在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]好朋友作文15篇](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157a7e2947f8ce82d4cb.jpg "[集合]好朋友作文15篇")
我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍着明亮的.光澤，特別是那櫻桃般小嘴脣微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子裏蹦了出來。
暑假最後一節舞蹈課，老師説：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放鬆，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接着説：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對着鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴脣立馬上揚起來，大聲説：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什麼？”温柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地説：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來。”説着，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒黴了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，説：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練。”
二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴脣上揚起來，我就知道又有什麼主意從她腦子裏冒出來了，果然，她對她媽媽説：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這麼乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地説：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什麼詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎麼啦，只准孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，説得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心裏不得不佩服她的機智。
怎麼樣，我這個好朋友是不是很有趣？
一次偶然的機會，我看到了一幅非常精美的剪紙，這幅剪紙使我印象深刻。
第一眼看，它是這個樣子的：兩個小男孩和一頭牛，一個小孩騎在牛背上拉另一個小孩子上牛。這看上去沒什麼特別的，可是它的背後有一個小故事呢！
這兩個男孩子住在一個村子裏，是鄰居，從小幹什麼事都在一塊兒，互相幫助，是一段讓人羨慕的友情。他們分別叫趙文和李毅。
直到有一天，因為一點小小的誤會，使他們之間產生了嫌隙，然後慢慢地就絕交了，兩個人就算見了面也不打招呼。原因是這樣的：有一天，他們班上有一個叫王進的男生叫趙文去城裏玩，趙文當然答應了，他還問了：“能不能帶上李毅？”“那恐怕不太好辦，因為只有那麼大的'座位。”趙文猶豫了會兒：“好吧，那我去！”要知道，他們那時候一年都進不了一次城，要是那麼好去的話，那趙文為什麼要棄下李毅自己去呢？趙文沒和李毅説，怕他誤會。
趙文就和王進進城了。他們玩回來了，趙文看見李毅在村門口等着他們……趙文回來之後和李毅大吵了一架，然後他們就絕交了。
他們就這樣一直“冷戰”到秋天。秋天到了，山上都結滿了柿子、板栗等好吃的東西。每年一到這個時候，孩子們都去山上摘柿子、撿板栗。趙文和李毅也不例外。一天，趙文騎着牛從山上下來，看見李毅揹着一個很重的籃子，走得很慢。趙文看見了，趕着牛追了上去，對李毅説：“上牛吧！”利益當然不幹，他也是有自尊心的，趙文就把當天的情況全部説了一遍，還説了一句：“對不起！”李毅明白了真相也説：“對不起！”
最後趙文拉李毅上了牛，他們兩個和好如初，一起坐在牛背上唱着歌回到了家。晚霞映紅了天空……這幅剪紙告訴我們：朋友之間要互相體諒，不能因為一點點小事就絕交。要讓你們的友誼從弱不禁風的小草，變成高大粗壯的大樹！
我的好朋友是鄉下外婆鄰居家的孩子。她長得可漂亮了！大大的眼睛，彎彎的眉毛，嘴脣又紅又薄。一頭烏黑的秀髮垂在腰際，常常扎着一根紅頭繩。一蹦一跳的象只紅色的蝴蝶。她這人可真“怪“。一次，我陪她到縣裏買衣服，她還把紅領巾帶着。真怪！
我們來到縣裏的商場買衣服。忽然聽見身後有哭聲，我們上前一看，是一個小弟弟。原來，她媽媽給他買氣球去了，不知誰把他撞倒趴在地上。我們就把他扶起來。正巧被小弟弟的媽媽看見了，以為是好朋友把他推下去的.，就惡狠狠地問；“你幹嘛把他推下去？“我辯解到；“我們明明是把他扶起來！““哼！誰有那麼好心！還‘1紅領巾‘呢！你不推他會把他扶起來！“我正要開口，可被好朋友拉住了，説；“算了，算了。“就拉着我走了。我問她：你怎麼不同她辯解呢！我們明明是扶他起來，為什麼要背這個黑鍋！“她説：“我們同她辯解只會浪費我們的時間，況且我們做好事是應該的，又不圖表揚。““可也不是做了好事來捱罵的呀！“我又説。她笑着説；“咱們是在學‘雷峯‘哩！“我搖搖頭想，真怪！
我的好朋友還是個很勤勞的鄉里娃。她會割豬草、煮豬食、會做飯、會炒菜、會田間勞動……反正，大人能做的事她幾乎都會。
暑假裏的一天，我在外婆家。外公外婆都串門去了，我一個人在家。到中午，該吃飯了。可鄉下不像城裏有微波爐，只有柴灶。自然弄不了飯吃。忽然，好朋友從天而降，我彷彿與見救星似的。對她説：“快來我弄不了飯吃了！““那我做給你吃吧！“她説。接着，她便鑽進廚房。洗菜，切菜，淘米，煮飯，炒菜這些步驟她不費吹灰之力就弄好了。活脱脱的一個大廚師。不一會兒，香噴噴的三菜一湯就做好了，好吃極了。
我的好朋友就是這麼一個“怪怪“的，勤勞的鄉里娃。
今天是我們相識兩週年的日子。我們約好了下午放學以後一起出去慶祝一下。|我早早的就買好了一個小禮物，就是為了給她一個驚喜。説到這裏，你肯定很好奇，我説的她是誰。哈哈，告訴你們吧，這個她，就是我最最最好的朋友-紅紅。她是我在國中入學的時候認識的。説起我們的相識，還真是像一場鬧劇呢。剛剛入學的時候，我們學校有一個短時間的軍訓。所有的學生都要去教務處領自己的用品，包括迷彩服和統一的牀單被罩什麼的。就在期間，我們在人海中拿錯了行李箱。一直到了宿舍裏要打開的時候才發現，就這樣，我們都在尋找自己的行李箱。可能這就是冥冥中註定的緣分，我們都在尋找着彼此。軍訓完之後我們又重新分了班，我們被分到了一起。後來因為拿錯行李箱的事情，我們主動坐了同桌。就這樣，一起，兩年了…
其他同學説我和紅有着非常相似的性格，脾氣。其實我們還有着很多相似的地方。比如説，我們都偏語文科目，都不喜歡甚至理解不了物理科目。都喜歡黑白格調，都不喜歡甚至害怕貓咪，我們還喜歡一樣的明星，我們都驚於兩個人竟然有這麼多的'相似之處，這使我們心裏更加進了一步。我們以後的相處更加的融洽。我們一起探討作業，一起互相幫助，一起上學，一起吃飯。我非常享受我們在一起的歡笑和快樂。我也非常的愛她…
兩年了，我們也有過一些小別扭，小吵鬧。可能是太在乎對方了，偶爾一次的和其他同學一起放學吃飯，可能會讓彼此接受不了，覺得對方拋棄自己了，心裏會有一些小別扭。但是隻要我們主動溝通，主動交流，就又非常的鐵了。
很多時候，沒有辦法細説更多的感受，只能説，我的人生路上有這樣一個好朋友，我覺得非常的幸福。而且我還願意執她之手，與她一起友誼天長地久。
未來的路，我們還要一起走…
７月８日是琴琴的祭日。這一天，我又拿出琴琴的照片。照片上的小臉仍是那樣可愛：臉紅樸樸的，寶石般的大眼睛，兩片紅紅的薄嘴脣。琴琴已去世兩年了，她的身影又在我眼前活動起來。
我是在姑婆家裏認識她的。第一天，不知誰把我的`一條珠子項鍊扯斷了。我大發雷霆，邊哭邊喊：＂誰扯斷的？誰扯斷的？賠！賠！＂琴琴跑了過來，她手裏拿着一條新買的珠鏈：＂源源姐姐，別哭了！對不起，珠子項鍊是我弄壞的。我又買了一條項鍊，還給你！＂我抬起頭，透過淚水模糊有眼簾，只看見一對閃着純真的，發亮的黑寶石般的大眼睛......
有一次，我和琴琴去動物園玩。在公共汽車上，大人好不容易找着一張座位，讓我和琴琴坐。兩個人坐一張位子雖然擠，但總比站着舒服。突然，站在我們前面的農民打扮的老大爺嘔起來，吐得滿地都是。精黃的膽汁也吐了出來。一股酸味直衝鼻子，我連忙用手捂住鼻子。不料，坐在我旁邊的琴琴站了起來。她踮起腳尖，小心翼翼地繞過那大灘黃色的嘔吐物，拉了拉老大爺的衣角，細聲柔氣的説：＂老大爺，您過來坐吧！＂老大爺先是一愣，然後又慢吞吞地坐在我們的座位上，還不停説：＂謝謝，謝謝！＂
下了車，我氣呼呼地質問琴琴：＂你為什麼把座位讓給那個鄉下人？＂＂什麼？＂琴琴的眼睛裏露出驚訝的神色：＂嗯，老師説，小孩子要尊敬老人。＂我慚愧的＂哦＂了一聲，比我小的兩歲的琴琴竟然比我還懂事，她的心像一塊沒有瑕疵的玉石，是多麼純潔啊！
以後，我們經常在一起捉迷藏，做遊戲。我還教她彈琴，畫畫。我們雖然只相處一個多月，但已經成了形影不離的好朋友。臨走時，她給了我一張照片，我也給了她一張。
可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌。不久，琴琴因患心臟病，離開了人世。
她的照片一直珍藏在我的影集裏，我永遠也忘不了她！
——就在今天，我忽然就想到一個問題，問題的嚴重性使我驟然心灰意冷……
——你其實並不很在意我的吧？！至少是並沒有時刻把我放在心上，你並不會時刻惦記，惦記我的苦，我的樂，我的喜，我的憂，不會。你對我的關懷，只是在我需要或尋求你幫助時表現，也只有那時才能表現，如果我想與你有再多的“來往”，除非我慘些倒黴些，最好天天慘天天倒黴，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會那麼慘那麼倒黴，即便會，也不會再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無法分開一半的自己來顧慮我的時候，我的哪怕小小的憂傷，被你知道，你就覺得應該做出起碼的迴應，故而你迴應，用一種聽似沒變的温和態度，其實你是硬做出來的，你也沒有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關於這份友情的承諾），但如今實行起來是否很累呢？天真的我啊，當時還渾然不覺，以為你依然在，在原來那個地方……事實上我們已走離了好遠好遠，事實上你早已不在了。
——要逼自己承認你已經離我遠去這一事實真的是很殘忍的事！説實話我至今難以接受，真的'，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再佔有你的哪怕一分的疼愛！但從那一刻開始到現在，我沒有完全釋懷過。
——對你的習慣已自然而然，對你的依賴已不知不覺中根深蒂固，要談轉變，要談遺忘，談何容易？
——可我卻偏偏要裝得很簡單很無所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以後甚至一輩子，都得這麼裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。
——一個人在孤獨的時候安靜地想完這些就對愛情和友情都失去了熱情，我的尚未甦醒的愛情，尚未預知的期待，尚未開始的守候，註定是一場空白。
——讓“我們只是好朋友”這句話兑現吧，我不願再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！
——其實我們本來就只是好朋友。
天空十分陰暗，沉沉地，見不到一點兒暖陽。雨也不給好臉色，豆大的雨珠如水簾，如掉了線的珍珠，“撲嗒撲嗒”互相追趕着砸下。傾盆大雨中，一位十一二歲的女孩，眨巴着大眼，開朗地笑着，撐傘時總要往另一個女孩那邊傾，遇到泥濘總要叮囑上一兩句。
她便是我的朋友―吳雨恬。她屬於那種奶油味兒的女孩，皮膚很細嫩，臉蛋很白淨，像一隻一掐就破的水蜜桃。雙眸含水，一對秋瞳彷彿會説話，戴着一副很相襯的粉藍邊際的眼鏡。她的笑那麼陽光明媚，使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了温度，突然回暖。
那一次，我作文拖了後腿，考得很差。我在空曠的教室裏抽泣。她蓮步而來，拍拍我的背，地上一張紙巾:“沒事的啦，我考得也不好呢。這回考卷有點偏難，你的作文也已經很不錯了，就是稍微有點跑題。下次認真審好題，好好把握。”一番安慰下，我終於又綻笑顏。
那天下午放學，下了大雨。我這個“倒黴蛋”還真是倒黴到底了，連傘都沒帶。我的心情一下子佈滿陰霾。
怎麼辦……焦急如火焰，竄上了我的心頭。
這時，她走了過來，攏了攏額前的發：“你沒帶傘啊?我送你回家吧。”
“不用了，”我擺擺手，“我們倆家的路線不同。”
她卻執意要送，將我拉進她的傘裏:“沒事的。”
一路上，她給我講了許多有趣的`事。
“你知道嗎？我小時候有一次和我弟玩‘詞語接龍’，接到我名字裏的那個‘恬’字，我弟竟然説‘恬不知恥’!”
我捧腹大笑。
到拐彎路口，我鬆開她的手，倔強地不讓她再送，讓她回家。她接連叮囑我要小心泥濘，別在路上多逗留一類話才揮手告別。
回到家，她打來一個電話：“到家了嗎？身上有沒有淋濕啊？”
我泣不成聲。有一種朋友不需要解釋，是夥伴，是知己，是閨蜜，是夕陽下的嬉戲打鬧，是大雨中的巧笑嫣兮，是年輪裏的宛轉友誼。
瞧！她有一張瓜子臉，那雙大眼睛既明亮又靈活，忽眨忽眨的，像極了一隻活潑的倉鼠；一笑起來，嘴邊的小酒窩便浮現了出來，好似兩個淺淺的小水坑。就是她——楊怡穎，我的好朋友。
雖然我和她已經不在同一所學校了，可她和我之間發生的事一直歷歷在目。
她的學習很好，所以我經常向她請教問題。可是有一次，她正在讀一本她最喜愛的書，我走過去將書放在旁邊，輕輕拍了她一下，並指着書上的那道難題問：“這道題怎麼寫呀？”她聽了不耐煩地説：“你先自己好好讀題吧，這道題很簡單。”只是那雙盯着那本書的'眼睛告訴我，她並不想講題。我很傷心，訕訕地坐回座位。然後我專心地分析了那道題目，發現她説的對，這道題是很簡單，只不過需要獨立思考。我解出來沒過多久，她便一臉歉意走過來，説：“對不起，你解出來沒，需要我講解嗎？”聽她這樣説，我心裏的那點傷心也煙消雲散了，我笑着得意地挑挑眉説：“沒關係，我已經解出來了，厲害吧！”她愣了愣，也笑了，打趣地説：“嗯，你真厲害，以後我有難題就先問你。”
有一次體育課上，老師為我們舉辦了一場拔河比賽：只見哨音響，繩中間的紅點就不停地變動，不知怎地，我身後的幾位同學好像摔倒了，對方一下就佔足了便宜，繩子不斷地往前，身子隨着繩子也不斷的前傾，不出所料我們輸了。大家都垂着腦袋，哀聲歎氣的。只有她，慰問了剛才摔到了的同學，這才轉身，去鼓舞我們：“這不是還有一局嗎？咋還哀聲歎氣的，下一局咱們贏回來。”同學們聽了，紛紛點頭。不一會兒又開始了激烈比賽，見同學們精神十足，她高興地點點頭。哨音響了，旁邊同學加油助威，她皺起眉頭，咬緊牙關，像是使出了吃奶的勁兒，同學們亦是如此。對方也奈何？？了我們，意料中我們贏了。我們都笑了，她也笑了，露出了兩個淺淺的酒窩，兩隻眼睛眯成了一條線。
真好，那時陽光明媚，我遇到了你們，也遇到了你。
真正的好朋友是願意告訴你他做了什麼不光彩的事的人；一個想隨時電話告訴你；一個在你面前不帶面具想哭就哭又笑嘻嘻的人；一個在冬夜和你睡在一起，徹夜長談的人；有時候和你不怎麼説話但是很在乎對方的人；好朋友難過，我陪你哭，我陪你笑
我也有很多好朋友，其中我和餘俊義是最好的。她有着棕色的皮膚，長長的黑髮，水汪汪的大眼睛，像兩顆大葡萄，聰明的小嘴有着潔白的牙齒，呈現出可愛的樣子。餘俊逸也是我們班的才女。和我一樣，她喜歡畫畫，摺紙，看書。她是個書呆子。下課後，我總是看到她看書的背影。因為她喜歡看書，作文寫的很好，看完讓人豎起大拇指讚不絕口。
我和她之間發生了很多故事，現在就讓我來講吧！
曾經，我的語文成績只有86。當我看到紅色的數字時，我感到非常難過，難過得快要哭了。這時，餘俊義走過來安慰我説：“不要緊，下次好好努力！”只要課前準備，課後複習，課後看書，都可以考高分。我點了點頭。第二次考試，考了90分，還是不滿意。餘俊義笑着説：你進步了，加油！我又點點頭，笑着説：謝謝！
還有一次，她生日的時候，帶了一個大蛋糕來和我們分享。第一張是她自己剪的，第二張是老師剪的。蛋糕更大，上面有一些我喜歡的奶油和水果。老師讓她和她最好的`朋友分享蛋糕。我想：她會給我嗎？我很期待。餘俊義快步走過來，輕輕地放在我的桌子上。我高興得説不出話來。我只是看着她，看着蛋糕。雖然沒嘗過蛋糕的味道，但已經覺得比蜂蜜還甜了。我還在，她準備拿第二個蛋糕給同學吃的時候，我對她説：謝謝！
我和她經常一起玩，互相學習，在心與心的地方架起一座永不斷的友誼之橋。
耶！當你有好朋友的時候，陽光總是燦爛的，花兒總是燦爛的。只有當你有了好朋友，你才意識到你擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去好朋友。好朋友的價值不在於一起走過的歲月。對一個好朋友來説，最難得的是，其中的差別還會時不時地被人記住，你還能記得：你是我的好朋友。
他身材魁梧，長相粗獷，但有時卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對朋友可以兩肋插刀。他就是我的好朋友——王嘉銘。
他痴迷化學，可以説達到狂熱的境地，他現在最遠大的理想就是到九年級時當一名化學課代表。他的長相可以用“粗獷”來形容。遠遠看去他是個眯眯眼，小眼睛炯炯有神，開懷大笑的時候兩隻眼睛眯成一條縫，十分可愛。近看時你就發現他的額頭上佈滿了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時候，會讓你情不自禁地聯想到一種聰明可愛的動物，呵呵……
雖然他長相粗獷，但有時候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節課後在我的提醒下才想起來的，只可惜舞蹈教室的門已經鎖上了。我們商量後決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門口，他卻止步不前，不敢進去，哀求我説：“你就行行好，進去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺得很奇怪，故意逗他説：“是要取你的衣服，應該是你去借鑰匙啊。”王嘉銘狡猾地説：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會認為你是一個樂於助人的好同學，我也會非常感謝你，這不是一個兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時，王一舟和陶澍雨跑過來，手裏拿着一件校服對王嘉銘説：“這是不是你的校服？160碼的。”王嘉銘頓時如釋重負，眉開眼笑，歡天喜地地接過衣服説：“是的'，是的，謝謝！謝謝！”
雖然有時候很膽小，但王嘉銘對朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場上玩，有一個足球突然向我迎面飛來，我連忙用手擋了過去，一位高年級的同學衝過來，不由分説朝我肚子上踹了一腳，我一個趔趄差點跌倒，那位同學還惡狠狠地罵了幾句後跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指説：“欺人太甚！追上去報仇！”話音未落就往前衝。我趕快拉住他説：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非。”他這才停下腳步，歎了口氣説：“唉，你咋這麼沒出息！沒事吧？”之後幫我拍了拍身上的土，扶着我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼裏感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學。
王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！
我的好朋友有很多，但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上，嵌着一對水靈靈的大眼睛，好像是兩顆發亮的黑寶石，眼睛下面還有一個圓圓的，線條優美的小鼻子，太可愛了。不過最可愛的要數那張櫻桃小嘴了，這張嘴説起話來，像黃鸝鳥唱歌一般動聽。
她愛好廣泛，學習認真刻苦，學習成績不錯，還特別樂於助人，我遇到困難時，總會想到她，有時她發現我遇到困難時，還會主動幫助我。
接下來，我為大家説一説我和她之間互相幫助的`兩件事。
有一次，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋裏了。到了放學，打開筆袋一看，才發現自動鉛筆忘在家裏了。我想：現在怎麼辦呢?今天語文課要用鉛筆做筆記，數學課要用鉛筆做習題，老師要是發現了，一定會批評甚至還要懲罰我，我又急又怕，心跳不自覺地加速了，眼淚禁不住流了下來。對了，可以找王莉媛借，她一定會幫我解決的。
我擦乾眼淚，來到王莉媛跟前。對她説：“王莉媛，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋裏，你可否……”我的話還沒有説完，王莉媛就打開筆袋，毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆，遞給我説：“要借自動鉛筆吧?喲，拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過了一會兒，上課鈴響了，我回到座位上，拿出數學書準備上課。熊老師講完知識點後，便讓我們書上的練習題。我拿出王莉媛的自動鉛筆，認真地做題，新鉛筆非常好寫，寫起來十分省力，寫的字也好看。不久，我無意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆，吃力地寫着。看到這一幕，我很感動，心想她真是一個值得信賴的好朋友。
我也經常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了，王莉媛出門時忘了帶傘，結果到學校時衣服全被雨淋濕了，我主動把我的衣服借給她穿，雖然我自己也有點冷，但是我的心裏卻熱呼呼的。
這就是我的好朋友——王莉媛。
有些人聽到這個題目，一定會很奇怪：電腦怎麼會有朋友呢？哈哈！就讓我來介紹一下吧。他的個子中等偏高，身材偏高，身材有些胖。他的前額有一撮頭髮，顯得十分帥氣。他有着一對濃黑的“一”字眉，清澈的.眼睛上架着一副藍眼鏡，翹鼻子，一張小嘴。他就是我的表弟——楊凱倫。
楊凱倫他十歲，是我們家的電腦迷。記得有一次，我為了快點寫完作業，週末便早早地起了牀，洗漱完畢，我打算去他房間看看，變來到他的卧室，進去一看，我驚呆了——他穿着睡衣，眼睛死死地盯住電腦，他正在玩《造夢西遊》這個遊戲，玩到一半，他突然大喊道：“啊——殺啊——快——連擊！”我聽到後，嚇了一跳，他又接着喊：“啊——啊啊——啊！”這下他可慘了，把正在睡覺的爺爺給驚醒了，爺爺批評道：“凱倫，你幹什麼啊！一大清早的，叫什麼叫！”聽後，他不滿地嘟噥了幾句。“啊——啊嚏”忽聽一聲噴嚏，哈哈！感冒了吧！
還有一次，我寫作業時遇到了一道難題，想上網請教一下同學，於是，我走進電腦房，只見他正在玩電腦遊戲，一會兒哈哈大笑，一會兒又發出憤怒的咒罵聲。我為了不打擾他玩遊戲的興致，便心平氣和地説：“楊凱倫，你休息一下，讓我用會兒電腦，很快的。”哪知他就像沒聽見似的，表現出一臉不屑，嘴裏還哼着歌。我十分氣惱，我身為他表姐，我完全有職責管他，而他卻不聽我的。便提高嗓音大叫道：“楊凱倫，你天天玩，天天玩，都在玩些什麼啊！你都長大了，還這麼不認真學習，玩這些無聊的打打殺殺的遊戲。”“我偏玩，你管得着嗎你！”他也不甘示弱。我氣得五官都走了形像母老虎般怒吼道“楊凱倫，你別太過分！你……你給我去寫作業！”説完，便毫不客氣地搶過電腦。他不服氣，便跟我耍性子，一直守着電腦不走，“你煩不煩！”我斜着眼氣呼呼地吼道。“你不給我，我就不走！”他也對着我吹鬍子瞪眼……就這樣我們為了一台電腦而吵了很久。
瞧！這就是我的表弟，天天和電腦形影不離！令我可恨又可笑！
自從放“五一”節結束後，爸爸就認識了一個新朋友，老爸跟這個朋友學了許多壞習慣，嚴重的是老爸竟然跟他的朋友學了抽煙和賭錢的嚴重壞習慣。老爸在沒有認識他那個朋友之前，爸爸他並沒有什麼壞習慣的，可是自從老爸認識了那個朋友後，整個人就好像是另外一個人似的，整天亂髮脾氣，還動不動就打人。於是，我就下定了決心，要幫助爸爸解決這幾個壞習慣改掉，讓以前的爸爸重新回來家裏，幫助爸爸打敗爸爸自己心裏的心魔，不能再讓爸爸和他的“好”朋友在一塊兒，我一看見爸爸和那個叔叔在一起，我就非常的生氣，心裏充滿了嫉妒。
今天，我又再一次看見了爸爸的`朋友來找爸爸談事情。爸爸和他的“好”朋友在一起聊得非常開心，對那個人更是和藹可親。可是對我和媽媽就非常地兇，我心裏充滿了嫉妒、生氣，我生氣地對媽媽説：“媽媽，爸爸又再一次和他的“好”
朋友在一起了，您快去阻止爸爸做的“壞事”，不再讓爸爸和他的“好”朋友在一起，也可以幫助爸爸解決掉這幾個壞習慣，真是兩全其美！”媽媽平淡地説：“就讓你爸爸和他的朋友再聊一會兒吧，每個人都需要一個知心的好朋友，也許這個人是你爸爸小時侯的朋友，又或者是他是你爸爸的義兄也説不定，這件事你就不需要管了。”這時，我的臉紅了，我覺得媽媽説的話也有道理，但是我還是出自內心地希望爸爸不要再和那個人在一塊，也希望爸爸儘快把抽煙這個壞毛病改掉。
第二天上午，我看見爸爸和他的朋友在吵架，原來爸爸的朋友叫爸爸做一件事情，爸爸就照做了，可是爸爸做了以後很生氣，因為爸爸做的事很虧，就和爸爸的朋友吵了起來，從此，爸爸就沒有和他的朋友再見了。我看見了非常開心，因為如果爸爸他的朋友不在的話，爸爸就可能會自覺改掉。
這就是爸爸的“好”朋友，也是我幫助爸爸把這個人“趕走”的，按道理，爸爸應該謝謝我的。
我有一個特別要好的朋友——木子，他身上有一個異於常人的特點——面部神經極其敏捷：耳朵可以在不借助手的情況下貼在臉上；鼻子可以在不用手的情況下將鼻孔封閉；眼睛可以在不用手的情況下變成鬥雞眼。不愧是班中的“面部神經之王”呀！
他的'字更特別——那可謂是隻鳳舞，不龍飛，他寫的字幾乎是沒有兩個字能寫在同一條線上，不是上一點，就是下一點，這就可謂是“鳳舞”了。不看格式，就看書寫吧！如果寫得不整齊，字形寫的好話，也説得過去，但是，看看他的字——那絕對是非正宗的“方塊字”！寫得貌似是方方正正，但仔細一看，筆畫彎曲的地方都是尖尖的角，沒有鈍角。
他上課和我一樣，都喜歡神遊，或者在課本上畫些怪物啊，坦克啊，灰（飛）機啊。課堂上，我們就開着這“坦克飛機”離開教室，到處遨遊！但是，不管飛多遠，總要回來，因為——老師有時要求我們記筆記，你不得不好好的、乖乖地記，不然，老師就會拿你的書，讓全班欣你的“傑作”！比起他，我陷得還比較淺，儘管分神一會兒，思維也能自動回到教室。他就尷尬了，或許因為上過素描課，他對畫畫無比熱愛，畫起來就停不下，只有老師到他跟前才暫停一會兒，等老師一轉身，就又打開自我空間模式繼續畫。
他最喜歡拿書上插圖中的人物開涮，進行創意想象，自娛自樂，在他筆下：魯迅成了美國大兵；坐在草叢裏交談的一男一女國小生竟然成了躲避警察追捕的殺人犯；《小苗與大樹對話》插圖上的小女孩和季羨林老人家也畫成了怪物！他的“傑作”數不勝數，簡直可以與畢加索相媲美！
除了學習不太用心，他也有自己的優點。他性情温和，沒有偏見，樂於助人，也許因為我學習也不太用心的緣故，我們班裏的同學許多都不肯借給我文具，唯有他除外，我沒橡皮——他借我橡皮，沒鉛筆——他借我鉛筆，我沒塗改帶——他借我塗改帶。他的文具袋裏東西很齊全，應有盡有，我借東西從來沒二話，弄得我以為他就是為我而準備的一樣。
這就是我的好朋友——木子！有趣吧？
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的長髮，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。
林雨是一個勤學好問的人。有一次，老師給我們佈置了一道數學題，同學們做完後，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦幹，我感到十分奇怪：林雨的數學很好，在班裏數一數二的，更何況老師佈置的作業不難呀！於是，我對林雨説：“天快黑了，你有不懂的，我教你。”她毫不猶豫地説：“不用了，謝謝，我自己來做。”沒辦法，我只好坐在一旁等她。
“哈哈哈，我可算是做出來了。”林雨高興極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業拿來一看，只見本子上工工整整的寫着兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來的。我恍然大悟：“哦，原來她不是不會做這道題，而是在探索一種更加簡潔的方法。”
她不僅是個愛學習的人，還是一個樂於助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學回家，天突然暗了下來，烏雲密佈，雷公公吶喊助威，風阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過一條優美的.弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過李奶奶家時，發現她家曬在門前的茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒好氣地對林雨説：“你要做無名英雄我不管，但我不做，拜拜。”説完便走了。我到家後發現雨更大了，雨打在窗户上，露出一個個“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個“落湯雞”，做了一個倒黴的無名英雄。可到了下午，老師在課堂上表揚了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家後，看到了，找到了老師，誇獎了林雨。
這就是我的好朋友林雨。
學問齋