無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的畫一扇窗給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小柯有隻小貓叫小咪，他們一起生活在一間白天都要點燈的小屋裏。
小柯喜歡小咪，因它總是眯着眼趴在鋼琴譜架旁，靜靜地看着小柯的手指在琴鍵上跳着一去似乎永遠也跳不完的舞。2856個日夜，它都是那樣安靜，只是偶爾發表意見。
“小咪。”小柯在牀上輕輕地撫摸着小咪：“你明白嗎？2856天了，我覺得，我可以得到許多人的肯定了，不只是你，而是各種各樣的人。”“哦！”小咪懶懶地答了一聲。“沒人懂我。”小柯歎了一口氣：‘沒人懂我，我需要那種‘熱淚盈眶’的肯定。”
第二天，小咪不見了。只有一隻黃色的'老鼠正在啃他的鋼琴支角。“住嘴！”小柯怒叱。老鼠沒被嚇走，抬頭問：“這東西你有用哦？”小柯點頭，坐下忘我地彈着，直到被黃鼠的鼾聲打擾道，音樂停了，黃鼠也甦醒了：“我從來沒聽到過這麼好聽的聲音，接着彈吧！”那天，小柯一直被讚美聲圍繞着。畢竟是無名鼠輩，由於受干擾，那天其實發揮得很差，要是小咪一定會讓他喝杯奶，靜下心了，再接着彈。小咪一定是去曬太陽了，可這麼晚了，怎麼還不回家，要不要去找他，算了吧！看來它是可以離開我的。這樣想的時候，小柯沒有注意到，黃鼠已經走了。
第三天，小屋子裏飛來一隻白色的小鳥，不是鴿子。小柯彈着琴，白鳥則在一旁哼唱，時不時告訴他，情緒控制不對，速度快了。到了晚上，小柯拿出一塊麪包獨自吃着，白鳥飛走了。
第四天，小咪沒來，來了一隻火紅的松鼠。小柯哭了：“你替我把小咪找回來好嗎？我的小咪，我想它。”松鼠走了。半個小時之後，小柯再也按捺不住，轉着輪椅出了門。小咪正趴在門口撥弄着一根小棍：“我把門打開了，它們就進去了，可它們都沒有‘熱淚盈眶’，不過，我用小棍把它們的聯繫方式都刻在地面上了。”
小柯抱起小咪，很驚訝，它一口氣講了那麼多。
小柯在牆上畫了一扇窗。窗台上站着黃鼠、白鳥、紅松鼠，還有小咪。
記得天天把門窗打開，但更要珍惜已經擁有的。
受夠了滿是黑暗陰鬱的環境，不妨推開窗，讓陽光撒滿你的世界——題記
夜，漸漸地深了，空中只有幾顆散發微弱光亮的星和一輪清冷的月，幾聲蟬鳴在孤寂的夜裏久久迴盪……
她的額頭佈滿了細汗，眉頭緊鎖，嘴裏發出幾句夢囈，是做噩夢了吧……也不知在夢中遇見了什麼，她驚叫着猛地睜開眼坐起身來，大口大口地呼吸，臉上盡是驚恐。她望着窗外乍現的晨光出神，那個夢似陰雲一般緊纏在她的心頭……
許是察覺時間不早了，她趕緊洗漱好了去了學校。她趴在桌上，又想起了那個夢……那個充滿黑暗的世界，她只覺得壓抑得不行，她開始奔跑，可不論在哪，都是一成不變的黑暗，忽然她的親朋好友都帶着光亮在她面前出現，她欣喜地想要擁抱他們，卻發現她的世界又只剩下了黑，嘲笑聲在她耳邊響起，似乎是在嘲笑她的孤獨……
她挺起後背，一如既往地想和同桌聊天，卻驚訝地發現自己竟一點兒話題都找不到，不僅如此，接下來的好幾個小勢力，那些在平常很要好的`朋友居然沒有跟她講過一句話……
明明還是夏天，她卻覺得冷極了，周圍的人似乎越來越陌生，她好像並不屬於這個世界一般，看看旁邊充滿歡聲笑語的同學們，再看看她，如此地格格不入……她心煩至極，只拿起筆在紙上亂寫着：“沒有人將我救贖，在這黑暗的世界，唯有畫一扇窗給自己……”她喃喃道，忽然一陣暈眩……
依舊是黑暗，但那條縫隙似乎有陽光進來，她的好奇心驅使着她把那扇並不過顯眼的窗打開了，霎時間，陽光充滿了整個世界，她眯了眯眼，窗外有蝴蝶兒款款飛，有白髮齊爭豔，有陽光明媚……
夜，越來越深了，空中有繁星點點和金黃幽美的圓月，螢火蟲成羣成羣地飛着……她，仍然在夢中……
在生活中，我們經常會遇到一些困難，這時，我們就要嘗試畫一扇窗給自己……
外面的天空陰沉沉的，毫無生氣，但卻沒有下雨，這讓我沉重的心情又增多了幾分。
這一次，我的數學考砸了，一想到回到學校，數學老師痛斥我的情形，我的心情就跌入了谷底。
我決定到樓下去走走，因為也許這樣能夠緩解我跌入低谷的心情。我在林間小路中跑着，跑了一個又一個來回……我跑累了，就坐在草地上休息，這讓我頓時感到輕鬆了許多。
我的目光不停地移動着，偶然間，我的目光停留在了一隻小螞蟻身上。它飛快地爬行着，像是掉隊了，我立刻被它吸引住了，就想捉弄一下它。
我將水壺裏的水倒在小螞蟻身上，雖然我只倒出了一點水，但是，對於渺小的小螞蟻來説，已經是一片汪洋了。小螞蟻被困在“汪洋”的中央，它使勁的掙扎着，但是，無論它使出多大的力量，也只能在汪洋中移動一點點。但小螞蟻沒有放棄，而是努力的向汪洋的邊緣進發！過了許久，它成功了。
我驚訝極了，一隻小螞蟻居然也具有這樣堅持不懈的'精神！我倒出了更多的水在小螞蟻身上，我本以為小螞蟻已經精疲力盡了，會選擇放棄，但是，他沒有！小螞蟻繼續在努力的掙扎，它的體內像是瞬間擁有了無窮的力量，着無盡的力量在一點一點幫助它到達夢想的彼岸！
最終，小螞蟻還是成功了。我沒有阻攔它，任憑它飛快地爬走了。
這時，有幾滴雨點落在了我的身上，但我沒有在意。我心想：“就連小螞蟻都能這樣，對待困難毫不畏懼，堅持不懈，逐個將它擊破，我們為什麼不行呢？”
是啊，小螞蟻都能用這樣樂觀的態度去對待困難，我們為什麼不行呢？這次的失敗，僅僅只是我人生路上一塊小小的絆腳石，跌倒了不要緊，重要的是不能放棄，要咬着牙站起來，繼續走下去！
笑呵呵地畫一扇窗給自己，把所有的憂鬱都趕走，讓陽光湧進來！
雨嘩嘩的下了，我漫步在雨中，任憑雨水打在我身上，讓它們沖走所有的不愉悦……
你説，詩是窗。於是，你畫一扇窗，給自己；同時把這扇窗，給我。
——題記
世界都睡去了，獨我醒着。月光似輕柔的薄紗，若光滑的裙襬，如潔白的煉乳。沒有香茗的裊裊熱氣絲絲縷縷地遊蕩在空氣中，卻有你畫的那扇窗。
冰是凝固的靜水；心是柔軟的暖房；繁星是沉默中讚許的目光；春水是期盼中美而冷的淚珠。
這就是你給自己畫的窗。窗外，有你純潔的思想，典雅清麗的文字，帶着一絲愁緒的温柔，攜來幾分欲説還休的情韻。在你清瑩、雋永、温婉的窗之景中，童真是融洽的風，是飄揚的衣袖，是靜悄的心情，是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
你説你窗前不願出現現實，來賺取人們的淚珠，而要用你淡淡的哀愁，閃爍出哲理、智慧的火花，顯出窗外另一路風景。於是在你柔情萬丈的窗之景中，自然是你生之源，去之所。你用如絮、如雪、如花、如柳、如雨、如露的筆勾勒着你窗中執着的愛，描畫着你心中的感歎與讚美。
你的窗前，孩子沉酣在母親懷裏，母親的長髮披在膝上，如瀑的`長髮是母親賦予孩子的萬縷柔情——母親就是孩子靈魂的安頓。我開始讀懂母愛，理解我的母親的眼淚，微笑和目光。你的窗中景如此深刻，如此理性。
這就是你給我畫的窗。年少時候，誰沒有夢，像你窗中每一個孩子一樣，小小的心中也曾駐紮着似曾相識的夢。初涉你給自己開的窗，我仿若翻動着自己夢的書頁，親切而熟悉。
你用你温暖的手指引我向你的窗口，我探頭，看到你心中最美的景。這時，你深情地對我説：“發展自己，貢獻自己，犧牲自己！要着意地描畫現在的圖畫！”其實，你就是在讓我畫我自己的窗。
你的窗中景突然形成一片晶瑩而遙遠的星羣，閃爍在我窗前。你畫的窗，給你自己，也給我。
我們班有一個一直自己孤單學習的學生，他什麼都不和同學們説，直到有一天，他和我們一起玩了。
他是一名男生，個子不高，名字叫小俊。他是五年級才和我們玩的，小俊一直默默不語，成績中下等，他就像空氣一樣。老師提問問題從來不找他。我們班有65人，但是校長問我們有多少人的時候，語文老師總是回答説64人，而我們都説：“是65人”。校長走後，語文老師問我們：“我們班不是隻有64人嗎？”我們異口同聲地説“成績單上有65人呀”。老師這才反應過來，她忘了算小俊了。
我們幾個好朋友找到小軍後説“小俊，我們幾個想和你聊天，做好朋友。”
小俊頭也不回的，回到了自己座位上。之後，我們幾個又輪流找了他一遍，他都是頭也不回地走了，我們無奈了。老黑説：“我們幾個跟蹤他，反正他也去補習班。”
“好。”大家覺得可以。
他一個人在前面走，我們幾個在後面跟蹤他。説是跟蹤，只不過是走在他身後而已。
沒想到真的發生了事情——幾個和我們一樣六年級的小矮子從轉彎處跳出來，攔住小俊説：“把東西都掏出來。”我們幾個在旁邊看着，那羣人沒看到我們。
小俊默默掏出五元錢，那羣人立馬奪過去，還揚言説：“還有沒有了？”
我們幾個忍不住了，鉚足氣場來到他們身邊説：“把錢還給他。”
那羣人個子都不高，他們三個人我們也三個人，小俊還不算其中。他們只不過是其中一個胖一點，論打架他們不行，論智力他們也不行，他們見事不妙，把錢扔掉就跑了。
小俊低下頭説聲“謝謝了”，也跑了。
“他跟我們説話了。”像是發現了奇蹟，我們都高興起來。從這以後我們一直跟在小俊後面，漸漸的，小俊在沒有人的時候開始跟我們説話聊天了。
後來，他也走在我們的'隊伍中了，他在我們的中間，講述着他的故事。我們就這樣又交到了一個信賴的好夥伴，我們從不缺少夥伴，他也一樣。
如果你給自己打開一扇窗，你會發現，你身邊從不缺少夥伴，從不缺少快樂。
輕描淡寫地抹上幾筆，卻意外地發現，心中有陽光灑了進來。
——題記
人生途上充滿了未知，下一秒不知會發生什麼。如紅花，上一刻嬌豔芬芳，下一秒或化作春泥；似綠葉，上一刻生機盎然，下一秒或獨自飄零。有時，生活把你困在一個不見天日的囚牢中，你，就要畫一扇窗給自己。
桌上被揉成團的廢紙堆成了一座小山，有如我心中的怒火，只需輕輕一碰，便會肆無忌憚地迸發出烈火，然盡一切。“好煩啊！這美術作業怎麼畫啊？！”我一把掃空了桌上的紙團，紙團掉落在地上的聲音輕卻刺耳，驚動了正端着面走進來的父親，滾燙的湯汁濺出了一點。
“吃一點吧。”話語沒有過多感情的流露，更像是一句無心的搭訕。我沒有理會，只是“嗯”了一聲，又抓起一旁的白紙，望着白茫茫的一片，放空了自己。
不知何時，父親走到桌子前，抓起了鉛筆，只不過一會兒的`功夫，“唰唰”兩聲，一間小屋子在紙上現出了雛形。父親的畫功並不好，這座簡單的物資竟東倒西歪，我一時沒忍住笑意，“撲哧”一聲笑了出來，父親權當不知。
“你看，少了點什麼？”父親舉起畫，一本正經地板着臉問我，我不敢怠慢。望着眼前的畫幅，似沒錯，但又不對勁，看了半天，沒看出個所以然來。父親啞然，又是“唰唰”幾筆，給屋子添上了個窗子。這是，我便啞然了。
父親不知什麼時候出了門，我只是望着那間屋子，那扇窗户，心中豁然許多，像是心中有一所封閉的房屋，在黑暗中呆久了，懼怕竟已衍生成了習慣。自己走到牆邊，畫了一扇窗，卻意外地發現，心窗開了，愛的陽光灑了進來，心中瀰漫着温馨與幸福。
生活愛開玩笑，喜歡把我們困在黑暗中，又似在迷茫中迷失了自我。我們不斷尋求逃脱的方法與出口，卻不得而別。只是我們都忘記了，可以畫一扇窗給自己，讓心中充斥着滿滿的幸福。
紅花即便凋零，化作春泥，依舊芬芳；綠葉即使飄落，風中飛揚，依然亮眼。當我們畫了一扇窗，整個世界變與眾不同了。
畫一扇窗給自己，感受生活的美好。
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨，看你以什麼角度看風景。
——題記
漫漫人生路，一路上佈滿鮮花，也步滿荊棘，畫一扇窗給自己，你也許能換個角度看問題。
天，籠罩着烏雲，風颳起肆虐的塵埃，在天空中飛揚着。天，愈壓愈低，愈顯得黑。似乎讓人不能呼吸，雨，傾瀉而下。頃刻間，世界變得嘈雜起來。
我呆呆的望着窗外，心裏難免有些許淒涼與傷感，那久經分數打磨的心，已經變得麻木了，成績——我為之日夜奮鬥，到頭來還是不如意……窗外，半腿高的小草被風吹的伏地了，久久不能起來，我輕笑道：“草啊，即使你努力過了，依然會倒得，不如盡情倒在風雨中吧。”
雨，夾雜着冷意打到臉上，冰涼冰涼的，是啊，沒有比心灰意冷的心更冷了，風景依舊是這樣：旋轉，反倒，嘈雜，交織在心中。
偶然間，我看到了窗外的小樹，粗壯的大樹在風雨中屹立不倒，儘管樹上的樹葉也掉落些許，樹皮也掉落不少，但他依舊挺立着，直聳着，或許他認為這些皮毛小傷只是風雨給烙上的堅強的烙印吧。而身旁的小樹依舊在跟風雨搏鬥着，稀疏的樹葉在風雨中瑟縮，搖晃着。也難免逃不過風雨的襲擊。樹葉“嘩嘩”掉落在地上，但那幼嫩的樹幹在風雨中彎彎直直，依舊不放棄。“哼，你也來嘲笑我嗎？”我拾起一塊石頭，向樹砸去，正好砸中。一串雨珠掉落下來。樹反而顯得更輕鬆了，兩柄綠劍依舊指向藍天。不知道為什麼，我的心觸動了一下。
手指在牆比劃着，竟然描繪出一扇窗，窗中還有大樹與風雨的.搏鬥圖，突然間，我的心温暖起來，暖化了心中的陰霾。是啊，給自己畫一扇窗吧，也許你就能從另一個角度看問題，困難挫折這些算什麼，他們就是助你成功的奠基石。我要像大樹一樣，勇敢的搏擊風雨，戰勝自我。
人生就像沒有窗的房間，可能會使人很壓抑，那就畫一扇窗給自己吧。畫一扇窗給自己，你就可能有新的角度看問題，給人生增添希望！
坐在沙發上，望着那個黑漆漆的電視，努力尋找着光明，突然一片亮光充滿了整個屋子。
——題記
一天，我帶着失落的心情騎車到家中。那一天下午放學，我向窗外望去，外面下着傾盆大雨，班裏許多同學沒帶傘，只好待在班裏其中也包括我。但是他們的家長們都陸陸續續帶着傘來接他們回家，在人羣中，我迫切得尋找着，恐怕漏掉的那一個人就是來接我的家長。我的內心突然感到十分的黑暗，十分迫切想要一絲“光明”，要看校園中的學生逐漸地減少，家長也不斷的接走自己的孩子，唯獨沒有家長來接我。
現在，我的內心出現一個十分衝動的想法，我想要自己騎自行車回家，不用家長來給我送雨衣。
我把車緩緩推到門口，街道上，人十分稀少，可能是下雨的緣故吧？我獨自騎着自行車，在雨中奔馳，那些雨冰冷得打在我身上，就像一把把刀插到我身上，已經事不出是疼痛還是麻木。在一條小路上，在朦朧的雨中穩穩約約可以看到一個似曾相識的人影，心中的黑暗中出現了一絲“光明”。
那人影越來越近了，越來越像我最熟悉的一個人，啊？那是姥姥我看到後趕緊跑到姥姥身邊，我不常責問，只是委屈巴巴看向姥姥：“姥姥你為什麼不來接我，這雨下得還這麼大？”
姥姥略帶歉意地説：“我在家裏看電視一不小心把時間忘了！”
姥姥看到時間後就抓緊時間來接我，才能讓我在半路上看到姥姥，也使我看到的不只是一絲“光明”，而是“光明”真正的到來。
雖然在姥姥沒來接我之前，我是最一寫抱怨的，但是當我看到姥姥之後，瞬間把我內心的黑暗全部都驅散了，充滿了“光明”。
這時我發現，這些雨是如此的美妙，它澆灌了田地，使莊稼健康成長，並且那些雨水抹去可用內心的.傷痕，雨點打在傘上的聲音十分的清脆，使我的心情十分輕鬆愉快。
那一刻我明白了，在心靈中的“光明”是需要自己尋找的！
“行到水窮處，坐看雲起時”
——題記
天空，是那麼的陰沉沉的，似一滴墨水緩緩浸染整個蒼穹。雨水斜斜地落在地上，悄無聲息，卻重重地叩擊我的心湖，漾起漣漪，一圈一圈……
桌上，凌亂不堪，卻仍不可忽視那一張醒目的57分，更不可忽視的是那數不清的大叉叉，似一把犀利的匕首刺痛着我，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴落下，浸濕了試卷……
我跑出了房間，任磅礴大雨洗刷着我，雨水毫不猶豫地朝我湧來，原來，天還是史無前例的黑，天的盡頭在哪裏？雨更大了，一陣接一陣，似乎在嘲笑我的任性。
我垂頭喪氣的走回家，路過一個花壇，花開的正“豔”，白裏透紅，花兒迎接着風雨在搖擺，即使傷痕累累，也絕不倒下。我似乎能看到她們還是種子時在黝黑泥土中的掙扎和奮鬥，不然哪來婀娜多姿的花兒。“不經一番風雨。怎能見彩虹”。我懂了……
我快速跑回家，看到媽媽在門口張望着我的身影，緊皺的眉頭終於舒展開來，輕輕的.拉着我的手叫我去換衣服，彆着涼了……我突然覺得，我錯了，只是沒有“門”而已，我還有其他，我要為我自己畫一扇“窗”
……
回到房間，那張沾滿淚跡的試卷正被飄落的海棠花掩蓋，我把它輕輕撿起，我要重新開始。安靜的午後，雨終於停了，窗前是我拿起紅筆用心揮灑的身影……
有時候，生活會給我們“一間沒有窗户的房子”
但這又有什麼關係呢？我們完全可以給自己畫一扇窗，讓自己更快樂。
畫一扇窗給自己，觀庭前花開花落，望碧空雲捲雲舒，生活愜意無限！
打開窗户，也許你會發現嫩芽在舒展，嬌花在含苞待放；打開窗户，也許你會發現大樹的翠綠，流水的自在；打開窗户，也許你會發現天空的高遠，大地的金黃；打開窗户，也許你會發現冬梅在怒放，滿地“梨花”……打開窗户，是我們快樂的根本，是我們尋找生命本源的途徑。
人們説眼睛是心靈的窗户，然而我佩服顧城能喊出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。打開窗户，關鍵在於打開心靈的窗户。只有如此，生命才能是積極與快樂。我們對海倫·凱勒的心靈的窗户已是無可置疑的，我們對霍金先生的對生命的執着與科學的不懈追求表示敬佩。打開心靈的窗户，這是耳聾時的貝多芬精神的源泉；這是海子喊出“面朝大海，春暖花開”的樂觀與快樂；這是李白踏遍青山綠水時的積極與追求。打開心靈之窗，來尋找快樂，尋找我們心中的一片淨土。
然而，盲目地閉上窗户意味着愚昧與無知，試想若當年秦始皇能廣納民意，而不是固步自封，那麼會有“楚人一炬，可憐焦土”的結局嗎？試想若富有天才的仲永能繼續學習求知，而不是自以為是，那麼他會成為平凡的百姓嗎？試想若尼采能放眼世界，而不是自詡為“太陽”而驕傲自滿。那麼他會被認為是精神有毛病的人嗎？閉上窗户，意味着我們在原地踏步而跟不上潮流的腳步而被遺棄，變得愚昧而可笑。
由此可知，打開窗户如同打開人生的觀望鏡，只有打開窗户，我們才能享受生命的快樂和明白自下而上的意義，閉上心靈的窗户的`人，如同一潭死水，沒有出路，更沒有激起浪花的機會。
由此我亦聯想到現今經濟高速發展的中國。中國打開了窗户，面向世界面向未來，這是迎接挑戰的窗户，也是迎接成功的平台。作為中國人民的一分子，我們更應為祖國的發展而歡欣。打開心靈的窗户，用樂觀向上的心態迎接一個又一個的挑戰與機遇。
一言以蔽之，打開窗户，打開心靈的窗户，讓我們的人生多添幾分色彩。
當我們被困在一間黑暗的房間裏時，我們會選擇咆哮，怒吼？還是靜下來，在牆上畫一扇窗，透過它看看外面的模樣？
曾有一位脾氣暴躁的婦人找到智者，問他怎樣才能讓自己變得平和。智者把她關在一間密閉的房間，之後智者曾兩次詢問夫人是否憤怒，回答他的只有東西打碎的聲音和喋喋不休的咒罵。臨近黃昏時，智者第三次問了這個問題，屋內只有一個平靜的聲音：“先生，您來了。”
讀完這則故事後，我陷入了思考，我是否能在絕望時保持冷靜，找回自信呢？
清晨五點，即使在初秋，天也依舊是黑暗的。街上人煙稀少，路燈還亮着，偶爾有輛車駛過，挾着一股寒冷的風。
我坐在媽媽的.電動車後，本是昏昏欲睡，刺骨的風卻使我格外清醒，我抱着胳膊，竭力忍住顫抖。我要去練體育。
我永遠都忘不了一個月前的那天。我大汗淋漓地奔跑着，止不住的喘息使我的腳步愈發地慢。“瞧她，跑的也太慢了！”“別説人家了，她個子那麼低，能跑下來就不錯了！”我的心彷彿被重擊了一下，我沒有回頭，奮力跑着，企圖擺脱那些聲音。然而，那兩句話卻在我耳邊不停地重複着，我苦澀地想，它們都是對的。
“媽媽，我想報一個體育班，這樣對中招考試也有好處。”“你……你能堅持嗎？”媽媽那擔憂的眼神，更讓我下定了決心。
平均每天一個多小時的訓練，着實給我的學業帶來了沉重的壓力。即使從好夢中驚醒有多麼睏乏，即使腿疼得讓我走路時都無法輕鬆，我依舊選擇了堅持。
即使我陷入那無地自容的難堪，我依然為自己畫了扇美麗的窗，窗外有花草的芳香，我相信總有一天温暖的陽光會透過它，照在我身上。
歷來文人墨客提要，或遊山玩水，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”或隱退山林，應是亂世滾滾，遠離塵囂。正如陶淵明筆下太原中的桃花源，與世隔絕，不知亂世變化。歷史如炊煙稍縱即逝，縷縷散去。
一如既往的回家，吃完晚飯，揮手走開。提着沉重的書包，上樓，烏雲密佈，夾着雷聲，挾着閃電，霎時風起雲湧，尖白的光遍透眼前的湖面，一切沉寂了，似乎是肅然起敬，又帶幾分惶恐，出於好奇，拉開窗簾，又是一股白光，不，是一縷縷地，灑進了整個窗台，整個窗台都閃着耀眼的光，冥冥之中盪漾，這是柔和的，是温暖的，不令人枯燥，看久只沉迷其中，不曾乏味。
靜默了幾分鐘，我開始感受了，早已無心關乎作業。這是平常卻非比尋常的`佳境。現在有多少人在忙碌中關乎這月光，更多情況下，悽慘的月光卻來的幸福，是灑脱，太多事情壓於心頭，紮根於此，帶來的是逃避，是退縮。如果可以重來，無人不想和古人一樣，清貧安居，與世隔絕。然而這一切，竟在月光中得到，在月光中體會，在月光中昇華！我親筆畫一扇窗，一座純淨、無紛爭的花園，一個可以肆意放下心靈的世界。
我伸手，讓它再享受一會兒，再沉浸一會兒，一切不是恍然，更不是夢，不是思緒，而是一種境界。
在窗台上，我看見了另一個窗台，裏面無拘無束，自由灑脱，我想跳進那個窗台，卻被另一窗台“碰壁’，我只得眺望，卻不能伸手觸摸；只得體會，又不能進入玩耍。夢醒時分，只得回來，無窮地去回味，這來之不易的心靈，我嘗試去接近它，用各種畫筆去畫窗，去勾勒窗。
閉上眼，月光穿透眼皮，直入心澗，思緒洶湧，澎湃無比，最後蜿蜒出了“窗”。
畫一扇窗給自己，在你的心上。
此窗是心靈之窗。對於身處逆境絕望吶喊的人們，這就是那最後一點點觸手可及的希望。其重要程度不亞於處於炎熱沙漠中的苦行者的最後一滴清水，鬧饑荒時多日未進食之人手中的最後一塊麪包。這是逆境中最後的閃光。
越王勾踐，粗布荊衣，卧薪嚐膽數年。他在心上開了一扇窗，推開它，外面正是自己的一番霸業。他看到了希望，於是，忍人之不忍，受人之不受，最終得以復仇成功，重新成為人上之人。
明太祖朱元璋，在那個飢寒交迫，兵荒馬亂的年代，他食不果腹，一度削髮為僧。那漫長的苦寒歲月，他給自己的心靈開了一扇窗。那是黑暗中最後一點長明的燭火，支撐着他的信念，最終看準時機，亂世之中以英雄之姿橫空出世，最終加冕為皇。
著名文豪林清玄，早年的他因為身體缺陷而備受歧視，並被斷言一事無成。他卻並沒有氣餒，而是默默的做好自己，默默地在心中開了一扇窗。三年練筆磨文意，終成一代大文豪，他從艱難歲月中走了出來，取得成功，那一扇心上的窗户起到了不可磨滅的作用。
所以，為自己的心靈開一扇窗户吧！逆境之中勇往前行，困頓之時不要迷惘。保持一份良好的心態，是清新的空氣與温暖的陽光流入心田，讓目光所及之處皆是人間善美。千般荒涼，以此為夢；萬般蹀躞，以此為歸。遍人間善美填胸臆，最終達到那個紅焉尚佇，有浩蕩風光相候的遠方！
牢記心靈的力量才是真正強大的力量。只有內心強大者，眼裏才有遠方。但每個人的'成長曆程中心靈的苦悶必不可少，避不開也逃不脱。這時，只有為自己的心靈開一扇窗户，引窗外之美好入心間，才能看的遠，想的深。由此觀之，開一扇心上的窗户何其重要。人終要學會自我調解，才能真正達到那個山高水闊的地方。
畫一扇窗給自己，讓希望的陽光灑滿心田。
北宋文學家蘇軾中年被貶官，但他沒有自怨自艾，怨天尤人，而是以豁達樂觀的心境對待。在美好的夜晚中，他見“月色入户”，便“欣然起行”，想到沒有能和自己一同作樂的人，就到承天寺尋得張懷民，與他在庭院中散步，月色如水“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。他雖被貶，卻自嘲為“閒人”，他是如此的豁達。
畫一扇窗給自己，拋開心中的煩惱，感受身邊的美好，讓陽光驅散心中的.陰霾。
明代也有一文學家名為袁宏道，他所寫的《滿井遊記》中有這樣一句話：“始知郊田之外未始無春，而城居者未知之也”。我這才知道郊野之外未嘗沒有春天，只是住在城裏的人不知道啊。是什麼，關住了春天呢？
畫一扇窗給自己，解開束縛，拋開枷鎖，在自由的大地上奔跑。
有一次，我考試失利，只考了80多分，我陷入了低谷，感覺做什麼都提不起勁，就連窗外的天空也是一片陰鬱。但轉念一想，我這次確實做的不是很好，細節處理不夠完善，基礎也扣了幾分，失敗是成功之母，下一次，我應該爭取基礎不失分，細節不扣分，爭取拿到滿分。如此想過後，抬頭望去，雨後初晴的天空鮮妍明媚，澄澈而又不失嬌豔。
畫一扇窗給自己，放進希望的陽光，照亮生命。
有時候，生活會給我們“一間沒有窗户的屋子”，我們為什麼不畫一扇窗户給自己呢？打開窗户，看那澄澈的天空，看那廣袤的大地，看那深沉的海洋。透過那扇窗，我們能看見許多美景，浩瀚的星河向我湧來，教會我什麼是堅毅；和煦的清風輕撫我的臉頰，撫平我心中的傷口；晨曦帶着希望，跳過窗櫺，照亮生命，掃去心靈上的雲翳。
畫一扇窗給自己，讓心靈飛出窗口，在天空翱翔。
窗子打開，陽光才能進來——題記
童話故事裏，到不盡的都是善良的公主，惡毒的皇后，她們最本質的區別便是在於公主擁有火熱的心，皇后卻有一顆冰冷的心，我常捫心自問，我呢？
童心是完美的，看到路邊的螞蟻我會幫它回家；看到折翅的小鳥，我會替它包傷；看到河牀已經乾涸，奄奄一息的小魚，我會把它放入另一條小溪中，在我的世界裏，天天都陽光明媚，我沐浴其中，散發着勃勃生機。
可是，人總是會變的。
陰雨濛濛逐漸代替了陽光明媚，以前總掛滿微笑的小臉卻常常掛着兩道淚痕。
那是因為我長大了，在我的.思想中，夾雜了一個“愚蠢”的認識：我不是小孩子了，我要向大人一樣行事，我收起了笑容，裝出一副老成，眼神憂鬱，失去了孩子最基本的燦爛與天真，但我卻很有成就地認為：我做到了。
其實，我錯了。
媽媽覺察出了我的變化，心裏急得如火燒，她想盡一切辦法讓我開心，但卻無法扭轉乾坤，看着一天天暗淡的我，媽媽幾乎絕望了。
也許是上天不想斷送我，一天臨睡前，媽媽來了“靈感”，她握住我的手，一件一件翻出我童年的舊事，一件一件往事，如陽光一點一點融化着包裹我心靈的堅冰，我被感動了，淚水如壓抑多年最終迸發的火山一樣洪瀉而下，我泣不成聲，世界彷彿只剩下我倆，媽媽在聆聽着，我要哭出所有壓抑！半晌，我含糊着説着，説着……
“孩子，黑屋子裏沒有窗户，咱畫一扇窗，好嗎？”
畫？我眼前一亮，彷彿所有煙霧盡散，我眼中閃閃發光，淚珠成了世上最閃亮的珍珠。
我打開心靈的窗子，讓陽光進來，我沐浴着陽光，讓它洗去我過去的所有不愉快。陽光下，我依舊歡樂！
畫的窗子，打開，陽光依舊——後記
學問齋