無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的草稿紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真正的送別其實沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，而是在一個與往常一樣的清晨，有些人就留在了昨天。我不知道如何與無法分離的人説再見，所以我沒有説再見就離開了。
六月，是相識的開始，那是我第一次離開家生活。好奇、激動、興奮這種感覺很快就被時間沖淡了。當爸爸媽媽放開手對我説接下來的路你要自己走時，我才木木的發現我這個巨嬰還沒學會走路就被推上了高速公路。
最最難過最想家的時候，就是軍訓了。想家的念頭甚至讓我打算當一名“逃兵”，身體裏的內個細胞都在抗拒着新環境。宿舍樓裏每層都會安裝兩個座機，兩個座機旁宿管阿姨總會放上一卷紙，可這紙到了早上又都全部不見了。我深吸幾口氣，怕自己哭，更怕在電話的那頭聽見哽咽，確定情緒已經穩定下來後打算也去給家裏打個電話。走進座機後，才發現座機上的`燈已經暗淡了，拿起來搖一搖竟然搖出來很多很多水，原來滿當當的全是淚。
三個月後回想起，這段時光卻又成了我一生中最懷念的。我收穫了青梅煮酒的友誼，學會了照顧好自己，瞭解了父母的良苦用心。也發現，人生沒有草稿紙，你曾以為走不出去的時光現在已經回不去了。
生活可以隨心所欲但不可以隨波逐流，人生沒有草稿紙，最好的時光要留給最值得的事。
一如既往的飯後散步，路過那個鋼琴室。一眼驚鴻，從此腦海裏有個白色身影揮之不去。那是我的嚮往，即使轉瞬即逝。但我想，我見過一個光明熾熱的人，靠着這個我可以走過接下來的慢慢寒冬。向着光的方向努力，最後成為一道光，照亮自己，温暖別人。
人生沒有草稿紙，一遍成型，是非在己，譭譽由人，得失不論。我們會越走越遠，肩並肩悄然失散。答應我，我們頂端相見。
“怎麼就是算不出來呀！真煩人！”女孩兒在心中抱怨着。
這是一節自習課，同學們都在埋頭寫作業，班裏靜悄悄的。也正因為如此，女孩兒才不敢像平時那樣大聲叫喊來發泄心中的煩悶。紙上的這道數學題，她已經做了10多分鐘了，卻還是沒有頭緒。“越看越煩，不做了！”她一把扯下這頁草稿紙，揉成一團，順着身旁的窗户丟了下去。
紙團在空中畫了一條拋物線，打中了一位正巧路過的老師。老師嚇了一跳，當明白過來發生了什麼事後，俯身撿起那團紙，小心地打開，看了一遍，不覺皺起了眉頭。他抬頭看了看，確認了一下紙團是由哪間教室扔出的，便快步上了樓。
不一會兒，他就出現在女孩所在班的教室門口。“剛才誰往樓下扔紙了？”老師問。沒有人回答，女孩兒正在專心地做下一道題。“剛才是誰往樓下扔紙了？”老師提高了聲音。這次女孩聽見了，但她不敢應聲，老師又問了一遍，同學們都停下筆，張望着，猜測着。女孩兒漲紅了臉，慢慢地站了起來。全班的目光都集中在了她的身上。
她低着頭，等待着老師的`訓斥。老師走到她的身旁，把那張草稿紙鋪開，指着上面的那道題説：“這道題你從這兒開始就錯了，應該是這樣……”説着，老師提筆在紙上寫下了簡要過程。女孩先是一愣，然後便有意無意地聽着，漸漸地，她的思路越來越清楚。
未了，老師對她説：“不管怎麼説，你能做到這一步已經很不錯了，好好努力！以後別再往外扔紙了。”女孩兒看着老師走出教室，她把那張揉皺了的紙重新展平、疊好，夾在了數學書裏。她不知道那位老師的姓名，但從那以後，她就喜歡上了數學。
這就是教師的魅力所在，更是學問的魅力所在。
星期一中午，數學王老師叫我拿好草稿紙到辦公室，我忐忑不安地走了進去。
王老師打開我的數學作業本微笑地説：“顧浦涵，這幾道數學計算題怎麼都算錯？草稿打了沒有？”“打了。”我紅着臉低着頭説。王老師把手一伸又説：“你把草稿紙拿來給我看。”我羞答答地把半張草稿紙遞過去。王老師接過紙條看見上面寫滿了密密麻麻、層層疊疊的數字，先是鉛筆灰字，又是水筆黑字，再是紅字覆蓋在上面。王老師皺着眉頭問：“你家沒草稿紙嗎？”“不是。我已經養成了這種習慣。”我小聲地回答。王老師不解地問：“你為什麼要這麼節約用紙？”“範老師品生課上説過我們要節約紙張，造紙要用掉許多樹木，節約用紙就是保護樹木。”王老師摸着我的`頭説：“你有這種想法真是了不起，我要在班上表揚你，但你以後打草稿一定要看仔細，不能再出錯。”“知道了，我一定會的。”我蹦蹦跳跳地走出了辦公室。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着説：“是呀，造紙廠每年生產紙頭都要排出很多的污水，它會慢慢地危害人們的健康。在我們家裏，你爺爺腫瘤開刀，奶奶膽結石開刀。很多人生病，這跟水質、空氣等都有關係。”啊，一張草稿紙的背後，竟關係到那麼多人的健康。
聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，暗暗下決心一定要做一個環保小衞士，讓班級的每個同學都節約用紙！
草稿紙對做作業的國小生來説，一點兒都不生疏。我們家誇張點説，“什麼都缺，就是不缺草稿紙”。有時候一張只空一個字的紙，大人也會叫你寫完。
畫圖題要草稿紙，寫豎式要草稿紙，13+17要草稿紙……在大人們眼中，草稿紙好像是位神，是尊佛，只要有了草稿紙，任何事情都會迎刃而解了。
我喜歡用草稿紙來做別的事，如畫畫，寫字，摺紙……但大人們卻説：“你看看你沒用草稿紙，這道題就算錯了！”我真是想不通了：如果我用了草稿紙，還會算錯嗎？我狠狠心，開始用草稿紙。
結果和不用草稿紙一樣，還是錯了很多很多。我拿着草稿紙宣佈道：“你説的草稿紙，一點用都沒有！”大人們都説是我不細心。於是在我的印象中，用草稿紙算錯=不細心=笨。一到班級，看到用草稿紙的寥寥無幾，我便開始大力推薦。
結果無效，大家（指一些人）都不理我。而且有許多不用草稿紙的人比用草稿紙的`人做題速度快很多，對的題也比用草稿紙的人多。在班級裏用草稿紙=低智商=笨。這下我就發難了，是用草稿紙還是不用草稿紙呢？其實到今天我才知道，用草稿紙只是為了我們不粗心，如果你打草稿都算錯了，那你真是粗心到家了。
粗心做一件事很容易，小到算錯一個題，寫錯一個字，大到沒有考好大學，一次火箭發射失敗，粗心每人都會做，但有的人只粗心過一次，有的人卻無數次出錯。
我們在不斷粗心，一次次犯這種低級錯誤，真應該認真反省反省。“人生是根非常有韌性的細竹條，如果我們因粗心犯錯，把這根竹條削斷了，那整個人生就斷了”。粗心這東西誰也擋不住，你不去找他，他一定會來找你，那就看你怎麼對待了！
親愛的草稿紙：
在我的學習中，常常會用到你。
在語文課中，老師讓我在書上寫新認識的字，當我還不太確定的時候，總會在你的身上寫下生字或“變形”的.字；寫作文時，我總要先在你的身上寫一遍，然後經過反覆的修改，讓你充滿斑斑點點後再寫到作文紙上，最後還將你丟到垃圾桶中。
數學課時，我計算都要在你身上到草稿，算一些不能口算的題目、畫一些和題目相關的圖形和線段。驗查時，我們都需要你來驗算題目。
英語課，我需要你來練習寫單詞、句子。書法課我需要你練習一會兒以後，只到自己滿意後再寫到練習本上。畫畫是我們需要在你身上練習描畫後再畫到畫紙上。還有，作家們的名作也是在你身上反覆多次修改後才成的。
草稿紙，你的用處是多麼的大，我的學習不能沒有你；畫家不能沒有你；書法家不能沒有你；作家也不能沒有你。
雖然你的用處這麼大，但你卻這麼默默無聞。功勞都被別人佔了，你還剩下些什麼呢？我在你身上亂塗亂畫，甚至讓你還不太完整，你從來抱怨過什麼呢？我讓你身上充滿污點，充滿骯髒的痕跡，用完後直接把你扔進垃圾桶，你難道不傷心嗎？
草稿紙，你的功勞是那麼的大，而你卻始終無怨無悔、默默無私的奉獻着你的生命。
草稿紙，我想對你説：謝謝無私奉獻的你，謝謝默默無聞的你！
你的朋友：**
**年**月**日
學問齋