在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的同桌優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這學期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂……
這學期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來和我“和平相處”吧？
説起李寧，她長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短髮，皮膚黑黝黝的。
頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課她坐得筆直，一句話也不説，想和她説幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過之後，我大汗淋漓地跑回教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子上鑽。忽然身子一歪，八十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她説：“對不起！”
臨近期會考試時，我又開始着忙了，還沒複習，筆記本卻弄丟了。無奈之下只得求救於她了。上課時，我推了推李寧；説了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看着我，好像在問：“有什麼事嗎？”我有點氣怒地説：“你怎麼不説話？”我向你借筆記本用一用！”她聽了，又看了我一眼，臉紅了，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的`謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實在是我的幸運。
我這個人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發“人來瘋。”每到作業不順手時，就會大發雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業還沒完成，就又“犯病”了，手上書一扔，對她説：“你這個人，一天到晚都是讀書、讀書，像個木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發完，才説：“行了，老師快來了！”説完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個人，對父母、朋友、同學都太任性了！真該學一學同桌的冷靜。
轉眼間五年級已經臨近期末了，我也要轉學了，我要送一張紀念卡，上面寫：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應該真誠對他”的道理！李寧！我的好同桌，我會永遠記住你的！
我的同桌姓肖，叫肖棋。瞧：他長得瘦瘦的，小臉尖尖的。五官好像很小氣似的，生怕長大了佔位置。尤其是那眼睛，你要是不去仔細尋找，根本就看不到。每次見到他，總能看到他的袖口和褲腿短了一截！
有一次，我們正在考試。可不巧，我的鋼筆沒墨了，於是，我便找“小氣鬼”借墨水。他一開始還不願意呢。直到我再三懇求，他才很不情願地説：“好吧，但直接一地哦！”雖然只有一滴，但我已經很滿足了！當我小心翼翼地吸進了那一滴時，“小氣鬼”目不轉睛地盯着我，生怕我多吸了一丁點。可誰知，他突然大叫道：“你吸的也太滿了吧！”頓時，全班同學的視線都集中在這裏，羞的我滿臉通紅，趕緊把鋼筆從墨瓶裏拿出來，但帶了一滴出來。他居然咬牙切齒，還把鋼筆湊過來，把墨吸乾淨了！
再瞧這回，我的橡皮擦被弄丟了，可偏偏我又寫錯了字，只好硬着頭皮找“小氣鬼”借。果然，不出我所料，他又不樂意，我央求了好半天，他才勉強的説：“那你輕點擦，儘量別擦出橡皮屑！”可我不習慣。便使勁地擦了下去。他瞪大了眼睛，氣沖沖地説：“你這都夠擦一排字了！”説着，他找出其中較大的橡皮屑用了起來！
5月15日，學校讓班主任組織學生進行“為汶川地震捐款”活動。這一天，用同學們都拿出自己零花錢的一部分。有的捐5元，有的.捐十元，還有的捐50元，目前捐的最多的也就是100元的了。這時，輪到“小氣鬼”了。同學們的目光都集中在了他的身上。他平時不捨得拿出一分錢用，連熟人都不肯借，更何況是送給一羣素不相識的外地小朋友呢？是1元，還是5角，甚至更少？只見“小氣鬼”抱着一個又大又重的存錢罐，走向講台。他小心翼翼地打開了存錢罐，掏出了1角、兩角、5角……，面值最大的也只是一塊的！他把存錢罐頭朝下，用勁倒，終於，他把存錢罐裏的錢都捐了，一共182塊4毛。下課後同學們都去問他怎麼回事，他説：“我媽媽下崗了，爸爸離開了我們，資金很緊張。”“那你還捐那麼多錢！”“災區的同學比我們更可憐，我要盡我最大的力量去幫助他們！”
通過這次捐款，他已經不再是我們心中的小氣鬼了，他的形象在我們心中變得無比高大，他的這一舉動感動了我們所有人的心。
我的同桌，臉蛋白淨滋潤，身材勻稱挺拔，稍長的留海搭在額頭上，最具特色的是那對又長又密的眼睫毛。聽説他上補習班時，那裏的老師就看上了他這對睫毛。往細裏看，我也感覺確實挺好看的。
同桌爭強好勝，不管是在學習還是其它方面，超越他都挺難。最典型的就是在英語課上，不管是什麼難題，難單詞，難句子，他都想挑戰。為此他還特意買了一本英語翻譯書，和英語《學霸手寫筆記》，內容都相當精彩。他課上回答問題，一次不夠，還總想搶着回答，每次都這樣。
我的同桌，不但想在學習上佔優勢，還想在體能上超越我。為此，他還特意報了一個跆拳道班。他喜歡打乒乓球，他爸爸就給他買了一個乒乓球枱，以便在家裏練。他這是真想樣樣把我踩在腳下呀！
在英語和數學上，同桌都能給我不少的幫助。數學題，在課下他也會和我講，課上也或多或少的幫助我。英語課，我不會的`單詞句子習題，大部分都是他幫我的。有時，英語老師説讓同學們到講台上去講題，講對了就給積分卡。這時，我再問他題，他總是結結巴巴的，不知道是激動還是真的不會，就是講不出來。只講出來一部分，他就説：“大概就是這個意思，你去講一定對。”然後，就又自顧自的去看題了。老師讓他講題時他卻講的一套一套的，很流利。真不明白，這是怎麼回事呢？
在學習上，他還就真像一個不折不扣的學習機器。如果遇上攔路虎，他就好像是每時每刻都在想這個題一樣。如果一而再，再而三地解不出來，他就會變得喜怒無常，好像一堆易燃的柴堆，稍微有點火星就會燃起熊熊大火似的。如果有個題讓他犯難，就算老師又講別的題了，他也會看那個他不會的題。老師這是就説他：“潘存錦，我講那個題了，你怎麼還在看這個題呢！”
他是個近視眼，如果老師的板書字稍小了點，或者是在晚上，他就看不清。總是問我黑板上寫的是什麼，我就勸他配個眼鏡。可他就信他爸的理論：只要配了眼鏡戴上，你就再也摘不下來了。所以，他就只能看不清時問我，我就只能幫他抄在紙上，反反覆覆。如果我一時顧不上給他説或寫，他的經典句子就出來了：“好，我記住你了！”這時，你再給他説也沒用了。他會説不用，轉頭就去問別人。然後，上英語課時，我再向他請教，他就一律説不知道了。要想恢復常態，得等他氣消了才行。
既然人在被追逐時才最迅速，我這個同桌確實挺不錯的。有他時刻守在身邊，我怎敢懈怠呢？
她，個子高高，沒有什麼引人注目[注:注目：注視。吸引人們注意。]的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心裏煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”説吧？一個硬男子漢，丟臉！不説吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以後可別毛手毛腳[注:做事粗心，不細緻。]的。”什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐[注:想説，但又不痛痛快快地説。形容説話有顧慮。]
地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的'字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
一天早晨，老師突然對我説：“我們新來了一位同學，他説你和他很熟，他讓我問你願意他當你的同桌嗎？”我的心裏又驚又喜：看來我的知名度還挺高的嘛！於是，我立即答應了。
第二天，我來到學校，等了好久，老師都來了可是同桌就是不來。我心想：這傢伙是誰呀！怎麼開學抵禦天就遲到呀？正在這時我突然發現身旁有一隻蚊子在“翁翁翁”地叫着，不停地飛着。我見了出於習慣去拍它。老師聽見了拍打聲後大驚失色，急忙向我走來。她看見蚊子平安無事後才鬆了口氣。隨即，給了我一張白紙，讓我寫“謀殺”同桌的檢查。啊！我的同桌竟然是隻蚊子呀！我雙眼頓時變成了蚊香壯，不省人事。
從此以後，我的蚊子同桌就每天都停在我的手上，説如果我不聽它的`吩咐，它就要拿我的手當午餐（叮我的手）。沒辦法，我只好每天都給它帶零食。這還不算，同桌的嫁禍本領也學得太好了吧！有一次它上課吃零食，還發出了很大的聲音，這時老師硬説我上課在吃東西。有沒有搞錯，是我的同桌在吃呀！老師還説我狡辯，説蚊子能發出這麼大的聲音嗎？當我看到蚊子同桌時，只見它的手裏正拿着不知從哪兒弄來的擴音器還發出怪笑呢！“還笑”老師像獅子在咆哮般怒吼道。話音剛落，一張白紙就出現在了我的面前。唉！又是檢查，我真命苦呀！
更倒黴的是上音樂課，蚊子同桌總是拿作擴音器亂唱使音樂老師一次又一次説我清脆和諧的聲音是噪音。害得我連學校舉辦的國小生第十六屆音樂會都沒參加。這個蚊子同桌真令我忍無可忍，我一定要讓它吃苦頭。有一天，我帶了一個小盤子到學校去，只等蚊子同桌來。不一會兒，蚊子同桌來了，我立即以迅雷不及掩耳之勢用盤子扣住了蚊子同桌。唉！現在終於天下太平了。我十分高興，可是老師上課時居然叫蚊子同桌回答問題。當她發現蚊子同桌不見了時急忙來找。突然，她發現了我抽屜裏的盤子，並快速地翻開。只見蚊子同桌正慢悠悠地從盤子裏飛出。這使她十分氣憤，就因為此事我還被請了家長。在這次我實施的報復中，蚊子同桌竟能反敗為勝，真是慚愧呀！
唉！這就是我倒黴的蚊子同桌。目前為止，我和蚊子同桌的戰爭還在不斷地發生。我多麼希望我和蚊子同桌可以和平相處呀！
同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些長，不過最重要的是:你還是個男孩子，你叫韓宜峯。
同桌的你，會跆拳道，會保護我。
同桌的你，很正義，會幫助我學習呀、體育呀、美術呀、音樂呀等等。
同桌的你，很優秀，被老師選上了班幹部，成了督促我們，監督我們文明習慣，道德養成的執勤人員。
同桌的你，我很羨慕你學習很好，我相信將來有一天我終會超越你，我們兩個一起加油吧！
同桌的你，咱們倆其實還挺有緣分的，四年級上冊的時候，老師安排了咱們兩個坐一起，做了一年;到了五年級開學，老師又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是還真的有點緣分呢。
同桌的你，喜歡看書，和我一樣，都有一個“書呆子”的外號。看起書來就像痴了迷。想把你撈回來，可貌似你還是身其仙境。
同桌的你，才開始，還有些靦腆，我是一個活潑開朗的女孩，通過課間與你的小搭訕，你也活潑了起來呢。
同桌的你，咱們兩個一起加油吧！向前衝！我們是最棒的！要在明天，贏得今天的自己哦，今天，你有沒有賽過昨天的自己？
我把電影《同桌的`你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你！
歌曲《同桌的你》:
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相冊
才想起同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的頭髮盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中説起
喜歡跟我在一起
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總説畢業遙遙無期
專業就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風裏
從前的日子都遠去
我也會有我的妻
我也會給她看相片
給她講同桌的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長髮盤起
誰給你做的嫁衣
誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰給你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
電影記得回去看哦！
她個子高，沒有什麼搶眼的地方，卻有着金色的心靈。她是我的同桌—李豔。這學期的第二天，老師讓我和她坐在同一張桌子上。一開始我也沒在意，一個黃頭髮的姑娘，怎麼能比得上我堂堂的男人呢。第二天下午放學的時候，我在操場上玩的時候不小心弄丟了語文課本。我像火鍋上的螞蟻一樣着急，因為學期的三分之一是語文課，現在我的中文書丟了，我該怎麼辦？早讀課上，我站在課桌前，盯着黑板發呆。這時，同桌似乎發現了什麼，伸出了友誼的手。關切地問：“怎麼了？”説吧？一個硬漢，恥辱！不告訴我？我又無聊了。算了吧！她是大隊的一員，應該彙報一下，心想：“沒什麼，語言文件丟了！”“沒什麼？”對方露出驚訝的'神色。然後，她拿起課本，一次又一次地放下。鬼知道葫蘆裏賣的是什麼藥。 ”她猶豫了一會兒，把書遞給我：“把書給你。”未來不要灰心。 “什麼，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵。我以前看不起的黃髮女孩居然能説出這句話。”什……什麼，給我，你怎麼能……什麼？“我花了很長時間才擠出幾個字。” “沒關係，我有辦法。” “我今天應該做什麼？” “我們一起看看吧。”於是我們兩個開始認真的閲讀。上完最後一節課，我悄悄地把書塞進她的書包裏。然而，回到家，打開書包，書包裏卻是我的語文課本。我的眼睛濕了。
第二天早上，她正在看一本舊書。下課後，我打開舊書看了看。封面被撕破，書頂角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了新書，但她不同意。中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒作業？她做所有的鬼事。我走過去，耶！她正在那裏複製兩篇遺漏的文本。她讀了書上的一句話，然後把它抄在了一頁紙大小的白紙上。耳邊響起的是書寫的聲音，而出現在我面前的是一排排整齊的文字。累了，她搖了搖胳膊，然後開始專心抄寫。我有點不知所措，決定複印一份，但她禮貌地拒絕了。
抄完後，她取出糊，把紙粘在上面，然後一針一針地縫上。“叮叮鈴……”上課了，她拿起舊書認真聽課。一瞬間，我的喉嚨被湧上心頭的強烈情緒堵住了。我被這位同學的愛所感動，幸福和驕傲的淚水迸發出來。
他的頭髮像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎麼也出不來。
瞧！那個是誰？
他的頭髮像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎麼也出不來。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連着他的嘴脣發出寶石一樣的.顏色，裏面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過的，可以一線掃過去，雙耳白裏透紅，直豎着，常帶着一副令人發笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談論他，他就張開嘴，把眼睛眯着衝她一笑，把她迷了個“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐着，全身的腦神經與細胞跟老師所説的一唱一和，但古怪的來了。
當老師上到一半的時候，不知為啥，他轉過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無其事。但沒有想到麻煩只是一個開頭。他又問了一句：“這個題怎麼做？告訴我怎麼做。”我忍不住了，懷着憤怒的語氣便回了一句：“我不説。”他轉回去了。過了兩三分鐘，時間像是重複了一樣，他又問道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶着，看一看，看一下。”我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地説了這麼多。”
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終於下課了，終於得到放鬆了，終於可以擺脱他了。太好了，教室了頓時沸騰起來了。終於下課了，但老師仍在繼續説她的“佛經”，聽又聽不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動一動，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終於説下課了，全體學生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲歎氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學説：“去玩囉。”用力揮動雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動着，像飛一般地衝出教室。
這個就是張安，一點也不安分的張安。
我和我的“老實”同桌
“喂，讓開點！”“老實”同桌向我叫到。“讓開就讓開，脾氣這麼大，你當你是火箭啊？”我也不甘示弱。就這樣，戰爭的火花熊熊燃起。
NO.1 戰前
“哎，快點啊！交英語作業啊！老師可催着呢！”我急促地向我的“老實”同桌要英語作業。“哎呀，哎呀！別叫了，我快了啊！你急什麼啊！真是的！”“老實”同桌十分懊惱，“哎，這題怎麼做啊？”“哎呀，你自己想啊！”我不愛搭理，“這麼簡單的.題都不會！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒啊！教一題啊！”“老實”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍着教他了那題，居然，我教他那麼多，他連一句謝謝都沒説，我真是好心當做驢肝肺了，真氣人！我大人不計小人過，先記着一筆賬。
NO.2 戰中
“今天我有事先走了！記得掃地啊！”我剛想離開教室，只聽見“老實”同桌大吼起來：“別走！我還有不會的呢！快來教我啊！到時候林老師罵可不管啊！”我心想：是啊，到時候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會被罵了。我連忙坐下，對“老實”同桌説：“快點啊，我趕時間呢！看，這題是這麼解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以後細細算賬！
NO.3戰後
“嘭！”我和同桌開始了和平談判。“以後我們都不罵人，不打人？”我説。“恩，這個提議不錯！可以！”“老實”同桌十分贊同這個提議。“二、作業都要做完？”
“恩…..可以吧！”“老實”同桌勉強答應了“三、…….”“啊？還有啊？”“老實”同桌有一點不耐煩了，有一點想發火。我指了指他，對他説：“恩？剛剛才答應的！”“老實”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實”同桌終於忍不住了，發起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別説了，你好煩人啊！”“我也是為你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實“同桌什麼時候才能和平談判呢？
其實呢，“老實“同桌並不是特別老實，只是長相特別憨厚，他其實是一個十分可愛的小男孩，如果他學習會努力一點，也許會很好的！
“老實”同桌——許鋒楷
新同桌李新宇是一個狡猾的傢伙，他是故意在qq上罵我的。別以為我得罪了他什麼的，其實什麼也沒有，有時候男生罵人就一個原因，那就是他閒的。
上學時，這是我們每日的必修課。他笑嘻嘻地氣我，我不理他，他繼續氣我，我朝他翻白眼，他還是氣我，最後我生氣了，一頓暴揍，然後我氣沒消，又一頓暴揍，最後我氣還沒消，結果廁所成了他的天堂——只有廁所裏才是最安全的，因為我不能上男廁所掐他。
現在放假了，這傢伙有了鬼主意。他在qq上罵我，氣我，以為我不能把他怎麼樣，離開學還有八天呢，他想象着我這八天氣得要死的樣子。
但是他錯了，和他聊天的那人不是我，是我媽媽，他……罵的是我媽媽!!那時候我在旁邊看書呢，是媽媽上的電腦。
媽媽説：“你同學找你。”
“你和他隨便説幾句什麼吧……這傢伙沒大腦，一定看不出來。”我説。
“是寧飛菲嗎?”李新宇問。
媽媽隨便打了一個“嗯”字，正打算去查資料的時候，李新宇那邊開罵了。
一開始的時候媽媽還沒生氣，還轉過頭來對我説：“飛菲，你同學瘋了，怎麼一開始就罵人啊?”
qq上媽媽繼續裝着是我，問：“怎麼了，李新宇，我得罪你了嗎?”
李新宇也是真不長腦子，我這麼温柔的和他説過話嗎?如果他罵的是我的.話，我早就收拾他了!
可是我這位“瘋了”的同學，竟然半點沒看出來，繼續罵人不算，還發了好幾個亂七八糟的圖片。
這下媽媽生氣了，問：“你這孩子，怎麼亂罵人呢?”
媽媽回頭問我：“上學的時候，他欺負你嗎?”
“他欺負我?”笑話!他這麼罵人只是皮癢癢了，想要捱揍罷了。他怎麼敢欺負我?
“他只是喜歡找揍。”我説，“你別理他。”
這時候，我先怕了，我怕媽媽生氣。畢竟那是我媽媽。
李新宇又胡説了一陣，忽然他好像意識到對面那人真是我媽媽了，不吭聲了。
今天早上，李新宇又上線了，他問：“是寧飛菲本人嗎?”
我回復：“嗯。”
“昨天嚇死了。我看見 媽了。”
“現在她也在，就在我旁邊，看我們聊天呢!”我説。
這小子那邊一下就安靜了，一聲都沒有了。真不知道，他是什麼表情。
李新宇，你等着，等開學了，我掐你個斑斑點點，好似桃花初綻~~~~
你總是不聲不響地坐在教室的一角，高梳的馬尾辮，乾淨整潔的衣服，臉上掛着靦腆的微笑，這就是我對你全部的印象。同學兩年多了，我卻很少和你説話，因為你並不那麼出眾，甚至有些太平凡了，平凡到同學們總會無意間忽略你的存在。這學期老師安排我和你同桌，實在讓我有些不滿，可是師命難違，我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑着歡迎我的到來，我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間，我隱約看見你垂下了眼瞼，笑容消失在嘴角，整個人呆坐在那裏。我做好了和你劃清楚河漢界的.準備，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧，和你比起來，我的行為顯得那麼幼稚可笑。從此，你和我成為了好朋友。我也漸漸地發現平凡的你原來也是不平凡的。
如果説我像一團炙熱的火，那麼你就像一縷暖暖的陽光，雖然温暖，卻不傷人。我喜歡炫耀，只要取得一丁點成績就會向周圍的人呱啦呱啦炫個不停。而你總是會微笑着聽我一遍又一遍的自吹自擂，從來都不厭煩。我一直自我感覺比你優秀，直到有一天去你家做客，看見了那一張張考級證書和一枚枚獎牌，才發覺原來“山外有山，人外有人”。面對手足無措的我，你靦腆一笑，説：“咱們班上的才子和才女多的是呢，這不算什麼，你不也有那麼證書和獎狀嗎？你羨慕我，我還羨慕你呢，口才那麼好。”這個時候的你，宛如空谷幽蘭一樣，讓我刮目相看。
我喜歡哭，你喜歡笑。考試成績不好，我會趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一樣。你總是微笑着安慰我：“還有下次呢，我們倆吸取教訓，下次不再錯這個地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎？不，你應該是介意的。因為每一道錯題的旁邊，你都認認真真訂正了，一遍又一遍地審視着自己的錯誤，沒有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對我的同情，繼而忽略我的成績。和你一比，我像個長不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一個學期的同桌，我學到了很多。這個世界上有鋒芒畢露的佼佼者，同時也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學期還能和你坐同桌，繼續向你學習！
我是一位男生，我的同桌也是位男生。所以，這肯定比跟女生坐有趣的多！換句話説：這一定是非常有趣的！
同桌是一個高個子，挺胖，但又不肥，高鼻樑，薄嘴脣的男生。
當下課鈴一響起，第一個從座位上跳起的總是他。當然，隨之而來的是老師的斥責聲：“XXX，給我坐下！我説下課了沒有？真是一分鐘也留不住……”老師們對他也是又愛又恨。有一顆聰明的腦瓜殼，卻不用在正經事上。天知道他那個圓圓的大腦中，皺着的地方是在想什麼歪東斜西的東西呢？數學課的難題總是他想出第二種不同的方法，英語課的句子他總能想到新的變形樣式。
這顆腦袋可有用了！不然我們會少許多樂趣！
玩歸玩，可當他認真起來的時候，模樣可就與之前有着天壤之別了。
國中住校，上完課後有三個小時自修，那是用來寫作業的。他的反應極快，鈴一響便馬上入坐，抽出作業。看着他寫作業時，那眉毛一翹一翹的.，想起來就覺得好笑。以及那本來就寬大的臉龐在寫作業時，還會不停的“抽搐”。臉上肉多，嘴角一扯，肉就一抖，哎呀，真是笑死我了！還有他的面部表情是最好笑的。兩條眉毛，以及中間的肉，三種物體瞬間就結合在了一起，而且那時的眼睛眯到不行，就是一條縫了，即使不是，也相似。
有時，坐在他身邊會有一種啪啪的聲音，轉頭一看，發現他在情不自禁的嘟着嘴，兩瓣嘴脣上下拍擊呢！我説呢，怎麼會有這樣一種奇怪的節奏。
我們學校有室內操，時長五分鐘，但在那段時間裏，我們才是最開心的！不用想也知道，又是我那奇奇怪怪，行事果斷的同桌了！
我們的第一節是擴胸。他本來還是好好做的，可是一會兒後，不知是累了還是怎麼樣，居然乾脆將手放在胸前。一開始還不注意，直到他一抖眉毛，一咳嗽，我就注意到了他。他經過了一個完美的轉變，從擴張到了停止，我正好目睹了這一全程，而且他自己的表情還正兒八經的，讓人活活的樂了起來。因此，他有一外號：“鄭兒八經”（因為他恰巧姓“鄭”）。
他有一雙小眼睛，一隻高鼻樑，一頭烏黑的頭髮，以及有一張正兒八經的臉。他，是我的同桌。
我的同桌個子很高，高挺的鼻樑上的一副眼鏡，成了她經常抱怨的對象。一張能言善辯的巧嘴，一條馬尾辮垂在後腦勺，整個人看起來就很機靈。學習成績也不錯，但你若認為她是個書呆子那你就大錯特錯了！她可是我們班的“開心果”呢！你還別不信，你看看下面的事例就知道了：
有一次，我和她正在操場上玩，她不小心摔倒了，我急忙走過去看，呀！皮都磕破了。按理説，平常人遇到這種事應該早就去找老師處理傷口了，而她呢，不緊不慢地在操場上隨手摘下兩根草，擺在傷口下面，笑着對我説：“你看，我的膝蓋原來是一塊地呀！竟開出了一朵美麗的`花下次我得把土地擴大點！”我不和她貧嘴，拉着她就老師辦公室走去，她一邊走還一邊説：“走慢點，你看，我的花都被你弄沒了！”
好不容易到了老師辦公室，她卻突然倒在了我身上，我問：“你幹什麼？還不快從我身上下來！”你猜她説什麼！她説：“我突然想起來，讓你揹我一次不容易，所以我要一次性讓你背個夠，讓你體會一下泰山壓頂的感覺！”
站在裏面的老師全笑了，只有被她壓着的我哭笑不得，因為她太重了！我只好揹着她，一步步艱難地走了進去，看見老師的沙發，我直接把她往那一扔，“哎喲喂，你這是幹啥呀？是不是把我當核彈了，那你可得小心了，我要是核彈，第一個炸的就是你！”全體老師到笑趴了。
當我給她上藥時，她又説：“你下手輕點，你要在這裏把我送走了，我可要告你個謀殺親同桌。”我聽了，哈哈大笑，差點沒把藥水弄潑了。
她在慶“六一”聯歡會中，講的即興笑話加上她爐火純青的表演，成功的把全班同學逗笑了，最終，她的表演獲得了“最受歡迎獎”。她在回教室時還自豪地説：“怎麼樣，我的表演不錯吧！下次下雪，你到我家，我邊掃雷邊給你表演。”
“別，我怕你一個不小心把雷引爆了，還把我命搭進去了。再説，那個是雪，不是雷。你錯別字的毛病得改改了，不然你就是錯別字大王了！”
“你這個稱呼不錯，你以後就這樣叫我吧！啦啦啦，我就是錯別字大王！”
我當時都笑的趴倒在地了。
這就是我的搞笑同桌，和她在一起，保你笑口常開，永遠不老！
看到這個題目時，你可能會驚訝地問：“啥？遊戲同桌？不該是遊戲人生嗎？”
不，你沒看錯，就是“遊戲”同桌！但是並不是我“遊戲”她，也不是她“遊戲”我，而是她是一個瘋狂的熱愛遊戲與日漫的人。這，就要從國小六年級開始説起了。
六年級上學期時，我們正要換座位，但那時我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心裏面得意地想着。
正當我邊想邊做作業時，一個“不速之客”的聲音“適時“的響起了：“嘿，同學，我能坐在這兒嗎？”這説話的人是個女生，用日漫角度的術語來説，她留着頭黑長髮，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點像Cosplay黑雪姬的感覺。
那時，我正在想一道很難的`數學題，剛想出一點思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發火，一看竟然是一個女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個女孩子計較個什麼勁？是吧？
於是，她便成了我的同桌。
一開始，她還不錯，我們一旦其中一個遇到難題，還可以互相討論一下，上課時也互不干擾。
但，在我們混熟之後，她開始展現出她那“男子氣魄”，動不動就打我背，干擾我做作業，還在上課時跟我説遊戲！注意！是電子遊戲！不是活動類的遊戲！
本來，她只在下課或我做作業時説，現在，她在上課時也説！好吧！我忍！反正就只有一個學年了。
有一次，她在課上突然對我説：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什麼聖痕？《英雄之魂》有幾個英雄？《CS》有什麼槍……”。真是煩死了！
有時，我在想：這人長得挺文靜的，怎麼就這麼煩呢？特別有一次，我在數學課上正聽一個很難的定理，她卻在一旁説關於《萌壞了》的事。可煩了！我本想應付她一下。然後一開口，糟，沒控制好音量！然後……就沒有然後了。
不過，她也有許多優點，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂……
唉，也不知道我的這位“遊戲同桌”——小馬，現在在哪所中學讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點不習慣！
陳萍是我的同桌，學習成績十分優秀，就是太能顯擺了。
週一上午的語文課，進行了一次語文小考，我得了85分，我正在鬱悶之中。
陳萍拿着卷子，皺着眉頭説道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看着她卷子上的對號就生氣，恨不得一把將她卷子搶過來撕個粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉着小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹着小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎麼辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什麼辦法呢？都怪自己沒有本事考100分，哎！前兩天要是不和小夥伴們玩就好了，哪怕抽出一點時間複習一下書本，説不定自己也能考滿分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒有什麼了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍衝我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地説道，“85分當然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強多了。”
“你就瞎説，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的'85分更了不起！”
“那你説，什麼分數最了不起？”陳萍氣得拍着桌子。
我仔細地想了一想，“要我説啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個！”
“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。
兩天後，數學考試成績公佈了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級裏唯一考滿分的學生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分數後，一幅悶悶不樂的樣子。下課後，她拿着卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什麼？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌説考99分的人最了不起，老師，你看我這個數字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地説道。
老師被氣笑了，“你別聽他胡説，滿分才是最了不起的。”老師雖然這麼説，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿着本子，在後面追着我。
我甩開小腿，飛快地跑着，還回頭衝陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地説道。
我故意不説她了不起，“哎呦，我覺得還是100分了不起，100分是三位數。再説了，你的成績不穩定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍氣得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以後都要考100分，饞死你！”
學問齋