在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的書展風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
一日，天無風而云自動。同桌日觀天象曰：必有大事現。
“號外號外——”小靈通同學李展，剛進教室就抓起門後某同學的課本捲成筒狀，扯開小嗓子吼道，“操場有大事啦！快去買書啊！那折扣是刷刷的下啊！過了這村就沒這店了啊！”
一石激起千層浪，同學們開始了目光的交談。一時間原本埋頭奮筆疾書的教室裏議論之詞不絕於耳。不一會兒，書展宣傳單人手一份。
“看啊看啊這本玄幻小説以前外面賣的時候比這個高出一倍的價呢！”
“這本自然與科學好便宜啊這麼厚一本才15塊錢！”
“嘖嘖嘖，雖然我不覺得這有什麼好的，不過姑且陪你們起看看吧。”
“平常讀書怎麼不見你們這麼興奮？一下子變成書蟲了！”死黨不屑的説道，但後來還是被我拉着去了。
……
下課鈴打響的瞬間，我們全班集體發動眼神光波。老師似乎看出了我們的央求意思，取下擴音器便説：“現在知道去買書看了？算了去吧去吧，正好我也去買幾本給我兒子看……”
我們相視一笑。然而到了操場便笑不出來了。天啊——好多的人。黑壓壓的人羣雖然不像壓境的烏雲，但也擠滿了櫃枱兩三層。各年級段的學生摩肩接踵，挑書挑得不亦樂乎。我觀察形勢，暗道不好。一向自詡為“擠人之王”的我此刻也怯了陣。死黨則直接呆若木雞了。
等我義無反顧地、死皮賴臉地擠進去挑好書之後，已是半小時後。
“要遲到了啊——”
我們一邊欲哭無淚一邊以百米衝刺的速度奔跑。
“報告……唉？”我氣喘吁吁的看着空無一人的教室，哪有半個人影！我歎了一口氣，只覺虛驚一場。幾分鐘後，同學們才一臉擔驚受怕的回來了，手上都抱着三五本書，甚至更多。而班主任呢，優哉遊哉的在最後拿着一摞書碼在門後。
“你們都遲到了。看在買書的份兒上就單單警告一次。下次就直接記名字了啊。”
班長悄悄地把書放進抽屜，與我們心有靈犀的默契一笑。
學問齋