在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的團結合作作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午快上課的時候，老師拿着一些報紙走到教室裏。同學們一看見老師手裏拿着報紙，就在心裏想：“老師會讓我們幹什麼呢？”原來，這些報紙是讓我們做踩報紙遊戲呀。同學們一聽做遊戲，高興地都跳了起來。
讓我先説説遊戲規則吧。首先，在地上鋪一張報紙，再讓兩組小朋友踩上去，如果又快又好，報紙也不會爛，就算贏了。
先是一二組的同學上場，他們驕傲的走上台，老師説：“一、二、三開始。”他們馬上踩到報紙上，結果第二組贏了。比賽就這樣一輪一輪的進行下去，時間過得真快，現在就輪到我們第五組了。我們第五組挑戰第六組，老師説開始！我們就踩了上去，抱成一團，老師一看説：“第五組和第六組都贏了。”我們高興的叫了起來！
最不可思議的就是第三組挑戰“吉尼斯”記錄！。他們竟然能在一個巴掌大的報紙上站六個人，我趴在地上一看，他們都是用腳尖站的`，就像小天鵝站在上面。同學們都想問問他們站在上面的祕方，結果那六個同學異口同聲的回答：“靠的是團結！”團結的力量可真大呀！以後，三四班的同學只要都團結，那麼這個班級會越來越強大！
暑假裏，小姨給我寄來了一樣禮物，是一個需要自己拼裝起來的巡洋艦。這隻艦有近一米長，自己單獨拼起來好像很困難，我決定和爸爸一起把這個大工程完成。
我們先按圖示拼出艦的主體——艦身部分，接着就是艦的甲板，甲板上有很多小的零部件，有些需要膠水粘貼。這些零部件有些非常的細小，如果一個不小心就不知道蹦到哪去了。還有一些看上去很像，但裝上去卻又不能相拼。我和爸爸經常反覆的對比，終於先將甲板給拼好了。看着艦艇已經有了雛形，我和爸爸越來越有幹勁了。
接下來就是艦艇上的那些武器——坦克和直升飛機這些裝備了，這些武器裝備需要先將它們單獨的拼起來，再放到甲板上去。我和爸爸分工協作，遇到看不明白圖紙的.地方，爸爸就指導我怎麼去看圖紙，如何去找到正確的位置。
在我和爸爸的團結協作下，費時一個星期，艦艇終於完成了。看着這樣一艘壯觀的巡洋艦模型拼好了，我和爸爸都非常高興。如果只有我一個人無法完成的，這艘艦是我和爸爸團結合作的成果，我要好好保存這份禮物。
記得那天是新學期的開始，一到教室，“哇！”好乾淨，教室空空如也，所有的海報紙全部都不見了。然而，老師一上課就立刻宣佈事倩：“今年我們的教室必須交由你們自己佈置。”，説完就拿出了一個箱子，要我們抽籤決定。
我和組員們抽到“班級公約”，老師給我們五、六行公約，主要是要求我們的生活禮節，上課態度以及人際關係……等。隔天，認真的組長立刻帶了一本有花邊以及可愛圖案的書，讓我們一起討論“班級公約”的.回周需要的創意圖畫。我分配到的工作是剪紙、貼花邊的工作；我剪了幾隻不同表情的可愛小熊，貼在公約的上 面，使公約不再單調無趣，接着和組長又花費了金錢去買魔鬼粘貼公約上，讓公約可以拉起來又放回去，後來我們又做了一些特別的效果，完成了這幅獨一獨二的作品。
過了幾天的“工作期”，每組的作品都陸續做好了，當我們一起貼上去時，我們的教室頓時煥然一新，我看到自己用耐心和愛心做出來的作品在教室中大放異彩，讓我感動的差點落淚。這下我們的教室變得跟皇宮一樣囉！
俗話説“人心和，泰山動”。只要大家團結一致，沒有什麼是不可能的。這讓我想起了一天下午發生的一件事。
今天下午，我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議：“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組，我和戴一凡一組。”“好的'。”我們都同意劉彤的提議。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上，然後找了一根長長的草繩平放在地上作為“中線”。劉通道：“好吧。拔河比賽現在開始，誰先拿到鵝卵石誰就贏，雙方都不準越線。我站在後面，南林站在前面。
比賽開始的時候，我盡力把繩子拉回來，我盡力往後挪，希望鵝卵石能儘快被南林撿起來。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉，我也使勁拉繩子，不鬆手。在我們的團結合作下，小石頭們越過了這條線，向我們這邊“走”去。我用力拉繩子，南林也一點一點地把繩子還給我。看看劉彤和戴一凡的組織。為了把繩子向他們這邊移動，他們的身體幾乎彎成了兩隻蝦。但是，他們顯然有些懈怠。兩人的實力不在一個時間節點。他們的腳步不禁向前移動。我看到了，它變得更有活力了。原本無聊的手再次充滿了力量，使勁往後拉，終於在我面前拿到了南林的小石頭。“是啊。南林和我高興得跳了起來。劉通和戴一凡有氣無力地説：“唉，我們輸了。”他們還互相抱怨沒有用一個“點”。當我完成拔河的時候，我才真正明白什麼是團結協作才是偉大的。
朋友之間互相幫助，互相關心，才能做好每一件事。
聽説螞蟻很有團結合作精神，我半信半疑，於是我在家裏開始尋找螞蟻來觀察。可是經常看到的螞蟻今天卻成了稀有之物，終於我在一個牆角邊找到了一隻螞蟻，我把它放到盒子仔細觀察。
我看見螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六隻又細又長的.腳都長在胸上，頭上還有一對觸角可以用來傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書》裏面看到的，因為我想研究一下螞蟻的奧祕所以就買了一本。
為了看它們是否團結合作，我做了一個實驗，我先找來一塊餅乾然後放在地上，又把那隻螞蟻放出來，螞蟻先碰了碰餅乾發現沒有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅乾，等我要撿起的時候約四十隻螞蟻排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅乾前，開始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實驗的時候我把它放出來，看見有一塊餅乾就回去報告總部，它們使勁搬運着，可是餅乾絲毫沒有動，於是就搖了搖觸角好像在説：“請快來增援。”不久，很多很多隻螞蟻就趕來了，它們使勁搬運着，餅乾越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團結呀！
一天狗媽媽帶着他的孩子去公園玩，突然發現一個小偷正在偷路燈，狗孩子跑上前去，把小偷嚇跑了。從此，狗媽媽覺得我的孩子是最棒的。
回家路上，狗媽媽遇見了熊媽媽，和熊媽媽説道：“我的孩子是最棒的，他看到小偷，勇敢的嚇跑了小偷”。熊媽媽聽完後，不屑的説：“我的孩子才是最棒的，他可以採摘蜂蜜”。這時，大象媽媽也走來了，她聽了狗媽媽和熊媽媽的對話後説道：“我認為我的孩子才是最棒的，因為他能摘到很高很高的果子”。獅子媽媽看到她們圍在一起也走了過來，她漫不經心的.説道：“我的孩子才是最棒的，他將來長大後是森林之王，你們都得聽他的”説完，忍不住哈哈大笑起來！”
當大家爭論不休的時候，有人提出找德高望重的山羊伯伯評評理。她們一起來到山羊伯伯的家中，大家都爭着對山羊伯伯説：“我的孩子是最棒的，我的孩子才是最棒的……”
山羊伯伯大聲説道：“大家都別爭了，其實每個孩子都是最棒的，但是每個孩子也都有自己的優點和缺點，如果大家齊心協力，團結一心，才能將每個人的優點發揮最大，這樣就能取得更大的成功。”
聽完山羊伯伯的話，媽媽們都認同的點點頭，只要每個人把小小的力量凝結在一起才能做更大的事情。
生活永遠會衝着有心人微笑。尋常的葉子，潔白的冰雪，整齊飛行的`大雁，團結合作的螞蟻等等，常常會在你不經意間給予你生活的啟示，使你有所得，有收穫。
一天早上，我和爸爸去公園玩，我想坐下來歇歇腳，我拿起了麪包，不小心把麪包渣掉在了地上，我和爸爸躺下來睡覺了，當我醒來時發現了我的旁邊有一隻死去的大蟲，這時一隻螞蟻好像聞到了什麼，趕快過來搬麪包渣和大蟲，只見螞蟻費勁地把麪包渣放進大蟲的肚子裏，可它怎麼也拖不動，這時，一大批“軍團”過來了，螞蟻連忙請它們來搬這個大蟲，“軍團”們有的推，有的拉，還有的咬掉一些肉，想減輕負擔，終於它們成功搬回了蟻窩，我看到了這，心想：螞蟻們可真團結呀，再大的東西它們都能搬回家，而我在學校與同學那麼不團結，這樣的小事，又算什麼，從此，我上體育課時，我們就沒有那麼不團結了，因為我也要向螞蟻學習。
我從去公園那一天，我悟出一個道理：螞蟻雖小，但只要讓它們團結起來，再龐大的東西，也可以搬回家，這就是團結合作的螞蟻。
那是一個冬天，我們三年級上體育課。校園裏的操場上堆滿了冬天女孩送的禮物。遠遠看去，操場上好像就我們一個班。開心的是體育老師説我們可以玩雪。這讓我們在腦海中點亮了很多小燈泡。有人説：“我們打雪仗吧！”不知道誰説的，“打雪仗很危險。我們來玩雪人吧！”最後大家同意後，我們決定堆雪人。
大家決定讓我堆雪人，讓幾個夥伴幫忙。其他人負責運雪。我們分工明確，掀領子幹！交通工具，雪人的雪人。我的上帝，但我沒有手套。我能怎麼做呢？我不想打擾積極的氛圍。“算了，有什麼了不起的`？只是凍僵了你的手。這小東西打不過我！”於是，我一句話沒説就堆了個雪人。過了一會兒，一個夥伴發現我沒戴手套，急忙跑過來問我：“高格，你不戴手套嗎？”要不要我借給你？”“不，我沒事做。你不需要手套來幫我們運雪嗎？”她説：“沒什麼，我不怕冷。”“我可以慢慢運雪，你還要堆雪人！“我不得不借它。謝謝你，我更有精力完成我們的任務了！首先，我試着把雪人的頭做得又大又圓，然後我想如何固定頭部和身體。在我們的團結互助下，無辜的雪人終於堆成了！
雖然我的手很冷，但我的心像此刻初升的太陽一樣温暖，每個人臉上的笑容都像陽光一樣燦爛。
俗話説團結就是力量，團結力量大，其實一點也沒有錯。
有一天，小動物們去野外郊遊在爬山的路程中小刺蝟和小山羊都很口渴，因為它們只帶了一點乾糧，後來它們離開了團隊，去找水，小刺蝟往西走，小山羊往南走，走着走着小刺蝟看見了一棵蘋果樹，於是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球，從上面滾下去，誰知力氣不夠大，這時刺蝟坐在樹旁垂頭喪氣地坐着。這時它想了一個辦法，爬到樹上去摘，小刺蝟使勁往上爬想去摘那個又大又紅的蘋果，可是，不管怎樣努力都被摔下來了。小刺蝟急壞了這可怎麼辦啦？它靈機一動，想到了可以用刺往上爬，它立刻行動起來，一左一右地如同一個大肉球在樹幹上緩緩蠕動着。“啊！終於爬到上來了。”小刺蝟才鬆了一口氣，伸手去摘果實，一不小心又從樹上掉了下來。小刺蝟嘴裏説：“我真不辛呀！”這時小山羊走過來了，誰知它們吵起來了，小山羊説：“刺蝟你真傻呀連蘋果一個都怎不下來。”小刺蝟：“你説我笨，那你來呀！”於是小山羊使出自己最大的力氣，誰知小山羊沒有把蘋果給接住，還摔了一下，於是有一個過路的人説：“做什麼事都要團結。”於是，小刺蝟説：“小山羊你來撞，我來接。”小山羊同意了。
於是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來，都沾在了刺蝟的身上，接着小山羊又撞了五次，小山羊數了數共２４個蘋果，它們每人分１２個，它倆開開心心地吃着蘋果。
沒錯，團結的'力量大，團結的力量可真大呀！是無人可比的。
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林裏散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的説：“我是森林裏最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的.炫耀聲，走過來説：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟於事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們説：“我們一定能翹起來的。”
説着，也跳上來了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟於事，狐狸~黑熊~山羊，都來了説：“我們一定能翹得起來。”然後往翹翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了説：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他説：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去。”小老鼠説：“誰都不信，你這麼輕。”還沒等小老鼠説完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
螞蟻雖然小，但是有自己的尊嚴。你看，其中一個沒什麼力量，但是他。嗯，團結的力量是無窮無盡的。
我生活在一個大班級，所以我們應該團結起來。互相幫助。我記得我的同學。這是因為我和同學出去玩，看到一隻螳螂。他們都搶劫了，然後打架，所以他們變得不團結。
就像小螞蟻，雖然小，但是很能幹。因為他們是一個羣體。他們是一個非常強大的團體。比如被洪水沖走的`地方。但是螞蟻會變成一個扁平的圓圈，母螞蟻會被放在上面，讓它們安全過河。所以只有幾個死了。在這方面，螞蟻非常團結。
還有一次，玉米地裏的螞蟻。比如農民收完玉米，我就放火燒了。而螞蟻會變成一個球出去，雖然只有幾隻螞蟻死了。但是大多數螞蟻都活了下來。這再一次説明螞蟻是很團結的。
現在的國慶雖然美好，卻是用很多年前革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結換來的。如果他們不團結，就不會有今天的幸福生活。因此，我們必須團結一致，打敗所有的敵人。
我們應該團結起來。草雖小，但力量無窮。再難的東西也會被他穿透。正是因為團結的力量是無限的。因此，我們班應該團結起來。
就像一棵草，一朵花，一隻小螞蟻，它們看起來很小，但它們有無限的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
俗話説，“人心齊，泰山移”。只要大家團結一心，那麼就沒有不可能的事。
這讓我想起了一天下午發生的一件事。這天下午，我、戴一帆、劉彤和林楠在小花園裏相遇了。劉彤提議説：“我們來玩拔河吧，徐昕昱和林楠一組，我和戴一帆一組”，“好呀”，我們都同意了劉彤的提議。劉彤先找了小一塊石子，系在跳繩上，然後又找了一根長草繩平放在地上作為“中線”。劉彤説：“好了。拔河現在開始，誰先拿到小石子誰就贏了，雙方不許過線”。我站在後面，林楠站在前面。
當比賽開始時針用盡九牛二虎之力之力把繩子向後拉，身體拼命往後退，希望小石子能夠儘快被林楠拿到。林楠也很配合我，見我在使勁向後拉，也使勁拽着繩子不鬆手，在我們團結配合下，小石子過了線向我們這邊“走”過來了，我更加用勁地拉繩子，林楠也把繩子一點一點地往後送給我手中。再看看劉彤和戴一帆那一組織，為了讓繩子往她們那邊挪，身子都快弓成了兩隻蝦子了，可是，她們明顯的有些鬆懈，兩個人用的勁不在一個時間節點上，她倆的腳步禁不住地往前挪了，我看了，更來勁了，原本快沒勁的手一下子又充滿了力量，使勁向後拉，終於在我前面的.林楠拿到了小石子，“耶，我們贏了!”我和林楠高興得亂蹦亂跳，劉彤和戴一帆有氣無力地説：“唉，我們輸了”她們還互相埋怨勁沒有用到一個“點”上。當我玩完了拔河遊戲時，這才真正懂得了什麼叫團結合作力量大。
朋友之間互相幫助、互相關心、這樣才能幹好每一件合作的事。
今年暑假，現代中國小校報小記者培訓學校組織了一次“夏天好好玩，家裏好好玩”的夏令營活動。參加夏令營的大部分學生都是小記者班的學生，我有幸參加了這次活動。
夏令營裏，我參加了很多活動和比賽，經歷了很多事情。印象最深的是“水流長流”的擴張活動。
“小水長流”活動的內容是將垂直分開的管逐一連接，讓一個小球從起點到十幾米外終點的水桶沿管滾動。如果球掉了一半，應該從起點重新開始。聽起來很容易，但實際上很難做到。我們組練了幾次，都因為配合不當失敗了。
時間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員，就像拿着槍一樣，牢牢的抓住一個又一個的PC管，把他們連成一個長長的隊列。球落了下來，順着我們拿着的管子滾了下去，沒有滾到我手裏的管子卻掉在了我面前兩個夥伴的管子之間。這似乎是一個糟糕的開始。我們從頭再來，球終於第二次到了我身上。我取下管子，跑到龍的另一端。但是我同學把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，結果可想而知。從跌倒的地方爬起來！我們從頭再來…經過我們隊的努力和無數次嘗試，球終於滾進了桶裏。
我忘了這場比賽是哪個隊贏了。但我記得更珍貴的一點：人與人之間只有團結友愛，默契配合如一家人，才能努力取得勝利的果實。
大家常説“團結協作，力量大”，但真正能做到團結的又有幾個呢？能做到這一點的，不是擁有大智慧的人類，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一隻受傷的蒼蠅正坐在地上休息，這時剛好被幾隻出來覓食的螞蟻看到。幾隻螞蟻立刻發起了攻擊，那些螞蟻被它打敗了，急忙趕回山洞。看到他們走了，我不禁惋惜：螞蟻，螞蟻，這只是一隻垂死的蒼蠅。你是怎麼放棄的？
沒想到，過了一會兒，螞蟻們又怒氣衝衝地出現了。不同的是，它們後面跟着一大羣有序的螞蟻。哦，原來這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了！
這一次，他們顯然是有計劃的`：螞蟻士兵整齊地排成一行，輪流攻擊大飛。當然，蒼蠅不停地跳起來反擊。後來，它精疲力盡，奄奄一息，再也沒有力氣反擊了。最後螞蟻兵和螞蟻將軍一起衝了上來，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬蒼蠅。
看完螞蟻大戰，我陷入了沉思：我們人類有高超的智慧，兇猛的老虎有敏捷的技巧，但無論你怎麼努力，光靠一個人是不夠的。但是，沒有任何力量的螞蟻都可以打敗一隻在它們眼裏是怪物的蒼蠅，依靠合作是不容易的。
小螞蟻能這麼團結堅強，何況我們人類！如果人類可以像螞蟻一樣團結一致，不怕困難，那還有什麼困難是克服不了的？我一定是一個樂於學習，互相幫助，積極進取，共同努力的好學生。
在生活中，處處都需要團結，處處需要協作。
前兩天上課時，看見班主任老師拿了一疊紙杯走進教室，我心裏就想：“老師這葫蘆裏賣的究竟是什麼藥？這到底是要幹什麼呢？”過一會兒，我才知道，原來老師要讓我們做一個遊戲。遊戲規則是用五人小組成為一個團隊，先由若干同學兩個一組去講台上拿30個紙杯，但是去拿杯子的一個小組同學在往回走的時候，兩個人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡，而且每次只能運一個。剩下的同學則負責把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規定時間內，疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運送過程中掉了下來，就得返回講台重來。
一聽遊戲規則，我就不由吐了吐舌頭：這可很有難度，用兩隻手指搭成的“一線天”很不好平衡，搬運的紙杯很容易掉到地上。不僅如此，用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩固，一不小心就會讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流！為了獲得遊戲的勝利，我們幾個立即開始商量對策。經過一分鐘的激烈討論，最終決定讓我和鄧超及另兩人去運紙杯，黎書恆負責搭建。
老師一聲令下，一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講台面前，拿起一個紙杯，放在“一線天”上。可那杯子好像跟我倆作對似的，怎麼放都“站”不穩。無奈之下，我倆只好都用手指頂着杯底，各自往自己身邊摳，這樣才晃晃悠悠地成功將一隻紙杯運送到了“施工”現場。當看到我們組的其他兩個運杯子的人配合得不好，紙杯老是掉下來時，我連忙跑過去告訴他們：“運紙杯的時候一定要團結，不然你們是無法運送到紙杯的。”一邊説，一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結出來的辦法。在我的指導下，他們也終於成功地運送起紙杯來。而其他組呢，有的還在爭論誰運杯子誰搭建，有的則在運送過程中各顯各的本事，結果杯子老是運不到目的地……
“運糧隊”跑了起來，“施工隊”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運送的'紙杯碰倒，就是寶塔自身平衡控制不好，自己塌了。看到剛搭起來的塔又給隊友一不小心用胳膊肘給碰塌了，我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙。可結果卻越幫越忙，情況不但未好轉，反而還越來越差。抬頭看看其他組，情況也都差不多，也是醜態百出。幾分鐘下來，我們都急得滿頭大汗。“怎麼辦呢？”眼睜睜地看着時間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一髮的時刻，我猛然想起了自己最信賴的那一個詞：團結。對！團結！要贏這個遊戲就一定要團結！我喜滋滋地把這個方法告訴了我的同伴，可他們竟異口同聲的質疑：“這方法管用嗎？”我頓時啞口無言，無法應對，只好看着他們一次又一次的失敗……
遊戲馬上就要進入倒計時了，隊員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法，只好死馬當活馬醫，按我的辦法動起手來：手工不好的拿紙杯，手工好的搭紙杯，在大家將最後的一個紙杯疊到塔尖上去時，老師喊的一個“停”字就鑽進了我的耳朵。更沒有想到的是，我們這個團結的隊伍竟取得了最後的勝利！
“團結力量大”。那次遊戲讓我再一次加深了對句話的理解。
學問齋