無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同桌的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，個子高高的，並沒有什麼引人注目的地方。可是我覺得她十分令我敬佩。
有一節美術課，我忘了帶水彩筆，當我畫完畫後，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動全被我同桌看見了，她見我畫完了沒塗色，便迷惑不解地問道：“你畫完了為什麼不上色？”，我心中慌了。説，在她面前會不會出醜？不説，埋在心底我寧願受苦？於是，我支支吾吾地説：“我……我忘帶水彩筆了。”，片刻，她三思中：“借，那我怎麼辦？不借，她會不會怪我？”緊接着，她平靜地説道：“我借你。”，我問：“那你怎麼辦？”她回答：“那就一起用。”。我聽了後，心中頓時升起了一束希望之光，猶如在沙漠裏行走的人看見了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當時我沒在意，用完時卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，並説了聲：“對不起。”，可她卻若無其事地説了聲：“沒關係”。
有一次我做數學作業時，我遇到了一道不會的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒聽懂，她便將算式子列出來，一步一步的講給我聽，直到我聽懂為止。
這就是我以前的同桌——林佳，一個大方、有耐心、而又樂於助人的小女孩。她擁有着如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？
“李小雨今天孫一豪不來，你坐到前面去。”沈老師説。
我心理有點怕怕，她會不會偷看我的作文？看不起我寫的？我越想越怕，就在這時一個小小的身影在我的作業本前晃來晃去，我抬頭一看，原來是沈老師給我的“一次性”同桌——李小雨來了！
我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視着我，彷彿在説：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會偷看你的作文，也不會看不起你寫的，放心吧！”我臉上沉重的表情馬上消失了，轉換成了微笑。似乎我也在説：“有你在，我就安心了！”
寫好了作文，我在理書包準備回家，正要出去，可同桌還在理書包，她坐在我的外側。我只好等她理好再出去，她理好了書包拉上了拉鍊，檢查有沒有落下東西，突然發現抽屜裏還有一本書沒放進去！李小雨臉上露出了一個不好意思的表情，讓開身子，默默地説了句：“你先走吧！”水靈靈的眼睛在打轉，好像在説對不起，怕讓我等久了。我怕為難了她，特別想和這個可愛的姑娘説一聲：沒關係，不趕時間！可是話都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個微笑——表示：沒什麼大關係！
這個個小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我帶來了快樂。我忘不了這個可愛的“一次性”同桌，不知還有沒有機會再做同桌。
他，一張瓜子臉，一對濃黑色的眉毛，較黑的臉上鑲着一對極小的眼兒，一笑起來，本就不太大的眼睛，就會眯成一條細長細長的縫。
他那滿頭黑油油的髮絲中，還隱隱約約地夾雜着幾根“銀髮”，聽別人説，小孩是因為太喜歡動腦筋才會長出白髮哩！
説他喜歡吃葱油餅，那可不是蓋的！每天早上，當他吃完葱油餅，牙縫之間就會多多少少地卡着一些翠綠的葱皮。這可是他吃過了葱油餅的標誌哩！
早上，老師在黑板上佈置了早自習任務：同桌之間互相背誦書上的筆記。我看了幾遍，便會背了，剛準備向同桌顯擺顯擺我背書的風采時，卻發現：他竟然還沒來到學校！我在自己的座位上自言自語地背了好幾遍，盼星星、盼月亮，仍然不見郭飛陽的身影。我準備跟別人背時，他來了。郭飛陽揉搓着眼睛，拖着沉重的步伐一步一頓，慢吞吞地走進了教室。每走一步，他都要停一會兒，好像生怕別人把他嚇着了似的。慢吞吞的走向座位，慢悠悠地放下書包，慢條斯理地挪開凳子，一切都顯得那麼慢。我終於忍不住了，衝他大吼道：“你就不能快點嗎！”他慢聲慢氣回答我：“莫急，莫急。”等他整理好一切後，我滾瓜爛熟地背完了，而他卻一副悠閒的樣子，一邊跳着“眉毛舞”，一邊用奇怪的聲音，慢吞吞，一字一頓地揹着不熟練的內容。
哇！他一張口，一大股葱油餅的味道撲面而來？
9月是一個開學季，嶄新的學期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個嶄新的同桌。
機緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班裏有名的“小霸王”，好些人都領略過他的霸道。平常，我都是敬而遠之。可是這次，我想避開他也不行了。於是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書、講空話，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業來……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語課——英語課是小志不喜歡的科目，小志就拿着魔方在課桌底下轉來轉去。我瞄了一眼小志，只見他緊鎖着眉頭，把魔方左轉轉，右轉轉，也轉不出什麼個之所以然來。過了一會兒，我又去看了一眼，只見他的魔方上出現了一個藍色的十字。左轉轉，右轉轉，右轉轉，左轉轉……竟然被他轉完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時疏散開來，只見他輕聲地對我説：“看！我轉好了一面！”還非要讓我看過，他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了，誰知他並不領情，還很兇地説：“關你什麼事啦！”我本以為他終究會放下那個他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來，更令我瞠目結舌的事發生了：小志竟然把他的魔方拆了，乾脆拼起魔方來了。隨即，在我耳邊傳來“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節課不得安生。
人無完人，當然，小志也是有優點的，他最大的一個優點就是大方。我的作文不是很好，他不但主動教我寫作文的好方法，還借我看他寫的作文……
有時就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心；有時也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
我旁邊有一個和我差不多長肉肉的男生，他老袋是圓圓的，臉上有着青春豆，衰哥一枚，像偽娘。喜歡撒嬌，但是人好，學習好，人緣也不錯，他數學成績挺完美的。
我的同桌猶如一道牆，一座山不是因為他胖，而是因為我遇到困難，挫折的時候，他就像我堅強的後盾他不帥，但他心靈美。他的愛好唱歌，我記得他喜歡唱《小白》《那些年》《全球變冷》......每次我都會陶醉在他的歌聲裏，有一句話是這麼説滴“別人唱歌要錢，我唱歌要命。”每次我無聊的時候，就會叫他唱歌給我聽。我們倆經常合唱的一首歌叫;《素顏》我倆不顧旁人的眼光，倆個沉浸在歌聲裏。
我的同桌對於別人的請求，他從來沒有拒絕過。無論同學們向他借什麼東西，他都會毫不猶豫地遞給他。
不像我，一個吝嗇鬼，沒有缺點，總是兇巴巴滴，人緣也不好，人長得也是那麼醜，脾氣也是那麼火爆。我把我的天真，稚氣表露出來，我怕我會受傷，直到現在，都一直假裝堅強，別人開玩笑的指着你的“痛處”搓，我卻要去假裝不在乎。那樣的我讓我不認識。我只希望能和我的同桌一樣，把我的面具摘下來，用真誠去面對大家，可是我並沒有勇氣，我怕我會受到傷害。
同桌的你，你對我的好我記着，等到你需要我的時候，我會不假思索地幫助你，你始終相信這句話“別人對我有多好，付出多少，我就要雙倍的回報別人。”
同桌，是每一位學生都會經歷的一部分，我的同桌叫孟權一，是我人生中最討厭的一個人，不過，現在好像也不是了。認識我的人都知道我是一個急性子，而我的同桌卻不緊不慢。
孟權一是一位——不！不！是一個“呆”學生，他喜歡捏紙人，跑步。
記得有一次，數學老師一上課就大踏步走進教室：“我點幾個人的名字，到我這兒來。”孟權一，李國強等人都心驚膽戰地聽着自己的名字，呼，石頭落下來了，沒有我。我興奮地都要跳起來了，點到名字的同學都上了講台，唯有孟權一沒反映，數學老師大聲喊孟權一這個名字，但卻沒有人回答。
我一扭頭，孟權一睡着了？一根指頭點了一下他的腮，哦，原來地上有水，有一張紙掉了下去，濕了，他撿起來正在捏紙人，數學老師大怒，帶着一股殺氣來到了我的旁邊。一下子把拎出了座位，我心裏自喜，再讓你捏人兒！
一下課，136班的同學衝出教室，我可真替門傷心呀！門都要撞飛了，出去的都是男孩，包括孟權一，不過他總是最後一個出，被我稱為“小慢羊”。他也不怕別的男生笑話他。
不過，在院裏玩耍，他卻一反常態，瘋狂得不要不要的啦！跑得像寶馬一樣一下子衝向人羣，還好剎車及時，不然會出大事的呀！作為小班長，像孟權一這樣的人應該受到批評，果然，孟權一慘了！下課不許出教室門！
説到這兒，你可能會問，那他下課幹什麼呀？
我把他留住後，每到下課時間，他總是用可憐的小眼神看着我，我可不理他，於是他就變成小呆子了，抬起頭，彷彿在想什麼，哈哈，應該是在想下課情形吧。現在的他，就是這樣了，完完全全的慢性子，呆性子。
孟權一我還是希望你變得活潑些，不要變成小呆呆了，讓我們一起努力，走好每一步路吧！
從國小到國中，我有過許多同桌，每一個都令我難忘，其中最有趣的一個便是我現在的同桌。
我的同桌看着很瘦，四肢就像是皮包骨一般，卻又着着驚人的力量。一雙明亮而又機靈的眼睛，顯得他充滿了活力。白皙的臉，淡淡的眉毛，真有幾分女孩的風範。
我的同桌是一個很趣的人。嘴巴雖然不大，但他那靈巧的舌頭卻時常説出些令人捧腹的話語。有一次，他問我，有水嗎？因為他經常向我借水，我便習慣性地把水壺遞給他。“你幹嘛？我只是問有沒有水而已，又沒説要喝！”他假裝正經地跟我説。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他説道：“你覺不覺得我的行為就像在飛機上問乘務員，有咖啡嗎？接着又説，還是要橙汁吧！等等，我有點想喝可樂。嗯，沒錯，就雪碧吧，好像牛奶好喝點……給我來杯礦泉水。不是嗎？”我早已笑得喘不過氣了，他的口才也着實令人佩服。
僅管他是一個很喜歡搞笑的人，不過他也能隨時認真起來。當他想認真做某件事時，他便會收斂笑容，眼睛炯炯有神，那分女孩般的風範也變成了男子漢的剛勁，並且幹勁十足。那個時候，就算我費九牛二虎之力，我也不能讓他走神，因為他認真起來，除了學習，能把周邊的事物全部忘卻。我常常會被他帶動，心不再有旁騖，一心聽老師課。
我的同桌搞笑又不失正經，有趣又不失嚴肅，值得我學習！
記不得從幾時起，他成了我的同桌，從那天起便“戰火不斷，硝煙四起”。可能是因為我們“生辰八字”不合，雙方常為一點雞毛蒜皮的事而大動干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!
人人都説君子動口不動手，而他呢，“君子”動口又動手。
一次下課後，我坐在他的座位上和同學談笑風生，突然一本厚厚的書砸在我頭上。“幹嗎?”我站起來衝他喊道。“哼，未經過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”説完揚長而去，把我氣個半死。
他為自己定了兩條規矩：一、不許和女生説話；二、不許和女生打架。可惜一條也沒做到。
不過説實話，他的科學成績勝我一籌。一次科學課下課了，同桌迅速地寫好了作業，一道難題困住了我，我怎麼也想不出，只能硬着頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌説：“如果想要我教你作業，就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈，可是又有什麼辦法呢。我低聲下氣地説：“師父乘三。”我心裏暗暗痛罵，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視着我：“你是天才中的蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的讚美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話説的……真是搬起石頭砸了自己的腳。
同桌的他，雖然是個惹人生氣的男生，但也勉強算一個幽默風趣的男生啦!
與同桌相處兩個月，戰爭發生200回，欲知詳情，請看下文。
三八線大戰
在4月27日，本人與鄧潤誠成為同桌，因此，第一次世界大戰就此爆發。
“你超線了！”鄧潤誠大叫起來，我把手往後一縮，對他説：“有嗎，我有超線嗎，請你看清楚，”我指指三八線説道：“我沒有超線，OK？”某人被我説的無語了，只好舉“P”，投降！
（二）字典風波
這天，語文老師不知道刮什麼“瘋”突然發了什麼百字典的試卷，我暈，老師啊，我們可不是二年級的“BB”，剛學用字典，沒事發什麼查字典試卷哪。而且，我也沒這字典啊，怎麼辦，怎麼辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼前一亮，對啊，鄧潤誠不是帶了字典麼，向他借啊！不行，向他借他絕對不會同意的，算了，先試試唄！
以下是我和鄧某同學的對話：
“借我一下字典！”我説，“不行，我不借！”他看了我一下説，我氣得半死，沒辦法，為了字典，我忍。“你借一下會死啊，如果你會死，我第一時間報告老師的！”我説。“你……！”某童鞋又被我氣的無語了，最終，某鄧把他的字典借給了我。哈哈，爽！
（三）“KIV”之“T”
數學課時，鄧潤誠不知是有意還是無意，踢了我一腳，我當時快氣爆了，於是便“送”了他two倍，沒想到，這孩紙竟一本正經地跟我説：“你踢幹嗎？”我徹底暈了，明明是他先踢我的哎！無語了。“【腳T腳大戰開始了】
我和同桌，水火不容。
每一個同學都有自己的同桌，他們可能是調皮的、可愛的、天真的、活潑的、愛看書的……而我的同桌卻是一個十足的淘氣包，個子小小的，剪着蘑菇頭，前幾個星期剛剛戴上眼鏡，還在剛戴上眼鏡的那一天，在我的面前裝酷。他大笑起來，兩顆大門牙露了出來，那樣真是可愛極了。
別看他笑起來天真無邪，活潑可愛，他卻是一個十足的、非常非常、格外淘氣的“淘氣包”，那我就挑一件事來説吧！
有一次，我去老師那訂正作業，章鋮見我在老師那兒低頭看着本子，偷偷地把我的椅子輕輕地躺在地上，當我訂正好作業坐到位置上的過程中，我想不到會發生這樣的事。趁我沒注意要坐到位置上的時候，章鋮假裝繼續認真的寫作業。我正要坐到位置上，但是意想不到的事情發生了，只聽見“啪”地一聲，我一屁股坐到了地上！章鋮見了哈哈大笑，又露出了那兩顆大門牙，而我呢，一下子從地上站起來，快速地扶起椅子，摸了摸那已經“摔成兩半”的屁股，叫來王芷昕，正想揍揍他，他使出了“必殺技”，兩手握拳，用可憐的.目光看着我和王芷昕説：“求求你們兩位大俠，饒了我吧！”“哼！我才不上當呢！”我生氣地説。章鋮見了又使出了他的第二招，裝可愛。瞧他的樣子，真像幼兒園的小朋友啊，再加上他那幼兒園小朋友的配音，“兩位姐姐，饒了我吧！”我和王芷昕看得哈哈大笑。咳，沒辦法了，總不能一直看下去吧，我只好又原諒了他一次。
看了我對這件事的講述，你是不是很羨慕我的同桌了呢？
我有一個同桌，她叫王慧琳，她有一個怪脾氣。
有一次，我的桌子濕了向她借一張餐巾紙，她借了。大家肯定會説這很正常，對，這是很正常，但這只是一開始，結果就不是這樣子了。到了第二天中午，我的桌子又濕了，我向她借一張餐巾紙，可她不借，我説：“你昨天還好好的，今天怎麼就變成這樣倆？ 360度大旋轉啊!” 你猜她怎麼説，她説：“怎麼的，我的餐巾紙由我，我的心情不好，不借！”我只好苦苦哀求她，她還是不借，無論怎麼樣，她都不借。“老師來了，老師來了。”同學們一邊叫一邊跑回自己的位置上，由於同學們的通風報信，我着急地像熱鍋上的螞蟻，説：“着是最後一次問你，你借不借？”她説：“好吧！由於這次緊急關頭，就再借你一次吧！”我立馬感覺到了温暖，感覺有人向我送出了救援之手，説：“謝謝!“我馬上擦起我的桌子，王慧琳説：“沒關係的，舉手之勞一件。”我心裏抱怨道：“什麼，舉手之勞一件？這明明是我苦苦哀求的，還舉手之勞呢! 害不害羞？“
她還是有善良的一面。有一次，數學課要用藍筆和紅筆，我有紅筆，但沒有藍筆，所以她就主動給我一支藍筆，説：“給你。”我説：“哎呀！原來你也有善良的一面啊!“
美術課上，我沒帶顏料，所以畫不來，這場顏料的危機，也是她幫我化解的。
你説説，她的脾氣怪不怪，一下借，一下又不借。
我的同桌是一個活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。
她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪着短髮，瓜子臉，一笑起來，嘴兩旁就有兩個深深的酒窩，可愛極了！
她的成績非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績好，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
那是發生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語老師的20元錢沒有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來了。這時，她過來，關心地問：“肖翔，你找什麼？”我説：“我的20元錢掉了，我正在找！”她説：“我也來幫你找吧！”説完，便蹲下來幫我找錢。過了一會兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽了，急匆匆地跑過去，拿了錢。然後我滿懷感激地説：“劉琳，謝謝你幫我找到錢，如果沒有你的幫助，我不知道哪時才能找到。”她拍拍我的肩膀説：“沒關係，我們是同學，幹嘛這麼客氣，再説這只不過是一件小事，但你下次可別再這麼粗心，把錢丟了。”我説：“我知道了。”
還有一次，考試的時候我忘了帶筆，我想考試沒帶筆不行呀。正在我着急的時候，她好像看出了我的心思，走過來問：“你是不是忘了帶筆？”我説：“是的，我今天因為匆忙忘了帶筆。”她聽了，二話沒説，便從文具盒裏取出筆，説：“喏，借給你。”我拿來筆，認真地考，最後考了99.5分。我看着這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳啊！
這就是我的同桌——劉琳。如果我想找她，就請到廣山鎮國小四（3）班來吧。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”
這首歌大家一定都會唱，我每次聽這首歌就會想起我的同桌。雖然她並不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂於助人。她是一個好學生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，願意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。
正在這個時候，我的同桌看見我正在冥思苦想，就對我説：“怎麼？有題目做不出來了？”我説：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做，你做好了？”她説：“我做好了，我來教教你吧！”説完，她就耐心地教起我來。由於我弄不懂着道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終於我懂了她才放心地離開。這時，我對她説：“謝謝！”她説：“不用謝！這是我應該做的。”
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎麼辦好，她出現了。她見我着急的樣子，忙問我：“你怎麼了？”我説：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒説便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個樂於幫助同學的人！
上四年級時，老師安排我和袁超同桌，因為是第一次兩個男生坐在一起，我們倆都十分興奮，然而，好景不長……
那是一節美術課，老師要求我們用牛奶盒做一樣手工作品，同學們都在聚精會神的製作着，這時袁超把頭伸了過來，説道“借我看看。”“不借，”“看一下”，袁超把手伸過來，一把抓住了我的作品，“還給我！”我如同一隻發怒的獅子一般向他吼道，“我不給，不給，就是不給”，他儼然一副勝利者的樣子晃動中他手中我的作品，突然，只聽啪的一聲，我的作品重重的摔在了地上，望着我辛苦一節課製作出來的作品被摔的七零八落，我火冒三丈，一把搶我他的作品，使勁摔在地上，又用腳把他的作品跺的粉碎，這一腳，也跺碎了我們之間的友誼。
後來好幾天，我們都互不理睬，直到那天。那天我們又因為一些雞毛蒜皮的小事吵了起來，最後我實在不想和他理論了，就在袁超的椅子腿上輕輕的踢了一腳，想為這次鬥嘴畫上一個“圓滿”的句號，但令我意想不到的是，袁超竟然被我一腳踢翻了，李老師問道袁超怎麼了，只見袁超慢慢站起來，不好意思的説道“我也不知道，一不小心就摔了”，説完還呵呵一笑，引起了全班的鬨笑。下課了，我剛想説聲對不起，而他卻先發言了，“別以為我在幫你，我只是覺得被你踹倒沒面子，”唉，這小傢伙真讓你哭笑不得。
經過那件事後，我們倆冰釋前嫌，和好如初了，現在我們倆成了形影不離的好朋友了。
今天早上，我六點半起牀，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關去玩了，家裏只留下我一個人。我拿了青菜和麪條，一起煮。吃的時候，我感覺青菜面味兒有點焦，有點苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬着頭皮把這碗麪條吃了下去。
早自修的時候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點要拉肚子的感覺。過了一會兒，做早操的時間到了，我們排隊去做早操，我的肚子叫得越來越響，連排在我後面的同桌都聽見了，樓鵬問：“是不是你的肚子在響?”我説：“是的，可能是我早上吃的麪條有問題。”
回到教室，我覺得肚子越來越不對頭，人坐在位子上，一動也不想動。樓鵬來找我一起玩遊戲，我有氣無力地説：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白，不對勁，就走開了。
第一節課，我們坐在位子上，聽老師講課。整堂課，我一次也沒發言，大家都把手舉得高高的，只有我沒舉。下課了，胃像攪拌機在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來。短短的麪條，嚼爛的青菜，混合着粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發出難聞的氣味。周圍的人全給薰跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講台桌上坐下。樓鵬剛出去不一會兒了，老師就來了。老師正佈置打掃呢，樓鵬提着盛煤灰的畚斗回來了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把髒物掃進畚斗。老師拿着畚斗走了，樓鵬又拿來拖把，把地拖得乾乾淨淨。
我感覺人舒服多了，就回到自己座位坐下。看着旁邊樓鵬汗津津的腦門，我脱口而出：“謝謝你，同桌。”
學問齋