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少年當自強作文

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在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的少年當自強作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

少年當自強作文

少年當自強作文1

如果把人生比做四季,少年時光就太短暫啦!少年時光是花香四溢的春季,春雖美,奈何短暫,因此我們應惜時奮進。

荀子曾説:學不可以已。意思是説學習不可停滯不前。

首先,一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣,沒有辦法買書來讀,想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄,曾經依着柱子寫信,雷電擊着了他趴的柱子,將他的衣服都燒焦了,但他仍然神色不改,繼續寫着。讀書是一件很開心的事,可不要向秦觀那樣。少年時看一遍詩就能默寫出來,他後來愛與愛喝酒的人交往,幾年後,希望通過勤奮的學習來懲戒先前的懶怠,但聰明才智已經消耗殆盡。

其次,要修養品德。孔子説:君子坦蕩蕩,小人長慼慼;君子喻於義,小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學多才,所以就在夏天用白絹布製成的口袋裝數十隻螢火蟲,用來照亮書上的字,日夜不停地看書。就像匡衡一樣,因為少年時買不起油燈,所以鑿穿鄰居家的牆,當光線射進來,他在那束光線下讀書。就像孫康一樣,一心向學,他也因為貧困而買不起油燈,曾在冬天裏接着雪地的反光來讀書。

最後,我們在讀書的同時,要強身健體。有一個好身體,才是治國的根本。每天要堅持跑步,玩各種自己喜歡的球類,足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣,我們的身體就會強壯,不容易生病。

梁啟超説:少年強,則國強;少年富,則國富;少年獨立,則國獨立;少年自由,則國自由;少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄於地球,則國雄於地球。我們肩負着國家的未來,一定要從此刻起就用心學習,不付韶華!

少年當自強作文2

有人説:“90後是垮掉的一代。”因為他們大多是獨生子女,自私、脆弱、經不起風浪,是大多數人賦予他們的標籤。然而,事實果真如此嗎?

其實不然,將90後這一代人單純的標籤化,是有失偏頗的。這種以偏概全的認知,對於90後而言其實是不公平的。“江山代有人才出,各領風騷數百年。”90後這一羣體之中,也有着諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90後博導”劉明偵,以少年之姿成為博士生導師,這一成就和過往人們對於90後的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處,也有其不同的時代特點。

90後的成長時代是一個迅速發展的時代。他們出生於20世紀末,卻成長於21世紀之初,在科技蓬勃發展的背景之下,90後有機會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下,又怎麼説這是“垮掉”的一代呢?

更多的人詬病90後,是因為他們在寵溺中長大,缺少責任感,責任意識淡薄。在諸如李天一之類的事件影響,輿論的導向似乎一夜之間都是對於90後自私的抨擊。寵溺中長大,似乎是90後這一代人的共同點,讓人覺得這些在温室中長大的孩子承受不起風雨,難以擔當重任。然而,真的是這樣嗎?90後海軍陸戰隊退伍女兵宋璽在執行亞丁灣護航任務時表現優異。既然她能擔負起國家使命,完成國家的任務,又怎麼能説這是缺乏責任心的一代呢!責任意識的關鍵還是在於家庭的培養,每一個不足的背後,其實都有着諸多因素的影響與制約。青年一代,在漫漫人生歲月中,唯有保持腳步不停歇,以堅定的毅力,在砥礪奮進的'路上去收穫累累碩果。

“道阻且長,行則將至”,少年當自強,請給予90後乃至00後更多的理解與支持,未來是屬於少年的。

少年當自強作文3

少年當自強,一句話會令多少人振奮精神,又會使多少人羞愧不已。

的確,作為偉大的二十一世界棟樑的我們應當重新審視自已的行為道德了,有多少青少年荒費學業,不務正業,又有多少青少年處處離不開家長,要讓父母操心,不可否認,我們都是從孩子長大成人,都有摔倒,磕碰的經歷,然而又真正有幾個人敢問心無愧的自己承擔,自已爬起來,不需要親人的施捨呢?由此可見,我們應該自強,作為少年的我們當自強。

其實,沿着時間的軌跡我們會發現有許多青少年有勇氣面對困難,像海倫,凱勒小時候的缺陷並沒有喪失對生活的勇氣,她自強自信,幸福哪會離她遙遠!

還有我們偉大的毛主席,他從小勤工儉學,自已的事情不要別人幫助,他立志讀書,一定要成為有用的人,他的誰主沉浮又有幾人敢擁有,我想正是他自強的精神,奠定了中華民族的復興,如果毛主席只是富有文學,又怎能掌管國家領導人的職位,自然是不可缺少的自強精神鼓勵着他向前衝,向前努力吧!這樣看來,少年當自強是多麼重要啊!

俗話説:少年進步則國進步,折射了多少重要的關係呀!少年是祖國的希望,而我們自然要創造更好的明天。

當然,青少年依賴父母,不能自立的事情還時有發生,在河南某大學,一位學生在五位家長的簇擁下帶着十四件行禮浩浩蕩蕩來報到了,被網友們封為齊全哥,成了網上一熱門話題,在熱門之外的更應該是反思,我們是否曾想到,身為一個成年人,連自己的生活都不能自理,又怎能在竟爭如此強烈的社會中立足呢?對於青少年的我們,這是一種莫大的恥辱,父母家人能陪你一輩子嗎?我們自己不自強,再飽讀詩書,學識淵博又有什麼用呢?若是你真不想作襁褓中的嬰兒,那麼就用自己的雙手拼搏,自強才能乘風破浪!

一句話,少年當自強,千變萬化的社會,自強是永恆的話題,襁褓中的少年們當自啊!

少年當自強作文4

師曠曰:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。”少年如初升的旭日;少年如肥沃的土壤,為小花們小草們給予營養;少年如冬天的瑞雪,為來年春天做好準備;少年如夏日的雨水,為乾涸的大地滋潤。因此作為少年,要自強不息,學有所成。

少年如何做到自強不息呢?

首先,要勤奮好學。荀子曰:“學不可以已。”意思是學習是不可以停止的。學無止境,要活到老,學到老。古代,匡衡因家裏太窮,為了學習只能鑿開牆,借鄰居的光;晉代孫康為了讀書而費力去捉螢火蟲;蘇秦為了讓自己勤奮讀書,而每當瞌睡時用錐子錐自己的大腿,血流滿腿卻只為發奮讀書。“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”連古人在這麼困難的時刻都能珍惜時間讀書,作為少年的我們不更應該發奮學習,努力進步嗎?

其次,少年要修身養心。孔子曰:“君子坦蕩蕩,小人常慼慼。”“君子喻於義,小人喻於利。”“君子泰而不驕,小人驕而不泰。”意思是説:君子心胸要坦蕩,光明磊落,看重道義,謙虛。唐太宗曰:“以人為鏡,可以明得失。”告訴我們要謙虛聽取別人的意見,對我們很有幫助。子曰:“人不知而不愠,不亦君子乎。”我們要知錯就改。諸葛亮曾這樣教育兒子:“靜以修身,儉以養德。”對我們是有很大教育意義的。

少年還要創新開拓。有人曾説過:“創新是一個民族發展的靈魂!”牛頓在一次偶然的機會中發現了地心引力,愛迪生經過重重困難發明了電燈,哥白尼發現了日心説。當然,我們中國也有許多開拓創新的人:袁隆平是“雜交水稻之父”,鄧稼先發明瞭原子彈,屠呦呦發現了“青蒿素”……他們是我們的榜樣,我們要向他們學習,為國家做奉獻。

梁啟超的《少年中國説》中講到:“少年強,則國強。少年智,則國智。少年富,則國富……”因此作為少年,我們要不負韶華,自強不息,砥礪前行,為國爭光,奉獻自己的青春和力量!

少年當自強作文5

“天地蒼蒼,乾坤茫茫,中年少年,頂天立地當自強。”如果把人生比作一年中的四個季節,那麼少年時期就是生機勃勃,意氣風發的春天。少年時代美好而又短暫,所以,我們要珍惜少年時代的美好時光,我們要自強不息。

荀子曰:“學不可以已。”古人告訴我們,要發憤讀書。邴原十一歲時,父親過世,家境貧窮,卻對讀書無限嚮往,好心的私塾老師被邴原的家境和好學的品質所感動,就讓邴原在他那裏免費就讀。

《宋濂借書》也是如此,“以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。”宋濂有兩個優點特別值得我們學習的:第一,刻苦;第二,守時。因而才遍觀羣書。“匡衡勤學而無燭,臨舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”匡衡為了學習真可煞費苦心呀!買不起蠟燭的他居然在牆上鑿洞來偷光讀書。

少年當自強,還要修身立德。我們要提高修養,培養品德。《子曰君子》中提到“君子坦蕩蕩,小人長慼慼。”“君子喻於義,小人喻於利,君子泰而不驕,小人驕而不泰。”“君子欲訥於言而敏於行。”大家從中都能充分了解到君子和小人的區別。

《以人為鏡》中説“夫以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。”他們往往能直言不諱地指出自己的缺點,雖説:“忠言逆耳”,但有益我們端正言行,所以我們應該勇於接納對方的意見。

少年當自強,品行兼優後,更要鍛鍊身體,強健體魄,這樣才能展現出最美的自我。"少勞而老逸猶可,少甘而老苦則難矣。"這是因為困難的生活可以使人筋骨強健,嬌生慣養只會損折一個人的精力,如果能夠拋棄怨恨與貪慾來修身養性,保持剛強的心性以勉勵自我,那麼就會取得長足的進步。

少年當自強,我們要學會自強不息,發憤讀書,刻苦學習,提高修養,培養品德,鍛鍊身體,強健體魄。加油吧!少年!

少年當自強作文6

少年強,則國強;少年智,則國智;少年強大,則國強大。少年當自強。

人説自古英雄出少年。少年代表着一個國家的精氣神。當整個國家面對生死存亡之際,有多少個英雄豪傑的成功從小立志並堅持不懈走向成功。

周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的面貌發生了翻天覆地的變化。上學期間,他的老師增問道:“你們為什麼讀書?”有人説:“為了吃飯,”有人説:“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道:“為中華之崛起而讀書。”

好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧,認為他傻。但周恩來憑藉着自己的勤奮與努力歷經磨難一步步走向成功。少年自強,國之幸事。國也自強。

而作為青少年的我們,要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強是必不可少的因素。少年就應頂天立地,無愧於心自強於世。才能邁出成功的最後的一步。

而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種願乘長風,破萬里浪的雄心壯志;具備季布那種一諾千金的品德;具有愚公移山那種堅持不懈的堅韌,才能夠在這暗流湧動的世界站起來。青少年就應有那種初生牛犢不怕虎的衝勢。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。才能自強。故天將降大任於是人也,必先苦其心志勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,這樣才能自強。生於憂患才能自強。

少年強,則國強;少年智,則國智;少年有希望,則國有希望。少年立志在四方,敢叫日月耀東方。

吾輩少年當自強。有遠大理想,要勇敢去闖,壯志雄心在飛揚;豪情鐵骨,去開天闢地,為我理想去闖蕩。

少年當自強!敢説,敢想,敢闖蕩。

少年當自強作文7

夏夜蟬鳴,天上繁星點點,月光的餘暉灑落在瀲灩的湖水中,折射出淡淡的銀輝,勾勒出心中動人的藍圖。

“三更燈火五更雞,正是少年讀書時”。吟古訴今,青春的我們正值年少,精力無限,活力滿滿,是最美雨季中傲視羣芳的牡丹,是花中之冠。在這最美的年華,應當盡最大的努力,讓我們的青春不留遺憾,只有這樣在未來的某一天才有可能笑着對友人説着自己拼搏的心酸,努力的結果,一樁樁不留遺憾的往事。寧願笑着流淚,也不要哭着説後悔。

“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強説愁”。是我們真的不識愁滋味嗎?只是因為我們選擇了在這個肆虐的年紀中不停地拼搏。當心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時,"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識愁滋味,而是不畏愁滋味,把它用自己獨特的方式隱藏起來了。正如顧城所説的那樣:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”也如李清玄所説的那樣:“你在我便心安。”

“一夫當關,萬夫莫開”。趁現在,趁年少,趁青春,敢拼敢闖。只要你願意,何時都不算晚。量變引發質變,人的潛力是無限的。每個人都是上帝賜與人間的天使。堅持自己夢想的人,全世界都會為你讓路。不要每次都等錯過了才知道後悔,等到別人把你的尊嚴踩到腳底下的時候才知道要努力。未來的你會感謝現在拼命努力的自己。若命運不公,便和它鬥到底。我命由我不由天,是魔是仙我自己説了才算!

始終堅信故天將降大任於斯人,也必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石,但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財富,是通向高峯的墊腳石。

人生如一場賽跑,你只能前進,無權喊停。願你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡,讓青春永不悔。能攀上高峯的只有兩種:一種是蝸牛,一種是雄鷹。加油吧,在屬於自己的山峯中,放上最耀眼的明珠。

少年當自強作文8

“少年強,則國強;少年智,則國智”,作為當今少年,我們必須回報祖國,做到“少年當自強”。

穿越歷史的洪流,採擷一片真情。因為責任的肩負,生命是如此厚重,我們要做到自強。

也許我們像路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許我們就像山澗裏一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們只是芸芸眾生中的平常人,無法如偉人般驚天動地,舉世矚目。我們可以如此默默無聞,但絕對不可以缺乏“自強”這個品質。我們身邊也有很多平凡人,卻具有了“自強”這個品質。

“自強”必須奮發向上,堅持不懈。古今中外有多少人能真正體會到?又有多少人能真正做到?正因如此,我們更需要“自強”。

作為當代的新青年,我們應該做到“自強”。葉嘉瑩是一位平凡的教師,她曾説:“中國古代詩詞是寶貴的傳統,文化瑰寶,不盡到傳承的責任,上對不起古人,後對不起來者。”她把自己的一生都奉獻給了偉大的教育事業,無怨無悔。她每次講課,都會寫滿一黑板字,傾其所學,傳授給學生知識。她的手因接觸粉筆而過敏,於是手上常常貼着膠布,幾十年如一日。在她89歲時,她為學生上了一節課,站了兩個小時,一口水都沒喝。她是多麼熱愛自己的事業,她用自己的行為向同學們詮釋了“自強”的真正意義。

曾經有很多人一味地把“自強”放在嘴上,只顧形式,從來沒有能真正做到過,而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強”的真正意義,踐行到自己的身上。

“少年當自強”是一個亙古不變的話題,從古至今人們一直都明白“少年強則國強,少年智則國智”的道理。所以我們應當“自強”,明白“少年當自強”這個道理。

少年當自強作文9

“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球”每個少年都應該將這句話牢牢地記在心裏,因為少年是祖國的關鍵!

我們都該樹立起一個理想,併為了這個夢而奮鬥!我也有一個夢:發明家。我想發明許多許多對國家有益,對國家有幫助的新玩意,雖然我離這個夢還隔着千萬裏,甚至一個銀河系,但我一直為這個夢堅持,奮鬥!相信終有一天,上天會看到我的努力,奮鬥,並祝我一臂之力,讓這個不大可能的夢成為現實!偷偷告訴你,有了夢,有了奮鬥,那麼夢就很有可能成為現實!

我們不僅要有夢,還要學會獨立。現在的孩子衣來伸手,飯來張口。這個幹不來,那個不會的,就像一個大花瓶,擺在那裏,供人們觀賞,還十分容易摔碎,但是不管怎樣,家長又當成“心肝寶貝”“掌上明珠”,但由於家長的溺愛讓孩子們沉在沒有危險,沒有困難的幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們:絕對不行!因為家長也終有逝去的一天,那麼以後,孩子們什麼都不會,什麼都不懂,必將更加危險,生活更加艱辛,不會做飯,不會拖把,不會洗衣服······不會找工作,不會生活,那該怎麼辦呢?那就是不能太將就,讓他們學會做什麼事都獨立!

現在中國強大了?什麼都不怕了?不!我們離成功還差得遠!就拿文明説吧,中國人隨地吐痰,亂扔垃圾,“出口成髒”······大街上,這有一口痰,那兒有一攤痰······簡直就像是痰在大街上“擺地攤”,“城管們”也不管管!一大堆垃圾堆在垃圾桶旁,就像粉絲們圍着大明星!人們也動不動就説髒話,你一言,我一語就差打架了!

中國還沒有強大,即使強大,我們也應該更強大!當老前輩們逝去時,維護國家的重擔將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮鬥,努力!