無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的做書籤作文，希望對大家有所幫助。
我是一個小書迷，一沒事就捧起書看個沒完沒了。平時，看了半截就合上書，再翻開往往就記不住了。我聽過一個關於書籤的故事，於是我想：何不自己做一枚書籤呢？
説幹就幹，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九釐米長四釐米寬的長方形紙條，開始在上面作畫。我塗了一種天藍色做底色，我最喜歡小美人魚和海寶，準備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚的.輪廓，可畫來畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過了一會兒，雪白的紙變成了灰色了還沒畫好。只能重畫一張了。
看着潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書架中找出了那本書，照樣子仔細地畫了起來，我儘量畫得淺淺的，即使畫錯了，用橡皮也 不會把紙弄髒弄破了。接着，我開始畫海寶了，海寶的樣子誰都知道，所以畫海寶比畫美人魚簡單多了。該上色了，這步可容易了，閉着眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會兒功夫，就完成了。
下一步是全綵繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個小圓圈，用刻刀刻了下來，又用彩繩全了起來。一枚漂亮的書籤就做成了。
我把小書籤夾在了一本課外書中，它將伴陪我一起暢遊知識的海洋。
在我的課餘生活中，我最喜歡看課外書。可是當我每次看完書以後，把書一合，過一會兒再看的時候便不知道從哪裏開始看了。我一直在想怎麼解決好這一個問題。
今天，我做完作業覺得閒着無事就想為什麼不做一張書籤呢？有了書籤，我就可以把書籤放在書中，那麼以後在看書的時候就可以把書籤放到看到的那一頁書中。然後，以後看書的時候就可以直接把書翻開就可以看了。想到這裏，我馬上找來了畫筆、紙張等東西，就開始製作起來。
我先把幾張紙剪成一樣大小的長方形紙。然後，我在每一張紙畫了起來。畫什麼好呢？對了，我可以照那本圖畫書上的花樣來畫。於是，我找到了那本圖畫書，然後翻開尋找起來。我找到一組竹畫，就照着畫了起來。我先畫竹枝，根部短而粗，中間細長。梢上短而細。接着我就畫起了竹葉來了。有些地方，我把竹葉畫得十分茂密，有的地方我畫得十分稀疏，稀稀落落的沒有幾張竹葉。一張畫很快就畫好了，我又在另一張紙上畫上一張竹子畫，只是兩張畫不相同。然後，我又畫了兩張不同的竹子畫。畫好以後，我選擇了兩張自己覺得比較滿意的.圖畫。我就把這兩張畫反過來放在桌子上，在它們的反面塗上膠水。然後，我把這兩張紙粘在一起。我又在紙的上面挖了一個洞。然後，我拿了一根線穿到洞裏。就這樣，一張書籤就做好了。
做好書籤以後我高興地看着書籤心裏在想，現在好了，我就不用擔心以後看書時合上書本很難找到前面看過的書頁了。
我的本領是用一種神奇的軟件製作一張張美麗的電腦書籤，看到這些書籤，人們會精神百倍的！
第一次做書籤，笨笨的。在網上找到了一張照片，又看到了更漂亮的照片，每次鎖定好了目標，複製好以後，在那張大白紙上使勁兒按右鍵，可是什麼也沒出現，於是我繼續尋找照片，時間就在我挑選照片的縫隙裏一點一點的'溜走了。
啊！終於可以插入主體對象了！我一點也不知道怎麼辦，老師講了，但是我理解錯誤了，以為要建一張透明圖層，才能放主體對象。於是就建了一個廢的透明圖層，然後放主體對象進去，可是我發現，我那個透明圖層沒有用到什麼作用，我很想舉手問老師是怎麼回事，但是一想起老師的話，我就不敢舉手了。
做完了第一張和第二張，我便開始做第三張，那時候，我有點忘記寬度是多少了，設置度數的時候就打上“長度：480、寬度：250.”設置好以後，我一看，哇，好大啊！哪能做書籤啊！我不放棄，試了無數遍，打到最後一次，我終於忍不住問旁邊同學寬度是多少，旁邊同學回答了一個讓我崩潰的答案：“150.”我頓時崩潰……
做書籤，使我對電腦有着更進一步的瞭解。
為了方便看書，我決定DIY一個漂亮的葉脈書籤。爸爸説，做葉脈有很多種方法，用化學方法來腐蝕樹葉，就是其中的一種。在爸爸的指導下，我開始了人生中的第一次化學實驗。
我們準備了很多東西，有天平秤、燒杯、酒精燈、牙刷，還有樹葉和腐蝕用的藥品等等。爸爸先教我用天平秤稱出適量的.藥品，並把它放入一隻燒杯裏，然後加入適量的水，用玻璃棒輕輕攪拌進行溶解。這樣，藥水配好了！
接下來就是去葉肉了。我把燒杯放在酒精燈上加熱，不一會兒，裏面就起了小水泡，爸爸連忙叫我把事先摘來的樹葉放入燒杯。漸漸地，我發現燒杯中的樹葉變成了黃褐色了，我很好奇。爸爸笑着告訴我：“藥水已經把樹葉腐蝕了，我們把它撈出來吧。”
我小心地用鑷子把葉片夾出來，放到清水裏洗了洗。我剛要拿起用牙刷刷葉肉，爸爸叮囑我説：“這時的葉片已經變得很脆弱，刷的時候一定要小心，否則就會刷破。”我點了點頭，像給剛出生的寶寶洗澡似的，輕輕地刷了起來。慢慢地，綠色的葉肉不見了，只剩下細細的葉脈。
然後，我把葉脈放入五顏六色的染料中，葉脈在我這個小小魔術師的打扮下更漂亮了。
精美的葉脈書籤做好了，我看起書來更帶勁了！
這周有個特殊的任務，就是做一個書籤。我看到很多同學做的書籤都很有創意，真是八仙過海各顯神通。可我的繪畫技術一點都不好，手工也不強。我只好藉助於網絡，先搜了一個香蒲的簡筆畫因為它又好畫又可愛，我非常喜歡。其實，我最先想到的不是香蒲，而是相框書籤，我想把四個雪糕棒連在一起，做成一個相框，但我不可能一次性吃四支雪糕，於是，我找到了香蒲來幫忙。
我本來打算在雪糕棒上鑽一個小洞，把香蒲掛在上面，可因為沒有掛飾的原因，我便打消了這個念頭。於是我又重新設想了一下，媽媽幫忙畫出一個大體香蒲，我又用黑筆勾線，然後塗上它自己的顏色：它身體偏白，頭上帶個粉紅色的帽子，下面是它的.根，呈星星狀，後面是一支棕色的桶，然後就是刺了。我描好香蒲的顏色，就把它粘在雪糕棒上。
然後，我又做了一個小東東，它就是掛飾了，我先在雪糕棍上鑽一個洞，這個難度係數不大，只是串線難點，我找來一個藍色的普通透明線，儘量把它弄得亮晶晶的，小心翼翼地穿進小洞洞裏。又找來一個煙盒，在煙盒片片上打個小洞，再用星空藍線把它倆串上，但你要記得，煙盒片片上的小洞一定要小，否則不美觀。
最後嘛，你可以圖圖畫畫，把它搞成幻影似的，或星空似的，但我是做不到的。不過這也難不倒我，我可以寫上一句座右銘，我寫的是剛學的一句勵志名言：學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。也算是鼓勵自己，只要努力總會有收穫的，這也算是本次手工創作的一點感受吧！
因為家裏是做化學藥品的，自然少不了化學藥品。在同學家裏見到了一枚非常精美的書籤，眼饞的不得了。回家問朋友，她笑笑，很簡單，原料你家都有。我急不可耐的關掉了煲了很久的電話粥，開始自己動手。
爸媽都是有力的技術指導，我輕鬆的獲得了製作原理與辦法。原理是多數植物的葉脈由十分堅韌的纖維素組成，在鹼性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運”了。
從陽台上掂了一隻大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的液麪。打開密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點燃酒精燈加熱到沸騰。
放進幾片葉子，最好是桂花葉，繼續煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動。在葉肉煮爛的時候，用鑷子把葉子夾出來，注意手不要碰，不然手會被氫氧化鈉腐蝕的`很厲害。在清水中漂洗乾淨後，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風乾，晾到半乾半濕的時候就開始刷顏料啦。個人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書裏壓平就好了。
最後呢，是在乾燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤豔麗，美觀實用大方的書籤啦。
早上，我和媽媽來百花公園玩兒，發現銀杏樹葉黃了，金燦燦的小葉子飄飄揚揚的從樹上落下來，有的像小傘，有的像扇子，還有的像蝴蝶的翅膀。咦，用它們做個書籤多美啊！我彎下腰在地上仔細地挑選了三片樹葉。
回到家，最期待的時刻到啦！我把美麗的小葉子輕輕放在書桌旁，又準備了一張橙色的'卡紙、膠水、彩色圖案紙條、膠帶、粉紅色指甲油，最特別的裝飾還有一張特殊的遊覽票，這個假期去天津遊玩五大道的馬車遊覽車票也是好材料，我把最有特色的南瓜馬車裁剪成小紙片。讓它帶着我的小樹葉一起飛翔！
開始做書籤了，這是一件非常仔細的工作。我先把卡紙剪成長十五釐左右、寬五釐米的長方形，卡紙的最上面粘一段小紙條，接着粘一片銀杏樹葉，再貼上畫着南瓜馬車的紙片，下面又是一片銀杏樹葉然後，用棉棒沾滿膠水均勻地塗在樹葉的背面，把這些美麗的小葉子排成一行粘在卡紙上，點上紅點點等待晾乾。時間靜靜地走着，鬧鐘也彷彿慢下了腳步，最後時刻到了，幹好的書籤貼上透明膠帶就大功告成啦！
慢慢地，葉子書籤好像展開了它那鵝黃的翅膀，飛了起來，我很喜歡我做的書籤。
二年級的時候，老師曾經佈置了一個特殊的作業，這個特殊的作業就是——做書籤。
老師給我們仔仔細細地講做書籤的'過程，我也認認真真地聽，生怕聽掉老師的一字一句。星期六下午，我找到了所需要的材料，然後想了一下整個書籤的模樣，便做了起來。我拿起一張綠色的卡紙，在上面畫了一片嫩葉，又用剪刀見剪了下來，我又在葉子是打了一個孔，然後將一根紫色的絲線穿進去，打了一個結，媽媽説：“這樣還不夠美觀，再用紅筆在上面寫幾句名言吧！”我覺得媽媽説得很有道理，就照做了，我在書籤的第一面寫是了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰你”這句話因為我知道時間很寶貴，想讓書籤隨時提醒我要珍惜時間，第二面寫上了“世上無難事，只怕有心人，”這樣一個漂亮的書籤就做出來了。我還用水彩筆描了花邊，媽媽讓我試一下書籤的作用，我拿了一本《格林童話》，翻到了15頁，我把書籤放到裏面，只留下了絲線，第二天一早，我便一下翻到了15頁，我想：書籤的作用真大啊！
我喜歡做書籤，因為我知道，書籤給我們帶來了很大的方便。
7月20日早上，我和媽媽去參加了非物質文化遺產活動。
我們先四人一組分好了組，然後上樓參觀。二樓有兩個展廳，一個是舊物展廳，一個是各個非物質文化遺產的介紹。
看完展廳，我們下了樓。一組去五樓扎染，一組在樓下織布。而我們組則在樓下做木工。
我們的桌上有一台虎鉗、一塊木板，而旁邊則掛着一個大袋子。大袋子裏有圍裙、袖套、手套、鋸子、眼鏡、鉛筆、砂紙和各種不同的銼刀。
“先在木板上畫出你要的形狀！”老師説。於是，我提起筆，卻不知該畫什麼。
“你可以做書籤呀！我去給你拿一塊細細長長的木板去！”老師提議。於是我就畫了一個小草書籤。
“你能把它鋸出來就不錯了！”老師説，“弧度太大了！”我仔細一瞧，的確太大了，我開始犯愁了。
我正拿着鋸子不知從哪裏下手好。突然，另一位老師來了，他幫我從頂端鋸了一段，還指導我説：“這個要斜着用力！”
我試了一下，果真能鋸下去，可沒多會兒就精疲力盡了。老師看着我疲憊的`樣子，就説：“我來幫你弄出來吧！”不一會兒，就成形了。
最後我把銼刀、砂紙拿了出來。我先用銼刀把邊緣磨平，再用砂紙磨圓稜角，讓它像大理石表面一樣光滑。看着自己做的木製書籤，我真是愛不釋手。我覺得這個手工活太不容易了！所以特別珍貴。
做完了木製書籤，我又去織布，遺憾由於時間關係沒有玩成扎染。
今天我玩了以前沒玩過的非物質文化遺產的手工活，真是又新鮮又開心！
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時候，意外地發現在院子的小角落裏躲藏着一棵樹，這棵樹的樹葉非常奇怪，一面是綠色的，而另一面呢？另一面是紅色的.！這令我非常驚奇，於是，我就產生了一個新的念頭：既然這樹葉這麼漂亮，那就摘幾片，把它拿來做成“樹葉書籤”吧。
我的想法得到了外公的支持。於是，晨練完以後，我們就精心挑選了5片我們認為最美麗的樹葉帶回家。一到家，我就忙活開了。外公先去打來一盆熱水，讓我把樹葉燙一下。燙完了，就攤開鋪在報紙上，讓它晾乾。我等啊等，等了好久，這5片樹葉終於晾乾了，我高興地手舞足蹈起來。現在，就要開始做最後一個步驟了。我先抱來了一本厚厚的《詞語詞典》來，把它翻開，然後小心翼翼地將一片樹葉夾進去。然後，再翻開另一頁，再把一片樹葉夾進去……就這樣，我把樹葉夾完了。我高興地大喊：“我終於完成製作‘樹葉書籤’啦！我終於完成製作‘樹葉書籤’啦！”
今天早上，我小心地翻開了那本詞典，把樹葉取了出來。我發現，這些樹葉兩面都成了紅色。一邊的深一點，一邊的淺一些。而且，它們都薄的跟白紙一個樣兒，葉脈突出來，真是漂亮極了！我還在葉柄上繫上了一條漂亮的紅線。這樣，“樹葉書籤”就大功告成了。
通過製作“樹葉書籤”這件小事，我知道，做任何事情都要先試一試，就有可能會成功的。如果失敗了也沒有關係，可以再試，直到成功。
某天，我正在教室裏看書。“鈴鈴鈴”下課鈴響了“去玩嘍！”下課鈴就像一隻手想把我往教室外拉。但是，我書正看到一半呢，書籤也沒有，我又不想把書折起來。看到隔壁的錢某某正在做書籤，靈機一動，我回去也做幾個。
今天正好是週末，可以完成我的那個靈機一動了。首先，得想想做什麼題材好呢？有了，做一套“春夏秋冬”吧。我開始尋找家裏能做的材料，翻箱倒櫃地找到一個紙盒子，做書籤不能太軟，這個看着硬度應該夠了。用我的美工刀應該可以直接裁四塊下來。我用尺子量了又量，鉛筆畫了又畫，畫出四個長方形，然後小心翼翼地沿着線割。呀！割歪了！沒關係，再來一次。我越來越熟練，盒子被割得千瘡百孔，幸好有四塊完整的達到我要求的形狀取下來了。接着我又找出顏料開始調色，準備給四塊書籤畫上四季的顏色。春天是生機勃勃，百花爭豔，百草萌動的季節，就用綠色和粉色吧；夏天是烈日炎炎的`季節，除了紅色，也要來點藍色降降温；秋天是豐收和落葉的季節，橙色代表豐收，黃色代表落葉；冬天用白色再合適不過了，再配幅畫吧，那樣更有意境。給四季上了色後，我在每張書籤的右上角分別打上了一個小圓孔，綁上漂亮的繩子，四張書籤就大功告成了。
完成四個以後，心裏總覺得不是很完美。有了第一次的經驗，下回有時間再好好做幾個更漂亮的書籤。
讀書節已經一步一步地向我們逼近了，老師讓我們做一張漂亮的書籤。
哈哈，終於可以大顯身手一番了。同學們都自信滿滿，一放學就一溜煙地跑回家做書籤去了。
我拿着五顏六色的卡紙，心想：我要做什麼樣的書籤呢？是做個花形的，還是做一個小動物的.呢？我冥思苦想了好久，終於做出了一個偉大的決定做長方形的。
説幹就幹，我拿起剪刀“咔嚓”了一下，一個紫色的長方形在我的手中誕生了。我看看這完美的傑作，滿意地點了點頭。該執行第二步計劃了畫圖畫。我拿着彩色鉛筆一絲不苟地畫了起來。一條穿着紅色裙子的紅鯉魚在一位亭亭玉立的“少女”下乘涼。哈哈，一張魚兒乘涼圖大功告成了。接着，我又在上面添了十個蒼翠有力的大字“讀書破萬卷，下筆女有神。”我仔細一看，呀，我把如寫成女了。媽媽呀，我怎麼這麼命苦啊！哎，前面的汗水全白費了。我無精打采地拿起卡紙，剪了一張不知道是東西。我心想：我不能放棄，我一定不能半途而廢，振作起來吧，周鑫彤，爆發你的正能量。我立刻充滿了信心，認認真真地做了起來。功夫不負有心人，我終於把前面的汗水都補回去了。我用剪刀小心翼翼地在上面剪了兩個小洞，然後把中國結給穿進去。哈哈，一個小小的書籤怎麼能拿倒我呢？我可是對創造這方面很有天賦的。
正當我的意忘形時，一陣調皮的風把我的傑作吹走了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，趕緊去追。還好，書籤還是被我逮了個正着。
哎，書籤啊書籤，你可真的不容易啊。
早上，我和媽媽做書籤。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然後，我在書籤上畫了柳條，又在上面畫了一顆星星，漂亮極了!我寫了一句話：“書是我的好朋友。”媽媽給書籤上繫上了絲帶，書籤就做好了。
我決定好好愛護我的書籤。
做書籤
老師規定我們做書籤，我做了好幾張，一張是愛心形狀的，一張是房子形狀的，其中一張汽車形狀的書籤還受到了老師的稱讚。
我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀，用筆畫出輪子，並在車身上面寫上了“節約時間勝過儲存金銀”。再用打孔機打了一個孔，用彩色的`絲線穿過孔，打上蝴蝶結，漂亮的汽車書籤就完成了。
我學會做書籤
今天，我在家做書籤。
我準備好工具和材料，就動手做了起來。我先拿了一張厚紙，然後用蠟筆在紙上畫了一些小動物，再圖上美麗的顏色。之後，我才把這個圖形剪下來，再在圖形的尾部挖個小洞並繫上根紅線。最後，我在書籤的反面端正地寫上“好好學習，天天向上”這幾個字。一個漂亮的書籤就做完了。
我喜歡我的小書籤。
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書籤等。今天，水晶老師為我們上了一節別有生趣的葉脈書籤製作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態各異。
簡單的製作方法介紹完後，期待以及的製作終於開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個家長給我們發葉子，葉子一發到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個教室。可我的.葉子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水裏泡一會兒，刷一會兒，重複了好多次，功夫不負有心人，終於刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，於是我直接開始塑封，從塑封機裏出來的是我的第一張葉脈書籤，我在它尾部打上一個孔，穿進了流蘇，一張精緻的葉脈書籤就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書籤！參加了這次活動後，我更對葉子肅然起敬了。
星期六，我在家裏做書籤。 我準備了卡紙，絲帶，剪刀，我先拿了一張藍色卡紙在上面畫了一個小花瓶，再用美麗的圖案來裝飾它，讓花瓶開出鮮豔的花朵。 接着，把卡紙對摺剪下小花瓶，粘在雙面膠，這樣就更牢固了。 最後，把絲帶折成一個蝴蝶結，再把蝴蝶結粘到小花瓶的後面，這樣就做成了! 我做的小書籤真漂亮啊!我真喜歡我的.小書籤!
做陶泥
今天，我和我同學林子明一起去大學城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見一位老師在教兩個學生。
我們過去問老師，陶泥是怎麼做的，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機器的?”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的。”因為是第一次做選擇手工的，我想手工的應該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打裏面的空氣，拍着拍着，大約過了20分鐘，老師説要做什麼先想好，我們想了想説：“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉盤轉動起來，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個小洞，邊轉邊捏，把杯子的形狀給捏出來，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師説：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一週，下週把杯子燒製一下，就是成品了。
聽了老師的話，我們都好期待下週看我們的勞動成果!
學問齋