在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的告別母校的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫步在校園裏，注視着這裏的一草一木，它們，見證了我的成長。當我還是個懵懂的孩子，剛剛邁進學校——這個陌生的地方，首先看到的，便是這校園美麗的'景色。它們長大了，我也長大了，而且，不久，我就將邁進另一個未知的地方——中學。
換言之，我畢業了，告別這裏——我的母校。操場上那些奔跑的孩子，雖然已不是那時天真爛漫的我們，但是，這片曾經我們玩耍過的操場，依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間，五年的國小生活即將結束，那些與我們朝夕相處的同學、老師也要彼此分開了。時間過得真快，所以，我更珍惜現在的生活，那可以快樂相處的一個月。
真的，好想永遠和同學們在一起，可是，那又如何？同學們的關心，老師的幫助，誰又能忘卻？
記得在我難過時，許多同學都來撫慰我；記得在我遇到困難時，老師耐心地啟發我；成績難免不如意時，好朋友們都來給我加油鼓勁，説“下一次你一定能考第一名”。看看眼前的朋友們，大家還是一樣，都在其樂融融地玩，其樂融融地學，但眼神裏或許多了一點留戀。是的，我們的教室那麼大，卻也裝不下我們日益留戀母校的心。母校的時光好快樂，下課時我們總是衝出去，拉上幾個人，在那兒瘋瘋癲癲地跑，笑聲卻迴盪在天外。也不知道前方還有多少坎坷，最真摯的朋友總是陪伴着你。一個月，説短不短，説長也不長，只有嘗過苦，才會珍惜甜。分別了，母校，同學們，再見了。離別的日子即將來到，讓我們再珍惜一下屬於我們的甜——國小最後的時光。
我回頭又望了那些一草一木，還是那麼美麗，可能還帶有了那一絲留戀……
我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這裏，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這裏曾舉行過校五週年慶；這裏，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我着一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的'知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你説聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校！
翻開一頁頁的同學錄，看到畢業照上同學們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風風雨雨，我感慨萬千。如今我已經從一個不懂事非的小女孩，變成了一個少女，是在母校的六年時光讓我懂得了許多。想着，從前的一件件事又浮現在我的眼前。
依稀記得在一年級時，由於我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一隻膽小的貓低下了頭。“同學，你來讀吧！”聽到這悦耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的'聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點一點的長大，升入了中年級。
到了三年級，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室裏聽老師講着人生的哲學，數學的奧祕，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也知道了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩。
六年級，意味着要離開母校，要離開相伴六年的老師和同學······
看着周圍即將離別的同學，心裏驀然的衍生一種惆悵，一種不捨。時間的是無情的，儘管我是多麼的不捨，我們還是會離別。離別的時刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的學校，看看熟悉的座位······步入國中，需要面臨一次不同尋常的考試，經歷這次考試，便是與母校分別的時候了······不管我走到哪裏，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校、同學和老師。總有一天，我會滿載着成功的喜悦與老師和同學相聚。告別母校，告別這清新瀰漫的校園！
母校是我成長的搖籃，是我童年裏第二個温馨的家園，也是我的夢想開始的地方。即將離開母校了，我的心情是多麼難捨難分啊！
再見了，親愛的母校！忘不了，這六年在我們那琅琅的讀書聲中過去；忘不了，這六年我們在教室裏專注地聽課；忘不了，課間我們嬉戲玩耍時的歡聲笑語……在這裏，我們養成了良好的學習習慣，學會了感恩他人；在這裏，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量；在這裏，我們懂得了做人的道理……此時此刻，我怎麼捨得離開哺育了我六年的母校呢？
再見了，敬愛的老師！為了讓我們健康成長，您不知道花費了多少心血；為了讓我們掌握更多的知識，您不知犧牲了多少休息時間……
記得有一次，我感冒發燒了，難受的很。那時，我的爸爸媽媽都出差了，不能及時趕回來。老師，是您扶着我，走走停停到了醫院。排隊、掛號、看病、拿藥……您忙前忙後，樓上樓下地跑，還不時關心地問我渴不渴。參天大樹忘不了根鬚，滾滾江河忘不了源頭，我又怎能忘記最最敬愛的老師呢？
再見了，親愛的同學們！我們一起學習、玩耍了六年。這六年間，我們一起哭過，一起笑過，一起自豪過……畢業了，也許我們從此就各奔東西了，將來不知道還能不能再見。不過我想：即使將來我會遺忘一些知識，但我絕不會忘記自己的國小同學！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的'時候；桃花謝了，有再開的時候……但是，我們的國小生涯就要一去不復返了！再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，最最可愛的母校！我一定會用最優異的成績來報答你們的！
六年的國小生活即將過去，我將跨入中學的大門，我就要離開我親愛的母校——老隆鎮第一國小。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不捨地説一聲：再見了，我的母校。
時間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
掩卷沉思感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們郎朗的讀書聲;校園裏留下過我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!
記得一次三年級時，老師佈置了一道作文題，我為了應付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來到學校，組長要來收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語句不通順，字數不夠……”如果重寫的`話，現在也來不及了，我只好把作文交了上去。
第二天，老師把我叫了過去，拿出我的作文，大發雷霆地罵道：“身為一個班長都寫成這樣，以後別的同學還怎樣向你學習。”辦公室的老師們立即看向了我。我當時後悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以後我不再敷衍任何作文和作業，最後我的作文有了大大地提升。
望着學校的一草一木，我思緒萬千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書櫃旁，留着我們學習的趣聞，在明亮的教室裏，映着我們走向知識大門的腳印。在寬闊的操場上回蕩着我們一串串的歡笑聲……
再見了，我的母校。
告別母校隨着童年逝去，國小就要畢業了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺過去了。畢業後我們所有的同學就會走到各處開始國中生活，離開共同生活了五年的母校。
母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨遊在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今天在您的培養下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質的青少年。我非常感謝您慈母般的愛，嚴父般的教育，朋友般的理解，有了這些才能讓我快樂成長，讓我成為一名好學生。今天我在各方面得到了全面發展。我可以感覺到您在為我高興、欣慰，但您同時有在提醒我：“沒有最好，只要更好，學無止境！”是的，我驕傲過，滿足過，是您不厭其煩地教育我，將我一次一次從歧途中拉回來，使我繼續奮鬥，繼續前進！
而今天，我馬上就要離開您，繼續我的漫漫人生路。我是多麼捨不得，就像要離開家鄉時捨不得母親一樣。我不僅僅是您的學生，還是您培養的女兒。我在您的懷抱裏嚐到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果；您是一艘航空母*，我就是您身上一架威武的飛機；您是一張牀，我就是牀上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。國小五年，該走的'時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片温暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬於自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮鬥，在社會上成為佼佼者。俗話説：“滴水之恩，當以湧泉相報。”當我有了出息的一天，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校！
告別了，母校！您不用擔心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟樑！母校別了，我全心愛着的母校！
別了，母校。
老師：時光飛逝如白駒，歲月如梭來去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們在歡笑、感動與憂傷中，度過一年了雖然我只和同學相處一年但是我們的關係時很融洽的。
思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計時，我不禁想起一年來我們度過的艱辛與困難，今天讓我們説一説，這一年的點點滴滴。
學校，總是讀書的地方，清晨總會聽見同學們朗朗的讀書聲。當我跨進教室門檻，總會看到一排排的書本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛的`花兒。在一遍又一遍的書聲下，總會看到樑老師不時督促的身影，老師您像一棵大樹，我們都是你的果實，老師陪伴我們從一個無知、天真的孩子到一個懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥兒叫聲連連，不時還能聽到一場演唱會，在每一個清晨，都有同學們的讀書聲的歡唱，有樹上鳥兒的伴奏，每天都是第一個清晨。
我在國小這六年中我認識了許多位老師，他（她）們的教學方法不同，但都是為了把知識教給我們。而我印像最深的是樑老師。樑老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她的課講的極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺。而講祖國受屈辱的歲月，也自己又時常哽咽，使我們沉重的低下頭。樑老師就是這樣感情充沛的為我們講着一課課的課文。老師，您多麼像那大樹的樹根。當我們用那樹根來讚頌您時您説：“落花會變成大地的營養，果核也會變成大樹的根，你們也會做根的事業。”
老師一年了我要對你説的話還很多很多。風、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，樑老師還在講台上講課，這一切是多麼和諧但是我們不久就要分別，我對母校中的一切是那麼留念，不捨得，不捨得校園，不捨的師友，千千萬萬個不捨，只化為一句：“珍重，再見”。
上完四年的幼兒園，記得第一次踏進國小，那是懵懂的我討厭上學，討厭住校。
在家對父母説討厭上學，他們總跟我想法相反：“等你大學畢業了，出去工作了，就會想念學校的生活的，就像現在的我們一樣，可是，怎麼也回不去了。”我對這句話總是半信半疑。
老師也常對我們説：“不要太嚮往長大的生活，等畢業去往了國中、高中，繁重的作業負擔，會讓你期望回到輕鬆的國小生活。”
拍了分班照，也拍出了三年級的尾聲，分班照發下來的時候，突然感覺喉嚨痠痛，彷彿見到了剛入校園的畫畫，見到一個個呆萌的同學。好不容易才適應了這個集體的生活，馬上又要融入一個新的，或者説是陌生的集體裏去，想到這眼眶又出現了淚珠。美麗的.石榴花也在此刻凋零了，似乎也為我們的即將分離而哭泣，滿心的不捨，只能錄入滿天飛舞的同學錄裏去。
長大三歲，終於明白即將分離是什麼感覺。即將到來五一六一，也會馬上逝去，就意味着這個學期即將流逝，國小生活即將流逝。以前總覺得，上學時間好久啊。以前都是這麼計算的：我上國小，到這個學校已經一個學期，兩個學期，三個學期了；而現在是這麼算：我距畢業還有兩個學期一個學期，半個學期，甚至是幾個星期，我一直認為這段時間好長，卻不知不覺走到了末端。
現在，我同樣不期望星期一的到來，但意義不同，因為我知道，一旦到了星期一，馬上又要在日曆上擦除一星期，距分離也越來越進了。現在最能傾訴情感的，也只有同學錄了……
感謝友情，讓我痛得分離的感覺，懂得時間的飛逝。再見了，母校；再見了，同學；再見了，我的童年。
即使所有的青藤樹都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然後告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖着殘疾的'右腿，一跛一跛的，迎接着一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網 ，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來…… 六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，彷彿那種氣概已全部贈與別人，而不再屬於自己。倒是記起他一跛一跛的背影。於是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己説：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。 不想，六年後的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……他脱口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他説是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什麼，又放棄了什麼？
每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話，一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那麼一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。
晨露不再照耀，朝霞不再挽留，時間像只小精靈竊笑着與我們擦肩而去，童年的無憂無慮早已如夢般散去。少年的浪漫往事已伴隨着日曆，飄逸在歲月的風中，不久，我將告別母校，頓時感歎，剛進校時的軍訓會終身記得，友情難忘，師恩難忘，母校亦難忘！
我們即將要分別了，心裏有一種不捨得放手的感覺。有人説時間可以淡忘一切，不，他們的音容笑貌也都深深地印刻在我的腦海裏，就算是想忘也忘不掉。那是綠草如茵的操場旁，我們曾經嬉戲着，打鬧着，奔跑着，不時傳來我們爽朗的笑聲。
星期一的升旗儀式，同學們都踏着矯健的步伐，緩緩走向操場，那慢慢升起的紅旗，還有學生們朗朗的讀書聲都使我留戀……，想到這一天的會到來，我不禁黯然淚下，我知道，理想在向我們招手，新的旅程正等着我們，我只有更加努力，以優異的`成績來回報母校！母校永遠是我們的第二個家，在那個家裏很温暖，我永遠愛母校！
六月，我們將告別母校，我們記得曾經彼此囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的明媚的季節，記得我們在教室裏的竊竊私語。朋友本不該那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裏或許可以沒有感動，沒有勝利……，沒有其他東西，但是不能沒有的是朋友。而我們所謂的朋友就是靠着母校的聲望，母校的優秀，而引來五湖四海的朋友。我記得這是我們第一次見面，也是在母校，那時我們還很陌生，就只打了個招呼，沒多説，人生匆匆，剛剛認識，我們就要告別母校了，母校牽連着無數人的心與希望，在我心裏母校永遠都是有情有愛的，我們曾留戀過母校，繼而走向新的母校，再而走向社會。
告別母校，晨露不再照耀，朝霞不再挽留。
光陰似箭，日月如梭。昨天我還是一個懵懵懂懂的一年級新生，而今天我卻成為了一個即將跨入國中的五年級畢業生。回想在母校裏的喜、怒、哀、樂，心裏不經會有一絲絲的憂傷。
我忘不了母校那紅色的橡膠跑道。還記得田徑比賽的那前兩個星期，我們九個田徑隊員每天早早地來到跑道上的訓練。在陽光的照射下，我跑了一圈又一圈。汗水早已濕透了衣服，體力幾乎都已經到了極限。可是我們沒有一個喊累，因為我們心裏清楚，這是在我們國小生涯中最後一次比賽了，我們盡全力捧回一張一張勝利的獎狀。再去望望那片跑道，我已數不清我揮灑了多少顆汗珠，留在那兒了。
我忘不了那標準的籃球場。每天放學，我都要來到籃球場參加籃球訓練，我已對那產生了一種特殊的感情。我已記不清在那兒打了多少場比賽，進了多少個球。我只知道我和其他隊員的歡聲笑語將久久迴盪在那籃球場的上空。再望望那籃球場，我只要在那兒，我就會快樂。
我忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數字，到複雜的數學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌着我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像導航星，時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的'耳畔。
我忘不了，親愛的同學；忘不了，我們朝夕相處的那段日子，我們曾經在知識的海洋裏奮力地拼搏，在平整的操場盡情地玩耍，可是，五年時間眨眼過去了，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？
在母校的喜、怒、哀、樂，我早已把它們種在了記憶的森林中，讓它們潛滋暗長。我相信總有一天，它們會成為我最難忘的記憶。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，母校！
時光如流水，一去不復返，六年的國小生活即將結束，我即將要離開我人生的搖籃，即將要離開我度過了黃金歲月的母校，即將離開我人生的起點……想到這些我不僅熱淚盈眶。
學校最讓我忘不了，就是那個地方——
樹蔭下我坐的石凳，是我和朋友説的老地方。説起來，這還真是個好地方。每當中午吃完飯，我們都相約在老地方，我們坐在石凳上，夏天那裏是乘涼的好地方，陽光灑在樹葉上，樹葉密密麻麻，不給陽光一點縫隙，時不時還會有幾縷清風掠過，我們坐在那玩遊戲，不僅身體涼快，心也靜下來，那份靜謐讓我難忘。
每次站在旗杆下，都會不由自主地從心底升出自豪感。因為，在六年的國小時光中，我曾有幸成為一名護旗手，這是一件多麼榮幸的事呀！雖然我沒有成為一名升旗手，但是，護旗手已經令我非常滿足了。如今，當我再次站在那次的位置時，還是跟那一次一樣，心中無比激動。五星紅旗冉冉升起，隨風飄揚那情景讓我永遠難忘。
一年級入學的情景我也難忘。那時，我什麼也不懂。現在的我，學會了那麼多知識。是誰，教會我做人的`道理？是誰，教會我無數的知識？是誰，耐心地解答我提出的每一個問題？是她，我的恩師。她是我人生中不可缺少的，她是我人生的導師，她是我前進的航標燈。
再讓我難忘的還有同學。也就是我的知心朋友。是她們，陪伴我闖過生活學習中的一個個難關；是她們，在我不開心的時候給我快樂；是她們，在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們，忘不了我和她們之間最純真的友誼。
今天走在操場，向“平北國小”四個大字望去，那是我對未來的憧憬，那是我對自己沒有虛度國小六年時光的自豪，那是我對母校的留戀，那是我對老師和同學的感恩……
六年時光即將結束，校園裏的每一個角落都留下我們的足跡，特別是教室門口的走廊，每天上學放學，我們每次都會經過走廊，雖然它早已變得熟視無睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種着幾棵植物，正悠閒地曬着太陽，偶爾開幾朵紅花。植物的旁邊不時探出幾個綠色的小腦袋——雜草，無時無刻地陪伴着它，這不正像一羣學生在老師的周圍傾聽老師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。
“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學們個個依依不捨地離開走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待老師到來，我們總會根據腳步聲判斷老師來了。每當走廊傳出輕緩的腳步聲時，同學便斷定是語文老師來了；而如果是傳出急促的腳步聲時，同學們便知道那是帶着怒氣的數學老師來了。
二樓共有六個班，每每走廊上會傳來朗朗的讀書聲。不禁讓人想到“讀書破萬卷，下筆如有神。”畢業之際，每個人都在努力，好迎接畢業考。
每天下課，去上廁所時，路過別的班級，有的.已經下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時傳出同學們圓珠筆寫學的沙沙聲，或者是老師講課的聲音。
上體育課，同學們排成兩排，結伴下樓，邊走邊説幾句閒話，整個走廊熱鬧非凡。
下課時的走廊與上課時的截然不同。同學們紛紛跑到走廊，開始竊竊私語，“我跟你説……”“哈哈，真有趣。”同學們你一句我一句，聊得不亦樂乎。各個臉上都是一種無比輕鬆的樣子，全然沒有上課時候的緊張凝重。
中午，送飯的阿姨把飯抬到走廊放好，整個走廊也瀰漫着飯香，聞着一股撲鼻而來的香味，我們的肚子早於咕咕只叫。可老師還在不停地講課，我們的心卻已飛向走廊……
我們永遠不會忘記這個走廊，它承載着我們六年以來的喜怒哀樂，畢業後，我們便得離開學校，離開走廊，雖然心裏依依不捨，但是始終得離開，再見，走廊……
現在已經是盛夏了.每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴.
上完最後一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了.想帶也帶不走.
我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖鋭的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀九年級了，那樓梯也越數越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的.心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.
最後的一堂課，是和老師告別.
最後一次考試，是和學業告別.
最後一個人離開，是和同學告別.
最後一個腳步，是和301告別.
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.
當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.
雖然這國中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來説是多麼的珍貴和滿足啊啊!
再見了，我的朋友!
再見了，我的老師!
再見了，我的學校!
再見了，我的九年級!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小六年生活就要結束了。回憶起來，記憶裏的母校是多麼美好。
下課時，同學們嬉戲、玩遊戲時身影，整個校園中都充滿了歡聲笑語。上課時，嚴肅的老師在講台上為我們講解課文、題目的身影。啊，一切都是那麼熟悉和美好！
我還記得上三年級時，上課總是想入非非，思想不集中，上課講小話。一次數學課，我又在胡思亂想，幻想着到海邊去玩，在海邊游泳。正想的入迷的時候，老師猛得叫我名字，我從白日夢中醒來，老師要我把例題解出來，我一緊張，結結巴巴的把題目解出來了，矇混過了關。但還是被老師叫到辦公室批評一通。從哪以後我上課開始認真了，成績也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。
我和同學之間也鬧過許多次的小矛盾，但又一次次的化解，成為好朋友。記得有一次我和同學在數學課上爭論一道十分難的奧數題目。老師説我們倆人的`方法都正確，可是我從小就有爭強勝的習慣。非得跟這位同學分出高低，最後，跟同學吵起來了，同學把我拉開了，他還罵了我幾句，我一直懷恨在心。下課時，大家一起玩遊戲，眼看他就要掛了，我一下衝上去把他給K了，他也把怒火發在我的身上，我更加生氣，我們倆打起來了。我被同學拉開，冷靜的思考一下，明白我的錯誤，最終，我們倆相互道謙，合好如初，又在一起玩耍了。
“唉”馬上要離開相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學，把我從無知的孩子教成懂事的少年的老師們，還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲：“母校我愛你”。
我默默的想：“再見了，我的母校，我以後一定不會給予你抹黑，總有一天我會成為對社會有用的人，成為母校的驕傲”。
學問齋