在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的點亮心中的燈作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小時候，我的爸爸媽媽對我很嚴，所以我很討厭大人，每次看見大人時，總是躲躲藏藏，經過那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點亮了我心中的那盞燈……
有一次，我和小夥伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹上。當全部人都被找到時，就我一個人沒被找到。我的心裏不由得暗暗自喜。當我正準備下去的時候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一鬆，我就從樹上摔了下來。“啪”的一聲，我的`右半邊全是鮮紅的血。我看見了，不由的放聲大哭。
這時，一個阿姨來到了我身邊，她用一種關心的眼神看着我説：“你沒事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫院？”看着這個阿姨關切的眼神，聽着她那温暖的話語，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙温暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給温暖起來吧！
阿姨抱着我上了車，在去醫院的路上，我看見阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什麼聲音也沒有，只聽見阿姨總是焦急地説：“司機先生，你能不能快點啊……”
到了醫院，阿姨馬上抱我下了車，急急忙忙地跑進醫院的兒科，插了一個又一個的隊，阿姨不顧他們怎麼説，那一刻，她只為了我。我在治療的時候，阿姨問了我爸爸的電話。在治療的過程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵，一點也不痛了。當我好了的時候，爸爸和媽媽一起趕來了，爸爸連聲道謝，當爸爸要給阿姨錢的時候，阿姨只留下一句話：“小孩已經沒事了，照顧好她。”説完，阿姨便匆匆離去，不見了蹤影。
是這位阿姨，令我解開了心結，她為我送來了一份來自大人的温暖，從此以後，我再也不害怕了，那位阿姨點亮了我心中的一盞燈……
六歲的我，天真而爛漫；十四歲的我，卻多了一份沉穩。
我是一個比較容易被感動的人，一句深情的話；一曲傷感的歌；一首靈動的詩，一都會讓我的心裏有一種莫名的感動。
傍晚，雨中。
“滴答、滴答”的聲音擾亂了我平靜的心，推開門，順勢走出了家門。絲絲細雨從臉上劃過，落在土壤中，大地似一個淘氣的孩子，用力地吮吸着這些自然的精靈；調皮的雨又跑到花苞上，輕輕地敲着這粉粉的窗兒。看着花的悄然盛開，我心中不禁一陣欣喜。
雨，你終將歸於自然了。
“叮咚、叮咚……“雨勢越來越小，陽光漸漸灑落在我肩頭。
夕陽在湖面灑下點點金光，遠處的地平線卻在不斷地吞噬着殘陽，果真如李商隱所説的“夕陽無限好，只是近黃昏”，心中不免一陣感傷。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”卞之琳的《斷章》讓我回味無窮。一位哲人説，你的靈魂就是一道精緻的風景線，這恐怕是要用心來體會的吧！
我喜歡楓葉，因為它的無奈、它的釋懷，用唯美的凋落來詮釋生活中的種種經歷。季節在不斷地更替，楓葉一季一季地在飄落，葉落無痕……
我一直都覺得我是一個很幸福的人，畢竟上天賦予了我一雙善於發現的.眼睛，讓我用心體會自然中的一切。經過一處風景，在層層面紗的掩映中，也能去發現生命的美麗與高貴。
點亮心中的那一盞燈，讓生活空白處常見豐盈，與生命的坍塌處，流出希望的光輝。
我們的祖國——中國，自古以來都是著稱“禮儀之邦”的大國。從古至今都被世人認為是一個行為、舉止十分文明的國家。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
“孔融讓梨”的故事家喻户曉，四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂謙讓，懂禮儀。雖然他還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的.那種精神足以讓後人敬佩、效仿。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個國小生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。“從我做起，從現在做起”，這是一句老話。可我們不能否定它。我們要想講文明，必須從身邊做起。在學習禮儀的同時，要清除我們生活中的陋習。不僅要自己做到文明禮儀，也要感染身邊的人做到文明禮儀。只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
古今中外，文明是一座通向美的橋樑，它代表了中國十三億人口的心靈。講禮儀，繼承祖先的文明，弘揚中華的美德！我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可校園中隨處丟棄飯盒、飲料瓶，某些同學口中吐出髒話，怎能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？我們要待人接物有禮節，談吐舉止有風度，校園環境要愛護，見到師長有禮貌等。所以我們要實踐校園文明，就從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
不要吝嗇文明禮儀的燈油，努力點燃心中的禮儀的明燈吧！
當柳絮輕舞飛揚，讓自己遍佈各地的那一刻，它是幸福的，温暖的；
當流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂的，温暖的；
當蠟燭點燃火焰，讓自己履行職責的那一刻，它是欣慰的，温暖的。
“素月寄孤舟，隻影隨水流。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？梧桐雨，點點愁，晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時休？”
這首詩送給你——易安，謝謝你為我點亮了心中的那盞燈。
不知道你的內心如何，但從你的詩中瞭解你，面對“惜春春去，幾點催花雨”，你是寂寞的；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的；不知道你是“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧！
面對破國落英，你發出“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對丈夫離去，親人離散，你又發出“昨夜西風驟雨，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦”的孤獨寂寞。不知不覺到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結晶。
當微風拂過臉頰；當河水盪漾起一波波的漣漪；當夕陽拋下最後一抹餘暉，如絲般的`思念將我拉入了對你的回憶，易安，你的柔弱點亮了我心中的堅強；你的委婉點亮了我心中的豪壯；你的詩詞點亮了我心中的那盞燈，永遠為我照亮未來的路。
在坎坷的人生道路上，有大樹為你遮風擋雨，也有絆腳石阻礙你前進。記住你必須點燃你心中的燈。
不知不覺，13年過去了。在我腦海的記憶盒裏，有無數顆五顏六色的珍珠。珍珠串成閃亮的項鍊，每一串都讓我刻骨銘心，歷歷在目。
其中有成功也有失敗，有快樂也有悲傷，有美好的天氣，有刺骨的風和刺骨的雨……永遠不要忘記：點亮你心中的燈……
記得小時候很膽小怕黑。一天晚上，在睡夢中，我突然醒了。睜開眼睛看看四周，這只是一個黑暗的世界。只有透過窗户，你才能看到路邊有一盞燈，發出微弱的光。呼嘯的風從我耳邊吹過，行人在路邊行走的嘎嘎聲和鬧鐘秒針的滴答聲.突然，我的頭髮豎了起來，全身顫抖，我感到非常害怕.我聲音顫抖着喊道：“爸爸！媽媽！”喊了很多次，還是沒人迴應.我的心怦怦直跳，忐忑不安.
過了一會兒，客廳的電話響了.“杜.杜……”電話一直在響，每次一響，我的心就顫抖一次.
然而，我很快又平靜下來，深吸一口氣，閉上眼睛想：我怎麼能這麼膽小呢？不就是不接電話嘛！怕什麼？真是的！我不能這麼軟弱，我必須堅強，戰勝自己，戰勝惡魔！好的。現在接電話.
我突然從牀上爬起來，看着周圍的黑暗，心想：這只是對我的一個考驗，我沒有那麼容易被魔鬼打敗！只要我點燈，我就會成功！
我跳下牀，邁着略重的步伐，懷着堅定的`心走到燈的開關處.伸手按下按鈕，燈——亮了！開始了！一個光明的世界展現在我眼前.
燈亮了！真的開始了.
一個耀眼的世界出現在我眼前.
我在這樣一個光明的世界裏.突然，我感到非常驚訝和高興.
就因為——，我點亮了心裏的燈…
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流……
不知從何時起，那一盞盞燈滅了。於是，世界上少了許多關愛的燭光，世界上少了許多比陽光還温暖、明亮的東西；於是，人們在冰涼的黑暗中變得麻木起來。
大家都知道，在海面上會立着一座高大的燈塔，在黑漆漆的海面上散發出微弱卻明亮的光芒。在狂風暴雨，濃霧瀰漫的天氣裏，這些微弱的光芒救了無數在海上工作的人的生命，在海上迷失方向的人們把這些當作心中的港灣；有燈塔，就有還生的希望。試想，若燈塔滅了，生還的希望還會那麼明亮地在前方閃爍嗎？
這一座座燈塔其實就是人們心中的那盞燈啊，那盞充斥着温暖與光明的關愛之燈啊！如果燈塔滅了，在海上工作的人們還生的希望就小了；倘若世間所有的關愛之燈都在人們心中熄滅了，人們會怎麼樣？這世界又會怎麼樣？我想：當關愛之燈全部熄滅的時候，我們這個世界將會變得“漆黑”、“寒冷”起來。到了那時，人類就距毀滅不遠了。人類為什麼會成為這個世界的.主宰者？難道一開始就比別的動物聰明嗎？不是的，而是因為人類比其他動物更善於合作，具有更強烈的感情，懂得互相關心、互相愛護。沒錯，關愛！多少在絕望中掙扎的人們，因為別人一個鼓勵的眼神，一個真誠的微笑，一聲真誠的問候，一句發自內心的祝福，而重新振作起來。又有多少人，因為有了別人的關愛，才能支撐走到今天。
讓我們一起把心中的燈點亮，來照亮每一個人！
書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。
一打開《愛的教育》，走進恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒着我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨遊其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……藴涵和散發出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴説崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。
當看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣才是真正的愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在飢寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，於是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，並高吼到：“我不要説我們國家壞話的人的東西！”我為這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚歎，讓我感動。我不由大聲説：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的.生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族為榮，以國家尊嚴為耀，感動着我，教育着我不斷前進。
在一次次感動中,我還發現愛中還包含着對於生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋裏，我開心得笑了。
《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導我永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心。“愛”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
學問齋