在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我有一個好習慣作文，歡迎閲讀與收藏。
我有一個好習慣，大家可能都想不到，那就是當”換水工"。你們想知道我的好習慣是怎麼養成的嗎？那就一起來聽我説説吧。
我們家的小魚缸是一個圓形帶花浪邊的，裏面養了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚的一個品種，每次看到浴缸的水髒了，我就毫不猶豫地給魚缸換水。我還記得爸爸教我給魚缸換水的步驟：先把魚和魚缸裏的水倒在一個盆子裏，再把魚缸洗乾淨，再把準備好的清水到進魚缸裏，最後用魚網把”紅綠燈”撈進清水魚缸中，換水就大功告成了。
有一次，爸爸看到我這樣喜歡當"換水工"，就説：“你既然這麼喜歡小魚，就給你買個大魚缸吧？”我連忙説：“好啊！好啊！”大魚缸買來以後爸爸又給我買了幾條大魚，但是大魚缸不用換水，只需要每星期清洗一次過濾器裏的`過濾棉就行了。
雖然，大魚缸不需要我換水了，但是小魚缸換水的工作我並沒有丟掉，它還需要我這個”換水工”來幫助。我把它們放在我房間的窗台上，這樣，每天早上起牀我都能看見它們，我就一整天都有活力了！
我有一個好習慣——熱愛讀書。我愛讀的書很多。小時侯，我認不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。後來，認了點字，就開始買帶注音的童話看了。由於在讀注音讀本時注意積累詞彙，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最愛。我愛讀書，因為讀書能豐富我的詞彙量，好詞，好句量，這樣，寫作文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋裏盡情遨遊。盡情暢想。因為讀故事書能加強我的想象力，讓想象成為你的強項。因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑，心情放鬆。小 荷 我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。 一個星期日，我獨自到新華書店買書，精挑細選，終於選中了四本書，再看看我帶的少的可憐的22元，差距也不算大，四本書總共的價錢是24元，不過因為這兩元，我就必須放棄一本書，可是，每一本書我都喜歡，都想買。“那怎麼辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋裏有什麼東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，儘管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結果可想而知，四本書我全買到了，其代價是我花了一個小時走回家的。 讀書帶給我的.好處也是數不盡的。只要認真讀。 一節社會課上，老師問同學：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了一會兒，噢！知道了，“是顏回。”我舉手説。“對。”其實這個答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書，裏面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。 記得羅曼。羅蘭説過：“和書籍在一起，永遠都不會歎氣。”最後，請別忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
習慣養成在舉手投足之間。也許你今天會隨地吐痰，也許你明天會亂扔垃圾——同時，你也可能會愛上讀書，也可能會喜歡上思考。
我，也有一個好習慣。不至於做到痴迷，不至於做到瘋狂，但能做到謹記心間。我喜歡讀書。閒暇時間，我總會有意無意的從抽屜裏抽出一本書，然後化身小小的精靈，扇動翅膀進入書中的世界。上課的鈴聲響起時，我才把飄飛的思路打斷，戀戀不捨的回憶看過的`情節。我是一個“無知”的科幻迷，喜歡與未來的機器人暢遊字裏行間。沉醉於劉慈欣的遐想中，流連在馬克沃特尼與火星的生死搏鬥之間。平時，抽屜裏總有兩三本科幻書，或沉或重，或大或輕。
因為這個習慣，我勉強戴上了一個頭銜，被少數人稱呼為“書呆子”。當然，只有老王能配得上這美名的。老王愛看言情武俠，我則喜歡戰爭科幻。在讀書這條路上，我和老王可以説是越走越遠了。關於戰爭，其實家中藏書甚少，多數還是看電影的。對於科幻，電影也是看過不少，有些此類書實在太深奧。尤其是《火星救援》電影、書、遊戲都過了兩三遍。…
書是知識的來源，讀書自是好習慣。但是有些書，是看不得的。漫畫雜誌，最好不要多看，否則會扭曲世界觀。小時候，天天看小漫畫，還美其名曰“讀書”。現在，我學漫畫里人物的習慣還是沒能改掉。
書中自有黃金屋，書讀多了，學習自然而然就好了，關鍵是看你能否讀下去，讀的多不多。一點一滴積累下來了，也就養成了勤讀書的好習慣，學習成績也會步步升高，最終實現理想。
現在，讀書已經成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書，讀好書，最後一定會變成好讀書。
20××年的新年伊始，我通過努力漸漸地養成了一個好習慣，那就是善於學習別人的長處。
俗話説“金無足赤，人無完人”，我們每個人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學習，我們的.長處就會變得越來越多，才能學業有成，將來事業有成。
我向身邊的每一個人學習，學習他們的長處，從一點一滴做起：我學習老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫；我學習校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學習班裏優秀同學對待學習的態度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學習爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位；我學習小妹妹的勇敢；我學習小朋友的誠實；我學習……“三人行，必有我師焉”，我不斷地發現別人的長處並努力地學習着，進而我養成了這個“學習別人長處”的好習慣。這個好習慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時也學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個人都能養成這個好習慣，在生活中能取長補短，互幫互助，共同進步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠立於不敗之地！
當同學沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊；當外面下起了雨，好朋友卻沒有帶雨傘的時候，我會走到她身旁，和她一同享受着雨中散步的'快樂和情趣；當老師讓我們抹瓷磚之時，如果你沒有抹布，我會借你一塊……
這個好習慣是什麼呢﹖那就是：樂於助人。
記得有一次上數學課，有一題叫：用直尺連線。我正準備連線，我的後排座位的周雨璇點了點我的後背，悄悄的對我説：“怎麼辦？我沒有帶直尺，能借我一把嗎？”我隨即從筆袋裏掏出一把直尺來，悄悄的從桌子底下遞給了她。
還有一次，徐露忘帶了彩色鉛筆，而美術作業必須當場完成，她焦急的像熱鍋上的螞蟻，我知道了，便遞給了她幾支，從那以後，我們也成為了好朋友。
因為我的樂於助人的這個特點，也因此幫了我不少的忙：題目做錯了，可以去問同學或好朋友，當然，她們也樂於解答；忘帶鉛筆盒了，也有許多同學願意借給你；學校要舉行活動，要求每人必須穿校服，也有人會借給你。而且就因為有這個特點，讓我認識了不少別的班級的同學呢。
每個人都有自己的好習慣，那當然，每個人都不是十全十美的，我有一個好習慣，那就是隻要我一放學回家，我就開始抓緊時間寫作業，所以我每天睡覺的時間都是很早。在我才上一年級的時候。
因為幼兒園是一放學就出去玩，所以在上一年級的.前幾個星期，我都是玩過以後再寫作業，再加上作業寫的又慢又不好，每次都要到九點多鐘才睡覺。害的媽媽和爸爸都睡不成覺，我很傷心。所以，我就從那時候下定決心，每天到家就寫作業，在老爸回家前把作業做完。就在我實行良好習慣的那一天，我們的作業在上課時老師就佈置好啦，我用了全部的下課時間把作業認真給寫好。
下午放學時，媽媽正好要出去，叫我一個人在家。我因為寫完了作業。就玩了起來，在媽媽回家以後，我説了聲："媽媽，我作業做好了"。媽媽聽了不相信，我就把作業給她看，媽媽看後很開心地笑了。從此我下定決心，每次都認真的寫好作業，要媽媽開心，要媽媽笑。同學們，你們現在知道，我的好習慣是怎麼養成的了吧。
每個人都有一個好習慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……，而我的好習慣是愛看書及摘錄名言名句。
記得上一年級的時候，爸爸媽媽常常帶我到書城看書，還購買了不少兒童故事書供我閲讀。當時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認識字也逐漸多了，對於課外書的精彩內容也慢慢理解少許，每天放學回家做完作業便“迫不及待”地翻看課外書。當有一天我看到書本里的一句簡單的言語：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的.種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開始，我每看到格言或美文好句都會摘錄下來，還會反覆翻閲，漸漸地養成了這個習慣。至今，我已經摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策着我要勤奮好學，天天向上。同時也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應該虛心學習的，將所學到的知識應用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。”
在生活中，人們會有各種各樣的習慣，並且在習慣的引導下做事，習慣與我們的關係如此密切那他對於我們的生活有什麼影響呢？我有一個好習慣就是做筆記。
在語文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內容一一記錄在相應的地方，到複習的時候語文書上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數學課上雖然做的筆記比語文的少很多，但全部定理都記下來了。英語書上雖然沒啥筆記，但在補習班上的老師家裏記得可不少。我對國中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的'好習慣有了收穫，期末考試成績語文98。5分，數學99分，英語96分。由此可見，習慣擁有巨大的能量，對我們的生活有着重要的影響。例如居里夫人小時同樣是個愛做筆記的人。她平時認真學習，注重知識的積累，每次上課都全神貫注，認真做好筆記，所以她是班上最優秀的學生，後來成為了偉大的女科學家。
好習慣就像一位經驗豐富的應路人，它能帶領我們攀山越嶺，登上理想的高峯﹗
我有一個早睡早起的好習慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節假日還是平時，不管是繁忙還是清閒，不管是出門在外還是居住在家，我現在基本上都能堅持早睡早起。也就是通常晚上九點半上牀睡覺，早晨六點半起牀，幾乎沒有例外。
為什麼説早睡早起是一個好習慣呢?因為早睡早起有許許多多的好處。比如説，早睡早起使生活很有規律，有利於身體健康，讓人保持旺盛的學習與工作精力。人們在學習工作一天之後，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開夜車”太久，不僅效率會不高，還會影響第二天的學習工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利於健康，有利於學習與工作。
俗話説，“一年之計在於春，一天之計在於晨”。早晨太陽初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應該早起，珍惜和利用早晨的美好時光，進行晨讀、晨練或者為一天的學習和工作做準備。
早睡早起確實是一個好習慣。不過，要養成這樣的一個好習慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監督和幫助下，經過長期努力，才養成了這樣一個好習慣的`。其實，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不願早睡，可是早晨貪睡，不願早起。因此，要養成早睡早起的好習慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴格要求自己，讓自己成為一個自律自強的人。還有，要對學習、工作和生活作出良好的安排和規劃，並儘量不要拖拉，而要快速按時完成。
是的，養成早睡早起的習慣不容易，但“習慣成自然”，長期堅持就好了。以後，我一定保持早睡早起的良好生活習慣。請大家監督我喲!
一個人從小到大都會養成很多習慣，好的習慣會讓人終生受益匪淺，壞習慣則會嚴重影響人的一生。
從小，無論在學校裏還是在家裏，我們的老師和父母都會經常教導我們要節約用電、節約用水、節約糧食……，不要浪費資源，一定要養成了一個節約的好習慣。
電，與人類的生活是息息相關的。節約用電，這個看起來十分簡單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事蹟，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。
每天，當我做完作業，我都會隨手關掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節能燈，離開房間時，都會隨手關燈，這個習慣我不知道是從什麼時候開始的，但是一直堅持到現在，已經養成了一個不由自主的好習慣。
如果我們每個人每一天節約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區學校和幫助失學兒童重返校園，這不僅節約了自己的`荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。
好的習慣一定要堅持，壞的習慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。
好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。
自從上四年級的時候，我就養成了一個好習慣——每天讀一小時書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不着覺，而且還會堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業不算多，我把作業寫好後，讓爸爸檢查玩之後，我剛要去讀我心愛的書。可媽媽不知咋跑過來了，還説：“作業寫好了嗎？”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又説：“那把作業收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，説：“媽媽，我們遲一點再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問：“為什麼要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺？”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的。”媽媽説：“今天就不要看了，少看一天沒關係。”可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉着我直接走。雖然我的心裏有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那裏，我心不在焉，只想快點回去好看我心愛的`書。可是我在這裏度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終於回家了，原本回家應該很開心，可是我怎麼也開心不起來——媽媽看時間不早了，非逼着我睡覺。我不情願的上了牀，可我睡了半個小時也沒睡着。於是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把枱燈開了下來，爭分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我説什麼也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個多小時很快就過去了，我戀戀不捨地關了燈，安安穩穩地睡覺了。
每天讀書這個好習慣給我帶來了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個好習慣會讓我一生受益！
每個人都有自己的好習慣，有的是善於思考，有的是勤學苦念，有的是孝敬父母，而我有一個好習慣，就是保護書籍。
或許有人會發出疑問：“書有什麼好保護的，只要讀書讀得好就行了。”而我認為他們的觀點錯了。你看，中國有一名大文豪——魯迅，他一生愛書如命，擁有修書工具，無論時間過了多久，他的.書總是保存得那麼完好。
我從小也愛護圖書。記得有一次，我最要好的朋友向我借了本漫畫書，因為我們是最好的朋友，所以我爽快地答應了。兩三天後，我們又見面了，他將那本漫畫書還給了我。可這時我發現原本嶄新的圖書，在他的“過濾”下，封面變皺了，紙張脱頁了，猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在牀上。我望着朋友遠去的背影，也沒有説什麼，只是用雙手撫摸着它的封面，心中比刀割還難受。一回到家，我馬上拿出膠水，小心翼翼地將脱頁的書本一張一張按照順序粘起來，經過我的精心“整容”，它又恢復了原貌。
在我的心中，不管是自己的書，還是別人的書，都要用自己的雙手去呵護它，保護它。“書是人類進步的階梯”。保護書籍是我們共同的責任。
每一個人都有一個好習慣，每一個好習慣都有一個好處，而我的好習慣就是愛看書，愛看書的好處就是考試上有試外擴展就可以用了。
我小時候已經接觸書了，小時候，媽媽把書上的內都講給我聽，等我快上國小時，不識字，只看片，長大了，我就自己看書。
有一次，上活動課，自由活動，我在位子上看作文書，都忘了生活老師叫我幫老師剪圖案，後來，我同桌提醒了我我才想起來。
還有一次，廣播叫中隊委屈合影，我還在座位上看課外書，還是別人提醒我才反應過來。
還有一次，因為班裏剛建圖書角，那裏有好多我沒看過的書。於是，我一下課就跑到圖書角里看書，等上課了才會座位。
在家裏我已經把作業寫完了，我就跑到我房間的書櫥那看書，到了晚上睡覺前我也會看一會書，沒事的'時候，我也會看書。
其它同學你們也要愛看書，珍愛書啊！俗話説書是人類進步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見，書，對於我們這麼重要。大家一定要看書啊！
“我的好習慣是……”我正在寫個人小結，媽媽見了，説：“你呀，有什麼好習慣，光知道玩。”我心裏連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?
那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個“尖子”各執已見，爭論不休，老師沒有表態。這時我想出來了。在老師的鼓勵下我站起來説：“我認為，他們都錯了!……”同學們大吃一驚，開始議論起來，而兩個“尖子”也懷疑地望着我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續説下去，我遲疑了一下，接着説出自己的'見解，同學們都向我投來敬佩的目光。老師讚許地點了點頭，對大家説：“廖秀琳同學説得很對!”聽了老師的表揚，我得意極了。
這件事我告訴您，怎麼忘了?那您還記得設計自動門的事嗎?
那一回，樓房裏鬧老鼠，我們家廚房裏也出現過老鼠。一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發愁。我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊!
像這類事情還多着呢!還有一回，學校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池裏的水排除了。
想到了這些事，我便對媽媽説：“媽媽，我的好習慣可就是——”“是啊，愛動腦筋。”媽媽笑着接過我的話説。啊!原來媽媽沒忘記我有這麼一個好習慣!
無論是生活裏，還是學習中，我都養成了一個好習慣，那就是彎腰，這個好習慣讓我終身受益。
當我在路上看見垃圾時，我會毫不猶豫地彎腰去撿起來扔在垃圾桶裏，當我看見別人掉了東西，我也會立馬彎腰去撿起來歸還失主，這對我來説，已經是習以為常的了。
記得有一次，我去上學的路上，看見有個小朋友在吃完冷飲之後，就隨手把包裝袋對着垃圾桶一投，可是他沒有投準，包裝袋落在了垃圾桶旁邊，顯得那麼刺眼。我皺了皺眉頭，原本以為小朋友會撿起包裝袋重新扔到垃圾桶裏，可是他並沒有這麼做，而是無所謂地把頭扭了過去，無視這一切。我有點生氣，明明垃圾桶上面的牌子就寫着“保護環境”，但是還是有這麼多人熟視無睹，當做沒看見。我的心中憤憤不平，好像有一團火在我的心中燃燒，我努力剋制住自己的憤怒，二話不説，連忙跑上前，彎腰拾起垃圾，丟進了垃圾桶。
彎腰，多麼簡單的一個動作，也許花不了你十秒鐘的時間，可是總有一些人不願意做，他們並沒有真正理解“環境保護靠大家”的.真正含義。其實，這個好習慣是老師告訴我們的，我把它深深記在了心裏，讓我受益匪淺。這個世界很忙，大家都匆匆忙忙地來來往往，但是無論怎樣，垃圾會污染環境，我們要愛護家園，如果人人都可以學會“彎腰”，對我們共同的家園獻出一份愛，那我相信，我們的海寧一定是最美的地方。
我喜歡我的好習慣彎腰，隨時隨地地彎腰，做一個有素質有擔當的海寧人！
小時候，我有一個壞習慣，那就是在我做作業時做得很慢，這個壞習慣一直纏繞着我，給我帶來了不少困擾，隨着年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個壞習慣。
至於我是怎麼改掉這個壞習慣的，就要從這裏説起了。在我還是一、二年級的時候，我做作業總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個壞習慣，那天是星期五，我們快要回家的時候，老師突然問我們寫作業時是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當時我並沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業時，不禁低下了頭。於是我下定決心一定要把寫作業寫得慢這個壞習慣改掉。於是我一回家就開始寫起了作業，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的`誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業做完了。就這樣時間如流水，一眨眼我就是一個大姑娘了，當然我寫作業的速度也一次次在提高，現在都不要媽媽操心了，這個一直困擾着我的壞習慣改掉後，學習起來我輕鬆了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業慢的壞習慣，但我知道還有許多壞習慣沒改掉，所以我還要繼續努力，把所有的壞習慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
好習慣成就好人生，我的好習慣就是愛撿垃圾。
每天放學回家的路上，我都會手裏拿個塑料袋，堅持撿垃圾，有時是一張紙，有時是一個果皮，我都會撿起來，把它們扔進垃圾桶。
還記得學校大掃除，輪到我們班值日，許多人都愁眉苦臉，快期末考試了，大家都需要複習，備考，搞值日的同學每天干的都很敷衍，掃過一遍的地方，仔細一看還會有紙片、塑料袋等潛伏的垃圾，我也一聲不響地撿起來扔進垃圾箱。
有一天，我們小組的分擔區好不容易打掃完，正要往回走的時候，我發現隔壁小組的分擔區居然沒清理乾淨，在草叢與旁邊的'水泥地的縫隙中，有一道由垃圾構成的“萬里長城”，一眼望去，盡頭在30米外，低頭一看“萬里長城”猶如被卡在了縫隙裏，此時隔壁分擔區沒人兒，而且就快上課了，遲到會挨老師罵的。我沒有猶豫，趕緊蹲下來清理，幾個和我在一個分擔區幹活的同學看到這一幕，勸我説：“咱們先回去吧，馬上就要上課了。”我頭也沒抬，繼續用手往外摳垃圾，那幾個同學看了，一咬牙蹲下來幫助我，一人負責一段，撿出來的垃圾直接撇進袋子，撿不出來的就直接用手摳。就這樣，我們並肩努力消滅了垃圾長城後，迅速回到教室，剛好上課。
我們的行為得到了老師的表揚，我很高興，我有一個保護環境的好習慣，我會保持一生。
上課的過程中，老師經常提醒我們要做筆記，雖然筆記並不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績。
筆記也分許多種，有的是關於讀音的，有些題目就會是出一些看似簡單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，並且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實老師都曾講過，但就是因為我沒記也沒有留意便扣了分。
有的是關於批註方面的，課本里有許多有價值的地方，老師就會帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的'“套路”，大多數閲讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閲讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯了。
還有一種是讀書筆記，書中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書的品味就會升華，養成習慣後你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。
養成做筆記的習慣首先要準備一個本子，要不然在雜亂無章的地方翻看時，就會顧此失彼。然後，一定要勤奮，要是你懶的話還做什麼筆記呢？最後，一定要做個有心人。老師説到了國中，就沒有人會提醒你了，即使沒有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過任何一處，也許你就能發現重點。
總之，做筆記對我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒記的話，你就會後悔的。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我就有一個令人受益的好習慣——愛讀書。
別看我現在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課餘的時間閲讀中國古代四大名著之一的《三國演義》。我把書買了回來，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情願地拿起書讀了起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計謀，在三天之內取得了十萬支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動地演繹了出來。漸漸地，我對書的感情越來越深，在閲讀中開闊了眼界，豐富了知識，明白了事理。
從那以後，我便一發而不可收，書成了我形影不離的'好夥伴。我每每一有空閒，都會捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上，老師和我們做了一個小遊戲——成語接龍。同學們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣説了十幾個成語，贏得了勝利。這一次獲勝確實應該歸功於我有愛讀書這個好習慣。老師誇我“滿腹經綸”，我心裏甜滋滋的，開心極了。因為愛讀書，我積累的好詞好句也越來越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報紙。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我希望這個好習慣一直保持下去。
習慣是把雙刃劍，好習慣使你終身受益，壞習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。
5歲時，我就十分勤快，和媽媽搶着拖地，抓着拖把到處亂跑，有時還不滿意，拖着拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難捨難分”，似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養成了做家務的好習慣。
一次，幼兒園大掃除，我的好習慣發揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進桌子底，橫着卡到縫隙裏，豎着“入侵”椅子下，把灰塵各個趕出了桌子底。接着拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直誇我能幹。
到了國小，這個好習慣的用處就更大了。作為每週三的值日生，我就負責好我們班的衞生，我的“領地”。特別是在衞生區值日的`半學期，我喜歡吹着秋風掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由於操場較大，我和組員們決定實行“接力賽”，我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個“掃地機”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然後把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人，我的任務就完成了，有時，還會幫助別人掃一掃呢！
好習慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習慣可以説是我畢生的榮幸。
我有一個好習慣，那就是看書。
你們想知道我是怎樣養成這個好習慣的嗎？就讓我來告訴你們吧。有一天，我爸爸給我找了一本記錄本，用來記錄我看過的書名、書的頁數、書的作者和看書的起止時間，每看完一本書，我就可以得到一個貼花紙，貼在牀頭上，每次，只要我一抬頭，就可以知道我已經看了多少本書。一開始我是為了得到貼花紙才看書的，但是，隨着我牀頭的貼花紙越來越多，我看的書也越來越多了，書中的精彩內容把我迷住了，於是我越來越喜歡看書，慢慢的，我就養成了看書的`好習慣。
你們想知道我在什麼時候看書嗎？就讓我來告訴你們吧。我上學時一般在晚上睡覺前看一會兒書，在放寒假、暑假的時候，我天天晚上看書都會看30分鐘，有時候，在早上起牀穿好衣服後，會在被子裏看書10分鐘。
我最喜歡看故事書，因為它可以讓我懂得許多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書，它讓我懂得了姐弟情深，要互相幫助的道理；比如《兔帽子》這個故事，他讓我懂得了不要驕傲、要保護動物的道理。我還喜歡童話，因為童話裏的故事很感人，比如《海的女兒》這個童話，海底的七公主為了王子，自己變成了泡沫，她的犧牲精神令我很感動、很敬佩。
你們相信我會一直保持這個看書的好習慣嗎？相信我，我一定能堅持這個好習慣的，因為看書可以懂得道理和增長知識。
好習慣、壞習慣，人人都會有。而我呢，壞習慣倒一堆，説起來可以説得滔滔不絕；而好習慣呢，還得讓我想想。
聽爸爸媽媽説，我確實有一個好習慣，那就是節約。説起節約，我倒還想起了幾件事情：
在上三年級下冊時，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見有一個或兩個水龍頭“譁--譁--”地流着水，我便走上前去，關上水龍頭，心裏暗暗地想：“是哪一個人開了水龍頭用完後也不關上，真是的！”過了一段時間，再也沒出現過這種事情了，我便漸漸的忘了。
還有幾次在家裏，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什麼的，總是不關燈，我只好去關燈。而我每次提醒她時，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照常“運行”着。我沒辦法了，只好次次去幫助她關燈。直到現在，她這個浪費電的壞習慣還沒有改正。但她誇我很節約。
三姑由於要從三門峽去杭州出差，就在我們家裏停了一些日子，便走了。三姑在這裏的時候，也誇我很節約。
我們身邊浪費的事情其實還有很多很多，如廁所裏水龍頭的“大流血”；教室中人沒了卻不熄的燈；垃圾桶裏還可以用的文具；食堂裏每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒有吃或者沒有吃完的.水果和點心……每個人每一次的浪費看起來很少，但是每個人的浪費全加起來，並且日積月累，便會造成極大的浪費。
我們做的其實只是一小點兒，只有所有人一起節約，才是真正的節約。
從此時此刻起，讓我們一起節約吧！
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養成的習慣會伴隨他一生，而一個好的習慣又是一服良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石，我對習慣有着很深刻的感受。不管是我身上優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣。我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動去做，是習慣在打造人的第二天性，沒有習慣，就不能走向成功之巔，壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人。俗話説得好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。好習慣是開啟成功的.鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。
我有一個好習慣，那就是愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀一本好書，像交了一個益友；僅次於選擇益友，就是選擇好書；不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害；一個愛書的人，他必定不會缺少一位忠實的朋友，一位良好的老師，一位可愛的伴侶。”如此可見，讀一本好書，對我們來説有多重要，養成一個好的讀書習慣，對我們來説更重要。
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉。我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
擁有了一個好習慣，猶如擁有了人生的起點，為你鋪墊好今後的道路;擁有了一個好習慣猶如擁有人生大門的鑰匙，為你開啟成功的大門;擁有了一個好習慣猶如擁有了一筆巨大的財富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習慣———愛讀書。
你可別看我現在有這樣的一個好習慣，以前我是從來都不和書“親密接觸”。每天只是完成老師佈置的任務就萬事大吉了，家裏堆積如山的課外書都在“睡大覺”呢。
哎!我原來不愛看書，當然，作文就寫得很差。老師為了讓我的寫作水平提上去，叫我每個星期都積累好詞佳句，讀優秀的文章，還要讓家長簽字。沒辦法，只能從命了，誰叫這是老師下達的“死命令”呢!我只好硬着頭皮按老師的'要求做。
這樣“艱苦奮鬥”了一個學期，我也漸漸體會到了讀書的好處，從書本中感受到了讀書的樂趣。我發現了“書本是甜的，讀書是甜的，知識更是甜的。”我愛上了讀書，即使老師沒有“下達命令”，我也會如餓似渴地捧着書，品味知識的“甜”。
書真是我的良師益友。它引領我在知識的海洋暢遊，發掘海底的寶藏;它帶我在藍天遨翔，採摘天上的朵朵白雲;它牽着我的手在森林漫步，探索大自然的奧祕……這個好習慣將伴隨我一生，幫助我開啟成功的大門。
是成長道路中的烙印，習慣是陪伴在身邊的好友，習慣是人生之船的船舵。一個好習慣能帶領你走向成功，我就有一個好習慣——看書。
書，我對它有着一種莫名的興趣。小時候我總是看見爸爸埋頭在書房裏津津有味地看着一個“大磚頭”，這引起了我強烈的好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進書房，拿起一塊“大磚頭”，打開一看，裏面什麼都沒有，沒有漂亮的衣服，也沒有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時也困惑不已：什麼都沒有！爸爸怎麼會這麼喜歡它呢？
漸漸地，我上國小了，開始和書交流了。那上面一個個文字，拼音，甚至是符號，都像跳動的精靈，吸引着我的`眼球，我迷上了看書。爸爸媽媽也給我買了許多童話書。翻開書，我發現了一個奇妙美麗的世界，結識了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此，我每天回家後的第一件事便是與書相伴。每天晚上，坐在燈光下，看着那一行行散發着墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？
隨着時間的推移，年齡的增長，如今，我已上了六年級，不再滿足於看童話書的現狀，於是便開始閲讀小説：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書給了我知識，同時也給了我一種精神、一種力量。
書，是我學習上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉。我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
孔子曰：少成若天性，習慣成自然。”一個好習慣是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅固的基石。
我的好習慣是愛看書。小時候，我對書就有種特殊的興趣，當我大哭時，媽媽給我一本作文，我立刻停止哭泣，一本正經的看起來，雖然什麼也不懂，可還像個讀書人似的。/長大了，我看起書來可到了如痴如醉的程度時常因為讀書忘記時間，以至被老師反鎖在圖書館裏；因為讀書而放棄郊遊，在別人談笑風生時，獨自沉浸在書的世界裏。
愛讀書讓我收穫了許多，對我的學習和生活有很大的幫助。有一次我和幾個小夥伴去秋遊。我們在山下烤紅薯吃，一陣風吹來，旁邊的一堆柴草被引燃了，那火苗藉着秋風，放肆地向四周亂竄，夥伴們被這突如其來的事故嚇得手足無措，現場沒有水，該怎麼滅火呢？就在這千鈞一髮的`時刻，我突然想起書上説，沙土也可以滅火。恰好，附近有一堆沙土，我連忙呼喚同伴搬運沙土往火上覆蓋。不一會兒，跳躍的火焰終於被撲滅了！那情景真是驚險萬分，如果沒有書本上的知識，我們豈不要釀成大禍。隨着時間的流逝，我更愛看書了。一本本世界名著充實了我的生活，給予了我精神的力量。
好習慣貴在堅持，我會永遠與書為伴，讓讀書伴隨着我的成長。
我有一個好習慣安徽省績溪縣上莊中心國小四年級胡晨雨大家知道嗎？我最近養成了一種好習慣，那就是每天吃過晚飯後，我總會出門散一會兒步。要是以前，我肯定會坐在家裏的沙發上，一動不動地看電視呢。説起我的好習慣，那還要從今年夏天的一個傍晚説起：當時，我和爸爸、媽媽正坐在院子裏乘涼，這時，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過。“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什麼地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對呀，散步有許許多多的'好處，比如説可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質更強，俗話説得好：飯後百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有這麼多的好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當然可以呀。不過你可要天天堅持哦，不然就會沒有效果的。
“會的會的，我們一定會天天堅持的，我這就去和爸爸媽媽説去！”我興高采烈地奔向院子裏……從那天起，你在晚飯後便會常常看見：一個小女孩、一位老伯伯、兩個年輕人，一邊談笑風生地行走在那條長長的河堤上，一邊欣賞周圍美麗的風景……哎，不跟你們説了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等着我去散步呢！
人人都應該有幾個好習慣，有的人生活簡樸，有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。
我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時候，就對書有種特別的喜愛。當我大哭時，媽媽拿起一本故事書，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書。搶到書後，就一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像個書生似的，認真看書。慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書，發現了一個個奇妙美麗的世界，同時，也結識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看着那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個可愛的小精靈，唱啊、跳啊，多麼的`有趣啊！這難道不是一個學習？
隨着時間的推移，年齡的增長，我已經上六年級了，開始不滿足於看小人書了。於是，我開始閲讀其它書籍，看的最多的就是作文書了，如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等，這些書籍使我的作文寫得更棒了！
現在，家裏的書已經不夠我閲讀了，怎麼辦呢？嘿，嘿，我家後面新建了圖書館！爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡，我就每週都去借書、看書。每週日，我都會到圖書館“泡”一上午，再借兩本好看的書。這樣，就不擔心沒書看了。
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養成了愛看書這個好習慣，我這個好習慣將永遠指引我向更廣闊、更新奇的世界前進！
莎士比亞説：書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我就有一個愛讀書的好習慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小故事書讓我看;漸漸長大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級,我讀一些有文學性的.書,如：《綠山牆的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書櫃裏的書足有幾十本了。
開始,每天放學回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養成了愛讀書的好習慣,一天不讀書,心裏就癢癢的。有一次,我在房間裏看書，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當時還沉浸在書裏的故事中呢，我一點也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢初醒地合上了書，依依不捨的離開了房間。
讀書讓我學到了許多知識。從《綠野仙蹤》裏我學到了：每個人都應該有自己的生活目標,每個人心中應該有一個美好的理想,只要堅持不懈地努力,就能取得最後的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學到了：任何時候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮鬥才能取得成功。從《西遊記》中我學到了:要為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行鬥爭。從……
書,是我學習上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識的源泉.讓愛讀書的好習慣陪我長大,伴我一生!
每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業，這個好習慣是我從上一年級開始養成的。
我上一年級的`一天下午放學，媽媽對我説：“上樓寫作業去！”正好我朋友在我旁邊，我説：“你跟我一起上樓吧！”她説：“好。”到了樓上，她坐在牀上看書，我坐在椅子上寫作業。我寫着寫着，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就説：“你給我寫作業吧！”她爽快地答應了。然後她給我寫作業，我在牀上睡覺。一會，她給我寫完作業過後，我説：“我們出去玩吧！”
我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業了嗎？”我説寫好了。“你把作業拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬着頭皮，説：“好吧！”心裏忐忑不安。媽媽看了一下我的作業，就對我的朋友説：“小朋友，你回家吧！”
我的朋友走了之後，媽媽嚴厲地問我：“你的作業是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，並説：“以後不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。
從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以後，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽説：“我上樓寫作業了。”媽媽高興地説：“好，你真懂事。”然後我上樓趕緊寫完作業，然後下樓對媽媽説：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。
按時寫完作業給我帶來了輕鬆快樂，想出去玩的時候也不用想着作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。
我有一個好習慣，那就是每天都會閲讀課外書，而我最喜歡讀的是繪本，繪本有着生動有趣的圖畫，文字不多，但內容精彩，也容易讀懂。
我讀過很多繪本，《怕浪費的婆婆》是我最喜歡一本。在這本繪本里，我認識了一個很怕浪費的`婆婆，她最喜歡説的一句話是“太浪費了”。
有一天，怕浪費婆婆來到一個小男孩的家裏邊。當她看到小男孩浪費飯菜時非常生氣，就自己把碗裏的剩飯剩菜吃了，最後甚至連男孩臉上沾着的米粒也舔了。當小男孩刷牙不關水龍頭時，怕浪費婆婆看到生氣極了，只給他一杯水刷牙。當小男孩浪費紙時，怕浪費婆婆把紙團做成了紙玩偶。怕浪費婆婆還把鉛筆頭做成了彩虹鉛筆，把橘子皮曬乾泡個橘子浴，天黑了就關燈睡覺……
每當我想把剩下的食物倒掉時，我彷彿聽到怕浪費婆婆説“太浪費了”，我想把只用了一頁的本子扔掉時，好像怕浪費婆婆正瞪着我。
《怕浪費婆婆》就像我們的班主任劉老師，時時督促着我，讓我養成不浪費的好習慣！讀書真有趣！
我愛閲讀，也養成了閲讀的好習慣，閲讀已經成了我每天必做的功課。
一個人從小到大都會養成很多習慣，好的習慣會讓人終生受益匪淺，壞習慣則會嚴重影響人的一生。
從小，無論在學校裏還是在家裏，我們的老師和父母都會經常教導我們要節約用電、節約用水、節約糧食……，不要浪費資源，一定要養成了一個節約的.好習慣。
電，與人類的生活是息息相關的。節約用電，這個看起來十分簡單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事蹟，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。
每天，當我做完作業，我都會隨手關掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節能燈，離開房間時，都會隨手關燈，這個習慣我不知道是從什麼時候開始的，但是一直堅持到現在，已經養成了一個不由自主的好習慣。
如果我們每個人每一天節約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區學校和幫助失學兒童重返校園，這不僅節約了自己的荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。
好的習慣一定要堅持，壞的習慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。
隨着時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。在過去的時間裏，我養成了一個好習慣。
以前，我是一個體育成績較差的學生，爸爸經常對我的體育着急，我也十分苦惱，經常生病，這樣連學習也落下了，唉！
為了養成運動的習慣，每天我早早地做好作業，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的`速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！於是我咬咬牙，衝了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。
從此以後我的體育成績直線上升，之後我被選進了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節課，專心訓練。當我想到了我們學校的口號：“實小光榮，我光榮，我為實小爭光榮”。於是我忽然燃燒鬥志，堅持訓練，無論多大的困難我都不會放棄。經過堅持訓練和在籃球場上的奮勇拼搏，終於拿了一個不錯的成績。
從這以後，我經常參加比賽，比賽時一定要好好表現，把這個好習慣保留下來。
“書是人類進步的階梯”，我剛會説話的時候媽媽就經常對我説這句話。
我讀幼兒園時，媽媽常買圖畫書給我看，使我養成了愛看書的好習慣。
雖然現在我還只讀二年級，但我和我的朋友們的課外書籍都可辦一個小小的圖書館了，我經常去我的朋友們家借書看，她們也常常來我家借書。
我從書上學到了很多知識。從《小狗錢錢》中，我學到了如果你有一千元，把它分成兩部分，一部分作為零花錢，另一部分拿去實現自己的願望。從《神奇校車》中，我接觸到了很多科學名詞並且學到了很多科學知識，比如紅細胞、血管、大小腸等。從《龍夥伴》中我知道了人類和動物要和平相處。
我不僅讀課外書籍，媽媽還要我讀數學書。書讀百遍，其義自現。每當我數學應用題不會做時，媽媽就會要我讀題目，一遍又一遍的讀，結果真的在一遍又遍讀的'過程中，我就理解了題目的意思。
目前我的作文寫的還不算好，讀書破萬卷下筆如有神，所以我將會保持讀書的好習慣，讀更多的書，學到更多的知識。
我有一個好習慣讀課外書。無論再怎麼忙都是要讀書的。
從開學以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習慣》這篇博文。老師的文章中説：堅持名篇學習，一定能提高文學素養，提升人生修養。文章中還説了養成一個好習慣只需要21天。於是我就堅持每天讀書。
開始讀書的時候，我讀書的'興趣不高，幾乎是沒什麼興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學到現在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設計了讀書卡，讀書卡里有四個段，分別是：主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。
通過閲讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中瞭解到了大自然的奧祕，而且增長了歷史、地理等知識，豐富了詞彙，提高了語言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我帶來了智慧、知識，使我感到無比快樂！
現在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養而且很快樂的人！
習慣這個詞，大家一定不會陌生，但習慣也有好壞之分，好習慣會讓你受益終生，壞習慣會讓你生追悔莫及。
俗話説得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養成一個好習慣，不是一天兩天就可以完成的，要經過長時間的積累和一顆持之以恆的心。那麼，我們是不是應該養成一些有益於我們的習慣呢？同學們，你們想寫好作文嗎？我告訴你們一個我的好習慣，也許就是能讓你寫好作文的祕密呢。
如果你來到我家，一定會發現，我家裏有許許多多的書，各種各樣的書都有。有生動有趣的小説；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書都是優秀的作品，並不是只有語文書，數學書才是好書，那些“閒書”也很值得我們閲讀。課外閲讀可以開闊我們的眼界，增長我們的`見識。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細體會作者這樣寫的用意，這樣寫有什麼好處，並學習作者的寫作方法，這樣才能使我們的寫作水平“更上一層樓”。而且，一本書不能知讀一遍，要一次又一次的反覆閲讀，孔子曾經説過：“温故而知新”，同一篇文章，每次閲讀都因該要學到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習慣多讀書，讀好書。讓我們一起來看書，養成愛看書的好習慣吧！
我有一個勤儉節約的好習慣。
每天的洗臉水、洗菜水，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗裏剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都捨不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都儘量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節約，節省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經説：“儉以養德”。美國的有錢人並缺錢，但是他們依然勤儉節約，因為人人有這樣勤儉節約的`意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節約的榜樣，他説：“我以前節儉，是為了解放；現在節約，是為了中國建設。”
勤儉節約的習慣，使我為家裏節約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節約，減少父母的負擔，心裏就非常高興。自己勤儉節約，也經常受到老師的表揚，成為同學們學習的榜樣。節約給我許多好處。
我要永遠保持勤儉這個好習慣。我們現在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應該瞭解父母的辛苦。節約也是為了祖國建設的發展。
每個人都有一棵習慣樹，上面點綴着很多習慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習慣果。
這顆習慣果就是想象。這習慣是我在幼兒園時養成的，當時我們和老師在玩遊戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不捨地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來，大家發現要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們説：我們來玩想象遊戲吧。於是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當場表揚了我，説我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養成了想象的.習慣。
一直到上了國小，我這個習慣一直沒變，並且這個好習慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發射，這讓我每次的分數都很高。想象還有助於我的數學考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數學考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，並且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。
無論在哪裏，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什麼呢？我在看書呢！
説起看書，我可真是到了如痴如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親託遠房的姨父辦事，他們把自己捨不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還説：“家裏多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發奮學習，後來成為了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悽慘的經歷和奮鬥精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸給我拿來一隻又大又圓的梨子。我看着梨子，搖了搖頭對爸爸説：“我不想吃。”並向爸爸講明瞭原委。爸爸竟然很支持我的舉動，並和我一起杜絕吃梨！
據説，我愛看書的習慣還是媽媽在我很小的`時候給我養成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天！
學問齋