在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的李老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學第一天，媽媽帶我去報名，一看錶格，我已經不在原來的班級了，我被分到五（1）班，這時，我聽到有人在旁邊説：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“對呀！對呀！只要是他帶過的學生都很優秀……”我一聽，感覺我得意了許多，我覺得自己很幸運，能和一位好老師，一起度過國小高年級階段。
走見五（1）班，便看見李老師坐那收學費，他那幽默而又嚴肅的臉，體現出他是個好老師。下午，發課本的時候，只要有同學沒有發到任何一個科目的'書，李老師一定會竭盡全力幫那位同學弄到，看得出來李老師還是個負責任的老師。
在後面的幾天，我們上的語文課充滿了歡笑。因為李老師很幽默。比如：老師在上《竊讀記》，讀到“我們是吃飯長大的，也時讀書長大的”的含義時，李老師説到：“如果我們只吃飯，不讀書，那會怎麼樣？”有位同學笑嘻嘻地説：“頭腦簡單、四肢發達！”“對！”接着李老師學着頭腦簡單、四肢發達的表情，弄得我們全班鬨堂大笑。瞧！這不是幽默是什麼？
“九.十”教師節快到了,一縷縷流水般的思緒衝進我的腦海裏。
她，有着一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的皮膚，一頭烏黑髮亮的頭髮和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數學，是學校的優秀教師和骨幹教師，我們也因為她教我們的數學，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開火車的應用題，我們冥思苦想，想了大半節課也沒想出來。這時，李老師叫了幾位同學來當火車，講台當鐵道，複雜的應用題一會兒變得簡單起來，同學們都心領神會了。
老師有時也會體涼我們，記得一天下午，因為中午我們做的作業太多，下午根本沒有精神，同學們有的'睡覺；有的趴在桌子上看書；有的玩橡皮泥……反正呀，個個都筋疲力盡。下午第一節課是勞動課（數學課），李老師要給我們評講練習冊，可我們每個人都無筋打採，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有説有笑地奔向操場。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節中開開心心地玩一天。
李老師她有一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來很讓人舒服。
她上課的時候很嚴肅，她在講課的時候如果有同學在下面説話，她就用一個眼神提醒那位同學不要再説話了，李老師不像其他老師那樣發現有同學在下面説話，就會責罵他。她上課用一張能説會道的嘴教導我們怎麼樣寫作文，怎麼樣寫好作文，怎麼樣讓我們獨自寫作文……
我記得有一次下雨，我沒有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個人淋着雨跑回家。
之後，我發現李老師因為淋雨生病了，但李老師愛崗敬業她帶病教我們不肯耽誤我們的學習，她依舊是那麼的認真負責，我真是很幸運遇上這麼好的老師。
有一次我在下面不聽講，她的一個嚴肅的眼神，讓我以後再也不在下面做小動作了。
她在上面講一個多小時的課，可是卻有人在下面説話，影響我們的'課堂氛圍。李老師她是一個好老師，處處為我們着想，她講的是那麼的詳細，那麼的認真，那麼的出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無微不至地關心我們，還諄諄教導我們，我相信，在李老師的教導下我的作文會寫好的。
我是個四年級的國小處，現在我要給你們介紹我們的李老師。
李老師有着獨特的教學風格。他教我們的時候，教室裏總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峯作業上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板着臉批評他，而是風趣的説：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峯也忍不住笑了幾聲。我想戴少峯在這種快樂的教學方式下，以後一定不會再犯這種錯誤了。
李老師也很關心我們，有一次，我去他辦公室拿作業本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的`作業本，理好，交給我，又細聲地説：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心裏當時卻暖呵呵的。
李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！
你知道雙李老師是誰嗎？哈哈！他們是我的數學老師和英語老師，他們都戴着一副眼鏡，目光裏充滿着對我們的期望。我們很喜歡他們。
數學李老師一直被評為優秀教師，她卷卷的頭髮，50公斤左右的重量，腰間總是繫着一個擴音器，生怕我們聽不到她的聲音。她一根一米多長的教鞭十分厲害，絕大多數同學都害怕，但她講起故事來十分認真，大家都很愛聽。
英語李老師臉上幾乎看不見一絲笑容，但是他很有幽默感，時常能逗我們哈哈大笑，但是工作起來又是一絲不苟的，就連一個小細節也可以檢查出來，有時候我們還真佩服他。
最有趣的是兩位李老師搶課了。一節品德課時，英語老師先到一步，當他還未把課本放下時，數學老師也來了，兩位老師進行了爭辯，而我們則在下面竊竊私語。有的支持數學要老師，想聽她講故事，有的支持英語李老師，想感受他的幽默，最後以數學老師的失敗面告終。但大家都知道：這樣是讓我們能學到更多的知識、更多的本領。
啊！我的雙李老師！感謝您倆一直以來對我們的'教育，感謝您倆一直以來對我們的支持！我們一定會用優異的成績來回報您們的！
她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭髮，眉毛濃濃的。老師的眼睛會説話。如果你上課做小動作，被她發現的話，老師和眼睛就會盯着你，好像在説：“你別再説話了。”如果你回答正確問題，老師就會用讚許的.眼神看着你，好像在説：“你要繼續努力。”她的鼻樑上一直架着一 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個知識寶庫，老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時打扮得不太漂亮，那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面，她打扮得怎樣都沒關係。
李老師對我們有時温柔，有時嚴歷。温柔的時候她把學生當做孩子，嚴歷的時候就像訓獸員一樣。
李老師和教學方法很獨特。她每次要上新課的時候，就要叫同學們準備一些相關的東西，自己也會作充分的準備。
普遍的女老師在口袋裏會放錢包或化粧品，而我們的李老師卻在口袋隨時放“小藥箱”，隨時為大家治療傷口。例如。有一次，有一個同學頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創口貼幫他貼起來。
老師，我想對您説，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠愛您！
我的老師姓李，我們親切地喊她李老師，她是我們二年級的時侯來我們班教我們語文的。
李老師個子不高，瘦瘦的，但她有一個我們非常喜歡的地方，就是她的笑臉。李老師非常親切，也很有耐心，不管是在課堂還是在放學的.路上，李老師始終微笑着。
記得有一次我和班裏的一個同學為了一點小事，發生了矛盾。在放學的路上我們爭吵起來，李老師當時非常生氣，但沒有説我們一句，而是非常耐心的告訴我們，班裏的同學要互相幫助，互相關心，不能為了一點小事而互相傷害，李老師説這些話的時後始終帶着親切微笑。
每天老師站在講台上教我們文化，知識，教我們怎樣做人。
放學後我們高高興興地回家，但李老師還在給我們批改作業和準備第二天的課， 老師肯定很累，但是老師的微笑始終掛在臉上。
老師，我真心對您説：“您辛苦了”！
老師，我一定不辜負您的希望，長大做一個對社會有用的人。
老師，我愛您！
李老師是我的語文、體育老師。
記得有幾次我們班上公開課，許多老師來聽課，他講得繪聲繪色，得到了大家的一致好評。
他講課為什麼這麼好呢？因為他講課方法靈活、生動活潑。他在講課文前總是把這一課的生字注聲、擴詞，還把這個字怎麼記説一下。在朗讀課文時，如果有同學讀得勉勉強強，就是因為預習的家庭作業沒做，就會被罰抄課文。有一次，我上課課文朗讀的不順暢，就被罰抄了。我只寫了三個小節，第二天我就被罰抄兩遍，以後我再也不敢家庭作業不做了。我想這就是嚴師出高徒啊！
有時，同學們對李老師講課似懂非懂，他就將不懂的同學叫到辦公室不厭其煩地講解，直到聽懂為止。
我非常後悔教師節那天沒有送禮物給他。他只教我們一年就要回到他原來的`學校了。我多渴望將我們送到國小畢業啊！他的音容笑貌將永遠存在我們的記憶長河裏。
是誰幫我們打開知識的大門，是誰把我們帶進知識的海洋，是誰讓我們在教室書聲琅琅，那就是我的語文老師李老師。
記得20xx年9月1日，那時我剛走進實驗國小，進入一年級十班， 一張笑容滿面的臉朝我微笑。當然，她就是我的李老師，他是一位和藹可親的老師。上第一節課時，只見李老師用紅 粉筆在黑板上寫了一個大大的“家”字。然後李老師親切地説：“以後我們就是一家人了，我們一定要團結”。這時一股暖流湧上我的心頭，頓時讓我感到了家的感 覺。遇到一位這樣的好老師，我感到非常的榮幸和自豪，以後我一定要好好學習用優異的.成績來回報李老師。我還記得李老師常説起的一句話，“今天我在羨慕你， 明天我一定超越你。 ”
李老師我想對您説：“這幾年，想起和您在一起的點點滴滴，您教給我們的知識不計其數，是我們人生路上的引路人,讓我們變得堅強。做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的做人。李老師無論我以後走到哪裏都不會忘記您，李老師我愛您！
我的李老師 楊凌高新國小三年級（5）班：楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細又長，皮膚又白又嫩，個子很高，又很嚴格，帶領我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。 李老師善於鼓勵我們，每次期末考試考完後，領素質報告單時，老師不管好學生還是壞學生，都寫他們的優點。比如説：三年級上學期，我語文考得不好，但在素質報告單裏，老師就寫的'是希望你在以後更加進步。還有2015年5月份，因為地震不在操場舉辦六一兒童節，而在教室裏舉辦，那天，老師説我學習越來越好，再加油，會更好。 李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子裏聽，老師讀着，我們彷彿真的看見了畫面，在這動聽的聲音裏，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。 李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫作業，認真聽講，積極發言，全面發展，做一個好學生。有時候也批評我們，那是因為我們沒好好學習，老師也會幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？ 這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋裏遨遊，更讓我們學到更多的知識。
如果你問我喜歡什麼花，我會不假思索地回答：“丁香花”。
夏天，你走進花園，便會看到美麗的紫丁香盡情開發。有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的；有的剛開，還不肯露出小臉呢；有的已經全開了，一大家子一個挨着一個，花中間有一個淡黃色的'小花蕊。
我大口大口地呼吸着沁人心脾的香氣，也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味，也飛來一起跳舞，它們成雙成對地共舞，跳完舞后，蝴蝶飛走了，勤勞的蜜蜂還在採集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，還吸引了許許多多的遊客，他們中有的拿手機拍照作紀念，有的時不時聞聞花香，有的情不自禁地讚歎道：“真美啊”！
我最愛丁香花了！在這淡淡的夏日中，我們一起相約在這裏來觀賞丁香花的姿態吧！
在我美好的記憶裏，總是忘不了那位和藹可親，讓我敬佩的老師，她就是我上幼兒園時的李亞南老師。
李老師是我幼兒園時的班主任，她平時教我們認字、讀書、唱歌，還和我們一起做遊戲，是一位可親可敬的好老師。
記得有一天下午，到了放學接孩子的時間了，看着小朋友們一個個都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不見奶奶的身影，着急的'都想哭了。李老師看着我可憐巴巴的樣子，就走過來輕輕地摸着我的頭安慰我説：“童童，彆着急，奶奶肯定會來接你的，老師給你講故事，陪你等奶奶。”聽着老師簡單的話語，我的心裏頓時有了安全感，一股暖流湧上心頭。
就是這樣一件看起來很平常的小事，在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實、愛心和無私像媽媽一樣温暖着我，我一輩子也忘不了她
這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的後面，還有一張能説會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學的的第一天，在課堂上，李老師忽然和遊偉哲説：“你用了我的書。”同學們都用迷惑的'目光看着李老師。遊偉哲説：“沒用啊。”李老師還是説那句話，遊偉哲説：“沒用啊，我自己有書，怎麼會用你是書，我真的沒用。”話剛説完，李老師笑着説：“看看，看看，有人居然説自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗遊偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有遊偉哲笑不起來。可能他在想：為什麼要拿我開玩笑，不往找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和遊偉哲開了個玩笑，拿遊偉哲當實驗品。
在新的一個學期裏，我希看李老師能和我們班合作愉快。
我的李老師廣東省深圳後海國小六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的後面，還有一張能説會道的`嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學的的第一天，在課堂上，李老師突然和遊偉哲説：“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望着李老師。遊偉哲説：“沒用啊。”李老師還是説那句話，遊偉哲説：“沒用啊，我自己有書，怎麼會用你是書，我真的沒用。”話剛説完，李老師笑着説：“看看，看看，有人居然説自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗遊偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有遊偉哲笑不起來。可能他在想：為什麼要拿我開玩笑，不去找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和遊偉哲開了個玩笑，拿遊偉哲當實驗品。
在新的一個學期裏，我希望李老師能和我們班合作愉快。
也許春天也會老，也許微笑也會消失。可唯一不變的是您對我的那份真情。
柳葉細眉，一對炯炯有神的大眼睛，一眼就能揪出我們的錯字。高高的鼻樑，能説回道的櫻桃小嘴，皮膚白白的，個子不高。整個人看起來很有精神。這就是我們的班主任：李老師!李老師對待我們更是有陽光般的心情。
還記得，哪年，一個風雪交加的上午，媽媽沒有來接我。我獨自一人孤零零地站在學校門口。忽然，一個温暖的聲音問道：“怎麼了?思雨，還沒回家?”我扭過頭來一看，是李老師。我傷心的説：“媽媽沒來接我。”李老師二話不説就把我帶到了辦公室。給我了一些熱水和餅乾。我吃着您給我的餅乾，心裏甜滋滋的，覺得您真是個美麗、智慧的老師!
還有一次，李老師讓我去領作業本，到了辦公室，看到老師的'辦公桌放着大大小小的藥瓶，頓時覺得心裏酸酸的。李老師帶病上課，真令我感動!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝老師的教誨之恩!我終身難忘!
學問齋