在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的匆匆的作文，希望對大家有所幫助。
轉眼，六年。國小快結束了，升入國中的我們，還會記得這些老同學嗎?我不敢想象，可能會，也可能不會。我不希望其中的任何一個人忘了我，或許這強人所難吧。
珍惜，這個詞看似簡單。它的背後卻又藴含了值得人去思考的東西，很神祕，有種雲裏霧裏的感覺，有些飄渺。
人要想的開，不要太悲哀。煩惱都是暫時的'，轉瞬即逝，而那逝去的，將變成回憶。
時光匆匆，很多東西來不及去珍惜，但那些東西就已經離開了我們。
時光匆匆，這是我真心的感慨。
把握住現在擁有的，不要到失去時再來惋惜。到時，只有遺憾作伴。
在手心裏的要緊緊握住。
珍惜，也要堅持……
我的時間去的匆匆我的時間去的匆匆。四千多日子以從我的面前滑過，就像一顆流星劃過天際，眨眼而過。我的時間去的匆匆。國小六年，時間一晃而過，回望過去還記得些什麼呢？閉上眼睛，往事何曾在眼前回放？六年時間已從我的書本上流過去，就像湖面上的波紋，最終沒留下一絲痕跡。同窗六年的同學又將分散、離去。一切去的太快，還沒來的及留在自己的記憶中，它就只剩下一個長長的淡淡的影子。我的時間去的.匆匆。讀書時，時間從書本上流去；寫作業時，時間從筆尖下跑過；玩耍時，時間從奔跑着的腿邊飛去了。
天黑了，躺在牀上等待明天的到來時，時間在黑暗中悄悄地溜走了；什麼時候想起它逃去如飛，仰頭長歎時，它又高傲的拋下我，飛快的走的無影無蹤。我的時間去的匆匆。我不知多少次在默默裏問“時間啊！你為何去的如此匆匆？”誰能告訴我，我的時間為什麼去的匆匆？
記得分班結果出來以後，我又激動、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時和我分在一個班，繼續書寫“數學三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開始，我們仨還會聚聚，還會玩玩。可是，認識了新朋友以後，交流漸漸少了，雖然碰面還會在敍敍往事，但明顯敷衍了一些。
五年級了，半個學期已經過去了。早已習慣了新的班級、新的朋友。卻對徐義航這老朋友難以忘懷，因為它陪伴了我4年，和我做了4年的.兄弟。三四年級又摻和進來了一個李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什麼事都要在一起，無話不談，五年級了，國小的最後一次分班，結果卻不盡如人意。
時間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時間。正所謂“時間，撿了像金子，扔了像流水”。
匆匆的，星期天了，來到學校，又要匆匆――有的匆匆的寫作業，有的匆匆的一路小跑，不知何事竟如此的匆匆？匆匆的，禮拜一了，還是和往常一樣，機械的匆匆，三點一線的匆匆。
哎，一連五天的匆匆啊！時間就像裝在水缸裏的水，很滿，很滿，溢了出來，灑了一地。匆匆的來，匆匆的去，時間啊，你為何不知去向？到底是被我丟在那裏了？
匆匆的，禮拜五了，同學們還是匆匆的回家，就像一隻斷線的風箏，抓不住他……
匆匆的，該停下來了吧？為何雙休日還這般的匆匆？我到底是沒有珍惜時間，還是時間他太匆匆？
匆匆的，匆匆的'……
星期天匆匆的來，過着匆匆的學校生活，到星期五又要匆匆的去……下一個禮拜天還要匆匆的來……
匆匆，匆匆，比朱自清的《匆匆》還要匆匆了！
菊花謝了，有再開的時候，小草枯了，有再綠的時候，大雁去了，有回來的時候。
但是，活潑的你告訴我，時光跑走匆匆嗎？
是誰把我們的時間給拿走了呢？那是誰讓時間過的飛快？那一個人現在又在那呢？
時光就像一位小孩子，既不可以看見，而且連放大鏡也看不見了，又摸不着。在我的時間中，他看我們不注意，他就從我們眼皮底下跑走了。
去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的`時候，陽光照進了我們。太陽他有腳，他可以快速的走了。
我們在寫字的時候，時間從我們的筆尖繞了過去，我們刷牙時，時間從我們的牙縫中跑走了；我們在看書的時候，時間從我們的字下一劃而過。我覺察到他的匆匆了，伸出照進的手擋住。
在逃去如飛的日子裏，我都在幹什麼了？我們只有匆匆的寫作業；匆匆的看書；匆匆的完成老師佈置的作業。
活潑的你，告訴我，我們的日子為什麼不會再來呢？
説到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。
這裏的匆匆指的是快，這個人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的'。可是匆匆也更加指代時間的快，説到時間這個令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會凝重、嚴肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時間是最寶貴的，其價值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時間去了永遠不會再來了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過去時候感歎時間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。
讀完以後，我也開始檢討自己過去對於時間流逝的不在意。對於自己從前浪費時間的行為感到內疚與後悔，想想過去的自己無所事事，整天還會覺得無聊，我真是感覺到內疚與自責。
總的來説，《匆匆》讓我對時間的寶貴有所覺醒了，今後我一定要利用好時間。
春姑娘迎着輕盈的步伐，悄悄地走來。看，她在笑，她在朝我們揮手。
竹筍剛剛破土而出，天上就下了一場軟綿綿的雨，好似在給竹筍的出生而慶祝。雨滴落在一根根電線上，發出一首悠悠的小令，世界萬物都在細細聆聽這美妙的聲音，“叮咚——叮咚”。
春雨過後，竹筍睜開了他懶洋洋的眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰。太陽公公剛爬上山頂，向竹筍招招手，竹筍嗅到了春天的味道，對太陽公公點點頭，太陽公公露出了燦爛的.笑容，樹林的顏色隨着光線的強弱變得五顏六色，五彩繽紛，有翠綠，有墨綠，還有金黃色，這種美麗無法用語言形容。
“小竹筍”。巖石叫道“誰”小竹筍先一愣再一呆。“我在你後面，我叫巖石”。小竹筍僵硬地扭了個頭。原來他身後還有許多的小夥伴，每一個小夥伴都精神抖擻，他迫不及待地認識着小夥伴們。
春姑娘悄悄地來，也匆匆的離去。這美麗的景色來得快，走的也快，我們應該好好欣賞這風光旖旎的春。
每天一大早起牀，匆匆的上學。晚上，又匆匆的回來。
每天都是如此，雙手似乎也漸漸空虛了。在默默裏算着，兩千多日子已經從我手中溜去。就像樹葉上的一滴露水滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。於是——在上課的時候，日子從課堂上朗朗的讀書聲中悄悄的走過；在做作業時，日子又從流動的筆尖中飛快地跑過：睡覺時，日子便從甜美的夢鄉中漸漸逝去。我察覺到他去的.匆匆了，伸出手遮挽時，他便伶伶俐俐裏的從我之間逃走了。我發現我無法挽留住他，只能默默地看着他慢慢離我遠去，留下無數的歎息與無奈。
時間匆匆，我也漸漸長大。轉眼間，我從那個年少無知的我長大成一個充滿知識的六年級學生；從那個從小隻懂依賴在母親懷裏的幼兒園學生，長大到一個懂得如何自力更生少年……這一切的一切都證明了時間的匆匆……會不會有一天，時間真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的歲月，那段快樂又難忘的童年。
冬天去了，春天無聲悄息地來臨了，她把冬天裏逝去的東西給帶了回來。你，知道她帶回了誰呢？
春天他帶回了南飛的大雁，但帶不回昨日的他。春天他帶回了生機，讓萬物復生，但她卻帶不回前年的生機盎然。她帶回了温暖，但她帶不回我們早已厭惡的.寒冷。
春天，她喚醒了冬眠的大地，融化了堅硬的凍土，她喚醒了停止腳步的河水，喚醒了枯萎的梔子花樹。清早，我起來的時候，聞見了窗外的梔子花的清香，窗外的細雨如絲，一絲一絲地落在盛開的梔子花，一絲一絲地掛在那潔白無瑕的花瓣上，顯得楚楚動人。可有誰還記得那在那冬天凋落的梔子花，和那飄落的枯葉又在何處呢？它們早已融入了大地，再過不久這種輪迴也將繼續。
但是，後來我再次來到樹下時，只看到了只剩下幾片葉子還在風中搖曳的樹幹，和滿地的落葉，凋落的枯黃的花朵———那時我早已換掉了單薄的衣服。
春去冬來，我只看到了梔子花開，落在地上的枯葉和梔子花，及那匆匆的春天。
時光似水樣流走了，我們想用手抓住它，可是它從你的指縫中溜走了，我們兒時青葱回憶不知被多少時光給帶走了，相機裏留下的不過是一些我們被帶走的記憶裏的美妙畫面，不是滿滿的記憶。
在時光贈與人們的時間不過是兩萬多天，在兩萬多天中我們又能做些什麼，時間不是生命的一部分，在我們的短暫時光裏我們能做的事不能做的事人類都嘗試了，都做了極限的事，所以我們的時間是很少，但要讓短暫的時間變的`充足有意義我們的人生才不會覺得短暫，不會覺得空虛。
時光匆匆我們從無知開始成長、進化，變的有智慧，這就是因為匆匆的時光，它讓我們理智，時光也偷去了許多東西，偷走了父母的青春和笑容，偷走了父母光滑的皮膚。我變的成長起來，時光偷走了父母的青春，放在了我的身上，偷走了他麼的精力和時光都放在了我的身上。
時光偷走了歲月，歲月給了我的時光，我的時光終究是抓不住了。
“光陰似箭，日月如梭”。這是最能代表時間流逝的句子了，沒錯時間的確過得很快，如果有人這樣問：“你的國小時光都幹了什麼？”我相信大多數人都會回答：“當然幹一些有用的事了。”不過有誰好好對待過自己的國小時光呢？下課時，我們瘋狂的玩耍，時間在我們的笑聲中流逝；上課偷懶時，時間在走神中流逝。也有些人非常討厭上學，但你真的.敢保證，在離開母校的時候，他們不會有一點點的留戀。
我的國小時光也即將逝去，我也一定會想念母校，回憶我上課與下課時的狀態，回憶我與朋友們的點點滴滴，回憶那些與朋友們快樂，團結，互助的日子，忘掉那些悲傷事情。雖然我的國小時光即將逝去，但這也是我中學生活的開始，我會永遠記得那些國小的美好時光的！
今天，我要先給大家猜一個謎語。長耳朵，紅眼睛，愛吃蘿蔔，愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。對了，這就是小兔子。小兔子眼睛紅紅的像小櫻桃一樣，鼻子小小的，三瓣嘴，耳朵長長的，非常可愛。這幾天我一直在觀察小兔子，已經基本瞭解小兔子的生活習性。
它吃蘿蔔和青菜時先用兩顆大門牙把食物咬成小塊，再用兩側的牙嚼碎嚥到肚子裏。小兔子吃東西時三瓣嘴慢慢的動。是不是很有趣？小兔子睡覺時會把自己的小爪子當做舒服的枕頭，睡的很香甜，看它那可愛的樣子，都不想打擾它了。小兔子活動時非常活潑，跑起來的時候前爪邁一步後腿跟一步，十分的.可愛。
小兔子真是一種活潑可愛的小動物呀！我們一定要保護它，千萬不要傷害它。
我最喜歡的動物是小兔子。小兔子有白色的，灰色的，也有黑色的，它們長着兩隻長長的耳朵，小小的身體，短短的腿，尾巴就像個小毛球，實在太可愛了！
每當它們感到難過的時候，就會動動耳朵，而在開心的.時候，耳朵就會豎起來。當我對小兔子説：“小兔子，我要走了。”小兔子就一直看着我，像是在説：“主人，不要走，跟我一起玩。”而當它生氣時，不管我説什麼它都不理我，又像是在説：“我生氣了，再也不理你了。”
小兔子非常愛吃蔬菜，如果我用手拿着白菜餵它，它咬了一口就不吃了。如果我把菜放在它面前，它就一下吃完了。為什麼非要我放下蔬菜它才吃呢？我知道了，因為小兔子非常膽小，有人在就不敢吃。
在全世界所有的動物中，我最喜歡小兔子了，我覺得它是世界上最可愛的動物。
看到日記本還剩下最後的幾張紙，我知道又該換本子了。
這個日記本，我可是用了接近一年的時間。裏面記錄着我一年來的成長和快樂。一年的時間就這樣“嗖”的一聲過去了，真不甘心呀！
轉眼間，從開始上學到現在已經五年了，在這期間，我哭過、笑過、激動過、苦過、累過……人生就是這樣，慢慢地體驗生活。
哭過，又怎樣？誰能不哭呢？我雖然受過苦，不過，有笑就可以，笑迎這世界的一切不就可以了嗎？即使是再大的.風，也不能阻擋我們。
苦過，誰沒幹過活？不就是幹活嗎？幹得再累又怎樣？這樣才能讓我們知道笑有多寶貴。軟弱不是我的性格，把這些活幹完不就可以了嗎？困難並不能阻擋我們，笑着迎上去，又能奈我們如何？
激動過，誰沒有感動過？一本書，一句話，一個字，都有可能。我們要做一個富有愛心的人。
時間在樂中過，時間在累中過，時間在苦中過，可是他的腳步沒有停留過。
在我們看電視的時候，時間從屏幕中閃過；彈鋼琴時，時間從我的手指間躍過；睡覺時，時間從我的夢中飄過；跑步時，時間從我的腳步中流過。
那是一個非常涼爽的夜晚，我正在聚精會神的做作業，可能是在我的.認真中時間悄悄的跟着空氣飄然而過吧！
‘同學們！請注意！還有20分鐘！’我聽了大驚失色！我的周圍沒寫一半啊！把這個教上去那我不就沒有勝算的機會了嗎？我像熱鍋上的螞蟻，我緊趕慢趕在想早知如此何必當初呢？終於，時間老人還是給了我機會讓我把那篇作文寫完了。時間在你不知情的情況下就悄悄的走了！所以我們一定要好好珍惜時間。
時間是會匆匆流走的，我們不要忘記時間就是生命！
學問齋