無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的馬虎惹的禍作文，希望對大家有所幫助。
期末到了，我要把往年的試卷拿出來用一體機複印，然後下發到各校，讓老師們大致瞭解命題的方向及考題類型。
從高年級開始印，高年段的學生數比較多，製版試印一切在我期望之中，看着清晰的試卷，感覺不錯，印好第一面再重新制版反面印刷，順利進行，機子今天似乎也變得聽話起來，正當洋洋得意之時 ，機子慢條斯理的`工作，到最後竟然停止運轉，復原，再打印，機子就像老牛拉破車一樣，時停時走，暈。印3個年級本是40分鐘的事竟然花了我整個下午的時間，最後印到三年級，依然是濤聲依舊，關 機休息認真檢查，差機子查不出問題，反而查不出卷子出問題，由於疏忽在製版時從密封線一頭開始製版，最後卷子文字沒印完，還差2個字，天啊，四至六年都是這樣，我這個馬虎大蘿蔔，去年也犯了 這個錯誤，怎麼今年又忘了呢？又得讓老師同學們核對添字，都是我馬虎惹的“禍”。
把這事寫下，為的是讓自己記住這個，雖是小錯，但絕不能重犯。
語文考試又不是滿分，而且還是被扣了5分。看着95分的卷子，感到有點兒不可思議，這些錯題本來都是不應該錯的，可偏偏錯了。這是為什麼呢？“因為是我太馬虎了，如果下次認真點兒，就不會 扣分了，我在心裏自我安慰着。”
回到家裏，媽媽看了我的試卷後，問我錯在哪裏了？我理直氣壯地説：“就是因為馬虎。”可媽媽説我沒有真正認識到錯誤，我很不服氣，就把卷子又看了一遍，這時我也發現其實在錯的三處中有 一處是因為馬虎丟了分，但是另外的3分卻是因為沒有真正理解題目的`意思而答錯了。我很慚愧，想起媽媽以前對我説過“馬虎不是藉口”的忠告，可是我沒有記在心裏，每次考試不好，總拿馬虎做藉口 ，結果不能正確認識到自己的弱項和容易出錯的地方。快要期會考試了，我除了要認真複習好功課外，也要改掉馬虎的毛病，爭取給老師和家長交一份滿意的答卷。
有一次，老師讓聽寫。看似簡簡單單的聽寫，但我覺得卻很難。讓我們隨着鏡頭走向我聽寫的時候吧！
我正在聽寫，細心的媽媽一直盯着我的本，不讓我的聽寫的有一點點的錯字。突然一個浸把我難住了，是提手旁？不是。是什麼呢？不知道，媽媽提醒我氵。我才把浸寫出來啊！還有還有那個結是上橫長，下橫短。但我偏寫成上橫短下橫長。媽媽見了有開始嘮叨了:“跟你説了多少變了，這個結果的結是上橫長下橫短，你怎麼就一直記不住呢！補10遍。”哎！我怎麼這麼馬虎啊！
我再次來到2年級的時候，我爸爸開始給我聽寫了。聽寫到真正的.真的時候，我開始出現問題了。真裏面有三橫，我寫成兩橫了。爸爸又説：“你媽媽就跟我説了你的真一定會出問題，你還真的出問題啊？你不是説真的時候挺有勁的，怎麼到寫的時候這麼馬虎啊？”
唉！都是馬虎惹得禍，下次我一定改正我馬虎的毛病！
哎！都是馬虎惹的禍。
今天數學老師佈置了一張卷子作業，我暈暈乎乎的給媽媽檢查，自己去寫語文和英語作業。過了五分鐘，媽媽説了一句話：“佳蕊，你要考試再馬虎就要靠70—80分了！”我一聽，趕快跑到媽媽面前 看了看我的'卷子。不看不知道，一看下一跳。啊！卷子被我弄丟三落四（意思是有幾題都沒做）頓時我像個木頭一樣站在原地。哎！這些題我都會啊！這些題我都會啊！我自己真是個馬虎蛋！
我們班裏最差的學生都比我聰明啊！嗚嗚，我真是太笨了，我要寫一個馬虎止住計劃哦！不然我會繼續馬虎下去的！
1、做作業前，要把題讀懂。不懂要慢慢分析，一句一句分析！
2、卷子，一定不能有丟三落四，寫完後，要認真檢查。不能分心，不認真的話。你的本上或書上或卷子上就會畫上鮮紅的大叉了。不想的話，一定要好好檢查哦！
這是我創造的不馬虎方法，你也來寫寫你的不馬虎方法吧！
前幾天期末考試，我心裏像揣了只小兔子東跳西躥，特別興奮．開始考試了，我認認真真地做了起來．心想：這麼簡單的題！小菜一碟．就在高興的時候，有道排序題把我難住了．黃昏，黃昏是什麼東西，怎麼從來沒有聽説過！管它三七二十一哦，寫在中午的後面．
下午的`數學，我也認真讀題、做題．做完後認真地檢查了兩遍，沒有發現什麼錯誤，就安心地等待下課了．我想：數學考試不説１００分，９９分應該沒有問題．
終於等到老師閲完卷，媽媽迫不及待的打電話給老師．只聽見曾老師笑嘻嘻地説：＂還不錯，只是馬虎造成了計算上的錯誤．比如説，三乘８算成了１６．＂媽媽的嘴巴張成＂０＂形，然後就大放笑聲＂哈，哈，哈＂．媽媽把事情經過告訴爸爸，爸爸也哈哈大笑起來．看着爸爸媽媽這樣取笑我，我真是無地自容，真希望能有個洞鑽進去．我真後悔，如果我再仔細點的話，就不會鬧出這麼大的笑話了呀！
同學們，你們千萬不要向我學習．要記住：馬虎會惹禍！
我是一個小馬虎，關於馬虎的事我已經犯了無數次，可我是仍馬虎難改。它就像影子一樣跟着我，甩也甩不掉，每次我都被害得好慘。
記得上二年級的時候，那天是一個陽光明媚的好天氣，我們進行了一場語文考試，卷子發下來時我心跳加速，但我看到拼音寫詞語時，嘴角上揚，暗暗自喜，我奮筆疾書，遇到難題時，眉頭緊鎖，想了半天才解決了問題。我快速的做完了卷子，大概看了一眼前邊我認為較簡單的題，又看了一遍不太確定答案的題最終認為寫對了，就把卷子丟到一邊不管了。又過了一會兒，到了收卷子時間，我自信滿滿的.教了。
幾天後卷子發下來了，我一看考了99.5分我大吃一驚，翻開卷子一看0.5分就丟在看拼音寫詞語上了，我非常後悔，當初該認真檢查卷子的。
粗心馬虎會讓我們犯不該犯的錯誤，粗心回讓我們誤入歧途。只有把“馬虎”這個“壞朋友”趕走，我們才能走向成功！
平時的馬虎也不少，有時是減看成加，有時後邊少寫個零，可這次考試，我卻……
這次考試後，自我感覺真好，想着數學考試不是100也能考個99分，可是出乎意料的是，我只考了92分，當我看到老師給媽媽發的短信上的分數的時候，我當時就蒙了，腦子裏一片空白，眼淚嘩嘩的就流了下來，我左思右想，不知究竟是錯在了哪裏，媽媽把我是大罵了一頓。我想一定是老師把卷子改錯了。可是等到拿通知書那天，當我看到我的試卷的時候，我傻眼了，我大馬虎了，問的'是看一本書，第一天看了3/8，第二天看了2/8/，第一天比第二天多看了幾分之幾?我做成了3/9-2/9=1/9。多麼簡單的問題被我的馬虎扣了5分，不然，怎麼我也得個97分吧，我的馬虎也給我在假期裏多掙了700道題，這都是馬虎惹的禍!
我是一個出了名的小馬虎，做事情總是丟三落四，爸爸教育了我好多次，但我總不長記性。
前天，我們到奶奶家去吃飯，回家後，我發現我的作文草稿本落在奶奶家了。於是，我就跟爸爸説。爸爸聽了以後，立即拉下臉，生氣地説：“白天，你把數學《一課一練》弄丟了，現在又把作文草稿 本忘了。自己想辦法。”我只好噘着嘴，去奶奶家拿。爸爸不放心我，悄悄地跟着。我一路小跑，到奶奶家時，已經滿頭大汗，上氣不接下氣。但爸爸對我依然依然不理不睬，任我步行回家，爸爸只是 跟在我後面。
回家後，爸爸對我説：“以後不能再丟三落四，如果今天不把作文本落在奶奶家，這個時間就可以好好複習老師教的功課了。假如你把這個壞習慣改了，你的`學習效率可以提高很多。”
聽了爸爸的話，我暗暗下決心：一定把這個壞毛病改掉。
一天早上，定老師要讓我們做兩頁方位小測驗題並且還要算成績。定老師話音剛落，我趕緊急切的打開題一看，啊！太容易了，這都做過，一定能得100分，心裏暗自高興。
於是，我開始做題了，每一個題都很順利的完成，兩頁試題很快就做完了，還認真的檢查了一遍，覺得沒什麼問題了，就很着急地交給了定老師。
等到下午，定老師讓幾位同學幫着把測驗題發了下來，我心裏在祈禱：一定是滿分，一定要滿分。就慢慢地打開了上面一張，高興極了，第一眼看到的`就是100分，接着往下看第二張，咦？怎才94分，我看了看，老師畫了兩個大大的紅圈圈，位置沒標錯呀？哦，我一拍腦袋，原來沒標寫文字呀！因為少寫了幾個字就扣了六分實在是太冤啦！下次一定還得認真仔細才對…
這都是我平常着急、馬虎惹出來的禍根呀！
哎，今天我真是倒黴到家了，別當我説的是形容詞，我真的是在家倒黴的`。不過不是我家，是姥姥家。至於為什麼，請你往下讀。
本來我今天是待在家的，在譽恩教育上查作文、尋靈感，可找了一個多小時，我還是沒有一絲的靈感。我正心煩意亂之時，爸爸來了。他也是一個電腦迷，他讓我去姥姥那玩，順便還可以得到我的壓歲錢，（其實是要我舅舅的壓歲錢）而且我媽媽也去了。
於是我便騎着自行車去姥姥家，（我姥姥就住住在隔壁村，我舅舅也是）到了那後，我看到姥姥不在家，便去了舅舅家，到了他家，我看到了姥姥，但沒看到其他人，一問才知道舅舅他們和我媽媽去看別的親戚了，我在那等啊等，等啊等，等到了中午才看到表弟回來。當時我餓得咕嚕咕嚕叫，姥姥給我和表弟下了餃子吃，我吃了一碗半，又玩了一小多小時，我實在沒法等了，便騎車回家了。回到了家我發現我把手套忘記帶回來了，害的我又捱罵了。
哎，都是馬虎惹的禍啊。
昨天下午，爺爺、奶奶和我吃完飯後，奶奶便去閉目養神——睡覺去了。這時，我和爺爺發現家裏亂糟糟的，玩具、書本到處都是，我們的衣服亂擺亂放，便準備對家裏進行一次大掃除。
不一會兒，家裏就煥然一新，可是還有幾隻蒼蠅、蚊子“嗡嗡”叫着到處亂飛，好像捨不得離開我家一樣。我和爺爺決定要給家裏進行“深層大掃蕩”了。
我們拿來蒼蠅拍，到處“消滅”四害。當我幹得正起勁時，突然發現爺爺的臉上趴着一隻大蒼蠅，我連忙跑過去，説：“爺爺，別動！”然後一巴掌拍向爺爺的.臉上。爺爺頓時火冒三丈，大聲喊到：“小傢伙，蒼蠅你不打，你打我幹什麼？”我連忙説：“對不起，爺爺，我看見您的臉上有一隻蒼蠅。”爺爺聽了，疑惑地去照了照鏡子，轉身把我一把拉過來説：“你給我看清楚了，這是蒼蠅嗎？這是我臉上的一個小黑痣呀！”我聽了慚愧地低下頭説：“對不起，我不知道您臉上有一個小黑痣呀！”
這時，我們全家都笑了起來。
學問齋