在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的真不簡單作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
他，眼睛比蝌蚪還小，個子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會豎起大拇指，讚一聲：“他，真不簡單！”
上課鈴聲急促地響起來，好事者衝向講台看課表，然後哭腔地叫道：“數學課——”結果被正好走進教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數學課的同學就像一隻只小雞。看他，精神百倍，像一道亮麗的風景線。
老師板着臉説：“口算：65x3=?”我還在發愣，突聽前方一個十分自信的聲音冒出來：“195。”老師又説：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”説完後，老師有些得意地一揚柳眉，然後盯着他。他仍然鎮定自若，兩眼盯着黑板，全神貫注地心算。我們看着這三個“嚇死人”的算式就心驚膽戰，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754。”老師怔了半晌之後，目光由冰冷變温柔，臉上的陰雲也散了。
下課後，同學們全都圍上去，有的'問心算經驗，有的連聲誇讚。
嘿，他真不簡單！他就是我們班的阿直。
……
我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看着不起眼，可是卻是博覽羣書，獨具匠心，伶牙俐齒。
她，博覽羣書。什麼奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏着一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數題給我們，讓我們課後思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想着怎麼寫，她卻收起了數學書，拿出一名珍愛的偵探小説，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧。”她依依不捨地放下書，教我説：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開雲霧的感覺。
我的同桌，可真不簡單。
她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎麼沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單啊！
她，伶牙俐齒。一次，老師在班裏組織了一場辯論會，可當我們處於弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的`道理，把對方説得心服口服，有這麼個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。
這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！
學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽着聽着就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。
可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次週六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬着頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講台的路是那麼的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。
經過一番劇烈的思想鬥爭後，我開始講解老師佈置的'題目。我先將題目分析一下，然後抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。
講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看台下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那裏就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的不簡單。
就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。
老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自歎不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以後一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心裏油然而生。
老師，我想真心的和您説一聲，您辛苦了，您真是不簡單。
簡單，簡簡單單，又簡又單，但也有很多事並不簡單，字是不簡單的，人類依舊還在探索。地球是不簡單的，地心還沒有人去過。人更是不簡單的，人的心裏活動除了自己還有誰能來摸透呢！
我看過一部懸疑電影《心理罪》，裏面講了一個得了貧血症且無法救治的醫生，四處奪取他人的生命，用他人的`血來做試驗，但實驗並沒有成功，並且自己也受到了傷害，他想要其他人與他陪葬，這就是一種罪——心理罪。能有這種心理的人並不簡單，就好比當年美國為什麼襲擊雙子塔是一樣的。
在生活中處處都有一些事情，那天，看見一輛公交車來了，我連忙跑上去，一車的人，我只能站着，那天也下着雪，一羣比我小一點的孩子在打雪仗，看着他們像一羣無比快樂的小天使，而此時公交車正在等紅燈，這時拐角處有一個老人正要轉過來，三個小孩也衝了過來，四個人撞了起來，都倒在地上。這時一輛電瓶車飛馳而來，開着電瓶車的是一位戴着頭盔的青年人，由於頭盔擋住了視線，在即將要碾壓他們的時候，一位小哥哥看到這一幕飛快地跑到孩子面前推開孩子，用身軀替老人擋下了這重重的一擊，好在並沒有什麼大事。事後，我遇到了老人的孫子，他和我説：“爺爺説能夠有這麼大的決心一定不簡單。”他只是一個簡單的平凡人，卻做了一件不簡單的事。
不簡單，真不簡單！
天氣陰沉沉的，指頭仰望，美麗的朝霞已完全被烏雲覆蓋住了，感覺天上好像要滴水一般，馬路上的行人來往的有很多，耳朵裏全是路面發出的“嗖——嗖——嗖”的聲音。
伴隨着嘈雜的聲音，不知不覺就到了家。剛進入書房。隨之而來的就是作業了。坐在課桌前，耳邊傳來轟隆隆的雷聲，一道光從我眼前閃過，哦，是閃電。不過幾秒鐘，“啪嗒啪嗒——”的雨水從天而降，天空變得更加昏暗了。
突然感覺窗口閃過一道橘顏色的光，感覺不是閃電，我便開始尋找源頭，在窗户的右下角找到了一隻形似螳螂的小蟲子，它披着一身橘色，身子成弓形趴在紗窗上，它的.前爪與螳螂很相似，看它那個神色，趴在那裏似乎在觀察着什麼，我心中忽然有絲疑惑，這個小蟲子是怎樣上來的呢？這時只見它縱身一躍，又向上上了一層，難成不成它是一步一步跳上來的？我不禁地張口讚歎，俯視下方，那麼的高的樓層，它是用了多長時間才爬下來的，突然雨越下越大，大滴大滴的水珠拍打壓它的脊背上，它的腳好像鬆動了一下，好像下一秒它的努力的全白費了，好像一秒它將會跌入屬於它的“萬丈深淵”，我的心被它揪了一下，可它並沒有這樣放棄，重新的提起它被拍打下的右腳繼續地用它的身體使勁地往上爬，幾秒之間，它便消失在了我的視線裏……
窗外依舊是雨水拍打的聲音，依舊是黑壓壓的一片，彷彿一切都沒變。
這人不簡單，不然此刻他不會腰彎得像一隻龍蝦，正津津有味地看着《孫子兵法》，可依我看，以他那智商想要看懂全文，簡直比登天還難。
這人不簡單，可他驕傲地不把任何人放在眼裏，每次和別人談論兵法時，一副大兵法家的樣子。他覺得自己比歷史上任何兵法家都厲害，就連古今中外一致認為是智慧的化身——諸葛亮，也覺得是沙粒一顆。可我覺得，要真讓他講真起兵法來，也只不過是紙上談兵。
這人不簡單，可他只知道讀一些有歷史書，那些科學書、作文書一概不讀，不信你看，他的書櫃上全是什麼《中國歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》，可他走馬觀花，似乎看了就忘。
這人不簡單，但他只會胡思亂想；想他的`未來是不是真會如他願做了聯合國祕書長，想他的兵法知識肯定比諸葛亮還厲害。可我看，他呀，除了胡思亂想，其他的什麼都不會。真叫他説呀，估計什麼都説不出來，看他怎麼救場。
現在，只見他直起身，走到鏡子前：我發現他和我長得一模一樣，我想：説不定10年以後，聯合國祕書長的那把交椅上坐的就是他。
其實，他就是我，我就是他。
簡單，顧名思義，易懂，與繁相對；反之，不簡單，即繁瑣。
一直以來，我都是同學們心中的學霸，人緣很好。眾人的追捧滿足了我的虛榮心。可自從進入了新學期，一切都變了。
新學期，班級裏有一位和我旗鼓相當的人。我向來驕傲，自然沒把他當一回事。可事實超乎了我的想象。下課了，同學們有不懂的問題都會去問他，從而將我這個真學霸晾在了一邊。也許是嫉妒心在作祟，我開始越發地討厭他，有時我恨不得將他狠狠地踩在腳底下。
學校裏每週都會有一次小考試，每次考試時我都會暗暗發誓他一定考不過我。然而，我也就只有一兩次考的比他好罷了。之後的每一次考試他都會領先我幾分，這讓我心裏很不舒服。後來的一次考試，每一題都很難，但有一大半的題我都在資料上看過，於是，提筆作答，奮筆疾書。哼，我就不信他還能比我好。
次日，分數出來，他依舊考的比我高，我感到非常氣憤。衝動是魔鬼，一怒之下，我向他表述了我對他的厭惡。結果，他笑着説，他從未把我當成對手，只是把學習當成每天必須做的'事，閒下來就寫資料而已。恰好，這次考試的沒一道題他都在資料上看到過。我瞥了一眼他桌上堆着的資料，厚厚的。
世界上最可恨的是，你把對方當成最大的敵人，對方卻從未將你視為對手。我服，我輸得心服口服。儘管好氣哦，但還是要保持微笑。一分耕耘，一分收穫，他如此熱愛學習，勤奮刻苦，考出好成績是應該的。
他，真不簡單。
“有些時候，希望越大，失望越大”。
做完腳部的手術，剛要出院。本以為我就能像先前一樣在地面上行走了。但是“人算不如天算”，醫生卻對我説兩三個星期後才能走！這不要我命嗎？
每天我只能做在輪椅上，望着窗外秋天在樹葉上留下的色彩，望着鳥兒嬉戲和自由自在地翔時，我不停地捶打着左腿，我多麼，多麼希望我能走，能跑，能跳，能騎着我心愛的'腳踏車……可幻想太美好，現實太殘酷。
接下來兩三天，我的心猶如一灘死水，到處充滿了陰暗。彷彿再也不會有陽光，去融化那顆早己冰透了的心，笑容也在臉上消失了，因為再過一個星期開學，我不想讓所有人的目光都聚集在我身上。
我繼續消沉着，父親早已看透了我的事，便和我長聊一翻，他説：“被人盯着看，是不是覺得丟臉？那你錯了，每個人都有一個很難克服的心理障礙，所以相信自己，因為你克服了，要為自已感到驕傲…。”
於是我嘗試着説服自己，嘗試着從腿患帶來的陰霾中走出來。人的一道路不可能一直是坦途，有風有雨也有晴……也就是從那時候起，我的心田中漸漸地充滿了陽光，往日的笑容又回來了，我很感謝我的父親。
理解，真不簡單。理解是燦爛的陽光，能温暖人的心房；理解是潤滑油，讓世界少些摩擦；理解是溝通之橋，拉進人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。
一天，我正趁課間專心致志地寫着作業，心想：我要快點寫，這樣回家就可以減輕負擔了。我心裏正暗喜着，突然有一個同學以迅雷不及掩耳之勢地撞到我，作業“嚓”地一下裂開了一條大縫，我憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得都快掉下來，我跟在一晝夜裏積壓的火山一樣爆發了，大聲地吼道：“你長沒長眼睛啊，不會小心點嗎！”可是他並沒有搭理我，又開始跟同學你推我擠地打鬧了，我氣吼吼地回到座位，努力調回我的`情緒，一開始是在心裏不停地責備他，但後來心中的濃霧慢慢地散開了，我開始反思：其實，這件事也有我的責任，看我不能應把胳膊放出來的。誰都有不小心的時候，我玩得不亦樂乎時也常常不小心，我應該努力理解他，我為我自己一時的衝動感到自責。
還記得有一次七八歲時，我在外面玩時被人冤枉了，説我弄了她的東西，媽媽於是就不分青紅皂白地罵我，我眼眶淚花閃閃的，可事實並非如此，她拿着可愛的洋娃娃在我面前炫耀着，我很是嫉妒羨慕，便提出分享的建議，可她並不想，她把洋娃娃東拽西拽的，自己扯了它的一個胳膊，於是就哇哇大哭起來，她媽媽一過來就無厘頭的斥責我，雪上加箱，我媽知道了也在責備我。那一次，是我哭得最厲害的一次，不被人理解的滋味很痛苦。
唉，理解真是不簡單！
我在學習騎自行車的時候，最先是不願意的，因為我的朋友都説自己學自行車的時青一塊紫一塊的，我內心都非常害怕。媽媽説：“只要你大膽蹬，把握好方向，不就很簡單了嗎。”聽媽媽這樣一説，我決定冒險嘗試。
星期天，媽媽把我送到姥爺家，讓姥爺來培訓我，姥爺推來了一輛自行車，我坐了上去雙手緊緊的抓着把手。姥爺説：“先把一隻腳移到車蹬上，用在地上的`腳在地上用力蹬，帶動車子走。”我照辦了，可是過了一會兒，不耐煩了，就把地上的那隻腳移到了車蹬，我立刻失去了平衡，摔倒了地上，姥爺拍了拍我身上的灰塵，叫我一步一步來，不要急。
然後，我開始正式的騎車了，經過這次訓練，我發現我騎車變得又快又好了，正準備告訴姥爺好消息，卻發現姥爺不見了，回頭才發現，原來是姥爺在後面輔助我，姥爺後來累了，就讓我自己騎，我再次失去了信心，騎着騎着又倒了下去。
姥爺休息了一會，扶着我再次上了車，這次，我知道姥爺會在後面扶着車，我便大膽的騎，這時才讓我知道，原來騎車是這樣美好，可以邊看風景邊騎車，也可以邊聽音樂邊騎車，停下後，我才回頭看，咦！姥爺呢，難道這都是我自己完成的，全程我竟渾然不知，但這也讓我知道了只要有信心，有決心，沒有什麼能難得到我的！
騎車這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情，只要你有信心，其實都會很簡單。
當我們遇到難題時，我們會説：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會説：“這人真不簡單。”
我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就説其中一個事例吧，在一次暑假裏，我正在寫數學題目，寫着寫着，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的.時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎麼不寫，是不會説還是怎麼了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那裏。”他十分懷疑的看着我説到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這麼簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我説簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我説簡單。”我十分驚訝的看着他，只見他在圖上畫了幾筆，然後用手指着那道題目給我講解方法，講完之後他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子裏面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這麼簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。
生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善於發現，就一定能找到。
人的一生不可能一帆風順，事情不可能簡單，也不可能所有事情都容易，由衷感慨！真不簡單。
度過了五天在校的時光，我終於可以解放，如同脱了繩的野馬在草原上奔馳，剛好，今天爸媽都不在家。就我一個人的天下。雖然説一個人在家可以無法無天，想咋的就咋的，但是我吃的'是要自己解決的。可是爸爸出門前重複了那麼多遍的步驟我全部忘了，後悔當時沒有仔細聽。
一轉眼就到了下午四點多，可廚房裏確實安靜一片，一時間因為看電視忘了時間，走到廚房，像一隻無頭的蒼蠅一般，不知從什麼地方開始下手，拿起水壺一個勁的往電飯煲裏面倒水，別問我到了多少，我也不知道，把蓋子蓋上，心裏沒底的走進了房間。
“叮”！我懷着不祥的預感，打開了蓋子，看到鍋裏面的景象整個人都傻眼了，這是什麼東西，能吃嗎？飯不像飯，粥不像粥的，這怎麼辦呢？我可不想爸媽回來嘲笑我，機智的我又放了些水到鍋裏，當我知道這麼做會更糟糕的時候，我才不會這麼做呢，到最後還是自己煮的麪條，這麼一來，可沒把爸媽笑壞了。
不要以為什麼事都簡單，裏面包含的學問和生活經驗多着呢，什麼是簡單，把一件簡單的事情做成了就不簡單了。
假如我是一隻鳥，平生只歌唱一次，也要歌唱中國的美麗。——題記
中國的文化真不簡單。從先秦時期的文化到漢代的儒學，從唐詩宋詞到明清小説；從《離騷》的《長門賦》；從老舍到以前的李白，從《紅樓夢》到《白鹿原》，從李清照到徐志摩；從《周易》到《老子》……中國人特有的.那一份鄉愁，流淌在五千年的歲月中；那一抹情懷，閃耀在世界歷史的長河中。它，成了多姿多彩又富有民族特色的東方文化。
中國的科技真不簡單。不説火藥造紙術，印刷術和指南針這四大發明，也不説《本草綱目》《天工開物》《水經注》《夢溪筆談》這些享譽全球的著作。單説新中國成立後科技的發展，都讓世界為之驚歎，從神舟一號到十號，中國人幾千年的飛天夢都成為了現實。
中國的軍事真不簡單。以前在別的國家的眼中，中國只是一個弱小的國家。而今，她正在越來越強大，現在航母的下水，成為了維護領土完整維護祖國尊嚴的強有力的後盾。
中國的經濟真不簡單。在短短的幾十年間，中國發生了翻天覆地的變化，從以前低矮的平房到如今的高樓大廈，從以前的耕牛到現在的機械化設備；從以前的蒸汽火車到現在的民航高鐵。中國製造正在走向全世界，展開她的魅力。
我慶幸，我們有一個強大的祖國，她正在飛速發展，日新月異。
中國是那麼了不起，那古老的文明，嶄新而富有朝氣。那麼我們更應腳踏實地，飽學知識為祖國的騰飛而起增添羽力。
我愛這土地，中國，你真不簡單。
我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峯。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的機率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師彷彿總有忙不完的事，於是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的精力真是怎麼用也用不完啊。
英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學後。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音發送到班級微信羣裏，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調和單詞發音。就算到夜裏十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們後來聽班主任説的'。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們啊！
我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！
從小我就喜歡嘗試新的東西，看到新的東西總想去試試。不管結果是喜是悲，我的內心都是滿足的。因此，我也懂得了做一件事的不容易。
有一次外出，偶然看到街上有人玩滑板。只是輕輕的用腳一蹬，便可以向前滑行，我立刻被炫酷的動作所吸引，心裏彷彿有一種東西被喚醒，鼓舞着我去嘗試這項運動。
有了滑板後，我才知道做一件事有多麼困難。自已對滑板一無所知。不知道怎麼上板，不知道怎麼滑行。我也嘗試着掌握訣竅，但始終找不到滑板的`大門。想盡了一切的辦法，但仍然沒有結果。
幾天後，我懷着激動地心情來到公園，打算第一次嘗試上板。像視屏教學裏那樣，擺好板，上板，滑行。意外的是，我並沒有像想象的那樣摔倒，而是平平穩穩的站在板上。微風拂過我的臉龐，彷彿也在肯定着我。陽光灑在我的身上，整個人沐浴在幸福中。正當我準備將要迎接幸福的時候，卻在終點前摔倒了，我整個人跌倒在地上，隨之破碎的還有我的熱情的心。我緩緩站起來，膝蓋還在隱隱作痛，我強忍着眼裏的淚水。這次，要放棄嗎？我望着滑板，一時不知道要幹什麼。不，我不會放棄。
我走到滑板前，還是那個滑板，還是那個人，還是那個起點，而改變的，是心態，變得更加確定。我深一口氣，把腳放在滑板上，用腳一下一下向前蹬。午後，陽光燦爛，一位女孩從滑板上摔下，又站起來，再摔，再站起來，就這樣，消失在林蔭中……
做好一件事真的不容易，但，堅持除外。
學問齋