在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我有一位女同學，叫小倩（黃雅倩）。她長着一張小巧的瓜子臉，一頭烏黑而又稀疏的頭髮，水汪汪的眼睛在鏡片的放大下，猶如兩顆黑寶石，再加上那張能説會道的櫻桃般小嘴，整體感覺猶如一個布娃娃，可愛極了，使人一見就感覺她是個乖巧的小女孩。
小倩不僅人長得可愛乖巧，還特別樂於助人呢！
記得二年級，我洗頭洗得還不乾淨，經常會有一些泡沫。有一次，我頭髮上有些小細節的地方沒有洗乾淨，而且那天很不巧，吃飯還是吃第一個，我的心裏不由地有一些慌張，心想：怎麼辦？今天可是吃第一呀！如果我自己胡亂地衝一陣，可能又洗不乾淨；如果我仔仔細細地衝乾淨，可能又跟不上班級隊伍了。看來，必須得找一個人幫我了。於是，我問室友們誰能留下來幫我，可是她們都只是低頭匆匆忙忙地幹着自己的'活，用沉默來回答我的問題，只有小倩大方又果斷地説：“歡歡，我留下來陪你吧！”我問她“你不怕耽誤時間嗎？”誰知，她竟然説沒關係，我的心頭不禁產生了一份感動。最後，我在小倩的幫助下，成功把頭髮洗乾淨了。雖然我們沒有跟上班級，但是我們為倆人的友誼又進了一級台階。
這就是我的同學，一位可愛、善良又樂於助人的好同學。
我有一個同學，他叫小明，他長着一雙濃濃的眉毛，黑溜溜的眼睛就像兩顆黑寶石，他還有一張能説會道的嘴旁邊還有一顆痣，一説起話來一動一動的，就連老師都服了。
有一次，我約了幾個同學放學後去打球，正拿着籃球準備去操場，這時，我發現小明還在教室裏認真學習，我走過去，嘻嘻哈哈地對他説：“小明，你怎麼還在學習啊？今天教的.你不是都學會了嗎？走，跟我打球去！”小明頭也不抬，一本正經地説：“我不去，今天學習的東西我們要把它學紮實了，古人不是説學無止境嗎？現在社會那麼複雜，如果不努力學習，長大怎麼會有出息呢？你説是吧？”“是是是，真是服了你了，你繼續，我不打擾你了！”我走出教室，回頭看看他那認真學習的身影，對他的敬佩之情由然而生。
小明不但學習好，還很樂於助人。有一次放學的時候，小明看見一位老奶奶在路邊摔倒了，他二話不説，就跑上前去把老奶奶扶起來，我為他捏了一把冷汗，現在這樣的“好事”可不是人人都敢去做的。
小明是我學習的榜樣，我要學習他的勤奮好學，還要學習他樂於助人的品質。
今天，是新學期的第一天，我們是三年級的國小生了。我們一早就來到了學校，見了面，大家好激動啊！後來，我發現了一個陌生的女孩，她的個子比我矮，眼睛大大的，頭髮長長的，“咦，她是誰啊？”這時，上課鈴響了，朱老師對大家説：“今天，我們班來了一個新同學，她叫朱可兒，同學們，大家可以作為小記者來採訪一下她。”
採訪開始了，大家你一言我一語地向朱可兒提出了好多問題。朱可兒告訴我們：她會彈古箏，還是六級呢，她的生日是6月8日……
上課了，我發現朱可兒坐得非常端正，仔細地聽老師講課。下課時，她總是和我們一起玩，可開心了呢！
這就是我們的新同學，她真是又可愛又活潑。新同學，歡迎你！
我們的新同學
今天是升學的第一天，班級裏又多了一位新朋友，她是一位膽小的女孩，她的名字叫朱可兒。
可兒長着一頭烏黑亮麗的長髮，眉毛好像兩條彎彎的'線，在嘴巴上面有幾根很長的汗毛，看起來像長鬍子似的，非常可愛。
第一節是語文課，朱老師請可兒上台來介紹自己，可兒羞答答地走上台來，她的聲音像螞蟻一般柔弱，大家都聽不見，老師只好寫在黑板上。她説，她喜歡彈古箏，她是從實驗國小來的，因為她媽媽説她太膽小了，所以換到我們這兒來了。
下午，我和幾個好朋友一起找可兒玩。前面她總是很靦腆，到了後面，她漸漸地不再害怕，上課了，可兒還説真好玩！
最後，我想對可兒説：“我們是一個團結友愛的班級，你不必怕，我們一起做好朋友吧！”
我和聶依真一起轉到了北海國小，因為與班裏的同學不太熟悉，所以我們兩個人心心相惜，互相幫助，不知不覺就成了好朋友。
聶依真很樂於助人。記得開學時，我們兩個新轉的同學都沒有數學學具，科學學具，每次上數學課，科學課的時候，我總是提心吊膽的，怕因為沒有數學科學學具而上不好課。聶依真的媽媽幫她網上訂購了學具，聶依真請求她媽媽幫我也買一套，她媽媽答應了。過了幾天，當她把買來的數學學具、科學學具放到我手中時，我心裏甭提有多開心了，簡直比喝了蜜還甜呢！我心裏暗暗下定決心，這樣的好朋友我交定了。
聶依真不但樂於助人，而且在學習上好學上進。聶依真對待作業非常認真，每天都能按時完成作業，有時父母不在家，她都是自己檢查自己的作業，很自覺。記得有一段時間，她的英語成績總是徘徊不前，她很着急，問我在哪裏上的培訓班，請教學習英語的一些方法，過了幾天，我在理查德英語培訓班裏碰到了她，原來她請求媽媽也給她讀英語培訓班，在她的.不懈努力下，她的英語成績大有長進，每次英語考試成績都在班級前列呢！
聶依真既是我的同學，也是我的朋友，我們將一如既往地互幫互助，共同進步。
我的同學有很多很多，他們各有所長，該誇誇誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我誇讚的。
他烏黑的頭髮下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻樑更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。
他特別樂於助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我説：“太疼了！”他看我痛苦的樣子説：“快去醫務室吧！”説完他就把我背進了醫務室。
我説：“馮特奇，我自己去就好。”他卻説：“同學應該互相幫助才對。”看着他吃力地揹着我的情景，我情不自禁地説：“謝謝你！”他説：“同學之間説什麼感謝的話，同在一個班級本來就是一家人。”
他不僅樂於助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣裏比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優秀欄”裏貼着。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的`朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。
今天老師佈置作文——《誇誇我的同學》，終於讓我有機會誇誇我的這位同學了。馮特奇，你是最棒噠！
我有一個同學，他叫林XX，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭髮，他的皮膚很黑。林XX他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！
説他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎麼説。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林XX時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能説出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。
説到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋櫃裏，想到在他進門時嚇他一下，可是林XX一進門就衝過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以後，我們都不敢嚇別人了。
林XX還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林XX一見到吃的`就狼吞虎嚥起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然後是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你説奇怪不奇怪？
這就是我的同學林XX，他是我的好夥伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？
在我們班有一位“電腦高手”，只要是關於電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。
他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留着一頭短髮，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿着黑色的長袖襯衫。
有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什麼，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師説：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看着他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的.。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去後三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。
這位電腦高手不僅樂於助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩着玩着“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎麼啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”
一陣“噼哩叭啦”聲過後，電腦被他修好了，我們問他怎麼做的，這麼厲害。他嘿嘿一笑，小聲説道：“還學修電腦，你得學着拆電腦。”説完就跑出去了。
知道他是誰嗎？他就是我的同學劉瀚鍾。
我們班有一個“開心果”，他就是我們班的王思源。
他白白胖胖，大大的腦袋，烏黑的大眼睛，愛笑的嘴巴，於是他成了我們班的“笑星”。小短腿跑起來“嗖嗖嗖”的`如一陣風吹過，每一次跑步比賽他都跑在最前面。
他不僅愛笑還特別搞笑。有一次上課前，李老師正在講桌上批改作業。王思源換上我們班一個女生的衣服，圍上粉色的圍巾，戴上漂亮的髮卡，在眾目睽睽下像模特似的在老師面前走來走去。老師瞧見後驚叫道：“啊，這麼可愛小公主！”於是，他又接着換上不同的衣服。一會兒裝扮成帥氣的男子漢，一會兒裝扮成將要生寶寶的孕婦，一會兒又扮成老奶奶。同學們看了，“喲、喲、喲”地讚歎着王思源的專場“時裝秀”。
體育課上的自由活動時間，他一會兒變成憤怒的小鳥，一會兒變成下蛋的老母雞，一會又變成可愛的小豬，逗得我們捧腹大笑，他真是我們的“開心果”呀！
讀完了這篇文章，你一定很羨慕我們吧！因為我們班有這麼一個“活寶”，他給我們帶來了很多的快樂。
我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動也不想動，他就是吳肜劭。
吳肜劭對閲讀這件事簡直到了痴迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因為偷偷看書，好幾次被陳老師沒收過課外書。
今天中午，有的同學在訂正作業，有的同學在做回家作業，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧着寶貝似的回到了座位上。他打開書本，眼睛直勾勾地盯着文字，恨不得把自己都塞進書本里。有時他一隻手拿書，一隻手託着腮幫子；有時他兩隻手拿着書本，下巴架在課桌上；還有的時候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。
下課鈴聲響了，講台上傳來楊老師嚴厲的聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動不動地坐在那裏。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的'衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業還沒做完。
吳肜劭打開書本就像完全走進了另一個世界，彷彿身邊的一切都是跟他無關的。哎，他真是一條“小書蟲”。
她有1米59.5釐米的身高，她綁着馬尾辮，她帶着一副眼鏡!她就是我的好朋友，好同學——範周潔！
範周潔是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黃的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”，又似一位“小淑女”。
範周潔是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範周潔正在踢毽子。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裏是什麼滋味 ! ”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的'回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
這就是我的好朋友範周潔！她是一個樂於助人的好學生！
如果有同學問我喜歡誰，我會毫不猶豫地説：“王雨石！”我為什麼喜歡他呢？理由很簡單，王雨石喜歡看書。
記得有一次，我到王雨石家做客，王雨石媽媽告訴我，他正在書房看書呢！ 我輕輕地來到他的書房，只見他正坐在椅子上，雙手捧着書，架在膝蓋上，兩隻眼睛目不轉睛地盯着書上的每一個字，我走進他的房間，也沒有覺察。我心想：王雨石看書這麼專心，真是個書迷！ 我不想打擾他，也拿起一本書看起來，大約過了一個鐘頭，王雨石才丟下書，站起來，正準備伸懶腰，這時，他發現了我，“咦！ 你什麼時候來的？我怎麼不知道？”
我笑着對他説：“你看書如痴如醉，怎麼能發現我呢？”
王雨石一本正經地對我説：“看書對我來説也是玩，不過，今天對不起老同學了。”
我被王雨石愛學習的精神所感動，連忙説：“這有什麼，來，咱們再看一會兒書吧！” 我把椅子挪到他邊上，咱倆相視一笑，又一塊看起書來。
從那以後，書成了我們倆的.好朋友，我們倆的友誼也越來越深了。
我的好朋友覃奕銘，是一個個子不高、相貌英俊的小男生，他擁有着助人為樂、講誠信的良好品質。
一天，我們正在等公交車，我卻發現沒帶錢。覃奕銘見了，立刻掏出一塊錢，遞給了我：“我借你！”第二天，當我把一塊錢還到他的面前時，他卻連連説：“不還了不還了，我帶了錢。”我只好趁他走開的.時候，悄悄把那一塊錢塞進他的位子裏。
覃奕銘也是個十分講誠信的人。有一次，靳教師帶着十名學生爬山。大家都渴了，有些同學拿出錢買水喝，覃奕銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴，便掏出十塊錢，讓他買瓶水喝。覃奕銘有了這瓶水，連説幾聲多謝。上學的那一天，覃奕銘帶着十塊錢來到靳教師面前，把錢遞給她：“靳教師，這是我還您的錢。”“不用了，這是我送給你的。”靳教師笑道。覃奕銘卻説：“不，這是您借給我的錢，我必須要還！”之後，靳教師還在全班表揚了他。
我的同學覃奕銘雖然成績不是最好的，但他卻有着助人為樂、誠信的高尚品格，所以他是我敬佩的人。
我有一個同學，她叫劉洋，是我們班學習最好的一位同學。她有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下面有一雙黑葡萄似的眼睛，眼睛下面有高挺的鼻子，鼻子下面有一張小小的嘴，臉蛋臉乎乎的，平時總是笑嘻嘻的，一笑臉上還有兩個小酒窩，表現出一副可愛的樣子。她不僅可愛，還很愛幫助別人。
記得有一次，我的鉛筆盒沒帶，她看見了，主動借給了我筆，我高興的説：“劉洋，謝謝你！要不是你借給我筆，我今天就沒辦法寫作業了。”劉洋回答説：“不客氣，同學之間要互相幫助嘛！看見了就要主動幫助別人。”他説我完就回到了自己的座位上，看起書來。這時我飛快的下了樓，和同學們去玩兒了，過了一會兒，上課鈴響了，校園裏的同學們，都迅速走回了教室，當我回到教室時，我看到劉洋已經把別的書放起來，準備好了這節課用的書和本子。
眼睛盯着黑板，乖乖的坐在那兒，等待老師來上課，上課鈴過後，老師就來了，老師一進門，她做得更直了，可全班有的還在吵鬧，有的在地上玩耍，反正幹什麼的`都有。老師講課的時候，她聽得很認真，老師叫她回答問題，她回答的很詳細，也很具體。
我通過了每天細心觀察劉洋，我覺的應該向劉洋學習，不要貪玩，有時間就要看書學習，做個很優秀的學生。
我的同學是一個其貌不揚的男孩子。
他叫何威，與他的名字一點兒也不像：他的個子矮矮的，有着一個白淨的臉，戴着一副眼鏡。他平常總是文文靜靜的，下課時從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時看看書，有時坐在座位上呆呆的望着遠方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。
何威是轉校生，不知道我的運氣是不是“太好了”，班主任，就把這個轉校生安排到了我旁邊。我對他的'第一印象很不好，因為一般情況，轉校而來的一般都是差生。
上課時，除了老師點他發言，除此之外，他從來不舉手發言。奇怪，上次老師點他回答問題，他回答的有條有理，怎麼就不舉手啊。
到了每月一次的檢測，這是我最得意的了。可當試卷發下去時，我錯了一道算術題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下何威的試卷，不由得大吃一驚：滿分!
我吃驚的望着他，他仍是那種不鹹不淡的表情。下課後，我問他：“你怎麼這麼聰明?”“本來就不難，你不一樣考得好嗎?”他淡淡道。不一樣!天知道我是多麼仔細的檢查了好幾遍，雖然有一點失誤。
放學後，我回到了家裏，跟好朋友説起了何威。沒想到她竟然吃驚的跳了起來：“他是你同桌?你不知道，他跟我原來是一個學校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學習，他曾經可是我們的年級第一呢……”
從那之後，我對何威的印象改觀了，我也知道了一個道理：人不可貌相，海不可斗量。
我的同學LYL是我形影不離的好朋友。她扎着短短的馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛像被濃墨染過一樣，笑起來，嘴巴上還嵌着兩個小酒窩，可愛極了。
她為人寬容。有一次，我們在踢她新買的.毽子，我們踢得可高興了！輪到我踢的時候，因為我站的地方靠牆，容易踢掉下去，所以她囑咐我：“千萬別把毽子踢到樓底下！”可是，毽子偏偏像長了腳似的跑到了樓底下。我心想：這下可糟了，這可是LYL新買的毽子啊，她肯定會罵得我狗血淋頭的。我連忙説：“對不起，對不起。”可是，她並沒有罵我，而是説：“沒關係，我再買一個不就得了。”真是出乎我意料。
她喜歡看書。有一次，她和幾個同學在比賽搶答。就是我問書中的一些問題，他們來搶答。每次我問的問題，她都是第一個回答出來，而且答得都是對的。這就説明她看的書多，看得認真。所以，我們都叫她“小書蟲。”
LYL，你在我眼中真是個十全十美的人。
老師點評：文章結構安排太完美了。對朋友的外貌描寫生動，緊接着圍繞朋友寬容，愛看書的特點展開，在敍述中能寫出自己的心理活動，很可貴！若能將她搶答時智在必得的神態稍作描繪將更棒。
學問齋