無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的千紙鶴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風輕輕，一絲一絲地扣進人心絃。星星，一顆顆鑲在藍絲絨般的天空中。綠的發藍的湖中，蕩起來一層漣漪。我坐在湖邊，享受着這和煦的微風。同樣的地點，同樣的黑夜，同樣的風，同樣的`我，只缺少個她。
“嗯，乖，寶貝不哭。笑一個，笑完有獎品。”我的眼淚正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一邊用她那肥肥的手擦掉我的眼淚，一邊沒頭沒腦的冒出這麼一句話，我便勉強的擠出一個笑容。她看完後，做了個“吐”的表情，並説道“你呀！笑比哭難看！”聽完這話，我做出打他的動作，她大呼：“小女子一直錯，任好漢懲罰！”我不由得“撲哧”一笑，她説﹕“這樣就很好看了！”片刻，她將一個千紙鶴放在我手上，喃喃道
“千紙鶴，友情的見證。”
“你送我千紙鶴，是為了
“友誼，如果收到好友送的一百個千紙鶴，他們的友誼就會長長久久。等以後我攢到一百個千紙鶴就送你。”説罷，她把一個巧克力塞進我嘴中。
之後，我們一起玩，一起瘋，一起笑，一起吃巧克力，一起……
直到有一天，你去了那個不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那麼走了，只留下了一大盒千紙鶴。你説，我兩要同吃一個巧克力。你説，我只能對你笑，其他朋友都不行。你説，我倆要手拉手的長大。而你，唉……。我在夢中，夢見你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，無影無蹤。我醒來，淚花剎那間打濕淚巾一片。
現在，我的桌上放着一隻千紙鶴，就是你當初送我的那隻。我有
什麼煩心事，開心事全給他説訴説。千紙鶴的傳説究竟是個謊言嗎，是還是不是？我不知道，我只知道我們的友誼從未斷過，而我從未忘記你，永遠，永遠……
在平凡的生活中，每個人都品嚐過或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時從失敗走向成功的經歷，卻點燃了我成功的希望。
週四大課間，同學們爭先恐後地跑進活動室，我也隨着跑進去，看看他們又要玩什麼新花樣，國小四年級作文《作文 疊千紙鶴》。我發現前面一幫同學頭挨頭地聚在一起，強烈的好奇心驅使我去看個究竟。嘿，原來他們正在疊老師剛教會他們的千紙鶴。
這小東西小時候我就會疊，可現在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽“師傅”的講解：“先橫着折出四個正方形，再對角折出四個三角形，沿着這條線一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽着。講完要領後，“師傅”大聲問我們：“都會了嗎？”“會了！”我們齊刷刷地回答。
“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師着傅説得要領：“先橫着折出……”疊了一會兒，我疊出了一個千紙鶴。可仔細一端詳，不對勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一後仰，太不像了。再看看同學們疊的，一個個昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一隻“喪家之鶴”呀！
不行，我一定要疊出一隻像樣的千紙鶴。我跑到同學那兒去取經，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對齊，突出一點也不行，那條虛線都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的線，不到五分鐘，一隻精神抖數的千紙鶴便誕生了。
看着我疊的.千紙鶴，仔細回想我摺疊中哪兒出了問題，我猛然想起來，我第一步摺疊時，不像他們對的那麼齊，而是隨隨便便一疊，對呀！問題就出現在這兒，第一步可是基礎工程呀，基礎不牢，地動山搖啊。
我又要了一張紙，找個地方坐下來，認認真真地疊起來，蒼天不負有心人，經過我的努力，折出來的千紙鶴那是相當棒呀！特精神，比剛開始疊的要強上一百倍。 我會疊千紙鶴了，成功的滋味真好!
在我卧室的飄窗前掛着一串串很特別的風鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風景。每當微風吹過，紙鶴就會隨風起舞，沙沙的唱着歌，傳遞着聲聲祝福。
那是20xx年的秋天，剛開學不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針紮成了“馬蜂窩”。心裏更難過的是不能和我的同學們一起跑跳嬉笑，一起學習了……我真想念他們啊！
一天，護士阿姨剛給我拔過針，我正在發愁這漫長的一夜怎麼渡過呢？就在這時，病房門口出現了一個熟悉的'身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來了，她手裏拎着沉甸甸的營養品，還有一個奇怪的紙袋。頓時我的心裏又激動、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的説：“錦沛你的病好點兒了嗎？看看誰來了？”老師像變魔術似的身後多出來了十幾個小腦袋。“天啊！丁冬、田楨漢、於嘉琪……”我驚叫了起來，眼睛都忙不過來了。終於看到了和藹可親的老師和活潑可愛的同學們了，我激動的説不出話來。趙老師親切的詢問了我的病情，讓我好好養病。丁冬也走過來，害羞地説“祝你早日康復！”同學們紛紛過來給我加油鼓勁，“祝你早日康復、早日回到學校！”“希望你健康快樂！”……聽到這些話，我的心裏熱乎乎的。老師和同學們鼓勵的話好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。
老師和同學們要走了，臨走時，趙老師鄭重地把那個奇怪的紙袋交給我。“這是全班同學的心願，希望你能早日回到學校裏來，同學們都很想你呢！”趙老師微笑着説。我好奇地盯着那個紙袋，心想裏面究竟裝的是什麼呢？等跟老師和同學們告別後，我打開紙袋，啊！裏面裝着許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學們的祝福。這一隻只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅強起來，不久，我在生日那天出院了。
那一隻只紙鶴是那麼的美麗，那麼温馨，每當微風吹動，紙鶴就會發出沙沙的聲音，它彷彿在對我説“請把愛心繼續傳遞給每一個需要的人。”
今天是教師節的前一天，也就是九月九日，只聽見學校的廣播傳來説話聲：“明天就是教師節了，請每班班主任給同學們放一個折千紙鶴的小視頻，學習折千紙鶴，到時候送給自己喜愛的老師。”話音剛落，教室裏一下子炸開了鍋，有的同學開心得一蹦三尺高，高興地手舞足蹈；有的同學嘴巴一撅，眼睛一眯，愁眉苦臉；還有的同學對着大家大聲炫耀，做出一副得意的表情。……這時，沈老師搬着電腦款款走了進來，教室裏一下子鴉雀無聲。“同學們，”沈老師説，“接下來我給大家放一個折千紙鶴的小視頻，大家跟着學一學。”開始放視頻了，全班同學都立刻目不轉睛地盯着投影儀，彷彿要把屏幕看穿似的。大家一邊看着視頻，一邊學習折千紙鶴，學得可認真了，不放過任何一個細節。而我因為以前學過，所以看視頻的時候有點心不在焉，根本沒用心思。不久，我開始左顧右盼起來。我發現很多同學做到第三步的時候都停了下來，此時彷彿整個世界都靜止了。我看到這一幕憋不住了，馬上忙活起來，開始教周圍的同學，“哎呀你這步不對……不是這樣折的……你怎麼還學不會……”教到後來才發現視頻中的折法與我的並不相同。我剛準備虛心學習學視頻中的折法，“叮鈴鈴”鈴聲一響，沈老師就關閉了電腦。誒呀，怪就怪我太自負啦。我沒有學會視頻中的折法，只好向會的小朋友請教，看着會折的小朋友把正方形的紙折、翻、按，雙手靈巧地在紙中穿梭，我不免羨慕起來。我亡羊補牢，也跟着學了起來。最終我學會了視頻中的`折法。回家之後，我又折了幾個千紙鶴，看着摺好的千紙鶴，我彷彿已經看到老師收到千紙鶴時的歡喜。
這次折千紙鶴還讓我明白了一個道理，不管學的東西是你學過的還是沒學過的，都要認真聽。
7.22這個數字對我來説意義非凡，這是我的生日。每年的這一天，母親都會為我慶祝，可十三歲那年這個日子母親卻讓我傷了心。
那天，我放學回家便興沖沖地跑上樓準備我的“鉅作”——一百零一個千紙鶴，那是我要送給母親的禮物。因為我知道今天很特別，不但是我的生日，還是母親的受難日，母親為我慶祝了十二年，是時候讓我回報她一回了。
伴隨着母親的叫喚聲，我從樓上下來，看着母親，母親卻沒看我一眼，自顧自去吃飯了。很顯然，母親忘了今天是我的生日。我心裏湧上一絲失落，卻依然微笑地面對母親。當我提醒她，今天是我生日的時候，母親只是不耐煩地擺了擺手，説她很累，沒時間為我過生日，還責備我整天只知道生日生日，從來不知道她的累，她的辛苦。聽到這些話時，我彷彿聽見了“咔嚓”一聲，哦，是我的心碎了。
我真想駁回母親的話，可我不敢，我知道這樣只會增加母親的不悦。我徑直上樓，回到房間。月光透過窗户，抖落一身的涼意。淚水不爭氣地落了下來，嘴角卻還掛着笑，那是嘲笑，對我自己的嘲笑。我把那一百零一隻千紙鶴收進盒子裏，抱到垃圾桶旁，一隻一隻，慢悠悠地撕成碎片，扔進垃圾桶。最後，只留下最後也是最大的'一隻，我在上面寫了許多話，無非是些傷心話，發泄發泄罷了。
做完這一切，我洗了把臉，搖搖頭忘掉剛才的瘋狂舉動，打開電視，裝作我一直在看電視的樣子，笑得很大聲，卻又引來了母親的不悦。
我真的想説：媽，你真的瞭解女兒嗎？你可知道我曾經準備好的那份心意！
事情過去了許久，還是記得，那天的月亮真的好白，白得似乎過了頭。我的那份心意如同那隻最大的千紙鶴，或許早在母親打掃衞生的時候被時光淹沒掉了。
男孩和女孩初戀的時候﹐男孩為女孩折了一千隻紙鶴﹐掛在女孩
的房間裏。男孩對女孩説﹐這一千隻紙鶴﹐代表我一千份心意。
那時候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受着戀愛的甜蜜和幸福。
後來女孩漸漸疏遠了男孩。女孩結婚了﹐去了法國﹐去了無數次出現在她夢中的巴黎。女孩和男孩分手的時候﹐對男孩説﹐我們都必須正視現實﹐婚姻對女人來説是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機會﹐你太窮﹐我難以想象我們結合在一起的日子……男孩在女孩去了法國後﹐賣過報紙﹐幹過臨時工﹐做過小買賣﹐每一項工作他都努力去做。許多年過去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終於有了自己的一家公司。他有錢了﹐可是他心裏還是念念不忘女孩。
有一天下着雨﹐男孩從他的'黑色奧迪車裏看到一對老人在前面慢慢地走。男孩認出那是女孩的父母﹐於是男孩決定跟着他們。他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老闆。男孩一路開慢車跟着他們。雨不停地下着﹐儘管這對老人打着傘﹐但還是被斜雨淋濕了。到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正對着他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細細的鐵絲
上掛着一串串的紙鶴﹐在細雨中顯得如此生動。
女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒有去巴黎﹐女孩患的是癌症﹐女孩去了天堂。女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個温暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動。她説她瞭解男孩﹐認為他一定會成功的。女孩説如果有一天男孩到墓地看她﹐請無論如何帶上幾隻紙鶴。男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。清明節的雨不知道停﹐把男孩淋了個透。男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開始一滴滴往下淌血。
這對老人走出墓地的時候﹐看到男孩站在不遠處﹐奧迪的車門已經為老人打開。汽車音響裏傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不後悔﹐反反覆覆都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風裏飛……”
人是喜歡騙人的，只要説了謊，就是犯了錯。不管是善意的還是惡意的，都無法收回。但有一點很重要，就算騙得過所有人，卻始終騙不了自己。
這些天我是忙的不可開交的。除了學生會的事，蕭若林又推薦我做學校電台主持。我估計他上輩子和我有深仇大恨，怎麼想把我累死啊。
我整天的來回於廣播室和會議室之間，過兩點一線的生活，不過總算比以前有趣多了。我努力地做着工作，結果是招來了很多人的疑問，問我是不是因為喜歡上了蕭若林才這麼賣力，我的臉總被他們搞的很紅。米諾見了就讓他們住嘴，她以為我不好意思了，其實我是因為被他們説中了。不過嘛，興趣是主要原因。
蕭若林喜歡在我工作的.時候靜靜地看着，微笑這。我真的很懷疑，他是不是生來就只會笑，沒有其他表情?我一轉身，又看見他在笑。我説:"拜託，大哥。你有閒情逸致笑，還不如來幫我。"他就起身摸我的頭髮:"遵命!"我們在一起一整天，基本説不上五句話。這樣也好，保持一定的距離。
晚上處理完學生會的事已是7:00了，倒黴，蕭同學又要把我當小孩送回宿舍了。果然，他那經典動作又在我身上實施啦(摸我的頭髮)。在樓下，我還是趕他走，他還是不走，還是那晚的情況。這就是命運啊!
剛上樓就被米諾抓住問:"從實招來!是不是喜歡我們的校草?"我急忙澄清:"沒有"説這話時我明顯底氣不足，還好米諾沒聽出來。"其實你們確實很配啦!"米諾自言自語道。我沒有在乎這些，帶着很多心事睡了。我第一次覺瞭解了説謊的罪惡。很難過，卻不後悔。我為了他欺騙了別人，我想讓全世界的人都聽見。
窗外是一片陰沉沉的天空，好像了老天的重擔。昔日那飄着桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的雲朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的失落、沮喪、傷心……
拽着手裏那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思着：“為學不好數學？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊説，那急促的跑步聲中帶着甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風拂過的風鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對都索然無味了，天空那麼灰白，眼前這貝殼的風鈴也顯得那麼蒼白無力。“瞧，這是？”妹妹得意而歡快地説。“千紙鶴？”我驚訝了。“嗯，這是千紙鶴。”妹妹拿起籃子的一隻粉色的千紙鶴仔細端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運、幸福的象徵，它紙折的，可它也有窗外小鳥般的快樂幸福……。”
聽了妹妹的番話，我拿起了一隻千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的.翅膀揚起着，好像要飛向它心中的那塊嚮往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑。望着眼前留着汗的妹妹，突然間她好像迎着三月朝陽帶着露珠盛開的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地説。“嗯”妹妹爽快地答應了。那一隻只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時候，太陽已了，天空好蔚藍還有那飄着桔黃色的光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動迷離着的眼睛，我和妹妹出神地望着串串愛的千紙鶴彷彿也變成了一隻幸福的千紙鶴，和它們笑着、跳着……
上午九點時，老師笑盈盈地走進了教室。只見她一手捧着電腦，一手拿着一疊紙片。這時正在吵鬧的同學們也安靜下來了。我滿臉都是問號，沈老師為什麼拿這麼多紙片呢？我內心嘀咕着。沈老師説：“今天大課間我們在教室裏折千紙鶴，不用做操。”説到這我有些竊喜，我可不想享受做課間操在太陽底下暴曬的滋味。沈老師繼續説：“我先發大黃色紙，這是給大家照着視頻學的，剩餘的小紙是回家折的。”這時大家都興高采烈，很快教室裏就沸騰起來。“安靜！”沈老師説“請大家靜心地看着視頻學折千紙鶴。”整個教室立刻鴉雀無聲。大家都目不轉睛地看着屏幕靜心學習，同學們死死地盯着看，好像要把屏幕看穿一樣。而座位靠後的小朋友更是伸長脖子望着屏幕，生怕漏看了一個步驟。教學開始了，大家歡快地開始折起來。過了一會兒，我就跟不上節奏了，手漸漸慢了下來，後來更是停留在這最關鍵的一步，遲遲弄不明白。沒轍，我只好“等着吃瓜”。沈老師可能看穿我的心思，走到電腦旁把它調到原來我不會折的地方。這時我把眼睛瞪得更大，屏息凝神，直視屏幕。“功夫不負有心人”，這一關我終於闖過了。就在我得意洋洋的時候，下課鈴聲悄悄地來了，“叮叮叮叮”。這時老師拔掉電源，捧着電腦回了辦公室。頓時，我的笑容彷彿被下課鈴所“融化”。後面的這幾步怎麼折？我只好去找“吳師傅”（吳彧皓）請教。這拜師學藝有些火爆，我去時那裏早已排着長長的`隊伍，我等得有點心急。眼前的一幕真是有趣，“吳師傅”的徒弟們的一雙雙彷彿生鏽一般，定在那裏。可隨後經“吳師傅”點撥以後，大家彷彿換了一雙靈巧的手。我也好在師傅有耐心指點下，最終成功學會了。
直到現在我好像還沉浸在千紙鶴的樂趣之中。
我和蔣芷菱是形影不離的好朋友。上課眉來眼去，下課打打鬧鬧，還不放過在公交站的那一點時間。
但是那一天，我們吵架了。我們把在手工課上做的千紙鶴拿出來玩，蔣芷菱一不小心把我的千紙鶴撕了一角。爭執中，蔣芷菱又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的千紙鶴，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那張憤怒的`臉，一甩頭走出了教室……
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，在我聽來卻是煩人的噪音，我實在不想看到蔣芷菱。上課了，我死死盯着黑板，始終不看她一眼。
放學了，我急忙奔出教室，卻沒有離開，悄悄地跑到廁所，等同學們差不多走了才晃回教室窗邊。看到蔣芷菱慢吞吞地掃着地，掃到我們的座位時，兩個小小的千紙鶴已不成樣子，翅膀卻不知道為什麼疊在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地撿了起來，放進了口袋裏。我心中不禁有點酸澀，氣不知為何消了一大半，默默地走開了。我慢慢地走在學校的操場，夕陽懶懶地打在我的臉上，似乎在嘲笑我和蔣芷菱的友情如此脆弱。
剛到家，媽媽就急忙掛了電話，拉着我進房間，語重心長地説：“聽説你和芷菱吵架了。”我略微一愣，之後點點頭。“媽媽知道你生氣，也聽不進去什麼，但媽媽告訴你：任何物質上的東西都沒有友情重要，包括面子。”説完，媽媽就走出了我的房間。
第二天一早，我早早到了學校。沒有一個人在教室裏，要在以前，我一定會到處炫耀：“我今天第一個到學校!”但現在，友誼更重要。我把昨晚費盡心思做出來的千紙鶴小心翼翼地放在桌上，靜靜等待蔣芷菱。
不一會兒，蔣芷菱來了，她看到我，好像要拿出什麼似的。我急忙走過去，捧着千紙鶴，這時，蔣芷菱也拿出了另一隻新的千紙鶴，我們幾乎異口同聲地説：“蔣芷菱(周楚童)，對不起!”我們又一愣，隨後抱在一起哈哈大笑。陽光，再一次打在了我的臉上，這一次，卻是温暖的，彷彿在見證着我們的友誼。
窗外是一片陰沉沉的天空，好像老天的重擔。昔日那飄着桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的雲朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的失落、沮喪、傷心……
拽着手裏那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思着：“為什麼學不好數學？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊説，那急促的跑步聲中帶着甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風拂過的風鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對它索然無味了，天空那麼灰白，眼前這貝殼的風鈴也顯得那麼蒼白無力。“瞧，這是？”妹妹得意而歡快地説。“千紙鶴？”我驚訝了。“嗯，這是千紙鶴。”妹妹拿起籃子的一隻粉色的千紙鶴仔細端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運、幸福的象徵，它是用紙折的，可它也有窗外小鳥般的快樂幸福……。”
聽了妹妹的一番話，我拿起了一隻千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚起着，好像要飛向它心中的那塊嚮往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑了。望着眼前留着汗的妹妹，突然間覺得她好像迎着三月朝陽帶着露珠盛開的桃花佇立在灰白的`天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地説。“嗯”妹妹爽快地答應了。那一隻只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時候，太陽下山了，天空好蔚藍，還有那飄着桔黃色光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動迷離着的眼睛，我和妹妹出神地望着串串愛的千紙鶴彷彿也變成了一隻幸福的千紙鶴，和它們笑着、跳着……
窗前的千紙鶴，在風中搖擺，映着心的感激，在夢的天空飛翔。隨風旋轉的千紙鶴啊，你向我訴説那段回憶。
夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍着，閃爍着。只是，屋裏的明燈還散着光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨自為我折着千紙鶴，時不時望望牀上的'我。
“寶貝，下次上課認真聽啊，別人都會折，怎麼你不會呢？”媽媽一臉迷惑，關切地問道。“我又不是故意的！”我抱怨道。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地歎了一口氣。笑容，散了。
“媽，我渴了！”媽媽一聽，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我。看着我安靜地喝着水，媽媽開心地笑了。
回到微弱的燈光下，媽媽繼續折着千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的，時間老人在往前走。我悄悄地望着媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點修飾，老遠就可以望見。聽見她咳嗽的聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時那搗亂的銀絲爬上您的髮梢，是何時那纖纖的細紋在您的臉上盪漾！一定是因為我！我還沒認認真真給媽媽做過什麼呢！思維，雜亂地出現那些記憶，而此時，那雙炯大的眼睛，已經晶瑩剔透了。眼淚，順着臉頰，一滴，一滴……
第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我彷彿長大了許多……
媽媽看到窗前的千紙鶴，沒有説什麼，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，温暖直入心田。
搖曳在風中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對我濃濃的愛呀！是那偉大的母愛築成了你！學會感激吧！
眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……
槐花開了，碎玉串在風中搖曳。
花香氤氲，星光如雨，縷縷月光彷彿記敍着昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢的回憶。
媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴着愜意的槐花香為我摺紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對摺，小心地將四角翻折，沿着摺痕將稜角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時羨慕她，便跑到她身邊，學着她的動作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持着同步，她握着我的手，讓我的手指與她修長的手指一起，在那如水的月光下翻動。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢裏。
歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，彷彿永遠都是朋友。記得我們曾一起將願望寫在紙鶴上，希望鶴兒能帶走心底的'祝福。我悄悄走到她身後，探着頭，想偷偷看看她的願望，可她卻心有靈犀的轉身環抱住我。微風輕拂，撩起她耳邊的碎髮，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一隻只紙鶴，彷彿和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈着我的生活。
如今，她常常牽着我的手，在鵝卵石小路上散步，將摺好的紙鶴“流放”在院後鋪滿落花的小渠中，那水渠彷彿是一條五彩星河，紙鶴向着那遠方的自由與幸福走遠。她坐在鞦韆上，流風中，我輕輕搖晃着她，目送着紙鶴遠去。我和她的笑聲交織在一起，帶着些許槐花的幽香。她的嘴脣微微勾起一抹弧度，眼角洋溢着淡淡的温情，笑靨如花的她把我帶入千紙鶴的幸福。
槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風景。
永遠永遠都忘不了，那一天，那一年，那個你，那封信，那一千零一隻千紙鶴。
回憶裏模糊地想起，那個夏天，好不容易交到一個無話不説的好朋友，卻又要分開。走的那一天，她哭了，我也哭了，握着的手久久不願放開，直到車開動的那一刻。
打開她送的禮物，一大盒的千紙鶴。那一刻本來沒有停的眼淚更氾濫了。一隻，兩隻，三隻……一千零一隻。天啦，這應該折多久呀！裏面還有一封信：
傳説折到一千零一隻千紙鶴，許的一個願望就能實現。我許了一個願望，願我們永遠是朋友。以後這一千零一隻紙鶴就替我呆在你身邊，寂寞的時候就把它當作我，跟它説説話，祝你天天快樂！
信不長，卻是那樣的感人。
從那以後，一千零一隻紙鶴就留在了我的身邊。我們常有書信來往，經常煲着電話粥。
在我13歲的生日那天，突然收到一封信，還是那熟悉又漂亮的字跡，是她寫的：
我們快一年沒見面了吧！你走了那麼久，會想我嗎？想我時就把千紙鶴拿出來看看吧！別忘了，她是替我飛到你身邊的天使哦！……祝你天天快樂！
在許許多多的生日禮物中，我最愛的就是，因為那是最美麗最美麗的祝福。
回憶裏想起模糊的小時侯，雲朵漂浮在藍藍的'天空，那時的我遇見了她。從此我們成了最好的朋友。從那一天起，我忘記了呼吸，眼淚永遠沒有哭泣，直到離開那個城市。
或許這就是友誼，最陳，最甜的那一種。
書桌上放着一千零一隻紙鶴，有些陳舊，有些退色，卻依舊是那麼精緻，那麼美麗。
一千零一隻紙鶴，一千零一隻美麗的天使，你的祝福我已經收到，我們永遠都是好朋友。
“買一份早報，獻一份愛心，請買份早報為西南災區人民獻愛心吧！” 聽到我清脆的叫賣聲，步行街上的行人紛紛駐足買報，接過我贈送的千紙鶴，歡快地走了。別看我是個初出茅廬的小報童，可我賣起報紙來可是很有創意。
昨天，接到小記者報社義賣的通知，我興奮得到處歡跑。賣報，這是多麼有趣的事情呀！更何況是為了給災區小朋友募捐。還記得電視裏那觸目驚心的場面：原本要豐收的金燦燦油菜田，龜裂成了網狀的縫隙；農民伯伯跪在乾裂的土地上，仰着頭，彷彿在大聲呼喊：“快下雨吧”；幾個小朋友手捧小半碗泥沙水正貪婪地喝着……那每一滴水，都是生命之水啊！我的心像被無數根針扎着，疼得哭泣。
現在我終於能為災區小朋友做點事了，我怎能不激動呢？我又想出了招攬買賣的好主意，跟媽媽一起疊了一百個千紙鶴，用來表達對買報人的感激，對災區小朋友的祝福。
可我從來沒賣過東西，萬一賣不出去報紙怎麼辦？記者站的丁校長安慰我説：“你是小記者，為人們分憂是你的職責。為災區募捐，大家一定會支持你的，大膽點！”頓時，我感覺有一種力量正在我身上潛滋暗長。
你看，我這個特別的小報童果真大受歡迎，一個叔叔喜滋滋地接過報紙和千紙鶴，問：“十塊錢夠了嗎？”
“我也盡一份心意。”一個阿姨迫不急待地遞過錢。
“我正想帶孩子去捐款呢……”抱孩子的阿姨興高采烈地説，她的小寶寶手裏居然拿着一張百元大鈔票。我激動得連連親了那個小朋友好幾下。
兩個小時過去了，我“戰功赫赫”，賣出六十多份報紙，掙得善款一百五十多元，能買水多少瓶啊！興奮和快樂如同決堤的`河水浩浩蕩蕩衝擊着我的心靈。
千紙鶴，萬顆心，與愛同飛。我彷彿看到這千千萬萬的愛心彙集成的清泉，正以飛的速度流向西南乾涸的土地，流進災區小朋友乾渴的心田。
學問齋