在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋的聲音
聽聽， 秋的聲音， 松鼠上跳下跳， “刷刷” 是松鼠尋找果實的歌韻。 聽聽， 秋的聲音， 秋風吹動小草， “沙沙” 是和大樹告別的歌韻。 一片片楓葉落到地上， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風掠過田野， 送來一片歡快的歌吟。 走進秋， 走進這遼闊的歌唱廳， 讓你好好的去聽秋的聲音。 秋的聲音， 在每一棵大樹裏， 在每一根小草裏， 在每一件衣服裏， 在每一顆綻放的穀粒裏。
陝西西安西一路國小四年級:焦瑋林
花開的聲音
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我採一束最燦的'；漫漫人生，我彷彿聽到了什麼。那是花開的聲音。——題記
一縷餘暉照在書桌上，抹了一層豔麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上紋理出神。那羣調皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什麼，你發現了什麼呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什麼？聽我慢慢説麼！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發現你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎麼去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地説：“你真煩，實話告訴你，你和我説話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現在你閉上眼睛吧！”
我的雙腳離開了地面，一陣風把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那裏，每一種花，都有一個牌子，上面寫着一些我看不懂的字母。靈靈彷彿看出了我的疑惑，説：“每一種花都象徵着一種人的品德。”“玫瑰象徵勇氣，百合象徵美麗，向日葵象徵陽光，刺蒺藜象徵富有……”她喃喃地訴説着。我盯着一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象徵什麼？”靈靈答道：“是象徵善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，説：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環境中成長，但她樂於助人，無私奉獻。
忽然，一陣清風拂過，捎來了一張淡藍色的閃着銀光的卡片，上面清楚的記錄着我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”
我甜甜的笑了，彷彿聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。
大千世界，充斥萬千奇妙，遍佈人間，點綴自然的絢麗多彩。在這些奇妙精靈之中，聲音更顯明亮，如那羣星中獨掛一輪明月，超越時間和空間的束縛，無處不有，耐人尋味!
其實生活中每時每刻每處，都有奇妙的樂音流過，靜下心來，也許他就在你耳畔縈繞。就像我，每天天還未亮，就要在睡眼朦朧中，一點點的從温暖的被窩裏爬起，在萬分不情願下上學去了，聲音的傳遞也開始了。雖常常抱怨，但也有一些平常難以看見的收穫，聽不到的見聞。還記得前段時間，那時正是秋高氣爽之時，早上行駛在燈光下的我，感受着清涼的微風拂面而過，‘呼呼’的風聲流過耳畔，還有那金黃的葉兒發出‘簌簌’之音。當然，還有路上為數不多的車子在發動機的歡唱下，飛也似的駛向遠方，整片天地，既不顯得寂靜，又不顯得喧鬧，倒有點兒清靜的意味，別是一番令人回味。
來到校園，聲音立馬從淡然轉化為熱鬧，學校永遠是個不消停的地兒!一陣陣嬉笑聲在校園上空盤旋了一會，便被一陣陣的讀書聲所覆蓋，經久不息，這才是校園的主旋律。課堂上，聲音開始了三國鼎立的局勢，有的支持老師，有的.跟老師唱對台戲，還有的則選擇了中立，而老師偶爾也會用那正義之音碾壓般地提醒一下唱對台戲的。一節節的課便在各種聲音中過去了。課間的輕鬆時刻更顯多變，有時展現活力，有時展現認真，有時展現安靜，多彩而有豐富，這一切都是超能力的展現。
回家路上，又是一番和早上不一樣的光景，聲音不在掩蓋他那豪放的本性，一時間，整條路，整個城都好似沸騰了。喇叭的“叭叭”聲，此起彼伏：街上的喧囂聲，迴盪天空，成為此時的主導，而我則靜靜的聽着，靜靜地看着，這都是生活之音，組成生活的重要藍圖。還未到家，便聽到我家小狗熱情歡迎的“往往”聲，一路走去，還有街坊鄰居們的交談之音，貼近生活，明悟生活之書。回到家中，父母的關心之音，一如既往地飄來，飄到我心中給以温暖。在書桌前，筆走如飛，發出“沙沙”聲，伴我走完一天的美好時光。
人的每一天都有聲音相隨，但隨着環境的不同，聲音也各有不同，正如現代的人難以再聽到古人言中那銀鈴般的溪水聲，聞不到百鳥齊鳴的合奏曲，感受不到自然的本源之音一樣，但不同的聲音，不同的社會，同樣的精彩，慢慢發現探索，聲音其實很奇妙!
陝北的冬在數幾場微涼秋雨裏開啟，第一場雪便揚揚撒撒地落下了，仿如一片薄紗，蓋住了坑窪的黃土地，覆住了連片的葱葱果樹，都説瑞雪兆豐年，盼着將來，念着過往，可還是要先捱過淒寒孤寂的冬呀。
當我回到家時，父親正忙着給遠在陝北老家的爺爺置辦冬裝。只看父親踱來踱去，嘴裏喋喋不休。許久不用的家鄉話在他的語調裏變了味，夾了生。相較之下，爺爺那更嘶啞低沉的聲線帶着獨有的韻味，卻也顯得格格不入。我細細聆聽着，在記憶裏尋找這微陌生的聲音。
許是時間太過久遠，我對陝北家鄉唯一沒被鎖上的記憶，只有一首民謠，一個身影。
猶記我垂髫之年，那與爺爺一起生活的最後一個寒假。我與爺爺常攜手漫步在家的後院裏，梧桐樹上積滿了雪花，樹枝像承受不住般被壓至樹幹間。我嬉笑着，駕輕就熟地爬上爺爺微佝僂着的背，伸長了身體直往枝頭上撲稜。霎那間頭上滿頭的雪，爺爺和我儼然成了熹光下的雪人。一高一低，一老一少，脣邊的笑意溢滿臉龐，也溢滿了記憶。半晌，我們衝回裏房梳洗，爺爺拉着我的手，坐回暖暖的炕上。他的眼睛温柔地望進我的眼睛，似有波光流轉般盛滿了小孩子樣的喜悦。
“我來教你首歌，跟着唱，”爺爺獨有的低沉嗓音落入了我的耳畔，“我低頭/向山溝/追逐流失的歲月/風沙茫茫滿山谷/不見我的童年……”
回憶被父親急促的喚聲打斷，耳畔卻仍響着那魂牽夢縈的聲音，這聲音彷彿刻入了我的骨血般，我不自覺地跟着哼唱起來。而如今，昔日老院變了許多，唯有那株老梧桐，在時過境遷的冬雪皚皚下，依舊是殘枝覆雪的模樣。門前竹簾似乎也沾染上一抹冬的清冷，顯得寂寥又孤單。
寂靜中，爺爺啞聲在電話裏問父親：“你們今年也不回來？”“不會”，沉默一會兒，父親才幽幽答道。那旁沉寂許久，我發現，歲月對爺爺是極不寬容的，無聲間又有幾根皺紋竄上爺爺的鬢角，稀稀拉拉的銀絲飄蕩着。對話不知何時已悄然無聲，爺爺沉寂半晌，又挑起話頭：“那你們要照顧好自己。對了，”爺爺眼中有流露出我唯一熟悉的表情，如孩童般的眼眸熠熠生輝，似在回憶，亦在感慨，直直望向了我，“囡囡，還記得那首歌麼，咱們再唱一次吧。”
不容我反應過來，耳旁便再次充盈着那愈發喑啞的聲音，隔着屏幕擊打着我的'心房。我愣愣聽着，穿過時光與過往，心中五味雜陳，如鯁在喉。我並未跟着唱，直到耳旁聲音消散在空中，只輕道了聲別，看那老態龍鍾的身影變回了黑屏。
南城柔風拂面，誰知北城寒邃如鑽。爺爺難忘的聲音與歌聲下，是越過南北，跨過年日的深深思念與不得相見的落寞和永世不斷的真情。
這些藏匿腦海的難忘的聲音，或縈繞耳畔，或爛熟於心，在一遍遍追憶中，如一滴翰墨在心內洇散開來，伴着我的生活，譜寫了點點滴滴。
我陽光也有聲音，只要安靜地去聽，就能聽到陽光的聲音。
陽光偷偷地潛入屋內，在我的筆尖跳躍着溢彩青符。還記得你説過陽光地也有聲音。
正是木槿樹的人種子漫天飛舞的季節，廣場上的木槿樹撐開了一把把帶着絲絨的小傘，我一個人習慣的散步，也許是迷茫，也許只是心情不好，諾大的廣場，只有陽光和漫無目的的我，偶爾有人跳過，也只是匆忙，沒有人會在意着我，也沒有人會理睬我，我就這樣孤單地走，累了就坐在廣場的椅子上，仰望天空。一陣陣的風從廣場上吹過，一團團棉花載着種子在天空中起舞，像一片白色的海洋，輕輕地飛舞旋轉直到落下。“我能和你一起玩嗎？”甜甜的聲音從身後響起，我有些遺憾，驚訝。慢慢地轉過頭去，發現竟是一個年齡和我相仿的女孩，已經記不清你的樣貌了，只是記得你有一雙清澈而明亮的眼睛。雖然自己覺得有些唐突，但還是答應説可以。你靜靜地坐在我的身邊和我一句一句地搭起話來。你説，你是這座城市中另一所學校的學生，你喜歡這裏的風景，但也只能偶爾跟着父母來看望爺爺奶奶才能來這裏。你還告訴我，一個人的時候你也會靜靜地坐着。我聽到這裏，無奈地笑笑，原來你也是一個和我一樣孤單的女孩，只是希望我能聽你傾訴。你看我一直不説話，突然站起來，拉着我跑到木槿種子飛舞的陽光下。陽光的温暖從手尖擴散到心中的每一個角落。是温暖的。你笑着轉過頭面對我説：“我告訴你一個祕密，其實陽光不僅只有温度，還有聲音，只有安靜地用心聆聽，才能聽到陽光的聲音。”我有些不相信，但看到你固執的目光，也只是淡然地認同你的説法。你的目光卻漸漸暗淡，你卻還是微笑着：“其實，以後我就不能來這裏玩了，這是我最後一次來了。”我有些不相信心中莫名的難過，明明只是一個陌生人，卻捨不得。原來兩個一樣孤單的人，是不需要語言的，就能成為朋友。你又説謝謝我今天能陪你玩耍，傾聽你的不捨。你倔強地笑着告訴我説再見，轉過身離去。我木然的站着，不知所措，直到你的身影漸漸消失。不相信你再也不會回來了，一直站着，靜靜地望着你離去的'方向。陽光似乎真的是聲音的，揮灑光芒是一個個悦耳的音符，木槿種子和着它起舞，風聲給它伴奏，是一首動人的樂曲，每一個音符都充滿了自己獨特的色彩，原來是一直不曾注意過，原來陽光真的有聲音，原來我不只是一個人，還有陽光的陪伴…..
陽光不僅有温度，還有動人的聲音，那傾瀉的光是沉寂的音符，只待着有人傾聽。
陽光正好，微風輕輕吹拂着碧綠的柳樹，發出“沙沙”的聲音，湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍着。湖四周被高低起伏的羣山環繞着，山上還有鬱鬱葱葱的樹林和竹子林，景色十分迷人。我獨自走在河岸邊，聞着夾雜着青草氣息的空氣，感受着這清風暖陽。
走着走着，不知不覺間走到了一個殘破的牆邊，牆壁因多年的風吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心裏很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的，我也是偶然間在這牆角邊發現了它，它那時只是一個小小的花苞。由於擔心下雨，我沒有停留就急匆匆的'走了。沒想到，此刻它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯着它。它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似一個嬌弱的女子，彷彿風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。我的腦海裏勾勒出一幅圖，它在暴風雨中隨風搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發芽生長，然後慢慢張開花瓣，此時我彷彿聽到了花開的聲音。
它是如何生長在這狹窄陰暗的牆角里的呢?它又是怎樣鑽破堅硬的土地發芽生長的呢?這得需要多大的毅力和勇氣呀。可就算鑽破了土地，它又是怎樣在這陰暗、潮濕，缺少陽光的環境中生長，在狂風暴雨肆虐中頑強的生存下來?突然，有一道聲音傳來：不經歷風雨怎能見彩虹。我從茫然中漸漸清醒，深深地注視着它，花開的聲音不停地在我耳邊迴響……
言猶在耳，至今久久不能遺忘。
記得有一次我和家人一齊去登山，當時烈日炎炎，我們頂着太陽的炙烤向山上爬去。剛開始，我還信心十足，迅速地往上爬。可沒過一會兒，便氣喘吁吁，汗水不停地從臉上往下掉。又堅持了一會兒，感覺到腿越來越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我準備要放棄的時候，花開的聲音響起：堅持住，挺過去，只有站在山頂才能看見最美的風景。頓時，我渾身又充滿了力量，向着山頂爬去。在登上山頂的瞬間，有種説不出的欣喜，花開的聲音再次響起：成功的路上需要堅守自信，意志堅定，不輕言放棄，把握好方向，不斷地去努力，方能最終成功。
站在山頂，眺望着遠處的景色，深呼一口氣，仔細回味着花兒的話語，感覺到遠處的景物在我眼中越來越清晰……
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，宂長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛讀書，這得歸功於我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什麼"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什麼"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的`幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大……我真正嚐到讀書的樂趣。
我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的雲彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小説充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！
你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！
你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而温情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！
這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那麼，讓你靠近一下聲音吧！
感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的'耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。
再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩譁’，直到風姐姐離去。
再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多麼有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多麼熱情啦！
你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，飢餓是嚼幾片餅乾的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？
用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟着你笑！
雨一直下着，一直滴着，滴在泥土裏，一下一下，像心臟在有序的跳動着。
為什麼，有人説，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當你把晴天娃娃掛在窗户上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗户上時，看到它的微笑，我覺得是一種諷刺。我的天空還在下雨……
期待明天，我趴在窗户前，看着這個世界，灰色憂鬱的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看着眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現。那好，我們一起哭，淚水混合着雨水滴進泥土裏，原來淚水也有它的作用——灌溉泥土。
雨後，一切都清晰起來。雨後，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心裏的陰霾。雨後，一切都有了解釋，帶走了人們心裏的疑問，讓人的心裏豁然開朗，這或許就是自然的詮釋吧。
雨後，去竹林裏，會看見竹葉上的水滴滴落在面前的小水窪裏，那一滴一滴，既清晰又遙遠，遙遠得好像從另一個世界來，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息瀰漫了整個竹林。滲入人的各個器官，皮膚，整個人輕鬆了很多。聽着這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水窪裏的水順着河道好像也流入了另一個世界，這個世界好似很近又好似很遠。
不想呆在這裏了，想遠一點，再遠一點，更遠一點，最好遠離這個喧囂的世界，去另一個世界，那裏有水滴的聲音，天籟的歌唱，應該是雲上的那個國度吧。
街尾霓虹為光，摩天大樓為幕，生活已為人們搭好華麗的舞台，社會的鎂光燈下是一隻只音效上乘的麥克風，然而俯身聆聽，卻聽不到一個真誠的喉嚨。
我不禁想到了“炒作”二字，一直覺得“炒”字構字十分微妙。一個“火”，一個“少”，少頃的火光便暗義諷刺了炒作英年早逝的生命力，瞬時的炫目，剎那的芳華。麥克風的聒噪音感哪能讓耳膜欣然接受聽覺的濡染。
程國榮，還有人記得嗎？這個問句定然是無所迴應的。那麼若是道出“犀利哥”便會換來一片恍然大悟吧。就是那個曾令媒體、網友曾矚目的身影，就是那個曾被人冠上“米蘭國際時裝週範”的乞丐，也正就是那個在無意走紅之後得到了無數噓寒問暖，卻在“善暖社會”的潮水湧過之後再次被人們所鄙夷的素材。媒體的麥克風裏傳輸出的聲音似乎一直是温柔的，因為有賣點能襯出自我的善良，社會的和諧。於是那樣一份窘迫的不幸彷彿獲得了幸運的伸手，誰知這雙手只是將他拉到了鏡頭最多的地方合了一張照，便又離散而去，於是那樣無望的命運以一道拋物線的姿態在抵達了至高點後最終還是重重地跌了下去。
郭美美帶着紅色的十字形項鍊在社會面前走秀了一場，留下了讓人啼笑皆非的腳印，這行腳印或許並不孤獨，韓國明星張娜拉不遠萬里奔赴李時珍家鄉，跪拜用藥之聖，起身卻宣傳即將上映的泡沫劇，林光常為紅薯貼金，張悟本為綠豆加冕，娛樂化的養生在真相大白之後久久散不去荒誕的.喧囂，這些麥克風統統被打到了最大音量，誰知發聲一剎那卻是一場近乎對嘴的虛渺。在這樣一部部台詞無效的默片裏，我們看到了那些偽裝裏的虔誠，那些欺騙中的幽默，也只能用冷笑來為這些接踵而至的戲劇殺青。
也許是時代的雜音太宂繁，亦或是沉澱的慾望太濃郁，才會有那麼多的身影踮着腳去觸及麥克風，用擴音器換來眼神的聚集，但少頃的火光歸宿已早有定局，於是當商品化的電子音樂被人忘記時，我還記得愛爾蘭風笛那種不染世俗的純粹，當毫無營養的垃圾文學被人忘記時，我還記得錢鍾書的筆下那不加修飾的喜怒，於是當麥克風的共振音色被人忘記時，我還記得那種真實聲帶的震動。
耳朵裏被佐料塞滿，原味的聲音成了供不應求的奢侈。時代永遠不缺乏傳輸響亮的麥克風，我們所等待的始終只是一個真誠的喉嚨。
萬籟俱寂，此聲入耳，如沐春風。
——-題記
對其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩樂肆意玩耍閒來無事隨意逛逛的時期，而這個假期，我卻身不由己，被困在這個“學習至上”的補習班，整體面對着一隻母老虎。
“咳咳，那位同學，想什麼呢?看黑板!這道題上來解一下。”“你又在幹嘛?手上有朵花嗎?沒有，一會要求你做出一朵花來。”對，沒錯，這個整天冰塊臉、嚴厲的女士就是我的老師，整個補習機構的“扛把子”，老師心中的師傅，學生心中的老虎，以嚴厲著稱的她，可謂是老虎蒼蠅一起打，教學零失誤，舉止無漏洞。
我有點討厭她刺耳的尖聲，感覺它總能刺破我的耳膜，當她欲張開她那張大嘴時，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲着貓一樣害怕極了。
不過最近，“扛把子”女士好像不那麼可怕了。
雖然原因不詳，不過同學們很清楚，課堂上的隻言片語，她也沒有像以前那樣厲聲喝住，只是仍目不轉睛地盯着題目，但眼神中滿是疲憊。
果然，沒過幾天，大家便都知道，扛老師病了，前幾天的温柔，也許是她扛不動了。
她不在的'這幾天，竟沒有一個同學再説她的不是，一直到她回來。她回來時很顯憔悴，人瘦了不少，臉色蠟黃，説話時的聲音也顫。瘦弱的肩彷彿快撐不起那件薄衣，全身上下都透露着懨懨的病態。
但她還是一如既往地喊：“上課!”一如既往地耐心細緻地給我們解題，一如既往地把頭髮捎到耳後，只是身形不時地微晃，聲音也沒有以前那般響亮乾脆，仔細一看，竟看見了她頭上細細密密的白髮，這是我以前來看見的，着實使我吃了一驚，這是一直都有的嗎?以前是我一直沒看見嗎?
忽然，她要板書着什麼，便抬手拾了粉筆，輕伏在黑板上，緩口氣，發力書寫，“窣窣---”今天的粉筆聲也有所不同，一改她往日雷厲風行地“唰唰唰，唰唰---”，這粉筆聲竟出奇地温柔，緩和，她寫了一會兒又停下，調整了一下手指握筆的角度，又看了下自己的字，似乎不滿意，又伏着寫了起來，嘴脣抿着，彷彿在跟黑板較勁兒，神色像極了一個小孩兒，“窣窣--，窣窣窣——”同學們不約而同地不作聲，使這聲音更加清晰，緩緩地，卻扣人心絃。
這“窣窣”聲伴隨了這個課堂，也伴隨着我後來的學習生活，每當我學習疲乏了想要偷懶或放棄時，便想起“扛把子”老師扶着寫字的場景，又想起那“窣窣”的聲音，是那麼動聽，那也許是我聽過最動聽的聲音，讓我瞬間又充滿了力量。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍譁變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。於是，你站了出來，從幕後走到了台前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸盪漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現於窗前。
殿內，數只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂着頭，揹着手，不急不徐地來回踱步，悵然地望着燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短歎。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什麼？
倏忽，窗櫺無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得几案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏摺，一樽墨跡將幹未乾的硯台，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視着風中搖曳的`燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑着。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長歎一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺着，主人公卻只剩下了一位。他穿着龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死屍遍地。
“唉！”一聲深沉地歎息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了几案旁，正捧着一本書讀，翻開的地方正講着堯、舜、禹的故事。難道説——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下聖旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，並卜地築“受禪台”。
旬日之後，隆隆的鐘鼓聲響徹雲霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨歎着去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿諡你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地歎息，默默地把你放在心底。
“不用怕，我會保護你。”我看見他笑着朝我張開雙臂，然後抱住我，那麼温暖，那麼開心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風吹過流年，轉眼一幅雲淡風輕的模樣。夕陽漸落，染紅了雲朵。隨着悦耳的鈴聲響起，我們放學了！
還未到校門，遠遠地看到一處風景：青年穿着白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛着一抹微笑，勝似暖陽。看到我，他走來隨手拿過我的書包背上，牽着我回家。大手牽着小手，就這樣這樣一直走下去。那隻手給人的感覺是那麼可靠，像是當年父親牽着我一樣。我的心裏閃過一絲觸動。
到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮：原來是飯桌上擺着好幾道我愛吃的菜。我趕忙衝上去，拿着筷子去吃並且細細地品嚐起來，味道很好，於是狼吞虎嚥地開吃起來，像一隻有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，説：“哥哥做的飯果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要僱你做大廚，一輩子做飯給我吃。”只見他無奈地笑笑，用他好聽的聲音説：“好，我一輩子都給你做飯。”他的語氣是那樣認真，我的心裏湧進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。
給我印象中最深刻的是那個半夜。風雨交加，漫天的雨幕夾雜着狂暴的'風，他們咆哮着，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖着被子東躲西藏地，可又覺得哪裏都不安全，於是趕忙跑去哥哥的房間。或許是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點，不至於那麼害怕，卻還是顫抖着用被子裹住自己。
哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然後張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨後沉醉於這個温暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸於安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他説：“乖，不要怕，有我在，我會保護你。”像是催淚劑一般，我淚流千行，心中有説不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡着了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起牀聲中，我懶懶地起牀了，卻發現哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷着臉説：”睡糊塗了吧，哪裏有什麼哥哥……”呵呵，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎麼喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢醒了，人已不在。
什麼是永恆？那道聲音便是永恆。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶着有你的回憶好好地保護自己，會帶着你的聲音好好地温暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音裏。哥哥，我愛你。
所謂聽覺需求，就是對聲音的需求，比如聽歌就是一種聽覺需求。那我們的生活中有哪些美妙的聲音呢？
琴之聲
端坐在琴前，輕撫摸着琴身，深吸了一口氣，手指開始在交錯的黑白鍵上起舞，指尖流淌出的聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，十分流暢。鋼琴如一位著名的歌唱家，緩緩地唱着動聽的樂曲，歌唱美麗、歌唱世界。它的“語言”可以表達出我們所有的感情，愉悦、歡快、優美、憂傷、悲哀、激昂、沉靜……如歌的琴聲，如春風拂過田野，如泉水流過山澗……鋼琴——如此古典、優雅的樂器，它讓人類得以享受聲音帶來的愉悦。
歌之音
歌曲是很古老的娛樂形式，人們從很早的時候就有了唱歌取樂的生活方式、以聲傳情的傳世之作。音樂是超越國界的語言，大家一起唱歌，雖然語言不通，但心卻是一樣的，歌聲的魅力就在這。歌聲還能讓我們的生活變得更加美好。每當我心煩意亂、孤獨寂寞的時候，我都會聽幾首優美的歌曲，在歌聲中尋找快樂。每次都會靜下心來，戴上耳麥，走進歌聲的'世界，陶醉其中，聆聽那優美的旋律，感受那強烈而富有活力的節奏。此時，一切煩惱、憂愁都會煙消雲散，存在的只有優美與快樂。這或許就是歌聲的魅力與魔力。
天之籟
人類所創造的聲音是那麼優美，大自然也不甘示弱。“沙啦啦——沙啦啦……”這是雨的聲音，清脆、柔美，如一個個小精靈；“譁——譁……”這是汩汩的水流聲，它吟誦着一首首小詩，是多麼美好；“嘩啦——嘩啦……”這是飛流直下的瀑布，瞧！它那天生的一副金嗓子，如聲音透亮的男高音一樣有氣勢！奇妙無比的大自然啊，它創造的聲音既動聽又迷人，這些聲音，是人類難以模仿的。大自然的聲音，是很獨特的聲音。
夢之曲
走在磚鋪的道路上，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩着校園，撲面而來的微風發出唰唰聲，慢慢流進我的心窩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”琅琅讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天，連陽光也聽得入迷。我們在學校學習知識，快樂成長，這是多麼美好！
我們需要聽覺。通過聽覺，我感受到樂器帶來的優美的聲音；聽到樂曲帶來的快樂的聲音；領略到大自然的奇幻之聲；還有童聲的美妙。如果沒有聲音，世界將會怎樣？我不敢想象。
世界因聲音而美麗，世界因聲音而精彩。
雨姑娘唱着歌，來到了地面，把露水供奏給了這裏的一花、一草、一木。雨點落在了樹上，發出“莎啦啦，莎啦啦”的輕響，好像在説：“下雨了，下雨了，我終於 可以舒舒服服地洗個澡了。”一滴淘氣的雨點滴在了小狗的鼻子上，涼涼的。癢癢的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在説：“這是什麼東西？滴 在身上癢癢的、涼涼的，真不舒服。”然後就跑到了陽台上，靜靜地坐着。雨滴們落在快乾枯的池塘裏，不一會兒水就滿了，青蛙們歡快地：“呱呱”直叫，好像在 説：“有水了，有水了，謝謝雨姑娘下了這場及時雨，池塘裏才會有水。”人們打着花花綠綠的雨傘，雨滴打在雨傘上，發出“啪啪”地聲響，那聲音可真清脆，像 天空正在演奏着一場盛大的交響樂。雨越下越大，好似在和人類比誰的聲音大。不一會兒，人們“嘻嘻哈哈”的笑聲淹沒在雨聲中。一個調皮的小孩，正蹦蹦跳跳地 回家呢，可是腳下一滑，摔倒在路邊的水窪中，頓時便成了落湯雞。“轟隆隆，轟隆隆······”雷公公也來助陣，這雷聲響徹雲霄，嚇得樹上的鳥兒四處飛 散，紛紛落到別的樹上。小狗、小貓怔怔地望着天空，好像在尋找那巨大的聲響是從哪裏來的，“轟隆隆”又是一聲巨響，小狗、小貓連忙躲到椅子下面瑟瑟發抖。 雨姑娘得到雷公公地助陣，下得更起勁了。下了一陣後，雨越來越小，太陽公公出來了，趕跑了烏雲，掛上了美麗的彩虹，雨悄悄地走了。
走的突然------隨着一陣陣雷聲，隨着一陣陣清涼的.風，雨，悄悄地走了。
——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕柔，像各種爆芽的聲音，似青草長葉的生音，如筍尖頂上的聲音……顯然是春雨，它不正象徵着春天温柔的性格嗎？
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上水花翻滾……一會兒，萬響其絕。夏季豪爽，連雨也下得這樣乾乾脆脆、痛痛快快。
——格格格，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲輕起，拍擊心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，秋天樂觀的情緒的流露，使人們聽了也喜滋滋的。
——滴滴答答，滴滴答答，沒完沒了，無盡無頭，像述説着憂愁，傾吐着煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂鬱的個性，雨聲也這樣迷濛，聽了真厭煩。
——沙啦啦，沙啦啦，像一曲歡迎的歌謠，告別憂鬱的嚴冬，迎接温柔的暖春。
我愛躺在牀上，在靜謐的夜晚聽雨，任思想自由的飛翔。
記憶深處，總是會有一種聲音，牽引着我，克服重重困難，穿過片片森林。長長的盡頭，是一片綴滿星星的夜空，等待着我們的發現……
——題記
耳畔常常會回想起一種聲音，它帶着我越過千山萬水，尋找自己的夢想。
人生並不是一帆風順，只要播種就會開花。相反，人生往往會遇到困難、挫折，想要開花，就要看你去如何面對。
記得在我國小六年級時，也曾遇到過人生必有的困難。為準備參加“希望杯”競賽，考前做了許許多多的競賽題，但都還算簡單，所以我一點也不擔心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情，又跑到書店給我買回了一本較難的`練習題，命令我必須在一個月內看完。“這有什麼難的嘛，我兩個星期就能看完。”我興高采烈地向媽媽許下保證書，可轉眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下，可轉念一想：剛剛才想媽媽許下保證，現在回去問，豈不是太沒面子了。打好主意，我又坐在桌前，眼睛死死地盯住這道題，似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了。終於，我認輸了，準備去找媽媽。正巧，飯好了，我放下一身疲憊，呼吸了一下新鮮空氣，打開房門，準備吃飯。飯桌上，我問媽媽可不可以問她一道題？但媽媽説：“不行，必須要把這些題自己做完才行。”沒辦法，吃過飯後，我只得按照媽媽的話，再一次回到房間，看着那道難解的題。
又是一個小時，我實在坐不住了，拿起書，衝到媽媽的房間，一推開門邊説：“媽，這什麼題呀！這麼難，根本就不是六年級的嘛！”我不滿的説着。媽媽轉過頭，看了我一眼説：“是這道題難，還是你沒有毅力，不能戰勝它？相信自己一定行，你就肯定能成功的！”像是受到了啟發似的，我轉過身，在愣神中，已回到了自己的房間。耳旁還在響着媽媽剛才説過的話：“相信自己一定行，你就肯定能成功的！”再次翻開書，看着那道我解了許久也沒有答案的題，突然發現：它死活不再像以前那樣難了。很快，我解出了這道題，只因為這一次，心中裝着媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。
競賽的結果可想而知，我獲得了一等獎，媽媽所説過的那一句話，也稱為了我最難忘的聲音。
人生中，面對困難，最重要的便是相信自己，堅定自己的信念。通過毅力與堅持，克服困難，衝破阻礙。正如一粒種子，不經過風吹雨打，是不可能堅強的活下去，開出鮮豔的花朵。
再一次看着眼前的一道難題，耳畔又回想起了那難忘的聲音……
後記：那難忘的聲音伴隨着我走過一天又一天，一年又一年。它牽引着我，克服重重困難，穿過片片森林，最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來，發現那難忘的聲音將鼓勵我走過一生！
朋友，你可曾聽過生命的聲音？
你聽，那涓涓細流，簾簾飛瀑正用它們的生命彈奏着歡樂的音符。“譁——譁——”當它們引吭高歌，你是否為之動容？“瀝——瀝——”當它們低聲抽泣，你又是否徒添傷感？
用心傾聽吧，朋友。那是最美的，生命的聲音。
依舊清晰地記得，那年我不滿六歲，不懂得大自然的樂章。父親帶我登上武當山最頂端。可當我滿眼都是湛藍湛藍的，我第一次有了飛翔般的感覺，那是我首次擁抱藍天。然而，耳畔傳來幾聲雛鳥的吟叫，一轉頭，身側的大槐樹上有一個小小的鳥巢，鳥媽媽在給孩子們餵食。嘿，那幾只小東西半個身子還在殼裏呢！它們咿咿呀呀的叫聲像為這美景配着樂。於是小小的我激動了，迫不及待地跑過去，但因個子小看不見巢中的模樣，卻絲毫不減我的興奮。因為我聽到了鳥兒的鳴叫。
因為那是最美的，生命的聲音。
十見，我獨自前往杭州生態公園。因為第一次到那裏，於是很自然地就迷路了。不知為何，卻沒有一點害怕的感覺。回首發現不知不覺間，我步入了一片樹林，望着那些蒼翠挺拔的大樹，心底不自覺生出敬畏之感。它們像智者般威嚴，又如青年般有活力。這種複雜的情緒第一次在我心中蔓延，蔓延。一陣風掠過，樹葉間“沙——沙——”的聲響更為這複雜的心情籠上了層莫名的感動。多有活力啊！
因為那是最美的，生命的聲音。
十四歲，我是家抱國了一隻金毛犬。我還記得我初次見它的情景。只有兩個月的`它似乎一點也不怕我，兩隻大眼睛咕嚕嚕地轉着，在它明亮的眸子中我看見了自己。或許因為它很温暖，或許因為它眉宇間帶着些哀求，我將它帶回了家。小東西很乖，從不離開我身邊半步，也不吵不鬧。但漸漸地，有些擔心了。因為它從來不叫，有一度我甚至想它是否聲帶受損。或許因為我買寵物的初衷是為了尋求一個夥伴，而它不開口令我有些介懷。慢慢地就疏遠了。而後有一天，我去上學，家中沒有人。關門前一刻，我清晰地聽見了狗叫聲——那麼不捨，那麼難過，那麼傷心。我衝進房屋，它便粘了上來，嗚噎着，抽泣着，那一刻，我幾乎喜極而泣！
因為，我終於聽到了屬於它的，最美的，生命的聲音。
朋友，你可曾聽過生命的聲音嗎？
你聽，蟬在枝頭抱怨；鳥在枝頭鳴唱；貓在沙上歡笑；鷹在長空中警告；樹葉在風中演奏；魚兒在水中嬉鬧，“blue，blue，又將海染成藍色……
用心傾聽吧，朋友。因為那是最美的，生命的聲音。
學問齋