無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於笑的作文，歡迎閲讀與收藏。
人們常説：“眼睛是心靈的窗口”。仔細想想，這句話並不準確。不同的面部表情，才真實地反映着人們不同的思想。
人的內心世界是複雜的。各種各樣的心態，都可以從臉上看見；喜悦時眉開眼笑；憂慮時愁眉苦臉；歡樂時眉飛色舞；悲傷時淚流滿面；生氣時金剛怒目；受驚時臉青嘴白；仇恨時咬牙切齒……這一切，都是心靈世界的反映。
世上的人，無論男女老少都會笑，也都見過別人笑。然而，笑與笑之間卻大不相同。
人們聽相聲，看小品，常常會情不自禁的開懷大笑；一次有意義的旅遊，令人心曠神怡，讓人開心地笑；同學們做遊戲，每到有趣時都會笑。媽媽慈祥的笑，會使你增加信心。當你絞盡腦汁，終於解開了一道難題時，會有一種成功的喜悦，你會輕鬆的一笑；幾位要好的朋友在一起，不時發出會心的笑。笑是感情交流的工具。在路上遇見熟人互相一笑，傳遞着友誼之情；在學校見到老師微微一笑，表達着師生之間的情感。更有的'人，當人們得到意想不到的喜訊，便會欣喜若狂，就連杜甫那樣的詩人，聽到收復薊北的消息，也會“卻看妻子何愁在，漫卷詩書喜欲狂”。這些笑發自內心，出於自然，體現出真正的感情。這樣的笑會給人帶來好心情，使人的精神永遠年輕。
然而，有些笑卻笑得截然不同：自以為是、驕傲自大的人，往往會對別人進行嘲笑、譏笑；那些善於討好別人的人，總是滿臉假笑；還有奸笑……那種表情温和、內心陰險的笑讓人提心吊膽；那種貓頭鷹叫般的奸笑，讓人心寒。還有，幸災樂禍的偷笑、古怪反常的怪笑、捉摸不到的陰笑、神經失常的傻笑等，這些笑不僅不能使人愉快，反而讓人恐怖，令人起雞皮疙瘩。而那些苦笑、慘笑卻叫人心酸。
笑，僅僅是面部表情的一種形式，卻反映着人複雜的內心世界。通過對笑的分析，使我們懂得做事不能看表面，而要看透內在本質，才能定奪善惡。
雪悄悄地去了，無聲無影的孕花，乍然，已是渡年時。
最無時念的當是文林隻字，管他江山易改，人面桃花，當看的只看，不見的依在。
人，總是從過往中擷取曾經；年，淡然在不經意間黃老。
“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風。階馥舒梅素，盤花捲燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。”儘管是天子帝王，也有歲月蹉跎的時候，就連當年唐太宗李世民守歲，也吟不盡宵夜絲絲感懷。
傷情花落時，人瘦字損形。其實哀的不是凋物，而是時光。經年逝即，多少紅塵者總是期望下一個輪迴。殊不知年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
詩人高適有詩云：“旅館寒燈燭不眠，客心何事轉悽然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，想必那年那夕那情只是變換了時空，位移了人。
其實，冬去春來，花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育，如果你願意與他一起守歲，便可聽見秀蕊的聲音。
北國的“迎春”已在後台候場了，“她”經歷了寒冬的磨鍊，出閨正是當紅時。江南的鬱金香早已薰醉了鶯鶯張郎，“她”是陽光、暖風“泡”出來的。因此，認真起來，花兒們的情感是豐富的，上述仙子數次託夢，風情迥異：“乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風雨，窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去，春逐五更來；氣色空中改，容顏暗裏回”。
“人生消得幾番除 ”。花語情真，聯想多多。
霧裏穿行，你根本不知道前面是什麼，只有你走近了，經歷了，才會領略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。
風過塵香，驚鴻在歲月的`枝頭，思緒豐盈，流輾至除夕的轉角。指隙漏陰，守望一場約定；過往寒暖，淡抹一路風清。
人間煙火，總有浮華。兒女情腸，喜怒哀樂。只是，讓心，遊弋於雲水之湄；讓情，翩躚於蒼月曉風；將靈，纏綿於松林竹篁；將感，徜徉於星漢蒼穹；多好！
花語，述説一段流年;除夕，只紀歲月變遷。沒有悲傷，不應遺憾，輕輕的讓文字給曾經劃上句號，再展一頁新的征程的素箋。
在心陌上靜聽，靜聽花開的聲音。在文林中傾賞，傾賞字墨的霓裳。累了，與花兒物語;樂了，與文字共舞。
淺笑流年，安然若花。
瘦瘦的體型，黑中帶點白的頭髮，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，笑起來臉上的皺紋非常明顯，眼角的魚尾紋也會不約而同的聚集在一起跳舞，熟悉的人一定知道，我要介紹的就是我的奶奶吧。
我的奶奶非常愛笑，我小時候只要聽到奶奶的笑聲就會覺得有好事發生，所以我都會尋找聲音的來源。還有就是因為我的奶奶的笑聲是那樣爽朗，那樣慈祥。可是隨着年齡的'增長，我認為奶奶的笑越來越無聊起來，有時候甚至有點討厭——特別是奶奶在會課的時候，因為我覺得奶奶是真的愛多管閒事。
我記得有一次，一對夫婦帶着一個12歲的男孩到我們鎮上來玩，就住在我家一樓，這個小男孩在就白天吵鬧，晚上就跑到二樓和我搶電視，如果遙控器不給他，他就罵人，我去告狀——他的爸爸媽媽就讓我自己看着辦，我呢，直接給他“愛的教育”後，我就回去了，每天都是這個日常，以至於我每天也不能安心學習，奶奶也因為要多做幾個人的飯菜，累的生病了，我責怪奶奶太愛管閒事，可是奶奶微微一笑説，客人從外地來我們鎮上一次不容易，就體諒體諒吧，做人不該總想着自己還應該多為別人提供方便。
聽了這話本想朝奶奶發脾氣的，我不禁想到奶奶為了客人忙碌操勞以致病倒，但他最後卻無怨無言把客人當做自己家的人一樣看待，不就是為了讓他們旅途愉快有美好的回憶嗎？想到這裏我就怪罪自己了，為何小小年紀就變得那麼自私呢？從此以後我聽到奶奶的笑聲再也不覺得討厭了，還是跟以前一樣，我覺得奶奶的笑聲是那樣慈祥那樣爽朗，我愛奶奶，願你的笑聲永遠，在我耳邊響起。
微笑是多麼平常的一個東西呀！可它卻藴含這無窮的深意。在無數種微笑間，我印象最深的，還是那種給人温暖與力量的笑。
第一次見到它是在我第一次做粥時，因為手生和沒有問方法，所以整個灶台上都是乾涸的米湯，鍋裏的粥也糊了，還稠的不得了。
就在我手忙腳亂地“銷燬罪證”時，“咔嗒”，爸爸媽媽回來了，他們一看我的“罪證”，愣了一下，卻不想反喜，露出了微笑，那微笑是那麼的平和，那麼的温暖，讓正因闖禍而惶恐的我平靜了下來。到了吃飯時，雖然粥苦的`不得了，但他們還是掛着微笑，用它來鼓勵我，使我心裏充滿了信心。後來，我在這信心的幫助下，完全學會了做粥。
“咔嚓”一聲門響，爸爸媽媽回來了。看着我的囧樣，他們不僅沒有責罵我，反而微笑着安慰我，麻利地幫我收拾“殘局”。
這時，我對這微笑的理解還只限於它鼓勵人、安慰人的作用，等到了五年級時，我又加深了對它的理解。
正在報名次突然報到了我的名字，我仔細一聽：第一名！我考到了第一名，我萬分驚訝，是不是等分出了問題？這不可能啊！
帶着迷茫和不可置信，我緩步走上了講台，接過了獎狀，杵在一旁，直到同學們熱烈的掌聲將我驚醒，我環視同學們，他們的臉上都掛着那種微笑，我感受到了他們的真誠、鼓勵和善意。我不再迷茫了，又重新充滿了鬥志——如果能做到一次，為什麼不能多做到幾次呢？原來，它還能讓人不再迷茫，給人以前行的勇氣。
從那以後，我也學會了這種微笑，用它去鼓勵別人。
那是一次學校的演出，我的一位朋友正穿着西裝，在幕後擺弄這小提琴，一會兒拿松香在弓弦上摩擦，一會兒又試着拉一段，音有些不穩，與他的心境很像。看着他在哪裏弄七弄八，緊張的不着頭腦的樣子，我有些看不過眼，就過去安慰他，他卻一把把我推開，並説到：“唉呀！你不懂！”我按住他的肩膀，微笑着點點頭，説：“我相信你，你可以的！”
他的演出十分成功，坐在台下，我也明白了點什麼。
原來這微笑最大的奧祕，在於傳遞。父親、母親和同學們用微笑將這份自信傳遞給我，我又將它傳遞給我的朋友，在這傳遞中，這微笑更美好了。
啊！小小的微笑，卻有這樣深長的意味。
老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上週科學老師就告訴我們，週一要進行科學小測試。我的科學成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結果怎樣。
於是為了考好，我上午就抽空閒時間複習了兩次，胸有成竹了吧。終於到了下午科學考試的時候，戴着眼鏡的巫老師開始笑眯眯地發試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這麼難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分數。”於是，我開始認真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學過的內容。
最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷着忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學了，在回家的路上我一句話也説不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的夥伴去看，我的夥伴看完了跑過來對我説：“你這次考的不錯呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對他説的分數有些不相信，於是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室裏，巫老師十分和藹地微笑着對我説：“你這次真棒！是努力的結果，以後也要像這次一樣繼續努力。”我邊點頭邊説：“一定的，一定的`。”
那一天，我的心裏甜滋滋的。我對學習更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以後，我也要把微笑帶給大家。
學校裏的點點滴滴，總是非常難忘，而班主任老師與我的那一樣事，更讓我難忘。
記得那一次，語文課上要檢查背誦。我無比自信，認為自己一定能背下來，因為我在家裏已經背得滾瓜爛熟了。可是當老師點到：“範樂怡，你起來背一下！”我慢吞吞地站起，看着那麼多同學和老師的雙眼齊刷刷的盯着着我，始終沒開口，嘴裏總是：“吱——吱，唔——唔的”。在老師的鼓勵下，依舊半句説不出來，我顯得非常尷尬。老師走了下來，拿着書本。我心裏想着：完了，要被批評了。但湯老師輕輕地摸了摸我的頭説：“你先坐下吧！”我無奈地坐下，為什麼要緊張，不是背的.很熟嗎？我這嘴，總是關鍵時刻掉鏈子呢！看向老師温柔的表情，我都非常慚愧。我一臉的不是滋味，心中一直埋怨。湯老師看着我説：“你不要太緊張，放鬆就好，背不好沒關係的，不要緊張。”我無言以對，只好頻頻點頭。
下午，又檢查背誦，我猜又會叫到我，一個個人被叫到。而我始終沒被叫到，我想：怎麼沒有我，在最後一刻，叫到我了。我堅定地站起，老師用雙眼看了看我，用手舉了個大拇指。開始“流利”的背了。總是緊張的坑坑窪窪的，像剛上去的蝸牛，一不小心掉到了坑裏。許多人在一旁笑，我更緊張了，老師聽了，叫他們安靜説：“人家背的好好的，幹嘛笑啊！”我不停地呼吸着，叫自己別緊張。老師説：“慢慢來，會背好的，不要害怕。”後來湯老師用慈母般的眼神看着我。讓我有了動力，我結束了最後一句，而老師讓同學們為我鼓掌。這一陣陣掌聲裏充滿着鼓勵。老師也頻頻點頭，我鬆了一口氣，便坐了下來。我非常滿足，因為意義非凡，是我往前大膽的加油站！老師走過來：“嗯！這樣才對嘛！”我回了句：“謝謝您，老師。”心想：是您讓我鼓足了勇氣，讓我不畏懼，以後叫到我都會大膽地背誦的。
一年一度的教師節快到了，祝老師節日快樂！
一次歡悦的談話，一個温暖的微笑，一句友好的讚美，都能夠表現出我們對他人的尊重。尊重在我們的生活中越來越重要，尊重早已根深蒂固在我們的言談舉止中。讓人與人之間充滿信任，充滿友愛。我也生活在尊重和被尊重間，我常常想，不斷提高我們的素質，培養我的美德，生活充滿微笑，是踐行尊重的途徑和準則。
在社會上，我也時刻尊重別人辛勤的勞動。走在繁華的'大街上，我不亂扔垃圾，不吐痰，是對城市清潔工的尊重；在排隊購物時，我不插隊，不擁擠，有秩序，是對每一個購物者的尊重；在醫院裏，我保持安靜不大聲喧譁，隨時提醒他人不抽煙，是對每一個醫務人員和病人的尊重……我感到爭當合格小公民的重任在肩。我的文明行動贏得了身邊人讚許的目光，親切的微笑。
在校園裏，我也深深懂得尊重，我們在考場上不能竊竊私語，更不能作弊，要憑真才實學，認真考試，取得好成績。虛心聽老師的教導，知錯就改，課堂上踴躍發言，勤思考，勤練習，都是尊重老師的勞動，尊重自己的勞動的表現。有一回，在語文課交流作文時，同學們都發現王紅讀的作文內容和其他人的很相像，這不正是一種抄襲的行為嗎？經過老師的教導，王紅慚愧地在老師充滿笑意的目光中低下了頭。我深深地明白了，抄襲也是對他人勞動的不尊重，我以後一定要杜絕這種行為。
在家裏，我也努力體貼父母，關心父母，多聽取他們的建議和意見。當父母勞累時，我是他們勞動做家務的小幫手；當父母生病時，我是照顧他們的細心小護士；當父母外出時，我是家裏安全守衞的小管家。我用這種獨特的方式，去尊重父母，回報他們的愛。現在，我已成為了一個尊重他人的好少年。每天都堅持幫助他人，體諒他人，理解他人，對他人獻出愛心，對他人流露微笑。我想無論身處何地，只要大家共同努力，尊重他人的美德必將永恆地傳遞下去。我堅信，只有互相尊重，中華民族的大家庭才能夠更加團結友愛，更加和諧相處，更加輝煌燦爛。
小懶疾步衝向前，將瘋狗撲倒在地，上來就是一口，瘋狗掙扎着，向小懶的喉管咬去……
幾年前的一個春天，鄰居送了表弟一隻狗。烏黑的毛，肉嘟嘟的身子，奇大的臉龐，芝麻般的.小眼睛。我很不解，在那四、五隻可愛的小狗中，表弟幹嘛偏要選這隻。喜歡就是喜歡，表弟脱口而出。表弟給它取名“小懶”。
小懶不僅醜，還懶！——這可能就是表弟為什麼叫它小懶的原因吧——一天到晚，除了吃喝拉撒，其它時間，不是依偎在表弟懷裏呼呼大睡，就是躲在一個角落“冬眠”。
更要命的是，每當你和它開玩笑，故意把食物扔遠時，它卻輕輕搖搖那笨重的尾巴看着食物，再看看你，返回它的籠子繼續睡覺。實在餓得不行了，才會走到你腳下，用那豆大的眼睛可憐巴巴地望着你。
但表弟十分溺愛小懶，小懶也經常用舌頭輕輕舔着表弟的腳。此情此景，表弟總是愛撫地獎勵小懶幾塊小肉乾。
久而久之，小懶日漸增胖，也越發懶了。表弟實在看不下去，狠下心來，決定帶小懶去減肥——這天，我和表弟牽着小懶，又哄又吼地催它迅速向前走。“汪——汪——”聽到後方傳來犬吠聲，小懶害怕極了，一步三回頭，希望我們能帶它回家。
突然，小懶掙脱了狗鏈，向我們後方衝去，回過頭，只見一隻瘋狗向我們奔來，小懶疾步衝向前，將瘋狗撲倒在地，瘋狗怒氣衝衝地向小懶的喉管咬去。我和表弟慌了，飛奔上樓，把爸媽叫了下來。
當我們再次回到案發現場時，瘋狗已逃之夭夭，小懶虛弱地躺在地上，渾身是血，呼吸微弱。我們抱起它，到了寵物醫院，經過一兩個小時的搶救，小懶還是永遠地離開了我們。期間，我們還得知了一個重大消息：小懶有先天性心臟病！
原來，小懶的懶，是因為……
事隔多年，表弟依然對小懶念念不忘，小懶，真的不懶！
“新學期到來了，作為班長，你要幫助數學課代表。每天抄題是很辛苦的哦！”又是一個深秋的早上，數學老師笑着鼓勵我説。
望了望黑板前正抄題的的她——瘦小的數學課代表，我搖了搖頭，怎麼莫名其妙又多了一份工作？她瘦弱的身子站在高高的板凳上，努力地抄着半黑板的數學題。雖然不屑於做這種苦力，但還是被題的數量之大所嚇到了。中學也只不過一兩題，當時的國小就會有這麼驚人的對比，現在想想也十分驚奇。
向來自作聰明的我以為憑着課外作業多，工作量大的理由而向她推脱。直到一天，實在不忍她連續十幾天抄題，便假作好人上去幫忙，上前抄題。
站在高凳上，拿起粉筆，在深秋的寒冷的早上。僵硬的手勉強握着粉筆，沒寫幾個歪歪扭扭的字，手就被凍得通紅。但我看看在一邊的她，馬上轉臉硬着頭皮寫了下去。這份努力不過就是不想讓她小看了我。
隨即，自己的.逞強就變得力不從心，字越來越不像樣，大大小小，顏色深淺不一。她會不會來挖苦嘲笑我呢？
啊！她走過來了！我咬着牙看着她走了過來。
“我來幫你吧！我的手凍慣了，你先戴上手套吧！看這手，像凍紅蘿蔔似的。”她遞給我一副手套，手套暖暖的。然後她跳上了凳子，給了我一個大大的微笑。
我看見了，一個從臉蛋到嘴角的微笑，一個由內而外的微笑，一個發自內心的微笑，當她嘴角微翹時，我剎那覺得自己是多麼渺小，多麼渺小。
呆呆的，我看着她熟練的動作不知該做些什麼。一瞬間，我看到了她所謂凍慣了的手，不也是通紅通紅？不也是硬僵的嗎？但她卻寫了那麼多天……
我叫了她一聲：“一起寫吧！”“好呀”活潑的聲音閃進了耳畔。我微笑着看着她，她也微笑着看着我，她拉我站上凳子，我知道，我們的心更近了。
寫數學題不再是一份工作，它成了一種快樂難得的時光。有時有分享快樂的笑聲，有時有分享心事的交談。我才發現，她不會嚷嚷大叫抱怨工作量怎麼這麼多，她也不會很快地寫完炫耀她的熟練來刺激我。她只會微笑着看着我，這微笑，就像平秋中的一抹豔陽，就像寒冬中的一絲火光，讓我温暖，教會我也學會微笑。
現在，因為畢業而分隔兩校，漸漸少了來往，但此時此刻，我正回味着她的微笑，那抹淡淡的卻觸動我心靈的微笑，永遠，永遠！
我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑
生活中，媽媽的微笑給我無限的動力。有一次河馬嗎一起去放風箏。媽媽拿着風箏，我在後面拉。＂１，２，３，放＂我大聲喊，媽媽一放，風箏迎風飛起了一點，可風一吹，卻掉在軟綿綿的草地上。我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個兒氣憤，媽媽看見了，微微一笑，對我温和地説：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風範哦。”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看着在天空飛翔的風箏，我有一種説不出的.興奮和感動。如果沒有媽媽微笑的鼓勵，就不會有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑。
老師的微笑讓我改過自新。有一次在上語文課，我偷偷把《紅樓夢》放在抽屜裏看，無意間向上一望，老師剛好站在理我不遠的地方，我馬上座端正，認真聽課。下課後，老師果然叫我到辦公室。我的心忽然好像全身的血管都停止了流動。進了辦公室，老師並沒有嚴厲的批評我，而是和風細雨的微笑着對我説：“你看課外書是好，老師當然表揚你，但是不可以在上課時間看，我希望你把看課本和看課外書的時間分配好。”我點點頭。我要感謝老師的微笑。
我要感謝微笑，因為它像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼；我要感謝微笑，因為它像冬日的暖陽，讓我感受冬日的温暖；我感謝微笑，因為它像一盞路燈，讓我在成長的路程中踏出堅定的一步；我要感謝微笑，因為它像一股強烈的動力，推動我前進；我要感謝微笑，因為……
微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑。
古往今來，挫折像一條尾巴跟着我們人類，沒有人能擺脱掉。挫折使人們遭受痛苦和磨難。但也只有經歷了挫折的人生才是充滿挑戰而又多姿多彩的。
世界上沒有免費的午餐，沒有無代價的成功，沒有不經逆境的智者。乾旱可讓植物把根扎深，狂風可讓植物把根扎牢。如果一切都風調雨順，莊稼也許會長勢很好，但是它經受不了一場乾旱的磨練，經受不了一陣狂風的吹打便會乾枯死掉，被刮到空中。而那些荒野上的野草卻能“野火燒不盡，春風吹又生，”植物尚能如此，更何況人呢!
改革開放的總設計師三起三落，在動盪不安的國家中，他人格遭到侮辱，身心受到打擊，而他沒有深陷在挫折的痛苦中，一次次的打擊，又一次次地奮起，對於挫折他勇敢地微笑着面對，最終他成功了。他的成功既拯救了自己，也改變了中國。
博學強識的歐陽修懷才不遇，被貶滁州做一位地位卑微的太守。但他與民同樂，化悲痛為力量，恪盡職守，他沒有怨天尤人，而是“醉翁之意不在酒”。
堪稱詩聖的.杜甫，備受後人敬重與愛戴。他的詩被尊稱為“詩史”。而在他晚年時，窮困潦倒而又疾病纏身的他卻發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的慨歎。挫折揭露了杜甫的博大胸襟，他名垂千古。
海倫·凱勒從小就與五彩繽紛的世界和美妙悦耳的聲音無緣。又聾又瞎的她並沒向命運屈服，在莎利文老師的幫助下，她成為了婦孺皆知的大教育家。如此大的挫折她戰勝了。如果她沒有經歷這次挫折，也許她只是一個平庸無奇的女子。
苦難育美德，坎坷出智慧，憂患是財富，經歷是知識。家貧顯孝子，亂國出忠臣。朱門富豪多紈絝子弟，寒門苦舍育治世之才。
司馬遷《報任安書》中寫道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《説難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。”
因此，我們要正確看待挫折，笑對挫折，在逆境中成長，鍛鍊自己。
生活中時常會遇到困難、挫折，如果能微笑着勇敢面對，我們就會擁有戰勝困難的信心。
記得那一次葫蘆絲演出，我經歷了重重挫折，但是永遠笑着面對，最終獲得了成功。
演出前夕，老師讓我準備一曲《竹林深處》，這是一首相當有難度的曲子，對於初出茅廬的我來説，這不是天方夜譚嗎？不過，遇到這麼一點困難就放棄，這還是我的性格嗎？我開始了練習。
剛開始，我就遇到了攔路虎，開頭的滑音總是吹不出那個味，我顧了看譜，顧不上指法，吹吹停停，那婉轉的音樂為我吹的支離破碎，我想要放棄了，大不了下次課和老師説退出。
“剛加了一點難度，就這麼想要放棄了嗎？”不知道什麼時候，媽媽已經出現在我面前。“對自己要有信心，來，笑一笑，一切問題就都迎刃而解了。”媽媽的'臉上洋溢着微笑，不知道什麼時候，我也被這種笑感染了，信心又重新回到我心上。
我拿起葫蘆絲，心中反覆唱着曲子的旋律，兩隻手在葫蘆絲上比劃着，一遍、兩遍、三遍……我會吹了，指法就像是在澄澈的湖水中自由穿梭的小魚，輕快而自然，微笑洋溢在我臉上。
曲子接近尾聲時，高潮中的三吐部分又把我難住了。“沒關係”我笑了笑，老師教得方法我早已爛熟於心了嘛，加油！我鎮定地拿起葫蘆絲，射箭反覆地伸縮着，一遍、兩遍、……由間斷到流暢，由生澀到純熟，我終於會吹了，微笑又一次洋溢在我臉上……他給了我戰勝困難的信心和力量。
在悠揚的樂曲聲中，我彷彿看到了：孔雀從竹林深處緩緩走來，挑起優美的舞蹈，那婀娜的舞姿令我難以忘懷，隨着樂曲節奏變快，舞蹈也進入高潮，然後又慢慢地、慢慢地、孔雀消失在了竹林深處……
微笑能給人戰勝困難的信心，戰勝困難的勇氣，戰勝困難的力量，人啊給我們一起學會微笑，擁有微笑，帶着微笑迎着困難前進吧！
經歷挫折，也要微笑面對。
你就像一本書，雖然外表平淡無奇，可你的每一笑，每一怒，都是跌宕起伏的故事情節，我細細品讀，終於讀懂了你。
晚上，一切都籠罩在靜謐之中。昏暗的燈光下，我仍堅守在電腦前，一聲聲敲擊鍵盤的聲音與牆上的“滴答”聲一起演奏着二重唱。窗外，明月已不知不覺地爬上了那最高的天空。
爸爸一把推開房門，“砰”的一聲，門重重地撞在牆上，怒氣佔據了你的雙眼，對我斥責：“都幾點了！關電腦！快睡覺！”你的手指在我面前耀武揚威，你瞪大了雙眼，眼中的血絲一條條地糾纏在一起，編織出了兩張亂七八糟的網，怒被緊緊網在你的雙眼中。你陰沉着臉，站立在一邊，氣氛異常凝重，空氣中瀰漫着火藥味，我彷彿喘不過氣來了。
我無可奈何地關掉電腦，怨恨像一顆種子，悄然在我的心田上紮下根來。我本想讓時間剪斷這份怨恨，奈何剪不斷，理還亂。
第二天，一股清香倔強地從緊閉的門縫中鑽了進來。我慢慢醒來，悄悄地走出了房間，發現爸爸正在廚房裏忙碌着。
當初那根囂張的手指，現在正老實地握着鏟子，昨晚那穿着紅線衫的.眼睛也換上了灰白的衣裳，眸子也沒有當初的深邃與憤怒，反而增添了幾分親切，像原來封閉的窗打開了，迎來了陽光和新鮮的空氣。
你見了我也沒有大聲地叫吼，反而脣角微微勾起，漾出好看的弧度，輕聲説道：“飯好了，在桌上，快吃吧！”你露出了幾顆牙齒，泛着淡淡的黃色，卻有美玉般的質感，經常縈繞在你身邊的那煙味也沒了蹤跡，只有飯菜的清香在蔓延着。無意間瞥見了你的眼睛，好似一塊黑翟石一般，閃爍出了温柔的光芒，揚揚灑灑地包裹着我，緊緊地，緊緊地……
你的怒是因為不想讓我過於沉迷於電腦，想讓我有足夠的睡眠；你的笑是讓我更好地去迎接明天，讓我能更好地面對未來。
我讀懂了你，也讀懂了你的怒與笑，更讀懂了你怒與笑背後的那深沉的父愛。
我喜歡冬天，我喜歡冬天那温柔的陽光照在我的臉上，讓我感受到了冬天的温和。我也喜歡在屋內透過窗户，看窗外美麗的風景，看到那一片片雪花從天空中舞動下來，漸漸的路上就積滿了雪。
我喜歡春天，我喜歡在春風的陪伴下走過靜靜的花園，聞着花朵散發出的芳香。慢慢閉上雙眼，深深吸一口氣，靜靜的體會這春天獨一無二的美麗，我便一直沉醉在它的世界裏。
我喜歡夏日，我喜歡夏日的太陽。當我在比賽時，夏日的陽光讓我奮起，使我衝向終點，觀眾為我鼓掌，內心總會湧出自豪感。於是我加速前進，衝向終點，讓我有一種更好的心態來面對和戰勝前方的一切困難。
我喜歡秋天，每當我走出家門，就會感到秋的氣息，樹上的葉子發出沙沙的聲音。當樹葉漂浮到地面上，人們用雙腳踩在上面就會發出個咯吱的聲響彷彿就像樂團演奏樂曲一樣優美。風在空中起舞，使我們感覺非常涼爽，我喜歡秋的風，秋的樹葉……秋是一個最美麗的季節。
我喜歡拉中提琴，那優美的琴聲，可以把我帶到一個神奇的舞台。我用我的琴聲來感動觀眾，每當我拉完一首優美的曲子時，台下的'觀眾就會響起一陣陣雷鳴般的掌聲。此刻的成功，使我回想起當時在家中媽媽讓我一而再再而三的進行練習的情景，那時我從討厭逐漸喜歡上了拉中提琴。它不僅可以充實我的課餘生活，還給我帶來了很多快樂。
我喜歡跑步，在寧靜的公園裏伴着鳥兒的歌聲，使我慢慢的加快奔跑速度，迎面而來的微風吹過臉頰，讓我充分的體會到速度和激情。
我還喜歡看書，在書中可以讀出作者的心靈，在細小的文字裏讀出樂趣，只有在書中我們汲取到知識才是最多的。
世界上有好多給我們帶來快樂的美好事物，我喜歡所有美好的事物。
記得我們一起看過的電影《致青春》中陳孝正説過：“你能找到理由難過，也一定能找到理由快樂，微笑其實很簡單。”
灰藍色的穹隆從頭頂上開始，逐漸淡下來，淡下來，變成天邊與地平線接壤的淡淡輕煙。在人流不息的琴行，對着揚琴發呆，腦中一遍遍想着老師對我近乎絕望的眼神。我的視線中出現了一雙手，我抬頭，看見了你那親切的微笑，你平靜地對我説，“來我家坐坐吧！”
你的家坐落在江邊。推開窗户，温潤的江風便伴着夕陽的餘暉將茶水變得如香檳一般誘人。你慢慢加入牛奶，一股奶香渾然而生。我端起你遞給我的茶，淺嘗一口，彷彿看見雨後濕噠噠的庭院，花壇旁的幾棵小草，和夕陽下你那親切的微笑。
輕泯着茶，欣賞着江景，你我不時相視而笑，你笑着説：“還記得我們一起看過的那部電影嗎？你能找到理由難過，也一定能找到理由快樂，微笑其實很簡單。”你的微笑好像一股清流流進一條枯溪，又似一陣微風吹過一棵古樹……
我開始在琴房演奏。將揚琴放在桌上，雙手拿起琴竹，在弦上輕輕敲，重重撥。每當雙手麻木無力之時，想起你的那句話，彷彿有了無限的動力，支持我一直彈下去。久而久之，竟連一貫對我絕望的`音樂老師也對我刮目相看，甚至讓我參加一年一度的音樂匯演。
時光飛逝，轉眼我已到了舞台之上。演一曲《離騷》，氣氛複雜多變，頻率由慢到快，其間如若電閃雷鳴，風雲突變。旋即，猛然降下，進入長久的沉默。奏一曲《思鄉曲》，琴音婉轉動聽，音色清新淡雅，呈現出一派詩情畫意的遊子思鄉圖。
不知為何，竟忍不住看了你一眼，你很自然的向我一笑，我才意識到：“微笑其實很簡單。”
演奏結束，你是第一個站起來的，也是鼓掌最大聲的，你對我報以最衷心的微笑，不苟言笑的我竟也微笑起來。
在人生路上，挫折總是難免的，有些人會被打敗，而有些人會堅強，笑着戰勝困難。
微笑其實很簡單。
學問齋