無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園三部曲作文，歡迎閲讀與收藏。
走在校園裏，踩着三月温暖的陽光，伴着洗頭的美景，聽着清脆的鳥鳴，聽着遠方傳來的和諧樂章，聽着：
第一個運動：課堂
學校裏最漂亮的地方是教室。這是思想與智慧碰撞的地方。這是一個充滿活力和希望的地方。學校裏最漂亮的人無非是老師。這是一羣想教育人的辛勤園丁。
我們踴躍發言，那是春天青草破土的聲音。我們冷靜的思考是對夏季風暴的準備；我們勤奮的學習是秋收的歡騰；正是梅花在冬天的堅韌，讓我們在困難中前進。在傑西李的秋冬季，美麗的歌曲都在校園裏。永遠不要放棄奇蹟，只看我們。
第二樂章：下課
第二節課是學校特有的風景，也是學起來最熱鬧的音樂。第二節課有學習課，比如t運動，樂器，學生可以自由選擇。第二課堂的建立不僅豐富了我們的校園生活，也使我們能夠從興趣中獲得知識。
第二節課，老師用嘶啞的喉嚨畫出了知識的藍圖，這是世界上最清晰的音符；老師用粗糙的`手點綴學生的夢，是世間最滄桑的音符；老師用生動的語言講述迷人的世界，這是世界上最富哲理的音符。
操場上，學生認真練武；在籃球場上，學生們熱情地打籃球；音樂室裏，悠揚的音樂飄得很遠。這一切都來自我們可愛的校園。我想專門為你譜寫一首讚美詩，清源山中學——。
第三樂章；卧室
夜幕降臨，學校宿舍亮了燈，温暖如家，相依如山。勤務兵，歡樂的打鬧聲，安靜的就寢聲，都很刺激。
在宿舍裏，同學們交流了當天的經歷，我們學會了團結，學會了生活，學會了做人。老師堅守崗位只是為了給我們一個好的睡眠環境。
安靜也是一種美，因為有你才獨一無二。
三月的校園美極了。春姑娘笑着走過，柳樹拿出新芽，嫩草鑽出地面，桃花居然開了。在校園裏，總是春天。不僅風景美，人更美。精力充沛的學生們展望未來，一步一步走向夢想。
在我們的校園裏，音樂是不變的；我們的校園，帶着無限的希望，美麗而充滿活力。優美的音樂變成一句話：我愛這個美麗的校園。
校園是我們的第二個家，在校園中，我們遇到很多的事，也做過很多的事。
厄運的襲來
“有件事要告訴大家！從下星期開始，我們6：20到校！如果不到就是遲到！聽見沒有啊！不許遲到！”聽了這話，班級裏出現了一陣嘈動：“天啊！要了我的命吧！”“什麼意思？非要逼我五點起牀嗎？”“給我來個直接點的.行不？非要這麼折磨我嗎？”“啊！悲哀！太悲哀！”“閉嘴！哪有那麼多的事？不許遲到啊！”
星期一······44雙熊貓眼+遲到的兩位同學。
錯誤的“解放”信息
“耶！可算到體育課了，我的天堂終於來了！”同學們瘋跑出教室······“同學們，今天的天氣不錯，所以我們今天就多跑幾圈吧。”五雷轟頂，“就是這四個草坪，這四個草坪看見了吧！繞着四個草坪跑三圈。”天翻地覆“老師，你一刀宰了我行嗎？我不活了！”“這麼多啊！饒了我吧！”
······經過三圈+老師所謂的健身運動，我們徹底崩潰
終於，陽光到了
“啊！音樂終於可以解放了！”“不會再受狂訓了吧！”“音樂老師來了，準備好了沒有？”“哎呀！都全了！”······“現在，進行我們的第一步，音調練習，4拍一次，來，輕輕的1（dou）2（ruai）3（mi）······
呵呵，雖説有些枯燥，但總比狂跑和早起輕鬆得多，果然，音樂課是放鬆的課啊！
生活就應該這樣，酸、甜、苦、辣，應有盡有，生活=佳餚，需要酸、甜、苦、辣，沒有了他們，佳餚便不是佳餚，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣！
走在校園裏，踩着三月温暖的陽光，伴着洗頭的美景，聽着清脆的鳥鳴，聽着遠方傳來的和諧樂章，聽着：
第一個運動：課堂
學校裏最漂亮的地方是教室。這是思想與智慧碰撞的地方。這是一個充滿活力和希望的地方。學校裏最漂亮的人無非是老師。這是一羣想教育人的辛勤園丁。
我們踴躍發言，那是春天青草破土的聲音。我們冷靜的思考是對夏季風暴的準備；我們勤奮的學習是秋收的歡騰；正是梅花在冬天的'堅韌，讓我們在困難中前進。
春夏秋冬，校園裏都是好聽的歌。永遠不要放棄奇蹟，只看我們。
第二樂章：下課
第二節課是學校特有的風景，也是學起來最熱鬧的音樂。第二節課有學習課，比如t運動，樂器，學生可以自由選擇。第二課堂的建立不僅豐富了我們的校園生活，也使我們能夠從興趣中獲得知識。
第二節課，老師用嘶啞的喉嚨畫出了知識的藍圖，這是世界上最清晰的音符；老師用粗糙的手點綴學生的夢，是世間最滄桑的音符；老師用生動的語言講述迷人的世界，這是世界上最富哲理的音符。
操場上，學生認真練武；在籃球場上，學生們熱情地打籃球；音樂室裏，悠揚的音樂飄得很遠。這一切都來自我們可愛的校園。我想專門為你譜寫一首讚美詩，清源山中學——。
第三樂章；卧室
夜幕降臨，學校宿舍亮了燈，温暖如家，相依如山。勤務兵，歡樂的打鬧聲，安靜的就寢聲，都很刺激。在宿舍裏，同學們交流了當天的經歷，我們學會了團結，學會了生活，學會了做人。老師堅守崗位只是為了給我們一個好的睡眠環境。
安靜也是一種美，因為有你才獨一無二。
三月的校園美極了。春姑娘笑着走過，柳樹拿出新芽，嫩草鑽出地面，桃花居然開了。在校園裏，總是春天。不僅風景美，人更美。精力充沛的學生們展望未來，一步一步走向夢想。
在我們的校園裏，音樂是不變的；我們的校園，帶着無限的希望，美麗而充滿活力。優美的音樂變成一句話：我愛這個美麗的校園。
生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成的一首歡快動聽的歌。
教室裏，班長在講台上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！努力呀！打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬於我們！”於是，課堂上，大家踴躍發言；課後少了同學們的`打鬧聲，卻多了一些研究聲。我們由着“為班級爭光”“班級榮譽屬於大家”的信念，而發奮圖強。終於，我們迎來了老師的驚讚，迎來了同學們的羨慕。
操場上，叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課鈴聲響了，同學們蜂湧而至，如脱韁的野馬在草原上奔馳，瞧，那個跑得最快的，正是我們班的長跑健將---小A，他憑着恆心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱，“加油啊！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高於一浪。“OH，我們贏了！”小A終於第一個跑完了全程，第一個衝到了終點。於是，我們的教室裏又多了一些稱讚聲，多了一些濃濃的歡快氣氛。
宿舍區，“聽説了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小K興奮的説。“是嗎，宿舍長，那我們得努力了，爭取‘二連冠’呀！”“是呀，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀！”“是嗎，舍長，我們要敢於創新，再攀新高呀！”我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼後應，攜手同行。評比結果終於揭曉了，一切如願以償。
就這樣，我們付出了努力，我們收穫果實，我們共同進步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限，學校生活多姿多彩，它是我們發憤圖強，是我們夢想飛揚的地方。開拓不止，路才無盡。身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只努力拼搏。
伴着四月和煦的陽光，欣賞着賞心悦目的美景，踩着輕快的步伐，我們走在美麗的校園裏，遠處傳來和諧的樂章，你聽：
第一部，課堂
校園裏最美好的地方莫過於課堂，這是一個交流思想並能碰撞出心靈火花的地方，這是一個生機勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種着希望，並是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁；在課堂上，同學們踴躍發言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚頓挫的講授，就像春天裏奏響的樂章；同學們熱烈的討論，就像夏天裏下了一場時雨，雨點打在充滿生機綠葉上發出的聲響；同學們解答疑惑後的喜悦，透露着秋天收穫的芬芳；同學們知難而進，宛如冬天裏，朵朵梅花飄來的幽香。一年四季優美的樂曲盡在我們的校園裏飄蕩。
第二部，課間
課後的`景象更是多姿多彩。操場上成羣結隊的同學互相追逐嬉戲，或是悠閒自在地散步。棋杆台上時常簇擁着一羣談天説地的同學。籃球場上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室裏總有一些同學在奮筆疾書，用勤奮點綴自己的人生夢想。
現在的一切，源於我們這可愛的校園。我願譜一曲讚歌，只為你——平江十二中歌唱。
第三部，寢室
每當晚自習後，學校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、温馨，有着背靠大山的安全感。關燈前的歡聲笑語，無不扣人心絃。
在寢室裏，同學們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在牀上，內心中充盈着滿足感。有時，同學們交流着一天的學習體會。
宿舍生活，讓我們學會了很多生活常識，更學會了做人的道理。
為了給我們一個良好的生活環境，宿管老師和學生會的同學每晚都堅守崗位，很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶着微笑走過，花壇一遍生機盎然。小草鑽出地面來回報大地。清新美麗的風景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學們，共同構成一道靚麗的風景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨一無二的平江十二中。
學問齋