在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的外教課作文，希望對大家有所幫助。
那堂課我總也忘不了，記得那是三年級的時候......
上課時間到了，大家都瘋狂地跑回教室，第四節課我們八班是英語課。
忽然，教室裏來了一個一頭黑髮，眼睛像藍寶石一樣的外國人，來給我們授課。他給我們打招呼説：“hi,children!”.我們也大聲迴應着老師，歡呼着。我想：“我今天一定要多舉手發言！”課開始了，老師畫了一個人，劉明昊説：“畫得真醜啊！”就因為劉明昊的一句話，讓我們全班鬨堂大笑。
好了，進入正題，外教老師指着圖上那個人的臉説：“face，face！”他讓我們舉手起來朗讀單詞，我第一個把手舉得高高的，他看到了，我來讀“face，face”第二個張駿濤説：“沸死！”又引得我們哈哈大笑。讀完了face，老師又指着圖上人的`胸説“chest，chest！”我們班同學扯着喉嚨讀，老師連忙後退三步，我想他一定是被我們的聲音吼得震耳欲聾啊！突然，他抱起張駿濤説：“先來一個公主抱.”張駿濤連忙叫道：“放開我，放開我。”老師不放，卻又把張駿濤頭朝下，腳朝上懸着抱，張駿濤更急了：“老師，你好壞，求你了快放開我！嗚嗚嗚......”這時好多同學幸災樂禍，慶幸沒抱到自己。
下課時間到了，老師才把張駿濤放下來，老師説拜拜，我們也説拜拜。
走出教室，窗外藍天白雲，陽光燦爛，正跟我的心情一樣，還沉浸在剛剛的歡聲笑語裏。
船山英語學校是一個獨特而熟悉的學校名稱。那是我學校的名字！當然，“英語”需要老師(外教)，所以學校特地請了一位美國的英語老師。名字是傑恩。
很搞笑很幽默。經常玩一些遊戲什麼的，分a、b、c三組，也就是6月1日、6月2日、6月3日的大對決。但是，我這個英語不好的班，卻屢敗屢戰。所以這一次，大反攻！
進教室的時候，我看了那些無恥的敵人一眼，想往那邊靠，用n個“切”跟自己説話，他們卻裝作沒看見？這真是火上澆油！
前兩次回頭看，我們班分數幾萬，甚至幾百萬，和別的'班不一樣，更慘！但是老師總是安慰我們，温柔而強烈的告訴我們：“輸了也沒關係，熱情點説就好了。”在這段時間裏，我瘋狂地學習。我相信反覆練習會有很大的成就。加油！
戰勝敵人，這個想法已經在6班和3班的所有同學身上播下了不可掙脱的種子，已經開花結果了！
上課的時候，我，不，是我們。我們都在激烈的説話，緊張的等待結果。“沒有，”那個外國人毫不猶豫地搖了搖頭，唐鑫，為我們班碰了黑，我蹲下身，冷靜下來，加油，我們會贏的。“沒關係，努力就好。”我對她笑了笑，然後繼續抬手把點拉近。
努力，努力，努力，努力，努力！時間就像沙漏裏的沙子，很快就消失了。
丁終於下課了。當外國人宣佈我們班贏了的時候，當我們知道我們贏了的時候，那是最快樂、最幸福的時候！
贏了，哪怕這是第一次贏…
今天，我們上了一節特殊的英語課，是一個外國人教我們上課。
上課之前，不知道誰説的外教在老師辦公室，我們“轟”的一聲全去看外教的了，孫老師讓我們都回教室了。過了一會，上課鈴響了，同學們都趕快坐到了自己位子上，一會兒，聽見一陣清脆的高跟鞋聲，外教來了！同學們都很激動。
外教進來了，只見外教有一頭棕色的捲髮，戴了一頂黑色的貝蕾帽，她的皮膚偏黑，穿了一件黑色的風衣，還有一條黑色的褲子和一雙高筒靴，上課了，她先給我們打招呼，“hello”！我們齊聲回答：“hi”！外教告訴我們她叫Amy，問了問每個同學的'名字，我們想好的英文名居然沒有一個人説，氣死了！上課了，外教讓同學們上來畫電視，一開始，我們似懂不懂，最後翻譯給我們説的，接着畫了狗，當盲人……外教在 黑板上畫了個電視，讓我們説英語，把我和同桌叫上去了，仔細看見了外教，她有一雙大眼睛，長睫毛，嘴脣紅潤潤的，過完了一輪又一輪，接着又讓我們打開課本，看到狗，火，盲人，以及聾的，叫我們説英語，這時，“叮鈴鈴”下課了！第一次感到英語課那麼短！
我們戀戀不捨的跟外教説了“bay，bay”！她一個星期只教一次我們英語，這節課真好啊！
英語課，大家都知道，沒什麼稀奇。可是外教老師來上英語課，就大不一樣了。這不，我們班就遇到了這件事。
這事還得從星期一下午説起。星期一下午第三節課是英語課，陸老師告訴我們明天第一節課是英語課，有外教老師來上課，教室裏一下就沸騰了，看來大家對外教老師非常期待呢。第二天早上，有一位外國女士走進了我們的教室，還面帶微笑呢，大家立刻明白了，這就是外教老師。同學們像歌倫比亞發現了新大陸一樣興奮，圍着外教老師左瞧瞧，右看看，比李時珍端詳藥材還仔細。外教老師一頭金髮，看上去很精神，眼睛是藍色的，像兩顆有光澤的藍寶石，個子大約175釐米，長得人見人愛，花見花開，車見車爆胎。“丁零零”，上課鈴響了，我們都回到了自己的位置。老師告訴我們，她喜歡黃色，出生在美國，有一個好聽的`名字：ROZ。外教老師還特地為上課準備了一個課件，裏面有一篇短文，一些單詞和一些與單詞有關的遊戲，還有圖片。
時間不知不覺得過去了，“丁零零”，下課鈴響了。外教老師拿起她的包和文件夾走出了我們的教室。大家都下了位，找到自己的好朋友談論起這位外教老師。我覺得這是一堂奇怪的課，老師是外國人，顯然很關注這堂課，可是卻沒有人來聽課、記錄、拍照，不奇怪嗎？
這就是外教老師來上課的事。最後，我想對所有外教老師説：“歡迎常來銀城國小！”
今天，星期六下午，爸爸媽媽帶我去了淄博國際語言學校試課。為了提高我的英語水平，提高我與外教的交流能力，爸爸媽媽要給我在淄博國際語言學校報名一對一的課。
所謂一對一，就是一個外教和一個學生單獨按照課本上的東西學習，有時候也會交流到國外的一些風土人情和風光。這種課堂很鍛鍊學生的交流能力，為出國提供了很大的幫助。
一開始進入課堂，我有一點害怕。畢竟是第一次跟外教面對面的交流，而且是一個半小時，我有些害怕，也有一些緊張。但是這個外教非常的`和藹，外教叫ANN，是一個加拿大人，已經50多歲了，但是她教的非常好，也非常活潑，所以很快我就融入了課堂，進入了狀態，開始跟外教交流一些簡單的東西。因為我以前上過外教課，但不是一對一，起碼有一些基礎，在做書上的練習題的時候就不會很困難，跟外教的交流也比較順暢。我覺得這種課堂形式非常好，不僅鍛鍊了我的交流能力，也瞭解到了許多。在課堂的最後半個小時，外教ANN還帶領我做了吊小人的遊戲，並讓我親自出題，她來猜，課堂上笑聲不斷。我很快樂，這種快樂不僅僅是學到新知識的快樂，我也覺得我、跟外教交流非常快樂。
這次外教課我非常的開心，也非常願意跟着ANN繼續上下去。我還會繼續提高我的英語交流水平，爭取讓我的英語更上一層樓！
今天外教來到我們講台上，“呀，標準的非洲型黑人！”我在心裏説。我知道這樣稱呼老師太不禮貌，尤其是外教，當然也是第一眼看到他時的真實感覺。還沒等對他觀察完畢，這位先生就開講了。
“Hello！”我們聽清楚了這個單詞，立刻報以響亮的“hi！”我們的口語不行，聽不太懂外教的英語，幸虧翻譯人員幫忙。外教讓李浩軒同學手持掃帚把扮瞎子，叫我與同位用英語説“這是一個盲人”，我倆站起來有點怯意，終歸喊了出來，“This is a blind。”外教滿意的點頭讓我們坐下。然後又然我與另外兩位同學在黑板上畫小狗，那兩位都畫得可以，我卻畫得不知道是什麼東西，大家鬨堂大笑，很抱歉，我擔心有人要笑得肚子疼。接着外交讓我們分組，以傳橡皮的辦法，傳到誰誰去講台上按他的要求寫單詞。有的同學擔心傳到自己手裏，心在繃着。有的則很希望傳達自己手裏，於是眼神在期待着。教室裏不時的響起一聲聲“噓”。結果是曲林恩這一組寫得最好，加了10分，其他組分別加了5分。教室裏活躍極了，我們都開心極了，此刻竟然忘記了是黑膚色的`老師在給我們上課。
下課音樂響起來，呀，我們還沒聽夠課呢！
我們戀戀不捨的目送外教走出教室，“下一堂外教課快一點來到吧！”我心裏出現了一句大家都可能有的一個期望。
今天的英語課是一節外教課。聽李老師説是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心裏充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的英語課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，皮膚黑得像包公，頭上扎着無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴脣厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的.牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告説到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹後，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做遊戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐後地回答問題，而外教老師用她那誇張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕鬆，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。
不知不覺，一節課結束了，我們依依不捨地跟老師説再見。多麼生動，多麼有趣的外教課呀，讓我認識了那麼親切，那麼風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。
今天星期三，我們班上了一節與眾不同的英語課，知道為什麼嗎，因為這節英語課是一屆外教課。下面就由我細細道來。
昨天下午上英語課的時候，孫老師就告訴我們説明天外教要來給我們上課，我們都十分盼望，孫老師又讓我們回家去網上搜英文名。今天上午，上完一節課數學課後，我們都緊張起來，直到打響了上課鈴後，有4位老師走進教室：柏老師、孫老師、翻譯老師和外教，我們才見到了這位神祕的外教老師。
外教老師是女的.，她叫Amy，黑黑的膚色，淡黃色的頭髮，戴了一頂黑色的帽子，還穿了一件黑色的外套。因為她説的話我們沒有完全聽懂，所以整個課堂好像活躍了許多。
她分幾次在黑板上寫下了television、dog、blind、man、和fire幾個單詞，然後讓我們拿着粉筆去黑板上畫出這幾樣物品，還從包裏拿出一個沙漏，給我們計時畫，並寫出單詞，還給我們所在的各個小組加分，一節課我們感覺過得好快，下課鈴打響了，我們也沒有聽到，全都沉浸在歡笑之中了。
這節外教課真讓人感到愉快啊,下次的外教課要等到下個星期三了。
距離第一次上外教課已經三四年了，可是那次上外教課的每分每秒，到現在，我還是那麼的記憶猶新。
給我上課的女老師叫cheam，是個四十幾歲的美國人。記得那一次，只見她捲曲的`，金黃的頭髮，雪白的皮膚，又高又挺的鼻樑，碧藍碧藍的眼，神采飛揚地走進教室。而我，從未這樣近距離接觸過老外的我，卻十分不知所措。
想到父母都不在身邊，要獨自上一節外教課，用英語回答老師的問題我不禁慌張起來。腦袋中的單詞庫空白一片；手腳不自然地擺着；眼神茫然地望着黑板……
這時，老師也注意到了新來的我，她便轉過身來，和藹可親地問我的名字。我的腦袋空白一片，過了好一會兒，才結結巴巴，斷斷續續地回答：“額……額……我是……
同學們頓時鬨堂大笑，因為老師是美國人，聽不懂中文。雖然她並沒有責怪我，反而還拍拍我的肩膀，安慰我。但我還是因為難為情，雙頰滾燙，通紅。
整整一節課，我就趴在桌上，整個人像蔫了一樣，提不起精神。我就這樣聽着老師嘰哩呱啦飛快地説着英文，聽着同學們被老師逗得哈哈大笑……
一節課下來，我什麼也沒有聽進去，並不是因為我聽不明白，聽不懂，而是因為我聽不進去罷了。
每當回憶起這件事，我總覺得那時的我太膽小，但心裏依然是那時不可言説的味兒。即使這件事的味兒又辣又苦，可以畢竟，童年的五味不能少上任何一顆啊。
在這周的星期五，外教Marcus給我們上了第三節外教課。我認為這節課比任意一節課都要生動，有趣。
Marcus的中文名叫張博遠。他長着一頭金髮和一雙藍眼睛。他從美國來給我們上課，用的也是“在玩中學習”的學習方法，使大家感到快樂。
“金髮外教”先畫了一條温度計，標上0攝氏度、10攝氏度、25攝氏度和35攝氏度。緊接着，他又畫了一個瞳孔狀的飛鏢盤，從外到內分別得1分、2分、3分。
看着我們迷惑不解的樣子，他開始提出了問題。“10攝氏度是什麼季節？”“冬天！”顏若萱説。外教遞給顏若萱一個沙包，讓她投那個飛鏢盤。顏若萱恍然大悟，立馬向黑板投去，投中了中圈，加了2分。
同學們最愛這種遊戲了。他們爭先恐後地舉手。不一會，1、2、3、4組都已拿到了不少分。外教又問：“什麼季節在六至八月？”林譽凱答道：“夏天！”接着，他把沙包瞄準一投，正中圓心。“Three point!”（三分）隨着他的'大喊，我們二組終於反敗為勝，成為了分數最多的那組。
Marcus又帶着我們複習了今天所學的單詞。這整齊的朗讀，無不充滿着激情與歡樂！
望着他輕快的步伐、離去的背影，我們不約而同地希望下次外教課早點兒來臨！
今天我們特別興奮，因為就是今天我們的外教來了，上了第一節我們期盼已久的外來老師教的課。
外來的老師麼，肯定是教我們英語的，老師是個黑人，是個女的，本來我是想會來一位男老師，結果來了位女老師，老師的`個子中等，因為穿着高跟鞋，所以看着很高，我們第二節課上的英語，“鈴鈴鈴”第二節上課鈴終於響了，我們安靜的坐在教室裏，死死地盯着門口，先是4位教1——5年級的英語老師進來了，也包括我們的孫老師，接着外教進來了，外教一來，大家就交頭接耳説起了話，直到後面的一位老師説：“別吵了。”我們才停下，外教先打了個招呼Hello，我們大家就説Hi，反覆説了幾遍，然後外教就讓我們一個個説自己的名字，我們説完自己的名字後，外教就在黑板上寫了自己的名字——Amy，我們大吃一驚，Amy不是我們英語書上面的人物嗎？老師打斷了我們的議論，外教在上面寫了幾個英語單詞，有狗、電視、火、男人，四個英語單詞，外教讓我們上去畫電視，我們不知道電視的英語單詞的漢語，後面的英語老師就提示了我們一下，然後我們一一畫了電視、狗、火、男人,然後小組比賽，用傳橡皮的方式比賽，橡皮在誰那，誰就要代表整個組去畫，我們傳了兩次，就下課了。
真期盼下個星期三的第二節。
今天我上了一節特殊的英語課，一位美國老師給我們上的英語課。
我們早就知道外教老師要來上課，我們也起好了英文名，期待着美國老師的到來。
早上第二節課，我們興奮地説：“第二節上英語課！”我連忙整理衣領，準備好英語書，要給老師留下好印象。
上課了，我看到了美國老師,是一位女老師，它是美國黑人，瘦瘦的，鼻子大大的，帶着黑帽子，穿着黑衣服，黑靴子。她一進來，我們就很驚訝，不是叫凱蒂嗎？不是個男的.嗎？不過我們還是接受了事實。
這位美國老師的名字叫艾米，對我們很友好，她先是一一認識我們，然後開始上課。
第一個環節，看單詞畫出單詞表示的意思，我們班同學畫的很有趣，有的畫了一隻狗，竟然站了起來，而且沒有胳膊。我們樂翻了天，很開心。
過了一會我們翻開了書，看到了課文，我們就上去想演小故事一樣把課文理解，雖然我們聽不懂艾米老師説的什麼，但是我們儘量去配合她。
第三個環節，也是最有意思的一個環節，分A、B、C、D四個組，每組用擊鼓傳花的方式選出一個人，然後抽老師寫上單詞的紙條，把單詞和圖畫分別寫畫出來，然後加分。由於第一次我們組的人寫上了單詞，畫出來了，所以我們得了十分，別的組只畫了出來，我們也是很僥倖的。
最後我們組贏了，的了二十分，這是我上過的最開心的一節英語課！！
如果問我最喜歡什麼課，那我一定會回答：“當然是外教課嘍。”
這節又是外教課，我和女生們一起來到二樓的外教教室，準備上外教課。過了一會兒，一位身材苗條的女老師走了進來，她有一頭金色的長髮、一雙水汪汪的'藍眼睛和潔白的皮膚，她就是我們的外教老師——Julia。
只見Julia用她那親切的聲音對我們説：“Please open your books to page 91。”接着，她教我們讀準書上的單詞和句子，並詳細地講了語法部分。我們都沉浸在奇妙的英語中了。然後，她又教我們理解了後面的小故事，還讓我們分角色扮演呢！最後，為了提高大家的興趣和水平，Julia讓大家做遊戲。瞧，她給我們分了組，在黑板上畫了一個大大的靶子，並標上了分數，她又取出一個吸力小球，讓我們擲，擲到多少就給這組加多少分。不過，可是要先回答她的問題的喲！離下課只有幾分鐘了，Julia就讓大家放鬆放鬆，玩起了搶椅子，時不時傳來加油的聲音：“Go！Go！Go！”大家都其樂融融。
外教老師讓我們在學中樂，樂中學，為我們創造了好的學習環境，我一定要好好學。
昨天的時候，英語老師説：“到明天，外教要給我們來上課，你們都起一個英文名字。”晚上，我起了個英文名叫“Zhaizeyang”。
今天上午第一節課下完課，徐老師的辦公室前擠滿了人，我想：“為什麼這麼多人？”我擠過去一看，啊！原來外教在裏面。她是一個女黑人。
這時，上課鈴響了，我們紛紛進入了教室，等待外教的到來。過了一會，外教進來了，她對我們説了聲“Hello”，我們也跟着説了聲“Hello”。接着，外教讓我們自我介紹。介紹完了以後，她又自我介紹了一下，她説她叫“Amy”我們覺得很好笑，因為，這個名字是我們英語書上一個女人的一個名字。接着，老師和我們玩了一個遊戲，是：每個組的人傳橡皮，老師説“begin;”我們就開始傳，只要老師再説“stop”我們就要停，停到誰那，那個人就上去，按老師説的.第一個字母來畫相應的圖和單詞。我今天命運很不好，因為每次都是我上去，我畫相應的圖和單詞是“Fire”和“television”，一開始，我上去的時候，我光畫了一堆火，沒寫單詞;第二次上去的時候，我畫了一台電視機，我不知道電視機的英語單詞了。
又過了一會兒，老師跟我們説“BeyBey”,我們也跟老師説：“BeyBey”。然後外教就走了。
我喜歡外教給我們上的課。
今天我們班經歷了一次輕鬆自由的課程——外教課。
在中午午休下課鈴響後，同學們都在為接下來的英語課做準備，一名男教師漸漸向我們班靠近。終於，緩緩走到了教室門外。
哇，一頭金黃色的短髮，略顯陽光；有稜角的臉部留了黃色的鬍渣，使他增添了幾分男人味和年輕感。他先是用淡藍色的眼睛將我們掃視後，便走出了教室。
這令我又驚喜又好奇，——有外教來授課，有不一樣的體驗；他性格怎樣，課會連貫下去嗎？
上課鈴響後，他站上講台，把眼睛睜得老大老圓了，就像之前一樣望着我們。陷入尷尬又令人發笑的一分鐘後，外教用中文意思問我們：“你們為什麼那麼安靜？在課上你們隨意回答問題，對錯都沒有關係。”
他把問題給每一個同學，而每當同學回答正確後他會毫不掩飾地大聲讚揚，最終的`是還要一擊掌。
當他問“你的春節假期去了哪裏”並點到我時，另我大吃一驚。
“我去了我的家鄉四川。”
“哦！四川。很好！”
只見他將手臂拉開，我便將手掌迎上去了，與他擊掌。
“啪—”
第一掌還挺輕，厚實的手掌。
“啪—”
第二掌力道更加厚重，清脆。
“啪—”
最後便來了個温柔一擊。
即將下課時，他給我們體驗了另一種打雪仗——扔寫好了自己的信息的紙團，把收到的紙團念出來，大家都很興奮。
這一天，這節課，上得值！
學問齋