無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一節有趣的課作文，歡迎大家分享。
今天上午，老師給我們上了一節美術課。
這一節美術課可有趣了。老師在黑板上畫了兩個小朋友的臉，可是沒畫耳朵。老師讓兩位同學矇住眼睛給黑板上的臉畫耳朵。第一位同學畫的兩隻耳朵可奇怪了。一隻畫在臉蛋上，一隻畫到臉外面。下面看的同學都哈哈大笑起來。而另一位同學畫的'兩隻耳朵剛剛好。老師説：“你們也畫一畫，但是要閉着眼睛畫耳朵。呵，同學們把一隻耳朵畫在嘴巴上，一隻畫到鼻子上。有的同學把一隻耳朵畫在頭頂上，一隻畫到鼻子上。有的同學把一隻耳朵畫在頂上面，一隻畫到嘴外面。只有個別同學畫的位置正好。我畫的耳朵一隻長在頭髮上，一隻畫的還行。
今天我真開心，我想：沒有了眼睛多不好呀！眼睛的作用可真大呀！
昨天老師跟我們玩了一個畫鼻子的遊戲。
首先老師向一個同學借了一條圍巾，她説我隨便叫一個同學來畫鼻子，可惜沒叫到我，而叫了郭子寧。郭子寧竟然準確無誤地畫在了鼻子的.位置上，我們都很驚訝，然後老師讓我們擾亂他的視線，又矇住他的眼睛，讓他在原地轉了三圈，再放開他，最後讓他自己麼摸索到黑板上畫鼻子。
可他這次把鼻子畫到了頭的上面，我們見了都哈哈大笑起來。隨後張老師幫郭子寧解開了圍巾，他一看錯了，急忙嗖地竄回了座位。
這節語文課可真有趣啊！時間也過的特別快。
今天我們上了一節有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹颺，他們給我們講的是《日月潭的傳説》那一課。
吳冠辰負責的是句子，王姿涵負責的是字，李屹颺負責的是詞，黃韻琪負責的是結構和總結，他們製作的PPT非常精彩，講的非常好。
首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接着吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認真地把這些好句畫下來了。然後王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞並且認真地讀。最後是李屹颺給我們講詞，雖然李屹颺讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。
四位小老師在講台上給我們認真、仔細的講課，我們的`樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節語文課。
今天這真是一節有趣的語文課呀！
今天的語文課上，劉老師拿來了一個文件袋。我想：老師為什麼要帶一個文件袋？文件袋裏會裝什麼？
老師好像知道了我們的心思，問大家：“你們想不想知道里面是什麼？”同學們異口同聲的説：“想！”老師又説：“誰願意上來摸一摸？”我心想：好想上去呀！這時老師讓我上去摸一摸，我激動地上去用雙手拿着文件袋仔細地摸呀摸……可我摸了好久給出的.答案卻是：“這個文件袋裝的可能是作業本”。後來老師叫桂賓淇去摸，回答和我一樣。最後老師叫桂俊豪去摸，桂俊豪上來摸了摸説：是日記本。劉老師説：“你真愛學習，你真棒！你的日記寫得很好”！老師把文件袋打開，是日記本。這個謎終於被解開了。
下課鈴響了，劉老師説：齊心協力才能猜出來。通過這件事，我懂得了凡事都要學會留心觀察。
星期二，我們班有一節微機課，那是一節有趣的微機課。
一上課，老師就對我們説：“今天，給你們輕鬆一下，自己自由玩電腦。”我們聽了，一片歡呼。之後，就開始各自玩電腦。
同學們七嘴八舌的討論着自己感興趣的遊戲或者電視劇。可是我該幹什麼呢？我扭過頭去看了看，有些男同學在玩穿越火線，有些同學在電腦上畫畫，還有些同學玩做飯遊戲。我想了想，自言自語地説：“不如看電視好了。”我搜出了《家有兒女》，也津津有味地看了起來。可是電視並沒有滿足我，時不時的我還會扭過頭去，看看別人玩遊戲，就這還管不住自己的嘴巴，為別人玩遊戲加起油來，我大聲喊道：“加油！加油！必勝！！”可是因為我的聲音太大，被老師聽見了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻閉上嘴巴，認真看自己的`電視劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們才陸陸續續走出了微機教室。
啊，這真是一節有趣的微機課啊！
今天，又是英語課來了。
我像往常一樣提着書包到學校裏的沙發上等着上課，和兩個同學一起聊天，快要上課時，一位同學突然叫了一聲：“那個不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的'，我們全體女生都説不可能，雖然説得很堅定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學們興奮地聊着天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時候，我也一直想着LISA，這真是一個天大的驚喜啊！
從國小一年級到現在，我上過各種各樣的課，其中令我印象最深的還是那一節有趣的“拼角”課。
上課鈴聲響了，老師先帶着我們認識了三角尺，接着讓我們試着用一副三角尺拼一拼直角。我們拼了好久都沒有拼出來，老師看我們被難住的.表情微微一笑。
原來一副三角尺不能拼出直角。兩副三角尺能不能拼出直角呢？我和同桌一起拼，果然拼出來了。我趕緊把我們的發現告訴老師，老師對我們豎起了大拇指。
然後老師讓我們用一副三角尺拼鋭角和鈍角。同學們爭先恐後地拼了起來，不一會兒就拼出來了，最後老師把我們拼成的角全部貼到了黑板上進行了總結，同學們都聽得特別認真，特別有成就感。
這節趣味橫溢的“拼角”課是多麼有趣啊！我們在動手操作中認識到了數學的奇妙之處，也懂得了團結力量大，我更愛上數學課了！
今天，我們第一節課上的是英語課。
在英語課上我們一邊學英語，一邊做遊戲。我們玩的遊戲叫“蘿蔔蘿蔔蹲。”老師叫了五個同學，有程湛博、孟聖博、趙悦涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter。”他們用抽卡片的方法來決定誰是哪個季節的。程湛博是季節，孟聖博是夏天，趙悦涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。遊戲開始了，下面的同學説：“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲。”這就輪到了聞興智，他也邊蹲邊説：“spring蹲spring蹲完……。”遊戲進行的很激烈，下面的.同學都在給他們加油助威，真是有趣極了。
在這節課上，我們不僅學會了這幾個單詞，而且過得很開心，希望老師以後能多領我們做這樣的遊戲。
今天上午上課的時候，老師笑眯眯地説：“我不小心把兩本書夾在一起了，哪位同學能幫我把他們分開？”
我心想，不就是兩本書嗎，老師居然會分不開！我們都不信。老師請了一個同學上去。小剛得意洋洋地上去，兩本書拿在手裏，輕輕一拉，奇怪，兩本書竟然一點都沒有分開。他嚴實地抓住兩本書，緊咬牙齒，還是都沒有拉開。
老師又請兩個同學一起拉，他們拉了半天，汗都快出來了。只是兩本書原來什麼樣子，現在還是什麼樣子。
我想，這兩本書難道是被粘起來了？老師得意地説：“看來還是要看我的啊！”只見老師把書抖了抖，輕輕一拉，兩本書就分開了。同學們都驚歎不已。老師告訴我們，一張紙，摩擦力是很小的，但是，一本書裏所有的紙一起，摩擦力就會很大了。
這節課太有趣了。
老師點評：從質疑道解釋，文章條理清晰，從得意洋洋到咬牙切齒，文章的.語言也很幽默啊！
今天早上，陽光明媚，我和媽媽一起去了海珠濕地公園上了一節有趣的自然探索課。
首先，老師向我們介紹了外來入侵物種，例如蟛蜞菊、美洲大蝸牛、水葫蘆。我覺得最有趣的是“松鼠大戰”的`故事。英國本土的紅松鼠原本生活得無憂無慮。但是，美洲灰松鼠瑞納後，身上帶來了特殊的病毒，結果紅松鼠被打得一敗塗地。
接着，我們徒步到公園裏去尋找外來入侵物種。我發現密密麻麻的蟛蜞菊像一張毯子一樣鋪在地上。我看見鬼針草在風中跳舞。我還發現水中點綴着福壽螺的卵，好像一朵朵粉紅色的小花。除此以外，我還發現了婀娜多姿的美人蕉和名副其實的黃金香柳，因為它的葉子真的很香！老師還教我們如何用蟛蜞菊編制美麗的花環。
這是一節有意義的自然探索課。我覺得入侵物種會破壞生態平衡，所以我們不要隨意引入外來物種，因為大自然媽媽總會有辦法幫助地球保持生態平衡。
今天，我來到班上課。我發現老師今天不上課了，而是做實驗課了。
老師先問我們有做過什麼實驗嗎？有人説：“在蝸牛身上放點鹽它就會化成水，這是為什麼呢？”“因為鹽分會把蝸牛的身體溶解了”。
實驗開始了。老師拿了一個杯子、一張紙和一杯水，我把水將杯子倒滿，用紙張蓋住杯口，然後來了一個180°，把整杯的`水倒過來。神奇的事情發生了，小小一張紙張竟然穩穩當當地托住滿滿的一杯水，而且滴水不漏，這真是不可思議啊。
老師説：“這是因為大氣壓強的原因，所以小小一張紙也可以穩穩托住滿滿一杯水。
這真是一個有趣的實驗啊！
今天，我終於等到了這一節手工課了！
和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌着，手裏拿着不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發現桌子上放着一盆土。老師看到我很驚訝，就笑着説：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花。”
我一邊聽着老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5釐米寬的`細紙條纏繞在棍子上，纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下，剪成一段一段的，剪好後兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然後再纏一層，纏好後用手往外按壓，一朵花就完成了。拿着這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土裏。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接着，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土裏，遠遠看去，就像一盆真花！
我越來越喜歡做手工了！
今天上課時，徐老師給我們猜謎語：畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。咦？畫的時候是圓的，寫的時候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫的時候也不是方的啊？我忽然靈光閃現。“太陽！”我飛快地説。“太陽變成一個字，是什麼？”徐老師提示道，多多第一個説：“是陽。”我大聲回答：“日。”徐老師笑眯眯地説：“對！是日。畫起來圓圓的，寫的時候可不就是方方正正的嗎？”
徐老師對我們眨眨眼睛説：“日字加一筆是什麼字？”佳怡搶着説：“是目，眼睛的意思。”
我説：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地説：“是田，農田的田。”徐老師又説：“能用農田造個句子嗎？”佳怡不甘示弱地説：“秋天，農田裏有金黃的`稻穀。”徐老師誇我們真聰明。
大家終於都忍不住了，紛紛舉手，有的説是“甲”，有的説是“由”，有的説是“申”，還有的説是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節課真有趣！
星期一，我們上了一節有趣的科學課。
開始上課了！李老師首先拿出了一個塑料袋。咦？全班都感到莫名其妙。接下來，他又拿出了一個酒精燈，並點燃了它，呃……我想，這是為了告訴我們別用白色垃圾嗎？還是要……
然後李老師慢慢地把袋子口移動到了火的上方，哎呀，要着火啦！同學們倒吸了一口冷氣，嚇得直冒汗。可是，接下來的一幕讓我們大吃一驚：塑料袋不僅沒有着火，反而輕輕地浮了起來！太不可思議了！
試驗繼續，大家目不轉睛、專心致志地看着。李老師的手一放，袋子直接飛了起來！我們驚訝得一句話也説不出來了，一片寂靜後便是雷鳴般的掌聲。
後來，李老師告訴我們：由於熱空氣向上，所以袋子也就上升。原來如此！這樣的話，着火時彎腰低行也就是對的'了。
在我們回教室時，我想：如果飛機也可以像袋子那樣先浮起來，再飛行，那不就省略了起飛的步驟？我長大了要當世界聞名的飛行器科學家！
今天，我們正在教室等待數學老師過來上課。可是，數學老師沒有來邱老師卻來了。原來，數學老師今天生病了，不能來。邱老師就開始給我們上課。
才開始上課，陳校長就走了進來，我們都以為陳校長是過來巡查的。可是陳校長一進來，邱老師就走了出去，我們一打聽，才知道今天是陳校長給我們上數學課。
開始上課了，陳校長不是在講台上一動不動，而是走到了我們中間，我們大家都覺得十分的親切。他不時的把生活中的數學問題聯繫到課堂上來，還不斷的與同學們互動，使我們把今天學的`內容牢牢地記住了。陳校長上課時一直面帶微笑，使我們好似在數學的樂園裏玩耍。
下課鈴響了，我們戀戀不捨地停止了上課。看着陳校長慢慢走出了教室，一堂特別的數學課就這樣結束了。
學問齋