在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的習慣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有自己不同的習慣，我也有一種我自己的習慣，一種我自認為獨特的習慣，一種良好的習慣。
我習慣早上背書，我認為我早上的記性是最好的。早上，當別人還在夢鄉里遊玩時，還在一個美好而空無存在的世界裏遊玩時，我像一隻小鳥早早就起牀背書，古人不是老説：“早起的鳥兒有蟲吃嗎？”我就要實踐實踐，每天早上我在安靜，不受人打攪的地方背書，我津津有味地啃起書上的知識，我微弱的聽到了一種悦耳的聲音，一種最好聽的音樂。
哦，那好像是鳥兒們唱出了動聽的歌曲，鳥兒們好像在跟我打招呼，親切地和我寒喧。鳥兒們唱歌，我背書，“我們”在一起度過了一個愉快的清晨。
擁有一個良好的習慣，會讓你感到無比愉快，會讓自己對學習不再有很大的.壓力，會讓自己擁有一種學習的快樂。
我還習慣晚上記單詞或者是詞語，晚上打着電筒，自己一個人認真的記英語單詞，安靜的記課文，古人不是都説“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？我就是想自己努力了，是否有收穫。晚上人們都進入了夢境中，而在燈下的我還在認真地記單詞，我偶爾聽見幾聲非常尖鋭而急促的聲音。
哎，那原來是蟈蟈的叫聲，我拉開窗簾向四周巡視了一遍，我看見幾只蟈蟈在篝火邊蹦蹦跳跳，便跑下去看熱鬧，原來它們在開“演唱會”，我也很想成為它們其中的一員，在這個夜深人靜的夜晚，蟈蟈們好像把我當作它們的貴賓，熱情的接待我的到來，在這幽靜的夜晚我和蟈蟈們度過了一個閒適的“夜生活”。
讓我們每個人都有一個良好的習慣，讓我們每個人都擁有自己的快樂，讓我們為擁有一個良好的習慣而自豪吧！
也許我們人類是孤單的，沒有一種能嚮往的目標，對前途一片模糊，對自己失去了起碼的自信，對社會上的每一個人都存有一顆鄙視的心靈。但是，只要你擁有一個良好的習慣，你就會慢慢放下這一切讓自己養成一個對社會有責任心的習慣。
我想擁有一個良好的習慣是最重要的。如果一個人連一個好習慣都沒有那還算一個合格的人嗎？但是習慣不一定都是良好的，比如：亂丟垃圾，不做作業等等這些不是好習慣，這些習慣會讓我們在別人眼中覺得是個素質低劣的人，我們要從小養成良好的習慣。
不同的習慣有不同的收穫、成就，習慣往往會讓人走上成功的道路，也會讓人走向失敗，甚至死亡的道路。
讓我們用不同的習慣，收到不同的收穫。讓我們從小做起，做一個有良好習慣的人，這就是每個人別樣的習慣。
猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助於身體的成長，長大後，堅持每天進步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習慣，後來是習慣造就我們，習慣就如一個不會停止轉動的齒輪，他不停的催促着我們，警示這我們，因為習慣我們，於紛繁瑣碎的生活中開闢出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習慣造就了我們。
養成一良好的習慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經歷了一次打磨，變成了台階上的青石，經歷了千萬次敲磨，成為了受人驚歎的雕塑。習慣就如普通的一個石塊，需要我們日以繼日，反覆不斷的細細打磨，才能夠散發光輝，實現自己的人生價值。
泰戈爾説過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現出了他異於常人的音樂天賦，自此，他開始學習鋼琴，小提琴等樂器，並且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收穫。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創作除了令世界震驚的<安魂曲<協奏曲>等作品。他的成功源自於他不懈的努力，和一個良好的習慣。
人有好壞之分，習慣也有好與壞的區別，好的習慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。
有位社會心理學家曾説過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實上，很多壞習慣究其本質都是懶惰。人是有惰性的`。所以，我們要戰勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰自己戰勝自己。這樣。你就會發現。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。
壞習慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉着你慢慢。墜落。每個人都會產生壞習慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習慣，敗給自己。
願我們每一位學生都能夠戰勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養成我們自己的良好習慣。將那些壞習慣全部拋向荒野，在良好習慣的芬芳芳香中實現自我，成就自我。人可以改變人，社會也可以改變人。它既可以將人塑造的堅韌頑強，同樣，也可以毀了一個人。
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的羣山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽説過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學習剃頭，剛學手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。國小徒便開始在冬瓜上學習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個後遺症。國小徒除了學手藝，還得聽師傅師孃使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一紮，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師孃叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個故事告訴了我們一個道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來説，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走着，一路走一路丟。你一定看到過人們經常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什麼地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在牆上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓牆變好看了呢？不，那隻會證明你們的道德修養不好。你一定聽到過身邊有人出口成“髒”，他們可能説了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環境衞生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實應該清除了。
古往今來，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時，好勇鬥狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的'建議，改過自新。呂蒙因為軍務繁忙不學習，接受孫權的建議，經常讀書，後來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等於禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。於是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊裏當一個下級軍官，並邁上文學創作之路……他們就是值得我們學習的敢於除“砂”，善於除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標誌。我們為什麼不跟壞習慣説聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界裏。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
月光如水的長夜，腦海裏像放電影一樣閃過你我曾經在一起的畫面，我甩甩頭，不願去留戀那一幕幕，可是這孤獨的、漫長的黑夜卻在不住勾起我的回憶……
俊俏的面容上有那麼一張壞壞的臉和一副臭美的笑，你的.玩世不恭，你的膽大輕狂卻掩飾不了那長長睫毛下憂鬱的眼神。那日，你渾身散發着酒氣，向我緩緩走來，我的腦海中想起了一句話：“妹，別擔心哥，哥記永遠也不會醉酒的。”不過，我清楚的知道，你此時不僅僅是醉了，還是爛醉了。你對我説：“妹，你知道嗎？哥的心此時好痛，她竟然這樣無聲的離開了，你一定懂哥哥是不是？”我一臉的茫然，那個“她”是哥哥守候了兩年多的女孩，怎麼説走就走了呢？你抓着我的肩膀，撕心裂肺的對着我哭喊，將我狠狠地摔在了地上，一剎那，我驚呆了。你好像頓時醒悟了些什麼似的，一把把我拉起來，一個勁的對我説：“對不起，妹，哥喝醉了……”我沉默了，你一臉的頹廢，轉身走了，空氣中還瀰漫着濃濃的酒氣……
自那以後，你收拾好行囊，告別了所有的人卻不曾向我告別，離開了家鄉。一年多了，你不曾問過你的妹妹，妹妹只能默默地惦記着你曾給妹妹帶來的寵愛、快樂、驚喜、幸福……
習慣了你偷偷地站在妹的身後，習慣了你對妹滿臉在乎的模樣，習慣了你將妹捧在手心上，習慣了你對我一直那麼好。可是，這一切的一切，只留得我無盡的回想，妹我現在能認為是哥哥無情地丟下了我嗎？不，我還想在某一天，妹妹一定懂事的站在哥哥的身後，對你説：“哥，也讓妹寵你一次吧！”
成長的過程，便如佈置一個空空的房間，每個人都是一個獨特的設計師，或許，有些人並不會認可你，但相信最終，一定會呈現一個自己所愛的房間。
小時候，父母工作比較忙，我便有了經常在爺爺奶奶家玩耍的機會，拉幾個小夥伴，躲貓貓、過家家，玩得不亦樂乎。每當我們瘋趕打鬧時，爺爺總是樂呵呵的，跟着我們開心的笑，每到中午時，他會拉着我們一起看電視、打撲克、下象棋。有次，我們太興奮了，到了中午也不肯安靜下來，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的'王伯伯工作很辛苦，中午需要睡個好覺，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰。這個好習慣，每每和朋友聊起，總是相視一笑。
每當父母來接我回去的時候，往往伴隨着一句“爺爺奶奶，我走了”，彷彿受了很大的委屈一樣，嘟着嘴，從雙脣中擠出這幾個字。而來時，卻又幾乎是喊出來的“爺爺奶奶！我來了！”彷彿兩個性格截然不同的孩子，讓人哭笑不得，心底卻漾出一層層漣漪。早已養成的見面打招呼的習慣，彷彿一架橋，連通了親人與朋友，也讓見面不多的陌生人，心生暖意。
記得讀國小時，在食堂和同學們一起吃飯，見有的同學吃飯發出很大的聲響，覺得有趣的我，便將這個習慣帶回了家，晚上吃飯時，父親的眉頭一直皺着，不明所以的我有點懵，卻也沒在意，飯後，母親便坐在我旁邊，告訴我吃飯不發出聲音是最基本的餐桌禮儀，我這才意識到自己的問題，臉上也火辣辣的，下定決心再也不因為禮節不當而受這種恥辱。每當我想起這件事，總是心懷感激，它促使了我去主動的學習，而不是一味的盲從。
後來，母親開始經常帶我去一些環境較好的地方，讓我自己去學習好的習慣，增長自己的見識。我也開始通過影視、書籍等去不斷的完善自己的行為習慣，進步的同時，總感覺自己比同齡人得到了更多的喜悦與滿足。
現在的我，依舊有許多不足，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂。或許我所設計的房間並不能讓許多人去羨慕、發出驚歎，但這個房間，一定是我所愛的、充滿温馨的。而我，也絕對不會停滯不前的，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂趣。
人的某些穩定的行為特徵稱為“習慣”，人類行為學家對 人的種種習慣有着濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習慣的“再現”是“潛意識”(人類的 一種不能為意識所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識”)支配行為的結果。舉個例子來説：某人曾謀殺過一個人而未被髮 現，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾着死者的鮮血、 於是在別人面前總是不自覺地搓於、他自己意識裏並不明確 他的目的，但他的潛意識在催促着他：擦掉手上的血!不要被別人發現!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習慣。
習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習慣。人在看物體時要不時地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動，也可以説是幾乎人人都有的最基本的習慣。
較髙一級的習慣是語言、動作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學家發現男女之間的某些習慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋裏掏出鑰 匙(除非手裏拿着東西或其它原因、而女子則在走到家門口之後.停下來，再從口袋裏找鑰匙。
思維的習慣是最高級形式的.習慣。這種習慣受理性和哲學的影響最大。例如：馬克思基於其哲學成果.習慣於從矛盾 着的兩個方面看問題;大物理學家愛因斯妲習慣於從最簡單 的事實經過嚴密的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習慣從實證的角度理解宇宙的不確定性……
無論在哪一方面.只要是人類活動所及，習慣就潛在地起 着巨大的作用。而無論哪種形式的習慣，都往往有利又有弊。 有意識地發現自己的習慣，有意識地消滅壞習慣和培養好習 慣，是取得工作成功的重要條件。
以前認為水不可能倒流，那是還沒有找到抽水機的方法；現在認為太陽不可能從西邊出來，這是還沒住到太陽從西邊出來的星球上；如今的如今，我説，習慣改變命運，你信嗎?
習慣是在習慣中培養的
普勞圖斯曾説:“習慣就是在習慣中養成的。”這句話不難理解。或許有時候，你會對一件事或一本書很感興趣，那麼你肯定會想方設法地去完成。那麼在每一天中，總會有許許多多的新鮮事吸引你，往往你可能不是很注意，但是習慣的卻在此種下了種子。久而久之，習慣就不知不覺在習慣中培養起來。
習慣依舊“時髦”
習慣雖看似不怎麼起眼，就像服裝款式一樣，總有過時的一天。然而我卻認為習慣依舊是時髦的。怎麼説呢？現代社會，很多家長總會苦口婆心地教育孩子：你要怎麼怎麼樣，要多像被人學習你看人家的習慣多好呀，怎麼就你一身壞毛病呢？或許，你也可能會覺得很好笑，同時又那麼點無奈。但是，你發現了嗎？習慣確切是一個焦點。
習慣鑄就成功
古今中外，哪位成功的`人士是離開了良好的習慣的？我想可能沒有。正如俄國有位作家契柯夫總是隨身帶着一個本子，稱之為“生活手冊”，隨手記錄下生活中聽到的事情。又一次契柯夫聽一位朋友講了一個笑話，他笑出了眼淚。他一邊笑着，一邊拿出“生活手冊”，懇求説:“你再講一遍吧，讓我把它記下來。”經過日積月累的大量生活素材，成為了他小説創作的不竭源泉。
那麼現在，請再次隨我一同回眸觀看，在這熟悉的習慣，熟悉的路線，熟悉的日子裏，永遠不會有奇蹟發生，只有改變思路，改變習慣，改變一種活的方式，才能創造無限。
所以，同學習慣改變命運，這不是説説而已。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變了讓人的一生。
今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關係。
你是學生，就要和同學平起平落，不能以大欺小；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衞我們的祖國……總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開文明。什麼是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要説謝謝，不客氣等詞……
體現出一個人的人品修養。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。所以，人們常説：有文明就有朋友，不文明就很難有什麼朋友。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地文明呢？
你一定讀過周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典範了。周總理在理髮時咳了一聲，在給他修鬍鬚的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即説：“總理，對不起”，周總理説：“沒關係，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什麼力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人着想的精神吧!這時還有一個小故事，也能説明這個問題。一位青年騎馬要到校場那裏去，但他不知道路在哪裏，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去。”
老人頭也不回説：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這裏，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進説：“老伯，謝謝您。”
在説那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這麼誠懇，便答應了。可見，成功的`文明不僅要心中彼此想着人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現代人，只有學會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
“啊，那麼快就下課了！”數學老師小聲説道，“算了，還是先把這一題講完吧！”
糟了，章老師又要拖堂了，我已經隱隱約約地感覺到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師佔領。
“唉，章老師怎麼拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接着，全班又開始騷動起來。很快，那寶貴的'課間迅速溜走了，上課鈴響了。
下節課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。
漸漸地，數學課拖堂已經成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會講解一下：“同學們，我還要講一下這一題，翻開數學課本第......”接下來幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，後來呢，也漸漸接受了。現在我們早已對它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點不習慣了。
“同學們這節課就上到這裏，下課。”嘿，我真納悶，平時的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發慈悲也。也真是，同學們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎麼了，作業那麼少，課也不拖了。”
本以為章老師會改掉這個壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。
唉，習慣了是很難改變的，其實我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。
記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。如果我們每個人都是文明的，那麼自然會建立起一個和諧的校園。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切話語，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，更重要的是一個人在獨處時的自我約束，是一個人在公共設施面前的自覺維護。所以説：文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種內省的行為，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人都應該養成文明習慣，做文明人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的`行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒，構造一個和諧社會？
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，建和諧校園。
現在的世界五彩繽紛，日新月異，一切似乎都在進步着，可唯獨文明卻在慢慢的被人們淡忘。仔細觀察，你會發現一些令人憤慨的事。
城市的公路上，無論白天晝夜，總有像流水一樣的車輛疾馳而過，也總會有不斷響起的鳴笛聲和從車窗飛出的紙屑像白蝴蝶一樣隨風飛揚。校園裏有的同學走在綠茵茵的草坪上，對於小草的哀號不屑一顧；有的同學隨便亂扔垃圾，可垃圾箱卻離他們不到十米遠；有的同學書本被一個小女孩被小心踩了一腳，就指着女孩破口大罵；有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的。這些事情同學們都已經習以為常了。據中央電視台報道：國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。
四十萬平方米的天安門廣場上竟有六十萬塊口香糖殘渣，有些地方不到一平米的地面上竟有九塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的'聖神和莊嚴形成了強烈的反差。這些事例無一不反映了我們的文明素質是多麼的差，我們國小生代表着祖國和民族的未來。我們需要學習的東西很多很多，而最基本的也是最重要的就是文明。但是許多人卻忽視了它。一些家長在充分關注孩子學習過程中，根本就不注意對孩子文明素質的培養。孔子説過，“不學禮，無以立”事實上，你成績再優秀再突出，但卻不具備基本的文明素質，就不可能有多輝煌的成就，只有成為文明的主人，成功才會跑來做你的僕人。下面的事例也説明了這個道理：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。
這些人都已過五關斬六將，以為最後的面試只是走走過場而已，無甚要緊。於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室，這時，經理説，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地説，當然可以。經理出去了，在辦公室裏無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘後，經理準時回來了，説，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了？經理説，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！所以我們要講究文明，時刻把文明禮儀放在心上。從現在做起，從自己做起。
我相信只要我們齊心協力，用文明來裝扮自己，裝扮祖國和世界，整個地球都會到處洋溢着文明的氣息。
習慣，是每個人都會有的，其中有好習慣，也有壞習慣，而一個習慣，能改變人的一生。也許有人不信，説一隻是一個習慣而已，其實，這是錯的。
世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。
春秋時期，被人們尊稱為聖人的孔子，他學識淵博，可是仍虛心向他人請教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進廟裏，覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什麼還要問?”孔子聽了説：“每事必問，有什麼不好?
孔子虛心好學，不恥下問，肯向一切人，包括比自己地位低的人學習。他的這種好習慣與他成為聖人是分不開的。
在老師和同學們的眼中，我是一個有着良好習慣的孩子。懂禮貌、講衞生、學習自覺等。可是，我的身上也有不少的壞習慣，特別是不喜歡主動與人交流。
記得那一次，我跟着媽媽去廣場上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒想到，我的'“寶貝兒”竟然被別人在玩，當時我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎麼説。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什麼滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵我拿回屬於自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來，媽媽毅然拒絕了。我只好硬着頭皮，拿回了我的滑板。我過後想想，感到很慚愧。我應該自己主動與他人交流，不應該什麼事都要媽媽幫我去處理。
以後，我要養成好習慣，讓好習慣伴我行，讓未來的我，離成功更近一步。
今天播下一棵習慣的種子，明天收穫一種命運。習慣會伴隨我們一生，擁有一種良好的習慣，將會讓我們受益一生。
習慣是由重複練習而鞏固下來的成為重要的自動化的行為方式。
習慣有好壞之分。擁有一個良好的習慣，就能改變我們的命運，讓我們能更好的在這個社會中生存下去。那我們應如何養成良好的`習慣呢？我們都知道養成良好的習慣對我們自身是很有好處的，但要養成良好的習慣並不是一件輕而易舉的事，因為人不單純地手裏性支配，還要受自己思維和行為的習慣的制約。所以要養成良好的習慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來克服這些慣性呢？首先要認識你要養成的良好的習慣的意義，其次要制定習慣養成計劃；第三要為自己養成良好的習慣創造有利的條件；第四要進行自我獎懲。總之‘三人行必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。’
晉代的祖狄是個胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人。可他小時候卻是一個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。它廣泛閲讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都説，祖狄是個能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈的努力讀書。後來，祖狄和幼時的好友劉琨一同擔任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同牀而卧，同被而眠，而且有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟樑之才。
一次，半夜裏祖狄在睡夢中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他説：“別人都説認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何？”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
從這個故事當中，我們能深刻感到養成一種良好的習慣是多麼重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運。
讓我們在此播種一粒好習慣的種子吧，我相信我們會在以後的生活中收穫“命運之果”。
今天老師在第二節課為我們舉行了一次左手運動會。
“左手寫字”第一項比賽活動正式開始了！“一、二、三——開始！”可還沒等老師喊完口令，有些同學們就違反規則迫不及待地寫了起來。我生怕落後，趕緊夾住筆也寫了起來。平時寫字都用右手，這次左手寫字，還別説真彆扭。筆握在手裏，沒一點分量，手就像凍僵了似的，很不聽使喚。你瞧，平時字寫得好的肖倩，這次也神情緊張，正在一字一畫地緩慢地移動着筆尖，像是在刻鋼板似的。同桌的周岐偉，趴在桌子上，手顫顫巍巍，急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上幾乎冒出汗來了……教室裏大多數同學正在緊張地寫着，也有些同學覺得好玩，邊寫邊嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，停”“唉——”一分鐘啦，可我只寫了9個字，看看同組的，最多也只不過寫了11個字。左手寫字真難！現看看這些字，龍飛鳳舞，歪歪扭扭，一上一下，真像螞蟻爬山，難看極了。它們有的好像在睡覺，有的好像在嘲笑我們：“小主人，你怎麼把我寫得這麼難看，叫我怎麼去見人呀？”第二項比賽是“左手打結”。老師一聲令下，我趕緊伸出右手，把繩子的一頭緊緊地按住在桌子上，左手立即抓起繩子的另一頭，先繞了一個圈，把繩頭穿過去，剛想騰出食指來拔，那繩頭滑落了。真急死人！哼，難道連第一個結也打不成，我就不信！我又把繩子重新繞了一個圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夾，嘿，夾住了，用力向後一拔，就這樣第一個結成功了……你瞧那些結，就像久別重逢的朋友好幾個緊緊地擁抱在一起，有的沒打緊，咧開大嘴正笑着呢。左手做事真不習慣，你越心急，結就越打不成，真是心急吃不了熱豆腐。只有心平氣和，掌握要領，才能辦好一件事。
第三項活動是“左手用筷子夾石子”。“一、二、三、開始！”一分鐘的`比賽又開始了。同學們叮叮咚咚地撈起桌上的筷子，匆匆忙忙地向瓶子裏伸去。我夾住了一塊圓溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夾，它再溜。它就像一條又活潑又機靈又淘氣的泥鰍，左蹦右跳弄得我不知所措。放棄它吧！我雙眼直直地盯住另一塊不規則的大一點兒的石子，迅速地撲向這塊美食。“夾出來了，夾出來了！”我情不自禁地大聲尖叫，心裏樂滋滋的，好象教室裏只屬於我一個人的。
只要多加練習，不習慣也能變成習慣。
如今的社會，科技進步飛快，人們生活水平提高，高樓大廈拔地而起，柏油馬路貫穿全國，可是我們身邊的不文明現象也日益增加，許多人們似乎忘記了那貧寒的時代，“責質”一代不如一代。
文明的字面意思是指社會發展到較高階段和具有較高文化。可對現在的社會來説，要做到人人“文明”，還是一個可望不可即的夢想。雖然經濟繁榮了，但人們卻漸漸黯淡了文明，忽視了文明，要想做到文明，就從小事做起，從我們的身邊做起，通過小行為，就可以看出大品質。
其實在我們身邊，隨處可見這樣的實例。
記得去年清晨剛下了大雪，我走出門，聽到“籟籟”的`掃雪聲，循聲望去，一位老爺爺正在掃雪。令我感動的是，老爺爺不是像人們説的“各掃門前雪”，而是將這一排住户門前的積雪都掃乾淨了，漏出潮濕而乾淨的地面。不時的有鄰居來跟老爺爺打招呼：“大爺，這麼辛苦幹嘛，掃自己家門口的雪就好了，別累壞了！”老爺爺忙擺手：“我可不能那麼自私啊，我這麼大年紀反正閒着也沒事，就算為大家做點貢獻吧！再説了，現在的年輕人，不滑倒，不會想到去掃雪。”老爺爺的一番話着實讓我感動，這才是文明的體現啊！
“嘟嘟......”週末等車的人可真多，一輛車來了。大家都往前擠，我被擠得左搖右晃，乾淨的白鞋子幾分鐘內就被踩成了黑白相間的花鞋了。一個青年像一條泥鰍似的，硬生生的從人羣外擠到了車裏，搶到了一個好位子，途中有好幾個人差點被他擠倒。最後上來的是一位抱着孩子的母親，見車上沒有了座位，只好站着，只可惜我沒搶到座位，要不然我一定發揚精神。
這時，司機讓哪位搶座位的青年讓一下位，可是他卻置之不理，裝作沒有聽見。“阿姨，坐着吧！”一個稚嫩的聲音響起，打破了這不該有的尷尬。一個小姑娘説道。那青年立馬滿臉通紅，給哪位阿姨讓座。我相信，這時在場的人都會被這一句稚嫩的話語所感動，那是文明的感動......
文明其實離生活很近，很近，也許是你的舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個舉動......在公共場合不吸煙：不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑；在別人需要的時候一句温暖的問候......這不都是文明的體現嗎?
社會需要文明來維護，需要文明來完善，需要文明來牢固，所以，就讓我們從力所能及的小事做起，做到文明，讓文明成為一種習慣。
學問齋