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點面結合的作文(精選15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.33W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的點面結合的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

點面結合的作文(精選15篇)

點面結合的作文1

我現在已經六年級了,媽媽很關心我的學習成績,就告訴我學習要有方法。

我發現現在的課文越來越長了,就聽老師上課講的那些遠遠不夠,所以每天把老師要講的課文先預習一下,寫一個預習筆記很重要。第一步是把課文裏的好詞好句或者是不理解的詞句寫下來。第二步是把我對整篇的課文理解寫下來,最後一步把這篇課文的感受寫下來。再上課,把不會的內容再認真聽一下,印象更深,效果也會很好。

我也發現數學的'知識也越來越難了,我也有了應對的妙招。可以做一個錯題本,把每一次的考試的錯題抄在本上,把錯的答案寫上,在旁邊標註上為什麼錯了。下一次遇到這種情況就不再犯了,然後在旁邊再重答一遍會更好。

我還發現英語比以前的難多了,我瞭解到早晨的記憶力是最好的,所以每天早上聽着錄音機與它一起大聲朗讀,還可以把單詞抄一遍按照音標背單詞會很好,快睡覺時回想一下今天講的內容記憶會更深刻。

我總結的方法很管用手,不信你也來試試,相信你的學習成績一定會有所提高的!

點面結合的作文2

一年一度的冬季運動會就要開始了,每一個運動員都想為自己的班級獲得第1,只聽見一個口哨,老師就讓我們出發去操場上集合了。

第一個比賽項目是跳繩,我們班參加跳繩比賽的同學都拿出自己精心挑選的跳繩,我們班的“跳繩王”同學翁國堯也上場了,有一次他最驚人的`成績是1分鐘跳了194個!這還是我人生到現在見過的最能跳的人了,在這次比賽中,翁國堯同學跳的面紅耳赤,為我們班拿到了第一名,也算是為班級立了一功。

緊接着又到了比賽的第二個環節,丟沙包,在這次比賽中,當然要挑選一些打籃球打得好的人,因為投籃球和丟沙包差不多,丟進一個算一分,丟沙包時,每個同學都拿出了真本領,但也有一個都沒有投中的,他們的姿勢也各不相同,有的像灑水,有的像投籃……真是八仙過海各顯神通呀!最後我們班和八班並列第五。

比賽來到第三個環節,那就是拔河,也是整個冬季運動會最為重要的一項,因為這一項有一半的分,不料,我們遇到了身體強壯的八班,這個班裏有較多的胖子,同時我也為我們班涅了一把汗呀!在拔河時,本來我們班要獲勝了,可有一位同學忽然摔倒了,我們被他們一下就拉過去了,輸掉了比賽。

這次運動會雖然只拿到了第三名,但全年級有12個班,拿到第三名已經很不錯了,加油、下次繼續努力。

點面結合的作文3

隨着璀璨的燈光亮起,在觀眾的掌聲中,主持人董卿款款地走上舞台,她宣佈《詩詞大會》“飛花令”比賽現在開始。

第一場的'守擂人是張淼淼,攻擂人是王婷婷。比拼的字是“春”,王婷婷先不假思索地説:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”張淼淼也脱口而出:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”雙方實力相當,不分上下,比賽激烈地進行着。後來王婷婷重複了一句“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。張淼淼平淡地説:“我説過了。”這時王婷婷侷促不安,腦子裏一片空白,時間卻飛快流逝,最終王婷婷攻擂失敗。

第二場比賽開始了,攻擂人是時秀元,守擂人是陳更,比拼字是“花”。時秀元先氣定神閒地説:“人閒桂花落,夜靜春山空。”陳更鎮定地説:“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”觀眾們都為他們精彩表現不停鼓掌,最終陳更以更敏捷的反應守擂成功。

第三場比賽開始了,攻擂人是陳思婷,守擂人是武亦姝,比拼字是“月”。這時比賽氣氛十分緊張,而武亦姝和前面的選手一樣重複了説過的詩句,她説“明月幾時有,把酒問青天”時主持人提醒她這句説過了。她説:“不好意思。”接着神情鎮定、胸有成竹地答道:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我牀下。”她精彩的表現得到觀眾和評委老師們雷鳴般的掌聲,最後守擂成功。

雖然這一輪“飛花令”對決賽結束了,但我的心緒久未平靜,仍沉浸在詩詞比賽之中……

點面結合的作文4

“明天下午,學校要舉辦拔河比賽。”老師告訴了我們這個消息,我們非常地開心。以前沒有舉辦過,我們非常期待明天下午的到來。

到了比賽時間,我們快速地到達了場地,可是我們發現,我們班人數最少。老師猜到了我們的心思,説:“人數不一樣的,把人數多的減成一樣。”一聽老師這樣説,我們放心多了。

要開始了,我們的同學很緊張。那些不緊張的人,對我們説:“一場比賽,友情第一,比賽第二。”是啊,我們不要追求名次,開心是最重要的。

裁判一聲哨響,我們都拼勁全力往後拉。可是不知為什麼,我們一直拉不動,原來對面所有人都搶先一起用力拔。突然,我們被拉了過去。這次不算,老師説再來一次。

我們一個接着一個,緊緊地拽着繩子,身子往後仰,拼命用力拉。何子豪使出吃奶的.勁,臉漲得通紅,整個身子往後倒,用力地將繩子拉了過來。我們看到了,也拼命用力將繩子拉過來。我看到了對面,雖然他們很努力,可是繩子已經向我們這邊移動了。在和我們比拼中,他們還是輸了。

有些人知道自己贏不了,就認輸。有些人雖然知道自己贏不了,可他們不服輸,雖然贏不了,可是能從中獲得失敗的經驗。

終於到了最後決賽,“山外有山,人外有人。”雖然知道贏不了,但是我們也要挑戰一下自己,超越不可能。

拔河比賽輸了,但是我們並不沮喪。因為古人説過:“生當做人傑,死亦為鬼傑。”這個世界不會給你機會,要自己創造。

點面結合的作文5

“團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”

又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動,歡呼聲響徹整個學校,宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌,準備大顯身手,有的躍躍欲試,還有的激動得都跳了起來。

我們班一走過五關斬六將,突破了層層困難,闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害,近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座,我卻不以為然,心想:只要我們更努力,更團結,就必須能打敗他們不敗的神話,創造一個奇蹟。

比賽前,我做了充分的準備,就等着和8班決一死戰。沒想到8班的.氣場十分強大,簡直勢不可擋。比賽開始了,我暗暗給自我加油:猥瑣發育,別浪!裁判一聲令下,兩個班突然開始發力,5分鐘過後我們兩個班僵持不下,我早已滿頭大汗,氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜,我咬牙切齒,嘴巴大得彷彿能吞下一個大西瓜,但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想:必須不能輸!我那時真想幸運神來眷顧我。説時遲,那時快,奇蹟出現了!繩子又向我們滑來,對面也毫不示弱,在離過線時還差1釐米的時候,繩子就此停住了。對面開始真正的發力,一不細心我摔倒了,我後面幾個同學也跟着摔了,但我們並沒有氣餒,而是快速站起,在那千鈞一髮之際,我們勝利了!

太好了,我們班勝利了!大山映襯着夕陽,我哼着小調回到了班級裏……

點面結合的作文6

昨日午時的班隊課,我們舉行了一場驚心動魄的拔河比賽,首先上場的我們401班和402班。

隨着一聲響聲,我們就開始拉了,我們採用的是橫的.兩個人為一組拉。剛剛開始,我們體力充沛,可是越到後面,我拔得就越吃力,緊之後我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油,可我們還是輸了。

經過第一局的比賽,我懂得了竅門,準備大顯身手。“砰”的一聲,我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛,越戰越猛,可還是被我們拉了過來。突然,當402班就要過線時,我們被拉了過去,這才發現是教師在幫他們拉,真是賴皮。隨後,我們的教師也幫我們拉了,費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時,槍聲響了,原先是犯規,所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力,有些人連皮也弄開了。最終也輸了。

接下來上場的是403班對戰402班,403班的一頭頭“猛虎”撲了上去,一眨眼的工夫就搞定了,真是厲害!

這次拔河比賽雖然得了最終一名,可我們還是很開心!

點面結合的作文7

最近,學校里正如火如荼地進行着一分鐘跳繩比賽。不過,形式跟我們平時的比賽不一樣,是在手機上下載“天天跳繩”APP後進行練習,每次練習都有成績。

第一次接觸這種特別的比賽形式,我感到很新奇。“3,2,1開始!”隨着手機上“天天跳繩”APP的提示音,我深吸一口氣,“嗖嗖嗖”甩起了繩子。跟着繩子甩過的節奏,起跳,落地,起跳,落地APP自動進行着計數,145,146,還剩最後10秒,加油!我控制着跳繩的動作,不讓節奏慢下來。叮,結束!我一邊喘着粗氣,一邊急匆匆地去手機上看最後的成績。174個,排名第四!第三名是175個,只比我多一個。不行,我一定要超過他。

休息片刻,我又一次站到了手機鏡頭前。一開始,我就加快了節奏,前半分鐘還算順利,但漸漸地,我感覺身體的力氣有些不夠了,起跳的雙腳沉重了起來,甩繩的.雙手也有些不聽使喚,呼吸越來越急促。難道就要這樣放棄嗎?不,我一定要堅持,超過175個。我咬緊牙關,用盡全身的力氣,5,4,3,2,1,結束!我幾乎連站穩的力氣都沒有了,踉踉蹌蹌趴到了沙發上,去看手機上的成績。哇,189個!成績出乎我的意料,我驚喜地大叫了起來。

現在,每天晚上練習跳繩成了我最快樂的時光。“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”跳繩不僅鍛鍊身體,增強體質,還錘鍊了我的意志,讓我明白只有奮力拼搏,堅持到底才能有所收穫!

點面結合的作文8

今天上午老師告訴我們:“同學們下午要舉行拔河比賽,參賽的同學請做好準備,下午好好發揮,爭取拿到第一名的好成績!”教室裏立刻沸騰起來了。

到了下午,我們班馬上就要開始比賽了,老師把參賽的同學分成倆隊,排成了“z”字形。同學們個個摩拳擦掌,迫不及待的想上去試試自己的力氣到底有多大。過了一會,一條大粗繩子壓在操場中間的倆條白線中間,繩子的.正中扎着一塊紅布條,哪個隊能把紅布條拉到自己隊的這一邊,這個對就贏了。

“預備!”裁判員大喊一聲,雙方隊員緊緊地握住繩子,就連隊員們手上的經脈都能看的清清楚楚。

“嘟”哨聲吹響了。雙方隊員互不相讓,使出了全身的力氣:最胖的鄭建奕在後面壓陣,他把繩子緊緊地纏在腰上使勁往後拉。張傳富雖然是非常的瘦,不過他用盡了全身的力量,為班級加油!柳逸凡雖然個子很矮,不過他用大嗓門拼了命的喊:“加油!”紅布在倆隊間不斷的“跑”。啦啦隊們拼了命的為隊員加油打氣,在紅布向對方那邊“跑”時,我真想上去幫他們一把。在我們的不斷加油下,隊員們好像聽到了我們的心聲,使勁用力,一個個臉都變成了紫茄子!在同學們的共同努力下第一次我們終於贏了……

在這次比賽中我知道了有誼的重要,只要大家一條心,沒有什麼是辦不到!

點面結合的作文9

“生命在於運動”是法國著名思想學家伏爾泰説的一句名言,人們都説,冬季動一動,少到一場病,冬季懶一懶,多喝一碗藥。因此,學校舉行了一次冬季運動會。

星期三上午,我們五年級舉行了一次緊張的跳繩比賽。

只見校長髮言後,一聲哨響,比賽開始,首先是(1)班、(7)班和我們(9)班的同學出場,雖然(1)班很用力,但是也只跳了一百三十個,輪到(7)班了,他們從座位上走了下來,個個神氣十足,興奮跳躍,好像冠軍已經是他們,我眼睛緊緊盯着他們呼吸都忘了。他們班的同學跳得很有節奏,隨着場外同學們的數數“103”、104”、“105”……“180”,“轟”的一聲,場外響起雷鳴般的`掌聲。

我的心情不禁緊張了起來,這時,只聽裁判員“嘟”的一聲哨響,比賽又開始了,剛開始大家跳得不是很順利,但後面越來越好,有些人跳不動了,但聽了我們喊“加油”、“加油”、“加油”!他們心裏都在告訴自己,要沉着,不要緊張,堅持就是勝利,説來也巧,我們班得了個第三名,聽體育老師説,因為一個同學少跳了五個,才得第三名,同學們個個吧責任推給了那個同學。

我們雖然沒有的第一,但我很開心,這次給我上了一課,如果沒有經歷過這次跳繩比賽,我們將永遠不能明白堅持的意義。

點面結合的作文10

端午節是一箇中國傳統節日,有吃粽子、掛香艾、賽龍舟等習俗。但最引人注目的還數賽龍舟。

端午節那天,我和外婆一起去閩江邊看龍舟。我坐了下來,眺望着起點處,那裏停着十幾艘龍舟。運動員們正在做着熱身運動,摩拳擦掌,躍躍欲試。陽光撒下,河面上銀光閃閃,一條條龍舟漾出一圈圈波紋。

只聽見“啪”的一聲,我站了起來,朝前一望,比賽開始了。四支隊伍猶如離弦之箭一般朝這邊飛速趕來。每個人都繃緊了神經,有節奏地划槳。他們濺起的水花,彷彿比城牆還要高;他們濺起的水花,彷彿比海清還要大。這裏最賣力的,那就是1號龍舟了。他們的鼓手每擊一次鼓,手都要搶一圈,好像要使出全身的力氣來擊這個鼓,他不時地還要鼓勵隊隊友:“加油,我們是最強的!”1號龍舟坐在第一排的'選手,劃得尤其賣力。他每次往前傾,都是最深的,他每劃一次槳,就要大吼一聲,好像還有渾身的力氣。不一會,1號就領先了一個龍頭的距離。這時,對面有一個觀眾吸引了我的注意力,只見他又蹦又跳,手裏還拿着一根綵帶,不停地揮舞着。還喊着:“加油,加油!”1號龍舟步入了衝刺階段,他們越劃越快,最終取得了勝利!你瞧,他們正向我們招手,每個人的臉上都洋溢着勝利的喜悦。

這次的比賽,讓我更瞭解了中國傳統文化,還讓我感受到了激烈的比賽場面,真是讓人回味無窮。

點面結合的作文11

為什麼要運動?因為運動能強身健體,冬天是寒冷的,運動可以讓我們嚴冬不再寒冷,為了同學們有一個健康的身體,學校組織了一場冬季運動會。

明天就是冬季運動會了,我參加拔河比賽,激動的心情讓我久久不能入睡。到了第二天,我懷着激動又緊張的心情踏進了校園,這時雖然才07:20左右,但是已經來了好幾位同學,同學們還在陸陸續續的'來到教室裏,班主任還沒有來,但班長已經帶我們來到了操場上。

運動會開始了,先是校長演講,然後我們激烈的運動會就開始了。第一個項目是跳繩,我們班有十個同學跳繩,他們一分鐘跳繩都可以調到150個以上,最終我們班跳繩四年級第三名。早晨還有一個項目是丟沙包,十個同學每個人能丟兩個沙包,一共丟進了八個。因為早上還有時間,四年級的拔河就開始了。比賽特別激烈,同學們的加油聲驚天動地,整個學校都回蕩着巨大的加油聲。

到了下午,我們五年級的拔河比賽就開始了。體育老師認為,我們只要不遇到八班一定可以進前三。第一個拔河的就是我們班,正準備大顯身手的時候,聽見老師説八班和九班拔河,我就崩潰了大半,個個又高又壯,我們班的同學有沒有這個高點也沒有幾個壯的。我們只好硬着頭皮上,個個都氣勢待發,我們抓住繩子,腳上像有根刺一樣紮在地上,哨聲一響,我們就像氣球一樣被對手拖着走唄,到十秒鐘我們就輸了。雖然拔河比賽輸了,但是有句話叫“友誼第一,比賽第二。”

點面結合的作文12

大突破時鈴響了。今天是我們六年級拔河比賽!此刻,每個人的心都很激動。

操場上擠滿了人,太陽高高地掛在空中,彷彿在觀看我們的拔河比賽。一切準備就緒,遊戲開始了!我們首先站在自己的立場上。不在我們旁邊舞台上的孟楊一塵揮舞着自制的旗幟吹着口哨。我們抓住繩子,一起喊“一二一”和“一二一”。在繩索中間的紅色皮革立即進入我們班的.白線,但此時,幾個重量級學生對面開始努力工作,紅色皮革被拖回。我們班的王某開始努力學習。他睜大了眼睛。從他鼻子裏冒出來的氣體像是猛烈的憤怒。他總是喊“加油”!他的脖子和手臂上有無數的綠色血管。全班的人都變得越來越強壯,紅色的皮革立刻向我們走來。相反的階級也拒絕放棄。目前,它屬於一種激烈競爭的狀態。每個人的臉上幾乎都是汗。慢慢地,紅色的皮膚總是向我們移動。激動的心和顫抖的手幾乎都有一點點!當紅色的皮革進入我們的白線時,每個人都擁抱在一起,一位女同學的手也磨出了水泡!我興奮的手是紅色的,無法表達我的喜悦!

這次比賽告訴我,只要我們團結一致,一切都能贏!團結一致,一切皆有可能!

點面結合的作文13

今日,學校五六年級進行了拔河比賽,這場拔河比賽能夠説是“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”啊!

午時第二節課下課後,我們就排隊下去拔河比賽了。因為我比較胖,所以被選上了,選了兩組男的和兩組女的`,我在A組,因為要先和二班比。如果晉級了,還要和一班比,到時A組的男和女有些筋疲力盡了,就在B組選人做替補。要和二班比了。開始,被二班領先,就在我們快輸的時候,突然,我們人人發出猛力,一下子,繩子一向往後,我們贏了。因為是3盤2勝,所以換場再比,這局和剛剛那局那樣,都是先輸後贏。之後是五年級比,五二班輸得很摻。六二班跟六一班比了,兩局都是六一班輕簡便鬆的贏了。之後是五二班和五一班比了,五二班還是輸得很摻。最終是我們跟六一班比了,我還是被選上了,因為我還剩很多體力。開始,我們人人都出了全力,可還是被六一班領先了。就在我們快輸的時候,班主任突然跑出來為我們加油,我們士氣大增,使勁牛力,贏了這局。換場再與六一班比,我們再使出牛力,又贏了……

我們贏得如此險,難道不是“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”嗎?

點面結合的作文14

"加油,加油”一陣陣喊聲從操場飄出。

原來是我們學校正在舉行一年一度的運動會呢!真的是太好看了!

這次運動會有三個項目:接力,拔河,傳球。而我參加的是接力!

“嘟”隨着裁判一陣清脆而又響亮的哨聲,比賽開始了,第一個項目是接力,沒錯正是我參加的項目,但我既激動又緊張,一開始,我們就把別的班甩出“十萬八千里”,但第二棒我們掉棒了,但我們經過不斷努力,把距離又拉回來了!但又掉了一次棒,“一分鐘、兩分鐘……”不知不覺,到我跑了,我想起前面掉棒的'場面,心不禁跳得更快了,我很緊張,但我也顧不了那麼多了,一接到棒,我就使用全力去跑,心裏一直想着:再快一點,再快一點!於是我步子跨得更大了,步數也加快了,不到四十秒,我便把棒交給了另一位同學,我跑完後,一直在為同學們加油,最後我們得了個第三名,我們垂頭喪氣地回去了。

下午我們舉行的是拔河。該我們五年級上場了,我們對五、三班,五、一班對五、四班,開始了,我們都用盡吃奶的勁拔,一分鐘後,我們輸了,五、一和五、四班拔,五、一班贏了,我們要和四班爭第三名,開始了,我還沒有回過神,四班就被我們秒殺了,裁判叫我們交換位置拔,因為這是三局兩勝,但我們還是贏了。最後,冠軍是三班,亞軍是一班,第三名是我們,第四名是四班!

雖然我們兩項比賽都得了第三名,但也不要灰心,要從失敗中吸取教訓,我相信明年的運動會我們一定能得第一!

點面結合的作文15

“加油,加油!”操場上傳來陣陣加油聲。定睛一瞧,原來是我們三班與八班拔河呢!

“嘟!”,哨聲響了,大家身體一齊向後仰,一個個漲紅了臉。為了贏得這場比賽的勝利,我們班帶頭的五位“戰士”一邊努力的拉着,一邊又有計劃的喊着響亮的口號。我們班利用人多的優勢,把繩子一次又一次地拉回來。體育委員用他斷斷續續的聲音指揮着“戰鬥”。對面的體育委員也不甘示弱,他的手像一把大大的.鉗子,緊緊地抓住繩子。我們班使出九牛二虎之力,腳一步一步吃力的向後退。可誰知八班的勁更大,也拼命地往後拉。繩子在我們雙方的拉扯下繃得筆直,連中間的紅繩都在不停的抖動着。看着繩子上的那個紅布條向我們班這端一點點移動,儘管臉上流着汗,但心裏卻美滋滋的,只等裁判的哨聲響起,我們班就贏了。“加油,加油!”八班的體育委員喊道。一旁的同學也有模有樣的學了起來。喊得臉紅脖子粗的。可繩子卻被拖着往前移。一旁的同學連鞋底都磨壞了。但還是無力迴天,繩子上的紅布條向八班那邊滑去。“嘟”,我班輸了。

交換場地後繼續比賽,同學們還按照剛才的方法來,可紅布條又移走了,八班又贏了。同學們知道沮喪的回到班級。

雖然我們班沒有贏,但是我們努力了。“勝不驕,敗不餒”,這是比賽最好的見證。