在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的不一樣的煙火作文，歡迎閲讀與收藏。
我就是我，是無法複製的我；我就是我，是獨一無二的我；我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
我，作為社會上的一個自然人，是獨一無二的，不管我從相貌、性格等各方面，我都是我自己。因我的年級小，我的經歷少，所以遇到事情我的解決辦法，我的思考過程，雖然會與大多數人都雷同，但我都要把同樣的事情塗上不一樣的顏色，貼上專屬“賀文佩”的標籤。
中國近代傑出的畫家、詩人李可染曾經説過：踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。他只所以在美術方面有很高的造詣，足以説明他創作的每件作品都是獨一無二的。由此得出，推陳創新，是社會發展到今天每個人都渴求的，是必然的發展過程。從古至今，有不計其數的創新者，創造了一個又一個的利於社會發展的新奇妙點。在各個領域，成功者往往是創新者，失敗的往往是跟風者。
我們作為一名學生，不管在學習方面、娛樂方面，我們都應該創新，不能固步自封。雖然大家學的知識都是相同的，但是學習方法、學習思路就需要有一套適應自己的方法，這樣，接收起來才能做到事半功倍，學習起來才能遊刃有餘，最終達到自己的目標。
進入四年級，我們換了新的班主任倪老師，而我也當了班長。儘管倪老師實施了積分制，但仍收效甚微。作為班長的我，就發現每個班都有積分制，但是受到的效果卻大有不同。積分制的使用需要從本班考慮出發，在班裏相處三年的我，對於這個班更是非常熟悉。我就根據本班散漫、不團結、自顧自得特點，向老師建議，每位同學通過自己的努力得到相應的積分，但是需要以小組為單位核算積分，積分的多少每週進行排名，名列前茅的小組同學可以獲得不同的獎勵，從而大大提高我們對學習的熱情。慢慢的，同學們互相幫助，優秀同學扶持相對較弱的同學，全班擰成一股繩，學習積極性也有所提高。
都説世界上沒有兩片相同的葉子，因為它們紋路不同；同樣也沒有兩個相同的人，因為他們的性格不同。所以，我也是這個世界上不可複製、獨一無二的我。
我的成長還需要很長很長一段時間，在以後的學習中，我會推陳出新，開拓我的學習思路，造就獨一無二的我。我始終相信，我就是我，是顏色不一樣的煙火！
我有一點，與大多數男孩子不太一樣。
愛哭。
男孩不應該是頂天立地，流血不流淚的嗎？連爸爸媽媽也在不停地教育我：“哭，是世界上最無用的東西，反而會讓人更加可憐你！”可我就是愛哭，根本無法控制。批評的聲音稍微有些高，或話説到我心坎上，我都會情不自禁地落淚。我哭，也和別人不一樣。別人可能只會放聲大哭，不流淚。我正好相反，哭時一點兒聲都沒有，只是不停地流淚，就如那春雨一樣，細小而無聲。一次晚上寫作業，偶然瞥見了書桌角上的一本書，封面畫得特別好看。雖然以前讀過，但是我還是放下筆，津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了，媽媽突然推門而入。可我絲毫沒有察覺，以前妹妹一動，我都能聽見。如今，推門這麼響的事情，我都沒聽見。
媽媽温和地説：“在幹什麼呢？”
我氣沖沖地喊道：“讀書呢！吵啥！走開，走開，別打擾我讀書！”
媽媽怒髮衝冠，大吼道：“作業還沒寫完！讀什麼書啊！趕緊寫作業！”
我只好聽從命令，依依不捨地放下了手中的書。低頭打開作業那一瞬間，眼淚已經流下來。媽媽看到我哭，長歎了一口氣，離開了……
我還是一個好奇心極強的男孩。不明白的東西，我都會去問、去查、去仔細地想。以前我家門口，有一個螞蟻洞，它好深，一眼望不到盡頭，而且裏面一片烏黑，沒有一丁點兒點光明。許多螞蟻進進出出，我就蹲在那裏守着。一隻只螞蟻扛着一塊塊食物，運往它們的家裏。有時，好幾只螞蟻抬着一塊較大的食物，搬進它們的家。我心想：它們好有力氣，還有很高的團隊合作精神。
長達一個小時的觀察。我思考着：為什麼它們能搬起這麼重的東西？莫不是有什麼法寶或超能力，還是上天賜於它們無窮的力量？帶着這些問題，我展開了研究。越發的細心觀察，不放過任何一個細節；有時，耐不住，會捉一隻過來，翻來覆去地仔細看一遍，再放它回去。
媽媽叫道：“兒子，吃飯了！”肚子咕咕地叫了幾聲，告訴自己：待會再研究，先吃飯。我慢慢站起來，感到雙腿麻木，大聲喊道：“媽！來扶我一下！”媽媽邊扶我回屋，邊教育：“你説你，真是太閒了！”我樂樂呵呵地笑個不停。
我就是我，一個愛哭、好奇心強的男孩。
我愛我自己！
雲就是雲，不可能是太陽：樹就是樹，不可能是小草：花就是花，不可能是石子；而我就是我，顏色不一樣的煙火！
曾有一段時間，我一直在想：什麼是“我”？我是那終日高掛的太陽嗎？我是天空飛行的雲雀嗎？我是默默無聞的蜜蜂嗎？我是五彩斑斕的蝴蝶嗎？都不是。回味起那幾段時光，我才真正感悟到：我就是我，是顏色不一樣的煙火！
紅色
有一個小男孩兒，是我的鄰居，常常跑到我家來串門，我也很歡迎他。
陽光正好，透過薄薄的雲霧，一點兒都不小氣地灑滿大地，照在晶瑩的露珠上，射出五彩的光芒。他來到我家，笑嘻嘻地衝我説：“大姐姐，你可真像紅色，那是我最喜歡的顏色！”我好奇的問：“為什麼像紅色呢？”他用孩童略顯稚氣的語氣對我説：“因為你每次看見我來都會衝我笑，還會給我一些好吃的。給人暖暖的感覺，像小太陽一樣。”我頓了一下，笑了笑，感到心裏暖暖的。
那一刻我明白了，我就是我，是硃紅的煙火。
藍色
記得剛上國中那會兒，家離學校太遠，我只能住在校內。室友對我不大好，有時會刻意刁難我——早起用餐孤立我，晚自習將我“排除”在外，有時候對我不理不睬。
我是舍長，要管理宿舍。有次打掃衞生，只有我獨自去打水，一樓到五樓，沒有一個人幫我。熬到週五，邁入家門，久違的家的氣息撲面而來，我忍不住，哭了。家人問，也不回答。可能是受盡“委屈”，也可能是所謂的“想家”。
得知緣由後，奶奶語重心長的對我説：“你性格不開朗，像藍色，給人一種憂慮的感覺。記住，你要開朗，要積極向上。”
那一刻我明白了，我就是我，是幽藍的煙火。
白色
我有一個好朋友，她常對我説：“你性格不好，要開朗點兒。”
記得小時候，我很開朗，不會因為一點挫折而傷心，而升到國中，我逐漸開始變得內向，不愛和人交往，人緣也由好變差。
那一刻我才明白：我就是我，不能當毫無存在感的煙火。
我曾想過，我是什麼？直到現在，我才豁然開朗：我就是我，是天空中最絢爛的煙火！
曾經看到過這樣一句話：“總有人比你漂亮，比你温柔，比你聰明，但沒有人能替代你。”是的，世界上的每一個人都是獨一無二、無法被替代的，就像天上的煙火，沒有一朵是完全相同的。
我自打生下來就有些與眾不同，明明是個女孩子，聲音卻粗得驚人，性格比男孩還糙，膽子比男孩還大，經常去海邊遊玩導致皮膚曬得很黑……這讓媽媽一度懷疑自己生的不是女兒，而是個兒子。
可是這並沒有對我的童年產生多大影響，我磕磕絆絆、無憂無慮地長大了。很幸運，我遺傳了爸爸媽媽的腦子，從國小習成績就很不錯，也在媽媽的培養下養成了讀書的好習慣。但是我熱情開朗，天不怕地不怕的性格卻從來沒有改變，這導致我在與女生交朋友的同時，跟男生們也玩得很好。
面對這樣的我，老師們開始歎氣：“奕萱，你能不能像個女孩子呢？不要整天跟男生打成一片。”媽媽也委婉地告誡我：“別瘋瘋癲癲的，文靜一點，做個淑女不好嗎？”可是性格這東西，怎麼能説改變就改變呢？我聽完他們諄諄教導的同時，照樣保持着我的個性。
漸漸地，我長大了，進入國中生涯了。我的性格有所收斂，因為我自己明白，我已經長大了，再那樣無拘無束，就不太合適了。上了國中，我在的班級並不是一個成績很優秀的班，我在這個班裏常居第一，班主任吳老師對我寄予厚望。
我們級部有一個女生，次次考試，次次奪魁。於是乎，吳老師就對我説：“她就是你的目標，就是現在你要超越的對象，你要努力！”我點頭答應，但是這個女生真的很厲害，每次都高我幾十分，媽媽看我有幾分泄氣，忙安慰我説：“孩子，她雖然是個強勁的對手，但你不用急於求成，每次超越自己的上一次就可以了。”我釋然了。對啊，做好自己就可以了，只要每次超越自己一點，我就在成長的路上不斷進步。
媽媽教會了我一個道理，世界上總會有人比你優秀得多，但是你也不要自卑和盲目模仿，因為你總會有別人沒有的優點，做好自己，才是真正應該去爭取的。
就像煙火，總會有另一朵比這一朵更大更漂亮，但是，每一朵帶給人們的視覺享受和驚喜之情，都是獨一無二的。
who am l？這個一個從國小開始伴隨我到現在的疑問。我是誰，為什麼我的名字要叫這個？沒人能把這個解釋得十分透徹，有人跟我講等你學了生物就知道了。後來的後來，也就是現在我還是不明白。偶爾想想，還是百思不得其解。最近流行的一句話似乎為這個問題找到了答案：我就是我，是顏色不一樣的煙火。
這句話來自張國榮的一首歌，叫《我》。在我們小的時候寫作文，類似介紹自己這樣的文章寫過很多遍，雖然我沒記住自己寫的如何，但我想絕對沒我現在寫的這個詳細。
我是一名高二的女學生，正處於過了叛逆期卻依然希望叛逆的女生。張海迪説過：即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來。所以我也覺得自己是個堅強的人，從我小時候和小夥伴們每天嬉戲中體現出來的，作為一名女生的我卻有着男生的堅強，這使我的小夥伴和他的小夥伴們都驚呆了。我還記得小時候我們喜歡玩旱冰鞋，我迷得不得了，那陣子每天回來我都一身傷痕，不知道摔了多少次，但是當我後來能流利的滑旱冰時我覺得這些傷痕一點也不疼。
從上國中開始，每次的老師評語都會出現活潑開朗熱情大方這樣的詞彙，這個是老師給我的評價，我的人緣很好，這個可不是吹牛。我很喜歡交朋友，也許是因為羨慕老爸有一個特別知心的朋友的願意，也許是跟小時候看的書有關，我從小就對每個人都充滿了好感，老爸老媽説我特鬧騰，但是在朋友眼中鬧騰這兩個字就被幽默取代了。我希望我的朋友快樂，所以我總是笑呵呵的面容，最後才形成我現在絕佳的好人緣。
敢愛敢恨是我一個姐們給我的評價，我開始還笑嘻嘻的'説評價這麼準確啊。其實我也是這麼認為的，我給家人朋友的愛是很高的，對我而言他們是我這一生最重要的一部分，但是對於傷害過我的人我決不會再和他們有任何的友好往來。對好的人很好對壞的人很壞，這就是我。
這個世界上的每個人都是獨一無二的，誰都不能成為誰，所以不管我們的相貌如何都是父母給的。曾經有許多替身演員，因為長相酷似某位明星所以成為他的替身，但是細細看一看就會發現，他們是不一樣的。不管多像都不是一樣的。
我們沒必要為了美麗去整容，因為我就是我，是顏色不一樣的煙火。
作者:何冰，我就是我，就像不同顏色的煙花。獨特的題字是我給自己的標籤，所以我從來沒有感覺比別人差。
我可以獨自為自己歡呼。悲傷時為自己歡呼；當你窮困潦倒時，為自己喝彩。我一直享受着歡呼的力量，因為我認為這就是我，來自我。生活總是和我們開同樣的玩笑，但我們最終的結果是不一樣的。有時候是為了撒個大謊。如果生活欺騙了你，那麼你也欺騙了自己。有時候這是一個善意的謊言，生活被它嚇倒了，而你依然善良。在這一點上，對生活的理解將會不同。前者在生活的壓迫下走向深淵。畢竟，當謊言太多的時候，你必須一步一步來。如果一個人出了差錯，他就會被一個連環殺手戳穿。
後者藉助生命到達山頂。即使善意的謊言被揭露，善意的謊言也會抹去一切。這是一種狀態，不是同樣的煙花。也許在一些人的眼裏，他們會一直覺得自己不是那麼完美，但我們是否認為，事實上，沒有人是完美的，美也不是完美的。每個人都是如此，為什麼要為那小小的虛榮心炫耀你的顏色？要知道如何為自己加油，要明白你自己是最好的，這是一種自信的力量，你自己的顏色是不同的煙花，當煙花剪開長度空時，你會在最高的地方綻放你的光彩照亮世界。
我們每個人都是獨立的個體，就像空中的煙花。如果牛頓沒有顏色，那麼我們可能無法體驗重力的快樂。如果愛因斯坦沒有顏色，那麼我們可能感覺不到廣義和狹義的影響。如果愛迪生沒有顏色，我們可能就看不到電燈的光了。在所有的東西中，有各種各樣的煙花。每個人都會綻放不同的煙花。只有當各種顏色相遇時，才能畫出美麗的圖畫。也許我們都知道我們應該做什麼，但我們總是假裝不知所措。我只想得到一些東西。我畏縮着，隱藏着光明。
我認為我是低調的奢侈品，但實際上我是高調的恥辱。也許別人認為你沒用，而你自己卻很聰明。這不再是自信，而是傲慢和自我麻痺。也許你認為隱藏光明是對他人的滿足，也是對自己形象的襯托。事實上，它不是。這樣的自我在靈魂和身體上都是極其淫穢的。不同的煙花，畫不同的燈，閃爍不同的智慧，聚集一切，也許自己的力量是微不足道的，但它仍然是不可或缺的一部分。每個人，每個智能，都是不同的煙花。
感謝我媽生下了我，這個獨一無二的我。
努力就有回報，我從出生到現在只證實過一次。
小時候在幼兒園，我的繪畫水平就比其他人厲害，可惜我沒錢上特長班，這導致我到了國小，繪畫水平和幼兒園一樣。即便如此，我的繪畫水平還是位居班裏第一，我用一手兒童畫征服了整個級部，這就導致我很驕傲，面對其他同學的繪畫，我均嗤之以鼻。
時光的腳邁進了中學的大門。國中，繪畫天才多的是，我最多算是一個小丑，只能算畫了點皮毛，根本引不起他人的注意。我心有不甘，不能把“繪畫天才”的稱號讓出去呀，否則，當年我譏諷、嘲笑別人的話，會隨着氣流，刮回到我身上。“唾沫雨”淹死人的故事，將在我身上，悲壯地上演。於是，我去求爺爺，求爺爺給我出輔導費，讓我能投到名師門下，學習繪畫技巧。爺爺拿出壓箱底的“棺材本”，幫助我學了幾個月的素描。我本來想學個幾年的，結果只學了幾個月，老師失蹤了，“棺材本”也一併失蹤了。
聽説“想毀掉一個孩子就給他一部手機。”呵呵，那得看用在什麼樣的孩子身上。其實我的手機在七年級就有了，當時只知道玩遊戲，不會真正地發揮手機的作用。直到八年級，我無意間迷上了動漫。在這之前你必須知道，我家電視走得早，看新聞看視頻全都得用手機。我也是通過手機迷上了動漫。這一迷可不得了，裏面的人物形態和背景吸引了我，於是我開始想用動漫提高繪畫水平。但是這並不是一帆風順的。在這期間，我看了五部動漫，換了五種畫風，讓我的畫風很是凌亂。但到換了五種畫風之後，我才明白，自己的畫風才是最重要的。我要自己創造畫風！我用手機查了關於漫畫原稿繪製過程的視頻，一個視頻看它個十幾遍，去捕捉細節，睜眼閉眼，全是細節鏡頭。功夫不負有心人，終於有一天，我成功了，我創造出了獨一無二的“陳氏繪畫法”。
雖然和部分人比，我還是個渣子，但是我能感覺到我的進步。我可以更努力，可以更強！
可是最近，我想把畫漫畫的事先放一放，因為媽媽給我買了個雙截棍……
我就是我，我是獨一無二的，是別人比不上的，是別人高攀不起的！因為，我用自己的努力，在創造一個個的“陳氏符號”，我比別人更努力地打造獨特的我，顏色不一樣的煙火！
本人王一方，十分簡單的名字。愛好文藝的老爹，從不知何方高人所創的《詩經·蒹葭》詩句“在水一方”，給我取了一個極為“文藝”的名字。但是！我十分隆重的説出了“但是！”不知何方高人説出了“負負得正”這一句話，我從出生開始，渾身就散發出一種“反文藝”的氣息。
從我那特別反文藝的眉毛就看得出來，又粗又彎，跟上輩子受了冤枉似的，我堂堂一米六零的女兒身，竟長了一對十分具備男子陽剛之氣的眉毛。
行為處事上，也絲毫沒有女性的柔美氣質，常常做事大大咧咧，毛毛躁躁，江湖人稱“女漢子”。於是乎，我就在這條豪放的道路上一去不復返。
就拿上一次來説吧。上一次，我到張芷寧家去找她，她家在15樓，可誰知小區物業更換了單元門的門禁密碼，出門時又沒帶手機。在迫不得已之下，我銷燬了之前的“做一週淑女”的計劃，使出了憋了三天沒用的絕世武功——“河東獅吼”：“張芷寧——本人找你來了——”此神功可是我經歷了12年磨練，從出生伊始，哭得那叫一個驚天地泣鬼神，常常半夜擾得左鄰右舍不得安寧。
還沒喊兩聲，張芷寧就跑了出來給我開門。
走在路上，一個年紀不知幾旬的老大媽正一邊掏着耳屎，一邊説：“哎喲喂，那誰誰，你不曉得喲，剛才呀，不知是哪家的瘋小子，在樓下大喊大叫，把我家狗狗嚇得直哆嗦，幸虧我耳朵背，不然，不知要嚇成什麼呢！”
我朝向那個老大媽，十分有力地做了一個鬼臉，心裏説：“你才瘋小子！我男子氣概一點怎麼了？招你惹你了？哼，這就是我！”
別以為我就是一個什麼都不會的“女漢子”，如果你敢説我什麼“四肢發達，頭腦簡單”的，那你就大錯特錯了！我那武漢大學畢業的老爹跟我下五子棋，不出十步必輸，要知道他曾自詡在讀大學時五子棋“獨孤求敗”。
“啊——”每當這時，我就會仰天長笑：“哈哈哈——想下棋下贏我？再等個一百萬年吧！”看到沒有？這就是我！
我，姓王名一方，是個女漢子，也是五子棋高手。我是女漢子，但我驕傲！這就是我——一個平凡又不平凡的國小生！
如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我，也是一個獨一無二的存在呢！對，我就是我，是顏色不一樣的煙火！
朋友們説，如果直白點説，我就是個很心大的人。如果委婉點説，我就是個很樂觀的人。
那一次，老師佈置了一個於我而言很難的任務，我就會下意識的悲哀幾秒，然後又心大地寬慰自己：“哎，沒事兒！那是放學後該乾的事情，何必現在悲傷呢？到時候再悲傷吧！”下課後，依舊呼朋喚友，風風火火地滿校園瘋跑。回家後，幹得第一件事兒，不是寫作業，而是先完成老師佈置的任務。認認真真做完了，心裏真的有一種叫成就感的東西，在撞擊着我的小心臟。
在學習這方面，我就是個名副其實的“大懶蟲”。期會考試之前，我總是打着“離考試還有好長一段時間”的旗號偷懶，不學習。考完之後，成績不理想，我也會特別難過，開始奮鬥。但是，我對學習只有三分熱度，才奮鬥了幾天，“懶癌”又犯了，整個人又懶散起來。媽媽對此也十分無奈，只好每天都督促我。媽媽有時會因為工作很忙碌，顧不上我了，我就趕緊偷會懶。我真是“幹啥啥不行，偷懶第一名”啊！
讀故事書時，我常常會把自己想象成主人公，腦海中總是會不由自主的跳出一些生動的畫面來，就像看電影一樣。讀着讀着，看到主人公悲傷難過，又會忍不住鼻頭一酸，淚水像斷了線的珠子一樣，嗒吧嗒吧掉個不停。作者筆下那一個個可愛的人物形象，還有那流露出的真情實感，都深深的打動着我的心。我的夢想是成為一名作家。現在我要做的，就是好好讀書，好好讀書。
一個生性樂觀，愛讀故事書，又有點兒懶散的女孩，她身上有許多讓父母頭疼的毛病，她也希望自己能像爸爸媽媽期待的那樣破繭成蝶。嘻嘻，她在翹首以盼
朝陽從東山的薄幕中露出臉，道道強烈的金光噴薄而出，像在大聲歡笑，藐視那層薄雲的不堪一擊。我站在樓頂陽台，迎着朝陽，沐着十月的金風，鬥志昂揚地準備迎接嶄新的一天。
我，一名普通的八年級女生，相貌平平，成績中等，卻是人羣中面目最清新的那一個。我個性突出，我不像同齡女生那般恬靜温婉，我更欣賞三毛那種放蕩不羈追求自由的性格，她愛撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，風風火火，説走就走。我想，人不應該是花瓶裏供人觀賞的靜物，而應該是草原上舞動的韻律，不拘一格，不隨波逐流。
我，很少聽流行樂或搖滾樂，更多時候伴着我的，是鋼琴曲和交響樂。現今很多流行樂天馬行空，故作深沉地談人生説愛情，讓聽者心浮氣躁、格調低下。而我以為那些經典的純音樂和交響曲更有讓人沉靜而不失樂趣的本事，雖然沒有歌詞，卻是無言勝有言，更有張力和感染力，給人們留下填充、想象的空間。
我也不喜歡電子產品，時代在進步，科技在發展，各式各樣的電子產品讓人們的生活煥然一新，但每每瀏覽網頁上一條條如羣蟻排衙的消息，總覺得眼花繚亂、內心空虛，相比之下，原始的生活和遠古不變的大自然顯得格外可愛淳樸。
喜歡帶一隻口琴或者一本書，漫步在無人涉足的草地林間，感受那遙遠的太陽散發出的暖意，不禁想起蘇東坡有言："惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也。"是啊，自然之美是大地的饋贈，我們又何苦追覓那些風靡一時的浮華呢？
儘管，站在同齡人中，你會覺得我有些另類，不入流。但我就是我，目光篤定，腳下踏實，我不為別人活，不為他人改變。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一樣的煙火！
不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成為別人，只需做自己。
“但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。”從牙牙學語的嬰童到亭亭玉立的姑娘，彈指十載有餘。生如逆旅，倏忽間，亦是過客行人。也曾嘗試着長大，千錘萬鑿出深山，儘管跌跌撞撞，即使丟盔棄甲，閲歷加持之種種，皆鑄今日之我。
無尋處，惟有少年心。窺鏡自照，一張稚氣未脱的臉。眉角似柳，下墜一雙玲瓏雙眸，只是眉心中間有幾顆紅紅的“美麗青春痘”。嗨！差強人意罷了。雖時常為它們發愁，可生活，須得昂首前瞻，何不肆意灑脱些？吾之身，中等個頭，但“弱柳扶風”。旁人都在嚷着要減肥，我卻不以為意：貴妃豐腴，貂蟬拜月，亦無對錯可辯駁，各有千秋耳。再者，胖瘦其次，健康為首。況且我體質也不弱，跑步、跳遠、跳繩不在話下，雷厲風行。雖不能比肩奧運健兒，但田徑場的颯爽英姿便是最好的見證。
風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。即將步入少年的我童心未泯，《小豬佩奇》百看不厭，對一切可愛的東西毫無抵抗力。做人猶做衣，不以次充好，貴在真實。前一秒嘻嘻哈哈，或許後一秒就潸然淚下。大大咧咧，男孩性格；小打小鬧，磕磕絆絆，一笑泯然。可若是看到路邊的流浪狗，便會情不自禁地俯下身給它一些麪包；每每行至街角衣衫襤褸的乞討者邊，碗中不時，泛起笑意；揚長而去，步履匆匆。
皓月當空，細捻兒時之夢。而每一個夢想，都在隨着年齡的增長而改變，熠熠發光。或是護士，穿着潔白淡雅的大褂，手裏拿着藥瓶，臉上笑靨温柔可親。或是宇航員，飛上太空，遨遊天際，探索宇宙之奇妙。或是鋼琴家，臻享舞台，發光發熱……人的一生是萬里河山，來往無數過客。有人給山河添色，有人使日月無光，有人改他江流，有人塑他樑骨。大限到時，不過是立在山巔，江河回望。
吾心之何如，有似萬丈迷津，橫亙千里，其中並無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。世間真我，唯此一人，無法複製，亦無翻版。
“i am that i am，我永遠都愛這樣的我，快樂是快樂的方式不止一種……”耳邊迴旋的，是張國榮性感，低沉而富有磁性的歌聲。在這樣的天籟之音下難免會有不同的共鳴。我是囂張的。有誰規定作為一名班長就必須循規蹈矩？在國中的最後一年，我將囂張的本質揮灑的淋漓盡致。與同學們“追逐打鬧”，班主任慢慢的將我歸入了班級不安分子的圈子。
我是安靜的。“靜若處子動若脱兔”用來形容我是最適合不過的了。有的時候我可以一整天不和他人説一句話，有時一説起來就如長江之水——滔滔不絕了。所以我安靜的時候常被別人説是“反常”。
我可以是温柔的。被班裏的同學稱之為“哥”的我（我可是女漢子。）有時也會展露温柔的一面。那一次，我和表妹玩耍時，表妹不小心將我的手腕上劃開了口。她的眼淚“嘩啦”一下就流了出來，一直在説對不起，還問我疼不疼。那時我覺得甚至比我可憐，因為我留下的只有一條疤，可她的是心理上的陰影。便安慰道：“別哭了，別哭了，也不是很痛啦，去醫院縫針就好了。”如若是換作其他人弄傷了我，我可就沒有這麼好的態度了。
我還可以是靦腆的。媽媽總説我的嘴是金子做的：遇見叔叔阿姨們都不會叫一聲；有時到別人家去做客，就呆呆的坐在那兒，什麼也不説。天知道我也想讓自己的嘴巴抹上一層蜜啊！！
許多不同的一面組成了不同的煙火，那是不一樣的我。也許有許多不中意我為人的在我的背後嚼舌根，我承認，我也有很多缺點。我想起在貼吧上一個素未謀面的學長（現在還能叫他一聲學長已經算是對他的尊敬了，何況他有什麼可言），是這樣在別人面前評論我的：那個學妹目中無人，又毒舌，真想扇她兩耳郭子！可是那又怎麼樣呢？無論他人如何評價我，我就是我。我的性格可能不盡人意，可我的性格不會因他人的三言兩語而改變，更不會因為他人對我的“差評”而“一哭二鬧三上吊”！
“我就是我，是顏色不一樣的煙灰；海闊天空，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果；孤獨的沙漠裏，一樣盛開的赤裸裸！”
要做天空就要包容大地，要做大地就要滋潤萬物。電閃雷鳴，是自然的呼喊聲。璀璨的星空是遼闊大漠綻放的赤裸裸。不必行色匆匆，不必光芒萬丈，不必成為別人，只為做自己。
《小王子》中狐狸曾對小王子説過：“狐狸説：“我不需要你，你也不需要我。對你來説，我也只是一隻狐狸，和其他成千上萬的狐狸沒有什麼不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來説，你就是我的世界裏獨一無二的……”
從牙牙學語到亭亭玉立，短暫的十四年屈指可數，生如逆旅，倏忽間，亦是過客行人。曾嘗試着怎樣去長大，一路跌跌撞撞造就了今日之我。
曾經大的水靈的眼睛，如今已經變得炯炯有神瘦削的肩膀如今已經變得強壯有力。
田徑場上我揮汗如雨，隨着體育節的到來同學們都在緊張激動地準備着該如何迎接這次的體育節，當然我也不例外，當踏上田徑場的那一刻我真的覺得我成為了一個大姑娘，這是我第一次在這麼多人的面前跑八百，心裏還是有那麼幾分緊張。正好那一天是一個陰天，發揮的並不是很好。我在田徑場上奔跑着卻有沒有熱身，天氣又冷我感覺每邁出去一步我都能摔下去，槍聲一響其他參賽選手大跨步的衝出去可是我卻被像什麼拉住了一般每邁出一步都很困難。慢慢的我的體力也跟不上了我大口呼吸着，步子漸漸慢了下來。我感覺我快要放棄了，開始同學們都在為我加着油，最後一百米，儘管更吃力但是我將我的步子邁到最大最後衝過了終點，我當時笑了，因為我堅持了下來。不管結果如何，只為做自己。
“數萼初含雪，孤標畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看”在孤寒中的梅花堅韌頑強，傲然獨立。它雖開在角落卻無時無刻都在散發幽香，夜晚月光照耀，芳香襲人顯得與其他夜晚不同……
皓月當空，細捻兒時之夢。而每一個夢想，都在隨着年齡的增長而改變，熠熠發光。或是護士，穿着潔白淡雅的大褂，手裏拿着藥瓶，臉上笑靨温柔可親。或是宇航員，飛上太空，遨遊天際，探索宇宙之奇妙。或是鋼琴家，臻享舞台，發光發熱……
世間真我，唯此一人，無法複製，亦無翻版。
我的性格是多變的，誰也摸不準我，所以很多人都不太瞭解我。
在學習上，“認真”是我獲得成功唯一的途徑，遇到不會的題，我會冷靜下來去思考，周圍的事情都被我拋到九霄雲外。有一次，我正在解一道思考題，正當我有頭緒，馬上就要“撥開雲霧見晴天”的時候，奶奶端了一盤面包進來説道：“我出去一會，你中午喂下魚食。”我順口答應了句“噢。”便繼續解題。過了幾分鐘，這道題終於被我成功拿下，順手拿了桌子上的麪包犒勞一下自己，心裏美滋滋地想：果然成功後，感覺吃什麼都是香的！”奶奶中午回來，看見空盤子留在我的桌上，便端着盤子問我：“魚食餵了嗎？”我撓了撓頭：“什麼喂不喂的，那麪包被我吃了！”奶奶噗呲一聲笑了，笑呵呵地指着我説道：“真是搞不懂你哦！”
認真是優點，但卻掩蓋不了我的弱項，那就是——背書。每次背書的時候，我都是“小和尚唸經，有口無心”。唸了一遍又一遍，背了一遍又一遍，甚至有時候不休息也在背。可我的效率就是不高，人家花幾分鐘背完的文章，我卻要花別人幾倍的時間。更糟糕的是在老師面前背的時候，剛背的內容腦子裏忽然消失不見了。過幾分鐘，才會又慢慢浮現出來。這也是我很無奈的地方，老師也無奈地笑了笑説：“怎麼一到背書就掉鏈子啦，還要回去再磨鍊哦！”
在和同學的相處中，我總是喜歡站在別人的角度去思考。可不知道為什麼，同學們都覺得我善良的有點傻。有一天中午打飯，後面同學一不小心把我的盤子打翻了，菜灑了一地，她急忙跟我道歉，我看湯灑到了她的身上，着急地邊幫她擦拭身上的湯汁，邊問：“你還好嗎？”我那慌張的樣子，讓站在邊上的同學們都一臉不解地説：“看看，是她先弄掉你盤子的啊！搞得就像是你犯錯似的。”我樂呵呵地説：“飯灑了，大不了我餓肚子，人受傷了，連課都上不了！”
這就是我，我多樣的性格組成了五顏六色的一點光，那是渺小的光組成的美麗的煙火。
有時我感覺世界很可怕？，人羣使我恐懼，空蕩使我心慌，舞台使我害怕，父母使我心憂，我每天似乎都在這些可怕的事情中度日如年，顫抖前行。
現在的我表面似乎對一切都遊刃有餘，從容而淡定的對事情以微笑面對？，然而膽小就如同一根千年老藤纏縛着我，逼近我的脖子，越來越緊，令我呼吸困難，心痛如絞，胸口每一次的起伏都壓抑着巨石的沉重。上高中後的我，嘗試着改變自我，以一個陽光向上的積極姿態存活於世，然而封閉學校的一大悲哀就是失去了自由的天空，每天過着重複的日子。既無趣又麻木但這對於我來説並非壞事，我開始結交朋友然而並不多，卻足夠我在這個高中與之交心。當暗夜來臨，月光蒙塵時，我躺在那張窄小的小牀上與我的室友們聊天，仰望着窗外的月亮，回想曾經的日子，總是室友全部沉睡時，我一人獨醒。
這時有一種叫孤獨的蔓在我的心頭飛速生長 有一種靜在我的腦中不停迴盪，我很害怕，夜的喧囂，同樣，我也害怕人的取笑。
我很愛寫些小文章，或發泄？，或傾訴，或回想曾經，或念家思親。就在不久之前，我通過我的老師向一個公眾號平台投了一次稿，這大概是我最大膽的一次了？。發表前老師告訴我文章即將發表，發表那天我從別人口中聽説，發表後，我在廁所聽到了同班同學的議論。那些稚嫩聲音和嘲諷的口氣讓我開始疑惑，自己究竟做得對或不對，也許大家知道我的想法會笑我，但我想説，這不是我對文章的質疑，也不是我對朋友的心涼，更不是我對自己能力的懷疑，而是我對青春的迷茫和年少的慌亂，也許上天創造了一個多愁善感又愚昧無知的我，但我仍然相信老天是公平的。
我擁有林妹妹一般若不經風的身體，也像她那樣多愁善感與偶爾刻薄，但不像她一般？淚如雨下與才情斐然，當然也不如她那般美若天仙。我曾多次望着陽光想，為什麼？為什麼我不能如她一樣擁有才情，那樣我還可以有一個樂趣。後來，我想其實這樣也挺好，沒有那份驚豔才華我也可以追尋更好的自己。尋找固然漫長，尋到卻甜意滿心頭。即使上蒼並不能照顧到每個人，我也會努力讓它變得公平。
前路碎片滿地，毒蛇纏路，我也要赤足前行，山雖高險也阻不住一顆炙熱的心，水再深寒也抵不住一個狂熱的人。？
學問齋