在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的哭泣的作文，希望能夠幫助到大家。
人類破壞環境，河水在哭泣。我們應該形成環保意識。
我們人類離不開大自然一直給予我們的環境資源，但是現在我身邊總有很多人在破壞環境，一些傷心的事情經常發生。在我家西邊，有一條小河叫金達河，叫大河。其實是一條小河，綿延數千米，蜿蜒流過我家所在的金橋中學。幾年前，河水清澈見底，陽光照射在水面上，河水波光粼粼。偶爾有幾隻鳥飛過，引起漣漪，很愜意。聽大人説學校沒有井，小河水是人的活水。我和我的孩子們總是喜歡在閒暇時在河邊玩耍和嬉戲。每年夏天，男孩們總是脱下衣服，在水裏游泳和玩耍。我們經常去小河海灘抓小魚、蝦、螃蟹等。當我們抓到它們的時候，我們總是小心翼翼地餵它們，因為我們害怕它們的死亡，所以我們很快就把它們放回了河裏。它是一條歡快的河流，給我的生活帶來歡樂。它給我的童年增添了許多活力。但是，今天的小河流不再像以前那樣，街道在建設中，樓房在河邊堆積，河水不再綠；很多農民用它來養鴨，把生活垃圾扔到河裏，河水不再清澈；我住的學校也把河當成垃圾廠。垃圾袋在河上到處漂浮。每到旱季，河水又黑又臭，河水不再歡快。如今，這條河死了。我們這些孩子再也不想在河邊玩耍了，甚至連鳥兒也不會來參觀。但是我總髮現漁民對那些小魚小蝦很殘忍。看到那些魚蝦在哭，心裏很難受，充滿了遐想。我突然討厭人類的殘忍，這是我們自己造成的生態災難；是我們人類讓自然資源稀缺；是我們人類讓那些可愛的動物瀕臨滅絕；如今，老虎不再掌權，狼躲在洞穴裏，甚至周圍的河流都在哭泣
……我多麼希望家鄉的這條小河像原來一樣歡快，而不再哭泣。想到這些，我要大聲呼喊：保護我們的地球吧，因為她是我們人類的第一父母親！教師評語：該同學能用詩情畫意般的語言寫出了家鄉小河的變遷，運用對比手法，小河從歡快變為哭泣，文字優美，情感細膩，真實。反映了國小生特有的內心世界，突出了環境保護的主題，文章的感染力強，是篇很好的習作。
很多人認為哭泣是一種懦弱的表現，勇敢者是不會哭泣的。但是你可知道，當我們在懂得生活時就需要淚水的味道。 ——題記
哭泣—多哈—甜的味道 飛躍的弧線，漂亮得手勢，雄壯的歌聲，幾乎成了現在時間的全部。當我看見我國體育鍵兒的喜悦時，我哭了;當我聽到熟悉的《義勇軍進行曲》時，我哭了，我為祖國的強盛而哭泣。哭泣中我看到了體育健兒的拼搏。
哭泣—尊嚴—酸的味道
人格尊嚴？我不禁產生了疑惑，什麼是人格尊嚴？再法律上，規定着每人都享有尊嚴，法律保護着人格尊嚴不受非法侵害，但是在現實生活中…… 當我走在大街上，一個又一個的乞丐跪在地上，難道他們不知道“男兒膝下有黃金”？他們為什麼不利用自己的雙手去創造財富？當有人不屑一氣地把錢扔在地上時，他們卻滿臉笑容的撿了起來……這難道就是人們平時所説的尊嚴？我哭了，我為尊嚴的丟失而哭泣，哭泣中我看到了社會的腐敗。
哭泣—試卷—苦的味道
在一張張寫有密密麻麻答案的試卷上，畫着一個個鮮紅的對號，這時我的淚又來了。因為我知道在成功的背後，會有大量的辛勤的汗水。記得在多少個夜晚，我在苦苦的背誦；又有在多少個課間，我在不知疲倦的寫者。因為我知道：只有付出才有收穫。
哭泣—伊拉克—辣的味道
電視熒幕的傳遞，熱心人的問候，成為了那時的主題。當我看到美國軍隊那猙獰的面孔，我哭了；當我看到伊拉克人民痛楚的時候，我哭了。我為善良而哭，同時又為仇恨而哭。哭泣中讓我懂得了真善美、假惡醜。 總之，把每一滴淚化做一個願望，那麼愛也就會撒遍世界的角角落落。
炎熱的夏天，小魚妙妙在湖水裏悠閒自在地遊着，河邊的柳女孩“長髮飄逸”，花朵清香怡人。這時候的湖水清澈透亮，天上蔚藍長遠，新鮮空氣清甜。
過去了一段時間，妙妙感覺有點不太對，她的的身上爬滿了墨綠色的烏點，眼睛視力也逐漸模糊不清了，嘴脣裏爬滿了許許多多的小水泡，這是什麼原因呢？她趕忙游到岸上，問她的最好的朋友—灰心喪氣的柳女孩和奄奄一息的座椅，她們傷心欲絕告知她：“大家持續污染環境，在河邊基本建設的加工廠早已開工了，排出來的廢水促使湖水臭氣沖天；道路上行車的車輛排出來的廢氣把氣體越來越混濁不堪；大家亂砍伐樹木，讓青山綠水變為剩水殘山，小動物們露宿街頭，這裏越來越沒有一絲活力。”
妙妙痛哭，她喃喃自語地説：“才短短的好多個月，大家日常生活的佳園就變為這一模樣了，這可怎麼辦呢？人類簡直厚顏無恥呀！”“是呀，是呀！大家一定要阻攔人類！”就是這樣，她們逐漸行動了。
聰慧的座椅想了個方法，他寫了第一封信，讓鳥兒交到人類，信的內容是：人類，我是你們我親愛的朋友——座椅，我意味着全部微生物勸誡你們千萬別污染環境，由於地球是美麗的家園，她是大家一同的媽媽，溪流、江河、高山、山林、海洋，全是她的臂彎，但是她的臂彎常常被人類絕情的毀壞······
大家看過這第一封信後，幹了深入的自我反思後馬上糾正了不正確。人類逐漸行動了，整治廢水，保護生態環境，維持生物的多樣性。
自然界總算修復了原狀，小魚妙妙唱着小調悠然自得地遊動，人類和動物與植物們又過上幸福快樂、幸福的生活。
“叮鈴鈴”放學了，剛剛還鴉雀無聲的教室，瞬間，就炸開了鍋，同學們立刻沸騰起來。打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，還有的居然大聲嚎叫起來。直到半個小時後，聽到了一聲“咔嚓”的鎖門聲後，教室裏終於徹底安靜了。突然，空無一人的教室裏竟傳出了哭泣聲。
原來，是桌子大哥正在訴苦啊！桌子大哥低沉的語音有氣無力地説道：“想我剛來到這間教室時，皮膚是多麼的光滑，臉是多麼乾淨，沒有一點傷疤、污損，那簡直是：人見人愛，花見花開，車間車爆胎。可你們看看現在的我，我的臉被小主人畫成了大花貓，這邊畫上了曲線，那邊畫上了幾條直線，還在上面塗滿了墨水，要光這樣也就罷了，擦擦就好了。但他有時上課不認真聽講，就會在我的皮膚上左摳摳、右扣扣，摳出許多的大洞小洞，而且還拿筆在我的臉上鑽來鑽去，鑽得我滿臉黑斑，把我美好的容顏全毀了。”桌子大哥喘了口氣，又接着説：“都這樣了，他們還不肯放過我，把廢紙、痰、鼻涕、沒喝完的奶盒，還有那些流出來的奶，全放進我的肚子裏，散發出一股股臭味。”説完，桌子大哥憤怒地叉着腰，罵道：“他們簡直都是可惡的大魔鬼。”
桌子大哥話音還沒落，凳子老弟便嚎啕大哭起來，上氣不接下氣地説：“我……我……我也是啊！你們看看我的`兄弟姐妹們，不是缺胳膊少腿，就是傷兵啊！還有我們明明都是四條腿，非要把我們變成三條、二條腿。有的是上課時不肯閒着，把我們的腿給截肢了，讓我們變成了瘸將軍，而且啊！昨天，我的一個兄弟退休了，因為它的腦袋被卸了下來，哎！”凳子痛苦地呻吟着。
一直沉默的地板也終於爆發了！憤怒地説：“我每天忠心的為他們服務，可他們卻把我弄地坑坑窪窪，小坑裏面都是垃圾，都清不出來了，弄得我髒兮兮的。”説完，地板便開始哭泣。
“天亮了，小主人們快回來了，大家還是休息一下吧！”不知是誰説了一句。教室裏很快又恢復了平靜，彷彿什麼都沒有發生過。
自從我家安裝了新空調後不久，我就有了新的鄰居——小鳥，它就住在我家的空調上。
上學前，我常常偷偷拿點大米、碎餅乾什麼的放在窗台上，等到我中午放學回家時，早已被它們吃的乾乾淨淨，它們也就這樣和我成了好朋友。
在一個寒冷冬天的早晨，我還在温暖的被窩裏睡懶覺，“嘰、嘰、嘰……”是誰發出的聲音？原來是小鳥來了新夥伴，兩隻小鳥哆哆嗦嗦地站在我家的窗台上。
它們在訴説些什麼？
“原來我住在環境優美的森林裏，渴了喝喝露水，餓了森林裏有的是蟲子，空了給大樹爺爺唱歌，大樹爺爺連聲稱讚我唱的好，我心裏高興得不得了，可我現在連住的地方也沒有了。”一隻小鳥憂傷的説。
“是啊，我和你一樣，原來也一樣天天快樂的生活，悶就飛出去看看白雲，看看藍天，吸收那新鮮的空氣，聞聞那奼紫嫣紅的花兒的清香，真是太美了……，可惜我原來居住的森林被人們砍伐完了，我也是剛前幾個月搬到這裏的，我住的這裏冬天冷夏天熱，再痛苦也得忍受……”另一隻小鳥説。
“他們砍伐森林引發洪災特別大，沖毀了房屋，衝倒了大樹，前幾天我的弟弟、妹妹給沖走了，我的爸爸、媽媽也不見了……，”那隻小鳥越説越傷心，放聲大哭起來。
“別哭了，要不你先住我這裏，你要對將來有信心，聽説聯合國把每年的6月15日確定為世界環境日，我相信人類會拯救綠水青山，會拯救我們的家園的。到時候我們又能回到那個美麗的大森林，並快快樂樂的生活。”另一隻小鳥安慰它説。
我聽到這裏，不禁流下了眼淚，原來它們有這樣痛苦的經歷。我剛一起身，“嘰、嘰、嘰”兩隻小鳥被我嚇跑了。再看看外面的景色，是白茫茫的一片，天空不知什麼時候下起雪來了。
小鳥你們到底去了哪裏？
那是1937年8月23日，在上海火車南站的候車室裏有許許多多的老人、青年還孩子們在等候一列即將離開上海的火車。日本侵略者已轟炸了上海的百貨大樓和人羣密集的街道。市民們都被嚇得膽戰心驚，該搬的搬，該逃的逃。候車室裏有的人在輕聲交談，有的人在打瞌睡，有的人哄着身邊的孩子……候車室裏一片“寧靜”。
一聲刺耳的防空警報拉響了，人們頓時驚慌失措。彷彿感到死神在召喚。候車大廳裏瞬間倒塌，變成了廢墟。一時間硝煙滾滾，血肉橫飛。人們死的死，傷的傷，空氣中瀰漫着血腥味，火車站陷入了死一般的寂靜。
一陣幼兒撕心裂肺的哭聲打破了火車站裏的沉靜。聞聲望去，原來是一個遍體鱗傷的小男孩，他看上去大約有三、四歲左右。小男孩癱坐在鐵軌上，身上沾滿了血，衣服被弄的破爛不堪。他坐在地上嚎啕大哭，連脖子上的青筋也蹦了出來。從口中不斷地喊着：“媽媽！媽媽……”
這時從廢墟中傳來了微弱的聲音：“兒子……兒……子……”，小男孩連滾帶爬的過去，不顧身上的疼痛。到了媽媽的旁邊就趕緊鑽進媽媽的懷裏，這是他人生中最温暖的時刻了。救援人員陸續感到了，他們將這對母子從廢墟了救了出來。但是他們還是有些忐忑不安，孩子的爸爸還沒有音信。過了很久，救援人員從一堆屍體中找到了已經失去雙腿的爸爸，幸運的是爸爸還活着。後來這一家三口輾轉逃到了長沙，艱難的過着日子，雖然這一家三口幸運的活了下來，但是戰爭的傷痛卻永遠都無法抹去。小男孩漸漸長大了，他當了兵，參了軍，成為一名英勇的解放軍戰士，他的願望就是為了更多的人能過上安穩的日子，制止戰爭，維護和平！
美麗的森林裏住着一隻活潑可愛的小鳥，這兒山清水秀，樹長得高大挺拔，河水清澈見底，它的家鄉多美啊！小鳥每天跟着爸爸媽媽一起捉蟲，和小兔、小狗、小貓、小猴、小松鼠……玩捉迷藏，每天過着快樂的日子。
描寫小鳥生活環境的優美以及小鳥生活的快樂，與後文形成鮮明對比。有一天，小鳥正在家裏坐着好夢，突然聽到一聲巨響，它趕緊打開家門，看見一羣人們在砍伐樹姐姐，小鳥心理想：應該去通知其他動物們。於是，小鳥急忙去轉告其他動物，大家聚在一羣商量：我們已經無家可歸，只能搬家了。鉅變發生。
小鳥戀戀不捨地飛走了，它使勁往前面飛去，忽然，它聽到一陣哭泣聲，它把頭低了下去，看到河面上有許許多多骯髒不諶的垃圾，有爛菜葉、汽水罐、爛蘿蔔、香蕉皮、橘子皮、死魚，它看見還有一條活魚哭哭滴滴，小鳥問它怎麼了？小魚説：“我的家被人類破壞了，就是人類把垃圾扔到湖水裏，湖水變成了污水，我的親人、朋友喝了這些污水，得了皮膚病，都死亡了，只剩下我一個人了。”小鳥説：“哦，原來是這樣，其實我的家也破壞了，既然我們都要尋找新的家園，那我們就向人類去説吧！”小魚説：“好啊！”鉅變發生後，眾動物處境悲慘。一天，小明放學了，聽到了哭聲，趕緊看了看周圍，發現小鳥、小魚在哭泣，小鳥説：“我的家被你們破壞了，你們應該愛護環境，還我們一個美好的家園。”小明聽了，發動身邊的朋友一起來爭當“愛護環境的小衞士”。
小明的朋友聽了，就立即行動起來，把河裏的垃圾全撈上來了，還給了小鳥、小魚一個美好的家園，美滿結局。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”是誰在哭泣？哭的那麼傷心？哦，原來是小河。
小河一直在哭泣，它已經哭了很長時間，微弱的聲音感染了周圍的花草樹木，它們也紛紛落淚，詢問原因。
樹爺爺問她：“我的朋友，你有什麼委屈的事情嗎？為什麼哭的那麼傷心？”“我……我這幾天非常的煩躁糾結，不知道該不該離開這兒”小河抽泣着吞吞吐吐的説。聽説小河要走，樹爺爺萬分不捨，忙問道：“為什麼要走呢？是誰對你不好嗎？”“因為人們一直向我的身上扔垃圾，我感覺我的身體都發臭了，我的夥伴們也都不願意跟我玩了，他們都跑到了大海里，和大海去做伴了。我的幾個閨蜜陪了我些日子，可是他們都斷流了，再也不能唱歌説話了。嗚嗚………”説着説着，小河又無奈的哭了起來。這時，一條翻了肚子的魚隨着垃圾漂了過來，小河搖着它的身體，着急的説：“魚兒啊，你再堅持些，我馬上帶你去尋找大海，你快些醒來吧！”説着這些，小河的眼淚又流淌下來了。樹爺爺看着這一切，無奈的搖搖頭，只能歎氣。
河岸上的花草心疼的説：“小河姐姐，不要傷心了，這不能怪你，要怪就怪那些可惡的人！是他們不懂得珍惜，肆意的破壞，人類會遭到報應的。”小河失落的説：“好朋友，別生氣了，我也要告別了，我很捨不得你們，大家一定要保重，明年我會回來看望你們的，我多希望人們能……”話還未説完，就看見一個小男孩隨手將喝完的飲料瓶扔到了河裏，小河顧不得疼痛，揮手向大家告別：“再見，樹爺爺；再見，姐妹們，等我回來啊。”説完，小河帶着那些氣息微弱的魚兒奔向大海，她要快些再快些……
人們啊，你們醒醒吧，請你們認真的想一想，不珍惜愛護大自然會怎樣？小河也是有生命的。地球只有一個，讓我們共同呵護她吧！
晴空萬里，陽光明媚，在這樣一個早晨，淮安這個文化名城下最濃的悲哀，隨風漸散。
第一次看見這樣的淮安——不是以名城的身份，不是以繁華的姿態，而是以一種難以言説的悲痛赤裸裸地展示出來。這樣的淮安，使人難以接受。
青白磚塊上“淮安州”的字樣快被磨平，可卻掩蓋不住歷史的悲痛。樹根旁隨意堆起的亂磚，即使很多已經斷裂，即使已經佈滿塵土，可卻隱瞞不住歷史的遺憾。
跟着隊伍走過條條小巷，竟隨處可見到古城牆建立原始的根基，讓我們感到幸運，卻又扼腕歎息。走過那座古老的通濟橋，彷彿能夠穿越時空，重回過去。橋上斜拉着的鐵鏈，如今已鏽跡斑斑，深黃色的鐵鏽一路向下——腳下的護城河也早已不復清澈，只有橋邊的石碑依舊完好，靜靜地站着，像是在守護着橋，又像是在回望着當年。
在一户居民家中，意外地遇見了保存完好的古城牆。不同的是，它並沒有遭遇太多磨難，一塊一塊，整整齊齊地堆砌在那裏，石縫間的石灰已經剝落。可是，濃濃的痛意卻明顯傳來——它説，它等了好久了。它説，它還有價值。它説，我還在……
走出那户人家，在外面還依稀能看見古牆的影子，而隔在中間的那堵雪白石灰牆上，那塊藍色的小牌“歷史建築036”卻又像是在漠視，又像是在不屑地旁觀這個世界。
繞過七七八八的街巷，這裏，就是終點站了。
青灰色的牆體像是被人用機械橫劈了一半，留下類似於生物書上的解剖圖案一樣，讓人不敢直視。斑駁的牆體，讓人心中沒有憤怒，只有心口鈍鈍地疼。牆角，嫩綠的蕨類植物絨密可愛，從牆縫裏探出了半個腦袋，正怯怯地張望。抬頭，剛好對上施工工地上張開大手的起重機。陽光依舊燦爛，心頭卻有一絲涼意。
歷史像那斷了線的風箏，永遠消失在歲月的流沙中。時間的兩岸，歷史的藴藏與子孫後代的茫然隔河相望，我們再也無力挽回，我們也許可以做點兒什麼，讓悲劇不再重演。
聽，那堵哭泣的牆。
1937年8月28日下午4點，日軍轟炸上海火車南站，一個嬰兒在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母已死於剛才的轟炸，他的名字叫多多。
這一天，日本進行了周密的計劃後?，準備轟炸上海火車南站?。人們都聞風而逃，?跑向火車站，多多一家也不例外，?多多的父親帶着妻子和多多，跑到了火車站。多多爸爸好不容易?買了兩張車票，去站台上等車。嗚，嗚——這個聲音由遠及近，顯然是火車來了，人羣騷動起來，大家都往前面衝，火車剛停穩，人們就爭先恐後的上去了，幾分鐘的時間，車廂裏就擠滿了人。突然，人們聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，隨即，?天空上出現了幾個黑點，忽然，黑點俯衝了下來，越來越近，啊！是飛機。
飛機來了，快逃，快逃啊！”不知是誰説的，人們開始了瘋狂的奔跑，多多的媽媽被人們推着，和爸爸分散了，她思索着怎麼保護多多的安全，突然，多多的媽媽看到了一塊由一些破爛搭起的小棚子，她急忙把多多塞了進去，正想找個地方藏起來，突然，一架飛機扔下了炸彈，兩顆炸彈落下來了，?“轟隆，轟隆，”的爆炸聲響徹了整個車站，一些人炸得血肉橫飛，倖存者顧不得拍身上的塵土了，繼續逃命。又是兩聲響，又有一些人倒下了，?在投完了所有的炸彈以後，日軍駕駛飛機離開了上海火車站。多多藏身的棚子已經被衝擊波給掀飛了，多多也被炸得滿臉是血，他在火車站裏無助的、撕心裂肺的哭啊，哭啊……?多多以後可能會被好心人收養，他可能長大以後當一名士兵，為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。我們以後要呼籲和平，制止戰爭，讓我們明天的家園更美好。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”人生在世，自然避免不了喜怒哀樂。我想，我可以憤怒、氣餒，但決不允許自己哭泣。
哭泣雖然不一定是懦弱的表現，但是偷偷地哭泣是弱者的做法，不是嗎？我討厭喜歡哭泣的我，所以我不想哭泣。
小時候的我是個愛哭鬼，經常為了一些小事斤斤計較和玩伴翻臉吵架，之後自己偷偷地哭。也許就是因為我的小性子吧，大家都不太喜歡我。
在一個正下着滂沱大雨的夜晚，我因為尋找我心愛的布娃娃，所以半夜起牀。不料，卻有一陣交談聲傳入耳中。“哎呀，阿二這娃真是太小氣了些，你這個做母親的可得好好管教呀……”“對呀，還這麼愛哭，真是令人擔憂呢！”聽完這些話，我心中一股酸苦，走到他們跟前，拔高聲調嗆語道：“我最討厭別人説我壞話，我用不着你們管。”撞門跑入大雨之中。
我淋着大雨跑進竹林裏，我的心裏很難受。我傷心地坐在地面上，不停地安慰自己：“不能哭，決不能流出眼淚，哭了不就證明自己錯了嗎？”隨着時間的推移和內心的煎熬，我不禁紅了眼眶，眼淚如下雨般流下。我只好又安慰自己：“沒關係，想哭就哭吧！科學家還説，女生多流淚還有助協調內分泌呢。”
“唉！下這麼大雨，孩子會不會有事呀！不行，我得去找她。”“不要去，就當這次是對她的一次考驗，得讓她自己明白哭泣是不能解決問題的。”淅瀝的雨聲中，我聽到了父母的對話。我恍然大悟：哭泣固然需要，但過分的哭泣則是弱者的表現，哭泣是不能解決問題的，就算哭了，也不能改變什麼。我記住了在淅瀝的雨聲中格外清晰的話，我不想哭泣，不再哭泣。
我是一份佈滿了密密麻麻考題的數學試卷，從我誕生那天起，小朋友們就不太歡迎我，有的甚至還討厭我！我真搞不懂，為什麼小朋友們一聽到考試，就覺着狼來了？是的，他們答題時又緊張又害怕，不就像在與狼共舞嗎？
我一直在想，我要是能發到一位成績不錯的小朋友手裏，該多幸運呀！也真巧，那天考試，我被髮到一個聰明小女孩nx的手裏，我好高興幺！自然，她就成了我的小主人了！但是那一刻，不知怎的，她的手微微顫抖，心怦怦直跳！好久，定神了，它開始答題啦！ 於是，一場越野賽開始啦！你看，試卷上一道道考題就像路途上佈滿的高坡，激流，深谷，一不當心，就會人仰車翻，那可就慘了！
果然，在她過關斬將，一路勇往直前的時候， 遇到了第三道計算題， 一個疏忽，錯了！我多想大聲提醒她，當心，看仔細了；但這是考場呀！算了算了，沒關係，只要不再做錯，還可以拿96分呢！結果，她在解答一道應用題的時候，又遇到攔路虎，翻車了！她太麻痺太粗心了！我多想幫她一把，遺憾的是我不是一份電子智能考卷，我只有騎驢看唱本——邊走邊瞧啦！
終於，試卷改完發下來了，我的小主人一看就傻了眼！試卷上一個通紅的阿拉伯數字：90！粗粗的，深深的，試卷差點被劃破了——大概老師生氣了：怎麼怎麼？試題那麼容易，還考得這麼差？nx好恨好悔呀！她在罵自己：我真是個大笨蛋！接着，她眼前一個個鏡頭快速閃跳出來：爺爺沉默着瞪大眼睛，奶奶氣得顫抖的雙手，媽媽皺緊的眉頭……她不知道怎麼去應付這些？她流淚了。
我弄不明白，我只是薄薄的一張紙，只有十幾克重呀，為什麼小朋友們都感到壓上了千鈞重擔？我更不明白，為什麼老師出題時，總是挖空心思盡埋伏着那些難題怪題去為難小朋友們呢？看到他們愁眉苦臉應付那些題目，就好像工兵掃地雷似的，深怕炸了自己。我糊塗了！
淚水一滴一滴地掉下來，落在了我的身上……我怎麼也搞不懂，我只有陪着我的小主人暗暗地哭泣了！
“嗚嗚，嗚嗚……”看，一個小男孩坐在一堆廢墟和屍體中，無助地哭泣，背後是被轟炸後的上海火車南站。
那是1937年7月，日本侵略中國。是年8月，侵略者又把目光轉向上海。
這天，上海火車南站一如往日人山人海，人們紛紛在這裏乘車奔往各自的目的地。可是誰都沒想到，悲劇正在悄悄地逼近他們。這時，天上轟聲直響，天空中出現了一架架轟炸機，發出鬼吼般的叫聲在人們的頭頂上盤旋着，不知所措的人們驚恐地望着天空。接着，一連串黑點般的炮彈挾着呼嘯聲從天而降，頓時，尖叫聲、哭喊聲連成一片，人們死的死，傷的傷。慌張的人們到處亂竄，其中一位婦女抱着一個三四歲的小男孩，身旁的男子提着行李，他們顯然是逃難的一家人。這時，一顆無情的炮彈落在他們身邊，那男人和婦女為了保護手中男孩，就用自己的身體遮擋住男孩。男孩得救了，可是他的父母卻被侵略者的炮彈炸死。
雄偉壯觀的上海火車站在那一瞬間竟化為烏有，劫後餘生的上海處在一片廢墟之中，死一樣的沉寂。這個衣衫襤褸的小男孩從爸爸媽媽身體下艱難地爬了出來，慌恐地瞪着這個悲慘的世界。“媽媽，媽媽，我們回家吧。媽媽，媽媽，我餓了，媽媽……”他不停地搖晃着身邊已經死去的爸爸媽媽，號啕大哭。他的哭聲驚天動地，他以為哭聲能喚醒爸爸媽媽，但他不知道，他的爸爸媽媽已經死了。
這個不滿四歲的小男孩不知道他以後的生活會怎樣？是生？是死？是
喜？是悲？但，我知道，他長大以後一定會為父母報仇，為國家雪恥。可惡的侵略者，這就是你們的快樂？把千千萬萬個原本幸福美滿的家庭，從那一瞬間起變得如此悲慘。
“嗚嗚，嗚嗚……”這悲慘淒涼的哭聲，是否在叫我們熱愛生命，是否在呼喚我們維護世界和平。
1937年8月28日，抗日戰爭剛剛打響，上海火車南站裏滿是逃難的老百姓，人山人海。空中還時不時傳來飛機轟鳴的聲音，大家都拎着扛着大包小包的行李，着急地向一輛靠近的火車擁去。人羣中有一對中年夫婦也忙着趕路。母親一手拎着個大包裹，一手緊緊地抱着兩歲半的孩子，名叫玉兒。父親肩上雖然扛着個大麻布袋，但還是儘量騰出一隻手來護着自己的妻兒，不讓他們被擁擠的人羣傷到。
突然間，飛機轟鳴聲越來越響，人羣變得騷亂起來，父親望了望天空，只見成羣的飛機在和火車站頂上盤旋，豌豆大的汗珠也隨之掉了下來，於是更加小心地保護着妻兒。
只聽轟的一聲巨響，一顆炸彈從空中以極快的速度落了下來。立刻，硝煙四起，擊中的人羣直接被炸飛了，有些人被導彈強大的氣流衝到了老遠的地方。不一會兒，一具具血肉模糊的屍體展現在眼前。不少人就在這一瞬間成了殘疾人。四處火花飛濺，空中瀰漫着屍體散發出的血腥味，人們絕望的哭喊疊加在一起。周圍的建築物都紛紛倒塌。
這一家三口驚恐地看着這一切，玉兒大聲哭喊着。突然，附近的一根橫樑劇烈地搖晃起來，眼看就要倒了，母親用盡全身最後一點力氣把懷中的孩子推向了一邊，輕輕地説了一句玉兒，保重。只聽哐噹的一聲，那橫樑重重地砸向了夫妻倆，被埋在了廢墟中。
玉兒聲嘶力竭地哭喊着，望着眼前的廢墟，想要竭力叫醒沉睡中的父母，但並沒有任何用。
是啊，世界上像玉兒這樣因戰爭而失去家人的孩子不計其數，我們應該一致行動起來，讓世界充滿陽光和愛，為戰爭敲響喪鐘！
學問齋