無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雞蛋撞地球作文，歡迎閲讀與收藏。
“雞蛋撞地球”是學校科技節的活動之一，所以週一下午，老師要求我們每人做一個能掛只雞蛋的降落傘，從五樓扔下去，而雞蛋不碎。回到家，做好作業後，我迫不及待地打開書櫥，查找製作降落傘的資料。
根據找到的'資料，我和外公拿出了一個垃圾袋、一個塑料杯子、兩塊海綿以及四根繩子。我們先用垃圾袋作傘面，接着，又用四根繩子分別綁住袋子的四個角，使袋子撐起來，然後，在繩子的另一端，固定好了杯子，最後， 在杯子的底部放上了兩塊海綿，以減少雞蛋落地時的振動。一個簡易的降落傘終於做好了！我興奮極了！把降落傘帶到學校試飛，我把降落傘伸到了窗外，手一鬆，它垂直落了下去，雞蛋摔了個稀巴爛。老師對我説：“你這樣是不行的，因為它的本體就太重了，再加上傘面又小，所以降落傘肯定是‘自由落體’的。”
回到家，我又上網查了資料，最後決定用一次性桌布作傘面，用尼龍繩作傘繩，在繩子的下端固定了一個微波爐飯盒，飯盒內放置了一個塑料支架，使雞蛋懸空，並用膠帶將雞蛋與支架粘住，一個巨大的降落傘做好了。第二天，我懷着忐忑不安的心情，將降落傘帶到學校，拿到了五樓的窗邊，開始試飛了，它像水母一樣，在空中隨風起舞，我的心也隨之上下起伏，最後降落傘終於平安落地，雞蛋安然無恙！我的心high到了極點！
雖然我在比賽中沒能進入決賽，但是我覺得製作降落傘是一件很有趣的事，有機會我還要做降落傘。
上次我玩了雞蛋撞地球的遊戲，可雞蛋破了，這次，我總結了上次的經驗，把材料改裝了一下，我又開始玩這個遊戲了。
遊戲規則是這樣的：生雞蛋一個，把雞蛋的`二分之一的地方包裹起來，包裝材料不限。包好後，從三樓將雞蛋摔下去，不碎者為贏家。
我拿出幾張紙，一個雞蛋，先把紙粘在雞蛋上，可紙像個調皮的孩子，就是粘不住，沒辦法，我只好重來。
這次，我重新剪了一些膠布，然後貼在紙上，再剪下一些膠布，貼在雞蛋上。這樣，雞蛋的包裝已經完成了二分之一了。
接下來該做降落傘了，可降落傘怎麼做呢？我急得團團轉。我在家裏走來走去，就是想不到辦法。突然，我看到了一個袋子，對了，用袋子做！
我拿出那個袋子，找了一根線，把線系在袋子上，然後把線貼在了雞蛋上，由於雞蛋太重，把線弄斷了，我換了一根粗線，這下，線沒斷。做好後，我從三樓丟了下去，不到幾秒，雞蛋就墜落到地面上，我直奔下去，以為雞蛋沒破，可這雞蛋卻破了。哎！又失敗了。我再次把材料改裝了一次，“功夫不負有心人”，這次雞蛋完好無損。
通過這次雞蛋撞地球這個遊戲，我真正地理解了“失敗是成功之母”這句話的意思，看來，做什麼事只有失敗後才能找出失敗的原因，只有不斷總結經驗，最後才能獲得成功！
一天我閒來無事，便想起了校報上的實驗標題：“雞蛋撞地球”，心血來潮想試一試。
我正在冥思苦想裝置該怎麼做時，飛行員從空中跳下去打開降落傘的畫面出現在我眼前，我找來一個大小適中的.塑料袋，把二個拎手剪斷，請外公在剪斷的拎手上綁上繩子，然後編個蛋袋，把生雞蛋裝進去，命名它為“雞蛋1號”。
為了以防萬一，我打算再做一個“雞蛋2號”。我找來兩塊棉布，一塊墊底，一塊包雞蛋。我把雞蛋放進其中一塊棉布，對角相縫，然後把“蛋包”放在另外一塊棉布的中間，再把兩根吸管從中間剪斷，縫成一個“四角架”，再然後把這“四角架”縫在“蛋包”的四條邊旁，外公又用香和塑料袋做了一個小風箏做緩衝裝置，最後把它和“蛋包”接起來，“雞蛋2號”就完成了。
第二天，我回到家裏，從四樓高空把“雞蛋1號”給扔了下去，“雞蛋1號”晃晃悠悠，幾乎垂直落地後，我趕緊跑下樓去察看“雞蛋1號”是否破損，由於砸在階梯上，可憐的小雞蛋被摔得“粉身碎骨”，我把“雞蛋1號”的屍體清理到一邊，又跑上樓去準備做“雞蛋2號”的實驗。
我抓起“雞蛋2號”把它給扔了下去，相對於“雞蛋1號”來説，因為它頭戴風箏，緩慢地飄落着地，同時它很幸運，摔到了柔軟的泥土上，我衝到樓下小心翼翼地捏了捏，雞蛋完好無損，我心想：雞蛋沒破應該是因為它有雙重緩衝的原因吧。
通過這個實驗，我知道了做任何事情都要有個緩衝，不能急急忙忙。
星期五上午的第二節課，我們班舉行了有趣的“雞蛋撞地球”的選拔賽。
一聽這個比賽的名稱，大家也許會發笑，雞蛋隨便輕輕一碰就破了，還能用雞蛋撞地球嗎？但是，看完我們的比賽，你也許就明白了，原來雞蛋真的可以“撞”地球。
龍老師首先宣佈了比賽規則：做一個裝雞蛋的裝置，然後讓這個裝置從三樓掉下去，雞蛋不能摔破，同時，誰的裝置越輕，誰就能取勝。
接下來，龍老師讓參賽者把自己的裝置給大家展示一下。有的雞蛋是被膠布綁在了小泡沫盒內，上面繫了三個大氣球；有的雞蛋是裝在一個卡紙捲筒內……我的雞蛋是裝在一個塑料瓶子裏，裏面放了很多很多柔軟的餐巾紙來保護雞蛋。
比賽快要開始了，我感覺手中的裝置突然變得很重很重，真擔心它一掉到地上，雞蛋就會破了。
班長楊順午把我們帶到了學校食堂的三樓。我們依次站在走廊邊上，手中拿着自己的裝置，伸到走廊外面。“一、二、三！放！”龍老師大聲地喊道。這時，大家都鬆開了手把裝置放開。我們連忙跑下樓去，生怕我們的雞蛋本來沒有摔碎反而被其他同學不小心搞碎了，我們嘴裏還不停地念着：“刀下留人！手下留蛋！手下……”下樓一看，我的`裝置的蓋子都脱了，是不是雞蛋也碎了呢？可是碎了的雞蛋又在哪裏呢？正在我焦急萬分的時候，突然看見肖能源手裏拿着一個東西，我仔細一看，正是我的雞蛋。它居然沒有摔碎！太好了！耶！我終於可以晉級了！我被選中了！
龍老師走過來統計有幾個同學的雞蛋沒有摔碎，我馬上大叫道：“我！我……劉宇胄……”經過龍老師細心地核對統計，參賽者中只有四位同學入圍可以參加學校的“雞蛋撞地球”比賽。而我就是其中的一位，我很開心。
老師佈置了一項特殊的作業，把熟雞蛋從四樓扔下去，必須保證雞蛋完好無損。拿雞蛋碰石頭，肯定會碎的，無奈師命難違，我只好去做。
氣球法
我拿來一個氣球，把它吹大，等它差不多大時，我再讓爸爸幫我打結。爸爸説：“在氣球下綁一個重物，把雞蛋用膠布綁在氣球頂端，這樣扔下去時重物就會在下面，雞蛋在上面就碎不了了。”聽了爸爸的話，我想：爸爸説得肯定沒錯。想完，我拿來膠布、線和剪刀照做。
我在樓下等，媽媽從樓上扔，這時，半空中傳來“砰”的一聲巨響，有兩個東西掉了下來，一個是重物，另一個是摔成兩半的雞蛋，氣球呢？真是“只聽其聲，未見其物”啊。在爬樓梯時我一直有個疑問，氣球到底是怎麼爆的呢？我連看都沒看見，想不出來我也不想了，馬上開始進行第二種方法了。
鹽水法
我拿來一個瓶子，裝進鹽水，再把雞蛋放進去，把蓋子用膠布縫起來，又拿來了個塑料袋裝，把塑料袋打上死結後，我便從四樓扔了下去，我拿上來一看，驚訝地發現，雞蛋彷彿剝皮一般，蛋清好好的，蛋殼卻碎了。可惡，我就不信拿一個雞蛋沒辦法。失敗乃成功之母，再來一次。
包裹法
我拿來一個塑料袋，在裏面墊了幾層報紙和毛巾，我把雞蛋放進去，又在雞蛋上面放了幾層毛巾，把雞蛋緊緊包在一起，我把袋子打上結，又拿來一個塑料袋裝，我還怕不夠安全，就又拿來個快遞盒來裝，我把快遞盒用膠布縫得死死的`，從四樓扔了下去。
我飛奔下樓，拿上來一看，雞蛋完好無損，“太好了，我終於成功了！”我開心極了。
實驗做完了，我明白了：只要肯動腦筋，沒有什麼事是辦不到的。
吃蛋不成差點釀成火災，看來，廚師也不好當呢！小小的一枚雞蛋，在另一個小作者劉振宇的筆下，卻能去“撞”地球，到底是怎麼回事呢，一起去看看吧！
最近，我在看科教頻道的“雞蛋撞地球”，何謂雞蛋撞地球？雞蛋由於受到地球的.地心引力向下落，以地球為參照物，是雞蛋在撞地球。但理論上任何東西都可以作為參照物，那麼把雞蛋看作參照物，把它當成靜止的，就是地球在撞雞蛋了。是雞蛋撞地球也好，是地球撞雞蛋也罷，愛嘗試的我手癢癢起來，選擇在一個星期六的清晨，做起了一項偉大的實驗！
第一隻雞蛋，我用泡沫紙包住它，拿膠布一層層把它包了起來，這個像“木乃伊”一樣的小東西會不會破？我開始了實驗，我先派爸爸到樓下接應，然後便把“木乃伊”扔了下去，只聽“啪”的一聲，從上面清楚地望到“木乃伊”的身上已經湧出了黃色的汁，爸爸無奈地搖了搖頭，第一隻雞蛋就此犧牲。
第二隻雞蛋，我吸取了教訓，先用膠布一層層地把它包起來，並且在外面套上了一個紙盒，我覺得這次安全係數提升很多，一鬆手……它還是摔成了“肉餅”！
第三隻雞蛋，這隻雞蛋我準備換個路數，於是我拿衞生紙給它厚厚地包了一層又一層，然後，再拿膠布粘好，雞蛋變成了一個法老王胖子，我一閉眼，把雞蛋扔了下去。我爸拿起雞蛋打開來檢查，正面看是完好無損，但一轉過來，另一面還是吐了一點兒“血”，又失敗了。
第四隻雞蛋，我把筷子架成一個三角框架，雞蛋用透明膠固定在架子上，外面再包一層紙。往下一扔，雞蛋連同架子穩穩地落在地上，終於成功了！
第五隻雞蛋……還等什麼呢，自然而然便成了我們晚餐中的一道菜。加菜了！
雞蛋撞地球？沒搞錯吧，人們不是經常這樣説：“雞蛋碰石頭——不自量力”嗎？難道是鐵雞蛋，石頭雞蛋？哈哈！別急，今天我們班就要舉行一次激烈的“戰爭”，“雞蛋撞地球”的比賽，讓我們一起拭目以待吧！
早上，同學們帶上了自己保護雞蛋的裝置來到學校，哇，真是“八仙過海——各顯神通”。你看，有的用筷子架成三腳架，然後把雞蛋懸空架在中間；有的用泡沫把雞蛋保護得嚴嚴實實的，中間只能裝一個雞蛋那麼大空間，然後用透明膠把泡沫包起來；像雞媽媽在保護自己剛下的蛋。還有的先用泡沫包起來，然後用透明膠包起來，最後用四個既可愛又大的氣球用一條長長的繩子綁在泡沫上……
比賽要開始了，同學們的心情像火山一樣，即將要太緊張了。最後，比賽開始了，我們大家喊：“五、四、三、二、一，放。”那個保護器和雞蛋慢悠悠，慢慢悠地飄下去了，只聽一聲細小的聲音。“沙沙……”不仔細聽事一點都聽不到，我們跑過去一看，我們大家大叫起來！“哇，雞蛋一點也沒有破啊！”我們高興地跳來跳去。
第二位選手上場了，我們又喊叫道：“五、四、三、二、一，放。”保護器和雞蛋以迅雷不及掩耳之勢的速度掉了下去，只聽“啪”的一聲，金黃的.蛋黃和大地媽媽來了一次“親密接觸”，主人在惋惜聲中捧起雞蛋裝置。最後，我們大家有的人抱着自己大難不死的雞蛋，一蹦一跳地跳上樓了；有的喜出望外樂呵呵的；有的人抱着自己光榮犧牲的雞蛋，一臉愁容。
雞蛋撞地球有趣嗎？下次你來挑戰一下吧！
“成功了，成功了！”在一陣陣歡呼聲中，我成功完成了“雞蛋撞地球”的壯舉。雖然成功的感覺是喜悦的，但是成功的過程卻是相當的艱苦的。
要成功完成“雞蛋撞地球”任務，首先就要設計出一個成功的雞蛋保護器，而材料是關鍵要素，既要能保護雞蛋，又要重量輕。於是我在家開始東翻西找，把平常沒用的廢品都一股腦兒都掏了出來。經過千挑萬選，最終確定了幾件有用的東西：海綿、泡沫等等。然後我又選了最輕工的海綿，為了把雞蛋放進去，我開始挖一個雞蛋的輪廓，這事可真不好做：要前面大，後面小，像雞蛋的模樣。可是，放進去發現太薄了，竟然塞不住雞蛋，於是只能再拿一塊拼起來，再粘上透明膠，一個糯米糕似的“雞蛋保護器”就大功告成了！
激動人心的'時刻到了，我興奮地拿着我的實驗品從三樓窗口扔了下去，快速地跑到樓下，天哪！蛋清都流出來了，實驗宣告失敗！到底哪裏錯了呢？我左思右想，看來海綿太薄太軟了。於是我馬上改換了一種材料：泡沫塑料，改良以後我自信了很多。果然，雞蛋安然無恙。
好了，第一步成功了，接下來還要解決一個問題就是雞蛋的穩定性，比賽可是要看精準度的呀！爸爸告訴我減速就能增加穩定性，這時我想到如果加一個降落傘的話，可能就能減速了，於是我用塑料袋模仿着做了一個降落傘。這次我胸有成竹地放下“雞蛋保護器”，只見它慢悠悠地蕩了下去，最後來了一個定點着陸，完美！
最後，爸爸還特意帶我去超市去稱了“雞蛋保護器”的重量，12克的成績讓我喜出望外，真希望比賽早點到來，好讓我一展身手。
“雞蛋撞地球，動腦又動手，成績我最牛，快樂心中留！”
“碎了，碎了，張恆的雞蛋碎了，”這是我們班正在操場上舉行雞蛋撞地球的活動。
改到我們班上的獨臂大俠；楊兆華出場了，他的左手前不久摔壞了至今還打着石膏，掛着繃帶。右手拿着一個紙杯看來他的雞蛋是裝在一個紙杯中，上面封好了口，不知道里面是什麼設計，更可趣的是下面還粘了個塑料袋，真不知道是什麼奧祕，他大搖大擺的走上了台，微微一笑，好像冠軍是他的了，他右手拿着紙杯往上一扔，剎那間，雞蛋像火箭一樣飛上了天，忽然又垂直落了下來，只聽見啪的一聲，紙杯歪着倒在地上，我開玩笑的對楊昭華説：“雞蛋摔壞了吧，你就等着喝雞蛋湯吧。”
終於輪到我了心情好激動啊心裏忐忑不安，我踏着小步上了台，我的雞蛋有4層衞生紙，2層超硬的卡紙做成的。我學甩旗手的`動作，不過比他扔的高許多，扔了出去，一瞬間，雞蛋像手榴彈一樣飛了出去，我心裏不停地祈禱：雞蛋啊雞蛋！千萬別摔壞，可是雞蛋好像不明白我的心思似的，偏要落下來，我和楊昭華的雞蛋的下場一樣，我不相信，怎麼厚的紙都能摔壞，我旁邊的楊昭華説：“你的雞蛋也爛了！”我憤怒地説：“才不是呢！”我一摸！咦！怎麼哪麼多水啊！原來真的碎了。
後面的同學的雞蛋一個個摔碎了直到宋佳琪，她的雞蛋卻沒壞，令我很驚訝！活動後我一定向她學習。
這次活動太有趣了，真不愧是“雞蛋撞地球！”
令我們激動期盼的雞蛋撞地球活動悄然而至。
什麼是雞蛋撞地球呢？簡單點説，它是一個實驗，就是將雞蛋做個保護裝置，將它從五樓往下扔，並且不能破碎。
孫老師在班裏選了八個男生，我和李鑫一組。下午第一節課，我們班的八個人排好隊，信心滿滿地向雞蛋撞地球的活動地點走去。
來到實驗室，韋老師見參賽的選手都到齊了，便將雞蛋發了下來，我們小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它給摔碎了。我先用透明膠帶將兩個泡沫固定在一起，在中間挖了個洞，又將雞蛋一層一層包裹了起來。接着，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然後，我用透明膠帶再次一層一層裹起來。等我做完這些事後，李鑫也把繩子綁到袋子上了。我們合力用透明膠帶把它固定在了泡沫上。就這樣，一個簡易的雞蛋撞地球實驗完成了。
該我們大顯身手了，參賽的同學個個興奮地來到了教學樓。一個又一個的雞蛋從高空扔了下來，場面十分壯觀。只見有一個組，他們的“盔甲”非常龐大，“咣噹”一聲，雞蛋重重地摔到了地上。這個肯定會碎。我心想。有一個掉落的速度很慢，輕飄飄的，我都擔心它會不會被風吹走。誰知最後它竟然平穩地落在了地上。
輪到我們了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下來，我的心都快跳出嗓子眼了。我們組的.“鎧甲”慢悠悠地平穩落到了地上。這個絕對不會碎，我在心裏做了斷定。
到拆開“盔甲”的時候了，儘管已經斷定雞蛋不會碎，但心裏還是有點緊張。我的手顫抖着，忐忑不安地與李鑫拆開了“盔甲”。雞蛋完好無損靜靜地躺在裏面。“耶！沒碎！”我們歡呼了起來。
雞蛋撞地球真是一個有趣的實驗！
今天，我要做一個“雞蛋撞地球”的實驗。我滿懷信心地拿出蛋，小心翼翼地用紙包裹好，放進剪好的“爽歪歪”瓶裏，再用自己經準備好的氣球一個一個地吹進氣再串在一起，綁在瓶子上。看看覺得還行，信心十足地拿上四樓。和媽媽説好，她在下面掐時間，“好！”我兩手一鬆，雞蛋和氣球“嗖”地從我手中“溜”出去，頗像個頑皮的小孩子，旋轉着“滑”下四樓。
我趕忙一口氣跑到樓下，看到媽媽失望的表情，我就知道試驗沒成功。但我還是情不自禁地問：“實驗成功了嗎？”“雞蛋破了！”媽媽歎了口氣，“這個方法不好。”“不會吧？那用了多長時間？”“哎呀！我忘記按停止了！”媽媽着急地説，“大概一秒鐘沒到吧！”“噢！”我點點頭，“再做一次吧！”
第一次實驗以失敗告終……第二次實驗我有點失落，但我是不會氣餒的！第二次實驗開始了，我用厚厚的紙包裹出了厚厚的一層，摔在地上看看。嗯——還算結實，我再用兩個氣球，再弄一個稍厚一點的塑料袋串在上面。因為第一次實驗後，爆了兩個氣球，我們只好用塑料袋代替了，以增加浮力。
我一口氣跑上四樓，心裏想着雞蛋別破，雞蛋別破。為了實驗，我只好扔下易碎的雞蛋，便趕忙跑下樓，嘿，還真是個驚喜，雞蛋沒破。“2秒71。”媽媽興奮地説。“這麼快，我還以為很慢呢！”我歎了口氣，“不過，雞蛋沒破，這也是個驚喜吧！
總之，我第二次實驗成功了！”我笑着説道。這次的.實驗——雞蛋撞地球，讓我玩中受到了啟發，氣球是有浮力的，做這種實驗，一定得盡力把雞蛋弄到時最輕，這樣，才能達到慢的這種程度，易碎的雞蛋才不會破。
走進我們的校園，到處可以看到春天的影子。“咔嚓”這是什麼聲音？原來是雞蛋砸到了地上。等等，為什麼學校裏會有雞蛋？難道學校裏發雞蛋了？不不不，這是我們學校組織的“雞蛋撞地球”活動。
昨天，科學老師佈置了一項有趣的作業。讓我們每個人動動手，製作一個讓雞蛋從高空落下來，不會破碎的裝置。我在雞蛋的外面裹了一層氣泡膜，在圓形塑料膜的四周均勻地粘上八根細線，又把細線的另一端固定在氣泡膜上面。就完成了一個簡單的降落傘。最後，完成我的點睛之筆把雞蛋超人裝進保護裝置裏。
今天，我帶着降落傘早早地來到學校裏，滿心期待着比賽。可是時間過得真慢啊！彷彿過了五個世紀，才等到了大課間。我和同學們來到四樓的`比賽場地。看着同學們各式各樣的裝置，我既興奮又緊張，到底我的裝置能不能把雞蛋安全送達地面呢？我的心裏就像有十五個桶在打水七上八下的。
正當我胡思亂想時，老師叫到我的名字了。我一手拽着塑料膜頂部，來到欄杆旁。我往樓下看了一眼，下面擠滿了人。大家都仰着頭，伸長了脖子，全神貫注地盯着這場有趣的比賽。隨着老師的哨聲，我一鬆手。降落傘就從四樓慢慢往下飄，塑料膜撐開的時候，好像變成了一個真正的降落傘，緩緩地護送着小傘兵。可是好景不長，我可憐的降落傘不是在這邊的牆上撞一下，就是在那邊的欄杆上碰一下，我真為它捏一把汗啊！幸好，它還是穩穩地落到了地上，雞蛋安然無恙。我這才鬆了一口氣。
最後，我竟然地獲得了三等獎，真是出乎意料！聽到這個消息的時候，我高興得就像一隻小兔子，一蹦三尺高。
“哎，怎麼找不到好方法啊！”一箇中學生拿着手機發愁。嘿嘿，你們一定猜不到那個人是誰，那個人就是我。我正在為明天“雞蛋撞地球”的實驗而煩惱。我現在連做都沒有做出來，還怎麼參賽呢！
哎，看來只能自己動手，豐衣足食了。可是，問題來了，我該怎麼做呢？這次比賽是從四樓將裝置扔下，在保證雞蛋不破的基礎上，更要求裝置的完整性。而且，裝置的重量也在考核範圍內，越輕，得分越高。
深陷沼澤的我反覆抓住“低利潤”這根救命稻草。我拿了一個大塑料瓶，用剪刀從中間把它分成兩半，並往里加入水。隨即，我將食鹽倒入水中，直到它不能繼續溶解時，再將雞蛋慎重地放進瓶子。雞蛋居然奇蹟般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到這裏，你們應該知道我是在用液體的浮力使雞蛋浮起來，最後使它從四樓摔下而不破碎。可是，光説不練假把式。我把兩半塑料瓶合二為一後，拿着它走向四樓。不知怎麼，我覺得每走一步都沉重無比，因為我手上拿着的.是我辛苦一天的成果。
“嘭！”將裝置拋下一樓後，我拿着一個破碎的瓶子一步一步上樓，瓶子內的液體向外一滴一滴地流着，而我的內心何嘗不在向外留着血呢？
第二天，主席台上校長説：“本次獲獎的同學有……”遠處，一個人默默地抽泣着。校長接着説道：“‘走進創客，體驗創新’重要的是‘創新’二字，結果不重要，重要的是過程。”
最近，學校舉行“我讓雞蛋撞地球”主題活動。比賽規則是，以小組為單位，採取一切可行的措施，比如，給雞蛋安上降落傘，或者用保護盒、報紙、絨布娃娃……讓雞蛋從四層樓高的地方平安落地，不受絲毫損壞者為勝。
就這樣，每到下課，同學們都圍着自己的小組設計策略。比賽前一天，各小組的作品一一閃亮登場。可是比賽名額有限，六個小組只能選出兩個代表我們班參賽，班裏不得不舉行一次選拔賽。二組的雞蛋因為固定不牢而碎，五組的也因為報紙堵口太鬆而碎，六組的雞蛋由於固定的石頭太重導致擠碎盒子，塑料渣、雞蛋皮四濺，四組乾脆沒有參加比賽。最後，一、三組勝出。一組的裝置是先用膠帶將雞蛋層層纏住，然後再用5個塑料瓶子將纏好的.雞蛋固定在中間，塑料瓶子起到了很好的緩衝作用，雞蛋平安落地。三組的裝置是用四五層厚布把雞蛋包住，然後在上面再安裝個降落傘，效果也不錯。為了取得更好成績，同學們一湧而上，紛紛為一組和三組獻計獻策，完善設計方案。
驚心動魄的正式比賽開始了！一組的英浩同學手拿作品出現在了四樓，同學們屏住呼吸，握緊拳頭，默默地為他祈禱，緊張的心提到了嗓子眼。只見他一鬆手，同學們突然鴉雀無聲，千萬雙眼睛隨着雞蛋的降落而移動，彷彿擔心喊一聲就會驚嚇到睡夢中的雞蛋，眨一下眼睛就會錯過這精彩的一刻一樣！“撲”一聲，雞蛋平安降落，全場頓時掌聲雷動，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我們贏了！隨後，三組的作品也平安落地，沒有絲毫損壞！
我們贏了，這不僅僅是一組和三組的勝利，更是全班的勝利。只要團結協作，就沒有闖不過的難關！
在我校的科技節上，我參加了名為“雞蛋撞地球”實驗的比賽。
你聽了或許會覺得奇怪：“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎？
起初我也這樣想，侯老師似乎看出了我們的心思，耐心地為我們講解：“這個實驗是這樣的：用一些材料將生雞蛋包起來，然後從高空扔下去，要求雞蛋無損，裝置輕便，誰做到這兩點誰就贏！”我聽了高興得不得了，展示自我的機會來啦！
中午，我帶着“裝備”來到實驗室集合，剛進門就聽到一片喧囂聲，有的向同學們講解着自己的方案，有的面紅耳赤地辯論着，有的一副胸有成竹的模樣……比賽時間到，老師走進教室宣佈： “比賽開始！”我迫不及待地按照自己的設計將蛋包裝：我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”，然後包了一層紙和幾層破布，最後為它按上降落傘。
不一會兒，我的裝置就完成了，我和搭檔興高采烈地跑向四樓準備試驗。可今天的`風很怪，忽大忽小，害得前幾個班都沒成功，快到我們了，我再三囑咐搭檔下扔時要輕輕放開裝置，他點了點頭説：“這事簡單的很包在我身上。”我聽了這才放心。風勢漸弱，搭檔見時機成熟就往下扔，那裝置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我衝上前去打開來一看：蛋碎了個小口，我的希望破滅了。
怎麼回事？難不成是在剛才下落過程中，跟其他班一樣都撞了牆，應該是的，我估計就是在那時候破的。
這次實驗雖然沒有成功，但它讓我體會到了科學家的艱辛：做科學實驗不是一次性就可以成功的，要反覆試驗才能積累經驗，才能做得更好。
學問齋