在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的最愛作文，希望對大家有所幫助。
4月的初春草長鶯飛，在這陽光明媚的日子裏，我們來到了盼望已久的瀏河營地，參加了20xx年的春遊。
聽説，瀏河營地是鍛鍊我們勇氣和毅力的樂園。而前幾天，學校組織全校同學去瀏河營地。在那裏，我的勇氣和毅力得到了鍛鍊。
清晨，我們懷着愉快的心情來到了瀏河營地，營地坐落在風景修理的雙瀏島上，這裏四面洹水，青竹茂密，景色優美。在這兩天的瀏河活動裏，我參加了農家樂，釣魚、走迷宮……許多有趣的`活動，其中最讓我難以忘懷的是划船活動。
我們跟着老師來到了小河附近，導遊清了清嗓子，説：“六個同學為一組，劃一條船，同學們穿上救生衣，就可以開始了。”我穿上救生衣，便小心翼翼地上了船。船搖擺不定，讓人心驚膽戰。我一坐穩就飛快地劃了起來，其他同學也拼命地劃。不一會兒，小船就在湖面打轉，就是不向前進。看着其它同學的小船已經到了石橋附近，我們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，真奇怪，我們都已經努力劃了，則麼還是不能向前呢？
突然，另一艘船的同學看到了我們的窘境，提醒的説：“你們必須調整好船的方向，控制好頻率。這樣船才能向前。”一針見血，我恍然大悟，並想起以前划船的經驗。這時，我喊起了口號：“大家聽着我説的口號劃，一，二，一，二……”我們拼命握住船漿，跟着口號用力地划着，不久，我們就遙遙領先了。我們來到了更空闊的地方，微風輕輕地撫摸我們的臉，花兒也對我們點頭微笑，使我們心曠神怡。終於靠我們的努力和團結一致，我們獲得了第一名的好成績！
最驚險的要算是鐵索過橋了。橋身是有四根鐵鎖組成的，真像要掉下來一樣。此時的我，正做着激烈的心裏鬥爭，上，萬一掉下來，那我不就會被別人笑死啊，不上，同學們一定會説我無能……
就在這時，我看見我們大部分男同學都上去了，我咬咬牙，心想：“反正是必死無疑了我豁出去了。”上了鐵索橋，開始我還是很吃力的，但過了一段路，我覺得腳像灌了鉛似的，怎麼抬也抬不起來，大滴大滴的汗珠從我的頭上滲了出來，我的手也不聽使喚了，我害怕的像木頭人一樣呆呆的站在那裏，不知如何是好，我“一步一個腳印”地走過了鐵索橋。真是有驚無險啊！
這讓我明白了，團結就是力量。
國小時，我最喜歡的是數學，不是語文。可自從上國中以來，我的想法被徹底改變了。現在，語文課成了我的最愛。因為現在的語文課非常生動有趣，每節課都充滿了無限的歡樂。
國小時，我感覺語文課沉悶極了。老師只是給課文分段，總結中心思想，填鴨式的教法，讓人昏昏欲睡，遠不如數學容易有趣。現在完全不一樣了。老師上課時，總是鼓勵我們大膽地質疑課文，他強調“學貴有疑”，援引了孟子的'“盡信書則不如無書”和愛因斯坦的“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，來説明提問的重要性。他還列舉了著名語文特級教師李鎮西的例子，教我們讀課文時要“讀出問題”“讀出自己”。老師的這種教學方式讓我們對課文的理解更清晰、有效。
重質疑精神、重思考方法，此之謂“沉靜語文”。此外，他還提倡“書聲語文”。每個星期，他都會教我們一篇詩文，古今中外的全有。余光中的《碧潭》《滿月下》，海子的《面朝大海，春暖花開》《日記》，于堅的《尚義街六號》《遠方的朋友》，羅素的《我為何而生》，愛因斯坦的《我的世界觀》……都在選擇之內。他常跟我們説，僅憑課本是學不好語文的，要擴大閲讀面；課本只是語文海洋裏的一滴水，你怎麼能為這一滴水而放棄了整個語文海洋呢？再説了，課本編得好，它只是晶瑩剔透的一滴；編得不好，那就是污濁的一滴。所以，要精選古今中外詩文來增加我們的知識營養。他總是身先士卒，在我們背誦之前，先背誦給我們聽。當此之際，我們受了感染，於是都大聲讀起來了。對古詩文、現當代詩歌、抒情散文，他都強調朗讀背誦。在他的課上，經常書聲琅琅。
上課時，老師總是把課文編成一個故事講給我們聽，如此幽默、生動的課，總是讓人興趣盎然。不到兩年，他教的內容、教的方法，讓語文變得生動、有趣起來，從而徹底改變了我對語文的看法。
他，就是我們的語文老師餘鳳雲。
是他，讓語文變成了我的最愛。
如果我的心靈是一扇大門，老師就是那一把鑰匙，能夠打開我心靈之門；如果我是一匹千里馬，老師就是伯樂，最理解我內心的感受。
我的班主任是一位令人尊敬的數學老師。她個子矮小，可“內力”十足，她一吼，整個學校都“嗡嗡”作響。不過我想寫的不是她的`河東獅吼，而是她對學生的理解，對學生的愛。
有一次，正在下課休息，同學們叫着，追着。突然，1號小探慌慌張張跑進來，大叫：“老師來了！”看他上氣不接下氣的樣子，就知道他沒説假話。教室裏頓時鴉雀無聲。這時，沈老師走了進來，看了看我們，用她尖尖的嗓音説：“同學們，我們現在考試。試題比較多，請同學們認真完成。”説完，發下考卷。我們馬上奮筆疾書。一開始，我想：就這種題？太簡單了！可是越往後做越難，越往後做越做不出。我抬頭一看，同學們一個個抓耳撓腮，有的同學捶着大腿，有的同學攥緊了拳頭，好像要和誰打架，還有的敲着腦袋，好像在恨爸媽沒給自己多生個腦袋，讓自己聰明點。最後，收捲了，我空了三道題。一收卷，班級裏一下子充滿了“哭爹叫娘”的聲音。我垂着頭，在哪兒冥想。考卷發了下來。72分。我差點哭出來。我可是數學課代表啊！完了，待會兒一定要挨批。果不其然，我被沈老師叫到辦公室去。路上，我的腿像灌了鉛一樣。好不容易到了辦公室，可是卻看到沈老師微笑的面孔。我真是丈二和尚摸不着頭腦。沈老師拿來考卷，對我説：“這次考砸了，沒什麼，下次一定要考好一點！”我一聽，使勁點點頭。沈老師又對我説：“你來看，這道題只要這樣做……”再難的題，到了沈老師手裏，卻輕易的化解了。我聽得十分透徹。不經意間，我看到了沈老師頭上的縷縷銀絲，眼眶濕潤了。這些銀絲是她為我們這些不爭氣的學生日夜操勞得來的結果。於是，我暗自發誓，好好學習，不辜負沈老師，不辜負沈老師的白髮。
沈老師，您是我們的最愛，我一定會以好的成績報答您，因為您是我衝破黑暗的明燈！
在對世界初步形成價值觀的時間裏，書告訴了我。
我不想告訴你我有多愛書，我只想告訴你我愛書的原因。它，為什麼成為我的最愛。
我一直認為我的生活很圓滿，上學、玩、吃、睡。我以為這種生活會一直持續到我走出校園為止。一本書打破了這個想法，把它碾成了粉末，吹散了。
越來越多的書走進了我的生命，並用堅硬的書脊劃下一道又一道的痕跡。這不是傷，是對自我的懷疑，是對人生的再一次領悟。愛，是一個充滿魔力的字眼，我相信它會帶來幸福和温暖。以前，它只是一個印在課本上，方方正正的黑體字，我知道它，卻不認識它。當我瞭解它後，它不再是一個字，而是我所有感情的體現。這就是書的神奇，它讓我明白愛。
每個人都説我的家人對我很好很好，長大了要孝順他們。可什麼是好呢？是書讓我明白，他們對我有多好。如若不是書，我還在不知好歹的遊蕩。這讓我不禁想起哭泣時，心裏的感想，那真是一個傻姑娘啊，擁有那麼多，自己卻一點兒也不知道。這就是書，它讓我明白家人對我的好。
我的價值觀，我的.人生觀，我對現實的理解，我所知道的世界，都是書給予我的。
當我明白愛，我發現我愛這個世界；當我明白家人對我的好，我發現他們的期望。於是書伴我度過了叛逆期。
我的叛逆期不長，一個星期。不是幾個月幾年，而是一個星期。不得不説，書是一種充滿奇妙的東西。現在的我，我知道什麼是愛，什麼是好。
家人希望我能上好的大學，有個好的工作，甚至功成名就。而他們又希望我快樂地上學，對生活充滿希望，健康平安。這或許有衝突。可書告訴我，他們的矛盾心理產生的最根本原因是愛，是期望。
在書裏我找到了自己的性格，自己的嚮往。雖然因為人生命運的不確定性，但我知道自己的終點在哪裏。
我看了很多人的故事，有虛構的，有真實的。曲折離奇、大起大落的人生故事我也看了不少。對生活的理解也深了很多。有人説，小説看得多的人，會越來越現實。我想我是一個現實的人。
我明白繁華落盡後的蕭條，所以我不願用華麗的辭藻來形容我的最愛。我要用最真實的情感表達我對書的情感我的書，我的生命，我的最愛。
我名叫絲絲，我從小就一直過着錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺，叫幾聲就可以了。或許這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開眼的生活就發現我在一個籠子裏。我，是一隻金絲雀。
在我住在這個籠子裏許多天後，我終於明白我出不去了。養我的人是一個小男孩，他已經國小畢業了，馬上就升入國中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心裏默默地念着。為什麼？為什麼？我在心裏吶喊着：我也是有血有肉的鳥啊！我從第一次睜開眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什麼你要把我囚禁於此呢？我懨懨地趴在那精緻的鳥籠裏，不知該如何是好。可那男孩好似十分喜歡我。每天都變着法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個鈴鐺掛在我的鳥籠上，但我仍不為所動。他終於生氣了：“你個破鳥，怎麼這麼不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個旁人一樣冷冷地注視着他。他最後一把解開了鈴鐺朝我頭上扔去，轉身就走。
我感覺被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認為自由才是我最愛的想法更加強烈了。時間就這樣過去了，我無時無刻不想逃走，卻也發現男孩升入國中後與父母的爭執變得越來越多。一天男孩回到家，書包還未放下就被陰沉着臉的父親叫去了書房。漸漸地，他們的爭執越來越大，好依稀可以聽到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的'母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發抖。突然“啪”清脆的一聲傳來，“你現在長大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書房裏走了出來進入了自己的房間。
我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視着我，似乎在做着什麼艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開了鳥籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰着翅膀的時候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺。
是啊，我終於找到了我的最愛——自由。希望你，也如願。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”我對書籍有一種無法用言語來表達的情感。書，是人類的精神食糧，我們只有讀書才能變得聰明。
兒時，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活現的展示出來。每當翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。同時，也使我積累了更多詞彙和知識，讓我在成長的道路上踏出了第一步。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是九年級學生了。因為我熱愛讀書，所以養成了飽讀詩書的`習慣。不僅讀書的種類更加豐富了，而且數量也增多了。《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》《格列佛遊記》……這些書籍都讓我受益匪淺。其中，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮鬥，才有出路。當一個人獨立生活的時候，也要樂觀、充滿信心的對待生活，因為人不應該被困難嚇倒，而應該迎難而上，克服困難，挑戰自我，戰勝自我。始終保持一種積極、樂觀的心態，才能戰勝困難。
記得有一天，媽媽要出去有事，在家裏吃飯，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一個人在家。媽媽剛走，我便拿起現在正在閲讀的書_由丹尼爾·笛福創的《魯濱遜漂流記》。我細細的品味着書中的每一個句子、每一個詞語，甚至每一個字。品味它哪裏寫得好，換上什麼字或詞語會更好。我認認真真地讀着，生怕錯過了一個精彩的片斷。一會兒，我被主人公一個驚心動魄的危險冒出一陣冷汗；一會兒，我又被他獨自困在荒島上感到恐懼；一會兒，因為他脱險得救而感到高興；我完全進入了書中，自己好像就親臨其境一般。
書，能帶領我們走入遠古時代，讓我們瞭解恐龍的生活世界；書，能把我們帶到一個幻想、快樂的世界中，讓我們在知識的海洋裏遨遊；書，能引領我們走向未來，讓我們逐步登上科學的頂峯。書籍是全世界的營養品。如果生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，如同鳥兒沒有翅膀。愛書吧，朋友，有了書，你的生活會更加充實、精彩，人生會更有意義。
我想，過年時最讓我這個小饞蟲掛念的便老家的苞谷糖了吧。
記得小時候每次回老家過年時。樓底下會傳來一陣乒乒乓乓的響聲。那是賣糖老獨特的吆喝聲。然而這恰像樹林裏的一聲長嘯，嘩啦啦的驚醒了我們這些嘴饞的小鳥，總有一羣孩子不知道從哪個街頭巷尾竄了出來，攥着錢，飛奔到賣糖佬身前，擠擠挨的圍在糖攤邊，紅着臉，伸出一雙雙稚嫩的小手，奶聲奶氣的嚷着“我要苞谷糖”。
面對迫不及待要吃糖的我們。賣糖佬可不急，一邊拿着錢，用他那粗糙的手指來回數數，一邊捅進那個舊布袋裏，一邊拿起那把小錘子在孩子們期待的目光中，在大糖塊上叮叮噹噹的敲了起來，敲成一個個拳頭大小的小糖塊，這下，在一陣叮噹聲中，小孩子們的份都有了，賣糖佬便扯下塑料袋，裝好，一個接一個的遞，那時的我們總是忙不迭地接了過來，看着裏面塊塊的苞谷糖，才心滿意足，高高興興的回到家中。
賣糖佬的苞谷糖是在專門的糖作坊裏。將用苞谷糖熬製好的糖漿不斷拉制而成的，待冷卻後，變再等過年期間大街小巷的串賣。剛買回來的苞谷糖硬硬的，裝在碗裏，總要在火爐上烤一烤，化了才能吃。烤化了的苞谷糖像發出極其誘人的甜香，粘稠的糖漿在碗裏均勻的散開，如同一塊飽滿的黃玉，鑲在白瓷碗裏，拿筷子沾起一縷就能拉出好長好長的絲來，輕輕轉動筷子，便能裹成一個圓滾滾，小巧精緻的糖球。米黃色的.糖球，泛着點點乳白色的光，光看着就令人賞心悦目了，哪裏還捨得吃呢，可是那絲絲的苞谷香實在逗誘着我的舌蕾，閉上眼，將糖球含於嘴中，感受着那股入口即化的感覺，任由那股清香充斥着我的口腔，那甜中還夾着一縷澀味......有苞谷糖的晚上，連夢都是甜的，總忍不住砸砸嘴，那滋味叫幸福，叫滿足。
我不怎麼愛吃糖，然苞谷糖卻是個例外，現在已經長大的我也依然掛念着那份舌尖的記憶。如今賣糖佬的身影，也同我那美好的童年漸漸消失，但是我卻仍記得那段美好的時光，記得我的最愛——苞谷糖。
他，見證着中國上下5000年的興衰變化；他，傳承着中華民族千百年的文化；他，抒發着人們對舊時社會不滿的情緒。它就是我的最愛，古詩
在我四歲時，耳邊常常傳來一句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。"古詩這優美的韻律，使我陶醉其中，從此便與古詩密不可分。
當我回首千年，回首經典。第一首古詩《彈琴》又浮現在我腦海，“斷竹，續竹；飛土，逐宍。"簡簡單單的一首詩歌，原始社會時期人們打獵的情景就能浮現在我眼前，也為歷代詩歌的.創造奠定了基礎。時間隨波逐流，我欣賞春秋戰國的屈原，他是中國文學史上一位偉大的詩人，想到他，我也情不自禁的想起了他的浪漫與他愛國的情懷，也有那無窮的智慧。面對理想，他寫出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"的執着。面對現實的黑暗，他寫出“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨行”的孤獨。面對楚國的滅亡，他寫出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”歎息老百姓的艱辛與孤獨無助……他那華美的想象，他那發奮的抒情，他那愛國的執着，都用古詩體現了出，沒有古詩，可能也無法展現出它豐富細膩的情感，這些使我喜愛古詩。後面，又跟着司馬遷“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”對生死的看待，後有”曹操“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”渴望建功立業的偉大抱負……一直到了唐宋時期，大詩人白居易，杜甫，等人的詩，更加貼切實際，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”是他為人民着想。“此曲只因天上有，人間能得幾回聞。”“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”“天生我才必有用，千金散盡還復來。”是他們對權貴的諷刺。
曹雪芹在紅樓夢中寫到過，“據我看來，詩的好處，有口裏説不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。”沒錯，古詩是獨特的，沒有詩，就無法抒發古時人們的雄心壯志，無法讓人瞭解歷史的黑暗和興盛。正因為這些，古詩成為我的最愛。
春夏秋冬，各有各的好處，也各有各的特色。有的人愛春天，對，春天是綠色的，很好看，生機勃勃；有的人愛夏天，譬如周敦頤，想必他是愛夏的，因為可以一睹蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭淨植。”；還有些人愛冬，愛它的銀裝素裹，它的蒼蒼茫茫。而我，卻獨愛這金色的秋天。 ——題記
金——秋
如果要用一種顏色來描繪一個你喜歡的季節你會怎樣説？春，綠意盎然；夏，花團錦簇，所以是紅色；冬，銀裝素裹；那秋呢——自然是那一片單調的金色。而我卻獨愛這單調的金色。可能是我生在冬天的緣故吧，冬天是銀色，秋天是金色，所以秋冬是好友。自然，我也是把秋當做了我的好友。
秋天的金色單調卻又不單調。
雖説落葉是金色，可這是一種不同於菊花的金色。經過春夏的洗禮，六個多月的成長，風吹雨打的考驗。使這金色顯得更加的鮮豔，更加的成熟。並且，它還具有更護花的意味在裏面：春夏的努力，只為有朝一日告老還鄉，化進泥土，哺育後代成長。
為這金，我愛秋天。
豐收——秋
我愛這秋天，還有一個自私的意義在裏面。秋，是一個收穫的季節，我們一年以來的勞苦工作，耕耘，都只為這一刻豐收的喜悦只為來年的每一天都有飯吃，能温飽。所以，我誇讚秋還為了討好它，給我們一個好收成，讓那些窮苦的.百姓吃飽飯。
豐收的秋，也不同於夏季的小收。夏天的收成，只夠一家勉強度日，連空餘的閒錢也沒有。孩子上學的錢沒有着落，家裏也省吃儉用。完全看不到喜悦之感。秋天的收成就不一樣了，那糧食是多種多樣：小白菜、蘿蔔玉米小麥大豆，地瓜，水稻。玉米，穀子黃豆高粱芝麻……不僅可以大大的吃上一頓，還可以賣出許多，換來錢，買酒買肉，過年也有着落了。這是何等的喜悦！
為這豐收，我愛秋天。
家鄉一直以來是我的最愛，行走在家鄉的小路上，鄉村晚景盡收眼底。
炊煙裊裊，太陽已收好行李，準備打道回府，晚霞帶着歡樂與温馨，翩翩而至。她將一片金輝灑向帶着田野氣息的鄉村，剎那間，家鄉的山岡、田野、村莊被鍍上了一層金黃。放眼望去，金燦燦的，紅彤彤的，幻化成一道亮麗的風景線。
家鄉的小院頓時沸騰起來，像一鍋煮沸的水。牛哞羊咩，雞鳴狗吠，牧童吹起悠揚的橫笛……這一切聲音交織在一起，好像正在演奏一曲優美的黃昏交響樂。各家門前橫七豎八地倒伏着農具，還未歸巢的鳥兒腳尖掂着，像小蛾跳芭蕾似的，"唧啾”一聲，幾隻小鳥齊飛沖天，它們掠過屋頂，眨眼間又飛到電線上，跳來跳去，像一串串音符演奏着一天最後的樂章，它們給秋日的黃昏增添了幾分生機與活力。
再看看不遠處的'一片片良田。那沉甸甸的穀穗上還閃着農民們辛勤的汗水。他們正在忙着收割金燦燦的稻穀。一滴滴汗水摻進泥土裏，讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句。
一陣陣秋風吹來，夾雜着幽幽的清香。哦，原來是柑橘熟了。那一串串掛在枝頭的黃澄澄的柑橘，在晚霞中顯得格外耀眼奪目。有的露出黃黃的笑臉，有的害羞地藏在綠葉後面，有的露出小半邊漲紅的臉。
爬上田間小丘，鳥瞰暮色中的鄉村。那再也不是一座座土磚茅屋了。取而代之的是一排排整齊的磚瓦房和漂亮的樓房。環顧四周，晚霞染紅了大地，一羣騎在牛背上活潑好動的小孩子們的臉也被染紅了。兩頭老黃牛在溪邊飲着甘甜的溪水。三四個小牧童正為他倆“梳粧打扮”。紅彤彤的天，金燦燦的雲，黃綠綠的草，紅豔豔的小孩，構成了一副鄉村晚景中最美的圖。
月亮爬上樹梢，我只好“興盡往回走，誤入林家灶頭”。看着鄉村這麼美麗的景色，怎能不是我的最愛呢？
遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
家是一個温馨的字眼，人們聽到它就會有一種温暖的感覺湧上心頭，可是家又是什麼呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個家庭成員一起創造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動的我組成的.。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現出一絲笑容，好像永遠不會發脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻樑上面還架着一副眼睛，反正是怎麼看怎麼讓人覺得親切。他到家的時候己經不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會忘記過來探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛。
中午回到家，就可以看到媽媽在廚房裏忙來忙去。看，她那一雙如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺到世界上一切事物都是美好的，沒有一點污濁。媽媽不僅要幹家務活，還要照顧我。每次在我失敗的時候，都給予我以鼓勵和信心，讓我有勇氣面對以後的坎坷。
我，在爸爸媽媽的關懷下長大了；而爸爸媽媽卻因為我蒼老了很多。他們對我無微不至的關懷，讓我感到無比的幸福，我一定會不辜負他們對我的期望，一定會好好學習報答他們的。
這就是我的家。如人飲水，冷暖自知。家在心裏上的作用就如同起風時添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家是彩色的。有綠色，因為家有青春的活力；有紅色，因為家有夏天的熾熱；有金色，因為家有秋天的豐收有白色，因為家有冬天的恬靜；有粉紅色，因為家永遠充滿着愛與期待
我所體會到的家就是這樣，由愛編織的故事，叫人閲讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。
有人説：“愛就是相信自己，不放棄。”
我從來都不知道自己為什麼要愛這個人，但有一次，我真正的體會到了“愛”的含義。
那天，我一個人在家，突然覺得肚子餓了，便去看望那些吃飽了的碗筷。
“媽，今天有沒有菜啊？”我問。
“嗯。哦，沒有，今天我要給你做一道菜給你。”
“嗯。”媽媽笑了笑，説：“不是這個菜，這個菜不能加。”我聽了心想，這個菜是怎麼來的呢？不過，我還是不放棄。因為媽媽對我説的話，我已經聽了很多遍了，我終於聽到了。
“哦，好了。”我對媽媽説。
“媽，你看。”媽媽説。
“哦。”我點點頭。
我把我的.菜拿給了媽媽。我看着這道菜，想起了媽媽。媽媽説過，做一件事情，只要認真，就一定能做好。媽媽，我愛這道菜。
我看着這道菜，想了很多很多。
在我們這個年齡的時候，媽媽給了我一個任務炒菜。
我先把鍋洗乾淨，再拿出一個碗，把煤氣灶打開，然後把鍋放在煤氣灶上，往鍋裏放些油，再把鍋放在煤氣灶上，就這樣，我用着我的“大胃王”脾氣，把煤氣灶的火關上，然後放在煤氣灶上，然後用鍋鏟翻炒，炒一會，就這樣，把鍋蓋蓋上。
“好了沒有？”媽媽問。
“沒有，我沒有放棄。”我説。
“我還是沒有放棄。”媽媽説。
“你自己來吧。”我説。
“嗯，不會有事我來幫你吧。”媽媽説。
“不用了，我自己來。”
我把鍋蓋上的火關掉，然後用鍋鏟炒了幾下，接着就用鏟子翻炒，過了一會兒之前，我又放了兩大勺鹽、半小勺子醋、一個雞精，就把它端到了餐桌上。
“媽媽，快點，我有菜了。”“好了沒有？我還要給你做。”我説。
“不用了。”媽媽説。
“我沒有放棄。”我對媽媽説。
“媽媽，我已經長大了，不要讓你操心了。”媽媽説。
我把媽媽拉到了餐桌邊，媽媽看了看我。我把我自己煮的菜全部放到了鍋裏，然後，我把這道菜放到了餐桌上，然後，我就坐下吃起來了。這道菜我做了好多遍，但是媽媽説這道菜我吃的最多，我一直沒有放棄，終於在最後一遍的時候我放了一勺飯，最後我吃了一碗。
我覺得做菜給我媽媽吃，我心裏很開心，很高興。
你問我的最愛，那我一定會毫不猶豫地説：“西瓜。”
西瓜有着一件美麗的衣服，上面環繞着黑綠相間的條紋。切開西瓜，裏面的汁彷彿要流出來了，紅色的果肉上點綴着一顆顆黑乎乎的西瓜子，有的聚在一起，好像在説悄悄話。西瓜真是誘人，令我垂涎三尺。
有一天，真可以説是烈日炎炎。我都恨不得把舌頭伸出來散熱了，多麼希望有一個西瓜吃啊！這時，我一眼望見了一個大西瓜，我抹抹嘴，三步並作兩步地奔了過去。來到西瓜前，我像黃鼠狼見到雞似的，眼睛都綠了。我用手拍了拍西瓜，“砰砰”兩聲響。西瓜又大又圓，如同一個胖娃娃吃撐的肚皮。我拿起小刀，把西瓜分為了兩份，我抱起一大份，樂呵呵地跑了出去，準備大吃一頓。可就在這時，阿姨回來了，看見我抱了一半西瓜，笑着説：“喲，現在可不能吃。”説完，接過了西瓜，放進了屋裏。看着到手的西瓜不見了，饞勁也只好收了回去。但我最愛的西瓜吃不到了，肚子裏的蛔蟲都快出來了。
終於，我抵擋不住西瓜的誘人，趁阿姨不注意，悄悄彎下腰，踮起了腳，彷彿一隻貓似的，悄然前進着。阿姨忽然一回頭，我連忙弓起了腰。這時，我看到了西瓜通紅的'果肉，口水已經流到嘴，心裏面也像有一隻小兔子在跳躍着。再望望阿姨，她根本沒往我這兒看，我不禁暗自竊喜，像貓捉老鼠一樣竄了出去，抱起朝思暮想的西瓜，轉身衝出了門。坐在椅子上，我心滿意足地啃着西瓜，臉上全都是西瓜汁也顧不上，啃好了西瓜，看着圓鼓鼓的肚子，我開心地笑了。這時，阿姨走過來，看見了我滿臉的西瓜汁，便明白了，還摸摸我的頭，笑着説：“你這個孩子，怎麼這麼愛吃西瓜？”我聽了，也不好意思地撓撓頭，意猶未盡地舔了舔嘴，説了聲：“我就最愛吃西瓜！”
西瓜，通紅的果肉，甜美的滋味，讓人想到了便會垂涎三尺，我真想大喊：“我的最愛是西瓜！”
夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺的到來，有悄無聲息的離開，就像是有一位魔術師將輝煌的藍天白雲變得寂靜無聲。那片夜空，便是我的生活。
它寂靜，它無聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。
那天灰濛濛的，似有一種山雨欲來見滿樓的感覺。我的雙腳像灌滿鉛似的，移動一步都如揹負了千萬斤泰山一般。淒厲的的'風聲吹過，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓着一般，堵得慌。我辜負老師的期望，我這次考試作弊被發現了，雖然沒在嘴上説，但她的眼神已説明一切。
回到家中，坐在寫字枱前，望着窗外不知何時下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬顆針在扎似的。老師對我會不會有想法？我還是好學生嗎？我辜負了爸爸媽媽對我的期望和老師的呵護嗎？今後該怎麼辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打着自己的頭，為什麼要作弊？為什麼？為什麼？分數有那麼重要麼？我一遍遍地反問自己。
爸媽回來了，也許老師已經和他們説了，我瞬間冷汗浸透了後背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐鍼氈，就如一個犯人，知道了自己的刑期，但什麼也不能做先下只能眼睜睜的看着它到來。那種感覺，那種忐忑，快要將我的內心充滿，只想奪門而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動不了，我的雙腿發軟，不敢動彈。
他們進來了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了後果，有些呆滯的看着他們。媽媽什麼也沒説，只是抱了抱我，温柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來，不敢吱聲。誰知他輕輕拍了拍我，也離開了。我愣了許久，眼淚便如潮水般湧出。我什麼都明白了。
即使是最暗的夜空，也會有星星點綴，與月亮的光輝温暖着我們，為我們在黑暗中指明前進的方向。我愛這片充滿星星的夜空。
那天，我第一次看見火燒雲的絢麗景象，熾熱的殘陽正親吻着外婆的銀髮。
——題記
我的外婆是一位祥和，節儉的老婦人。
我是由她帶大的。小時候，我常屁顛屁顛地跟在外婆後面幹農活。外婆辛苦地勞作時，我在一旁拔點小草，然後攏在一起，捧在手心上，向天空拋棄——一個漂亮的'“仙女散花”！“外婆，你快看！”稚嫩的童聲在田間迴盪。外婆笑彎了眼，和藹可親地讚美：“嘿，這是哪個小仙女哪！”時不時，我又跑到小路旁，摘下幾朵小野花：藍的、白的、紫的、黃的，鮮豔又吐鬱着芬芳。我往頭頂放上幾朵小野花，興致勃勃地跑向外婆，在她耳旁掛上兩朵小花。外婆扭過身子，將耳邊的野花取下，靜靜地説：“娃兒，外婆老了，早就不美了，你瞅瞅這皺紋。”説罷，指了指她額間的皺紋。我看了看，像迷宮一樣，又深又多。我的心像是被什麼東西堵住了似的，悶悶的，很難受。
一晃眼過了十年，外婆的腿腳早已不像以前那樣靈活，只能偶爾做點家務活。
一個秋日的下午，我趴在外婆腿上，回憶着昔日生活的酸甜苦辣。“娃兒，你説時間過得多快呀！你一下子就從小娃娃變成了一個大姑娘，我呀也老了，不中用了……”燦爛的陽光照在外婆的臉上，金燦燦的，有一種神聖的感覺。夕陽西下，佳人在旁。所謂伊人，非在水一方。“誰説的，您不是還可以炒菜、煮飯、掃地嘛，再説了，在我心裏，您可是最美的老姑娘！”外婆被我逗樂了，露出兩個甜甜的小酒窩。落葉飛舞，今非昔比……
我抬起頭，發現天空中潔白的雲朵被夕陽渲染上一層橙色的胭脂，像一位位羞澀，純真的少女。那正是民國四大才女——蕭紅在《火燒雲》中描寫的秀麗景色！
爛漫的陽光深情地親吻着外婆的銀髮，我知道，即使過了多年，我也不會忘記——那藏
學問齋