在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的閲讀生命九年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有人説：閲讀並不侷限於書本。有時也閲讀山，閲讀海，閲讀花，閲讀樹，閲讀清晨，閲讀黃昏……有時也該閲讀政治，閲讀經濟，閲讀文化，閲讀親情，甚至閲讀一隻鳥，閲讀一個人……閲讀並不是用眼睛，用嘴去讀，而是用心去讀，讀透所有你用眼睛看不到的東西。
生命的價值也需要閲讀，也需要用你的心去慢慢地體會，慢慢地瞭解。虹看到弧形的石橋，對她説：“我的長在地上的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那麼美，你在人們的記憶中必然是永恆的”。不錯，彩虹的生命沒有石橋那麼長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的。
石橋固然不美，但是，它長久地架於兩岸之上;彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗都給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價值。正如裴多菲所説：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命是有限的，人生的路途不過幾十年的道路，我們無法延長它，更無法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年的默默奉獻足以換得永恆的生命;一次轟轟烈烈的.壯舉，一次瞬間美好展現，也可以説是生命的永恆。
所以，生命的價值不侷限於生命本身，而在於奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發出的燦爛光華，這樣的生命都是永恆的，奉獻是生命永恆的追求。
生命看似十分脆弱，手輕輕一折，花草就枯萎凋零了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器輕輕一揮，人或動物就很快死亡了……生命看似弱不禁風，但大自然的另一番景象使我看到了生命的頑強;大興安嶺火災後，火林帶只剩下一棵棵燒得焦黑的光樹幹，一些林業專家判了它們死刑，但誰知，來年春天，光樹幹又綻放出了新芽。
初折斷的花剩餘部分還可以繼續成長，開出絢麗的花朵;戰死疆場的英雄，雖死猶生，他們的精神初我們繼續發揚;焦黑的樹幹，可以開出絢麗的花朵……“你可以毀滅它，但你不能消滅它的意志和精神”。海明威的話詮釋了一切。
生命往往在挫折和痛苦中成長，面對它我們應該用更頑強的意志去戰勝它。北宋時期，有三個名演員，一個是跛子，一個是瞎子，一個是聾子。他們不但沒有放棄生命，而是給人們帶來更多的作品，成為當時譽滿南北的`名演員，稱他們為“梨園三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒，從小患有許多疾病，但她在懂得了生命的真諦後，努力學習了幾國語言後，成為世界上偉大的女作家。
現實中，往往有許多人在經歷了一次失敗，一個責難，一度失意……就使他們絕望、悲傷，甚至輕生，電視上報道：一個學生因被老師留下來抄寫作業而上吊自殺;一個學生因抄襲作業被老師發現而自尋死路……難道這不是一種悲哀嗎?作為現代人意志如此薄弱，對生命的價值如此漠視，怎麼擔任起建設現代化的責任?
當面對挫折時，消極的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，而樂觀看人想到的是“甲光向日金鱗開”。我們應該笑對生命中的挫折，努力克服，經驗告訴我們：生命需要頑強。
不要讓我們成為生命的過客。
生命是對於每個人不同的歷史。它不是一張白紙，你想塗什麼顏色就可以是什麼顏色;它不是一塊橡皮泥，你想捏成什麼形狀就可以是什麼形狀;它不是一塊綢緞，任你隨心所欲地裁剪來裝飾自己;它不是一把吉他，任你舞動手指在弦上彈出你愛聽的曲子。它很短，很短，一生的經歷只是彈指一揮間，但它又是長路漫漫，幾秒鐘或者一個瞬間都能讓你改變命運。
面對它，我沉默了。這是什麼是爭吵的妥協是抉擇中的迷茫是深夜中的.冷靜我不知道，可能誰也不會了解。我喜歡音樂，它的旋律會帶領我整個思想。永遠沉浸在這裏，沉浸在這個沒有“硝煙”的氛圍中，但生命不允許，不允許這種妥協的安穩。
總是羨慕別人的生活，經歷，如被圍困的城堡，城外的人想衝進去，城裏的人想逃出來。每天在人潮湧動的城市裏穿梭，是時間的長鞭不停地抽打着我們：工作學習。麻木的人們也不再計較得失。為了學業或是金錢，榮譽，帶着不同的面具，肩並肩地在城市裏徘徊。難道不曾感動過嗎我只是生活在一個平凡的城市裏的一個平凡的學生，只是兩點一線的生活，但我慶幸的是，我找到了自己的兩極——寫作生活和音樂世界，學會了帶着細節去描繪。雖算不上睿智，但我偏愛散文與隨筆，跟着作者的心一道放浪形骸。
美好，是回憶的印象，但回憶僅僅只是回憶。縱然它再華美也只是逝去的風沙，難覺蹤跡。回憶沒有任何力量，往前看，可能會有更美的跡象。文字的世界，任人埋怨，沉默的淚水也不再幹澀。
不要讓陰鬱遮蓋現實，我沉默，但決不妥協。
學問齋