在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的對與錯作文（通用21篇），希望能夠幫助到大家。
我是個很粗心的女孩兒，經常會犯粗心的錯，不管誰説了都不管用，“粗心”的毛病就一直在我身上紮根了。你瞧，才開學第一次考試，我的老毛病又犯了。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了，同學們趕緊坐好，這節課可是數學一二單元考試呢！應老師踏着鈴聲走進了教室，一發下試卷，我就迫不及待地看題目。應老師説，這次試卷不難，只要仔細就能考出好成績，這下我可放心了。考試開始了，教室裏只聽見“沙沙沙”的寫字聲，我也不例外，筆尖不停地在試卷上寫着，在草稿上算着。不一會兒，下課鈴響了，我們交上了試卷，一邊互相對着答案……
下午，試卷就發下來了。我一拿到試卷，只見試卷上用紅筆寫着一個大大的“93”，這是怎麼回事？我連忙看我錯在哪裏，不看不知道，一看，我差點暈過去。我失分全在應用題，而且都是我懂的題目！有一道應用題算圓柱的體積，我居然忘記乘了π！可憐的五分就這麼沒了。下面一道算式是對了，可我不知怎麼的，上面是用314去除以，到了下面一步卻變成了用3.14去除以，真是悲劇！
唉，難道“粗心”這個壞毛病真的要在我身上紮根了嗎？我一定要趕跑它，做一個仔細的人！
春節前，媽媽忙裏偷閒，帶我到眼視光醫院檢測一下視力。因為放假，到醫院就診的兒童非常多。排隊等候了很長時間才輪到我。醫生經過檢查後説我的眼睛很健康，但要注意保護，並且給我開了一瓶預防近視的眼藥水。
媽媽是個性急的人，晚上一回到家，就按照醫生的囑咐給我滴了眼藥水。第二天早上，媽媽又給我滴了眼藥水。過了幾分鐘，我睜開眼，發現眼前一片模糊不清。我們都以為是眼藥水發生效力了，所以也沒在意。
第三天早上，我一醒來，發現眼前還是一片模糊。什麼藥啊，藥效這麼強！這下全家人都着急了。在我一再的堅持下，爸爸媽媽又帶我到眼視光醫院。我們換了個醫生，那個醫生一看病歷和滴過的眼藥水，就知道是怎麼回事了。在我們一再追問下，那個醫生才説是先前那個醫生開錯藥了，藥房發給我們的藥不是預防近視的藥，我使用過的這種眼藥水是一種散瞳的藥，藥效要持續三個星期左右。我們全家一聽就非常氣憤。過年了卻碰上這種“好事”。今年春節，我要在朦朦朧朧中度過，真是鬱悶至極！
很多時候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時至少它不失為對！
很多時候，錯的總是錯的，然而很多人總想把錯的弄成對的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什麼用？很多想法，其實是簡單的，但總有人把它複雜化，每個人或許必須要為自己的未來着想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯嗎？或許有，但事實上呢？誰沒有私心，誰不自私？為了自己而放棄所有，或許為了爭口氣，或許為了報仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關己而已，可又有誰知道別人的人生道路上會遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實簡單的事，就是這樣，把複雜簡單化，把難度降低！
不就可以很快樂了嗎？
今天早晨，紅紅的太陽從東邊升起來了。小明揹着書包興高采烈地向學校走去。他一邊走，一邊從書包裏掏出一根又大又黃的香蕉，大口大口地吃了起來，他吃得津津有味。吃完香蕉，小明隨手一扔，香蕉皮從他的頭頂飛過，天空中一下子出現了一條美麗的弧線。香蕉皮最後正好掉在了人行道中間。
這時，小紅路過這兒，沒有看見被小明扔掉的香蕉皮，一不小心踩上去，滑了一跤，摔了個四腳朝天，坐在地上哇哇大哭起來。
小紅的哭聲引來了一位少先隊員，少先隊員把她扶了起來，一邊拍着小紅身上的塵土，一邊問：“小妹妹，你怎麼了？”小紅回答説：“該死的香蕉皮把我給絆了一跤！”小明也聽見了，回頭一看，原來是自己扔的香蕉皮，使小妹妹摔疼了。於是，他連忙跑過去，對小紅説：“小妹妹，對不起。”
小明邊説邊把香蕉皮撿起來扔進了旁邊的果殼箱，小紅看見後對小明説：“知錯改錯不算錯，你已經知道錯了，並且把錯改了過來，就原諒你吧！”説完，小紅破涕為笑了，小明也抓着後腦勺傻傻地笑了起來。
淅淅風吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。
雪，到底還是來了，站勝了這個異常的暖冬。
西北地帶，靠近風沙，也靠近寒冷。所以雪格外地青睞這裏。
下吧，下吧。覆蓋了一切多好。動也不想動，連呼吸也不願。心裏安安靜靜的落了一層雪，又被融化，涓涓流淌。
這才是冬天，我要的冬天，真正的冬天。徹透的寒冷，凍住了整個世界，所有都沉寂了。
坐在客廳裏，和那盆很久沒有被關注的盆景一樣，是這個房間矗立的兩株植物。它在生長，以看不見的姿勢。我在萎縮，以明目張膽的方式。
沒有用，逃不掉。已經淋濕了，還怕淋透嗎？該來的一切都來吧。讓我一次承擔。即使倒下了，那就不再起來那樣也好，那是對我最後的眷戀。
我對得起誰？沒有，背叛了。傷害的人比愛我的人還多。後悔是可恥的，我絕不。我已有報應，不可饒恕。
擁有了太多的華麗，是不是就可以不寂寞？我證明過。
哪裏有再次成為好人的路，我還能不能贖救？
放過自己，如果我還有良善，如過世界還有良善……
死是因為生太美麗，活着是為了更加美麗而已。
外面的景色很亮，四周傳來嘰嘰喳喳地鳥兒的叫聲。湛藍的天空照亮了大樹，照亮了高高的大廈，還照亮了乾淨的小溪。
只聽嘩啦一聲，糟了，我不小心把媽媽新買的花瓶給打碎了，媽媽肯定會罵我的。
此刻我慌了，感覺外面電閃雷鳴，風兒不吹了，雲兒消失了，變成了烏黑的雲了。也下起了狂風暴雨，可怕極了。
我用膠水，把玻璃粘住，我把玻璃都推在了一起。一個一個搭了起來。
我剛搭好，被我的腳不小心跘掉了。沒辦法了，我只能用我的零花錢給買了。我一共只有5元，可這個30元，過了7個月，我有了35元，終於可以買了。
我買了一個紅色花紋的，上面還有一點藍色花紋
我把玻璃全都掃了，丟到樓梯下的垃圾桶了。
中午，過了好長時間，聽到了剎車的聲音，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只聽敲門聲，我就知道媽媽來了。
我打開了門，真的是媽媽，媽媽看了一下花瓶大吃一驚！我説了一聲：“媽媽，你喜歡它嗎？”我最最喜歡這花瓶了，總比以前的好。
外面暖暖的陽光又出來了，鳥兒的歌聲也出來了，大樹……又亮了。湛藍的天空也像一個清水洗過的藍寶石。
這個學期，我們班新轉來三個同學。其中一個同學個子不高，瘦瘦的，長着一雙明亮的眼睛，他就是我的好朋友程博羽。記得他剛轉來時，成績不好，沒人和他玩，我就懷着好奇的心情跟他玩了起來，竟漸漸地成了好朋友。
經過一段時間的努力，他的成績進步了，有一次數學竟然考到了90多分。我特別替他高興，便想獎勵他。那天晚上，我偷偷地從家裏拿出十元錢和一個棒棒糖放在口袋裏。第二天早晨，我早早地來到教室裏焦急地等他。過了一會兒，他終於來了，我就把準備好的獎勵塞給了他。
不料這件事被洪老師發現了，她把我叫到身邊，輕聲對我説：“你真是個善良的孩子！我知道你是想用這個辦法鼓勵你的好朋友，希望他有更大的進步。但你要知道錢來之不易，而且直接用錢去獎勵同學不太好。我覺得作為朋友用語言去獎勵他，是不是更好呢？”我不好意思地低下了頭。本以為這事就這麼過去了，哪知道第二天媽媽就知道了，在我準備好捱罵的時候，媽媽卻語重心長地對我説：“佳佳，幫助被人不能像風娃娃一樣，要用對方法才行啊！”
我覺得媽媽的話很有道理，我會用更好的辦法幫助別人。
對了又如何？終究是丟失了自己。
那天，我犯了一個大錯誤，引得張老師大發雷霆，把作業本撕得粉碎。我抄答案了。
撿回七零八碎的卷子，瞧瞧，紅筆的印子甚是清晰，都是鮮紅的大√，複雜的算式把潔白的卷面都填滿了。對於許多人來説，這份卷子答得很漂亮。但，這並不屬於我。
默默地把碎紙拼好，心中很不是滋味。後悔？懊惱？還是羞愧？我講不明白，可能都有。
從紙片的間隙我看到了一行字，心猛地一沉，臉變得滾燙。“永遠不要欺騙自己。”可我沒做到。
課後，老師問我：“怎麼就抄作業了？”她不信，我也不敢相信，我就為了追求速度竟然拿別人的'作業抄。也許我稍微考慮一下就不會這麼做，可我沒有猶豫。
我拿出膠帶把試卷粘補好，把紅色的勾一個個塗掉，因為它不屬於我。是啊，有時候對了又如何？我還是想要屬於自己的榮耀。
同學們，你們可能對電動縫紉機不太瞭解，下面我來一一介紹一下吧！電動縫紉機比較大，是專門來做衣服和縫衣服的，你們穿的那些漂亮的衣服都是它做出來的。
説起電動縫紉機這個大東西，可把我們一家折騰壞了。那還得從上星期二那天晚上説起。晚上7點半我寫完作業，爸爸叫我到客廳玩一會，玩着玩着，我腦子裏冒出一個念頭：玩玩媽媽的電動縫紉機，這個大東西是上個星期一，爸爸、媽媽、二姨、二姨夫費了九牛二虎之力才把它搬到我家三樓的。我向電動縫紉機走去，快到座位的時候，只聽咔嚓一聲，我也沒在意，玩起縫紉機的踏板來，就在這時，我聽到爸爸喊我，我就回房間了，就在我和爸爸在複習的時候，家裏的燈突然全滅了，隨後我聞到了一股刺鼻的膠味，還有一些煙飄進房間了，還看見爸爸媽媽手忙腳亂的忙開了。經過詢問才知道自己闖了大禍——電動縫紉機燒壞了。
唉，早知道這個大東西會出事故，我就離它遠點了！而且父母告誡我們的話一定要牢記——預防為主，安全第一！
哎，今天真倒黴呀！你知道我又犯了什麼樣的錯嗎？嘿，我這個“犯錯大王”幾乎沒有一天沒有犯過錯，今天又犯了一個錯，告訴你這個錯誤可不小呀！
那天我回開到家，首先完成了數學作業，然後完成了英語作業，最後準備完成語文作業了，語文作業是：聽寫第一單元的詞語盤點和日積月累，我又犯錯了作文，由我媽媽對我來聽寫，也好好檢查一下我有沒有寫錯字，我一聽可不高興了，要知道我媽媽檢查得很嚴格的，還少不了臭罵呢！我只好心不甘、情不願地聽寫。
後來，聽寫完畢以後，我的“媽媽大人”找出了一大堆字，（有些是筆畫錯了，有些是不好看，有些是筆畫沒有到達標準。）我一看大吃一驚，什麼！這麼多。
後來，我的“媽媽大人”有事要出去，就讓我一個人在這個家裏面抄寫這些生字我就不寫了，以為“媽媽大人”不會檢查，但是大大出了我的想象，我只好説了一個慌亂，但馬上被“媽媽大人”識破把，受到極邢。
以後我不在“偷工減料”了。
世界上什麼藥都有，就是少了後悔藥。為什麼這麼説呢？還得從幾天前説起······
暑假裏，老師佈置的作業是一週一篇作文。我計劃每週的星期日寫一篇。放假後，媽媽要照顧姥爺。學校裏還有工作，沒法照顧我，就把我送到了爺爺家，我答應媽媽一定要自覺按計劃做作業管好自己。可是現在已經是暑假第四周的星期五了，我的第三篇作文還沒有寫呢。本來應該是上星期日寫完的，我已經拖了好幾天了。事到如今，我也知道不能不寫，可是我又實在不想寫，怎麼辦呢？還是等媽媽打來電話催我的時候再説吧。
就這樣我又等了兩天，媽媽終於把電話打來了，問我作文寫得怎麼樣，我吞吞吐吐地説：“還沒有寫呢。”媽媽聽了，頓時大發雷霆、暴跳如雷、火冒三丈，説如果今天再寫不完，不僅不讓我睡覺，還不認我這個女兒了，以後不讓我叫她媽媽了！聽了這句話，我就趕快放下電話，寫作文去了。
認認真真寫完了作文，我給媽媽打了個電話，告訴媽媽我完成任務了，不要再生氣、傷心了。
媽媽呀，我愛您，我知道您辛苦了，我讓您傷心了，都是我的錯，我會管好自己，做一個懂事的好孩子，讓您放心的。
記得在學校裏的停車場，我和程樂煊吵架，打了起來，我一氣之下把他撲到在地上，接着用力的地他的頭按到在地上。
“啊”他尖叫了一聲，馬上我就有些不知所措了，以為他頭撞破了，流血了，就趕緊跑了，心裏不免有些擔心與難受。我一看到他，就彷彿他頭上還有一個大包，心想：以後他是不是都不理我了。至今，我還記得這個錯誤，想起來真有些內疚和痛苦，我不該打人。
記得還有一次，別人説我壞話，我眉頭一皺，把他的鉛筆折斷了，把他的橡皮扔到了窗外，他一下子哭了起來，跑出了美術室，好像去告訴老師了。我一下子害怕起來，如果我媽媽知道了，那可就遭殃了。這件事我一想起來就有一種説不出的滋味，後來老師沒找我，但看到他總感覺有些不好意思。
有一個男孩名叫小丁，小丁的奶奶十分溺愛小丁，什麼事都不讓小丁做，什麼都不讓小丁做，小丁做樂錯事，都怪奶奶。
今天早上，小丁起牀，就叫奶奶給小丁穿衣服，奶奶慢吞吞的拿來衣服，給小丁穿上衣服，小丁上洗手間，故意浪費時間，奶奶送小丁上課，小丁出門磨磨蹭蹭的。
小丁把沉甸甸的書包丟給奶奶，奶奶揹着沉甸甸的書包，扶着枴杖，慢慢地往前走，小丁在前面蹦蹦跳跳的，小丁的奶奶十分擔心小丁，説：“孫子，慢點走啊，注意安全！”過了十幾分鍾，小丁的奶奶才走了100米，離學校還有很長的路程，小丁氣得直跺腳，説：“奶奶快點，快點啊！”
小丁和奶奶到了學校，奶奶汗流浹背，奶奶衣服濕透了，背都背書包壓彎了，老實説：“小丁，你怎麼又遲到了？”小丁説：“老師，都怪奶奶，走路太慢了。”“小丁，書包給誰背的，是奶奶來上學，還是你來上學。”“當然是我來上學。”“你上學怎麼是奶奶背書包。”小丁慚愧的低下了頭。
溺愛是不好，被寵壞的孩子，都會依賴家人。
我曾經做錯了一件事，印象讓我很深刻。那時我七歲，暑假的時候，我和媽媽，還有朋友一起去廈門玩，我家裏的小甲魚沒人照顧，小甲魚死了一隻。本來家裏有五隻的，可惜旅遊完回到家，一隻甲魚不動了。我很後悔，應該在臨走之前，多放點食物，換一下水再走的，可能那隻小甲魚就不會死了。
我還有一個錯，我在學校因為上課認真得到了一個禮物——棒棒糖。老師在上課的時候，也強調過不能在學校裏吃零食，要吃回家吃。我把我的棒棒糖放在抽屜裏，一下課就聞一聞。可一到下午，我的嘴巴就忍不住了，一口吃掉了棒棒糖，結果被老師發現了，我被老師批評了一頓。“你怎麼在學校裏吃糖呢！”我低下頭無話可説。
現在想想我真後悔，以後，我在學校裏看到零食再也不敢吃了。
人都會犯錯，讓我來説説我的錯吧。
我小時候非常喜歡養魚，家的石盆裏養着一大堆金魚，有紅的，白的，黑的，紅白的……
一天，我發現許多魚在水面倒着，碰一下又無精打彩的，它們比以前遊得慢多了，竟然還有斜着遊的，爸爸診斷説：“魚生病了！”我和爸爸趕緊去“淘寶大藥房”買了藥，幾天後開始“搶救”魚兒。我先在水裏放了幾顆粒粒氧（魚通過粒粒氧可以在水裏正常呼吸），接着在水裏倒進了藥水，藥水是藍色的，很可怕，把水都染藍了，根本不能看到魚兒。第二天起來為魚兒換水進發現魚兒都死了。推算，發現藥放太多了，把魚兒都毒死了。下午，我一直在小區裏修“公墓”，一直修到晚上才把魚兒埋進去了……
兩星期後，我發現埋魚兒的地方開出一朵小花，是上帝送給魚兒的吧！以後，我看到魚都會想起毒死的魚與上帝的花……
記得在學校裏的停車場，我和程樂煊吵架，打了起來，我一氣之下把他撲到在地上，接着用力的地他的頭按到在地上。
“啊”他尖叫了一聲，馬上我就有些不知所措了，以為他頭撞破了，流血了，就趕緊跑了，心裏不免有些擔心與難受。我一看到他，就彷彿他頭上還有一個大包，心想：以後他是不是都不理我了。至今，我還記得這個錯誤，想起來真有些內疚和痛苦，我不該打人。
記得還有一次，別人説我壞話，我眉頭一皺，把他的鉛筆折斷了，把他的橡皮扔到了窗外，他一下子哭了起來，跑出了美術室，好像去告訴老師了。我一下子害怕起來，如果我媽媽知道了，那可就遭殃了。這件事我一想起來就有一種説不出的滋味，後來老師沒找我，但看到他總感覺有些不好意思。
那天，我跑到小區的河邊玩，第一眼看到的健身設備就是“盪鞦韆”。我拉住吊繩的一頭，晃來晃去。突然，“嘭”的一聲，繩子掉在地上，整條繩子脱落了，我的膝蓋就擦破了皮。要是有人看見斷掉的繩子，就會報告業主委員會，要罰我的錢。那裏沒有監控，見此情景，我急忙跑回家。
過了幾天後，我又跑去玩了，看見繩子被穿回去了。可我心裏還是覺得發毛。從此，我再也不敢玩那個“盪鞦韆”了。
幾天前，我邊走邊吃着黑糖餅乾，路旁的清潔工阿姨們辛苦地打掃着地面，人行道上乾乾淨淨，一塵不染。我走在路上沒看見垃圾桶，便把黑糖餅乾的外殼隨手一扔。可我後來想想，覺得路面上多出了一份垃圾。如果每個人都像我這樣，那温州市就要變成“垃圾市”了。我好慚愧啊！
小時候，我是一個小吃貨。記得六歲的那一年，我問奶奶“什麼藥最好吃？”奶奶説：“健胃消食片！”“真的嗎？我也要吃，我也要吃！”奶奶慈祥地看着我笑了。
等吃完飯，奶奶真的給了我一片健胃消食片，我高興得一蹦三尺高，哇！這可是我從來都沒有吃過的，一定是甜甜的、酸酸的，像糖一樣。我一邊這麼想着，一邊把藥放到嘴裏，呀！一不小心嚥下去了，竟然啥味道都沒品出來。於是，我便又萌發了一個想法：再去偷一片。我踮起腳尖，使矮小的身體頂到牆壁，用力將手伸向櫃子的最上面，哈哈！成功了。
我又吃了一片，這次我就像一個美食家一樣，細細品嚐了。呀！怎麼這麼難吃呀？而且我的嗓子好疼，我便喊叫起來。奶奶聞聲趕來看，一看原來是被健胃消食片卡住了，我看見奶奶的一副表情，頓時大笑起來，奶奶集中生智，讓我喝一口水，咔！嚥下去了。我頓時由痛苦變為微笑，雖然那時我笑了，但是一直到現在我也不知道那時為什麼要那樣的笑？
我是一名學生，熱愛遊戲，看小説，聊QQ，玩網絡遊戲，玩跳舞的，就因為我成績不好，就不要我玩，
我想想，問問大家愛玩是不是自己的錯，每一個人都是好奇的，每一個愛玩是環境造成的，我覺得愛玩不是，我的錯應該每週玩2次就行了，
不要過多的玩耍，我是一名學生，每一個人出生都會學習，
知識是靠自己培養的，不是靠別人囉嗦的，
其實大家都愛玩，可是每個人的性格不同，造成玩的不同，有的人愛學習型的玩耍，有的人是不要命的玩耍，我算是一個一般愛學習一般愛玩耍的，我真是一個三心二意的人啊，
愛玩不是我的錯，世界上每一個都有獨特的規律，你掌握了就會，受用無窮的，每一個人在不同的環境玩耍，是不同的，我暈頭轉向不知道，愛玩是不是我的錯啊！
世界上無論什麼地方，都可以學習知識的，知識是開啟命運大門的鑰匙，我就像一隻剛剛出生的嬰兒，靠努力獲得新生。
………。
由於時間關係，
下次再寫！
“各位監考老師，現在可以分發試卷!”教室剎時一片安靜，只能聽到“唰，唰”的聲音，這聲音像春蠶吐絲，又像細雨沙沙飄落人間，這就是我們在進行期末考試。
“哈，哈!”老媽可説了，考試成績好要帶我去青島呢!我可一定要好好答卷，哼!上午唐老師還説我不認真呢，這次我就認真一個給他看看!卷子好簡單呀!這青島遊我可是去定了，這張卷子對我來説，可真是張飛吃豆芽——小菜一碟。卷子答完了，乾點什麼好呢?我想想去青島幹些什麼吧。我早晨一定要睡到自然醒，去海邊曬太陽、游泳，不禁意間，我樂出了聲。正當我沉浸在去青島的美夢中時，監考老師向我走來，敲了敲我的桌子，示意我檢查，我怎麼會理她，我還在去青島的美夢中留連忘返呢!“鈴，鈴，鈴，考試結束了，請各位監督教師收卷!”這該死的鈴聲嚇了我一跳，哈哈，青島等着我吧!我要來了!回到媽媽的辦公室，媽媽就説：“是不是又想説準保第一啊!”我調皮地説：“那必須的。”
這是爸爸媽媽不在家的一天，我一個不小心就把爸爸媽媽結婚紀念日的花瓶打碎了。
我的心裏忐忑不安，心想：完犢子咯！我竟然把爸爸媽媽結婚紀念日的花瓶打碎了，我還是先把玻璃渣給掃掉吧！想着，我走到掃把旁邊，然後拿起掃把，再拿起畚斗，接着把玻璃渣掃進畚斗裏，最後把玻璃渣倒在垃圾桶裏面，心想：如果爸爸媽媽回來發現珍貴的花瓶不見了，肯定第一時間猜到是我給摔壞了，所以我得想個辦法。
最後，我想的辦法是拿我的零花錢再買一個花瓶，我的零花錢啊就這樣沒了呀！之後我急匆匆地跑到樓下的超市裏又買了一個一樣的花瓶。
我回到家的時候父母已經回來了，媽媽問我：“你去哪了？”我吞吞吐吐地回答：“去玩了。”我剛想偷偷地把花瓶放回去，可媽媽已經發現了花瓶不見了，我只好承認錯誤了，媽媽也原諒了我。
從此我也明白了，要做一個誠實的好孩子。
學問齋