在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的互相幫助作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在一次很小的事情中,我體會到了互相幫助有多麼的重要.
在一個陽光明媚的早上,我走在上學的路上,突然,我前面的一個小女孩的東西不慎掉到地上,她立刻把東西拿起來.可是,因為當時地上有泥,把她的`東西給弄髒了!!!她用一種求助的眼神望了望四周.可是所有的人都對她置之不理!正好我路過那裏,便迅速的從書包裏拿出紙巾,遞給了她.她很小聲的跟我説了一句:"謝謝",便快步走開了.
過了幾天後,我把這件事情給忘了.
可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我沒有發現.幸好這時候她來了!她幫我撿起水瓶,並且輕輕的拍拍我的肩,告訴我我的水瓶掉了.我充滿感激的望了她一眼,並準備和她説一聲謝謝,但她卻走開了.
幫助別人是一種幸福,被別人幫助同樣也是一種幸福.
週末的時候，壯壯；強強和紅紅一起做遊戲時；壯壯一不小心把腳給崴了。可是第二天要上學怎麼辦呢？這可急壞壯壯，這時候就見強強和紅紅在一邊神祕的小聲説着什麼。然後強強又對壯壯説：“明天上學的事包在我身上吧。”
可是，第二天快要上學的`時候天又下起了小雨，壯壯焦急的在家裏等待。這時候就見強強推着他爺爺用過的輪椅和紅紅一起來了。
就這樣，強強用輪椅推着壯壯，紅紅在一旁打着雨傘一起去上學了。我也要像他們一樣，要互相幫助。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做遊戲。
突然，下起了雨，大家都着急了，這可怎麼回家啊？小青蛙想了想，“撲通”一聲跳進池塘裏，摘了一片荷葉當做雨傘。大家看見了，直誇小青蛙：“你真聰明。”小青蛙不好意思地説：“快點躲到我的荷葉傘下面吧，我把你們送回家。”大家聽了，高興極了，説：“謝謝你，小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家，自己再回家。
小青蛙心裏特別高興，因為他用自己的聰明才智幫助了別人。
炎熱的夏天到了。這天，動物園裏的`小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時，飼養員大明看見了，心想，怎樣讓歡歡舒服點呢？大明靈機一動，想出了一個好辦法。
大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶裏的水潑到小象身上，然後拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受着，還不時的用鼻子蹭着大明。好像在説：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡後，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見了，把鼻子伸進桶裏吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。啊！舒服極了。於是大明脱掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗着，又吸起水桶裏的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊，歡歡和大明洗着玩着，再也感覺不到炎熱了。
有一個小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個苗族的村子裏，這裏只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個樂於助人的'人，每次幹完活就去幫老奶奶乾乾家務。老奶奶也有一個女兒，她在城裏打工，一年難得回來幾次，老奶奶年齡大了，幹不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶儘量多做一些力所能及的事情，那時玲玲才上三年級，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現在玲玲長大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業，悄悄地來到鄰居老奶奶家，在盆子裏把衣服洗得乾乾淨淨，還把洗乾淨的牀單、被子晾好。
這時，老奶奶從屋子裏走了出來，看到正在忙碌的玲玲，摟着她説：“你可真是個好孩子呀，我女兒小時候還不如你勤快呢，我該怎麼感謝你呀？”玲玲紅着臉，很不意思地説：“老奶奶，瞧您説的，我幫您做事是應該的，鄰里之間就應該互相幫助和關愛嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
我和張鵬宇是一對互相幫助的好朋友，我們的'家同住在園丁小區。
記得有一次，我生病沒能去學校上課。中午，我正在家裏休息，突然聽見張鵬宇在樓下喊我的名字。我迅速打開窗户，聽見張鵬宇説：“夏御哲，你的作業我給你帶回來了。”我説：“好！讓我爸爸下樓去拿，謝謝你！我的好朋友。”後來有一次，鵬宇也生病了，他也沒能去上學，他媽媽讓我幫他把作業從學校帶回來，我也圓滿完成了任務。
這就是我們之間互相幫助的故事，以後我們還要齊心協力。互相幫助好好學習。
雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別着急，心想：“這麼大的雨，還不得淋成落湯雞。” “叮鈴鈴”，下課鈴響了，中午放學了，同學們像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地向門口飛去。
小剛和四位同學興高采烈地走在回家的路上。真是六月的'天，孩子的臉，説變就變，剛才還陽光燦爛，一陣風吹來，就烏雲密佈了，風越刮越大，樹枝隨風擺動起來。一道閃電打來，然後雷聲大作，一點、兩點、三點、雨越下越大，越下越密，不一會兒就成了傾盆大雨。同學們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具，他特別着急，心想：“這麼大的雨，還不得淋成落湯雞、”正想着時，一把雨傘擋在了他的頭上：“咱倆用一把傘吧！”小剛一看，原來是小林，連忙説：“謝謝你。”小林説：“不用謝，互相幫助嘛！”
周圍的同學向小林投來了讚許的目光。
在一個陽光明媚的日子裏，雞媽媽給了小雞一個漂亮的小桶，讓它去摘果子。小雞拎着小桶像一隻出籠的小鳥，蹦蹦跳跳的，快活極了。
走着走着，它遇到了小鴨妹妹，原來，小鴨也去摘果子，所以它們就一起上路了……
半路上，它們來到了河邊，河水“嘩啦啦”地流着，小雞急得蹙起了眉頭，眼睛瞪得溜圓，一旁的`小丫搖搖身子説道：“我會游泳，我來帶你過去吧！”只聽“撲通”一聲，小鴨跳下了水，小雞也跳到了它的背上，它們終於過了河。
又走了一會兒，小鴨不小心掉進了土坑裏。小雞想了想説；“我去把土坑用水填滿，你就可以出來了。”説着它就去打水了。一桶，兩桶，三桶……水滿了，小鴨也得救了，“謝謝你！”小鴨説。“不用謝，我們是好朋友。”
剛上一年級的一節體育課上，我幫助了我們班的張予檬同學。
體育課開始了，體育老師教我們玩了一個新遊戲：老師説幾，我們就幾個人迅速圍成一個圈，剩下的人就要被淘汰。遊戲開始了，老師説了一個數字，大家就都找到自己的好朋友圍圈。這時，我有問題去問了老師，但在我回來的時候，發現我有很多好朋友的那一組已經滿人了。於是我的'朋友們就讓張予檬走開，讓我進圈。但是張予檬不肯，大家就把張予檬推倒在地，張予檬哭了。我走過去，不但沒有讓張予檬走開，還把她拉到一邊，説：“別哭了，沒關係，我們一起玩！”我又對我的好朋友們説：“你們不能這樣對待自己班的同學！”她們聽了低下了頭。張予檬聽了我們的安慰，也不哭了。
同學之間要互相幫助、團結友愛！
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝説：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊説：“好的.。”
於是，它們出發了。走着走着，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河裏去的話，會淹死的。
小羊説：“那怎麼辦？”
駱駝想了想説：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱着小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞裏，駱駝太高，鑽不進去，小羊説：“看我的。”只見小羊一下子鑽了進去，把球拿出來了。駱駝説：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。
無論是朋友還是同學或親人，都因該互相幫助。
在三年級上學期時，我的一個鄰居——劉嘉欣，她曾熱心的幫助我做一個醫護箱。
那時在一個晴空萬里的下午，老師要我們回家做一個醫護箱。我一點兒也不會做。於是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的.説；“啊！太好了，我會做，讓我來教你怎麼做吧！”於是，我又找來做醫護箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當然，我也幫助過她。在一個陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風景畫，可她不會畫，她又知道我畫畫得不錯，於是，她請我幫她畫。
於是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然後畫上溪流、石頭。一幅風景畫就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
一天，就快要遲到了，我吃完早飯就急匆匆地背起書包就往學校跑。
因為第一節課要考語文，我提前就準備好東西，卻發現我沒帶筆盒。馬上就要考試了，該怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的同桌好像看穿了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩，説：“沒關係，我借你一支筆。”我感激地説：“謝謝你！”他擺擺手，笑着説：“不用謝。”
“叮！叮！叮!”上課鈴響了。語文老師拿着試卷走進教室，和顏悦色地説：“同學們，今天我們考試。”説完，老師把試卷發了下來。我拿起同學借給我的筆趴在桌上寫起試卷了。教室裏，同學們都在安安靜靜的做試卷，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”地唱起歌來。
放學的時候，我把筆還給了他，再一次對他説“謝謝你！”“沒什麼，我們是同學，這是應該的`啊。”他笑眯眯地説。然後我就高高興興的回家了。
今天第二節課是語文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發現這篇課文主要講了李麗的'綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺得這些生字一點也不難。
然後老師教我們1——2自然段，這裏面講了林園園向李麗説：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園説：“我還沒畫完呢？”最後老師教我們3——5自然段，這裏面講了李麗等了好一會兒説：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園説：“我怕你把筆尖兒弄斷了。”李麗説：“我小心一點兒。”林園園説：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多。”李麗説：“我只畫樹葉和小草。”林園園説：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍鉛筆畫，林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們，要互相幫助，團結起來力量大，人心齊，泰山移。
曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼傑，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼傑，賈誼傑説：“這道題我也不會，讓我去查查書。”過了一會，賈誼傑説太好了！我找到這一題的答案了！於是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以後遇到這種題，首先要想好關係量，再找準單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼傑沒有拿傘，他一直在校門口等待着他媽媽的到來，我在回家的'路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼傑一定還沒回家，於是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼傑在校門口孤獨的等待着。我叫了一聲：“賈誼傑！”我走到他跟前，他激動的望着我，我倆緊緊地抱在一起，什麼話也沒説，這時，看大門的叔叔説你倆是不是親兄弟呀，我激動的説：“嗯，是的是的!”
人與人之間如果互相關愛，互相幫助，就會更加親近、和諧。記得那一天發生的事……
二年級的第一天，我在學校裏和小夥伴們玩，突然，我們看到從遠方跑來了一個一年級的小同學像兔子似的奔向我們，誰知道，她跑得太快了，沒有停得下來，直接摔倒在地，我連忙跑過去把她扶了起來，然後給她拍打着身上的'灰塵，那位小同學説：“小姐姐，謝謝你！”我説：“不客氣！”
我認為，幫助別人並不是一件難事，那麼，我們又何必“吝嗇”呢？正如“贈人玫瑰，手有餘香”，用心去幫助身邊的人，我們一定會收穫更多的快樂！
學問齋