在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教室的一角作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們的教室有很多特別的地方，衞生角、作品展示角等，但我認為最特別、最有意義的是龍虎榜。我們班有19人，這19個人要在學習、紀律等方面進行評比，老師會把勝出者的照片貼上去。
每個人都想把自己的照片貼上去，但是必須要用自己的行動才能實現，俗話説得好，“一份耕耘，一份收穫。”你不耕耘怎麼會有收穫？所以，這不光促進了我們的學習，也讓我們的榮譽感愈發強烈。同學們都你追我趕，爭先恐後。每天的學習氣氛特別濃厚。
有一次，我的一篇文章《我和書的故事》得了優，老師把它當做範文點評，同學們各抒己見，王晉的評價：“文章有血有肉”，王傑的評價是：“文章的故事情節幽默、生動”。同學們你一言我一語，氣氛熱烈。王老師笑盈盈地看着我們。最後一個小小的`“優”，就為我爭得了上龍虎榜的機會，同學們都為我喝彩。別的同學也都發奮讀書、寫作……要超越我，就這樣，同學們對寫作、閲讀的興趣愈來愈濃厚。
我喜歡我們班的龍虎榜，它監督我克己自律，激勵我惜時進取。
我上學的地方就文山州鼎鼎有名的實驗國小。實小裏有蒼鬱挺拔的大榕樹；有健材齊全的小小運動場，還有一棵金光燦燦的金球。下面我要介紹的是我渡過三年的充滿書香地方。那就是教室的一角——圖書角。
走到教室門口，一眼望去潔白的牆壁和56張桌子把我們班五彩繽紛的後黑板映入眼簾。在一個很顯眼的地方擺放着一個裝知識的櫃子，裏面許多“啞巴老現”，願意幫助我們解答問題。裏面許多書有：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這種名著類的書。還有《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《十萬個事世末解之迷》、《教學大轉盤》這種提高知識的書，每當下課鈴一響，同學們就一嗡而上去借書。即使下課也很安靜，因為大家都聚精會神的讀着自己的書。啊！書呀，是你讓我們成為了一個有用的`人。
啊！教室的一角，你是我們成長的階梯，看我一步一步走向知識的堡壘；你是一直默默在我們身後幫助我們的老師；你是一位天神派來的知識女神，幫助我們遨遊天堂。
我們班和其他班級對比後，你一定可以發現一個巨大的特點，那就是——我們班有兩塊黑板！靠近講台的黑板是幫助我們增長知識是學習的地方。既然別的班級都有，那麼我也不必詳細説明啦！
最有特色的要屬教室後的那塊黑板啦！它比第一塊黑板綠，內容也比第一塊黑板要豐富多彩。黑板上面還釘着各種各樣的寫話紙，字跡秀麗的書法紙，還有國小生必看的`中國核心價值觀……
如果你往下看，一定會發現長長的白色大櫃子上放滿了許多品種各異的植物。這一些全是同學們辛苦了一年多的成果。它們有金枝玉葉、有碰碰香、還有小巧可愛的蘆薈……我就是那蘆薈的小主人，現在小蘆薈早已長高了一大截。
金枝玉葉這個名字聽起來十分高貴。這一種植物在我們班有兩盆，一盆長得十分茂盛，並且十分漂亮！可是另外一盆卻葉子稀少，一點也不顯眼。我想：那個葉子稀少的金枝玉葉一定十分埋怨自己的主人吧！
放植物的櫃子分有幾十個抽屜，一個抽屜放兩個同學的物品，還有幾個空空蕩蕩的抽屜只好寂寞地待在原地。抽屜分為三種不同的顏色，紅色、白色和綠色。白色最多了，而綠色只有孤零零的一個，紅色不多不少剛剛好。
櫃子旁邊就是值日生要用的清潔工具。它們整整齊齊地擺放在牆角，掃把和抹布則掛在後門背面的鐵鈎上。因此，後門可不能重重關上，不然抹布和掃把一定會一起應聲落地，將你打在地上！
我們班級的這一角真美呀！
我愛我們的班級，我們的班級温馨陽光，充滿生機。我最喜歡的還是講台右邊的圖書角。那裏擺放着兩個大書架，裝滿了各式各樣的書籍。
下課鈴聲一響，我們這些“小書蟲們”就急匆匆地湧到書架旁邊，或站着，或坐在地上，或幾個人擠在一起，捧起自己心愛的課外書，一頁，兩頁……享受着和書中人物的精彩對話。看到幸福的情節，我們會手舞足蹈；看到悲傷的情節，我們會跟着主人公情不自禁地流下淚水。就這樣，我們盡情的在童話世界裏漫遊，在科幻世界裏穿梭。
我的同桌葉小凡，從小跟着奶奶長大，性格內向敏感，常會把同學們的玩笑當真，覺得別人説的話都是針對自己，與自己過不去，因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室裏有了這個圖書角後，他變了，變得心胸開闊多了，他曾悄悄的對他的好朋友説，是書架上的《知心姐姐》告訴他，同學之間應該和睦相處，這樣才能其樂融融。是呀！《西遊記》中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與醜的區別；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒；《一千根弦》中的'盲人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。
書架上的三盆花，像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎着我們這些小朋友。你看，中間的那盆蟹爪蘭露出紅豔豔的小臉蛋，笑得正歡呢！
告訴你們一個小祕密，我有一個樂園。這個樂園，遠在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書角。為什麼它會成為我的樂園呢？就讓我來給你介紹一下吧！
我們班的圖書角不大，那裏有一個大約兩米高，一米寬的書架，放滿了一排排整齊的圖書，比如深受女孩子喜愛的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書角都擠滿了人，因為大家都很喜歡坐在這裏看書，我也不例外。只要一翻開印刷精美的書籍，我就彷彿來到了知識的.海洋，可以自由自在地遨遊，那書中奇妙的想象，優美的語言，有趣的內容，曲折的情節都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身臨其境地來到了書中的場景，和主人公一起喜怒哀樂，這時候我就會所有煩惱都拋到九霄雲外，好像外界的一切都和我沒有關係，就連同學都説我看書真是入了迷。
這就是我的樂園——圖書角，在這裏我收穫了許多知識，明白了很多道理，給我的課餘生活帶來了不一樣的樂趣，讓我無時無刻都能與書相伴！
每天早上走進教室，早到的同學已打開門窗，靠操場的窗户總是有風吹進來，輕柔的從我臉龐拂過，當陽光照進教室裏，靠窗邊一排的同學雖然覺得亮光非常刺眼，但窗台上整排的植物卻顯得十分開心，因為他們是照到陽光，葉子變色得更多彩，宛如穿上五彩繽紛的衣裳，顯得十分美麗!我最喜歡教室這一景色。
每當下課時，我總是來這裏欣賞他們的美姿，每當微風徐徐，葉子隨風搖曳宛如在跳舞一般，尤其是我心情低落時，望着他們，他們好像在對我説：“不要難過，我在這裏陪伴你!”我的'心情舒坦多了，走回自己的座位準備上下一節課了!雖然是變色植物，但宛如神奇魔法師般讓我的心情就像綻放的花朵，為我開啟一條開心的道路。
要放學前，我總會跟他們説：“再見!”他們好像我家的一份子，有着温暖我心，替我解憂的力量，對我而言他們是治療我疲勞的開心物，不管什麼時候它們總是對我微笑，我愛他們。
教室的後方，不僅是擺放變色葉盆栽的地方，也是我最愛的一角。
我們的教室有很多特別的地方，衞生角、圖書角、作品展示角，但我認為最特別，最有意義的是評比角。
我們班有48人，有12個四人小組，勤奮組、騰空組、無敵組、必勝組……這12個四人小組要在學習、紀律、衞生等方面進行評比，如果哪個四人小組在每一個方面做得都很好，老師會在他們小組的評比欄上加上一顆紅五星，一個學期結束，哪一個小組的紅五星最多，這個小組就是本學期的優勝小組。
每一個小組都想贏得優勝小組的榮譽，但是必須要用自己的行動才能贏得紅五星，俗話説得好，“一份耕耘，一份收穫。”你不耕耘怎麼會有收穫？所以，這不光促進了我們的學習，也讓我們的集體榮譽感愈發強烈。同學們都你追我趕，爭先恐後。每天的學習氣氛特別熱烈。
有一次，我的一篇文章《我和書的故事》得了A+，老師把它當做範文點評，同學們各抒己見，王琪煜的`評價是：“文章有血有肉”，郝瑞的評價是：“文章中的故事情節幽默、生動”，王印宣的評價是：“文章中好詞好句很充實，用的地方也恰到好處。”同學們爭論得不可開交，王老師笑盈盈地看着我們。最後一個小小的A+就為我們組爭得4顆星，我們小組的同學都為我喝彩。別的小組也都發奮閲讀、寫作，想要超越我們，就這樣，同學們對寫作、閲讀的興趣愈來愈濃厚。
我喜歡我們班的評比角，它伴着我的快樂，也監督着我的學習、紀律、衞生。
吾之教室坐落於教學樓三樓，八面玲瓏，甚是明朗。今吾觀其一角甚幽，有所感，故而為文。
吾座東北而望，為一書架，師名其曰：“快樂書吧。”有書百本有餘，五花八門，門類俱全。陣陣墨香，叫人慾沉迷書海，不能自拔。
或問：“端是如此神奇邪？吾不信也。”莫急，且聽吾慢慢敍來。此書吧為三層，上層為中外名著，儒道經典，勵志名篇，無所不有。有如《論語》四冊厚如《辭海》，層層而累三尺有餘；又如《假如給我三天光明》者，竟有十餘本。中層多為青年雜誌美文詞話，是吾師特命餘等攜來，以此於美文中覓思想，於詩詞中冶性情。下層則為雜談。何為雜也？於此中有自傳，有小説，有科普，亦有工具書。如吾所寄放之書《老子之道》似句句解析，又好似閲後感，與上二者不屬，故曰雜。
書架下可見一花架，上置各類花草，亦有趣矣。此花架偏於書架之下，光不可照。常言“適者生存”，故有花生亦有花亡。靠窗者皆不甚翠，微黃。而於書間書上者則生機煥發，猶中者最盛。餘百思不得其解，是書有神異耶？非也。後方得知，下者花草亦有高下之分，高者遮其光，下者必難生。書架之中，花草稍疏，故茂盛也。而最上者，皆矮株，最疏亦最高，所得之光亦少數，故未有中者翠。
餘獨坐良久，悟得一理：甚密無光，阻其生；甚疏得少光，難生。惟鬆馳有度，方盛！做草如此，做人亦如此。
你想知道我們301班哪一個小角落最美麗嗎？今天我就來告訴你們吧！
走進教室往左邊看，你就可以看見一塊又長又大的黑板，它裏面有寫話紙，書法紙，中隊角和暑假積極分子的獎狀。如果細細看寫話紙的話，你會發現裏面的內容很豐富，字跡清楚、排版整齊；書法紙是一張張書法作品，好像是小小書法家的作品。這可是我們謝老師精心挑選出來的呢！中隊角里只有核心價值觀和國小生守則這兩類。
黑板下面就是我們親手種的植物，有些是家長買的'，有些是父母種的！有朝天椒、銅錢草、金枝玉葉、文竹還有其它叫不出名字來的植物。銅錢草的葉子圓圓的，真的很像池塘裏的荷葉；金枝玉葉分開的枝條，好像千手觀音一樣。
植物下面是我們放書本、用品等東西的櫃子，裏面有些整潔，有些很亂。櫃子左邊是衞生工具，那裏擺放得很整齊，這些多虧了當天下午的值日生。右邊是雨傘桶和空調。雨傘桶裏很髒，經常有蚊子飛出來，所以同學們都很不喜歡它。空調是新的，所以很乾淨。
我們教室的後面真是又美麗又整潔！
在我們教室裏，後內角上是“榮譽堂”，牆壁上貼滿了各種獎狀；下是“圖書角”，書櫃裏整齊有序地擺放着許多課外書。但最引人注目的是書櫃上面形態各異的花卉，使我們教室春意盎然。
雖然在室內，但各種花草仍然生機勃勃，各領風騷。堅強勇敢的仙人掌、神奇有趣的噴噴香、獨特秀麗的袖珍葉、美麗迷人的風信子、亭亭玉立的鬱金香，還有吉娃蓮、虎皮蘭、杜鵑花、仙人球。
在這眾多花兒中，我最喜歡的還是我自己精心照料的噴噴香。它有幾釐米高，身穿綠色外衣，葉子扁圓扁圓的，上面有很多密密麻麻的.軟毛，摸起來很舒服，像一朵小圓花的花瓣一樣，真逗人愛。它的莖很細，像一個美麗苗條的淑女，別看它小，如果有小螞蟻在下面，天氣不好，噴噴香濃密的小葉子還可以給小螞蟻遮風擋雨呢！很了不起吧！哦！對了，還沒説根兒呢，我們千萬別小看它，它的根特別有力氣，最粗最長的或許會超過三釐米長，這個根就像柱子一樣＂撐着植株的一片天＂。
噴噴香諧音“碰碰香”。顧名思義吧，如果有人碰一下它，它就會發出一股濃郁的香氣，如果你碰得太厲害，它有可能會生氣，葉子就會輕微地伸縮一點進去．過一會兒，它就又雨過天晴，舒枝展葉了。有一次，我生氣了，特別用力地＂扇了它一耳光＂，它伸縮了好幾次，好像在對我説：＂你打我幹嗎呢？我是碰碰香，不是打打香！如果你再打我，我縮小隱身算啦。＂我差點兒笑掉了門牙．
我們教室的一角有快樂，有幽默，也有春天。
學問齋