在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從古至今，具有勤奮好學，刻苦鑽研精神的名人有很多。而這樣的精神正是值得我們學習的。今天我就來講講我最喜愛的詩人——蘇洵。
少年時，蘇洵雖貪玩，不務正業。但在他二十七歲時就勵志讀書。有一年端午，他的妻子端了一盤粽子和一盤白糖放在他的書桌旁。等到中午時，他的.妻子來收盤子時，發現粽子都被吃光了，但白糖卻一口未動，而硯台上卻沾着不少糯米粒。原來蘇洵太沉迷於學習而錯把硯台當成了放白糖的盤子。正是他的這個故事讓我深受啟發。
那年夏天，我正在書桌前啃着一道難題，時間一分一秒的過去了，額頭上的汗珠順着我的臉頰滑下，而面對這道難題我還是束手無策。正當我準備放棄時，爺爺走進來看向我，看着滿頭大汗的的我，爺爺大笑起來，幫我擦擦額頭上的汗説：“記得咱爺孫兩常讀的那些詩嗎?”我點點頭。“那你還記得你最喜歡的詩人嗎?”爺爺問道，我興奮地説道：“那當然啦。我最喜歡的人可是蘇洵啦，其中我最會揹他的《雲興于山》：雲興于山，霿霿為霧......誰為山川，不如羽毛。”爺爺笑着説“那你記得他年少時對學習的那種鑽研精神嗎?”我想了想説“嗯，爺爺我一定不會讓你失望的。”
於是我又重新拿起演算紙和筆，一遍一遍的演算並且將不懂得地方畫上了問號。在這炙熱的中午裏，陽光照耀大地。我不停的尋求答案，汗水浸透了我的衣服......直到看到太陽只剩下半邊天，我急忙拿着手中難題跑下樓，騎着自行車來到老師家裏，將手中的難題拿給老師看並向老師請教不懂的地方。老師十分耐心地講解。再弄懂了之後，老師讓我重新做一遍。“呀!山重水複疑無路，柳暗花明又一村。這道難題終於被我解開啦，並且我又多想出了一種解題的方法。”我驚呼起來!我連忙跑回家向爺爺展示我的成果，爺爺欣慰的笑了。
大地上的最後一縷陽光也消逝了。在這個充實的下午，正是蘇洵讓我明白了通往成功的路是勇於創新，刻苦鑽研，勤奮好學。
每一個人，在自己多姿多彩的生活中，可能要經歷許多次嘗試，每一次的嘗試，有可能成功，有可能失敗，但無論結果怎樣，它仍是我們踏過的一個腳印，在我的生活中，有一次成功的嘗試，那就是我第一次煮泡麪……
那是一個下着傾盆大雨的傍晚，我的爸爸媽媽都去工作了，我一個人呆在家裏，坐在沙發上看電視，我看的太入迷，以至於節目都放完了我才回過神來，而此時我的'肚子已經開始唱起“空城計”表示抗議，我想：媽媽回來做晚飯吧！，我等了好久，等得花兒都謝了，也不見媽媽回來，所以，我決定“自食其力”——煮一碗泡麪，平時媽媽都不讓我自己做，這次我終於可以實踐一下了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，機會難得。於是，我一邊回憶媽媽以前的做法，一邊做着準備……
我先拿出了一袋泡麪，把包裝袋撕開，從中拿出了蔬菜包，然後開灶，點火，燒水，在燒水的同時，我把蔬菜倒進去一起煮，然後我飛快的打開冰箱，取一個雞蛋，打進了鍋裏，然後蓋上鍋蓋，站在一旁，等着水開，大約一分鐘後，我打開了鍋蓋，只聽見“譁”的一聲，，從鍋蓋裏噴出了許多蒸汽，把我給弄成了“騰雲駕霧”的“神仙”，我趕忙把火轉成小火，才從蒸汽中逃出，看到蒸汽散去，我又手忙腳亂的把麪餅放了進去 ，並用鍋勺把面被弄散，再蓋上鍋蓋，耐心的等候了幾分鐘後，估計麪條已經煮散時，我打開鍋蓋，香味頓時撲面而來，嗯，不錯，還差一步就堪稱完美了，我把調味料給加了進去，並學着媽媽的樣子，舀了一點，嚐了嚐，正合我的口味，我把火一關，把麪條一盛，到客廳裏品嚐去了。
我津津有味的將麪條全部吃完了，我情不自禁的在心中感慨道：自己的勞動成果可真美味，以後我一定要多自食其力，不要過於依賴別人，要做一個自己動手的全能“萌寶”，這真是一次成功的嘗試啊！
下雨的時候我看到一隻蜘蛛在織網，可是它總會被雨水打穿破。我一直看着蜘蛛失敗一次它就在也不做了。可是蜘蛛堅持着一直把網織好了，蜘蛛這樣的精神深深的把我感動了。在動物界裏有堅持不懈的蜘蛛，在社會上同樣有蜘蛛一樣勤懇的人。
愛迪生在發明電燈的時候也失敗了許多次，可是愛迪生沒有放棄，每天一直做實驗到深夜，廢寢忘食了還是沒有發明出來。在有一天，愛迪生終於發明出來電燈，為人類發明了許多有益的東西。
我也努力過，只是我常常半途而廢。我在作業多的時候就有應付的`方法。我在被老師批評後努力過，時間一長又是老油條了。我在老師和爸爸媽媽的鼓勵下而努力過，但不能持之以恆，我要像蜘蛛一樣地鍥而不捨。定目標堅持到底，一定要把它做好為止，也要像愛迪生一樣，每件事都不屈不撓，不怕困難，遇到挫折積極想辦法解決，而不是放棄。比如，我在被課文的時候有許多課文沒有背出，我就要堅持不懈的把課文背出。
學問齋