在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“鏡子”，很多時候人與人之間其實都像是在照一面與普通不一樣的鏡子。人的一生，有風光，有敗落。每當我們看着別人別人風光看着別人敗落的時候，從來沒有想過自己會不成為下一個他？它不是普通鏡子，它在人與人之間它是無比高尚的珍貴的，也許更是一面能大概看見自己未來的一面鏡子，它無時無刻的在給我們提醒，提醒着我們只有努力才能成為鏡子裏風光的人。我有一位表姐，她會考後就回家了。她跟我説她心裏很着急很擔心自己會不會就連一個三流高中都考不上。幾天後，成績出來了，我問她考了多少分，她説：“362”分。我想了想説：“應該考上了一個高中吧，你要相信自己，分數線不是還沒有出來嘛。”我想不管是誰在這種情況下也只能説這種之類的.話來安慰她了吧。
好幾天過去了，分數線遲遲不見劃出來她越來越急躁，心裏越來越忐忑不安。嘴裏還一直小聲的嘀嘀咕咕的説：“都怪自己平時沒好好學，整天吊兒郎當的，後悔死了。”我聽完她説的話後，我思量了一下自己平時的所作所為，再看了看她，什麼也沒説，轉身就走了，我在路上散着步但是心裏卻有一種説不出來的感覺，每一步步伐都特別沉重。我的腦海裏總是不斷的浮現出她今天所説的每一句話。直到第二天，我的腦海裏還是不由自己的浮現出昨天她所説的那每一句話。我和她就像是在照鏡子。我一直在想，我可能成為下一個她？不，我不能成為下一個她，我要為我自己的平淡的人生負責，我要給我弟弟做一個好榜樣，我要讓我的父母因為我而感到自豪。“人生”在人與人之間會變得很近很近，因為人與人之間就像是在照一面鏡子，好也罷，壞也罷，風光也好，敗落也好，説不定你就是下一個他，人生因為鏡子真的變得很近，我愛這不一樣的鏡子，我更愛照這不一樣的鏡子。
生命，不論是怎樣的一種姿態，只要肯綻放生命之花，都會形成獨特的風景。
因為巨浪的翻滾，才有了大海的雄渾；因為風沙的狂舞，才有了沙漠的壯美；人生如果失去綻放自我的機會，也就失去了色彩。“會挽雕弓如滿月”綻放人生的光華，讓人生閃光。
遙望歷史的星空，無數明星閃爍。他們在自己人生的軌道上運行，穿越千古，風采依舊。
在父權夫權瀰漫的社會，天下是男人的天下，女人似乎成了社會的附屬品，沒有地位，更沒有參與政治的權利，然而，面對千古不變的定局，有一個女子大聲喊出了“不”，綻放着人生的光華。因為她有思想，有智慧，有野心，有發自內心地對權力的渴望，於是憑着智謀一步步登上了權利的頂峯，她就是武則天。不在乎朝臣的非議，不理睬世俗的驚詫，她只想做她自己，做一個有抱負，有野心的人。史冊記下了她的名字，中國的封建社會裏有她濃墨重彩的一筆，空留一塊無字碑任後人去評説。
我就是我，是獨一無二的我。是顏色不一樣的煙火。我們的人生不可能一帆風順，總會有風霜雨雪讓我們遭受挫折。以前讀書的我，總在在抱怨為什麼我的成績總是很不理想？一直帶有一顆學不懂的心情怎麼能學好。於是一個奮鬥的念頭瞬間消散，想奮鬥的想法突然消失。然而，有一次，老師組織一場考試，我竟取得了全班第一的好成績，突然之間，一種想奮鬥的念頭在心中生根發芽。
從那時起，我們班同學都不相信我的成績，但全班沒有跟我的`方法一樣。跟我玩的幾個夥伴也跟我説：“這次考得好，只是偶然，學習沒意思。”我並沒有聽她們所説。對我來説，數學題再難，只要肯用心去解，那種解出一道難題真的很爽，英語單詞再難記，但是我知道多記幾遍它總能記會；語文題真的很讓人頭痛，但我知道只要用心去學去記，做題仔細不空題就能得分。這樣的堅持讓我的成績越來越好，因為堅持，因為這就是我——活在自己的世界裏綻放生命之花。
牆角梅花年年如期開放，二枯的虯枝上湧動着春天的生機盎然；水中的菡萏傲向蒼穹，妖豔的花朵詮釋着生命的精彩，我們每個人也應該綻放人生的光華，活出生命的精彩，讓人生閃光。
我就是我，活出獨一無二的我，就像是這顏色不一樣的煙火。
假如這個世界是一片大拼圖，那麼我們每一個人就好比其中的一小部分，在其中佔有一定的地位，有些人往往心甘情願地當一個平凡人，而卻有些人想要與眾不同，散發與他人不同的生命光彩，成為眾所矚目的對象。
至於我，現在面臨人生及重要的關鍵時刻，每天都必須遵照師長及學校給予得指示過着機械化的生活，班上的每一個人也都不例外，從此看來，我真的的確是一個普通、平凡，且活在壓力下的考試機器。
儘管我的外在如此，我的心裏卻彷佛有隻燃燒着熊熊烈焰的火鳳凰，不甘於單調、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個不平凡的英雄人物，是個站在巔峯、與眾不同的成功者，我想過的，是一個充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同於我的想法，想要得到眾人得以光;想要成為天空中最閃亮的那顆星，但仔細想想，我們所處的.世界往往不允許我們如此，我便常因許多的規定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成為與其他人一樣的“機器人”。
因此，我便有時會想以各種不同的方式表現自己，吸引大眾的目光，散發不一樣的光彩，但可能由於方法錯誤，或是太“與眾不同”而往往不能被接受，對此，我的心裏產生了矛盾，到底是當一個四處散發光彩的巨星;或是當個“曖曖內含光”的隱士，才能過得更好。
過度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無光、失去光彩，自我散發熱力的心情也會被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過度地追求與眾不同，卻也不一定招來有益的看法，一旦表現失當，變容易引人側目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不過，我最終依然堅持“與眾不同”，因為在我心裏，我寧願被部分人側目，也不願使自己活在單調、平凡的生活裏，我希望我有一個脱穎而出的明星光環，我想要不一樣!
我的同桌雷雨書，是我們班的才女。也是我學習的榜樣。別看她長得瘦瘦小小，但是每次説話都是出口成章，有條有理，説出來的話我都覺得自己不知道需要多久才能學會，甚至有時候，老師跟媽媽説的我都不喜歡聽，但是才女説的話，我大部分都聽。而且每次聽的時候，總是很高興，因為她説話總是很講道理，而且我能聽懂！
“雷雨書，你來造句！”劉老師笑着説。
“雷雨書，你來説説這道題！”董老師笑着説。
“雷雨書，你給大家表演一下！”侯老師笑着説。
“雷雨書，你把畫給大家看看！”美術老師激動地説。
“雷雨書，……”
只要是我同桌站起來回答問題，從來都不會讓老師失望，不像我，有時候站起來，卻忘記老師問的問題了。我很鬱悶：為什麼永遠都是她最棒！
學習好，畫畫好，作文好，唱歌也好，就連體育都好，可我除了作文以外，跟她差了不知道有幾條街道。
“什麼時候雷雨書也能範點錯誤呢？也被批評下就好了。”我覺得自己的'想法很邪惡，但是，我還是控制不住這樣邪惡的念頭時不時地冒出來。
終於有一天，她被批評了。
“我姓樓，不是劉！”體育老師對雷雨書説。
“偶也！雷雨書也有挨批的一天！”我高興了好幾天，可是不對呀，這算批評嗎？可是這在我心裏已經是雷雨書犯過最大的錯誤了！
我同桌不僅僅學校的內容學的好，其他方面的知識也很豐富，前幾天媽媽帶我看球賽，我學了點知識，本來打算去跟她炫耀炫耀，可是還沒等我開口。
她已經自編自唱了《世界盃之歌》。我又一次仰望她！
她的頭髮雖然短短的，但是有點卷，非常地可愛，尤其是笑起來的時候，眼睛彎的像兩個月牙，跟動畫裏的女孩兒似的，讓人忍不住都喜歡她。
有這麼好的同桌，開始的時候，我是壓力山大的，但後來就沒有了，因為我學不會，比如：無論別人怎麼樣，雷雨書永遠都是安安靜靜地做自己該做的事情，就這一點，我就實在學不會！而且她的優點實在太多了，學起來太費事，但是我還是得好好學。因為萬一要評選優秀同桌就麻煩了，我不能拖了後腿！
我在小時候是一個調皮可愛的小女孩，現在我是一個勇敢聰明的國小生。我現在和以前不一樣了，因為我長大了，我的內心也變了，所以我個人也變了。不一樣的我非常的棒。我來帶你們回憶一下我怎麼不一樣了吧。
我要開始了，小時候的我是小小的，皮膚白白的。身體各個部位都很小，我那時不會寫字，不會自己做自己想做的事情。不會説話也不能走路。因為我根本就不會。我不能幫媽媽做家務活，也不會識字，只會哇哇大哭。不能説我心裏的話或心裏想説的話。我非常的傷心。那是我只是一個很小的小女孩。什麼事都不懂。
現在我是一個四年級的國小生，我已經不是小時候的我了。我現在是一個大孩子。會寫字，身體的各個部位都變大了。會做我自己想做的事情了。會説話，會走路，我還會幫媽媽做家務活呢。非常棒，以前我不會的現在我都會了。我非常開心我現在是一個國小生，而以前我是一個小女孩，我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。
我們來比較一下現在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布，從前我是一條小河，人們在山中見了我，一點都不開心，因為只有下雨的時候我才會有水，如果下雨了我會變得更加大，之後我有了努力，成為了一條碧綠的`大河，水比較大，如果下雨了我會變得更加大，我越變越大有的人會在我的懷抱裏玩耍做遊戲，經過我的更大努力我變成了一條瀑布，許許多多都從遠方來看我。都要和我合影。他們不捨的離開我，因為我很漂亮。
我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。
想要説的是；世間所有事物都會在時代的變遷中不斷地變化着。我也一樣，從嬰兒變成了愛美的女生，從什麼都不會的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級學生。我會在未來成長的路途中細心快樂的生活，讓自己在成長中懂得更多，學到更多！
咳！咳！各位好友們，此刻請允許我來介紹一下我自我：我叫靈，今年13歲。我有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時好時壞，有時候突然發脾氣，有時候變得很文靜，所以，我的朋友都叫我“雙面人”。
我這個人呢，是有恩報恩，有仇報仇的人，別人欺負我的話，我會讓他過一個能夠讓他過一個“十分愉快”的'地愚人節，讓他終生難忘。或許你會覺得我有點“大姐頭”的氣勢，可是，我的性格就是這樣，期望你們能夠理解這樣的我。
在教師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的期望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的期望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然説不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽説過既然遊戲開始了就要玩下去嗎”；“我…。。”沒等她説完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，説；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，可是我不喜歡看教師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書能夠豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自我的路，讓別人説去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太鹹，太淡，那就是煮不熟了，可是，我並沒有灰心，我會繼續努力，直到做得好吃為止，可是，對於我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。
我還是我，不需要虛偽。
平時在家在校都表現的非常好！但在這一個月裏，我開始改變得怪模怪樣的了。
在家裏，回到家先洗把臉，回到房間津津有味的玩起了電腦。媽媽不管怎麼催我讓我關電腦，我總是不關，有時，還和爸爸媽媽吵一架。有時想想也挺難受的，但總是控制不好情緒，非要吵一架嗎？
我想，等長大一些了，我要獨立生活，不要爸爸媽媽的關心照顧，控制一下自己的情緒，在回家和爸爸媽媽交流，也挺好的`。
在校時，有時寫字寫的亂七八糟，也在課間跟同學們那脾氣，還提起絕交。老師讓準備學習工具，我每次都沒帶，總是借同學們的，我覺得這種行為真是太丟臉了。
每上一年級，每個老師都説過：“見到垃圾要主動撿起，並不亂扔垃圾。”可是，看到每一片垃圾，覺得很髒又麻煩，就像沒看見一樣直接走了。到校園外面，我覺得自己更可恨，有時候，小朋友摔倒了，我並沒有過去扶起他，只是小聲説道一句話：“趕快起來吧，真是很疼嗎？”那位小朋友連忙被嚇了起來，傻乎乎的看着我。我扭頭轉身就走了。
記得有一次，我在教室裏面爬在桌子上閉一會兒眼，休息一會兒。結果就有一位同學找我，講道：“你睡着了怎麼辦？還得讓我們喊你，走，去玩會兒去。”我沒有回答，他就罵我了一句，我控制不住情緒了，就上去打他了一拳，然後我們倆就打了起來，直到老師來了，狠狠的批評了我。應該那時就説一句：我不想出去玩就行了，又何必再打一架呢。但是，從那時經過跟那位同學打架，我就慢慢的開始改變了起來，就變得怪模怪樣的了。
每天晚上，我在牀上躺着，用被子把自己捂起來，在裏面反思着：我給世界帶來了這麼多的麻煩，還不尊老愛幼，我在世界上還有什麼用？只是給別人多添加麻煩而已……反思着慢慢的就哭了。
我在這一個月裏改變得太多了，我要重新改變自己，改變得越來越好。
伴着連綿的烏雲，我走入了這個闊別了六十二日的校園。
光不強，風很涼，校園道路上的同學們都噤聲慢慢走着，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風吹樹葉的聲音。一切，在這個本應明媚的一天太過寂靜。
我環顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶着煩悶與焦急，我猜想：是不是因為嫌假期太短，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級，為給學弟學妹們作榜樣而煩惱？還是留戀着某年某月某人到此一遊時看到的無與倫比的`美麗景象？那個假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這麼一個美好並充滿樂趣的假期的。
一步一級台階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個個熟悉的面孔映入眼簾，彷彿又回到了炎炎六月，拿着成績單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變為三樓，一年級升為二年級我們所在的位置與以往不一樣了，我們在不斷地向上攀升，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學期，充滿未知的明天，有一個與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動，窗外有許細雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的。灰濛濛的天，陰沉得可怕，好像一頭蓄勢待發的鬥牛，等待灰雲散盡，一觸即發。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷着一顆向上的心努力着的他們，把六十二日的時間成果在往後彰顯，他們的認真與努力讓我讚佩。
午後，風席捲窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風的勢力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風，就如同每一次時光流逝後的警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級了像一個大力士在後面逼着我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告着我，要跑着往前進。
現下不同的位置的我，有了不同的目標，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，儘管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
每週四我都要上薩克斯課。今天又是週四，我一如既往地去上課。
天陰沉着臉，烏雲密佈，這個天氣也正符合我的心情。的確，在一個封閉的環境裏，一遍又一遍的練習曲子是有些枯燥、無味的。
當我反覆吹着曲子《北國之春》的時候，老師突然問我：下週二有場表演，你參不參加?我立刻愣住了，心裏特別糾結，不停地思考：我以前都沒有上過舞台，現在讓我第一次表演該怎麼辦呢?如果不參加，可白白浪費了一次鍛鍊的良機;但是出醜的話，不僅自己丟臉，連老師臉也上無光。可轉念一想，表演會有很多好處，既鍛鍊膽量又考驗技術，還增加人氣。古人云：機不可失，時不再來。我最終選擇參加。
於是每週又新增一節集訓課，《北國之春》這首表演曲子練習了一遍又一遍。每次上完課，嘴脣都練得有些生疼，頭更是暈乎乎的，因為高強度的反覆練習讓大腦有些缺氧。本來薩克斯的揹包就挺沉，現在更像一座大山壓在我的背上。
轉眼間到了週二，我來到演出現場。沒過多久，主持人喊到了我的名字，該上場了。上到舞台，面對着成羣的'觀眾，自己應該是過於緊張，我感覺頭皮發麻，雞皮疙瘩到處亂竄，一會兒在冰天雪地裏，一會又置身於熔巖火山之中。一共要吹三遍。第一遍開始了，我根本不敢直視觀眾，目光死盯着曲譜，表情僵硬。第二遍開始了，我的心撲通了一下，吹錯了一個音，我竟把它連下去了。第三遍，我幾乎完全放鬆下來，也沒那麼緊張。到了最後關頭，有一個長音，平時我都吹不了那麼長，現在不知哪裏來的一股勁兒，竟然完美地吹完了這個音。
表演結束了，我終於放下懸着的心，露出自信、自豪的笑容。觀眾們熱烈地鼓起了掌，這知道這是對我的肯定。我也在心裏為自己鼓起了掌，感謝這段時間努力的自己。因為付出，這個假期，我看到了不一樣的風景。
從幼兒園到國小六年級，教過我的老師有很多。有高的，有矮的。有胖的，有瘦的。有的嚴厲，有的和藹。有的。而給我印象最深的要數我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！
先從外表上説吧，向老師雖然三十多歲了。但她看起來很年輕，經常衣着亮麗，時尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺！和我們印象中的老學究式的有很大的不同！可能看到這裏你一定以為她是一位注重外表不注重教學的老師。那麼你就大錯而特錯了！她在教學方面可是很有一套喲！
再從授課的方式上説，別的`老師都是從第一課上起，一直往下上。可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接着再上第二課，第三課。用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了！如果按傳統的方式教學，我敢打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課。我們向老師真是聰明！只是調了個兒，因為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然後温習並背誦。這樣不僅新學的很快就記了下來，而且連以前學過都重新系統的再次記憶，並背了下來。真是温故而知新呀！
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了。一般別的老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排着隊一個一個在跟前背。這種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚。在家背，讓家長簽字。雖然看似很省事，卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字。如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了。而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題中的打電話的方法如出一轍。老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給另外兩個同學。接着四個人又打給四個人。向老師糅合語文與數學，自己先查一個同學，接着再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節課的時間，就可查完。而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目瞭然。就不會出現漏網之魚了！
在這本《我的姐姐不一樣》的書中，敍述着卡羅的姐姐是個智能智障，雖然別人都會嘲笑她，但她不在意，而卡羅卻很在乎，他只想趕快擺脱她，有一天，姐姐真的走失了。然而卡羅一點也不高興，甚至開始對她的種種產生回憶而傷心哭泣。
看完這本《我的姐姐不一樣》，讓我內心震憾很久，因為從未能體會在面對智障兒家庭，他們的心情是一種無奈，他們無法選擇，更無法擺脱的內心煎熬，只能默默接受，再加上外人異樣眼光，這種不安無形加深刺痛智障兒親人。
書中令我佩服的有媽媽奶奶，他們坦然面對現實，不因家有智障兒，而自怨自哀，更不因此將泰莉深鎖家中，反而希望卡羅能帶泰莉出去走走。
讓我們再談談卡羅，其實卡羅並非心已枯乾，只是反應出一般面對智障兒的無奈不解。尤其是引來玩伴的嘲笑，旁人的側目，第一個反應就是能擺脱他，甚至希望他不是我姐姐。
由此知道家有智障兒，親人要面對不僅智障兒的事實，又要如何克服踏出門的勇氣，接受我的姐姐跟別人姐姐不一樣，她雖然較年長，卻無法跟別人的姐姐一樣，照顧弟妹，指導弟妹，只有被人嘲笑，那種討厭又放心不下的'心情，每天不斷的上演，回想之前得我，看到重症病童或智能智障者，我竟然用無知，可憐的眼神看，內心毫無感受，説到此真是慚愧。而現在的我正在學習愛、關懷、接納，因為我知道對於重症者或智能殘障者，他們都需要社會給予的愛，唯有內心充滿愛，你會發覺這些重症病童，智障者都是我們的親人，以將心比心的態度來關懷學習接納他們。
因此，瞭解智能障礙者的不一樣，才能發掘智能障礙者的優點，因為他們如同天使般的純淨，即使他們的喜怒哀樂都來自內心的善，絲毫不會加工隱藏，相比之下，我們可複雜多了。
總之我的姐姐不一樣一書，給我啟示很深，讓我對於重症病童，智能障礙者的看法徹底改觀，我也能以真誠的心看待他們，更能以感同身受來了解，尊重他們。
年年歲歲相似，歲歲年年不一樣。聽媽媽説，生我的時候沒開刀，是活活的“生”出來的，所以本人來到世上那寶貴的一瞬都與眾不一樣。生龍活虎的我，風風火火地豪邁的走過了十二個春秋。
對了，還沒介紹自我姓什麼呢！本人姓唐，名彥嘉。我還沒出生時，尊敬的老爸就為這個名字想了大半個月。最終從《辭海》中挑出了這兩個來之不易的字。表示讓我人長的帥，各個方面都好，做一個與眾不一樣的男子漢。
雖然我沒有岳飛那樣馳騁在激烈的`戰場之上的英勇身姿；也沒有雷鋒那樣寶貴的“釘子精神”；更沒有毛主席那統一江山，創立新中國的驚人壯舉。但我仍是與眾不一樣的自我。俗話説得好：“蘿蔔白菜，各有所愛。”我高高的一米六七的大個子，喜歡打籃球，我喜歡手握籃球，奔跑在籃球場上的感覺，喜歡在籃下蓋別人“火鍋”（蓋帽）。球場上霸氣的我，在生活中也有着“老大風範”。有一次我指揮小組搞衞生，“你掃地！”“你拖地！”“你······看你個子矮給我擦講台！”，“那你呢”同學們異口同聲，“我是組長，我休息。”看，這就是令人苦笑不得的我。
我比較喜歡闖蕩江湖“五湖四海”，今日去奶奶家，明天去外婆家。只要別人不叫，我能夠去非洲大草原上住一年。
我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一午時。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩隻書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與眾不一樣了，我們一本書一天就能夠看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個月讀五本，是名不虛傳的。
我也喜歡看電視，只要一開始就不會停。所以電視壞了好幾次，媽媽下了禁令：只能看四十分鐘。我是有苦説不出啊！此外，我還十分馬虎，從小到大“己”“已”不分。還有一次，我做飯誤把“糖”當“鹽”放了，老媽吃着親手做的菜笑了：“甜到了心裏”！令人哭笑不得。
這就是我，一個與眾不一樣的人，過着與眾不一樣的生活，有着與眾不一樣的人生！
每年的寒假都是孩子們最開心的時候，不僅僅是因為寒假可以快樂的玩耍，更重要的是，寒假過年的時候，孩子們和家人在一起吃年夜飯、走親戚，大街小巷都能感受到濃濃的年味兒。而今年我的寒假，你們一定想不到，那可是有一段令人哭笑不得的經歷。
剛放寒假的時候，我以為會像往年一樣，可沒想到的`是，今年我加入了一個“看娃協會”。
一開始，我是堅決反對的，可是沒辦法，家裏的大人忙着備年貨，沒時間照顧小孩，我又是最大的，這個重任自然就落到了我的肩上。
“哎！認命吧！”
我用一週的時間，把所有的事情都做完，靜下心來，把自己練成一個“小媽媽”。一開始，我以為沒什麼大不了的，就把他們三個放在沙發上讓他們自己玩，可是沒一會，我就無聊得睡着了。
三個小鬼看見我睡着了，就開始他們的“大戰”。他們偷偷跑到我媽媽的房間，拿起口紅和眉筆就開始在我臉上“作畫”，等我醒來時我的臉已經變成了一個大花貓。
一氣之下，我把他們狠狠地“教育”了一番，可他們不但不思悔改，反而變本加厲，去我的房間搞破壞，上躥下跳的，把我的房間搞得像“狗窩”一樣。看着滿屋狼藉，我真想把他們全丟出去，可轉念一想：他們是我表弟，阿姨把他們放在我家，是對我放心，我總不能讓阿姨回來找不到他們着急吧？怎麼辦呢？
我靈機一動，想到一個好點子：小孩子不都愛吃糖嗎？如果我給他們變出三顆糖，他們是不是會聽話一點呢？果然，拿到糖以後，這三個“混世魔王”安靜了不少。也許是玩累了吧，吃完糖一會兒，他們就進入了美美的夢鄉，不時還嘟囔兩句夢話，那憨態可掬的模樣真是讓人忍俊不禁。
當了一個月的“小媽媽”，真是不容易，我除了學會怎麼照顧小孩，更懂得了媽媽照顧我的辛苦，真是意義非凡的一個寒假啊！
我叫XXX，今年9歲了。我有着白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭髮，這樣就湊成了一個跟別人不一樣的我。
課外時光中，我喜愛閲讀，只要拿起書本，就手不釋卷了。徜徉在書的海洋中，讓我學到了課堂之外的科學知識、歷史故事、還有發人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會到了良好的成長環境多麼重要;埃及金字塔的故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數不勝數的課外書籍閲讀中我知道了，只有掌握好基礎只是，才能掌握自己的末來。
日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的喜愛運動，羽毛球、足球、乒乓球、單車等等……為什麼呢?因為運動能強身健體，給我一個強壯的體魄。這麼多的運動項目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項很“紳士”的運動，沒有足球籃球那樣激烈的衝撞，不傷友情哦。它還是一項講究耐力的運動，需要較好的`體能。我在享受這項運動的同時，還認識了許多羽毛球高手，使我的朋友越來越多。
學習作業中，我可是一個蝸牛了，媽媽評價是出了名的“慢動作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時間。一次媽媽外出辦事，要我自己一個人在家完成作業，然後才可以玩。然而，我卻一心只想着玩去了。媽媽一出門，我立刻歡呼：“終於可以玩了!”於是，我把做作業的事情拋在腦後，和朋友們快活去了。快樂時光就像“白駒過隙”，一下子就到了媽媽要回家的時間，我才慌忙投入學習，結果作業只完成了一點點。那天晚上我很晚才寫完作業。這讓我意識到，一定要改正這個壞習慣，才能正確地把握好時間，不然沒有時間休息和閲讀。
這就是我，既有許多優點，也有許多缺點。我就是我，不一樣的我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。我希望能和更多的人成為朋友，也希望能做更好的自己!
小女我今年一十三，今年是我的本命年，我身高比姚明低，跑步比劉翔慢，但有一點，我的性格卻跟電視劇《武林外傳》裏郭芙蓉的性格有一拼，都不能惹呀，否則，我就會使出我的拿手絕活“排~山~倒~海~"。
在班級裏，我倒不大愛説話，文文靜靜的，一副乖乖女的樣子，可是，你可不要被我的假象所迷惑了，在家裏，我可就會露出我的廬山真面目了。
我有一個小弟，是個十足的“萬人嫌”總不把我這個大姐放在眼裏，這不，你瞧，又來“騷擾”我了。
今天，我正在鑽研一道題目，我苦思冥想，快茅塞頓開的時候，弟弟他不聲不響地來到我的身後，這是，使勁對我一聲大叫，差點把我的'半條命給嚇沒了，更可氣的是，把我剛才的思路全打亂了。我先忍住，心想待會兒再收拾他。可他見我每沒反應，便變本加厲，一把奪過了我的筆，還大聲嚷嚷道：“書呆子寫什麼作業？小心越做越呆！”我聽了，心中的怒火再也壓抑不住了，我立馬站起來，去追他。他見勢不妙，趕緊仍下筆，奪路而逃，我窮追不捨，終於，我一把揪住他的衣角，剛想“扁”他一頓，不巧，被一向袒護弟弟的老媽看見了，邊不由分説，教訓起我來：“你做大的就不能忍讓一下你弟弟嗎？姐弟兩個天天為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧的，我都被你們兩個煩死了。”我聽了覺得很委屈，但也只能把這口惡氣往肚子裏咽。”媽媽見我念忿不平的樣子，又反過來給弟弟倒打一耙：“你也是的，老惹你姐姐幹嗎？下次被打可就是活該了！”弟弟聽了像被潑了一盆冷水似的，灰溜溜地走開了。
“如果老媽只生我一個就好了！”我仰天長歎道。
在生活中，我還有許多的愛好，如：喜歡聽音樂，喜歡上網玩遊戲，喜歡看書……但我還是比較喜歡吃一方面的，因為在寫這篇文章的同時，我已經吃了兩個大蘋果了，嘿嘿！胃口不錯吧。
這就是我，一個不一樣的我。
學問齋