在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續續地走進了教室，等待着老師的到來。這時，徐老師手裏拿着一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什麼？有的説是糖，有的説是麪粉，還有的説是鹽。那究竟是什麼呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子裏，再把雞蛋輕輕地放進水裏，雞蛋慢慢地沉到了水底，發出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水裏彈了兩三下，像小球掉到地上。之後雞蛋慢慢地躺了下來。接着，老師抓了幾把白色粉末灑進水裏，水裏就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟着轉動。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴牀的小孩子。然後，老師又抓了幾把白色粉末，繼續攪拌。突然，神奇的`事情發生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最後老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
你們猜把一枚生雞蛋放入清水中會怎麼樣呢？
我們先來設想一下，我覺得雞蛋應該會沉下去，但是有幾位小朋友覺得，雞蛋會浮上水面。還有人説，應該是在水中間漂浮着。俗話説耳聽為虛，眼見為實，我們就來自己動手實踐一下吧！
我們開始做實驗了，我的心情既緊張又激動，緊張是因為做實驗怕不成功，激動是因為這是我第一次做實驗。做實驗要準備的東西有清水、透明水杯、雞蛋、大量的鹽、小木棒和小勺子。
首先我們把雞蛋輕輕地放進盛水的水杯，再往杯中多次加入鹽，然後拿小木棒輕輕地攪拌，杯中頓時湧起了一陣龍捲風，接着我專心致志地觀察雞蛋，雞蛋居然浮起來了！雞蛋如同剛入水的潛水艇一般浮在水面。
你知道雞蛋為什麼會浮在水面嗎？是因為清水的'比重小於雞蛋的比重，所以雞蛋浮不起來，雞蛋的比重小於鹽水的比重所以浮了起來。
今天，老師叫我們做一個“雞蛋浮起來”的小實驗。
實驗材料有：一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、鹽和水。
實驗開始了，我先往玻璃杯裏倒入適量的水，接着小心翼翼地將雞蛋放入水中，只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底，緊接着我往水裏放了一大勺鹽，鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來，然後我用筷子輕輕地攪拌。我一邊攪，一邊想：雞蛋能浮起來嗎？我目不轉睛地盯着雞蛋，鹽已經融化了，但雞蛋就像一個沉睡的.孩子，根本沒有浮起來。正當我想放棄時，媽媽走過來，摸了摸我的頭，微笑着説：“再放兩勺鹽試試。”於是，我又放了兩大勺鹽，繼續攪拌，攪啊攪啊，這個小寶寶睡醒了，悄悄地把小腦袋探出水面，我激動得一蹦三尺高，大聲喊道：“雞蛋浮起來了！實驗成功了！”
雞蛋為什麼會浮起來呢？我百思不得其解，於是我就去查找資料，原來：鹽增加了水裏的密度，產生浮力，一旦超過雞蛋的重量，雞蛋就會浮起來。
這個“雞蛋浮起來”的小實驗真是太有趣了，不僅讓我收穫了快樂，還增長了知識。
今天，羅老師準備了一隻透明的裝滿水的玻璃杯，一個雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆裏裝的什麼藥？大家都在議論。
試驗開始了，羅老師先輕輕地拿起了那個雞蛋，小心翼翼地放進了玻璃杯，雞蛋像個優秀的`潛水員一下子就沉到杯底，一動不動，美美地熟睡起來。這時，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動了幾下，好像做了一個夢，被夢吵醒了。緊接着，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個懶腰，調皮地轉了好幾圈。老師繼續往杯子里加鹽，鹽像雪花似的飄下去，可那隻雞蛋在杯子裏卻無動於衷。沒想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來，隨即一下子往上竄，最後穩穩地浮在了水面上，晃悠起來。
咦，雞蛋為什麼會浮起來呢？原來，當鹽水的比重大於雞蛋的比重時，雞蛋便會浮起來了。看來，生活處處皆學問，處處留心皆科學哪！
一天，我上網課的時候，老師教了我們怎樣讓雞蛋在水裏浮了起來。我覺的很奇怪，又有趣。我要自己做一次
實驗材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實驗開始了，我先在杯子裏倒入一大半的水，在把雞蛋慢慢的放進去，雞蛋像睡覺的孩子沉入水裏。我想：雞蛋都沉下去了，怎麼能讓它浮起來呢?我又加了一勺鹽，在拿起筷子開始攪拌，儘可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌，一邊問自己：鹽為什麼能讓雞蛋在水面上浮起來呢?我越來越緊張了起來，慢慢的，雞蛋浮起來了一點，越來越高。“雞蛋浮起來了!”我高興的跳起來。
為什麼雞蛋加入了鹽水會浮起來呢?我上網查了一下，發現，雞蛋為何不再水裏浮起來，主要是雞蛋的密度大於水的密度的'話，這時候就可以讓雞蛋就不會沉下去，而是直接浮起來的。而在水中加入一定量的鹽，就能讓密度增加，這樣雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我得到了知識，也得到了快樂。
老師評語：
“鹽浮雞蛋”的實驗的過程和原理寫的很清楚，很棒!孩子!
你相信雞蛋放在清水裏，加入鹽會浮起來嗎？今天就讓我們來驗證一下吧！
準備一個雞蛋，一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見濺起無數小水花。那我讓它浮起來！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來，被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋並沒有浮上來，而是停在了中間。我沒有氣餒，再一次嘗試，後來我小心翼翼地攪拌，雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地攪了起來，雞蛋浮起來了，我成功了！我叫了起來：我成功了！”我心裏又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理，清水和鹽水的'比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現了浮起來和沉下去的現象。
上課了，老師從外面拿了一個雞蛋和一盆水，還有兩包半鹽和一個勺子、一個大碗還有一根筷子。今天老師要幹什麼呢?
只聽老師説道：“今天我們來做一個實驗”。我問：“什麼實驗”。老師説道：“不告訴你們，你們自己猜呀”。
實驗開始，老師把水放在那個大碗裏面，在裏面放了一個雞蛋，那個雞蛋就馬上得沉了下去，我想為什麼放水又把雞蛋放進去呢?
就在我疑惑不解的時候，老師放入一勺鹽，叫江嘉龍同學拿着筷子攪拌，老師問：“你們發現它浮起來了嗎?”我們回答：“沒有”老師又放了一勺鹽，又叫江嘉龍同學攪拌，我們認真地看，還是沒發現雞蛋浮了上來。到了第四勺鹽時，那雞蛋終於浮起來了一點，它像一個小孩在游泳時探出頭來。
放入第五勺鹽，它的頭探出了一大半，“腳”還沒浮起來。我們一下放兩勺子鹽，攪拌着，突然雞蛋就浮了上來，沒有碰到碗底。
經老師一講解，我知道了：在清水裏雞蛋不會浮起來，是因為清水的.密度小於雞蛋的密度;因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以就會浮起來。
今天,我去上課。上課時，我看見桌子上有一個雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師説：“今天我們做個實驗,看雞蛋能不能浮在水面上。”
同學們高興極了,蔡老師神祕地問道：“你們相信我把雞蛋放入水中,它會沉入水底嗎”只有張欣悦、林誠凱和我説：“可以！”其他小朋友都堅定地搖搖頭説：“不可以！”
蔡老師開始做實驗了，大家都目不轉睛地盯着杯子。阮江旭大聲嚷嚷道：“放一點鹽！先放一點鹽！”蔡老師聽了阮江旭的話，放了一點鹽。結果，雞蛋沒有浮起來。阮江旭又接着説：“用筷子攪拌一下。”於是，蔡老師用筷子攪拌了幾次，但還是不行。
這時，李木子説：“應該再多放點鹽。”蔡老師就又多放一點兒鹽，雞蛋終於浮起來了。只是，雞蛋浮上來的時候，被鹽遮得連影子都不見了！
今天我帶來了一個簡單有趣的小實驗，和同學們一起分享。
我準備了一個玻璃器皿、一個雞蛋和一袋鹽，實驗是把一個雞蛋放進鹽水裏，你猜猜會怎樣？同學們七嘴八舌的討論了起來。
實驗開始了，我先把玻璃器皿裏裝滿水，接着把雞蛋放在盛水的容器裏，這時雞蛋是沉底的'，我開始往水裏不斷地加鹽，再拿一根吸管像龍捲風一樣在水裏持續的攪拌。同學們都伸長了脖子，張大嘴，仔細觀查雞蛋的變化，這時我的心裏很緊張。心想：這個實驗會不會成功呢？鹽慢慢的在水裏溶解，雞蛋也慢慢的浮了起來。有的同學大叫：“你們看，雞蛋浮起來了！浮起來了！”班級裏一片歡騰，我高興極了！
這個實驗的原理是：開始由於雞蛋的密度大於清水的密度，所以雞蛋沉底。當不斷往清水裏加鹽，鹽水的密度不斷加大，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋就會浮在水面。
我成功了，我的實驗成功了，這可是我第一次做實驗真高興！
今天上午，老師帶來了一個杯子，裏裝滿了半杯水，一個雞蛋和一雙筷子。“老師，這是幹什麼呢？”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地説是做實驗；有人嘻嘻哈哈地説是鹽水煮雞蛋；還有人説是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了，老師右手拿着鹽袋，左手拿着筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下，伸了個懶腰，抬起頭又不動了，好像又睡覺去了。同學們興奮極了，爭先恐後地往講台面前衝，想看個究竟。
老師又開始加鹽了，這次放的比較多，雞蛋又動了，還轉了個圈，似乎在跳舞。同學們更激動了，又在底下討論了起來。
最後老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待着奇蹟的發生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來：“雞蛋浮起來了！”有的指指點點地説：“真像個大珍珠啊！”還有的目不轉睛地看着杯子裏的`雞蛋。我們連忙問老師怎麼回事？原來在水中加了鹽之後，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
啊！生活中處處有學問，我們要認真觀察，才能有所發現。
今天，我們一進教室就看見桌子上放着一個透明的玻璃杯子，杯子裏面裝着清水，旁邊還有一個雞蛋、一隻筷子和一袋鹽巴。有些同學説：“今天老師要表演魔術！”那時我還不能確定，心裏充滿了期待！
這時熊老師笑盈盈走來：“今天表演魔術！”一聽到老師這樣説，我們都歡呼雀躍起來！
開始表演魔術了，老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進水中。雞蛋沉了下來，像一個乖巧的'小寶寶在睡覺。“怎麼讓雞蛋浮起來呢？”老師神神祕祕地問我們。隨後，熊老師把鹽巴拿了起來準備往杯子裏倒，可大家卻搶着説：“給我吃一點！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發慈悲”給了我們每人一點，我也吃了，好鹹呀！
熊老師繼續表演魔術。老師把鹽巴倒進杯子裏，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉動，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了，蛋浮了起來，但是沒有完全浮出水面，熊老師繼續用筷子攪拌，我心裏想：“要是我是蛋寶寶，一定會被轉暈的。”在老師的努力下，雞蛋寶寶的頭露出了水面，魔術成功了！教室裏充滿了歡呼聲！
通過這個魔術，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會浮起來。我以後一定要仔細觀察，發現更多奧祕，回家也要再做一次這個實驗！
今天，老師做了一個有趣的實驗，他向我們展示了雞蛋如何在水面上漂浮。
實驗開始之前，老師拿出一瓶水、一個雞蛋和一包鹽。首先，老師問我們：“雞蛋會沉下去，還是浮上來？”我想：應該浮不上來的。同學們有的覺得能浮上來，有的.認為不能浮上來。
實驗正式開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放進了水裏，雞蛋沉下去了，和我想的一樣。老師又放了一些鹽，説：“我能讓它浮上來。”一開始，我不相信。老師又加了一些鹽，雞蛋沒有浮上來。我想：我還是對的。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一會兒，雞蛋慢慢浮上來了。看來，雞蛋真的遇到一定程度的鹽水就會浮起來呀！
這個實驗真有趣！通過這個實驗，我明白了，雞蛋在鹽水中的浮力比在淡水中的浮力大。同時，這也是“死海不死”的原因。
今天，上課的時候，老師給我們做了一個生動有趣的實驗。
首先，老師拿出所準備的`材料。哇，可真多呀：一個勺子，一個雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個空瓶子。
接着，老師往杯子裏倒滿了清水，然後小心翼翼地把雞蛋放入水中。“撲通”一聲，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動也不動。接着，老師又拿起勺子，往杯子裏倒下了一點鹽，並用勺子攪拌了一下。鹽融化了以後，我們好奇地觀察着，可是，我們發現根本沒有動靜啊！我大聲地問道：“老師，怎麼雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地説：“別急，好戲還在後頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然後不停地攪拌，清水慢慢地變得渾濁起來。這時，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運動員一樣扎進了水中。奇蹟發生了，雞蛋慢慢地從水裏面浮上來了，露出了一個圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的，直追問老師：“這是為什麼呀？”老師微笑地告訴我們這個原理：原來鹽水是有浮力的，所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發現世界的奧祕。
今天，我在書上看到一個有趣的小實驗：雞蛋浮起來。我非常好奇，於是我決定自己也動手做一做這個小實驗。
説幹就幹，我準備了一個雞蛋、一個玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實驗了，我先往玻璃杯裏裝了些水，然後把雞蛋放下去，只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接着，我舀了一勺鹽，加到了水裏，再用筷子攪拌攪拌，在杯子裏形成了一個小小的龍捲風，雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當我停止攪拌後，雞蛋又沉了下去，要去睡大覺了。我有些失望，但是我不放棄，於是，我又繼續加入大量的'鹽，不停的攪拌着。
功夫不負有心人！就在我不停攪拌之時，雞蛋便慢慢地浮了起來，就像個天真的孩子從水中好奇地探出了頭，又好像在説：“祝賀你，同學，你的實驗成功了！”我高興的跳起來為自己鼓掌。然後我又在想，為什麼往水裏加入鹽，雞蛋就會浮起來呢？我找來書，看了又看，終於知道是因為鹽水的密度比水小，所以雞蛋才會浮起來的。
這真是一個有趣有實驗，它讓我體會到了科學的樂趣，也讓我懂得了只要仔細觀察，認真思考，就能發現生活中許多的奧祕。
今天，大家看見老師又準備做實驗了，很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個雞蛋。
實驗開始了。老師，先把一杯水倒進了透明杯，然後老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦牀，玩累了就躺在底下休息了似的。接着老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的鹽給倒入了水中，然後用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的.是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎麼用筷子把雞蛋往下按，雞蛋都會再次浮起來。
接着老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉睛地看着。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒有變化。
下課了，我們都好奇地看着那個杯子裏的雞蛋和鹽水。我們不禁問老師：這是為什麼呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來是這麼回事啊！
學問齋