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足跡的作文(合集15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.85K

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的足跡的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

足跡的作文(合集15篇)

足跡的作文1

風雨吹打着小草,一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,在風雨中它是最美麗的。

秋遊時,遠遠就望見了鐵索橋,微風吹着,看看那鐵鎖,再看看那幾塊木板,走進往下望,無比的高,浪水沸騰的翻滾着,敲打着旁邊的石壁,心裏涼颼颼的,歸我玩了,我渾身都在發抖,閉上眼睛想着着那艱難的過程,就感到害怕。

閉上眼睛,似乎會想起那棵小草的勇敢,我是不是該頑強一點!別人可以做到的事,我為什麼做不到呢?

想着想着,我心中有一***力量鼓舞着我前進。我勇敢的邁出了第一步,這可是我人生中的一次對自己心中“病魔”的挑戰。走出了第一步,就不能退縮,心裏的那陣恐懼又衝破了那扇以凝聚起來的門。橋輕輕地在晃動,我渾生在顫抖。我困難地邁出了第二步,心裏有一種説不出來的喜悦。此刻我心中的力量牢牢的凝聚在一起,是任何人無法驅趕走的。後面的步伐加快了一些,心裏的恐懼已經被消除了。儘管橋依然在搖晃,可我卻不怕它在來驅趕,因為我的前面已有勇敢給予我信心。艱難+勇敢+信心=成功的終點。

只要裏能勇敢的站在起跑線上,付出了努力,就能到達終點。一座有一座的山,陡峭的山路,我勇敢的翻越了一座有一座,在這段路上,牢牢地刻上了我成長的足跡。

我翻越我心中的那座高山,到達了我心中美麗的,無邊無際的大海。

經過了這次經歷,我知道了只要懂得去付出的人,不管路有多艱難,多難走完全程,只要你有恆心,堅持自己的理想,用實際行動去完成自己的目標,就能成功。只要經歷了風雨,就能見彩虹!

天漸漸的亮了,那棵草不再是那顆弱小的小草,它堅持着自己的理想,終於長成了一棵又大,有亮麗的大草了,原本的它,只是躲在黑暗的角落裏,旁行的路人都瞧不起它,可今天的它,敢大膽的站出來展現自己,旁行的路人見了,不禁讚歎!

足跡的作文2

猛然有一天,愕然回首,望着那一串串腳印,不禁疑惑:足跡,究竟是什麼……

十一長假期間,我們乘車來到了金山海灘。金山海灘位於杭州灣北岸,全長約2公里,由東北向西南緩緩延伸。這是一道集海景、海趣、海樂、海韻為一體的城市景觀海岸線,更是一道充滿浪漫、夢幻和無限遐想的亮麗風景線。人工鋪設的的金色沙灘與碧藍海水相映成趣,互相襯托,真是美不勝收。

我和妹妹興致勃勃地來到金色的沙灘上,讓那柔軟稱職的沙子任勞任怨地替我們按摩着腳底。漸漸的,我們來到了海邊,便懷着好奇,把小腳丫慢慢伸進涼爽的海水裏。一瞬間,那清涼的感覺滲透全身,使人神清氣爽。我們上了岸,把濕漉漉的腳丫踏進了金燦燦的沙子裏,調皮地印下一串串腳印。玩乏了,我就一屁股坐在沙灘上,雙手支撐着身子,半眯着眼,愜意地望着那湛藍的海水及金色的沙灘發呆。

微風輕輕地吹着,頑皮地推動着海水,使海水漫過沙灘,抹去了那無數雙腳印。我又連忙站起來,不甘示弱地又使勁印下一串串腳印。誰知,那海水似乎跟我過不去似的,又用“橡皮”擦掉了我留下的痕跡。我一下子坐了下來,陷入了沉思:為什麼一切足跡都會消失呢?為什麼不管怎樣刻意留下的足跡都會無影無蹤,不留一絲痕跡,就像從來沒有這些腳印似的?……突然,我恍然大悟:這些足跡就像人們創造的輝煌,無論深的,淺的,都是人們通過奮鬥留下的;而那些波浪是時間,以及歲月的消融,抹掉了一切;這沙灘則是人生的畫卷,是一段歷史……足跡,代表着過去的歷史及輝煌;我們腳下踩着的,代表着現在的奮鬥;空空的沙灘,代表着將來的未知和希望。

這小小的三樣,構造了世界,構造了萬物。但是,人要永不止步。當你回頭去望你那過去的足跡時,你就會停止前進,甚至沉迷在記憶中,不願回到現實,導致後退。

人,不能回頭,不能回望過去;人,只能目視前方,不停地前進,不停地進步。

浪花又拭去了足跡……

足跡的作文3

週末,我在廚房桌子上寫作業時,偶然看到一隻小蝸牛,它從剛買的韭菜裏探出頭來,小小的身軀上揹着笨重的外殼,兩隻觸角時不時地上下襬動着。看着它緩緩地從台子邊緣向上爬,我不禁被吸引住了。

每當蝸牛向前爬行,地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很噁心,但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的摩擦力,從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力。看!蝸牛正在爬上門框,他放慢速度,小心地,仔細地,雖然很艱辛,但卻沒有放棄,我看得入了迷。

桌子上還擺着一摞兒沒有寫完的練習題,一道道紅紅的錯叉刺激着我的眼睛,我歎了一口氣,有點想要放棄的衝動。可眼前蝸牛一路前行的堅持,竟讓我有些汗顏,便很快打消了這個念頭。

蝸牛終於翻過了門框,正向陽台爬去,它身後的足跡就是它努力的見證。看到它這麼急切地想要自由,我突然想幫它一下,將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中,還是讓它自己爬出去吧,如果我幫助了它,使它一步就走到了終點,勝利對它來説就沒有意義了,開始的努力就全都白費了。我輕輕地打開了陽台窗户,讓蝸牛自己散步回家。我呢?則回到卧室,繼續和我未完成的作業奮戰。

當我想起這隻蝸牛的時候已是黃昏了,夕陽西下,金黃色的陽光灑在了陽台裏,灑在了蝸牛已經乾涸了的足跡上,從廚房到陽台,再到窗外。似乎在告訴我它曾經到過這裏,告訴我它付出的努力,告訴我成功是要一步一步走出來的。

我關上了窗,將地板用抹布擦了一遍,看看窗外,再次陷入了沉思。

足跡的作文4

“春天花會開,蜜蜂自由自在;孩子們多麼可愛,快到這裏來……”春天的腳步悄無聲息地邁進了我們的生活。

初春的鳥兒緊跟着春天翠綠的長裙,來到屬於他們的“五線譜”——房門前的電線上。早晨,我美美地醒來,迎接新一天的生活。

春天的早晨是舒暢而又明朗的。柔和的陽光射在閃耀着粼粼波光的湖面上,折射出晴朗的藍天;春日暖陽温柔地呵護着嫩綠的新芽,被春風吹醒的老樹們脱去身上枯舊的黃襖,換上春姑娘賜予的綠衫,在暖風中跳起了歡快的舞蹈;一旁的楊柳姑娘也歪着頭,鬆開她一頭碧綠的長髮,用自己的小梳子,一邊照着湛藍的鏡子,一邊梳理着。面對着自己那婀娜苗條的身姿,楊柳不禁陶醉了,連遠處迷人的田野竟也忘記看了。春天的田野是迷人而又充滿遐想的另一個“世界”:站在草垛上,放眼望去,只有一片綠。碧綠?青綠?嫩綠?鮮綠?滿眼的綠,滿眼的生機,滿眼的希望。遠處是一大片的麥田,麥苗兒們經過寒風冷雨的考驗,精神抖擻,一個個直挺着腰桿,向世人展現它們的頑強。

近處田埂邊,已有小草開始鑽出泥土,嫩嫩的,淡淡的,不甘示弱。看着這眼前的盎然生機與美景,呼吸着自由與清新的氣息,你一定會感受到生命的力量在感染着你。

在這令人嚮往的春日中,花兒們也都爭榮競秀,等待着自己理想的實現。有的花苞已經能清楚地看到,好像要爭當“萬綠叢中一點紅”,有的花兒正在蓄勢待發,想要努力生出花朵,讓人們想像不久後定是一個繁花似錦,百花爭豔的五彩世界。

我在心中想象着,快樂着,擁抱千枝吐翠的大地,擁抱春天。

我仍然邊走邊欣賞,欣賞春天的一花一草,觀察春天的一石一木,聆聽生命誕生的聲音。不知不覺我加快了腳步,因為,我要留住春天的足跡,留住美好的生活。

足跡的作文5

成長的足跡,就像天空中的星星,每一顆,都那麼璀璨耀眼,光彩奪目,像海灘上的貝殼,每一個都奇形怪狀,色彩豔麗,像樹上的蘋果……每一顆,每一個,每一塊,都承載着我成長的事情,每一個都多姿多彩,五彩繽紛。

咦,你看那顆星星,像是羣星中最閃亮的一顆,沒錯,它承載着我成長過程中很重要的回憶---什麼是母愛。

我們小區裏,曾經有人養過母雞,母雞孵了幾隻小雞,他們一家幸福的生活在小區裏,小雞們無憂無慮的玩耍,一天天長大,而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了,越來越像一個温柔,和藹可親的母親了。

我也經常去和它們一家玩耍,它們也就象是我的好朋友。

這天,我正拿着一把小米去找它們一家,走到離它們不遠的地方,突然走不動了,熱淚盈眶注視着:

我看見小區裏那隻脾氣很不好的,連我也怕它三分的壞貓,只見它叼起一隻小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發抖,不敢前進,只能舉起雙翅保護孩子。可是,當它看見貓一臉不屑的叼起小雞,根本沒有理會它時,當它看着自己還在啼叫的孩子被別人叼走時,只看見雞媽媽彷彿突然從心裏噴發出一股怒氣和勇氣,一下子就追上了可惡的貓,奮不顧身的去啄它,疼痛難忍的貓終於鬆開了口,但它轉過身來時,滿眼都帶着怒氣,一場惡戰一觸即發……

母雞對貓,一場實力懸殊的戰鬥,一場一眼就可以看出結果的戰爭,但是,儘管事實如此,雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣並沒有絲毫退卻……

幾個回合下來,貓累的筋疲力盡,但卻毫髮未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處,但是卻還拼搏着不肯放棄,努力作着拼死一搏的樣子……

貓終於退卻了,它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了,灰留留的跑走了……

等貓跑遠了,雞媽媽也徹底倒下了,但它的孩子們毫髮未傷。那一刻,我終於明白了,母愛是多麼偉大,多麼的無私。無論多麼弱小的生物,此刻,因為母愛,會勇敢的站起來,會拼儘自己的全力,哪怕到生命的最後一刻,也不會放棄……

足跡的作文6

歷史的車輪飛速轉動,讓我們回想起光陰的足跡。

——題記

一、絲綢之路

西漢時期,雄才大略的漢武帝考慮到國家的發展,最終派出張騫出使西域。

張騫帶領着大隊人馬,帶着絲綢和各種工藝品出發,從河套平原起程,一直向西行進。他們克服了重重艱難險阻,最終開闢出一條絲綢之路。

沿着這條路,張騫一行到達了西域各國,與各國建立了友好的外交關係,並帶回了各種農作物的種子,大大促進了西漢外交事業的發展。

中國人的足跡留在了外邦的領土上,歷史將會記住這輝煌的足跡。這是金色的足跡!

二、鄭和下西洋

明成祖時期,國內經濟繁榮,文化深厚,隨即鄭和又踏出了歷史性的一步。

他率領船隊從江蘇劉家港起航,船上載着瓷器等物品,又開始了文化交流之旅。鄭和同印度等國進行了友好交流,並將中國優秀的民族文化帶到了其它國度。

歷史的足跡又留在了這裏。

三、“神七”飛天

歷史的浪濤急速奔流,終於到了現代社會。

20xx年11月25日,見證歷史足跡的時刻又將到來。

翟志剛身着白色航天服叢飛船艙內鑽出,手中揮舞着鮮豔的國旗。中華民族千年的登月夢想終於在這一刻實現,中華兒女滿腔的熱血在這一刻沸騰。

堅強的中華民族在這一刻散發出耀眼的光芒,這束光芒記錄下了中國人在月球邁出第一步的足跡。這足跡是國旗的顏色——鮮紅鮮紅的。

後記

千百年來,中華民族的足跡踏遍世界各地,每一種足跡都見證了這個偉大民族經久不衰的氣勢。作為一箇中國人,沒有理由不自豪。

願堅強的民族精神永存於國人之心,也希望世界永遠記住中國人的足跡!

足跡的作文7

那片院中,有一個微微駝背的身影,在為我種着春天……

上了更遠的學校,距離家更遠了,母親在鄉下不方便接送,我只能住校。

開學的前一天,拖着行李箱從小院裏走出,忍着眼淚與母親告別,坐在大客車上看着越來越遠、越來越小的母親,我抹抹眼淚,開始了新的生活。

住進宿舍後我不會洗衣服,東西東放一堆,西放一片,小桌上的東西雜七雜八的摞着,也沒地方看書。在傢什麼都是母親幫忙收拾,現在傻眼了,作息時間也不好,上課總強忍睡意,可仍在一下一下磕着腦袋。就這樣過了一學期,考試成績一出,我在榜末。老師叫了母親來,訓了話,就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉着我,往外走。

一摸到土,我想起了家中小院,母親總在那兒種花養草,養好的花就拿出去賣。母親咳了咳嗓子:“是我的錯,我沒時間管好你,可你在學校裏為什麼不好好唸書?家裏條件不好,這學校是你最好的機會,超過你自己的機會,你好好考,娘等着你帶大紅榜回來。”我看着眼中充滿淚水的母親,點點頭,抱住了乾瘦的她。

我在學校努力把每件衣服疊好,洗乾淨,把書桌整理好,認真讀書,讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩,而是精神飽滿,一懶惰就會想到家裏的母親,她在等,等着我。

三年後,考試結束,仍拿着行李箱離開,而這次是離開學校,終點是家。家裏的土路修平了,路旁的路燈也在完善,我頂着春風,推開院門,門裏是滿屋的花兒朵兒,和母親滿臉的笑容,母親用家鄉話説:“你頂棒啊!你頂開了娘屋裏的花,也頂起了你自己的一片天!”

我記得,那是一年春天。

足跡的作文8

沿着長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪裏?小溪説:昨天,你曾經路過這裏,抱着迷路的孩子,冒着濛濛的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順着彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文,名叫《雷鋒叔叔,你在哪裏?》,又讓我認識了一位偉大無私、助人為樂的共產黨員,一名為人民着想的好共產黨員雷鋒。

時間一點點過去,仍在現代,雷鋒的精神依舊存在,在學校裏,老師提倡學做雷鋒,在社會上,國家領導人提倡人人做雷鋒、學雷鋒的品格與品質是我們要學習的,在我心目中,雷鋒是唯一的,但他的精神是我們大家的,是全世界的,是全球70億人共同追求所學習的目標和榜樣。

雷鋒叔叔,你離開我們已很久很久,但是你的故事像星星一樣多。你背夥伴過河,你扶大娘上火車,你冒雨送大娘和孩子回家,你到工地去幹活,你打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔,你的故事講也講不完。雷鋒叔叔,你離開我們已很久很久,但是你的精神,你的行為已被世人複製成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。

在我們班裏,有許多個小雷鋒,比如説:弋夢陽他有時看到衞生區非常髒,他左手拿掃把,右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衞生區變得乾乾淨淨;還有我們班的林霖同學,她看到有同學在學習上有困惑,她就很樂意幫助那些同學解開疑問,直到她(他)懂為止;楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園裏同學們自覺地撿起地上的垃圾為創造美好的校園獻出一份自己微薄的力量;在公交車上,同學們總是爭着搶着為老人和孕婦讓座位,是他們讓尊老愛幼的傳統美德永存人間。

雷鋒叔叔,你看到了嗎?我們並沒有把您遺忘,我們會把你永留心間。學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,願做革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒,集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣,毛主席的教導記心上,全心全意為人民,共產主義品德多高尚,共產主義品德多高尚!

足跡的作文9

歷史的足跡留下,帶來了古人吟誦的宛轉悠揚;歷史的足跡留下,帶來了爾虞我詐的世態炎涼;歷史的足跡留下,帶來了帝王紛爭的酣暢淋漓。

“生當作人傑,死亦為鬼雄”,烏江情,霸王淚,殘陽鋪江似血,義放劉邦小兒,不是我不聽亞父范增良言,而是我項羽博大的胸懷不懼怕劉邦的陰險,四面楚歌,無顏面對江東父老,今日我項羽一死,成全了大漢大風起兮,雲飛揚!

歷史的足跡,走過了霸王為國而死的淚,也走過了先生的才智。

茅廬未出便知天下三分,南陽卧龍,三試劉備愛才之心,頃刻間,檣櫓灰飛煙滅,最是痛惜不聽我孔明之言,火燒連營七百里,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,赤壁之戰,天下三分,六出祁山,義氣不改,愛國之心,天地存之!諸葛孔明的.才智,武侯祠香火不斷。

歷史的足跡,走過了先生愛國之心,也走過了女子悠揚的臉龐。

“回眸一笑百媚生”美得驚人,“六宮粉黛無顏色”美的姿態萬千,歷史上沒有冷落女子,紅顏禍水……周幽王烽火戲諸侯,使褒姒背上千古罵名,“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”把楊玉環罵得如何不是,可女子不也是成就了勾踐的偉業,楊家女將,不也是個個有才能!

歷史的足跡走過的女子笑面如花,也走過了詩人斷腸般的吟誦。

月下,有人獨自飲酒,那不是詩仙李白嗎?為何要借酒消愁呢!早知官場黑暗,又為何不“仰天大笑出門去”,高呼“我輩豈是蓬蒿人”呢?為何不退出這場昏暗的“戰爭”。給自己留下一片清白的天空!

歷史的足跡走過的是詩仙的無奈。

歷史的足跡留下,帶來了烏江邊永遠的霸王淚,歷史的足跡留下,帶來了孔明不變的才智,歷史的足跡留下,帶來了女子委婉的語言,歷史的足跡留下,帶來了詩人飲酒的愁緒。

歷史,留下了遙遠的,千古悠揚。

足跡的作文10

杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅,水郭山村酒旗風。”,這讓我感受到春之女神已經降臨,大地復甦了。

週三上科學課時老師説讓我們下樓去觀察校園裏春天的足跡。

來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮豔,遠遠望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場四周,走近一看柳枝上已經長出了一個小嫩苞心裏想到:看來春之女神已經來到。”看看草坪上小草已經竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場,來到教室,大家正在議論着自己找到了春的足跡。

星期三那天尋找春天到現在我依然留戀。我馬上來到田野裏,正在尋找突然一個青蛙洞裏一隻小青蛙在一個冬天長久的冬眠終於睡醒了,你看它正在伸懶腰呢!一隻又一隻的小青蛙陸續跳出來準備辛勤勞動。我看得入迷了,不知不覺中我也要回家了。春天到了,春光明媚是去放風箏的的好時候,週末一到我便拿起風箏就跑到一塊空曠的地方放風箏,先將風箏放在地上,一手拿着線輪等着風兒吹起時我就快速的奔跑起來,第一次風箏已經起飛,可是它又像降落傘一樣掉了下來,我的心也從天上跌到低谷。第二次風箏連飛都沒飛起,就像一個病人柔弱的站也站不起來。

我在心中暗暗説道:“這一次我一定要成功,加油!”終於,風箏快要飛起,我的心也怦怦直跳,風箏飛起來了我心中十分激動,線輪越轉越快,線越放越少,而風箏已經越飛越高了。我成功了也體會到了春意盎然。

春天的足跡在哪裏,他需要我們去尋找去發現。

足跡的作文11

我的成長像怪味豆,裏面包含着酸、甜、苦、辣,有過獲得成功的喜悦,有過遭受挫折的煩惱,也遇到過疑惑不解的問題,但讓我記憶猶新的是那一次在方特遊樂場挑戰刺激項目的一件事。

那天早晨,剛滿五歲半的我沒有等媽媽喊,自己一下子從被窩裏鑽出來了,因為爸爸媽媽要帶我去方特遊樂園。快速地洗臉刷牙吃早飯,我興高采烈地和爸爸媽媽來到了遊樂園,檢完票進入大門一看,哇!裏面的項目五花八門。我立即奔向了我最喜歡的項目——小火車。我坐小火車一次還不過癮,二次、三次、四次……等着等着,爸爸不耐煩了:“凌好,你能不能玩點別的?還有更好玩的呢。”我卻把爸爸的話當成耳邊風,繼續坐我的“小火車”。而爸爸呢,卻讓媽媽等我,自己去找其他的項目了。過了一會兒,我看見爸爸回來了,對我説:“我發現了一個特別好玩的項目——跳躍雲霄”,並讓我跟他去。我很不願意,但聽爸爸説很好玩,便跟爸爸去了。一到那裏,我看見別的小朋友坐在青蛙椅上,跳得半天高,便嚇壞了,躲在媽媽懷裏,生怕爸爸突然抱起我,讓我去玩。果然不出我所料,趁我不注意,爸爸忽然拽住我,讓我上去體驗體驗。我放聲大哭起來了。爸爸一臉無奈,只能對我連哄帶勸,終於我的臉上露出了一絲笑容。

通過這件事,我明白一個受益終身的道理:做一件陌生的事情需要很大的勇氣。當然,這只是我成長中的一朵浪花。成長,是由無數的浪花組成的。讓我們腳踏實地的走在成長的道理上,在成長的道路上留下我們深深的腳印吧。

足跡的作文12

我愛我的學校,這裏蓋着時間的郵戳記載着我的成長曆程。一年級懵懂無知的我對國小生活充滿了期待與想象;二年級,我因評上三好生而興奮不已;三年級的我因與同學的小摩擦而被打得“破相”;四年級我作為家長會的主持人登上了舞台上;五年級我挑戰自我成功進入學校大隊部‥‥‥

優雅的秋姑娘飄然而至來到了我們的校園。秋高氣爽的週末,我帶着心愛的相機來到了這所欣欣向榮的校園。校門口“小小生態園”裏一座座雄姿勃勃的假山似乎在述説着少先隊員堅韌正直剛強的品性;彎彎的小溪清清的流水中游着可愛機靈的小魚,象徵着我們活潑好動的一面。王婉青奶奶的雕像不管從哪個角度看,她永遠是那麼和藹可親地衝着同學們微笑。她是學校的創辦者,在這所知識的搖籃裏哺育了許許多多的優秀人才,有國際著名氣象學家、中國資深院士陶詩言,有中國第一枚世界田徑比賽金牌獲得者姜玉民,有“風雲一號”副總設計師沈琮,有著名旅美華人科學家許田博士,有著名旅澳畫家沈嘉蔚,有中國科技大學副校長高頌烈‥‥‥想到這裏,我不禁懷着崇敬的感情向她深深鞠了一躬。

走進校園,腦海裏浮現了平日此起彼伏的朗朗讀書聲,窗外的小鳥停在枝頭靜靜地聽,偶爾還跟着我們讀書的節奏嘰嘰喳喳唱和。穿過教學樓,寬闊的操場盡入眼簾。操場上,同學們颯爽地奔跑着,足球如同離弦的箭飛射過來。有的同學跳繩,有的同學滑輪,還有的同學在認真地操作着航模。操場向左那狹窄的小路上三三兩兩飄落着金色的樹葉,紛撒着收穫得喜悦。籃球場上,一個個籃球在同學們的手裏像是有了生命,連滾帶跳。“迷你氣象站”、“名人園”、動漫中心、機器人工作室‥‥‥激發着我們對知識的渴望及對未來的憧憬。

學校各個角落裏都洋溢着歡笑與激情,這就是我眼中美麗的嘉實,這就是我鏡頭裏生動的嘉實,這就是我心裏獨一無二的嘉實,這就是不斷成長着我們的嘉實。

足跡的作文13

告別了國小六年的學習生涯,回首俯望,一串串足跡是那樣的深,使我感到多麼温馨。細仔觀看,在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的,他們陪伴我一起走向成功。

記得有一次?D?D那天,天氣非常明朗,但自從上完數學課出來再看,天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪?D?D數學測驗只考了個79分,叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭,留校時間匆匆過去,看着同學們個個興高采烈地回家,我更加地煩悶。時間又去得匆匆,今天回家的路似乎縮短了一大半,轉眼,家門就豎立在眼前。

“吱嘎?D?D”門突然開了,笑容滿面的父親迎面而來:“真巧,回來啦?”我半天才回過神來,悶悶不樂地答了話:“嗯!”接着便繞過爸爸三步並作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來,後來又招呼來了媽媽。我來到房間,把書包一扔,一頭埋進了枕頭,聽着門外急促的步伐,我忐忑不安。

“怎麼啦,看見你這個樣子真叫人擔心,是哪裏不舒服嗎?”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢,我……我沒事。”説着,我心裏像揣住了一隻小兔子那樣。

“不要再撒謊了,是成績考歪了嗎?”媽媽看出了我的心思接上來説。

面對着父母的“夾攻”,我無可奈何,説出了真相:“嗯,數學測驗只考到79分!?”

“只不過考差了點而以,有什麼大不了的?有誰沒面對過失敗呢?像魯迅,他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎,但他不灰心,繼續努力,最終不就聞名於世了嗎?”

“對啦,人就是要戰勝自己,經歷了失敗,成功還會遙遠嗎?只要你以後努力勤奮,下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話,我信心百倍,滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵着通往直前,陪伴在人生道路上踏出成功的足跡!

足跡的作文14

總有這樣那樣的時候,刻意的朝着某一個夢想與奢望急速奔走,路途中卻忽略了太的風景,可到了眼前才知道,所追求與渴望的只是那稍縱即逝的海市蜃樓……

當歲月凝成了一種留戀或回味,便對所逝的時日體現了一層深思。沒有了陽光的日子,一切都顯得如此的冷清與寂靜。

曾經的餓夢想舉世清閒,也為今後的豐富播下了希望的種子,可在經歷青春的洗禮後,才發現所有的夢想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子,有的不是繁華,而是蕭條。靜靜的走着所選擇的道路,總感覺如此漫長以至於沒有邊跡。獨自守侯在那一方田地,默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬,留給我們的仍是那蒼白的數字。

也曾想過放棄,放棄所擁有的一切,包括年輕。這樣或許可以寂靜的度過自己的無慮生活。但是一切都還在繼續,也許人生,必定要面對那些所遇到的艱難。有的事情,我們本不想去觸碰與招惹,可是它卻刻意的來到我們的身邊久久徘徊。夢想,曾經閃耀的光輝,已隨着那飄逝的歲月掩埋了風華。在那冷冷的季節裏,彷彿,已走在了人生盡頭,數不盡的滄桑,卻隨着那一層離逝更顯悽楚,明日又將走向何方?

獨自相守在那季節的邊際旁,靜靜的侵擾着多夢的青春,沒有了太多的冷漠與感歎,總是想到那些陽光的天空。有的時侯,默默的守侯在一台電話機旁,思念,難道僅是那一串蒼白的阿拉伯數字。

曾想,只要向着陽光生長,就會常綠,即使枯了,落了,心中的那片綠地也不回殆盡,就算明天我們都會離去,只要今天我們還有呼吸,都應好好珍惜每一秒的時光。

細數曾經的歲月,成長中的人生也該告一段落了,望着東邊冉冉升起的太陽,讓我們大踏步的迎向遠方!不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜,我都堅信,夢中的心不會有傷痕,心中的夢不會有遺憾!

足跡的作文15

屋子裏安靜得只能聽見鐘錶的滴答聲和我的心跳聲,恍恍惚惚中,我打開了媽媽的手提袋,找出爸爸的病例,拼命的讀起來從醫生亂草一樣的字中,我得到的唯一信息是爸爸的白細胞數量增多。白細胞數量增多意味着什麼?我的心開始狂跳起來。我唯一知道的就是飛快的抓起電話,撥通了生物老師的電話。

聽着電話那頭傳來的平靜的嘟——嘟——聲,我狂跳的心漸漸平靜下來。我突然那麼強烈地感到爸爸對我來説是多麼重要,我是多麼希望爸爸平平安安、健健康康地生活着,哪怕讓我自己為此付出一切

生物老師只是安慰着我,並告訴我爸爸可能只是患有某種炎症。這是我才想起病例中似乎隱隱約約可以辨認出鼻竇兩個字。爸爸該是得了鼻竇炎了吧,那並不嚴重。我一顆懸着的心這才放了下來。這時我才發現自己的臉頰上不知什麼時候多了兩行淚珠。我安慰自己地笑了笑,將它們抹乾,覺得自己當時似乎是那麼傻。

當然,這一切我沒有告訴任何人——因為那已經不重要了。那天晚上,我主動陪了爸爸好久:我蹲在牀邊,握着他的手,給他講笑話,給他講學校裏發生的事爸爸很高興,蒼白的臉上露出了無力的笑容——他喜歡我陪着他説話。

第二天傍晚,爸爸好了點,可以勉強坐着吃飯了。飯桌上,媽媽突然提起我馬上要過生日了,不知道該怎樣慶祝。我也是突然發現我是第一次忘記在生日之前扳着手指頭數天數。然而,我只是平靜地——平靜得令我自己都感到吃驚地説:今年的生日我不想過了,只想讓爸爸好好休息休息。

當然,我的生日還是和往年同樣地慶祝了。那一天我們大家都很快樂,只是我不再像從前那樣激動了。

十三支明晃晃的燭光映照着爸爸紅潤快樂的臉龐和媽媽略帶疲憊的面容。我默默地閉上了眼睛,許下了十三歲的第一個心願:

願爸爸媽媽永遠健康快樂

吹滅蠟燭,我長大了一歲。