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【精華】四年級學生作文合集9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的四年級學生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級學生作文合集9篇

四年級學生作文 篇1

小的時候,我總希望快點長大,像樓上的大哥哥大姐姐一樣,每天騎車上學,自由自在地,多好。於是我問媽媽怎樣才可以快點長大成人?媽媽告訴我:“長大需要很長時間,經歷很多的事情,才可以成人。”究竟怎麼才能快點長大呢?看來我還得自己去找辦法。

有一天,我看到奶奶炒菜總要放一些白色的粉末,就問奶奶,奶奶卻笑着説她吃過的這種白色粉末,比我走的路還多。我想:這個東西一定可以讓我快點長大。

開飯了,我趁大人們不注意,偷偷地將那白色的東西舀了一勺在我的稀飯裏,嚐了一口,好鹹呀!不過吃得多了,應該可以快點長大吧!我吃了兩口就去照鏡子,沒有什麼變化呀,一定是量少了。於是我又吃了兩口,這時媽媽發現了我行為的`怪異,就問我:“怎麼吃兩口飯還要去照照鏡子的?看來我們家的小夥子真的長大了!”我臉上露出苦澀的表情,卻沒有説一句話。媽媽走過來,端起我的碗,嚐了一口,表情立馬就變了,説:“怎麼這麼鹹?你碗裏放了什麼?”於是我把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍。聽了我的講述,媽媽不由自主地笑了起來,輕輕地拍着我的腦袋説;“白色的粉末是鹽,鹽是調味品,不能讓人長大!人長大,需要一天天的積累!奶奶説的‘吃的鹽比你走的路多’,是説她經歷的事情多。要長大,不是靠多吃這幾勺鹽就立馬能長大的,傻孩子!”聽了媽媽的話,我頓時明白了。

每次回憶起這件事,我都會情不自禁地笑起來。經歷了那件事後,我才明白:人要長大是沒有捷徑可走的,只要經歷了磨難,就能長大。

四年級學生作文 篇2

在國小教過我的許多老師中,最令我難忘的是教我們數學的吳建芳老師,六年級時還當過我一學期的班主任。她教學認真,循循善誘,啟發引導,熱情關懷,至今給我留下了難忘的印象。

吳老師最使我欽佩的事有許許多多,但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學生做到的事,自己先做到,用無聲的命令,以身作則為學生做出榜樣。她當班主任要求我們打掃教室,搞好衞生,而她每天總是第一個到學校,先打掃老師的`辦公室、擦拭門窗、清理桌椅,忙個不停,然後又到學生教室檢查,她這種認真負責的精神,深深的教育了學生。她精心備課,教學認真。她教數學課能把枯燥的數字,講得有聲有色,通俗易懂,形象生動,使大家聽得懂、學得進、記得住,透徹的瞭解其精神實質。她對學生循循善誘,熱情關懷。對學生一視同仁,無論成績好的成績差的,在她眼裏都是一個樣。對學習好的照樣要求嚴格,絕不放縱;對成績差的,她不歧視,惡語相加,而是經常幫他們補課、吃小灶,使他們很快趕上大家。因此,同學們都很喜歡她、尊重她。她對學生充滿了愛心,教學中善於啟發引導,批評講究方式、方法。有次我上課不認真聽講,看課外書,被她發現,她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走,並要我下課到她辦公室去取。當我惴惴不安的找到她向她檢討時,她反而安慰、鼓勵我説:“知錯能改就好,上課要集中思想聽課,把學習搞好,才是好學生。”説完,把課外書還給我。從此,我上課專心聽講,再不敢看課外書,成績不斷的上升,我畢業考試時,數學還考了滿分。

吳老師就是這樣一位可親可敬的人,雖然我離開了“實小”,但她那亦師亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久難以忘懷。吳老師,我愛您!

四年級學生作文 篇3

前年暑假我去了一趟奶奶家,下午我蹲在河邊欣賞農村美麗的景色,突然竄出一隻螞蚱,嚇我一跳。我有些生氣地捉住螞蚱,把它扔進一個小水坑裏。

幾秒鐘後,螞蚱的頭露出來。我原本以為它會浮水已經沒事了,可以游到水坑邊上。誰知螞蚱在水坑裏拼命掙扎,好象在説:“淹死我了,淹死我了。”十幾分鍾後螞蚱一動不動,真的死了。我十分奇怪:螞蚱的頭露在外面,為什麼還是被淹死了?

我於是又捉了一隻螞蚱,這回讓它的浸在水中,身體在外面。十幾分鍾過去了,我把螞蚱從水中撥弄出來,見它還活蹦亂跳,建建康康,好象在説:“哈哈,我沒事。”我更加疑惑了:怎麼螞蚱頭在水裏身體在外面就沒事了呢?

我覺得螞蚱的'身體上一定有文章,於是我對着螞蚱的身體翻來覆去看個遍,發現在螞蚱腹部的兩側,每一節都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸的呢?我把螞蚱身上的小洞都泡在水中,不出我所料螞蚱的反應十分強烈,剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

為了證實我的想法,我回家後查了《十萬個為什麼》,書裏介紹的果然與我的發現一模一樣。另外我還知道,螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了:螞蚱的身體浸在水中,氣門被堵住無法呼吸,所以死了。

我把自己的發現告訴了爸爸媽媽,他們聽了直誇我是善於觀察的好孩子。我想:自然界中奧祕太多了,正等着我們一步步去探索。

四年級學生作文 篇4

最近,我多了個妹妹,剛滿月。

她長着一張肥嘟嘟的臉,一隻小嘴在這張肉肉的臉上顯得小巧可愛。鼻子有點塌,卻絲毫不影響她的可愛。她胖得都有了“雙下巴”。偶爾一笑,你會發現她還有深深的小酒窩。

別看她還小,但是她臉上的表情卻十分豐富。她要吃了的時候,會做出一副傷心的表情,哭得昏天黑地;當吃上了時,她就像川劇變臉一樣,從悲傷頓時轉為滿足。吃時,她握緊小拳頭,抬着小腳。你驚擾她的美夢時,她會艱難地睜開眼睛,翻成了白眼,白眼翻翻,又沉沉地睡去了。她嗜睡的程度不是一般的高,我相信,就是天塌了,她也不急。“先別説,我睡完再説。”如果她會説話,她肯定這樣説。她從早睡到晚,餓了就叫,吃完了就睡,她在這樣的安排之下,過了一天又一天。更讓人鬱悶的是,每當她吃完就睡,睡了個飽覺後,把她抱在身上是,她就會一言不合就吐奶,吐得人滿身都是。現在她唯一的運動就是去游泳,每天下午去洗澡游泳。別看她胖,遊起泳來可不含糊,在游泳池裏,雙腳用力一蹬,整個就從泳池這一端,“飛”到了另一端。

這不剛滿月,妹妹她開始變的`好動起來。她喜歡看電視,喜歡聽音樂。每當看電視時,只要媽媽擋住她的視線,躺在沙發上的她,雙腳一蹬一蹬的,似乎在努力往上爬,只為了能看到電視。媽媽給她做操時,撫摸一下她的肚子,她就腳一蹬;媽媽把她放沙發上時,練習抬頭,她便努力地抬起頭來。

我們一家人都把她當寶,家裏所有事都是圍繞這位妹妹而做,但是我們都累並快樂着,因為她是我的,我們家的肉嘟嘟的妹妹。

四年級學生作文 篇5

秋遊的剪影作文400字

11月2日星期六,一羣身穿藍白相間校服的隊伍整齊的站着。一張張稚氣未脱的臉上寫滿興奮與期待,那正是去秋遊前等待巴士的我們。

陽光照在身上

剛上車一種巴士上特有的氣味,讓我們這些暈車的人一個見面禮。大家按規矩入座,我入座後,還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道:“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧!”於是,我從包裏拿出mp3來,戴上耳機。我靜靜地聽着,不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上,陽光透過車窗落到我的身上。內心漸漸湧出安寧與温暖。

風從耳邊拂過

“呀!好多人,看來要排一陣子才輪到我吧。”看着長長的隊伍,我不由的發出感歎,隊伍以勻速前進着……。“終於輪到我了”我在心裏歡呼到。伴隨着鈴聲的響起。大擺錘開始動了起來。隨着大擺錘越蕩越高,耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到後來的麻木,漸漸的享受起風在耳邊拂過的感受。陽光,天邊的雲,周邊的樹,耳邊的風,留給我的是久違的清爽和愜意。

齊心協力為生火

經過一番曲折,我們一眾人總算到了目的地燒烤園,對我們而言最困難的莫於過生火。在導遊姐姐的指導下,“生火”行動開始了,羅想先把坑裏原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點燃那些枯枝葉,然後我開始扇火,開始感覺很有趣。過了一會兒,手漸漸地痠痛起來,於是我不停的換手,並告訴自已“加油啊!馬上就有好吃的了。”在我們的共同努力下,火終於燃了。

在那個陽光明媚的一天裏的一幕幕,我感到了無比的快樂。它是屬於我美好的回憶,將成為留存的恆久記憶。

秋遊國小生四年級作文300字

一年一度的秋遊活動開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場集合。清點過人數後,我們班被分到了5號車,經過路上的陣陣顛簸,我們終於到達了目的地—大興區龐各莊的一個教育基地。

聽老師説,這裏有18個純木頭和純竹子做的遊戲項目。我懷疑它們是否結實。開始玩了,全班同學就數我最笨!唉,誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢?在玩第三項目“爬高山,下陡坡”時,我剛下來楊老師就説:“給你起個綽號,笨豬!怎麼樣,給你起的綽號不錯吧?”我呆愣愣地苦笑起來。

我們玩的許多項目都很好玩。像“高低圓柱”同學們給我鼓勁:“加油!加油!”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍!但我還是鼓起了勇氣衝刺,我的臉都被憋紅了!終於,我安全地下來了。我心裏的.一塊石頭總算落地了。

還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。後來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰性,一個差道走錯就全錯,當時我們一邊走一邊看着後面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時半會兒走不完!可是我們都安全地走出來了,我高興極了。

後來,我們又玩了“平衡木”、“鑽網子”等遊戲。我們都很愉快。 這次秋遊給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛鍊了身體,還從中知道了同學之間的配合要默契。我真喜歡秋遊啊!

秋遊國小生四年級作文800字

江南的秋天,把“秋高氣爽”這幾個字演繹的淋漓盡致。周未,一家人,揹着肩包,挎着攝像機,走在暖暖的陽光底下,踏着片片落葉,眼前是湛藍湛藍的天空,此起彼伏的山巒,路邊巖石錯落的小溪中婉延着幽幽清泉,唱出叮叮咚咚的旋律。

高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女:“嗨!小的們,説説該用什麼成語來形容這一刻的天空啊?”孩子們停下腳步,認認真真的看着天空,爭着回答:“晴空萬里。”“萬里無雲”“碧空如洗”……“藍藍的天空白雲飄呀,白雲下面馬兒跑……”哈,原來是孩子他爸的即興歌。“不對不對,爸爸唱的不對,這會兒天上沒白雲,地上也沒馬兒呀,唔,倒是有幾頭黃牛。”哈哈哈。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間,傳的好遠好遠好遠。

“快走呀,我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕,一路跑去。“慢點呀,當心摔跤!”我急急地在後面喊。“隨他們去吧,我們小時候哪天不在外面玩呢,現在的孩子很難得有這樣盡興的時候呢,我們慢慢走吧。”老公摟着我的肩膀,動情的對我説:“我們也很久很久沒有這樣一起走了,對吧?”

是的,是的,這幾年,為了生意,為了所謂的事業,這些簡單的快樂都成了奢求。結婚這麼多年了,我的依戀卻越來越強烈。喜歡挽着你的手臂走路,喜歡枕着你的肩膀入睡,喜歡你摟着我的感覺,喜歡和你深夜長聊到黎明。

堆積着太多太多的思念,終於盼望到你的回家。回家這天,你的手機沒有國內的卡,我和孩子們站在路邊,看着一輛一輛駛過身邊的出租車,兒子一遍遍的説着,不是爸爸,還不是爸爸……終於團聚了,四十天的假期是相聚的開始,卻又是分別的倒計時。我們快樂着,又憂傷着。沒有聚哪來散?聚散總是帶給我們快樂的同時又隱着傷感。

每回依偎在你懷中,我總是會説:“再過幾天,我又一個人了。”你總會説我,快樂的時候為什麼總要想不愉快的事呢?嗯,我也不願自己這樣,可是,思想卻總是情不自禁的鑽到那邊去,我也沒辦法呀!你説喜歡牽着我的手,走在明媚的陽光下,還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心,我的臉上便蕩洋着無盡的幸福。

“媽媽爸爸你們快來呀,這水裏好多好多小魚和小蝦呢!”兒子在遠處大聲喊。我倆相視一笑,加快了腳步。清徹見底的小水潭中,小魚和小蝦快樂的游來游去,順着水潭往上看,飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手,飛步衝入那梅雨之中,我們站在雨簾裏面,對着梅雨大聲地喊:“嗨!喲!您好!”梅雨順着喊聲向我們飄來,一陣密似一陣,老公的攝像機追着我們的身影,也溶入瞭如絲如霧的梅雨之中。“這種感覺真爽呀!”九歲的兒子吐出了大人的心聲。

走累了,老公笑着説:“來,我揹你走吧。”女兒在一旁抿着嘴笑,兒子卻認真的問爸爸:“爸爸,你結婚的時候背過媽媽嗎?”“沒有呀,那時候我們這裏不流行背新娘呢!爸爸現在來揹你媽媽,好嗎?”老公真的要過來揹我,我穿着裙子,他怎麼試也不能背上我,兩孩子在一旁大笑,他爸一臉正經的説:“是你媽不想讓爸爸背,故意穿了裙子,不是爸爸不肯揹她哦,你們可都看到了。”説完就大笑,全家笑成了一團。

一路上,我們走走看看玩着樂着。走累了就坐在巖石上休息,餓了就在山裏人家炒些農家小菜吃。我們在大自然的懷抱裏,不刻意去看風景,卻處處是風景。爸爸伸出了他的右手,媽媽的手放到了爸爸的手心,兒子的手放上來了,女兒的手也放上來了,爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。

聚也依依,散也依依,沒有分離的憂傷,就品嚐不到團聚的喜悦。想起朋友送的一句話:“只要心中有愛,快樂無處不在!”是呵,快樂隨願而生,憂傷亦隨念而至,把這次的分離當成下次相聚的開始,不就充滿着希望嗎?

四年級學生作文 篇6

在每個人生命的最初,父母都是愛的起點,也是愛的教育的起點……

——題記

原黑豹樂隊的主唱秦勇,是《開學第一課》第二節課的主講嘉賓。十六年前,兒子大珍珠被診斷出重度感統失調,很長一段時間大珍珠不會説話,對周圍的一切漠不關心,此時的秦勇感覺天都快要塌下來了!“既然改變不了過去,那就用愛去改變他將來的樣子。”簡單的一個英語單詞“We”,硬了教了三個小時還是沒教會,氣得秦勇握緊拳頭,卻狠狠地轉身打在了牆上;為了強化感官協調,逼兒子練起了自行車,可卻足足學了三個月,才獨自能騎上了一小段……向來堅強的秦勇,看到兒子每次細微的進步,按捺不住自己的情緒,任淚水肆意流淌!

秦勇對於大珍珠的.愛,大珍珠深藏心底。“……這17年來,父王教會我做人和交朋友,還教我騎自行車、游泳,還教我要學會愛,愛身邊的每一個人……我願意做你一輩子的兒子,好嗎?”在給“父王”的那封信裏,滿滿是對父親的愛戴與敬意!這也是促使秦勇十幾年來對“大珍珠”的永不言棄的愛——因為你是我的兒子!!!

生命最初來到這世上,就是要享受父母給予他的愛。作為不同個體的父母,就有責任擔負起這份愛!父母都是愛的起點,也是愛的教育的起點。父母的所作所為,都將影響着孩子的成長!去年,坐在媽媽的車上,無意中聽到103。6廣播電台上正在播報一個來自貴州三歲的小女孩鄭馨怡不幸得了白血病,生命垂危。鉅額的醫療費,對於這個並不富裕的家庭來説,如晴天霹靂,被逼得走投無路,猶如面對一個絕望的黑洞,深不見底,前途渺茫。但她的父母卻毫無放棄,要為 那20%的治癒率去搏弈一把。温嶺103。6呼籲廣大有愛心的人士多發善心,救救孩子, 主持人:馬小雨

救救這一家人。媽媽是温嶺103。6“馬小家族”的鐵桿粉絲,瞭解了事情的詳細情況,還得知下午就會在大溪鎮政府廣場上進行募捐活動……

我一聽到這個消息後,想想她才三歲,生命才剛剛開始,不知她父母有多難受。本來活蹦亂跳的,現在卻要遭受病痛的折磨……我向媽媽提議,我要去捐款,奉獻我一點綿薄之力。媽媽也非常贊同我的想法。不一會兒,我們就到了鎮政府,只見那兒人山人海,耳邊時刻迴響着《愛的奉獻》的主題曲,主持人馬小雨(“馬小家族”七位主持人之一)正給每位捐款者拍照獻花。我隨着人流,來到捐款箱前,平攤好一百元錢,穩穩當當地塞了進去。雖然比起鉅額的天文數字,這錢,不算什麼,但是,我給她帶去了生的希望……事後,我們還得知,“馬小家族”在温嶺市內的其他六個募捐點共為馨怡募得善款25。6萬元人民幣。

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”廣播裏繼續迴響着這首歌。我想,在愛的征程中,有你的付出,也有我的付出。那麼,我們就都把愛做在起點上,給予他人,我們所能提供的。在給予的同時,不論是父母,還是不相識的人,都可以帶給我們愛的思考,愛的啟迪……

四年級學生作文 篇7

媽媽,是您在十年前忍着巨痛將我帶到了這個五彩繽紛的世界上;是您用辛勤的汗水換來了我茁壯成長的笑臉;是您用勤勞的雙手將我撫養大;是您在我年幼時指引我勇敢地邁出可喜的第一步。

還記得一個寒冷的冬天,我因為放學回家時沒帶傘,淋了大雨,半夜發高燒39℃。您當時嚇得覺者不敢睡,而是把手放在我的額頭上感覺着我的體温變化。

當凌晨六點過一點的時候,您就急急忙忙的把我送往醫院。而您,就一直在我身邊照顧我,但這一守就是一天一夜。

當我從昏睡中醒來時,我看見佈滿血絲的雙眼,眼角還掛着晶瑩的.淚珠的雙眼,淚水不禁奪眶而出。您的眼睛漸漸地,微微的閉上了,輕輕的爬在牀邊睡着了。此時此刻,我已被淚水模糊的雙眼彷彿能穿洞人心,我感覺到了您的心裏在想什麼,您想讓我快點好起來,讓家裏重新恢復起歡聲笑語。

媽媽,您為我付出了那麼我,可您又得到過什麼呢?千言萬語也説不完,我對您的感激之情,那就讓您撫養了十年的女兒為您送上一聲祝福,給您一聲問候吧!

媽媽,在母親節到來的日子裏,讓您的女兒,您一直關愛的女兒,您永遠疼愛的女兒,向您問候一聲:“媽媽,您辛苦了,祝您母親節快樂!”

四年級學生作文 篇8

今天,剛吃過早飯,外婆叫我和表妹來洗衣服,因為舅媽不在家,外婆的手被劃破了一道大口子,所以不能洗衣服。

我和表妹先打兩桶水倒入大鐵盆裏,再捏一撮洗衣粉放進盆裏。先把薄一些的衣服洗乾淨,再把厚一點,大一點的衣服放進水盆裏泡一會,然後慢慢的搓,才能把衣服上的灰塵洗乾淨。

洗乾淨後,再打一盆水,衝一衝,把衣服上的'洗衣粉沖掉,要不然穿起來不舒服。還要再衝一次。因為第一次衝是讓他沒有洗衣粉,第二次衝是讓他變得更乾淨。

今天的天氣不好,所以要用洗衣機甩幹。

沒想到洗衣服也挺簡單的。

四年級學生作文 篇9

家,一個温馨的字眼,一個幸福的港灣,一個讓人終生難忘的地方。有家才有愛,有家才有温暖。可見家在每個人心中是神聖的,不可替代的。

我有一個非常幸福的四口之家,爸爸、媽媽、弟弟和我。有人喜歡用色彩、味覺來形容家庭成員,可我喜歡用水果來形容他們,恰如其分。下面就讓我逐一介紹我可愛的水果成員吧!

媽媽是我們家的大忙人,每天都讓我們感受到快樂。如果你問她是什麼水果,我會毫不猶豫地説,她是一個哈密瓜。整個家庭有了她,就有了甜蜜。媽媽給了我愛,每次放學回家,媽媽總是準備好吃的東西等我來品嚐。遇到難題,媽媽總是給我耐心的講解,直到我徹底地弄懂。考試考砸了,媽媽總是鼓勵我不要灰心,還給我分析原因。因為有了“哈密瓜”,全家整天笑哈哈。

爸爸是一個名副其實的“大西瓜”,個子不算高,還胖胖的,特別是他那圓滾滾的啤酒肚,活生生像個大西瓜。在生活中,爸爸是個多幹事少説話的人,我依稀記得剛上一年級得時候,他對我説;“兒子,你得好好學習,不要像爸爸那樣,少壯不努力,老大徒傷悲。爸爸相信你,行的`,你是爸爸的希望。”當時我不太明白他的話,只是一個勁的點頭。三年來,他從不過問我的學習情況,每當我寫作業時,他總是偷偷地瞄幾眼,又悄悄地走了。每當我熟睡時,他總是輕輕地推開房門,檢查我是否蓋好被子。從爸爸的行動中我覺到他是愛我的,關心我的好爸爸。

我的弟弟可滑稽呢,他剪着一個菠蘿頭,而且酷愛穿黃色的衣服,像極水果菠蘿。但他的性格更像楊桃,稜角分明,敢愛敢憎。從來不加掩飾自己的感情,有些時候就算是童言無忌,但聽了也會讓人覺得很尷尬。記得有一次媽媽帶我們去市民廣場玩。那時拍結婚照的人特別多,弟弟指着一位穿着婚紗的阿姨説;“媽媽,這個新娘子好醜噢!”辛虧離得遠,要是被聽到多不好意思啊。媽媽急忙把他拉走了,回想當時的情景,不由得讓人發笑。弟弟平時還愛賣萌,常常做一些滑稽的表情,逗得我們捧腹大笑。弟弟就想我們家的“活寶”給我們帶來了很多的歡樂。

我呢?我覺得自己像“紅毛丹"。我性格內向,就像”紅毛丹”那樣用絨毛來偽裝自己。其實我是內心豐富,陽光的小男孩。

哈哈,這就是我可愛的水果家庭,我在這個幸福的大家庭裏健康、快樂的成長,我愛我的水果家庭。