在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
隨着時間的流逝，記憶就像一口深井，許多經歷過的事，遇見過的人已被擱淺。但總有一些人，一些事深藏心底，難以忘懷。
人生道路上總是充滿驚喜，充滿意外。在十字路口的相遇從此成為我心底難以忘懷的畫面。一天，我和朋友去書店買書。書店內外都是熙熙攘攘，水泄不通。我和朋友買完書就趕緊離開了。我們從書店回家要經過一個十字路口。這個十字路口一不小心就會發生事故，與人發生碰撞。天有不測風雲，我與朋友右轉時，一輛摩托車與我們相對而行，眼看就要撞上了。我猛地吧自行車把手一扭。結果，朋友在我旁邊，不夠位置，摩托車是沒撞上我們，可我們摔倒了。騎摩托車的人卻迅速離開了。我的腿部被自行車壓住了，一陣疼痛，好像扭傷了。動彈不得。還好，朋友只是擦傷了。我們打電話給家長，家長説一會就趕到。等待期間，一位阿姨經過這兒，看見我們這樣便問我們發生了什麼事。得知情況後，阿姨就對我們説：“醫院就在附近，我揹你過去吧，等等讓你家長去醫院找你。”説完，她就蹲下來，示意我上去。我看見阿姨關切的眼神，心裏很是感激，實在無法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫生。看完後，我就在椅子上等我家長來，然後阿姨説她出去一會。我家長來了後，去交費時護士卻説已經交完了。我知道，那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨，可是看不見她的身影。
時至今日，這件事已經過了很久了。可是依然忘不了阿姨關心的眼神，忘不了阿姨無私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨，感謝她素不相識的幫助，在這裏，真心的對阿姨説聲謝謝。
在記憶的.長河中，十字路口的畫面，那位阿姨親切的面容，依舊深深地藏在心底。
班主任是一個嚴肅認真卻平易近人；不甘落後卻不失君子之風；話語風趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵着我奮發圖強，我感激老師對我的關注！
記得那次期會考試後，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰在這之後，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽説我最近總是不在狀態，於是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的.話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師説的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班裏拉分了，為什麼每次就算我平時再努力最後也是白費……”黯然淚下的我再也説不下去了，老師站起身拍了拍我的肩，並不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向。老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失敗！”老師的眼神中摻雜着鼓勵、支持，還有堅定！聽着老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起湧入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。
從此以後，每當上語文課，我總是享受着老師給我的特殊“待遇”――讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閒主動的不厭其煩地幫我修改作文。
每天我都在不停地重複着兩個字――謝謝。花開花謝，春去秋來。不經意間，我發現自己在慢慢長大，回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，而最讓我心存感激的是她――我最親近的人，媽媽。
“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。
小的時候我的身體不好，每月都要去醫院，媽媽因為擔心我究竟有了多少個不眠夜，增了多少根銀絲，添了多少條皺紋。就那麼幾天，她看上去蒼老了許多。媽媽，謝謝您無微不至的關懷使我健康成長排名31。”一向成績穩定的我怎麼升入國中後，成績變得如此糟？世間輪流，難道我變了？取得如此差成績的我接受不住，回家竟倒在牀上大哭。不知何時，天哭黑了，眼哭腫了，淚哭幹了。我弱弱的從牀上爬起，卻不知剛才媽媽一直站在牀邊守候，眼角也泛着淚光。“走吧，先吃飯去，作業待會兒寫。”“嗯。”我擦乾了眼淚，跟着媽媽一起去餐廳吃飯。“沒考好沒事的下次咱們繼續努力，我閨女又不笨，是不是？別哭了，快吃飯吧，知道你這幾天考試累，做的都是你最愛吃的.。”媽媽慈愛的説着。從她的眼神裏看出，她失望了，她以為我會成功的。“媽，我，我，對不起您。”淚繼續像斷了線似的流着。“怎麼了又，你沒對不起我啊，你努力了，你認真學了，這就可以了，快吃飯吧，菜都快涼了。”您温柔的説。“我會繼續努力的！”我心中暗暗説。媽媽，謝謝您，您看似平常的隻言片語給了我很大的鼓勵，讓我在學習撒花姑娘充滿了自信。有着繼續拼搏的力量。
現在，在考場中的我仍在奮筆疾書，我不怕，因為有您在，有您陪。花開花謝，春去秋來。不經意間，我發現自己在慢慢長大。回收逝去的歲月，您總會讓我心存感激。媽媽，謝謝您從未離開的守護與陪伴。
八月的陽光透過牆邊的紫薇，青春在最美的歲月裏綻放。
——題記
我
如果有人問起我住在哪裏，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經常趴在窗台上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶着自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的温暖縈繞心頭。
你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話，真的不曉得這麼三個迥然不同的人是怎麼走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊温暖濕潤的海風，還有海風中，大海温柔的囈語。
我們
午後的天空寂靜無聲，藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城裏，到處都有我們騎着單車四處闖蕩的影子，像是八月裏的`一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》裏那條繁華無人的街道，不過這次，我不再是一個人。
初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從髮梢飛瀉之下的陽光，帶給人間温暖與光亮。時光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
小時候的我，與同齡人相比，多了一些調皮搗蛋，少了一些嫻靜安寧。因任性與調皮，我受到了教訓，卻因此感受到濃濃的母愛，對媽媽永遠心存感激。
那一次，我看中了一個心儀已久的玩具，您卻表否定的態度説：“你的玩具已經很多了，不需要再買無謂的東西了。”説着便把我往車後座一放。由於我的要求沒得到滿足，坐在車後座的我開始折騰起來了，一不小心便把腳踢進了車軸裏。開始您也沒注意，最後騎車越來越費勁了，發出了吱吱的聲響，您回頭一看，卻看見我的腳已血肉模糊了。您抱着我急匆匆地趕往醫院。一直處於昏迷狀態的我，耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音，我知道那個時候，您看着我做手術，您的心就如刀割一樣，淚水濕潤了眼角，您喃喃自語説：“多麼希望現在躺在病牀上的是我，而不是你。”手術後處於康復期的我，每天都是您揹着去醫院，那條馬路見證了您的辛勞。
時光荏苒，傷口康復了。但處於叛逆時期的我，又時常為了一些平常的小事與您吵得不可開交，最後我以沉重的關門聲結束爭吵。我明知自己想説的.話並非那樣，但話已説出了口，就無法挽回。等我意識到我的錯誤時，您卻早已原諒了我。我良心過意不去，執意要寫悔改書，並且向您道歉。您説：母女哪有隔夜仇的，知道錯了就要改。”在那一霎那，我的淚奪眶而出，您用温暖的懷抱擁抱我，更用廣闊的胸襟包容我，更用濃醇的愛感化我。
不知不覺，我已長大，而您卻把一生最美好的時光都留給了我。絲絲白髮見證了您的辛苦付出，無一不透露出歲月流逝的痕跡。時光啊，你能否走慢一些，別傷害我親愛的媽媽。
媽媽，您永遠是我人生的啟蒙老師，永遠是我心存感激的人，您的愛，好似陽光默默地守護着我的成長。
大樹感激泥土，因為泥土給予了它生命，小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他--------我的，因為他給予了我教誨。
記得那是一個星期三的上午，我正在座位上認真地寫我的作業。突然我的拿着一個排球又蹦又跳地跑過來，對我説：“走我們去打排球。”我説：“我還有作業沒寫完呢。”我的説：“沒關係的就玩一會。”我説：“如果被看見了怎麼辦？”朋友回答説：“就玩一下下不會被發現的。”我的心有點軟了，説：“真的'就玩一會？”我的朋友説：“就一會。”我説：“那好吧，我就和你出去玩一會兒。”我們出去打排球了，可誰知還沒打幾下就又闖禍了，他把球傳給我時我用力過猛把球打到了窗户上。窗户一下子裂開了一道縫，坐在窗户邊上的幾個女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室，我心想：這下子完蛋了，早知道就不應該和他出來玩的。
老師一下子就來到了教室，走到我面前問：“你作業寫完了沒，誰讓你出去玩的，而且還打壞了窗户。”我害地説：“我不是故意的。”
晚上回到家，爸爸打電話問我：“今天是不是在裏闖禍了。”我有點害怕地説：“是的。”可是爸爸的一句話讓我感到心裏暖洋洋的，他説：“這次犯了錯沒什麼，只要以後不要在犯就可以了。”我説：“好我以後一定不會再犯了。”我心想：我一定要好好學習報答父母的養育之恩。
我的讓我心存感激。
如今的我，不經意間已經是一位中學生了，我才發現，在我飛速成長的過程中，在我以前的歲月裏，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在國小的時候，您每天都在問我操勞，放學後叮囑我寫作業，寫完之後又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點做題太多。我就又做了一遍，終於是在您的眼裏是合格了。我到了學校老師講題的時候我的題全都是對的。這都是您的功勞啊。可是現在，我已經是一名七年級的學生了，以您的學歷，已經無法再教我了有時教我的都是錯的。
可是您還有一樣東西可以交給我，現在您看我的作業，就不看對與錯了，只看我寫的好不好，如果不好您就會説：“你學習態度不認真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個有謀略的老媽，您經常用激將法來鼓勵我。您總是拿別人家的孩子來和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時您會説：“那誰家的孩子學習老好了，你沒事向人家學習學習”。壞孩子你又會説：“那誰誰家的孩子，一天天
就知道玩，從來就不學習，你可不能像他一樣，要是那樣的'話我讓你爸打你”。
在考試的時候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學校都是您親自送我。回來時一進門，就問我題難不難。
小草會對雨心存感激，因為是雨給了他生命和養分。學生會對老師心存感激，是因為老師帶領他們走向了大學的殿堂，只有心存感激的人才會體會到幸福的味道，就像我一樣。
樹木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動的空間。魚兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會了我低頭。
兒時，我住在農村跟着那時比較有學識的爺爺，那會兒爺爺教我背詩，那首李白的靜夜思便是他教，他説“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望着爺爺搖頭晃腦的揹着傻笑，爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來，以後每當我新會背了一首詩，總會興高采烈地背給爺爺聽，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽，聽完就會毫不吝嗇的誇我，正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學
依稀記得那是一個陰雲密佈的秋天，爺爺來學校接我，天空中下着大雨，爺爺穿着件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望着他，向着爺爺跑去，撲向爺爺的`懷裏，在爺爺的庇護下我倆一步步頂着風雨走了下去，狂風依舊颳着傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身後，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂着頭走好多了，怎麼回事啊，我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時候人低着頭走路會更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時迎風而上，只會敗得更慘，更加悲壯，低下頭來靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。有時低
着頭路會更好走些，這句話一直伴隨着我成長，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅託，再一次掙扎，我已學會了低頭，學會了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
時間匆匆的腳步，似乎永遠不會停下，不經意間，我們發現自己正在長大。這些年來，我遇到過許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關懷，使我温暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風呼嘯，肆無忌憚地侵襲着我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的.桌子，温柔地對我説：“外面有人找你。”我向外一看，原來是爸爸，我趕快走出去，跟着爸爸來到了一棵樹下，爸爸氣喘吁吁地對我説：”給，我就知道你沒帶多少衣服來，且聽説最近會有冷空氣的到來，所以就給你拿了些衣服來。”我看着爸爸，爸爸的身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽到有冷空氣到來就急忙拿着衣服跑着拿來給我，生怕我感冒了，這時，幾滴眼淚已經躍出了眼眶，我一邊擦着眼淚一邊説：“爸爸，你真好！”還未等我説完，爸爸卻已不見了蹤影。爸爸的關懷，使我心裏很温暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終於是在這一天，傾刻瀉了下來。媽媽趕快打開雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望着撐着雨傘的媽媽，幾條銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細一看，原來是媽媽的白髮，心想：媽媽都還沒有四十歲，怎麼就有白髮了？我突然想明白了，原來這些白髮都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶裏打，媽媽的白髮，就是愛的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。媽媽的白髮，正印證了媽媽對我無私的愛，媽媽就是讓我心存感激的人。
老師是傳授我們知識的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們在學習的道路上更上一層樓。
一進入國中，我就認識到了一位戴着金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對待我們十分負責，温柔而慈祥。開學的第一次考試，我考得並不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們全班成為“黑馬”，從而更負責地關注我們，並有效推廣每天講解所學知識點這個複習方案。我們照做了，又一次考試，我班成績迅速上升，從此老師開始更加嚴格對待我們的每門科目。
現在，我們不管上什麼科，幾乎都能看見謝老師在教室後面監督我們學習的身影，謝老師拿着手機，不停地在我們身旁走來走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點了點我的書，我這才意識到需要記筆記，我又繼續把黑板上的知識點抄上去，要是沒有老師的`提醒，這一節課我聽到的知識點肯定也會立刻忘掉的，記筆記是多麼得重要呀！
最近，謝老師在放學後做過“一師兩職”的時候，謝老師教語文，卻在課後教起了數學。放學後，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責，讓我們把今天的數學錯題再做一遍，這真是個有責任心的老師呀，犧牲自己的課餘時間來為我們付出，我心中充滿無限感激呀！
老師是無私的，他們教我們知識，我們應該用成績回報！
聚散苦匆匆，此恨無窮。
——題記
陽光暖暖的射進屋裏，柔柔地照應在紙上，翻開封面，記錄下你——那個讓我心存感激的人。
我們相識在寒冬，那個臘梅飄香的的季節。你穿着笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂意地接受了。
那是我第一次離開父母到寄宿學校上學。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的世界裏來安慰我，給我温暖和呵護。
還記得你拉着我的手，帶我去看白雪塑造的世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點一滴的描繪着奇蹟。然後，你蒙着我的眼，那肉乎乎的小手温柔的引領着我的心，我的靈魂。你説：“走，我帶你去世外梅園！”
當我再次睜開眼的時候，我真震撼了。原來這繁華都市裏也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風兒陣陣的吹來，他們逃脱了大樹的束縛，盡情的飛呀，務舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態。你説，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨自開”的堅強，喜歡“盡日花飛雪”的`自信。你説，你覺得我是一朵梅，你相信我如梅。你説，加油，我會是冬日飛得最高的梅。
謝謝你！在我最落寞的時候，你給了我自信與走下去的勇氣！因為有你我才能傲然於生命的巔峯，因為有你我才能傾盡所有創造奇蹟。讓我心存感激的人，就是你！
人生總是留有遺憾的，你走了，離開了我的生命，隨着經商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！
讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次説聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
——後記
我相信每個人都會有讓自己心存感激的人，當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我國小一年級一直教到我六年級畢業的張叢連老師，他教我們語文、數學，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因為是他教了我知識，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業，也是他用他的語言教我怎樣做事。
我是一個性格比較內向的一個小女孩，不太愛發言，不喜歡當同學們的面子發表自己的意見，因為班裏學生很少，老師不常提問我們，幾乎都是自問自答，這使我們班的學生都不愛舉手回答問題，老師平常見到我們也只是微微一笑，不説話，我們也不和老師説話，因此和老師不是那麼親密，都覺得老師很嚴肅。
可有一天，老師對我們説，學校有從市裏來聽課的人，我們聽到了以後，都驚訝不已，因為這對一所農村國小來説，能有從市裏的人來聽課，這已經是很少的了，老師很重視這次的'聽課，老師為了讓我們表現得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個難題，老師千方百計的想改變我們，可是那麼長時間養成的毛病了，哪是説改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓練我們的能力，老師對我們説：“如果現在你們變不過來，上國中也會有困難的。”聽了老師的話，我們都決定為了將來要改掉這個毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽課的時候，我們表現都很好，老師很高興，我們也很高興，因為我們改掉了毛病，向適應國中的生活又邁進了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來做得很平常，但是卻為我的國中學起生活打下了基礎，我永遠都不會忘了這個改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它歡樂。我要感激她——我的老師，因為她給予我鼓勵，教會了我堅持。
上週的一堂書法課，老師要選一名課代表。全班同學異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認可和信任！在接受這項任務和榮譽的同時，我的腦海中，浮出現了那美麗的身影。
臉形秀麗端莊，濃黑的頭髮鬆鬆地披在肩上，她側着身體，眼睛正注視着我們這羣用稚嫩的.小手寫字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，彷彿是温潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的，才寫了一行字，就把身體轉到了後面，跪在椅子上，把後排同學們的橡皮收集起來，壘成高高的一摞。一不小心，我對着橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅着臉去追趕那些橡皮，心裏七上八下的，心想老師肯定會狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，並輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，温柔地在我耳邊輕聲説着：“再寫兩行就下課了，你看，你這個懸針豎寫得多直！多漂亮！堅持，堅持這樣寫下去……”
那次的課堂作業，我得了優，並粘貼在了展示板的第一位。從那以後，每次作業展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以後，每當我遇到困難，想要偷懶或放棄的時候，那個温柔的聲音就會在我耳畔響起：堅持！
困難面前要堅持，堅持使人收穫成功，七年來，無論做什麼事，遇到什麼困難，我都努力堅持着，不斷進步，取得成功。而這些都是您教會我的，我心存感激的人——親愛的老師！
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我“低頭”。
小時候，爺爺教我背古詩，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他説“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是李白在思念自己的故鄉。”我跟着他搖頭晃腦地揹着。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此後，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地誇我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，一個陰雲密佈的'夏天。爺爺來學校接我，天下着暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺的懷裏。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹着，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他後面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎麼回事？我正琢磨着，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。“有時啊，人低着頭，路會更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
“有時，低着頭，路會更好走些”這句話一直伴隨着我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
那蒼老的面孔有着淡淡的笑容，歲月在她的臉上留下深深的痕跡，隨着歲月的流逝，奶奶的笑容流出了我的視野，卻流不出我的心。
回首過去，樹葉下一縷縷陽光照在她那蒼老的面孔上，看着她於同齡的老人談笑風生，奶奶如此的慈祥，那温和的笑容……記得那一年的冬天，春節，喜氣洋洋，鞭炮聲連連作響，家裏也比往日熱鬧了許多，一進屋看到了慈祥的奶奶，她老人家用帶有温和的笑容看向了我，緩緩的起了身，快步的走了過來：“今天上課累不累”。一邊説一邊拿過我的書包放在了椅子上，整個過程都沒有停止那温和的笑容，一盤盤餃子擺在桌子上時，她總是會夾起一個放在我的碗裏，那温暖的氣息和她那温和的笑容使我心生感激之情。那是一個春日融融的午後，陽光温和的灑進屋內，電視上那嘈雜的聲音不時入耳；那悲悽的眼神不時如心“奶奶您怎麼了？”我湊過來問。您生氣的説道：“什麼東西都扔，説那是垃圾，那天我沒用了也把我扔了吧！”我的內心一下子驚靜了下來也不知道説什麼，您是從貧困時期走過來的人，我知道您是心疼、忽然奶奶轉移了話題：“你一定要好好學習，為家裏爭光。”我茫然的點點頭“嗯”，奶奶笑了。奶奶您的`音容笑貌一直深深印在我的腦海裏。一暮暮回憶的畫面時時温暖着我的心田。
多少次夢中浮現出那張熟悉的臉，那笑容……您去世的那天下午，我來到了你的身邊傻傻的站着，躺在牀上的您嘴角掛着笑，讓我無法相信你已經離開了我們，奶奶您不守信用，您答應過我要看從孫子的，可是您怎麼不魯行承諾。奶奶我記着最後一次見您，您洗完澡後，靠在沙發上，待要回家時候，您雖然沒説什麼，卻嘴角掛着笑容，奶奶我感激您對孫兒的好。您將會永存我心中。
學問齋