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角度的作文(集合15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.33W

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的角度的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

角度的作文(集合15篇)

角度的作文1

聰明的人懂得換角度思考。

我很高興,因為我現在懂得了換角度思考。變得聰明瞭。

以前,我常為一些小事生氣,總跟別人過不去。

記得一次,我因沒有帶紅領巾被老師叫到辦公室訓話。因為老師在前幾天已開始強調我們要帶紅領巾,特別是昨天,結果我今天沒有,才被叫去訓話,當時,我氣憤極了,明明就是一條紅領巾嘛,何必把我訓了一頓呢?因為氣憤沒有換角度從老師方面去體會,結果,我繼續不帶紅領巾,和老師過意不去。要不是同學的勸説,可能不會帶紅領巾的。

現在可不同了,我因陳老師每天佈置要寫的讀後記裏,得到了啟發。因為在寫讀後記經常要多角度的去思考,如:在寫有關於觀察能力有關的“感”時,要想到許多不同角度的思路,一個角度可以舉例自己觀察能力如何;一個角度可寫別人的觀察能力怎樣,對比一下自己,得到什麼啟發;還可以舉例古至今的名人……之後再選定覺得好寫的思路來寫。

因為總是要用這樣的方式來寫讀後記,所以也啟發讓我運用到了日常生活中的事情上。如:每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時,我不會再像以前那樣的跟媽媽説:“我要那件東西。”然後媽媽不給,就吵了起來,弄的.兩敗懼傷。而是換個角度,跟媽媽説:“媽媽,如果我下次測驗達到90分以上,你就當作獎勵,給我買這件東西好嗎?”這樣一來,媽媽又不會拒絕,既不會弄的“兩敗俱傷”,而且也達到了目標後有禮物可拿!!

由此可見,做什麼事情不要死腦筋的,這樣不會有什麼好結果;相反,換個角度去思考,你將會得到個意想不到的好處。

角度的作文2

校園東角的那片花壇是我每日的必經之處。

每每走到這裏,迷人的花香總撲面而來,再加上蟲鳥的鳴聲,奏成一曲華麗的樂章,總能使我心曠神怡。

有一天中午,仍是這條小路,我看到花壇裏,玫瑰有若一位位優雅的紳士,身着深紅禮服,分外迷人;菊像健康美麗的大姑娘,搖晃着黃色的裙襬,隨着和風,跳起了歡快的.舞蹈;小草也不甘示弱,成堆地擠在一起,翠綠的顏色似乎要流出來。像一幅靜謐的田園山水畫,盡顯生命的活力。

自然地,我的心情也歡快起來,邁着小步伐,加速了速度。

這時再往邊上看,只見壇似乎變得模糊起來。赤橙黃綠青藍紫混雜在一起,交織在一起,重疊在一起,若浮光湧現,若魅影襲來。先前的奇花異草也躲藏了身影,消失在這線條與色彩之中,組成另幅別具色彩的圖畫。似乎要與梵高一比高下。墨跡點染,線條交會組成一幅色彩斑斕的抽象畫,令給予人無限暇想。

繼續加快腳步,眼前景物更是看不清晰,像透過一個神奇的百花鏡,看到了多引人遐想的圖案。各種圖案又在一塊畫布上編織,交匯,倘若會意的水墨畫,看不真切,卻又有一種唯美的感覺藴含其中。三幅圖畫,毫無相似之處,競是出於一個地方。競是因為不同的方式才使這兒畫風迥異。

突然,我領悟到一個道理,不同的腳步看到不同的景色,那麼不同的方法,也就呈現不同的結果。正是橫看成嶺側成峯遠近高低各不同啊。生活中也常常遇到困難,因此我不能侷限於一種方式。俗話説條條大路通羅馬。換換不同的腳步,定會呈現不同的景色,定會帶來不同的解決方法。

角度的作文3

抬起頭,引入眼簾的是一句意境悠遠的詩:“明月半依雲腳下,殘花雙落馬蹄前”。我彷彿看見了一輪害羞的明月藏在薄雲中,一棵開花了的樹上,兩片殘紅飛落在那駿馬蹄前……“同學們。”胡老師的聲音把我拉回現實,只見他笑眯眯地道出下文:“其實,這對工整的詩句中隱藏着一個字謎,誰能把那個字猜出來?”

我一下子愣住了,心中劃過一道道霹靂,字謎?我已經多久沒猜過啦?對於這種棘手的問題,估計我的腦細胞要死掉一億個。嗯,既然是有“明月”“殘花”這些景色,那麼應該是與這個意境有關的字吧!照這樣想,究竟是什麼呢?難道是——“花”?不,不,怎麼可能,要不是——“景”?轉身瞧瞧別人,也都迷惑不解,閉上眼努力想象那畫面,試圖得到答案。

我將目光投向老師,只見他盯着我們,眼中有一絲失望,我彷彿聽見老師的心聲,快呀,怎們還沒想出來呢,唉……

轉過頭,大家全無精打采的,在這些面孔中,我捕捉到一張與眾不同的'面孔——林翔坤,他他舉起了手,胡老師的眼睛“唰”地亮了,像獵人發現獵物一樣,他邁着矯健的步子衝過來,問:“你的答案是——。”林翔坤肯定的説道説:“熊。”“什麼呀!”“一點關聯也沒有!” “不可能!”同學們紛紛質疑,我也這麼覺得,明明是景,怎麼會是一隻動物呢?帶着疑惑,我們將目光投向了老師。

老師緩緩開口了:“正確,完全正確。”聲音在教室中迴盪,為什麼?這和謎語有什麼關聯啊?我們都二丈和尚摸不着頭。紛紛要他解釋:原來,他是把各個字拼在一起:熊字頭上的就是詩中的雲去掉兩橫,月便是月亮。那“匕”應該是“花”中的“匕”為什麼有兩個呢,因為是“雙落”而那四點底,是四隻馬蹄。

真相大白,我們猜不出來是因為我們完全把字謎的答案與意境聯想在了一起,忽略了拼字的可能,而林祥坤從不同的角度看問題,最終成功揭曉答案。看來,我們應該學習他的做法。就像俗語説的:河有兩岸,事有兩面。只要換個角度看問題,説不定就能想到答案。

角度的作文4

聰明的人懂得換角度思考。

我很高興,因為我現在懂得了換角度思考。

以前,我經常因為受不了老師,家長的批評、訓話,而煩惱生氣,還總跟她們過不去。

記得一次,我因沒有戴紅領巾被老師叫到辦公室訓話。因為老師在前幾天已開始強調我們要帶紅領巾,結果我 昨天,今天仍然沒有戴,當然又被叫去訓話,當時,我憋氣極了,明明就是一條紅領巾嘛,何必又挨一頓訓呢?因為氣憤沒有換角度從老師方面去體會,結果,我繼續不戴紅領巾,偏偏跟老師過不去。

現在可不同了,因為陳老師每天佈置的語文作業是讀後記,所以用心看了很多的書。不斷地從中得到啟發。在寫讀後記需要多角度的去思考,如:在寫有關於觀察能力有關的“感”時,要想到許多不同角度的思路,一個角度可以舉例自己觀察能力如何;一個角度可寫別人的觀察能力怎樣,對比一下自己,得到什麼啟發;還可以舉例古至今的`名人……之後再選定覺得好寫的思路來寫。

因為總是要用這樣的方式來寫讀後記,所以也啟發讓我運用到了日常生活中的事情上。如:每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時,我不會再像以前那樣的跟媽媽説:“我要那件東西。”然後媽媽不給,就吵了起來,弄的兩敗懼傷。而是換個角度,跟媽媽説:“媽媽,如果我下次測驗達到90分以上,你就當作獎勵,給我買這件東西好嗎?”這樣一來,媽媽又不會拒絕,既不會弄的兩敗俱傷,而且也達到了目標後有禮物可拿!!

由此可見,做什麼事情不要死腦筋的,這樣不會有什麼好結果;相反,換個角度去思考,你將會得到個意想不到的好處。

角度的作文5

校園東角的花壇是我的日常通行證。

每次來這裏,我臉上總是飄着迷人的花香,昆蟲和鳥兒的鳴叫讓我感到輕鬆愉快。

有一天中午,它還是小路。我在花壇裏看到了玫瑰,像穿着深紅色連衣裙的優雅紳士,特別迷人。菊花就像一個健康美麗的女孩,搖着黃色的裙子,隨風快樂地起舞。草也不甘示弱。它被堆成一堆。綠色似乎要流出來了。像一幅寧靜的田園風景畫,它展示了生命的活力。

自然地,我的心情也變得愉快起來,我加快了腳步,加快了步伐。

再看這邊,我看到祭壇似乎模糊了。紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色混合在一起,交織在一起,重疊在一起。如果漂浮的光出現,如果魅影來襲。以前奇異的花草也隱藏起來,消失在線條和色彩中,形成另一幅多彩的畫面。它似乎在和梵高競爭。墨漬和線條交相輝映,形成了一幅色彩斑斕的抽象畫,給了人們無限的自由思考時間。

繼續加快腳步,我面前的場景並不清晰,就像透過一面神奇的百花鏡,看到了許多奇特的圖案。各種各樣的圖案被編織在一張“畫布”上,然後相遇。如果你沒有真正看到會意的水墨畫,你會有一種美感。這三幅畫沒有相似之處。比賽來自一個地方。競爭是因為不同的方法在這裏做出不同的`繪畫風格。

突然間,我意識到一個道理,不同的步驟看到不同的風景,那麼不同的方法會顯示不同的結果。這是因為從山脊到山頂的距離不同。我在生活中經常遇到困難,所以我不能只侷限於一種方式。俗話説,條條大路通羅馬。改變不同的步驟肯定會帶來不同的風景和不同的解決方案。

角度的作文6

剛剛被雨水洗涮過的街道少了一分喧鬧,多了一份祥和,陽光還未探出身影來,隱藏在縹緲的雲層之中。天湛藍,一滴雨珠從新長出的纖細得如母親手指的指丫上的葉尖滑落,清澈透明。

母親坐在樹下的小凳上,忙活着。我走進,見她手上拿着一根棉線穿過細小的針孔,然後熟練地用針線在我的衣服上穿梭。我放輕了腳下的聲音,不想打擾這份靜謐。

幾天前,我和母親吵了一架。

“我不穿,補成這樣多難看呀。”一邊説着一邊將母親剛補好的衣服隨意地扔在牀上。母親沒有説話,默默將衣服拿起來。順着她落寞的目光,望向衣服肩膀的褶皺處,我細看過,只能看見密密的.針腳。母親有一雙巧手,所以其實真正的衣服上的補痕也並沒有那般不堪,只是我總覺得穿補過的衣服很不適應,有一種奇怪的感覺。

窗外,淡淡的光暈在雲層背後暈染開來,看得不太真切。

我抬眼打量母親的臉色,她輕輕地垂下眼,眼睫在臉上形成了一層淺淺的陰影,她似是微微地歎了口氣:“跟我來。”聲音帶了些許沙啞。跟在她的背後,看她打開牀頭櫃的抽屜,從中拿出一本封面極為淡雅的相集,慢慢打開,將一張相片遞給我,帶出細小的灰塵。接過相片,眏入眼簾的是照片中央稚嫩的臉龐上眼眸清澈,掛着一絲微笑,那份明朗的燦爛恍惚間傳遞到我心裏。母親説:“那是我穿新衣服照的,但是……”順着她手指的地方,我看見幾塊顏色較深的地方,愣了愣。母親笑道:“那時窮,這都是你舅舅穿過的,性別不同,卻也都這麼穿。”

在如今的燈紅酒綠中,我開始人云亦云地考慮物質的美麗,但是我發現這不讓我覺得心裏空蕩蕩的,好像忽略了什麼一樣。我的心被觸動了,才發現在現如今的世界裏,真正的美是了樸素最單純的東西。追求着最華麗的,最絢麗的美的同時,我們卻忽略了最本真的物質才最美。

陽光正好,帶着温暖的氣息,透過枝葉間隙,灑在母親身上,也灑在我被這份單純所填補的心房裏,母親讓我懂得美的真諦,亦讓我懂用不同角度看到事物的本質。

角度的作文7

大凡人總難擺脱歲月流逝、物在人非的紛擾。其實,仔細想來,物換星移春去冬來原本大自然的規律。春花嬌豔,夏葉繁茂,秋月似水,而冬日裏也有梅花飛雪山舞銀色的綺麗與雄偉。大自然無時無刻不在運動,天宇蒼穹也在不變中應着萬變,況乎人?生命猶如一棵樹,生長時是綠色,成熟時是嫣紅,調零時的枯黃中誰説沒有詩一般的燦然?不必在春風中得意,不必在秋月下自憐,也不必踩着冬雪枉自嗟歎。你儘可以理直氣壯地面對眼前的光景,去努力發現此時此刻你可能擁有的光華與風采,去領會此情此景原來屬於你的那份感奮和怡然。

這樣的時候你會發現,只要選準一個角度,任何時候,任何過程,都會有一種歡欣與激動,讓你擁有。

生命本是一種過程。生命的'過程中,有轟轟烈烈的偉大,有樸實無華的平凡,有義無反顧的執著,也有大起大落的悲壯。正如春風的笑,嫵媚;秋月的眼,輕柔;冬雪的風華,純淨。一種心情只有在相宜的氛圍烘托出意境,一種神韻只有在特定的景觀裏展現和諧。不是大鵬,何必效仿日行千里的飛翔;不是水手,幹嗎趨之若鶩地“下海”;身處經濟大潮,難道就非要躍躍欲試地侃股票如疾如狂地迷信麼?你,還是安坐窗下,耐得寂寞地守住自己情之獨鍾的那種生活姿態!

是春花,就在春天綻放,即使曇花一現,也可以給人們留下難忘的瞬間。是秋葉,何不在秋風中揮灑自己最後的鮮豔,為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,只要保留自己的那份純淨與執著,匯入大江東去,就能夠在大自然的腹地感覺到屬於生命的永遠。

你,無論如何,總可以找到自己生活的角度,展示生命的風采。

角度的作文8

這一個世界上有各種不同的風景,或許你從一個角度來看世界,它會平淡無味,但當你換一個角度時,你會驚歎,“啊!多麼美麗的世界!”

雨中,淅淅瀝瀝的雨聲似乎很平淡,人們總是在匆匆忙忙的趕着,重來沒有靜靜地聽過雨聲,看過雨中的風景,因為,雨,對他們很平淡。當我靜靜地聽着雨聲,才發現原來雨,這麼美好。雨從天空落下,到地面上,會有不同的聲音,“噠噠噠”的聲音組成了一首樂曲,大自然的歌曲。

雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結着一顆顆晶瑩的水珠,雨珠順着小草的莖滾下來,一滴鑽到土裏,又一滴鑽到了小草的嘴裏,找不到了,毛毛細雨,悄悄無聲地飄落着,像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲,盪漾在半空中,迷迷漫漫的'輕紗,披上了黑油油田野。 這一些美麗的景色,人們又何時看過。有時候換一個角度看雨總是不一樣的。

第一次來到草原,你會驚歎它的廣闊與美麗,可是當你的二次來的時候那種感覺不在了,因為你已經習慣了,從第一次看到的角度繼續看着草原,可是當你換一個角度來看草原,你會發現原來它比你看到的第一次還要美。草原的風在每一個不同的季節同別有一番不同的風韻,七月底是草原最美麗的季節,問也是最讓人心曠神怡的,它不像冬天的風那麼刺骨,更不像秋天的風那麼幹燥;它美麗,在於它吹綠了萬物,吹開了野花,深深的草從在微風中搖拽,是那麼的婀娜,充滿了神韻;它輕柔,它遊過深深的湖水,掀起了陣陣微波,在陽光的照耀下閃爍着銀光,碧水印着藍天,藍天襯着碧水,那種天連水尾水連天的那種畫面,宛如在天鏡中遨遊,自在、奔放……

換一個角度看世界你會發現不一樣的美。

角度的作文9

無數個這樣的夜晚,隨着幾聲雞鳴開始了忙碌的一天。無數這樣的眼神,充滿希望的望向世界走在這熟悉的街道。

當黃暖色的路燈灑下這大道時,路上的車奏鳴了急促的曲子。是什麼樣的思緒湧上心頭?是什麼樣的姿態灑下英姿?

心想:“又和她吵架了,哎~多想安安靜靜做個簡單的人。平平淡淡,與世無爭。”每當這個時候,我用力的想着過去的流年。審視着為什麼?但總是這個時候,想説“對不起”。然後,她也像往常那樣説“沒關係。”事與願違,她沒有再説“沒關係”。我開始有些後悔自己的那三個字。“我是鼓起多大的勇氣!”於是,我決定“當一個人跟我説對不起時,我決定不會拒絕!”

於是,我想。我就這麼不另她接受?她也不怎麼好啊,小肚雞腸的!這樣,心中便多了點安慰。“嘀——”一聲刺耳的車鈴,像是在否定我的説法……響徹雲霄的亮,徹徹底底的錯。

或許,我應該站在欣賞的角度。誰在我困難的時候幫助我,給我鼓勵。誰在我失落的`時候教我撿起最後一絲希望。是人就是會這樣,當跟一個人在一塊時間長了,就會覺得他怎麼滿身缺點啊。其實,隨時隨地我們都應站在欣賞的角度。應該想到萬事都有對立兩面。好的不一定不是壞的。像“塞翁失馬”一樣。

站在欣賞的角度。看到別人身上大大的優點,或許我們會“傳染”。以欣賞的角度,表示自己的尊重和別人的地位。

很不符合邏輯的思維似乎讓我明白了好多。仰頭長笑!像往日的我一樣,把手插進大大的口袋裏,晃動着腦袋。跑回了家裏。

角度的作文10

課間,我正在絞盡腦汁地思考一道數學題。有同學開玩笑似的問我:“1+1=?”我不假思索地回答:“這還用説,等於2呀。”他搖了搖頭説:“不,還等於1。”“1?為什麼?”我驚奇地問。他説:“你看,一個男人加一個女人,不就是一對夫妻嗎?”我笑了,他是在告訴我要換個角度思考問題啊。頓時,我覺得思路開闊了許多。

在我們的人生旅途中,不正需要這種思想嗎?人生在世,難免會遇到曲折和險阻。只想走直路,不去轉換角度,改變方向,如何跨過坎坷,登上人生的高峯?有時轉換一個角度看問題,會讓你從挫折中鼓起勇氣,失敗中看到希望,始終保持積極樂觀的心態面對生活。這樣,你的人生才會取得成功。

偉大的發明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料後,有人問他:你已經失敗了8000多次,還繼續研究有什麼用?愛迪生説,我從來都沒有失敗過,相反,我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……可見,換一個角度思考,問題就截然不同了。如果愛迪生沉浸在失敗的痛苦之中不能自拔,那還能發明燈泡?恐怕我們現在還點着蠟燭照明呢。正是他換了一個角度去看問題,才是他能始終保持樂觀積極的心態,笑着面對挫折與失敗,最終取得了成功。

生活中,難免會和同學發生些小摩擦。不要總認為那是別人的.錯,試着去換個角度來思考,也許,自己也有責任。主動與他們交流、溝通,多去承擔一些過錯,這樣你才能廣交朋友,受到大家的喜歡。

學習中,也不免遇到挫折,失敗。但我們不能灰心,不要認為是上帝在折磨我們。換個角度來思考一下,也許是上天在考驗我們的意志,用困苦和挫折在磨練我們,幫助我們儘早地成熟起來。

換一個角度思考吧,或許一切都會有所不同,或許整個世界都明亮了。

換一個角度思考吧,保持一種樂觀的心態,快樂會與你相伴,成功會與你相隨!

角度的作文11

由於蔡先生存錢時零鈔太多而遭到銀行職員的抱怨,此後,蔡先生與銀行展開了一系列的“鬥爭”,最終兩者鬧到了法院。對此,人們對這件事有了不同的看法。有人認為是銀行服務質量差;也有人認為銀行知錯能改,應該寬容……其實以上的説法都沒有錯,不同的人對同一事物總有不同的看法,但是我們看事情不能只看一面,要從不同的角度去看待它。

從前有位父親有四個兒子。他為了教育他的孩子要從不同的角度去看待同一個事物,要他們每人選一個季節去觀察梨樹。老大冬季時出發,回來時對父親説,梨樹又老又醜,沒有一點生機。老二從春季出發,回來時,説:“梨樹長出了新葉子,看起來生機勃勃。”老三夏季時觀察説:“它開滿了花,充滿希望。”老四從秋季出發,回來時説:“它結滿果實。”於是父親讓他們在一起交流。他們驚奇地發現,看問題不能只看一面,而是應該從多方面去分析,從中體會更多的感悟。

而在現實生活中,也有許多例子。今年春運期間,首次實行火車票實名制,目的是為了預防黃牛黨的出現。對此有人認為好,有人認為不好,有人卻認為無所謂。因此有些人在出站時隨意把印有自己姓名及身份證號碼的火車票隨意丟棄。可是黃牛黨雖然消失,但卻給了不法分子有利可圖。為此,有人認為要取消實名制。這告訴了我們,看問題不能只看到好的一面或不好的一面,要從多方面去分析問題,從不同角度去對待它。

其實,不管是人們對蔡先生與銀行爭執的事情的看法,還是火車票實名制的爭執,以及父親對孩子的教育,都反映了同一個問題,那就是我們看問題不能只看到其中的'一面就下結論,而是要從多方面思考問題,從不同的角度看待它,這樣才能使我們更好地認清問題所在。

從不同的角度分析問題,從中體會其中的道理,會讓你受益無窮。

角度的作文12

曾經聽到這樣一個故事,在一次集體拍照時,攝影師大喊“一——二——三”時,有人沒能一直保持自己的表情,結果照片上是閉着眼睛的,接下來的幾次集體照都沒有拍成功。於是攝影師説,大家閉上眼睛,等我喊到“二”時再一起睜開,結果一下子就拍成功了。聽了這個故事,我想,很多的事情換個角度思考換種方法去做,往往會收到意想不到的效果。

換個角度思考,難做的事情可能會迎刃而解。同樣一件事,用這種方法不行,換一種方法卻非常好,這種事情在生活中比比皆是。譬如拖地,順着拖把向前走,剛拖乾淨的地又會被踩上鞋印,需要不斷返工。如果倒着拖,一邊拖,一邊退,地面就會非常乾淨。再如拉車上坡,直接向上拉,費盡了力氣可能也上不了坡。走點兒彎路,走“之”字形,上坡就容易多了。這雖然是些小事,卻告訴我們無論做什麼事都不要陷在固定的思維模式中,換個角度去尋找解決辦法可能會有意想不到的好結果。

換個角度思考,與人的相處會變得融洽起來。與人產生矛盾的時候,如果總站在自身的`角度,總覺得理在自己一方;如果換一下角度,站在對方的角度想一想,會發現別人也有理,甚至理比自己還多呢。常常聽到一些同學抱怨父母不理解自己,只知道要自己學習學習再學習。換個角度想,如果我們是父母,不也一樣要為孩子的將來着想嗎?不也一樣望子成龍望女成風嗎?(範文網 )不也一樣可能逼着他們多學點知識,不至於書到用時方恨少嗎?如果我們想到這些,就能理解父母,體會父母的良苦用心和濃濃愛意了。當我們與同學發生矛盾時,總是指責對方,總覺得自己在理。如果換個角度,站在別人的位置上想一想,就不會有這麼多的憤怒了,就會變得通情達理了。

橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。站在不同角度,可以看到不同的風景。如果你有想不通的理兒、解不開的結時,不妨換個角度,也許你就會豁然開朗,也許事情就會迎刃而解。

角度的作文13

不一樣的角度,不一樣的色彩

生活中,總是發生一些讓人摸不着頭腦的事,譬如一個經常使用司空見慣的“大”字,當你單獨在書上或是紙上碰見它的時候,往往會產生一些陌生感,讓你不再認為它是一段話中的一個小小的組成部分,或是一個字的偏旁部首,而是會感到它是一個有血有肉的方塊字,一個有筆筆畫畫構建成的鮮活生命,感到他靈動的美感撲面而來。或許,這是由我們所處的角度不同所致的吧!

大文豪莊子就是一個不拘泥於世俗,騰飛在九天之外以孩童般的清澈目光俯瞰世間萬物的人。莊子曾曰:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”即君子之交,淡如清水;小人之交,甘如甜酒。這句話與世俗觀念背道而馳,以至兩千多年來未被人們所接受,可是莊子説的如水般的清澈,自然靜人心志,卻恰恰最準確的詮釋了人與人之間最原始自然的美好情誼。這樣的徹悟,也就只有莊子的明眸才能看明白吧!

騎青牛西行而去的老子的眼中同樣有個不同的世界,他曾説過:天下莫柔於水,而攻堅強者莫之能勝。他認為:“以天下之至柔,馳騁天下之至堅。”他以更深遠的目光解釋了水的本質,看清了柔弱的事物其實藴含着巨大的能量,揭示了隱藏在這個大千世界的自然規律。是啊,在一片混沌中,只有他看明白了!

當把目光收回到自己本身時,才會發現,我們自己所處的角度就在不斷變化,我們從兒時對世界上的.一草一木好奇,到了如今對身邊事物的懵懵懂懂,再到將來會對人生產生更多的領悟。其實,這個世界就是一個生命自我完善的過程,它讓我們的生命更加多彩。

不一樣的角度,不一樣的色彩,有時候站在不同的角度,我們會發現更多的東西,特別是平時容易被我們忽略的東西。

角度的作文14

陰沉悶熱的天氣使人壓抑,似乎太陽都被逼的躲了起來,道旁的花草樹木失去了原有的光子,城市中的麻雀小鳥也都靜默着,只有窗外的熱浪還在膨脹翻騰。

此時的我正在承受考數學的痛苦煎熬。在別人眼裏簡單易懂的圖形,在我這兒卻是世際難題,交錯縱橫的線條令我眼花繚亂,完全不知身在何處了。幾次三番看見別人提筆刷刷就寫,我也不甘心的奮起嘗試,可結果是毫無意義的頑強掙扎與抵抗,就在這一次次的猛烈交鋒中,毫無疑問的,我拜下陣來,就好似以卵擊石般無力。最後無奈的我只好放棄一道又一道題目。在滿心不甘與煩躁中結束這失敗的考試。

啪嗒、啪嗒,晶瑩透亮的水珠從高空降落,冰涼的感覺不斷漫延,枯黃的'樹葉在空中打着轉,隨即凌亂的掉落在路邊,品嚐着屬於自己的孤寂。雨愈下愈大,一副不把我淋透誓不罷休的模樣。我頹然的勾起嘴角,雙手環住自己蜷縮起來,這個老天爺近也在嘲諷着我嗎?

回到家中我就一直低垂着頭。母親發現了我的異樣,我也如實將事情告訴了她。她拿出一個圓柱形的水杯,讓我從上面俯視着看,又從正面,左面右面看,卻得到了圓形、長方形兩個結果。我用略帶疑惑的眼神望着她。她微笑着,説,同樣的事情不同的思考角度就會有不同的心境,造成不同的結果。母親簡簡單單的一句話卻如同我人生路上的一盞明燈,照亮了前行的方向,使我不再迷茫。

是啊。每個人生命的旅程中不可或缺的會產生一些疑惑,雖然在我們的年齡和心智日漸增長下,這些問題一定會迎刃而解,但如果在此之前,換個角度看問題,人生可以少走一些彎路,生活也必定會更美好。我們又何樂而不為呢?

換個角度思考問題讓我再面對困難的數學題時不再煩惱困惑。人生是一次長途跋涉,旅途中有無數曲折與險阻。不會變換角度看問題的人難以登上人生地制高點。因此換個角度思考吧相信快樂和美好定會與你相伴。

角度的作文15

覽物之情,得無異乎?

——題記

人生沿途的風景有使人悲傷,使人可以抒發內心的種種風景。當我們遇見“陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜”的風景,何不讓人生旋轉360度,換個角度靠風景呢?想必那一定是極好的!

范仲淹筆下的《岳陽樓記》中古仁人“不以物喜,不以己悲”的人生態度與遷客騷人“以物喜,以己悲”的人生態度進行了鮮明的對比。不就是正如柳宗元與歐陽修一樣嗎?

他們同為貶謫之人,看待事物的角度卻不相同。柳宗元被貶永州,因為自己的內心十分苦悶,一經小石潭淒涼冷清的氛圍觸發,則更顯悲傷。如若他將自己調整,讓自己的態度翻轉360度,看到的景物應該會有所不同吧!如果他從另一個角度來看待自己的貶謫,是不是將會為我們留下另一篇傳世佳作呢?

歐陽修則不同。他被貶滁州,卻樂觀的對待貶謫,將滁州城治理的'“政通人和,百廢俱興”。不僅如此,還與滁州城的百姓一起遊玩,一起陶醉於琅琊山的山水美景且與民同樂。他以樂觀積極的態度來直麪人生,是因為他用不同的態度來直面挫折,將挫折看成一個個不同的挑戰。若柳宗元能有歐陽修曠達樂觀的態度,那肯定也是極其不同的人生了吧?

當我們來到人生的岔路口,一條是通向佈滿荊棘的艱難道路,而另一條則是通向成功的柏油馬路,我們將如何選擇?我會選擇第一個。因為在這條路上我可以學到很多東西:怎樣正確直視挫折,困難;怎樣在逆境中做最好的自己;堅持就是勝利。換一個角度看到人生路上的風景,你一定會茅塞頓開,發現一片屬於自己的新大陸!

讓人生旋轉360度,看看周圍不同的風景。領略不一樣的人生風景。有時換一個角度來思考問題也許是一個不錯的選擇,説不定你就會有一個不一樣的人生!

朋友,記住在人生旅途中遇到不一樣的風景,換個角度看待問題吧!