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描寫跳繩的作文(8篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.22W

在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的描寫跳繩的作文,歡迎閲讀與收藏。

描寫跳繩的作文(8篇)

描寫跳繩的作文1

輪到我了,緊張的心反而平靜了,我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下,覺得比較合適,就開始跳了起來。兩隻手使勁搖晃,像兩個飛速旋轉的車輪,不見人在跳動,只見繩子在空中紛飛,耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉的聲音??我跳啊跳,堅持着跳了下去。跳了不知道有多久,我覺得該有幾十分鐘了,怎麼搞的我的一分鐘會怎麼這麼長?也好,如果我能夠堅持下去,那我不就可以多跳幾下了嗎?不就比她們的成績要好了嗎?我終於支持不住了,然而這時,時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上,坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我:“你跳了267個,到現在你是第一,跳得最多。”我高興得從地上跳了起來,人也好象增添了無窮的力量。

描寫跳繩的作文2

最近學校要舉辦跳繩比賽,每個班都在積極備戰。當然,我們班也是。

每節體育課,我們班班主任都親自來到現場,學生們都在努力練習。體育老師説,我們在練習的時候,挑選了幾個舞蹈好的學生參加比賽。於是,我使勁跳,跳錯了又跳。最後體育老師第三次選我。哦,我太高興了!

獲得比賽資格後,我更加努力了。經過三個月的訓練,我終於站在了賽場上。心裏又激動又緊張,怕自己做不好,也不跳很多次。不過想到老師的鼓勵,又覺得剛才玩的同學有些不如我,所以也不太緊張。

比賽開始了,只聽到裁判和老師的哨聲,我和我的“對手”馬上開始了比賽。比賽結束時,因為跳遠時間,我覺得腿有點痠痛,但我忍住了。“迪——

幾天後,證書頒發了。哇,我是全校第四!

描寫跳繩的作文3

星期六,我在院子裏和方林、春麗、甘佳雨、胡舉行了一場跳繩比賽。

我們制定了遊戲規則:誰在五分鐘內跳得最多,誰就贏,並頒發獎品。

比賽開始時,胡下了命令,我們跳了起來。雖然天氣很熱,但學生們一點也不覺得熱。因為同學們對遊戲非常重視,沒有人敢忽視,把所有的心思都放在遊戲上。競爭非常激烈。同學們,你們不讓我,我不讓你們,他們不會互相讓步,他們都是一心一意拿冠軍的。不一會兒,五分鐘過去了,大家都停下了。等待這場比賽的結果。結果出來了:我跳了760次,方林跳了745次,春麗跳了755次,甘家峪跳了656次,胡跳了785次。也就是説,胡第一,我第二,第三。前三名獎品更多,一等獎是筆記本、鋼筆、橡皮、尺子和一個鉛筆盒。二等獎是筆記本、鋼筆、橡皮和尺子。三等獎是筆記本和鋼筆。另外兩個學生的獎品是筆記本。

描寫跳繩的作文4

上學期學校舉行了一次跳繩比賽。同學們都非常高興,紛紛報名,認真準備,終於等到比賽的那一天。

那天天氣晴朗,場地乾燥,同學們高興的來到比賽現場,等待比賽。一會兒,裁判一吹哨,比賽開始了,同學們紛紛跳了起來,他們有的跳的飛快,繩子從腳下掠過,又從頭上劃過,卻讓人看不清楚,彷彿一道道虛線,數都數不過來。有的.同學跳幾個就斷一下,我班有的同學更是跳幾下斷一下,急得大汗直冒,啦啦隊的同學都為他着急,都為他們喊號:“一二三,加油!一二三,加油!”我自己也是觀看者,我也為那些跳的不好的同學在心裏喊着:加油!你一定能行!

不一會兒,哨聲響了,比賽結束了。望着獲勝的同學,我真為他們高興啊,我們班得了二等獎,這真是一次快樂的比賽啊!

描寫跳繩的作文5

星期四那天,學校的體育節開幕了,首先進行的項目是跳繩比賽。

比賽開始了,我們按學號排成兩排,按順序進行。看着有的同學在跳繩的過程中中斷了,我的心裏非常着急,心裏想自己一定要小心別中斷。輪到我了,哨聲一響,我就緊張地跳了起來,心裏想一定要好好跳,爭取跳出好的成績。忽然繩子纏到腳上,“撲通,撲通”我的心都要跳出來了,真是心急如焚。把繩子解開後繼續跳,只跳了兩個就聽見老師喊道“停!”。“姐姐,我跳了多少個?”我急切地問。“105個”姐姐笑着回答。我頓時失望極了,也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多,準備得不夠充分。

通過這次的跳繩比賽,使我感覺到做任何事情都要認真對待,並且要持之以恆。只要堅持不懈,就能取得成功。

描寫跳繩的作文6

十一月十日上午,風和日麗,我們學校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩,就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩,跳繩時雙腳併攏,跳一下,繩子從身後繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次,中途跳錯了可以繼續跳,誰1分鐘內跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學參加了這個項目,我們在場外為他們兩個吶喊助威。

第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象,跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣,只不過是在原地不停地“蹬”,其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學上場了,我們都大喊起來了,“柳舟,加油!”,“柳舟,得第一”!……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內跳了180多個,我們班同學都歡呼了起來。

描寫跳繩的作文7

“嗚—呼,吼吼。”我喘着氣接受了一陣批評。

老師一臉茫然地盯着我。優先級説一句話:“好!你夠好了。跳繩怎麼樣?就是這樣。來吧。真的很佩服!嘻xi哈哈。下次加油!”

我認真而有意地回想。

那天晚上,我想了很久。我終於可以知道我是什麼了!我終於可以仔細瞭解我的了。我的心在哪裏?是的,我是説在那個地方!是一中!

夢想無敵的地方。我就不會做好自己超級無敵帥的夢想!

嗯,我會在這一點上努力。

所以,我終於失去了你,但我成功了。

描寫跳繩的作文8

下課了我和白一彤準備去操場上跳繩。

我拿起跳繩來到操場,找到一塊平坦的地方,我説:“我先跳,你後跳。”於是我雙手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她説:“預備,開始!”我腳尖一點地抬起腿,兩隻手掄起跳繩,跳了起來。這時我聽見跳繩“啪啪“打地的聲音,彩色的跳繩像一個光環在轉動。後來她突然説:“停!你一共跳了149個。”聽了她的話我高興地説:“我以前最多隻能跳100個,現在我能跳149個啦!我有進步了!”然後該白一彤跳了,我給她數數。

我想:“跳繩這項活動既可以鍛鍊身體,又給我帶來了快樂,我真喜歡跳繩。