在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的再見作文範文，希望對大家有所幫助。
校門外迎面一股淡淡的幽香。校園內花的海洋中曲徑通幽，綠樹掩影下回廊鬥轉，假山噴泉出小橋流水……置身其間如詩如畫。即將步入中學的殿堂，既有一種甜甜的渴望，卻怎麼也抹不去那一絲淡淡的憂傷。
那是入學的第一天，父母將我送到學校，就回去了。我感到十分無聊，忽然聽到了鳥兒在歡唱，聞到花兒的芳香……我一時興起，決定獨自一人踏着幽靜的小路去欣賞美景，不知過了多久，我頗感疲憊，決定回教室去。此時此刻，我感到眼前蒙了一層雲霧——我迷路了，心裏想點燃了一把火。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我的心情更是火上澆油，剛才的閒情雅緻已經不復存在。我方寸大亂，慌了手腳，只好到處亂撞，嘴裏還一直喊着：“一年一班，一年一班……”只見一位年輕漂亮的老師向我走來。對我説：“小朋友，你為什麼不去上課？你是不是迷路了？”我説：“老師，您好。我是一年一班的學生，我迷路了。”“那你跟我來吧”於是，那位老師便帶我回到了教室。後來，我驚訝的發現那位老師就是我的班主任。
無獨有偶。那是五年級上學期，爸爸嚴肅的對我説：“你怎麼把字寫的'那麼賴？”我無言以對，因為我不想頂撞父親，只好默認了。從那之後，我就將寫字當成一種包袱。直到有一天老師對我説：“你的字跡很瀟灑，很有個性，我決定讓你去參加這次的寫字比賽。”我説：“老師，我真是受寵若驚。但是，以我的實力一定會讓你失望的。”老師笑了笑説：“謙虛是好的，但不能過於謙虛，往往有信心才能贏。我相信只要你付出努力，一定會有回報。”“真的嗎？”老師向我點點頭。從此我鼓起勇氣挑戰自我在書法比賽中取得了較好成績。
老師如蠟燭，點燃了自己，留下光明；如粉筆，犧牲自己，留下知識；如園丁，犧牲光陰，留下千千萬萬個參天大樹……
儘管有千千萬萬個捨不得，我還是要説老師，再見。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我便成一個懵懂無知的一年級國小生變成了一個畢業生了。即將離開母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過得如此飛快。我的心中有激動，有興奮，有難過，更添幾分不捨。再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個成績平平的中等生變成了現在一個成績優異，思維敏捷的優秀生。記得上一次，蔡老師您過生日，我們聽了，都異常興奮。一放學回家，我趕緊放下書包，就開始排練起來。那天晚上，我們冒着大雪來到蔡老師家，心裏卻暖融融的。大家表演的節目都很精彩，我表演的節目會不會太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準備的詩詞完完整整地背了出來，‘‘明月幾時有，把酒問青天。
”背完後，本以為老師會是視若無睹，卻不料得到了老師肯定與讚賞，誇我的記憶力好。現在我會想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！再見了，朝夕相處的同學！是你們在有困難的時候幫助我；是你們在我有疑問的'時候告訴我；是你們在我傷心的時候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室裏哪來的歡笑聲。和回答問題的聲音。打開記憶的大門，回憶在校園裏發生的事，其中一個最令我難忘：那是一個大雨滂沱的下午，我由於疏忽，忘帶了雨傘，大雨無情的下着，對我一點兒憐惜之情也沒有。我很擔心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時，一位同學看出了我的心思，撐開雨傘，對我説道：“走！我們一起用！”我頓時感覺一股暖流在心間湧動。
雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因為這是第一位同學幫我。現在要離開同學了，真有些捨不得。再見了，朝夕相處的同學！再見了！誨人不倦的老師！再見了！朝夕相處的同學！再見了！培育人才的母校！
風風雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落；我的小六年生活即將結束了。我竟然要對它説一句：“再見了，母校。”
你還記得嗎？在那個高大的籃球架上曾經有過多少場激烈的比賽。你還記得嗎？在那個操場有多少個人在那裏嬉戲。你還記得嗎？在每一年裏你送走了一批又一批的學生，也迎來了一批又一批的學生。你還記得嗎？我以前可是一個什麼都不懂的小屁孩，是你給我了知識和快樂。
在這離別母校之際，我首先要感謝母校的老師，是他們培育我們長大，將知識的源泉輸送到我們每一位學子的大腦中。把知識裝進我們的大腦裏。沒有老師你也就沒有現在的我。若不是老師你的教導，我一直是小時侯的那個幼稚天真的小男孩。老師，你為了我們的前途把自己整天都在為我們操勞，你也應該歇息一會吧！
還有和我朝夕相處的同學，我忘不記我們之間的那一段濃厚的友誼，六年來我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場上盡情的玩耍。可是，光陰似箭日月如梭。六年時間眨眼間就過去了，他們總是在我最需要幫助的時候幫助了我。啊！多好的同學啊！你們説，我們之間這種情如手足的同窗情誼。我能忘記嗎？
還有你可愛的校園，你那充滿活力的英姿，像一位慈祥的母親。用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。讓我們個個都龍騰虎躍，鍛煉出強健的體魄。你才向人們露出你迷人的`微笑，更難忘的是，我們在你温柔的懷抱中得到了知識，智慧的力量，實用的才幹，做人的道理，在你的懷抱裏培育出了許多的明星，國家棟梁。還有未來的科學家，藝術家，工程師```````你説，我能不為你感到自豪和驕傲嗎？我能忍心離開嗎？
再見了，母校敬愛的老師！再見了，母校中與我朝夕相處的同學們！再見了，母校的花花草草！再見了，母校的一樹一木！
再見了，母校！
再見了，母校！
從一個陌生的學校，到一個即將告別的母校，從一個幼小無知的小屁孩，到一個有知識的青少年……這，太多的故事都藴藏在這短短的六年時光裏！
是母校，讓我認識很多的朋友，讓我吸取了很多的知識，讓我忘不了母校的花花草草……
朋友
在這六年的時光裏，是朋友們曾與我一起嬉鬧，一起學習，陪我度過這美好的.時光。
那時候，我們班的同學都很淘氣，但我們都很“團結”，每當班裏有些同學因生病不能來上學而耽誤了功課時，我們都能夠儘自己的能力去幫助他們解決功課上的漏洞。
還有一次，我們班的幾個討厭男生，他們總愛抓弄人。這不，又闖禍了！幾個男生在一起打打鬧鬧，不時又鬥起嘴來、打起了羣架、其中一個男生被打哭了，那個“罪魁禍首”怕被校長大人抓去，就讓全班同學不可向老師告狀。因為當時我們班與其它五個班級都在爭着一面“流動紅旗”，就沒向外人泄漏此事。（*^__^*） 嘻嘻***我們班的同學們的“團結精神”多麼令人欽佩吧！
師生
在這六年的時光裏，是老師，教給我們更多做人的道理，讓我們懂得自尊、自愛與自立！
四年級的時候，我的數學很差勁，成績總是徘徊在70分左右。看到別人的試卷上是滿滿的紅對鈎，而自己的卻是“大紅燈籠高高掛”，我開始變得自卑與無奈。老師時常勉勵我，鼓勵我鼓起信心的帆航，不要知難而退。終於，功夫不負有心人，在老師的輔導與自己的努力之下，我的數學成績有了明顯的進步。
如今，我已經是一個六年級的畢業生了，已將揮手告別母校，真有點不捨的情感在糾結。那一個淘氣搗蛋的班級，那一個温馨的笑臉，那一個“作業做好了嗎”的問候語，已經深深地刻在我的心裏，成為永恆的回憶……
再見了，我親愛的朋友，尊敬的老師，哺育我六年的母校……
人們都説老師園丁，學生是花朵。這一點也沒錯。
你要走了，我們真的是不捨。你教我們3年了。但我們聽到您要調走的消息，好多人都想哭我也一樣。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實之前，我不會相信這是真的。但是你親口説了，你要走，我們不能不相信。
那時你提起我們在一起的往事，和你説的道理“思想決定命運。”老師我記住了。我一背子記住了。很多人都哭了，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來。有的人説：我不想讓你走你在教到我們畢業吧。有的人為了你的事業強忍着説：老師您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好。
老師我捨不得您。
你是一個好老師，在學校裏你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋。我想沒有人要你走，因為你是個好老師你不但知識淵博，你更教會了我做人的`道理，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。
也許你給我的耳光才是真的然我留戀的，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心，我都會仔細的想我道地是錯在哪？老師你知道嗎？我盡力的去做好。可是我老是不能做到最好。你知道嗎我有多麼希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認識到我的錯誤，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠記下“這樣的錯不能在犯了”。
先在來了位新老師，有點固執，我們班的人都變的好多了，我明白你走了。我們因該跟乖，從開學道先在同學們都在進不，因為他們不想然你失望，不想然六（3）班永遠是最後一名。
最後我想説的是“在見，黃老師你永遠是我們的老師，我為有你着樣的老師感到自豪，我會進不的我不想在看見你的耳光，我想要的是你的表揚，我想您以後可能把我們往了但我們永遠記得您。”
六年的國小生活匆匆而過，在這六年裏是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子裏，我怎麼能捨得離開您呢？
回想起國小的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的.消息傳到我們的“心”裏，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵着我們，不要為失敗而悲傷，要笑着面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多麼繁忙，不管多麼勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什麼大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我説：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流湧遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親暱與撫摸。
日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講台上用心血培育着我們，是您讓我們踩着您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峯，採摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表着學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白髮，根根白髮代表着學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多麼捨不得呀，再見了，老師！我會永遠記住您的！
學校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長，校園的花壇裏，傲霜的秋菊在爭奇鬥豔，金魚池裏同學們飼養的小金魚還在歡快地游來游去……它們可 知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不捨?
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小，但這並不影響她的美，學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍牆 ，取而代之的是一排排高大的白楊樹，夏天的課間，我們三五成羣的，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做遊戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學校彷彿置身在天然的綠色空調中。學校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗台，國旗台的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛鍊。學校最南邊，是同學們每天必去的地方，因為那裏有個金魚池，裏面的金魚有的'是學校放養的，也有的是同學們從家裏帶來的，每逢下課，同學們都會在李主任的指引下，用專門的飼料或者麪包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐後地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切 煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”，還很“內秀”。
校園裏到處洋溢着濃郁的文化氣息。校園裏每一面牆壁都會“説話”：瞧，每個教室的設計都可謂匠心獨運，後牆上是同學們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優秀作業展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有;四周牆壁、門柱上等地方是學校統一規劃設計但內容不盡相同，有弟子規、三字經、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與聖賢為友，與經典同行”了。
當我再一次站在校門口，看着潘校長那幾個虯勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮。我的眼睛濕潤了：再見了，親愛的母校!我一定努力學習，為您爭光!
在這個陽光明媚的日子裏我對您説聲：再見。
並不是因為我和您吵架而要離家出走，並不是我又要去哪個同學家玩，而是我14歲了。我要走出您的呵護與關心。走進獨立與自主。
媽媽，從小到大，您總是無微不至的照顧我，關心我，讓我成為人人羨慕的健康孩子。記得有一次，我深夜裏鬧肚子疼，痛得翻來覆去，您看見後，放下手裏正在批改的作業，二話沒説，背起我就往兩裏以外的醫院跑去，您不顧外面寒風凜冽，不顧外面泥濘的小路，沒穿大衣，拖着拖鞋就往那跑，我清楚的記得，在路上您不知摔了多少次，但您總是不顧一切的往前衝，雨水打濕了您的臉龐，汗水浸滿了您的'衣裳，最後一次摔倒是在醫院門口，您再也沒有力氣爬起來，只是不停的喊着：“醫生，醫生……”
媽媽，實際上説真的不想離開您，也不願離開您，您的懷抱總是那樣温暖，您的頭髮總是那樣清香，您的臉頰總是那樣柔嫩，您的微笑總是那樣迷人，您的話語總是那樣甜蜜。您一個小小的眼神，給我以無比神奇的力量，您一個小小的手勢，給我以無限寬廣的思想，我知道，您願意為我付出自己的一生，我知道，您不需要我有太好的成績，您不需要我有太多感謝的話。您只希望我幸福，快樂。我知道我一生一世也無法償還您對我的愛，您也不需要我的償還，
曾幾何時，您為了我的一個小毛病改不掉，急白了兩鬢。
曾幾何時，您為了我的一個小錯誤不糾正，淚流涕下。
因此，為了讓您快樂，為了讓您安心，我向您保證，離開您關懷的我一定會更出色，離開你愛護的我一定會更美麗。
媽媽放心，我一定不會讓您失望的，您的女兒將會更加完美。
再見，媽媽。我將要飛向一個更廣闊的天空。我會在那自由翱翔！
時間飛逝，轉眼之間，我已經五年級了，有許多往事歷歷在目。有許多心裏話想要傾吐，不如就藉着這次機會，來一一向您訴説。
那是一年級的時候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業給做了!想罷，我便拿起筆，對照着我自己的作業奮筆疾書了起來。沒過一會兒，我便把作業全部做完了，然後我把作業小心翼翼地放進了書包。
第二天，才剛第一節課，您便讓人把我和小雨“請”到了辦公室，我剛跨進辦公室，您便問：“馬欣怡，你為什麼要幫陳雨婷寫作業?”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎麼會知道我幫小雨寫作業?過了好久，我反應過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發生的事告訴了您。聽我説完，您鐵青的臉色好了許多。然後又語重心長地對我説：“馬欣怡，你以後要認真地整理書包，不要再把別人的`作業帶回家，這樣會影響別人的學習。陳雨婷，你也是……”
您説了許多，但我一句也沒聽進去，因為年幼不懂事。當時我腦子裏只有一個問題，那就是您怎麼會知道是我幫小雨寫了作業?您似乎看穿了我的心事，説：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧!”
我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對我説：“馬欣怡，你沒有為剛才那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛才説的話聽進去就更好了。”我臉一紅。
老師，我馬上就要畢業了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點也沒忘，都印在我的腦海裏，將會伴隨我的成長。我想説：“老師，我不會忘了您，不會忘了您的寬容，您的教誨，您的教導，我會帶着這些點滴回憶跨入中學。
再見了，母校!再見了，我親愛的老師!”
在《城南舊事》中，很多人點亮了英子的童年生活。有執著痴心的秀貞，身世離奇的妞兒，善良卻不得已的小偷，生活了六年的同學和慈愛而又嚴厲的父親。最後卻都一一離她而去，成為了英子心中永久的回憶。
告別她曲折又充滿疑惑的童年時，很多人與英子漸行漸遠。而英子牢牢記住了他們，也因此記下了這本《城南舊事>》。
細細回想，那些散落在你生命裏的最後匆匆離去的人，有沒有在記憶裏留下定格，當想起他們時，是否也會無限感慨。那些給過你温暖回憶的人，你是否依然還記得他們給你的動人的話語，甜甜的.微笑？而那些給過你傷痛的人，也不必仇恨，那是你成長的見證。
要多久，我才能長大？
長亭外，古道邊，芳草碧連天當驪歌徹響了畢業典禮的禮堂，英子的心中也在久久迴響着這首歌。心中迴響的還有那句無數人對她説了的：你長大了。
我長大了麼？英子忽然覺得有些惆悵。為什麼會惆悵呢？自己不是一直希望成為一個大人麼？此時自己可以成為一個大人了，又為什麼會怕呢？
但英子已無暇顧及這些了，爸爸逝世了，家裏的四個弟弟妹妹還小，爸爸的死讓她明白了很多。
笑時候的我們，是多麼希望成為一個獨立的大人啊，擁有自己的空間，自由自在，不再受父母的管束。可有一天，我們真的長大了，卻又感到彷徨與無助，因為大人們所面臨的煩惱與無奈便會接踵而來，而我們，是多麼不願意面對這些啊。
再見了，童年。在英子得知父親逝世的時候，在我明白自己的叛逆有多不應該的時候，在我和英子在畢業時唱響那首《送別》的時候。一路走來的笑與淚都一一銘記在心中，等待着多年後，打開這記憶的匣子，拾起這散落一地的童年，一點一點地温暖着我的心。
母校，是一隻永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符，無論我們將來匯入哪一首詩歌裏，都跳動着她的一節旋律;母校，是一處温馨的港灣，我們是她懷裏駛出的一艘小船，無論我們將來停泊在哪個碼頭，都閃爍着她的一盞航燈;母校，是一片遼闊的天空，我們是她一朵輕盈的白雲，無論我們將來飄到哪一個地方，都帶着她的晶瑩純潔。轉眼間，國小六年的學習生活就要過去了。
從入學到現在，我度過了美好的六年時光。每一年，彷彿都是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的，難忘的`。
再見了，老師!每當我們犯了錯誤時，耐心開導我們的總是您，老師!每當我們遇到困難時，熱情鼓勵我們的總是您，老師!每當我們摔跤受傷時，悉心關懷我們的還是您，老師!您為我們做了這麼多，可自己卻無怨無悔，別無所求。老師，您那燭光與春蠶的精神會永存在我的心中!
再見了，同學們!當我們舉行運動會時，那一抹抹飛馳的身影，那一張燦爛的笑臉，那一滴滴經過辛勤努力得來的汗水，那一張張見證我們拼搏的大紅色獎狀，都會印在我的心中，難以忘卻!分別之際，我腦海裏又浮現出我們一起在教室裏朗讀課文的情境，眼淚就不禁潤濕眼眶。
再見了，母校!您那一草一木，一磚一瓦，我都是那麼熟悉，那麼的不捨。曾經，我在您的懷抱裏歡聲笑語，歡樂玩耍;曾經，我在您那温柔的注視下探索知識，追求理想;曾經，我在您親切的撫摸下放聲高歌，心情好不愉快!而現如今，我就要和您分離，我將有多麼難過啊!母校!
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;我們懂得了自尊、自立、自強。我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成就了自我，也成就了我們的學校!
再見了，老師!再見了，同學們!再見了，母校!
再見了，親愛的母校光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的國小生活就要成為回憶了。在即將離開母校的那刻，我們的心裏有千千萬萬個捨不得，留下的只有依依不捨的留戀之情。
回憶往事，母校的點點滴滴都浮現在我的腦海之中。多少歡聲笑語在這裏灑過；多少汗水在這裏流過；多少老師的辛勤話語在這裏寫下……忘不了您，美麗的校園！您像一位温情的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長；您像一股和煦的`春風，吹走了寒冷，帶給我們温暖；您像我們心田的春雨，滋潤着我們這些幼小的秧苗……在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們學會分辨人間的是非美醜；在這裏，我們形成了團結友愛，互相幫助的優良作風……美麗的校園啊，您讓我們懂得了這麼多，難道我會忘記您嗎？ 忘不了您，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的面孔，更忘不了那一個鼓勵的眼神……您為了讓我們認清漢字，把它們那陌生的面容編成一首首娓娓動聽的兒歌，您為我們付出了那麼多，只有流下的一滴滴汗水才是您辛勤工作的見證。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園裏耕耘……您既平凡又偉大，把無知的我們帶入知識的殿堂，難道我會忘記您嗎？忘不了你們，親愛的同學！難忘的林蔭道上，我們曾並肩漫步；難忘的跑道上，我們曾一同奮力奔跑……這些美好的時光將會讓我們永生難忘。
可如今，馬上就要畢業了，心中難道會平靜嗎？夢溪走別月滿輪，花草林中玉已息。走別匆匆已無時，此山淚別月滿夢？詩情來表達我的戀戀不捨吧！再見了，親愛的母校！親愛的老師！親愛的同學們！
“我怕我沒有機會，跟你説一聲再見。因為也許就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學們
再見了，同學們。這一別，不知何時能夠相見。會考結束，捧着成績單，也就意味着我們各自奔天涯。回想起在一起的日子，那些情景彷彿還歷歷在目。
我躲在被窩裏抽泣，淚水沾濕頭髮和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我説：”一次考試，有什麼大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望着你們。
最後一個待在宿舍的中午，我們都睡不着。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們説説笑笑，我是一點也醖釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應，竟痛哭了起來。這個中午，有歡笑，有哭泣，我永遠都不會忘記的。
再見了，老師們
再也不會有老師因為我成績下滑，去找我談心。
再也不會有老師幫我克服作文這個難關，在臨考前叮囑我要用小標題，少寫散文。
再也不會有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的'學生千千萬，老師又怎麼會一一照顧到。我就像一顆時明時滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起牀、穿衣、洗漱，再或一個人或三五成羣地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風生地向小店走去。回來人人手中捧着大把零食，有時口中還叼着烤腸。而在教室的同學寥寥無幾，直至都買好回來。
週五的最後一節課特別漫長，鈴聲一響，同學們全湧了出去。奔跑衝向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……"我要裝着這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
歲月匆匆，花開花落。國小生的學習生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學校，在離開母校的時刻，我的心中充滿留戀之情。在這五年裏，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛入學時的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們親愛的同學們……
捨不得我那尊敬的老師。跟隨着老師學習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學生的一絲不苟和無比的關愛。記得有一次，我和同學們奔跑着，玩耍着。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴裏一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫院。假如要用一個詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的`很合適。
放不下善良的同學們。回想起我們玩耍時的快樂時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學看見了，連忙問：“你怎麼了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了。”他聽了，二話不説，從文具盒裏拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝。”她笑了笑：“我們是同學嘛，互相幫助是應該的。”
忘不了學校裏的美麗景色。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園裏百花齊放，綠意盎然；夏天，校園裏鳥語蟬鳴，萬木葱蘢；秋天，校園裏疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園裏銀裝素裹，玉樹迎花……
這麼美麗的校園，怎麼不使我們戀戀不捨呢？
五年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不捨，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校！
六年的國小生活快結束了，同窗六年的好姐妹、好兄弟、好朋友、好同學即將面臨分別。誰知道這一別有多久呢？或許兩三年，或許幾十年，或許以後都不再見面…一轉眼，六年就這麼過去了。六年，我們在學校裏收穫了一粒粒果實，埋下了一句句祝福與心願…我們------在這裏從陌生到相識，從相識到相知…如今，我們都要分別了，誰都會捨不得吧？
畢業那天，我們都微笑着離開…或許在很久很久以後的某一天，你來到了教室，打開門，看到的再也不是嬉笑打鬧的同學，再也不是滿天飛的本子，也沒有老師在講台上批改作業。或許你看到的，只有空蕩蕩的.教室，整整齊齊的桌椅，白花花的牆壁，乾乾淨淨的地板……
我承認，我輸了，我輸給了這些美好的回憶。我承認，我捨不得。我承認，我寧願不畢業。什麼畢業典禮，什麼畢業證書，什麼新的國中生活，我不要，我不要，我只要你們，只要你們永遠陪着我，我就滿足了……
六年，我們笑過，鬧過，哭過，吵過，爭過，絕交過，也和好過……這些，都是我們成長的足跡。
小的時候，別人問我：“你想長大嗎？”我傻乎乎的回答：“想呀，當然想！”而現在，爸媽問我：“孩子，你想長大嗎？”我依然傻乎乎，只是回答不再一樣，我説：“不，我不想長大！”
我知道，説再多，我們終究會分別，對麼？呵，我真傻，竟然想永遠和你們在一起……
親愛的母校，再見了…親愛的國小同學們，再見了…親愛的好姐妹們，再見了…
花兒再美，終究會落；雪再美，終究會融化；冬天再寒冷，也終究會過；我們的友情再真，也終究會散…
學問齋