無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的師生之間作文優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一般，學生説起老師，總是説：老師像爸爸，老師像媽媽。但我覺得，老師不僅僅可以是我們的父母，也可以是我們的朋友，“良師益友”一詞就是一個很好的闡述。
我是非常幸運的。在國小時，我的老師是一個很隨和、可親的“媽媽”：她會在你情緒失落的時候及時予以你撫慰，在你寒冷時，握住你冰涼的雙手緊緊地貼在温暖的杯壁……當然，更是我們的好朋友：雖然在課堂中有些不苟言笑，但只要一下課，立即與我們打成一片。踢毽子、跳皮筋、打羽毛球她樣樣都會，最厲害的是，她竟能穿着高跟鞋和我們比賽跳繩！……我想，這位老師定能是我永生不能夠忘記的，她是我漫漫人生路上的第一位“良師益友”。
在即將升入國中的那一個暑假，我非常的忐忑，“不知在國中能不能遇到這樣的好老師”我常常在不眠之夜，皺着眉頭暗自思忖……
踏入中學校門的第一節語文課上，我深深地被講台上的老師所吸引。她姓餘，梳着齊耳的短髮，乾淨利落，眼睛不大，卻凝聚着深邃的光，用她自己的話來講：“濃縮的`都是精華。”
一次，老師讓描述一個人物然後讓同學們來猜，一位同學這樣説道：“她留着和-西瓜太郎-一樣的頭髮……”剛説到這兒，同學們就鬨堂大笑並且異口同聲地説：“餘老師——！”她也跟着大笑起來。在她的每節課上，總會充滿歡聲笑語。
我們都早已在心裏把她定為朋友，每當別人問起最喜歡哪位老師的時候，同學們總會毫不猶豫的回答是她。課間，在她的辦公桌前，定會圍滿一堆學生，小鳥一樣嘰嘰喳喳——包括許多平常不敢進辦公室的同學。
有一位這樣的老師，我們真正感到自己的幸福。
或許，作為一個老師，不需要特別的睿智，不需要特別的權威，只要他擁有一顆童心，足夠幽默，那麼他一定是最受歡迎的老師。
在我的成長過程中，有許多人給過我鼓勵，使我堅持不放棄，他們都是愛我的人，也是我愛的人，是我最最應該感謝的人。在這些疼愛我的人中，有一位很特別的，她像媽媽一樣教育我，傳授於我寶貴的知識，她有一顆善良純潔的心，有着一張親切的面孔，一笑起來，讓人心裏感覺很踏實，有一種前所未有的安全感。她陪伴了我五年，風風雨雨我們一起走過，她總是不放棄每一個孩子，在每一個孩子跌落在人生的谷底時，她伸出温暖的雙手，去拉她一把，給予她安慰，撫慰她幼小的心靈，使她不再受到傷害，學會堅強，勇敢去面對一切，相信希望在人間……我和她有一段情，那是一種深刻的感情——師生情。
我們親切地稱她為楊老師。楊老師是我們的國小班主任，她親切、和藹、面善，是一個優秀老師的代名詞。他、她從不會放棄每一個學生，是我最喜歡的'班主任，離開楊老師已經有一年了，可是，我的腦海中一直存有一位和藹的老師教育一個學生的情景……
那是一個涼爽的季節，剛開學不久，我的成績就一直不穩定，我自己當時毫無察覺，自己的字寫得越來越不認真，成績升降不定。直到那天楊老師把我叫去辦公室。“最近怎麼回事啊？成績這麼不穩，在老師心裏，你是一個懂事的小姑娘，老師也很喜歡你，可是這成績到底怎麼回事？”我嚇得不敢説話，老師從來沒有這麼兇過，再説了，我的成績下滑我一點察覺都沒有，我一頭霧水地説：“不知道。”老師皺皺眉，“老師是關心你才會找你談話，如果老師放棄你了早就不管你了，你回去好好反省一下，到底怎麼回事，人要清楚自己的短處，取長補短，多向別人學習，要有上進心，好了沒事了，加油，老師很看好你。”“嗯！我會努力。”老師欣慰地笑了笑。從此，我抱着一顆永不放棄的心來對待一切，我相信我能行！
就這樣，在沒有楊老師的一年裏，我還是反覆提醒自己楊老師對自己的忠告，相信自己能行。我以後的日子裏，我一定更有一顆上進心，去爭取，只要努力就會成功！楊老師，謝謝您。難忘，那一段師生情……
如果母親是小溪，那老師就是長江，如果父親是保護我們的隱形手，那麼老師就是燈塔，指引我們行進的方向，如果我們每個人都能有兩個媽媽的話，我的另一個母親我會毫不猶豫地選擇老師，老師是最偉大的天使。我是一個唐山人，三年級的時候媽媽病了，只好把我轉到內蒙奶奶家上學
我內蒙的班主任老師是一個地道的蒙古人，她的名字叫葛根塔娜，她漂亮的眼睛上戴着一幅高度的近視眼鏡，嘴巴説話乾脆利落，每次講課的時候總是講得濤濤不絕，我也總是聽得津津有味。我愛我的老師。記得教師節那天，我和班裏幾個男生在教室裏商量我們的祕密計劃，全班同學積極配合，目的是為了給辛勤教育我們的老師過一個難忘的節日。這次行動我們共分五個小分隊，分別是氣球爆破隊、配音小分隊、禮物小分隊、蛋糕小分隊和彩噴小分隊，我被分到氣球爆破隊。中午放學的時候，我們全班36個同學拿出自己平時積攢的零用錢，一部分給了蛋糕小分隊，讓他們去訂一個大蛋糕，其餘的錢分給各個小分隊負責組織材料。我呢，則做了一次小家賊，把我爸爸開的飯店裏的小盤子“偷”了個經光，整整三十多個盤子裝了滿滿一書包，另外還拿了兩瓶大飲料，門外有兩個同學接應我，我們好不容易走到學校門口，把東西交給了佈置教室的幾個同學以後，我發現教室已經佈置好了。
教室的中間由六個桌子擺成了一個大桌子，蛋糕已經放了上去，其餘的桌子在周圍擺了一圈，所有的同學都到齊了，樂隊組在最後面，綵帶小分隊在教室門前面，爆破隊在門後面，禮物小分隊在講桌下面，一切準備就緒。老師走進門的那一瞬間，打破了氣球、噴出了綵帶，老師走到了講台，音樂聲響起，打盼成聖誕老人的`禮物小分隊的同學們從講台下面鑽出來，把禮物送到了老師手裏，頓時老師的眼眶濕潤了，她摘下眼鏡擦了擦眼淚，對我們説：“謝謝我的孩子們，這是我度過得最難忘的教師節！”。現在，我又回到了唐山上學了，可我永遠不會忘記跟葛根塔娜老師相處的日子，我會永遠記住這段難忘的師生情。
與您結緣，才知道愛的深刻，願與您常相伴，到永遠。
“翠竹泣墨痕，牡丹染銅樽。簾外芭蕉惹驟雨，窗內屏風戲斜陽。”自從與你結緣，我便深深地黏上了您——我的老師。
當我靜靜地回味那些與您結緣的時刻，是多麼的美好。
那天我不知怎的，無緣無故地走進了您的辦公室，我徘徊了許久，只有您一人。您問我有什麼事，我卻無所事是，沒回答您。當我反應過來時，您用那慈祥的目光，親切的對我説：“孩子，你有什麼事？”您的話有如和煦的陽光，照暖了我的心田，我顫微微地對您説：“我不會一個很簡單的知識點，就是同學們都會的'拼音。”您不但沒有責怪我，還耐心的教我，用那温暖的手，把着我一筆一畫的寫下來。感謝您，老師，是您給了我認真學習的信心和勇氣，是您燃起了我生活的希望。
不知從何時起，我被您那夢幻般的魅力所深深的陶醉，您的一笑一顰，一點不滴都使我難以忘懷。
那是一個深秋的夜晚，寒風呼呼地吹打着我稚嫩的小臉，手凍得通紅，父母工作一天還未回家，您走在窄小的巷子裏，見我坐在門前，冷得直打哆索，你飛奔過來，毫不猶豫的把身上的大衣脱下來披在我的身上，對我微微一笑，隨後，你陪我坐在門口等候父母的到來。在凜冽的寒冬下，我體會到了老師您的愛。在您的懷裏，我感受到和煦陽光的温暖，感受到您身子的顫抖，感受到您內心的堅強、慈祥。我聽到了您心靈的振動，在凜冽的寒冬下，還有着一幅慈祥面孔的人，恐怕除了老師您，再無他人。
在學校，您是辛勤的園丁；在黑夜，您是指路明燈；在家裏，您是慈祥的母親；在師生間，您是相敬如賓的好夥伴。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，歌頌的就是老師您這種默默無聞、無私奉獻的人。願愛心永遠穿越在師生之間，在您我之間。
學問齋