在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個心愛的文具盒，那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫着一個活潑可愛的小熊和三隻頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒裏面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的.。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍色的按鈕，“噴”的一聲，一個小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學習幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學忘記帶筆的時候，我就從它的“肚子”裏面拿出筆借給他。
我愛這個文具盒！它時時刻刻提醒我要好好學習，天天向上。
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有釐米，寬5釐米，穿着紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠製成的.。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強大，由於它是一隻“拖鞋”形狀，所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。裏面有我最親密的“戰友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”裏。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學習時，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！
我有一個漂亮的文具盒，它是在我過八歲生日的'時候，媽媽送給我的。
它外表像一個小盒子，可是，它的名字不叫小盒子，叫文具盒。它全身粉紅，打開文具盒一看便看到第二層內印着乘法口訣表，表的左側站着一隻可愛的小白兔，它手上拿着一支鉛筆，指着乘法口訣表，像是對我説：“你好，小朋友，你會背嗎？”
雖然它就三層，但用途可大了。第一層住着鋼筆叔叔，可插筆姐姐，紅筆姐姐。第二層住着魔術筆姐姐，自動筆妹妹，水筆哥哥和鉛芯弟弟。第三層有尺子姐姐和橡皮弟弟。
它可是我學習的好幫手，我可喜歡它了。
在一座“書包山”上，一個“文具盒峯”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。
你瞧，它長方形的身子，可可愛了。身上有一個大大的冰箱，各個夾層都空了，原來旁邊有一隻調皮的小灰狗呀，是它把食物吃了。中間一個大紅色的吊燈照耀着屋子，右邊有一個美麗的'姑娘，她在紡紗，似乎很傷感，流着眼淚。
打開一看，裏面有任勞任怨的橡皮，天真活潑的直尺，貪吃鬼鋼筆，小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體，像媽媽一樣體貼。
白天，它為我默默地服務，晚上，它靜靜地在書包裏準備明天的事情，它任勞任怨不怕吃苦，我真心把它當作知心好朋友，希望它能一直服務。
我有一個漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿着紅色的衣服，上面畫着可愛的米奇。裏面住着尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們在爭論一個有趣的問題。
尺子姑娘説：“我能畫直線，你們能嗎？”鉛筆哥哥説：“我能寫成千上萬個字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的`一個文具，可是他勇敢地説：“我能擦你們寫錯的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪着看他，很不服氣。這時，文具盒大哥説：“尺子姑娘，你得用鉛筆來畫直線，鉛筆畫錯了得用橡皮來擦，你們三個是密不可分的，你們應該是互相幫助的好朋友，對不對？”他們三個羞紅了臉。
從此，他們三個再也不爭吵了，過着快樂的生活。
我有一個小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時，數學和語文考的還不錯，媽媽特地給我買的文具盒。
她已經伴隨我學習一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長約有二十多釐米，寬約有十幾釐米。上面有兩隻小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩隻小花狗戴着墨鏡在散步。這個文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍筆；一支機靈的“胡羅卜”；一支高大粗壯的“蛇”。
這些筆都給我帶來了許多好處，比如：寫作業時機靈的“胡蘿蔔”讓我想起了既可愛，又漂亮的畫；活躍的筆讓我寫出了歡快的`字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經常用的。尺子可以裝在大部分裏面，這樣數學課上或美術課上就很方便用了。
這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
我設計了一個神奇的文具盒，不僅漂亮，而且還很牢固，別人是打不開的，因為它可以識別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會自動解鎖。
這個文具盒功能很多，自動鉛筆沒芯了，它就會自動裝芯，無論你用多少芯都用不完，因為它可以製造鉛筆芯。文具盒右上角還有個小方框，它是個小型電腦，只要你在寫作業的時候，遇到不會的題目，你輕輕的.一按答案就會出來。文具盒上還有兩個按鈕是温度器，一個是紅按鈕，另一個是藍按鈕，夏天，熱的時候你可以按藍按鈕，它就會變得像冰一樣冰，手放上去會感到舒服無比。冬天，冷的時候你可以按紅按鈕，它就會變得像暖手袋一樣熱，會讓你非常舒服。
只要我心裏想什麼，靠近文具盒，它就會自動顯示出來，好像明白我的心事，讓我如願以償。
哈哈！這個文具盒功能挺多吧！是不是太不可思議了，只要同學們願意，就和我們一起設計更多功能的文具盒吧！
我有一個文具盒，我非常喜歡它，它是我7歲生日時媽媽送給我的禮物，它的外形非常精美。
我的文具盒是長方形的，像一棟三層大樓房。第一層是我的一級老師——鉛筆，它從小就教我寫字，從小到大它幫我積累了很多知識，可我積累的知識越多，它就越短，我很喜歡它，因為它在用生命幫我積累知識。
第二層是尺子哥哥和橡皮姐姐，數學課上的畫線題，尺子哥哥每次都給我指出正確的路線。如果我寫錯字了，橡皮姐姐就會閃亮登場，好像説：“關鍵時候還要看我的表現。”説完它就把我的錯字擦得乾乾淨淨。
第三層就是我的暗室，裏面是零錢小弟，因為零錢小弟太淘氣了，總是東跑跑，西跑跑，所以我把它關在我的暗室裏，不讓它跑丟或被偷走，我的文具盒會盯緊它的'，所以我很放心。
現在我的文具盒已經陪我度過了好幾年，已有些破舊了。無論我的文具盒變成什麼樣，它都是我最心愛的文具盒。
在曰常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規、橡皮擦為伴。這麼多的學習用具，自然要用一樣東西"約束"它們，聰明的人們於是便製造出了文具盒。
從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙畫，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標誌。
我用過的文具盒不少，而現在這個，卻是一個別致的小傢伙——微型文具盒。它長12釐米，寬4.5釐米，厚2釐米，最多可客納一把小尺，三支筆和一塊橡皮。別看它身材纖細，但是它攜帶方便呀，而且小巧得可愛：枯紅色的塑料外殼，顯得格外光彩奪目。上面燙印着"熱愛和平"四個金色的美術字。對了，還印有一隻美麗的和平鴿，它展着雙翅飛向和平的天地，給人以祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的裏面附有—層淡黃色的塑料泡沫，看起來淡雅素淨，摸起來柔軟舒適，能使我很快進入專心學習的境界。盒內專門存放尺子的凹槽，套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個學習有計劃的人才配使用它。
我的.這個文具盒十分堅固耐用。我用了一年了，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了。
每當我順利地完成作業時，它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你説開不開心？在陽光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程……
在星期天的時候，我在寫作業，但一件奇怪的事發生了，我的文具突然都不見了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。
我問文具盒為什麼它們一下子全消失了？文具盒説：“因為你在用文具時一點也不會用，你用橡皮時，你把橡皮用尺子切成三塊了，過不了幾天你就把它們扔掉了，又拿一個新的。在你用自動鉛筆時把很多零件弄丟了，不一會兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的.人。”我一聽才知道是自己錯了。我就和文具盒説：“你能把它們叫會來嗎？”“能是能，可是你要答應我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒説。我説：“它們回來了我一定道歉。”文具盒突然變成了人，他用魔法杖把文具變了回來，文具也都變成了人説：“你發誓，以後不會再把我們弄壞扔了。”我説：“我發誓，一定好好使用你們。”文具們一同回答：“好的，我們現在馬上變回去。”説完它們一起回來了。
這個故事告訴我們，什麼東西都有尊嚴，所以不要刻意的傷害它們。
我是文具盒，我穿着一件黃色外衣，外衣上有着一隻穿着青色衣服的米奇，正握着方向盤。它好像在説，“握着方向盤的感覺真好！”我的左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！
我一共有三層。可是，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“祕密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。
打開第一層，只見一張課程表在小口袋裏安靜地睡着。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那裏，厚重的橡皮陪着它們。
打開第二層，你會看見一把長長方方的.直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。
我每天可以告訴主人，下一節是什麼課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。
小主人很疼愛我，看見我髒了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。
我的本領大吧，你喜歡我嗎？
去年那天，爸爸趁着過生日給我買了一個美麗又精緻的文具盒。
文具盒的上面有一輛紅色的'賽車，全身也是紅色的，還帶着一些花紋美麗極了。我打開文具盒，就像是讓這文具盒張開大大的嘴巴，裏面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的上面有一個兜，是專門來放橡皮，尺子和很多小零件的。
這個文具盒就像我的好幫手，每天都幫我帶着很多的筆，因此我跟文具盒成了好朋友。
這是我最喜愛的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻、付出，我要感謝它的無私奉獻。
今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個。我回家之後就看了起來。
這個文具盒是五顏六色的。上面有一隻小鹿，小鹿穿着橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的.腳像馬達，它是森林的守護神，家在城郭上，裏面睡着我的將軍、元師、大師們，他們戰功赫赫，還有一個故事呢！
從前有座山，山上有座廟，廟裏有一個老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們在討論誰的用處大。鋼筆説：”主人寫作業都用我，我用處大！”橡皮笑了説：“你一錯字，還不是我擦的？”鉛筆説：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了。”削筆刀説：“不是我給你剃頭，你就沒用了。”文具盒説道：“這是我們的長處，你們為什麼不想想我們的短處？”文具們覺得有道理，就團結一心了。
這個文具盒與文具的故事不錯吧？我會繼續努力的！
休息日的一個早晨，我穿上衣裳，走進狹窄的書房，四周看去，眼睛不禁停在書架上的鐵文具盒，盒子上的圖案破爛難辨，我打開定晴一看，滿布通黃，摻着一股刺鼻的味道，宛如一個病的不輕的退伍軍人，正躺在牀上。盯着，想起了在一年級時，這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這麼多事，而我卻沒有發現！
鐵文具盒，在我看來，它的模樣平凡，而它的一生卻反而不同。
盡職盡責，鐵文具盒也是如此。它將筆保存於身中，不管風吹雨打，如同不動明王，屹立不倒。除了人們與死亡，誰也撬不開它的嘴，即便滿布黃斑，它也緊閉着，不鬆開，像滿身傷痕的餓豹死咬着獵物。主人出去玩耍，他也在盡職，在桌上一動不動，也保管着。
文具盒，無私奉獻。它為我們所工作着，在一天的結尾卻沒索要報酬，文具盒在上學時，盡責保管物品，而我們只是把文具盒打開，拿出筆便不再理了。在滿身發鏽之後，它被我們拋棄，也如同毫無怨言一般，這好幾年的工作，文具盒沒索要一點報酬，只是無私地保管着筆物。
想到這裏，我舉起了右手，為這個鐵盒子敬禮，為這個“退伍軍人”敬了禮。
在趣味的生活中，如鐵文具盒的人數不勝數：建設國家的'工人，“帶走的是荒涼，留下的是繁榮”，如老師，辛勤培育一代一代的苗子，是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人，強大中國！
我有一個精緻小巧的文具盒，它是長方形的，穿了一件紅色的外衣。它是用鐵做的，結實耐用。它的衣服上面還有一個勇士，像剛打完仗似的，勇猛無比。
我的文具盒只有一層，分別裝着長長的鉛筆小姐、默默無聞的橡皮奶奶和沉默寡言的尺子法官。鉛筆小姐寫字的時候會發出“沙沙”的`聲音，好像是秋風吹動落葉在奔跑一樣，那聲音美妙極了。
有一次，鉛筆小姐犯了錯誤，趕忙把橡皮奶奶請了過來。橡皮奶奶慈祥地幫她把錯誤改正了。橡皮奶奶改正了錯誤以後，外衣已經變得很髒了，她為了改正我的錯誤卻犧牲了自己，我可真感謝她！
還有一次，我不想寫作業了，於是我就一直玩。鉛筆小姐生氣地對我説：“趕緊寫作業，不然你明天就要被罰站了！”我聽了以後立刻寫起了作業。上課的時候全班都沒寫作業，只有我一人寫了，老師因此還表揚了我，我可真感謝我的鉛筆！
我喜歡我的文具們，它們總是不斷地激勵着我，使我充滿了信心和力量。
學問齋