在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的良師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地紮在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼――朗誦的掌聲。
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習後抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關係，別緊張。”
我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀着，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
朗誦完畢後，同學們都投來了驚訝的`目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內經久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛裏的淚花是我對你的感激。以後，那微笑時時在我眼前浮現，那掌聲時時在我耳邊響起……
小時候，我最喜歡看的是童話類的書。我喜歡那一個個美好故事，動聽的語言，《白雪公主>的故事告訴我：惡人有惡報，好人有好報，《賣火柴的小女孩》讓我看到了資本主義社會的罪惡。
我媽媽也同意我看書，她還幫我買書，語重心長地對我説：“長大以後，國中、高中要看更多的書，吸取更多的知識，現在看書是為了培養你對看書的興趣。”漸漸長大以後，我便不再滿足於只看童話書，更多接觸的是一些文學類的書、小説。現在，我什麼書都看，名人名著，一些關於生活習慣，脾氣性格，怎樣處事待人的書。比如：最偉大的文學作品之一《簡·愛》，我印象最深的是簡愛離開舅媽家後到洛伍德孤兒院後的一段插敍的描寫，我把它用到了我的文章裏，還得到了老師的'表揚，我又知道了一種插敍的描寫方法了。
書，是我們永遠都離不開的東西，一個人只有看書，才能獲得知識，有知識才能有成就，書是我的良師益友。
今天我參加了自己動手製作葉脈書籤的活動，這也是將送給老師的教師節禮物。
活動一開始，指導老師告訴我們，製作葉脈書籤使用的最好是桂花葉、玉蘭葉等葉脈較硬的葉子。選好原材料之後，首先要用牙刷輕輕地刷葉子表面，把葉片上的葉肉刷掉，然後在水中清洗一下，葉脈就露出來了。等到葉肉被完全刷乾淨，葉脈全部露出後，再將葉子放到漂白水中浸泡10分鐘，撈出後再放進清水中沖洗。葉子處理完之後就可以染色了，老師讓我們選擇一種自己喜歡的顏色，然後把葉子放進這種顏色的水中浸泡10分鐘，撈出後將葉子平攤在紙巾上，夾在書裏，等葉子幹後放進一個塑料膜中，在機子中塑封完，一個精美的葉脈書籤就製作完成了。
我們照着老師教的方法一步步自己動手操作，我選了我最喜歡的`黃色完成了一個書籤，這也是我第一次自己動手製作書籤，我將把這個書籤作為教師節的禮物送給我的老師！
她是個活潑開朗的大姐姐，瓜子臉。他的眼睛很大。因為天生就有先天原因，所以她戴了第二雙“眼睛”。她的`事業被認為是一項成就，所以她脖子上戴了一條金項鍊。
她很善良。前段時間，我寫不出作文。他看到了，馬上放下手中的工作，幫我講解如何寫好作文。我看不懂，他就一遍又一遍的教我，直到我看懂。
還有一次，我想在網上查資料。她立刻打開電腦搜索，一直睡到凌晨1點。
她很嚴格。有一次我還沒做完作業就想玩手機。他一把抓住我説:“作業沒寫完不許玩手機。”並且一直盯着我旁邊，直到我寫完作業讓我再檢查一遍。
看完這些古代，要不要問問這個導師是誰？告訴你，這是我妹妹，呵呵羨慕！
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”從小到大，我都特別喜歡讀書，書就像我的好朋友，時時陪伴在我的身邊。
在我小的時候，那時我還不認識字。媽媽就經常給我講故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是聽着媽媽的故事才能睡覺。
現在我長大了，可以自己看書了。我每天一有空就捧起書來看。漸漸的，我越來越喜歡看書，越來越離不開書。我喜歡的書有很多：《睡前故事》、《讓孩子學會分享與接納》、《弟子規》等等。現在我們家的書櫃裏放着的都是我的'書。我最喜歡看的還要數《弟子規》。這本書告訴了我很多道理，比如：要孝順長輩、要團結、要合作……
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，碰到書中的好詞好句或是感興趣的地方我總會抄下來，和同學們分享，寫進我的日記裏。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。
今天，我一來到遊學營，就看見了一個大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是張博雄！我走過去和他説話，他告訴我，他今天來是當老師的，之後我給他取個外號，"小張老師"。
一路上，我和“小張老師”談得是不亦樂乎，在一片栆花林時，我們看到了一隻蝴蝶在上面飛，“小張老師”直接來一句“留連戲蝶時時舞”，我快速地接出了下一句“自在嬌鶯恰恰啼”。
到了一片麥地時，喬老師讓停下來，讓“小張老師”給我們講白居易寫的《觀刈麥》，我大概知道了這首詩，是白居易閒時在田間路上，看到農民在地裏幹活時的情景，男壯丁在幹活，妻和子，在給他們送水送飯一副農耕時的畫面。
回到了書院，我找到張錦宸和張嘉軒，準備和“小張老師”一起去踢足球，可是“小張老師”有事，我們只好作罷。
張博雄是我們的“小張老師”，他會一直在遊學營的'道路上陪伴我們成長！
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”孫洙説的這句話讓我終身受益。
孫洙説得對，把文章背的滾瓜爛熟，到了該用的時候，自然下筆成章。我在讀每一篇文章前都要先看看題目，想想作者為什麼偏偏要寫這個題目，帶着這個疑問一遍又一遍反覆讀着文章，知道弄懂為止。然後，我會思考文章寫了怎樣的故事，故事主人公有什麼特點。最後，我會看評委是怎樣評價的'，我再自己評價一下文章。“把一頁書好好消化，勝過匆忙的閲讀一本厚書”嗎！所以每篇文章，我都百讀不厭。
記得亞里士多德説過：求知乃人的本性。而書便是求知的最好源頭。書帶給我的東西太多太多。
書教給我要勇敢堅強地面對挫折。岑桑的《溪石》中寫道：下游河牀的溪石總比上游河牀的溪石光滑。為什麼呢？因為下游的溪石經歷過太多，面對着河水的沖刷它們從不氣餒。它們面對的`挫折越多也就越光滑。於是我就改變了自己，讓自己變得堅強。如魯迅的“真正勇士，甘於正視淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。”
書教會了我要做一個重視友誼的人。正如二人生得他、一知己以足矣。“世上最珍貴的莫過於有幾個頭腦與心地很純潔的朋友。”和“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶。”於是，我便改變自己，成為重視友誼的人，也有了好朋友。正如馬克思得到了恩格斯一樣的朋友。
自從上了國中，覺得自己人緣似乎不太好。細問下去，才知道他們覺得我話太少了，平時不和他們聊天。可前不久，我交到了一個勤奮好學、樂觀向上、志同道合的好朋友——張少婷。
説她勤奮好學可是真不假。很多時候，一下課，她就會拍拍我。然後，她拿她的數學作業，我拿我的英語作業：
“楚卿，你知不知道這題怎麼寫？這個方程我列不出來。”
“哦，我看看……對了，你的英語本借我一下。”
“給你。”
類似的情景已是我們間新的.常態。爸爸説，“與積極上進的人為友，自己也會變得上進積極”，我現在深有所感！
雖然我各科的成績暫時領先她一點，但我認為，她也是我的良師。曾經的我，下課不和同學們説話，也不會看書，只是在拿完書後趴在桌上睡覺。可現在卻不一樣了，我們下課一起復習、一起聊天，互相取長補短。
她——讓我在學校的每一天都非常充實、開心；讓我變得活潑，也讓我變得更加好學、上進。
有益的課餘生活可以增進身心健康，還能增長知識。我的課餘生活是豐富多彩的`。有打羽毛球，騎自行車，畫畫``````沒有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看課外書。
我喜歡看寫作類，童話類和益智類的書。每當新書一買下來，我就迫不及待地打開書，一口氣把它“幹掉”，每當看到好笑的地方，我會忍不住哈哈大笑。奶奶開玩笑對我説“寧寧，你是不是撿到錢了，這麼開心。”為了看書，我還鬧了些小笑話呢！
一天，我在看《格林童話》，書中的內容立刻吸引了我，我看得津津有味。正在這時候，奶奶對我説：“寧寧，我要睡一會兒，幫我看下水，好不。”我愛理不理地説：“好吧。”過了一會兒奶奶醒了，問：“寧寧，水好了沒。”我急忙放下手中的書，跑到廚房一看，啊，水燒乾了！
書是我的伴侶，更是我成長道路上密不可分的良師益友。
昨夜的一場好雨，讓剛剛栽下的小樹煥發出勃勃生機，雨後的陽光照在葉尖上，片片翠綠上的珍珠瑪瑙，都盛放着耀眼的光芒，那光芒彷彿是我的老師，將我的前程照亮。
六年前，我放開母親的雙手，踏上了人生路上的第一個階段——我的國小生活。進入了老師的呵護關懷中，每一個片段，每一個階段都深深印在我的心上，不停的.放映。是老師讓我學會自律，是老師讓我學會自信，是老師這六年來不斷關照我的成長
那個星期三的上午，老師讓我參加了國小以來最重大的比賽——作文大賽。我十分興奮，認真努力了一番，卻併為獲獎，當我沮喪之時，老師告訴了我，讓我去是為了給我一次機會，在班級上積極一點，老師的話讓我如沐春風，感悟至深。
謝謝您，我的老師，我永遠忘不了您！
書——我的"良師益友" 有人把書比作故地，有人把書比作朋友，還有人把書比作小鳥……而我，願意把書比作我的一個老師，一個朋友。因為讀書讓我獲得了快樂和知識。 讀書時，我像一個在挖掘寶藏的人，找到了寶藏。猶如魚兒得了水，逍遙自在。
暑假，媽媽給我買了一本《兒童文學》，裏面的內容像磁石一樣吸引着我，我真是愛不釋手。當我讀到裏面的優秀文章時，又是那麼的如痴如醉。我每次讀書時都能尋找到新東西，裏面的好詞在作文裏我也能靈活運用，我的.作文也因此而提高了。 每一次拿起書，我都能體會到真正的快樂。每一次看書，我都能找到新東西。每一次媽媽買書回來，我就如飢餓的小羊進入了一片草地。快樂是什麼？快樂就是看書，讀書，快樂就是逛書店。 讀書使我認識到了真正的快樂。是書籍，把我帶到了一個豐富多彩的世界，這個世界教我知識，是我從幼稚走向成熟。
我生性害羞。在學校裏，我總是一個人安靜地坐在角落裏。看着同學們在一旁玩遊戲，我很想加入。但是，我怯怯羞羞的，不敢出聲，不敢和他們打交道。
有一天，媽媽對我説：“孩子，你需要一個朋友。”幾天後，媽媽從外面帶回了一個漂亮的書架。陸陸續續地，書架上有了不少漂亮的書。我常常在那書架面前呆呆地出神。《窗邊的小豆豆》《夏洛的網》……一本本温情的書擺在我的眼前，融入我心裏。驀然間，我覺得彷彿有一縷温暖的'陽光照在我的心坎，讓我明亮，讓我豁然……我知道，我得去擁抱友情。
一天，我怯生生地對一位同學説道：“杜珍慧，你星期六有時間嗎？”我臉上帶着期待的表情。“有啊！”“那，請你到我家做客吧！”我興奮地説。“好呀！”杜珍慧開心地説。
從那天起，我開始嘗試主動與別人打交道。我知道，只要自己開朗、自信、友善，一定能交到許多好朋友。書就像一個良師益友，教我學習，教我生活，教我做人。
高爾基説過“書是人類進步的階梯”。書使我們的生活豐富多彩，書是一位無聲的老師，他教給我許多課本上學不到的知識；書是一盞明亮的燈，為我照亮未來遙遠的路；書是一艘大船，帶我在知識的海洋裏暢遊。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，我被那些故事深深地吸引了，直到上國小，我開始閲讀《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什麼》等書籍。那時，我才真正領略到書的世界是多麼令人嚮往。漸漸的，我讀的書越來越多，我也越來越喜歡讀書。
在讀書的過程中，我不僅學會了許多課外知識，還從書中明白了許多深刻的道理。《羊脂球》這篇由法國著名作家莫泊桑著寫的短片小説給我留下了深刻的印象。這篇小説生動的揭露了一夥資產階級人物的`自私自利，剖析了這些道貌岸然的紳士淑女們的醜態。
我喜愛讀書，我在書中感受到了酸甜苦辣。書是我們的良師益友，是將陪伴我們一生的重要夥伴。
我小時候，媽媽天天晚上都會讀書給我聽。她説：“腹有詩書氣自華”，又説“讀書破萬卷，下筆如有神”。長大後，我能自由閲讀書本了，我發現每一本書都有一個祕密等待着你去探索。
書讓我增長知識。最近，媽媽一直被蚊子咬。我從書中知道，蚊子喜歡咬喝蜂蜜的人，我便告訴媽媽。她説：“那夏天少喝點。”我解開了媽媽一年被蚊子咬的謎！能幫助媽媽，我很自豪。
書讓我瞭解歷史。我喜歡《三國演義》裏關羽的勇猛，他為了找到兄弟，過五關斬六將；我也喜歡諸葛亮的謀略，他多次幫劉備打勝仗。我足不出户就可以通過書籍瞭解古今中外。
“書籍是人類進步的階梯”。在書的`海洋裏，我像一塊海綿盡情地吸取着知識。書是我的良師益友，它教會了我許多知識，又豐富了我的業餘生活。我喜愛讀書。
學問齋