在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶起成長的道路，一路上有他們扶着我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時·膽怯
春天的花園裏，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨着學步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那温暖的懷抱，我面對着重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關切我的傷勢，並且不顧體育考試二話不説就帶我去醫務室。那時，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時，我心靈受到了重創，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，衝進家門，跑進廚房裏，向正在炒菜的奶奶彙報我那不理想的成績。我本就做好被挨批的`準備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，説道：“沒關係，雖然沒有達到我心中理想的分數，但是你已經很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嚐嚐…”
淚水在我眼眶裏打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶着我，讓我在前進的道路上越戰越勇。
父親的愛在我記憶的星空中閃爍着，永不熄滅，似火一般温暖照亮了我的心。
仍記得，那還是春季，正是流感的高發期。當時的我還小，不懂得如何防範疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬着我的身體。臨近黃昏，我頭暈目眩，身體極度虛弱。而這時一盞明燈來到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用温暖的大手撫摸着我的額頭，皺着眉頭擔憂地問道：“怎麼了？該不會生病了吧？”我吃力地點了點頭，終於已無力再吐出一句話。
夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗户上，似歎息聲一般。父親拽着我的手掛完了號，來到醫生的身邊，做完一系列檢查後剩下的只有死一般的沉寂，醫生“沙沙”的寫字聲令我恐慌，而父親也更是擔憂，生怕我得了什麼重病，目不轉睛的盯着醫生的單子。過了好一會兒，醫生終於轉過身來，對父親説：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀察下情況。”父親點了點頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續。我只記得當時的我右手總是掛着水，扎着針，頭暈乎乎的，全身無力。但是我仍然記得父親他沒日沒夜的照顧我，當我病痛難受之時，他那安慰的話語和温暖的雙手總會平復我的心情。每夜，我緊緊依偎在他温暖的.懷抱中，安然入睡。當醫生告知父親我身體已經恢復時，父親心中的不安與憂慮全無，緊緊地抱住我。我只記得父親當時非常激動，而當時的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長河中發光發亮，這就是愛！
小時候，總聽別人説父親是遮風擋雨的大樹，是高聳入雲的山峯，是引領方向的風帆，在我看來正是如此！
漫漫人生路上，我們所遇到的人和事，如同浮雲，有的飄走，有的被吹散，而她則是我的太陽，照亮我的心房。題記
新環境孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裏，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看着別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裏空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裏都帶一個玥字，後來她就成了我的同桌。上課的時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師説自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裏默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的説出自己哭泣的原因，只見她拍着她瘦弱的'胸脯説：這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。之後上課時她總是認真地聽，然後把老師説的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖説是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裏照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞着我，我和玥玥度過了美好而又充實的國小生活，我們將要迎來期末考，渡過國小，馬上迎來國中，我們卻一個也笑不出來。玥玥的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和玥玥手拉着手，卻都不説話。此時，淚水在眼眶裏打轉，看看玥玥，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與温暖。
俗話説得好：“知恩圖報，善莫大焉”在我的生命中就有那麼個值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個很寒冷的，我放學回到家，吃過晚飯，見我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出温度計來給我量了量體温，一看，是40.1度。關心地問道：“你怎麼燒得那麼嚴重？”我回答説：“我也不知道。”那時候經濟不是很發達，還沒有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴嚴實實的，推出電動車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時，雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨着風越吹越猛，雪越下越密，也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。迷迷糊糊中，我彷彿看見媽媽的'眼睛上全是。
到了醫院，媽媽還是沒有停歇，一會給我掛號，一會又要來看我。
直到醫生將輸液針插進了我的脈搏中她才肯停歇一會，媽媽似乎又想起什麼，説道：“剛才晚飯還沒吃完呢，要不要給你買點什麼東西來吃？”我不想讓媽媽擔心，報以微笑：“沒事，我不餓！”
過了一會兒，媽媽出去了， 買來了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時無語。媽媽靜靜地看着我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛裏面佈滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎麼會有那麼多的心甘，那麼多的情願呢？老媽，我想上輩子不是被你愛了一時，就是愛了你一世……
樹木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會了我低頭。
兒時，我住在農村跟着那時比較有學識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他説“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望着爺爺搖頭晃腦的揹着傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以後每當我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的誇我，正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學
依稀記得那是一個陰雲密佈的秋天，爺爺來學校接我，天空中下着大雨，爺爺穿着件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望着他，向着爺爺跑去，撲向爺爺的懷裏，在爺爺的庇護下我倆一步步頂着風雨走了下去，狂風依舊颳着傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身後，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂着頭走好多了，怎麼回事啊，我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的.聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低着頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。有時低
着頭路會更好走些，這句話一直伴隨着我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅託，再一次掙扎，我已學會了低頭，學會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
她，像午後燦爛的陽光，温暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益乾涸的心湖；她，似温暖輕柔的春風，輕拂我悲傷憂鬱的面頰，給予我勇氣。
近期學校舉辦了一次有關語文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的禮物。同學們早已按耐不住心中激動的心情，都爭先恐後地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什麼也不會，參加競賽也只會給班級拖後腿……
放學後，我悄悄地收拾好書包，準備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會參加的。沒錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的.，老師找我並不是想要徵求我的意見，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑着對我説：“別擔心，我會幫助你，以後你每天放學都來找我，我們一起學習，老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵的話，看着老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬於我的藍天。從那以後，每天放學老師都會找我，給我輔導語文，我和老師一起在文字間遨遊，我們一起閲讀，體會豪情壯志；一起交流，談論世間真情……漸漸地，我對語文產生了濃厚的興趣。
競賽那日，我並不緊張，不知不覺中，我已經不是原來那個膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽後，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因為，我得到的不只是學校給予的物質獎勵，更是對學習充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！
夜闌人靜，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥語。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲雲兒遮住了身影。
此時的我正在奮筆疾書。繁重的作業壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風吹撫着我的臉龐，頓時讓我那顆躁動的心緩和了許多。
“咚，咚，咚” 輕緩的敲門聲打破了這一片寧靜。媽媽推開房門，端着牛奶走了進來。
“乖寶寶，寫作業累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑着，那嘴角的笑容傳遞給我的是一陣温暖。
我點點頭，拿過牛奶放在桌子上，繼續與作業“鬥爭”。
她坐在我的旁邊，不動聲色地看我寫作業。過了一會兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側過頭，發現媽媽睡着了。在明亮的燈光下，她臉上的每個細節都無從逃匿。淡淡的'眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現了許多細細的魚尾紋，臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
咦，媽媽什麼時候生了白髮？是那個風雨交加的夜晚，媽媽來接我，雨水沖掉了發上的黑色？是那個大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準備節日禮物，雪花染白了她的黑髮？還是那個烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽光吸盡了她頭髮上的黑色？
我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉，我突然明白了，媽媽的白髮為我而生，這是媽媽愛的顏色啊……
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。其實，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來越多，像鑽石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從雲裏鑽了出來。好美麗的夜空，想到這裏，我情不自禁地微笑起來。
風雨人生路上，我們會與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然後各自走散，奔赴下一場相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過了無敝條街道，碰見了無數的人，可在茫茫人海中，數你最特別。一路上的風景真讓人賞心悦目，景物都是因人而美，天上的雲兒在陽光的照射下，也顯得格外好看。球場上的人，一個個都很熱愛運動，我們就隨便到一個場子下，“咻”的進一下進了一個球。
在不知不覺中，自己也熱愛上了籃球，特別是進球時穿過網發出的聲音，真是百聽不厭呀。我們持續地打了兩三個小時，天也快黑了，但自己還捨不得回家，覺得打球是發泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運動運動。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那裏沒有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借着月光的明亮！小心地騎上去。聽到後面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開着摩托車，蓬鬆的頭髮，藍色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠，在黑暗的'時候，也顯得格外明亮。
那件事到現在已經過去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會被這個世界善待，祝願您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經的地方，我不由得停住了腳步……即使有不捨，也要心存感激，然後揮手別。
感激是三月的春風，吹開香甜的桃花；感激是七月的夏風，吹開馨香的桂花；感激是十月的秋風，吹開淡雅的菊花……感激如同日月星辰，時時刻刻環繞在我的心頭。
感激，給予我安慰的您。寒冬臘月，即將面臨期末考試的我，成績依然不見起色。窗外呼嘯的寒風和灰色的雲壓迫着我的神經，面對滿是紅叉的卷子，我的'心又煩躁起來。您把我叫到辦公室對我説：“成績的好壞不一定會決定着你的未來，你要認真面對，不慌不躁才行。要有不會的一定要問我。我相信你能行！”老師擺出加油的手勢，眼神裏充滿肯定。這期待如清風拂去了我心頭陰霾，使我不放棄，不氣餒。功夫不負有心人，期末我果真考了高分，感激您，老師！
感激，給予我力量的人。秋高氣爽，我與父親也一同去爬山，片片金黃的葉，滿滿地鋪在路上，爬山客們踏在上面，腳下發出咯吱聲，輕微但又清脆。我緊隨父親，但我體力漸漸有些不支。終於，“爸，我要下山。”我帶着哭腔喊道，我終究還是沒能承受肉體與心理的壓力。父親轉過頭，臉上沁滿了汗珠，嘴脣也已裂開了幾道口子。身上也濕透了。“孩子，人不能半途而廢，爬山也是鍛鍊毅力的機會，豈能輕易放棄？”父親的話，讓我又有了力量向上走去。金黃的葉，伴着我。感激您，父親！
感激，給予我安全的您。暮春三月，我獨自回家，書包裏的鑰匙彷彿與我捉迷藏，急得我滿頭大汗。走廊裏傳來了腳步聲，我不由得一驚，“是壞人來了？還是父母回來了？”腦海中一個念頭閃過，身體不由得顫抖了一下。原來是鄰居，我長長地舒了一口氣。“怎麼，沒進屋呢？”我……我忘帶……鑰匙了。”我支吾道。“沒事先到我家坐會兒，再給你媽打電話。”過了一會兒，母親急匆匆地趕來。“謝謝，謝謝！”“可是什麼，都是鄰居嘛。”因為您，讓我明白助人為樂，感激您，鄰居阿姨！
夕陽的餘暉，灑在了斑駁的紅木書櫃上，一口清茶，將我的思緒拉回現實，桃花的香氣又將瀰漫，感激，那些在我成長路上，為我指引方向，給予我幫助的人。
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我“低頭”。
小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他説“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是李白在思念自己的故鄉。”我跟着他搖頭晃腦地揹着。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此後，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地誇我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，一個陰雲密佈的夏天。爺爺來學校接我，天下着暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的'身影，就撲了過去，躲到爺爺的懷裏。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹着，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他後面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎麼回事？我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。“有時啊，人低着頭，路會更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
“有時，低着頭，路會更好走些”這句話一直伴隨着我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
小草會對雨滴心存感激，因為是它給予了它養分；蒲公英會對清風心存感激，因為是它給蒲公英安上了夢想的翅膀，？學子會對師長心存感激，因為是他們帶我們去領略了人生百態。只有心存感激的人才會知道—其實，你並不孤獨。
——題記
曾幾何時我煩爸媽的耳邊嘮叨，曾幾何時我幾次頂撞父母、想着離家出走。是你們，爸爸、媽媽是你們用你們幾近乾涸的淚水融化了一個少年冰冷的心。
那一年，我七年級我永遠不會忘了那一年。就是在那一年讓我失去了一個班的同學，也是在那一年讓我因禍得福的得到了關愛。我知道了我並不孤獨。那一年，我在學校生了一場大病母親得知消息後連忙帶我向醫院奔去。“換別家醫院吧！”醫生説道，媽媽又帶我去了好幾家醫院回答如出一轍。我有些不耐煩了叫嚷着要回去上學，她只好打電話給爸爸。雖然爸爸在外打工但我還是怕他，就這樣幾近輾轉我到了大醫院。
我們坐火車去的，到了站有一個熟悉的身影出現在我眼前是爸爸，我當時病的`連路的走不穩爸爸二話不説就把我背了起來。我當時雖不重但他一直揹着我上下樓梯、來來回回。他累得滿頭大汗。到了醫院掛號、檢查、等結果，後來醫生給的介意是住院治療一兩個月。不知道為什麼那個曾今不可一世的我待醫生走後竟然哭了，我對媽媽説我要回去、回去上學。她沒辦法就把爸爸找來了那天下午他們同我説了一下午的話。晚上我睡了媽媽和我擠在一張牀上，半夜我似乎聽見抽噎的聲音儘管很小。第二天我看見媽媽眼角的淚漬她分明是哭過的。經過爸媽的照料我的病好了。
我雖然失去了一個班的同學，不能再同他們一同奮鬥。但我找到了原本存在卻不易被髮掘的親情，我無悔。
爸媽，你們是讓我心存感激的人。是你們讓一個叛逆無知的少年知道了他其實並不孤單。花開花謝，春去秋來雖然時間在不斷更迭但遊子對家人的感激卻不會變，永遠不會。
有一個人，我一直心存感激，因為他將我從前奇醜無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的國小班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來的時候，字體很落後，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看後就給我批了個“B”。當我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師並沒有吵我，卻温柔的對我説：“不錯，要注意橫平豎直。”我點點頭，下決心把字練好。
我私下裏看了幾個字體好看同學的摘抄，每個字都是那麼好看。我回家後，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規模、特點。
慢慢地，我的字體發生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內心有種説不出的喜悦，因為白老師我走時，欣慰，有温柔的説了一句：“有進步！”
白老師經常表揚我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師説：手不方便就多看看。”
我在當天的'作業面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心裏很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時説到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領。
對於白老師，我永遠是滿懷感激。每當謝老師説到把字體寫好時，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直。”
在人生的道路上，有無數的過客和陌路人，但也有是我們一生受益的貴人，他們幫助我們跨越很高很高的牆，使我們看見希望，奮力前行。是你讓我走過艱險，迎來光明，是你讓我心存感激——我的陳老師。
您是一位幽默風趣，和藹可親的老師，可能是因為您與我的爸爸年齡相仿，所以使我初次見到您就覺得倍感親切。
有一次，我突犯低血糖，同學去找您報告，您知道後，立刻趕到教室。從口袋裏拿出兩顆糖讓我吃下去，倒來杯水，讓我喝下。我在課桌上趴了一會兒，但是並沒有感覺比較舒服，反倒覺得頭有點暈。您又走來，摸了一下我的額頭，着急地説：“怎麼發燒了，小琴快來，跟我一起送小沫去醫務室！”
“慢點走，不急。”您温柔地對我説。來到醫務室，您對校醫説：“這是我們班的學生，起先低血糖，趴了一會兒後，體温就升高了。”“好，知道了。”校醫邊回答邊找着藥……“來，吃下這藥！”您拿着兩粒藥丸和一杯水對我説。我接過水和藥丸，將藥丸放進嘴裏，喝了口水，把藥丸嚥了下去。這時，您笑着説：“吃了藥，就沒事了。”我抬起頭看到您的額頭上佈滿了汗珠，心裏有一種幸福感，還有一種説不出的感覺。
您常説：“心態決定一切。”讓我們對任何事都要抱有正確的`態度。“總會有後來居上的，失敗並不可怕，可怕的是失敗後的自暴自棄。”您又説。您的這些話，我都牢牢記在心裏，時刻提醒自己，相信自己，一定會勝利的。
花兒笑着説：“堅持。”鳥兒笑着説：“勇敢。”您笑着説：“搏擊長空。”
是您讓我懂得在無盡的黑夜中，總有一刻是光亮的。感謝您，讓我懂得微笑面對世界，感謝您，讓我心存感激。
我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時，安慰我們；在我們失敗時，鼓勵我們；在我們成功時，替我們開心的人。
記得有一次，家裏人都不在家，我在家裏無所事事，就去找我朋友玩，他問我説：“你現在會騎自行車嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地説：“還……還不會騎。”本以為他會嘲笑我一番，可他竟然説：“那朕就勉為其難，教你吧。”
我把我的自行車拉了過來，他鄭重其事地跟我説：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧。”我隨聲應和道，可這項技能我不一會兒就學會了。他説：“那現在就正式教你吧。”
我騎上自行車，準備好了，他嚴肅地説：“你現在剛學，慢慢來。”“哦。”我漫不經心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天，我不服輸，我要繼續。可是結果宛如時間倒退，還是摔倒了。我重複的嘗試到快要放棄之時，他用温柔的聲音鼓勵我：“沒關係，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎麼見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的。”是啊，既然我已經開始了這條路，我幹嘛還想着回頭，前面的`風景才是我應該憧憬的。
我不再急於求成，我開始一點點進步，到最後我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終於學會了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的。”
雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急於求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質變。
人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長，但我心中感激不曾退散。
新環境·孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裏，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看着別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裏空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友·欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裏都帶一個“?h”字，後來她就成了我的同桌。上課的時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師説自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裏默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的'説出自己哭泣的原因，只見她拍着她瘦弱的胸脯説：“這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。”之後上課時她總是認真地聽，然後把老師説的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖説是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裏照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞着我，我和?h?h度過了美好而又充實的國小生活，我們將要迎來期末考，渡過國小，馬上迎來國中，我們卻一個也笑不出來。?h?h的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和?h?h手拉着手，卻都不説話。此時，淚水在眼眶裏打轉，看看?h?h，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與温暖。
學問齋