在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的快樂的課間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期到了，我們每天又多了一節活動課——大課間活動。在大課間活動時，我們可以隨心所欲地做各種體育運動。學校是為了讓我們從緊張的學習中放鬆，給學生減負，才安排了大課間活動。這樣勞逸結合，我們才有一個強健的體魄。我們可以自己帶一些體育器材去操場活動。
第一次大課間活動我們是在走廊上，因為外面下着雨。我們做完廣播體操就開始活動了，我們都沒有帶體育器材，只好拿學校裏發給我們的長繩來運動，那一天，我們玩得很開心，因為我們從前沒有連續活動那麼久。跳長繩需要參加的同學步調一致，所以同學之間配合是否默契非常重要，這樣的集體活動我很喜歡。
等到天氣晴朗了，我們就到操場上去活動，那裏活動場地很大。同學們各顯神通，有的在跳長繩，有的在扔沙包，還有的在玩飛盤……真是五花八門，無所不玩！我最喜歡的就是玩飛盤啦，但是班級裏的飛盤很少，好不容易拿到一個，假如出去玩別的.活動一下，飛盤馬上就被借走了，再借就難咯，建議學校多買些飛盤。
學校裏的大課間活動真是給我們帶來了不少快樂！
從10月6日開始，在教育局的嚴格要求下，我們學校開始組織大課間活動。原則上要求師生一起活動一個小時，但我們學校沒有操場，每個班的活動區域有限，所以暫時只能讓學生小範圍地活動。然而————這對於我們九年級的學生來説，已經是大大的恩惠了！
第一天，先有一部分住宿生在開會，運動員去訓練，只有很少的一部分人，組織他們蛙跳，單腿跳，立定跳，然後是激烈的賽跑，平時的運動太少，玩的時間太少，不用寫字了，不用算題了，盡情玩吧！
第二天，我們有了玩的準備，大家準備了毽子，跳繩，尤其是李夢霞準備了一根大跳繩。剛一下課，還沒等我一聲令下，就在我們的地盤跳了起來。我組織了幾個沒有工具的孩子圍在一起踢毽子，雖然我們沒有技術，有時候不能完整地連踢兩次，但是看得出來我們玩得很開心，我和他們一起跳繩，彷彿自己也年輕了很多。這真是一種享受啊。是啊，生活不能只有工作和學習，適當的娛樂也是減輕壓力的`一種方式，雖然最後以高跟鞋壞掉為代價，但還是很開心啊。因為感覺此時的自己和學生是另外一種相處方式，親切而自然。
我想也許遊戲中的學生享受的快樂才是一種別緻的快樂吧。
雖然大課間只活動了兩次，雖然我明白這樣的好景不會太長，但是我想這樣的快樂會留在心底最深處。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”同學們隨着清脆的下課鈴聲，來到了操場。我也走出了教室，俯身往樓下的操場上望去。
我們的操場不大，人卻不少，有的跑步，有的跳繩，還有的跳高，大家玩得挺起勁。可最熱鬧的還是西面，一個二年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。
她們十個人，圍成一個圈，拍看手，唱着歌“丟手絹、丟手絹，輕輕地放在小朋友的.後面……”她們雖然唱着歌，眼睛卻偷偷地往後看，生怕手絹丟在背後，自己沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小姑娘揹着手，手裏拿着一條紅領巾，正繞着圈慢慢地走着。走哇、走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標。把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身後，又裝着若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。
小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身後有了手絹。她一轉身猛地抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。“快！快！抓住她！”加油！加油！別讓她抓住！圍坐着的小姑娘沒能抓到扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。
遊戲在繼續進行，歡樂的笑聲，優美的歌聲和喊聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場走去……
運動，是生活中不可缺少的。籃球更是男孩子的最愛，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個，有時我看到大孩子們打球的.技巧，我就學來學去，下面就聽聽今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級衞生，大課間我們打掃完班級衞生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿着籃球説要打籃球的跟我走，説完一些男生就跟在郭文迪的後面跑了出去，當然我也不例外。
到了籃球場我們就圍成一圈用手心手背的方法來決定誰跟誰一隊，分完隊伍了。我是和郭文迪、夏英傑、班長一隊，雖然我不太會打籃球但他們還是説：“沒關係，你給我們傳球就行了”不一會比賽開始了，我們像飢餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我，我傳給他，投球，“耶”進了，同樣的方法打完了上半場，比分是3：3，我們不服氣的説：“上半場是平手，下半場説不定是我們贏呢！鹿死誰手，還不一定！哼”經過下半場的對決，我們勝利了。我們享受着勝利的喜悦！正好上課了，我們戀戀不捨的離開了籃球場。
“叮鈴……叮鈴……”終於到同學們期待已久的體育課了。
隨着鍾老師的哨聲，我們來到了寬闊的.操場上，剛一來到操場就發現上面堆放着許多的足球和賽道，一看到這個，我們就知道今天應該有什麼好玩的活動吧？咦，果然被我猜中了。只聽鍾老師説：“今天我們要玩一個好玩的足球小遊戲，這遊戲看起來難，可做起來卻很簡單的。”
遊戲開始了，鍾老帥把我們分成了兩，每一組是兩排，在鍾老帥喊開始前，老師強調説：“帶着球往外跑，不要把球踢出格，也不要撞到別人。”口哨一響：“嗶！開始！”我們像一隻小鳥似的飛了進去。
到我開始踢了，第一次踢沒什麼經驗，所以不是我帶球而變成了球帶我了，小小足球根本就不聽指揮，我只能氣喘吁吁地跟着足球后面跑，一會兒往左跑，一會兒往右跑。老師一聲令下，第一次規定動作是用右腳站在足球上，但因為緊張，我抬起了左腳……後來趕緊糾正，漸漸的，我找到了感覺，稍稍有一些控球能力了，我圓滿完成了遊戲。
這節體育課在緊張而激烈地遊戲中結束了。這堂體育課真有趣，不知下次又會玩什麼有趣的遊戲，期待着下次的體育課！
熟悉的運動員進行曲響起了，同學們排着整齊的隊伍來到操場上做第八套廣播體操，隨後就是讓人期待的大課間時間了，此刻的操場如同歡樂的海洋，讓我們在裏面盡情的遨遊。
操場上到處都是歡樂的同學，有的`跳繩、有的打羽毛球、有的在拍皮球、有的踢球、有的踢毽子、還有的滾鐵環，個個都玩得興高采烈，不亦樂乎，其中讓我最感興趣的是拔河了。
只見在操場邊上有兩組男同學正在拔河比賽，你看他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備拔河。“預備一一”只聽裁判員大喊一聲，雙方都抓起了繩子。“開始！”聽到口令兩組男生都使出渾身解數，有的男生前腿弓後腿彎，儘量保持不動。有的身體向後倒，如一張繃緊的弓，每個人都咬緊牙關臉漲得通紅，額頭上佈滿了豆大的汗珠。繩子中間的紅領巾在左右來回移動，雙方陷入了持久戰看誰能堅持到最後，一旁的啦啦隊也拼命給他們加油助威。
這就在我們盡情歡樂之時，上課鈴響了，我們趕緊收齊東西跑進教室，大課間的時間是短暫而快樂的，我們期待下次大課間的到來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨着歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地衝出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的.在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一羣同學玩起了扔壘球呢。遊戲規則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發球，緊接着誰拿到了球就由誰發。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是季宸丞贏了，輪到他發球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脱韁的野馬衝向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的一直往前衝，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。
龔書楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的樣子，可是他往後一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子着了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋衝到了我的前面，我猛地撲向黃天雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步並作兩步衝到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終於輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，
雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶裏永久保留。
最近，我們班裏很流行一種遊戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛這個遊戲。怎麼玩呢？就讓我這個“跳神”告訴你吧!
首先，找一個“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長繩”就可以開始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進去。停跳就是你人站那，繩也不動，別人下令就開始跳……
我最喜歡停跳，就讓你們聽一聽“跳神”的練成記。剛開始，我還是一個小麼麼。經過幾個月的`練習，我以班裏的“小跳隊”脱穎而出，長成了“大跳隊”裏的一員。後來，經過和父母的“魔鬼訓練”，我從大跳隊又脱穎而出。經過分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”。現在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個，我的記錄是：288個，我不服!我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小麼寶也來笑我，討厭。最終，又經過我幾天的努力，勝利在握，“跳神”最終以和我差了4個的成績失敗。
這就是我們的流行遊戲，喜歡嗎?
“叮零零”，悦耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術操一結束，各就各位，大家開始遊戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的'衣襟和長辮是什麼？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接着一個連續不斷地跳着，像一條龍舞動着從長繩底下穿過。
“啪—啪”，這是什麼聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲杆的同學迅速地開合着竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了後面的同學，大家就善意地鬨笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不捨地離開了操場。坐在教室裏上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望着下一個大課間的到來！
近來，學校內的大課間活動異常的活躍，先是拔河比賽，接着又是跳繩、踢毽比賽，教師還外加定點投籃比賽。在這些活動中，我們師生都得到了快樂，因為既鍛練了身體又放鬆了心情。
在拔河比賽中，場上的參賽者竭盡所能，咬牙堅持，不到最後絕不放棄，場下的觀眾無論是身處那方，都會為場上的人吶喊，加油助威。有的嗓子喊啞了，有的邊跳邊喊，有的會握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側，與場上的'人一起用勁往一端拉，特別是在對峙階段，比賽進行到白熱化程度時，場上的人有的閉着眼，有的臉憋得通紅，有的齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學們同心協力身體向後仰着，那架式簡直就是把“吃奶的勁”都拿了出來。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，勝利的一方歡呼雀躍，失敗的一方有些垂頭喪氣，但更有些不服氣。
在活動中孩子們的班級集體榮譽感表達得淋漓盡致。其實對孩子們的教育是無處不在的，孩子們在活動中增強了自信心陶冶了情操，還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室裏寫寫畫畫要強多了。
“鈴鈴鈴”下課了，同學們都小鳥一般飛出教室，來到了操場。
在做完操以後，同學們都開始了活動，同學們有的投沙包，有的跳長繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的'遊戲。看那，同學們分成兩組，站在有陽光的地方，裁判一聲令下，同學們就開始了遊戲，瞧，那名同學一個躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心裏挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學一邊躲閃，一邊踩着別人的影子，眼看着一個接一個同學被“踩”了下去，突然一個身影閃了出來，踩上了“常勝將軍”的影子，看着那名同學一臉得意洋洋地樣子，好像在説：“哈哈，我終於踩到你的影子了！我厲害吧！”被踩到影子的同學垂頭喪氣，歎息連連，歎息自己的不小心，雖然臉上寫滿了不情願，即使心裏一萬個不願意，但是鐵面無私的裁判並沒有給他機會，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一輪的遊戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會兒呢！
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家戀戀不捨地回到教室，回班時，同學們臉上都掛滿了笑容，盼着下次活動的開始。
這幾天學校為迎接教育局領導視察，在大課間的時間裏，對我們一遍遍的訓練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓練更加困難。
第一天的訓練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射着，我只想着早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個拿着話筒的`老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鍾，汗液在我身上不停的流動，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動一動，沒想到我的這些小動作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續在下面搞着我的小動作，太陽盡情的發揮着它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終於，我們能夠回班了，正當我正趴在桌上不想起來的時候，“李奕言!”王老師嚴厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時動了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就為你的行動付出代價!俯卧撐!”老師又説道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯卧撐了。這時我心想到：明天一定好好做，不再做小動作了!
第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那裏，紋絲不動，口號聲一陣高於一陣，為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個道理，凡事都要踏踏實實的去做，絕不能偷工減料。
每天上午第二節課下課後，我們就會到前操場上去做武術操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播裏的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽的話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時你站在教學樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人説話，只是跟着音樂的`節奏，均勻地跑着，注視着前面的路。
但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術操了。
這武術操做得似乎不太整齊，有的同學做的慢，有的同學做得快，有點兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節奏跟的好，而且動作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛鍊身體，又很快樂。
“叮鈴鈴……”伴隨着清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發聲音倒計時響起了“5、4、3、2、1、0，嘭！”下課了，同學們爭先恐後，一窩蜂地湧了出去。看着快被擠垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的.地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。
在教室裏，一些同學你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學在教室裏跳來跳去，真像一隻快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學也開始了一場“廝殺”。
談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學跑到走廊上互相撲在一起，有的男同學坐在位置上談天説地，有的男同學則站在窗邊發呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了，依然那麼瘋狂，
我在座位上坐着，與鄰桌討論那些八卦見聞，説得嘴都累了，可還是沒有説完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了沒蟲吃一樣。
尤其是平時愛搗蛋的那些同學，猶如發炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學更貪玩。一些同學還拿着自己的作品一一紙球，在那悠閒地拋着。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們又一窩蜂地湧了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，面紅耳赤面色的又恢復了原色。
我們班課間生活豐富多彩，就像三個不一樣的快樂小站，不信請看！
第一站——貪吃小站
每一個小朋友一到“貪吃小站”就會忍不住拿起一包辣條，大口地吃起來。那香辣的滋味叫人總是無法抗拒，瞧，大家弄得身上、嘴巴上滿是油，吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學饞得不行，就偷偷進來偷別人的辣條吃，更有一些人就當着面，“威逼利誘”叫吃辣條的同學給他，那可憐的傢伙只好無可奈何地給他點。
第二站——漫畫小站
一進這一個站是一片安靜，每個人都拿着自己喜愛的漫畫書靜靜地看，有的人站，有的.人坐，還有的人蹲着，千姿百態。他們都沉浸在書的海洋世界裏，和那些漫畫人物快樂地打交道，説不定把自己都想成其中的一員呢！
第三站——遊戲小站
一下課，很多人都會來到“遊戲小站”玩，跳皮筋的一邊唱歌一邊跳；玩下棋的，靜心思考着下一步怎麼下；還有玩“一二三吃餅乾”，都在緊張的停在那一動不動，像一個木頭人。每個人的臉上都洋溢着可愛的笑容，那歡笑的聲音一直迴盪在遊戲小站裏面，久久不願散去……
這就是我們班的課間生活，三個小站，動靜相宜，不容錯過哦！
學問齋