在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一道難題作文，歡迎閲讀與收藏。
我們在生活中總不會一帆風順，難免有些難題，在我們通向成功的路上充當絆腳石的角色。而我們只有吸取以前被絆倒的經驗，積攢着一點一滴的力氣，才能把它挪開。就像我們如果遇到難題，只有堅持下去，認真地對待，難題才會迎刃而解。這一點，我有很深的體會。
那是暑假裏的一天，我邀請了我的一位好朋友一起做作業。一開始，我們都做的很快，因為我們在做自己最擅長的數學，沙沙沙就做完了一大半。可就在我們自鳴得意的時候，作業本就好像看不慣我們太順利樣的，給我們出了一道難題。我和她一下子都蒙了。我們絞盡腦汁都難以做出來。眼看我的朋友就要喪失鬥志了，可怎麼辦啊？！
我緊緊地握住筆，盯着那道難題，握筆握得越來越緊。這時，我的頭髮已經被汗水濡濕了，汗珠大滴大滴地往下落。而我的潛意識裏卻不停地在説：“不能放棄，不能放棄，你能行！”
我一看到我的朋友那灰心的樣子，就越發地覺得不能放棄。後來，我冷靜了下來，慢慢地從另一個角度來看待這個問題，多方面地思考。最終，我破解了那道難倒了我這個“數學能手”的難題，我心中的大石頭也落了下來。
看到我的朋友還是皺眉不展，我就耐心地跟她講解了這道題的思路，最終，我們兩個都破解了這道“絕世難題”。我們兩個看看對方，放鬆地，開心地笑了。
從這次這件事上，我受到了一個啟發。你不是神，一生中也不會一帆風順，但如果你遇到難題，千萬不能放棄！要堅持，並冷靜地對待。你會發現，再難的難題也會迎刃而解！
每天發生在我們身邊的事並不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。
不久前的一個星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學習，我便和她一同寫作業。
“快點，快點，修正帶借我用一下。”“你幹什麼呢？都用了三次了，真浪費！”我側過頭看了一眼她的本子，有一張作業紙已經蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺着眉頭説：“怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當然，我是誰啊？我可比你行哦！”我無不驕傲地回答。她接着問：“怎麼做的呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？於是，我馬上捂住作業本，遮掩住題目説：“其實，我還沒做呢！我也不會。”她看了我一眼，頓了一下，説了一句“那好，我們接着想吧”，便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開門，她就興奮地説：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進屋，忙問：“什麼東西想出來了？”她搖着我説：“昨天那道題呀！”我漫不經心地説了一句：“切，我早就想出來了……”話一出口，我就感到事情不妙不小心説漏嘴了。我低下頭，一邊在心裏默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時，她不但沒有責備我的意思，還笑着説：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，準備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地説：“不用了……謝謝你。”“那麼我們一起去玩吧！”説着她就拉着我蹦蹦跳跳出門了。
如今，雖然那朵充滿悔恨的烏雲已經漸漸散去，但它深深觸動了我的心，讓我下定決心任何時候都不能自私，要做一名陽光女孩！
這個寒假，我以全年級第一的優異成績加入了希望杯培訓的隊伍。寒假裏，我們上午要上奧數培訓，下午還要寫寒假作業，雖然很累，但是我感到很充實，而且我對奧數有很濃厚的興趣，所以我並不覺得苦。
今天，我正在做媽媽佈置的奧數題，前幾道題都能迎刃而解，十分順利，可是在第八道題時，碰到了一道“攔路虎”。這道題是一道行程問題：小偷與警察相隔30秒先後逆向跑上一自動扶梯，小偷每秒可跨越3級階梯，警察每秒可跨越4級階梯。已知該自動扶梯共有150級階梯，每秒運行1.5級階梯，問警察能否在自動扶梯上抓住小偷？
這道題我冥思苦想，想了好長時間也沒把這道題解出來，我沒有放棄，休息了五分鐘又絞盡腦汁地想啊想，最後終於把它拿下了。我是這樣想的：因為扶梯在運行，所以先算出小偷和警察的實際速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5(級），警察每秒跑4-1.5=2.5（級）再算出他們倆跨越完扶梯所用的時間：小偷用150÷1.5=100（秒）警察用了150÷2.5=60（秒）。可是小偷比警察提前上了30秒，用100-30=70秒，所以60秒＜70秒。最後得出答案：警察能在自動扶梯上抓住小偷。
從這件事中，我明白了做什麼事只要堅持不懈就能成功。讓我們勇敢面對困難，並戰勝困難！在奧數競賽的路上，過程會很艱辛，可是我相信只要不斷努力，就一定能成功。
這一天，小明的爸爸給小明出了一道難題，這道題呀，可把小明給氣壞了，把小明也給難倒了。這道題目呢，是這樣子的：貓爸爸從家裏面出來碰見了狗伯伯。狗伯伯問道：“你家裏一共有幾隻貓呀？”貓爸爸説：“我的家裏啊，一共有四個牆角，每個牆角里呢，都有一隻貓而這四隻貓的前面呢？又各自都有三隻貓，你説我們家有幾隻貓呀？”狗伯伯聽了之後説：“哦，我知道了，加上你的話，你們家一定有17只貓。”貓爸爸聽了之後，哈哈大笑笑得都快喘不過氣來了，説：“狗伯伯呀，你還真是有點糊塗呢。”狗伯伯聽了之後自己也糊塗了，這貓到底是有幾隻呀？小明自己想了想，既然家裏有四隻牆角，那麼首先就是1×4=4，有四隻貓，既然每隻貓的前面又會有三隻貓，那麼就是3×4=12只，十二隻再加上先前的四隻正好是十六隻，然後再加上1只出來的貓爸爸，所以就是16+1等於17只，沒錯呀，狗伯伯説的很對呀，為什麼錯了呢？小明百思不得其解，他覺得爸爸肯定是在胡攪蠻纏，故意的説他錯了，實際上是在考驗他的判斷力，考驗他的準確性，考驗他的確定性。於是小明氣沖沖地問：“爸爸，你別耍我了，肯定就是17只貓對不對？”爸爸笑了笑，説：“你怎麼和狗伯伯一樣糊塗呢？你畫一個圖，看看吧！”玩這句話之後，小明猶豫了一會兒，還是拿起了筆和紙在圖上畫起了畫，畫着畫着，他就發現問題所在了，哦，原來是這樣。小明，恍然大悟哈哈大笑起來這還真是一道奇怪的問題啊！
大家猜猜到底是有幾隻貓呢？
在一個晴朗的星期天，我正在寫數學作業。突然，我被一道奧數題難住了。題目是這樣的：一本陳年老賬上記着72個桶，共□67.9□元，單價□.□□元。因字跡不清，所以有些看不清了，請解答出總價是多少單價是多少？
面對這種題目，我束手無策。因為奧數是我最大的弱點。我苦思了很久後還是沒有想出來，我決定去問媽媽。媽媽看了這道題後，想了想。又翻了一本奧數書打開了一個章節，對我説：“這道題是屬於這個專題的，你自己去自學下，你會懂的。”我聽了媽媽的話，感覺媽媽不幫我，我懶得思考，就苦求媽媽幫助我，媽媽對我很生氣，對我説：“這道題很簡單，自己想去。”
媽媽不幫我，看來只好自己去想了。我開始翻看這個專題的例題了。“咦？這道題的例題與這道我做的題一樣的呀。只不過數字換了一些而已，思考方向完全相同。哈哈，我飛快地在□67.9□中最後的□中填了個2。填好了百分位，這就好填了，因為72=8×9，所以必定是8和9的倍數了。呵呵，那麼百位上就填3。因為2的倍數就是8的倍數，3的倍數就是9的倍數。耶！我做出來了。不過還要算單價。用367.92÷72等於單價，單價就是5.11元。
我把答案反覆算了好幾遍，確定正確了我才跟媽媽説，與媽媽講了思路，媽媽誇獎了我。
經過了這道題之後，我知道了什麼事都不能過於依賴父母，有些事情其實自己完全有能力解決的。實在不會的可以查找一些工具書，尋求方法。這樣，以後碰到相同的題目就會了。
快過春節了，按照“慣例”，我要陪爺爺奶奶過年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爺爺奶奶，只在我家過一次春節的外婆難免會有些遺憾。吆喝司我不回家陪他們，他們的春節該會多麼寂寞，多麼冷清。
最可惡的是我的立場不堅定。當我拿定主意要陪外婆過年，拿起電話要告訴爺爺奶奶時，我的心微微一顫，我這樣做對得起辛辛苦苦養育我的爺爺奶奶嗎？好不容易我撥通了電話，“我不回家過年了。”終於脱口而出，接着我就聽到了爺爺失望的聲音：“你回來以後，我們就不操心了，既然你不想回來了，那就算了。”
電話掛斷了，可我的思緒還在繼續：到底要不要回去呢？老家就只有爺爺奶奶兩個人。過春節就應該熱熱鬧鬧的，在大年三十晚上，別人家裏都是一片笑聲，兒孫們向爺爺奶奶拜年，説着祝福的話語，圍着爺爺奶奶唱啊，跳啊。而我的爺爺奶奶呢？他們卻孤獨地坐在家裏，歎着氣。想到這裏，我鼻子一酸，就想馬上回去陪爺爺奶奶，向他們盡些孝心，給他們一些歡樂。
可是，當我扭過頭看到外婆，她只在我們家過一次春節，而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過年……
這個問題整整纏繞了我3天，弄得我頭疼極了。可到了第4天，要給大家一個答案時，我的心裏還是沒有底。
既然我的腦子不能幫我做決定，我就請出了我的手——抓鬮，結果是回老家過年。
我如釋重負，坐車回到了老家。
這個春節過得好頭疼，一道比奧林匹克數學題還難的題讓我左右為難，不過往好處想——這道難題已經被我解決了……
想要得到快樂其實很簡單，看一本好書很快樂，得到盼望已久的禮物很快樂，幫助了別人很快樂……而我認為解開一道難題最快樂。
那天晚上吃完飯後，我開始做媽媽佈置給我的5道奧數題。前面幾道奧數都比較簡單，我只用了十幾分鍾就做完了。可媽媽似乎有意刁難我，將最後一道題佈置得很難。我做完四道奧數題的興奮頓時被第五道奧數的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的，媽媽總不會無的放矢。想到這兒，我活動了一下有些發酸的胳膊，琢磨起奧數題來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的鬥志漸漸地被一次次的失敗磨平了，“放棄”這個念頭出現在我的腦海中。不，我一定要做出這道題！我咬了咬牙，繼續琢磨起題目來。
就在這時，媽媽來了。“要不然換一種解題思路？”真是一語驚醒夢中人，靈感如風暴一般襲捲腦海。我趕緊翻了一頁新的草稿紙，依着靈感做起題目來。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁，筆在紙上飛快地寫着一個個解題步驟，整個世界對我而言彷彿已經消失了。大約又過了五分鐘，我手中的筆才緩緩地停了下來，長出一口氣，我擦了擦頭上密密的汗珠，將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視着我：“答對了！”頓時，一種難以形容的快樂湧上心頭，我彷彿感覺周圍的空氣都變得清新起來。
伴着快樂，我甜甜地進入了夢鄉……
天上的月亮是那麼恬靜，微風輕輕翻動着窗前的書。周圍平靜如水，可我的心卻翻騰着，往事歷歷在目。
我坐在教室當中，面對着那張被我寫得密密麻麻的試卷。時間已經過去了大半，我丟棄了被寫得羣蟻排衙的草稿紙，開始做最後一道題。
這又是什麼題？不但沒有做到過甚至讀也讀不懂，我不由得後背一涼，平時喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用筆尖點着試題，緩緩劃過每一個字，希望找得些許蛛絲馬跡。可是這題好似天書一般，縱使我使九牛二虎之力也不得要領。
分針一點一點挪了過去，我卻覺得它好似於百米衝刺。望着雪白的答題框，我的腿有點痙攣。兔子急了跳腳，人急了更是什麼都幹得出來。很快，我的眼睛瞄準了一個尖子的試卷，定睛聚焦，答案逐漸清晰。哈！原來是用餘弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手卻好似被一種無形的力量控制着，怎麼也寫不起來。
考場上觸目驚心的“誠實為本”四個血紅大字，讓我如坐鍼氈，面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申，這真是如芒針在背，進退維谷。
可是，腦海中竟又浮現出父母的微笑，耳邊彷彿響起同學的讚揚，成績單上的兩個大字：優秀。是啊，只要我將這個答案寫上，我所盼望的一切便能收入囊中。
“這樣就算優秀又能怎樣呢？”老師的聲音彷彿在我耳邊迴響，彷徨一望，天邊的雲漸漸變紅，彷彿憤怒與勸苦。我看着雪白的答題框，內心的糾結漸漸消失，心中有了正確的答案。
考試的難題固然重要，但是，用不誠實的手段做出難題，即使對了，卻依然沒有通過心靈的難題。即使那道題最終一字未寫，即使成績因此不光鮮閃亮，至少我問心無愧地答出了做人品格這道難題。
我是班級的學習委員，又是語文課的課代表，非常願意幫助同學解決一些疑難問題。一天中午，大家吃好午飯，陸續地回到了教室裏。
當我走進教室的時候，看見邵鳳金同學正坐在座位上緊皺着眉頭，拿着筆，看着書和作業本。我放下飯盒以後就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來她是被一道難題給難住了。於是，我就坐到她的前面，與她認真地分析那道題目。在我分析的時候，她不時地問這問那，還説出了自己的見解。我和她分析着，討論着，計算着。結果很快出來了。
可是，答案不對。怎麼會呢？我就耐心地對她説：“你呀，別灰心！我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心！”她聽了我對她説的話，點點頭説：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細了，每一個細小地地方都不放過，生怕有什麼遺漏。但是，不知道怎麼一回事情，計算到最後結果還是錯了。邵鳳金楞在那裏一動不動了！她沒有放棄，過了一會兒，又思考起來，計算起來。我也去拿來了草稿紙，和她一起做了起來。
皇天不負有心人，終於，很快就有了正確的結果。那道難題終於被我們解出來了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開她想去運動一下，放鬆一下自己的精神，更好地上課。這時，上課的鈴聲響了起來。同學們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來，等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好，但是我想到自己為同學解決了困難還是非常高興。
拿到實心球滿分，彷彿是上天給我設下的一道大難題。
第一次拿到球，它的重量就超乎了我的想象，壓得我的兩條胳膊連抬都抬不起來。奮力一投，它還沒來得及“呼吸”會兒高空的新鮮空氣，便直直下落，掉在了六米線上。遠處那八米五的白線看上去是那麼遙遠，我和它之間好像隔了座山，好像隔了片海。
每次體測，我都會被一羣快達到男生滿分線的女生嘲笑。咬緊牙關，閉上眼睛，把那些煩人的嘲笑化為動力，想着老師講的每一個動作，每一個細節，我又奮力一投。可那橙色的圓球卻只是將將壓在七米的線上。
體育課上，我沒事兒就去練球。球一次又一次“咚咚”地砸在地上，但就是碰不到牆角的一絲一毫。這時，身邊那一次次砸到牆上清脆的“啪啪”聲總顯得格外刺耳，一個個飛快又輕盈的橙色影子也顯得格外刺眼。
冬青和梧桐在一旁靜靜地待着，過一會兒就搖動一下它們的葉子，是在給我展示你們健壯的枝幹嗎？每天的風好像永遠都迎着我的球吹，連你們也在跟我作對嗎？
我不甘心。
我不怕每天中午讓我無法午休的體育補缺，我不怕練到手指被磨破一層皮，我也不怕胳膊酸到拿不起筆。我想讓我的球飛起來，讓它飛過火紅的烈日，飛過茫茫的白雪，飛過連綿的雨水。就算迎面的風再大，我也要讓它不停地向前飛，飛過那條我夢想三年的白線。
考試那天，我拿起球時，它顯得格外輕盈。機器傳來清清楚楚的三個字：“九米一”。我知道這個難題，我挺過去了。
難題，本就是用來面對的。再遇到它時，我不會畏懼，只會帶着一腔熱血，向它奔去。
自期會考後，曾老師為了營造學術氛圍，在教室後面豎了塊小白板，專門讓人負責出題。
這天，負責人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經出了，那我就來做一下吧！我把題抄在本子上，就開始解了。我把題從頭到尾仔仔細細的看了一遍，呃，説實話，給我的第一印象是——一片空白。什麼使得“OA=OB”，就該點P的運動速度，當“PA-2PB=2時”，這簡直就是天書！沒有辦法，我硬着頭皮做下去。先在紙上畫個線段圖，理清思緒，便開始冥思苦想。
我開始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運算，頭腦卻還是一團亂麻，我不停地想，不停地寫，結果整出個“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經過驗算，這第一問可算是解出來了！
再看第二問，呃，這比起第一問，簡直是難上加難！沒辦法，我只好繼續和它進行搏鬥。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對它一通亂打，他毫髮無損。沒辦法，肉搏不過，抓起木棍和它打（同桌的幫助），不料他力大無窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來鐵棍！（幾個同學的幫助）誰知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機槍（資料書）對它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對付！我只好出絕招（向學神羅文韜求助），經過學神的指點，我一下子恍然大悟，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我瞄準它“砰”一聲，它終於被擊敗了！
題可算是解出來了。不過，看看飛逝的時間，消耗的大量紙張，和無數戰死的細胞，我不得不發出感慨：“解一道難題真不容易！”
這道題很棘手，真不知道該如何解決。
元旦節我參加了“青少年城市生存挑戰賽”，難題也接踵而來。這天我要第一次離開爸媽，憑藉手中的一元錢解決生活的問題，最大的難題就是中午的餐費。當今社會一元錢能幹什麼？坐一次公交的費用，或者能買兩根棒棒糖，或者能買一個小燒餅。問題是中午還有一個白吃飯的教練，還得養活他呀？
我隨着團隊步入一家麪包房，我們沒有辦法的辦法就是給那裏的叔叔阿姨們表演節目，賣藝求贊助費。世上無難事只怕有心人，我們的精神感動了愛心商家們，他們紛紛解囊，為我們做贊助。我們的隊長甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞，引得眾人觀賞讚助。總算賺到了一筆生活費，我們隊九個人賺到了一百一十五元五角，中午應該不會餓肚子了！我心裏竊喜，懸着的心終於放回了肚內。
誰料想，中午教練帶我們走進一家餐館，我們圍坐在餐桌周圍。看着教練點餐，聽着服務員報價，一個個全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買不到這一桌大餐，我們如同泄了氣的皮球，全無語了！
“怎麼辦？怎麼辦？”我們大眼瞪小眼，沒有了主意。
教練笑了:“今天給大家出這道難題，就是讓你們明白一個道理:花錢容易掙錢難！”
破解了這道難題，我們由衷地感歎，今後再也不亂花錢了！
人生遇到的難題有許許多多，它或許是作業上的難題，也可能是生活中面臨的艱難抉擇……
還記得有一次，我數學單元測試只考了七十分，老師要求家長簽名。我害怕極了，考得這麼差，被爸媽看見了，估計得挨批了。怎麼辦，怎麼辦呢？正當我忐忑不安時，我看見倆個小人從窗外跳進來，一個是天使，一個是惡魔。惡魔先發話了：“如果把這麼差的試卷給爸媽看，一定不是好事，還不如自己代簽吧。這樣既可以躲過爸媽的訓斥，又可以瞞過老師，一舉兩得啊！”還沒等我回答，天使搶着説：“千萬不要聽惡魔的，你要誠實的給爸爸媽媽看，一次考得不好，不代表全部。只要吸取經驗，查漏補缺，下一次一定能考得好。如果這次你瞞過去了，你的成績得不到提高，而且你的內心也將揹負着沉重的十字架，對你真是一點好處也沒有啊……”轉眼間，天使和惡魔就化成一道青煙消失了。最後，我跟自己説：“我還是做個誠實的孩子吧，雖然這一次考差了，但只要我一直努力，能面對自己的錯誤，努力改正，還是會迎頭趕上的。”於是，我鼓起勇氣，把試卷給了爸爸，結果爸爸並沒有批評我，只是很耐心地給我講解，並鼓勵我。
這一道“難題”就這樣迎刃而解了，在人生中，或許會碰到許多這樣的“難題”，但是，我相信，只要“勇敢”，只要“誠實”，我們就一定能做出正確的選擇！
考場上一片寂靜，只有教學樓邊的草叢裏傳來陣陣蟲鳴聲，使得悶熱的空氣裏更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學們個個奮筆疾書，與試卷進行着激烈的爭鬥，我卻卡在了一道題目上。我緊咬着下脣，摳着指甲，拿起那塊被我由長方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來滾去……無論怎麼樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過髮根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什麼時候，又被高温蒸發了。
我在草稿紙上一步一步地計算着，就像是在一個曲曲折折的迷宮裏摸索。偶爾抬起頭來，看到其他同學面帶着順利作答的喜悦，看着他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈着，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語認真看題，仔細解答！這也是平時數學老師經常掛在嘴上的一句話。我想了想：“反正現在也解不出來，不妨再把題目看一遍吧！”
仔細看了一遍題目，我頓時震驚了：“這根本不是什麼‘難題’，而是我看錯了題目啊！”
愣了幾秒，我拿起筆，風火雷電一般迅速解決了它。做完這道題後，我就着這股迅猛的氣勢，一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫上了句號。回想起剛才的心急如焚以及因為看錯題而讓我“百思不得其解”的場面，我不禁啞然失笑。同時，我又感慨萬分：“一個粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來，用清晰的頭腦去面對這道並不難的‘難題’。”看來，馬虎真是學習道路上的攔路虎，而唯有細心，才能讓我們踏上成功的道路。
在我的學習當中，遇到過許許多多的千奇百怪的難題，但是這一些小小的題目一點兒也沒難倒我，我只要大筆一揮，就完成了這些題目。終究有一天，我還是遇到了令我頭昏眼花、難以理解的、超級難寫的題目。
在一個晴朗的星期日，我一人正家裏寫《實驗班》的題目，做着做着，我覺得題目越來越難，半小時過去了，我卡在了一道題目上，於是我便翻來覆去地把這道重新寫了一遍。可是，寫出來的答案還是錯的。就這樣，時光飛逝，轉眼的一瞬間，由上午9：00轉換到了中午11：00。我還是未能想出辦法，因為我已經用了8種做題方式，都不能成功。因此，我垂頭喪氣地坐在那裏，託着腦袋，想着辦法。當我的手搖搖欲墮的時候，我靈機一動，快速地拿出了筆在紙上塗塗寫寫。十分鐘過去了，我終於有了靈感和思路。於是就順着這條思路想到盡頭—————啊！我想出來了，終於想到了這道題的答案。原本託着腦袋的手一下子伸了出來，擺出了一個勝利的手勢，我的精神也從谷底悄悄地爬上了谷頂，我一個人歡呼着、雀躍着、興奮着，為做出了這道題目而十分的慶幸，無比的激動。
通過這一次的考驗，我終於不再像以前那麼地驕傲自大，明白了什麼叫做真正的難題，也明白了一個人只有經歷過挫折和困難，才可以真正的成為一個成功的人。
每天發生在我們身邊的事，並不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學習，我便和她一同寫作業。
“快點，快點，修正帶借我用一下。”“你幹什麼呢？都用了三次，你浪費呀！”我側過頭去看了一眼她的本子，有一張作業紙已經蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺着眉頭説：“怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當然，我是誰？我可比你行哦！”我無不驕傲地回答。她説：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？於是，我馬上捂住作業本，隨即遮掩：“其實，我還沒做呢！我也不會。”她看了我一眼，頓了一下，説：“那好，我接着想吧！”便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開門，她就興奮地説：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進屋，忙問：“什麼東西想出來了？”她搖着我説：“昨天那道題呀！”我漫不經心地説了一句：“切，我早就想出來了……”頓時，我感到事情不妙——不小心説漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時，她卻沒有責備我的意思，而是笑着説：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，説：“不用了，謝謝你。”“那麼我們一起去玩吧！”她説着拉上我蹦蹦跳跳出了門。
現在，雖然這朵充滿悔恨的烏雲已經漸漸散開，但它卻深深觸動了我的心靈：任何時候不要太自私，要做一名陽光女孩！
每個人的生活中都有很多難題，我也不例外。那些問題，99%是我爸媽解決的，只有一個問題是我自己一點點解決的。現在，讓我慢慢告訴你。
我記得那是2002年1月20日的晚上，我正要睡覺。正在這時，幾個緊急電話鈴響了，我媽在浴室裏喊：“寧寧，請接電話。”我勉強拖着疲憊的身體去接電話，問：“請問你找誰？”“我，爸爸。”電話沒人接，爸爸不行，因為出差三個月了，這是第二次打電話了。“爸爸，你什麼時候回來？”我問。“明天早上，哦，順便問一下，明天你能乘民航班車去機場接我嗎？”爸爸説。“好吧！”我話音剛落，我爸的電話就掛了。“寧寧，是誰？”衞生間的媽媽又哭了。“爸爸，他明天回來，讓我去機場接他。”“他讓你去，你就去。”“好吧。”我坐在牀邊説。我一躺下，就想起父親沒説什麼時候到鄭州，也沒説他坐的是哪個航班。我能怎麼做呢？我正要打電話問他，卻想起前兩天他換了電話，除了他沒別人知道。唉，怎麼辦？明天早點走，明天再説一切。
“丁……”一陣鐘聲想來，我睜開朦朧的眼睛，伸了個懶腰，看到已經五點半了。他趕緊穿好衣服，洗了把臉，拿了一條麪包，快步出門。坐在民航班車上，看着樹經過，津津有味地吃着麪包。很快，機場到了。“哇，機場好大啊。”忍不住哭了。但是，我還是有些困難。在這麼大的機場，我爸爸在哪裏？沒想到個辦法，他在機場大廳來回走了好幾次，時不時往裏面看看爸爸有沒有出來。等得不耐煩了，問檢票的阿姨：“阿姨，今天成都到鄭州有幾趟航班？”
"3泰銖"阿姨一邊擦着頭上的汗一邊説。
“他們幾點了？”
"上午10點，下午4點，晚上10點。"
“10點的飛機還有多少分鐘？”
“放心吧，還有10分鐘。”阿姨一邊看錶一邊説。
“謝謝。”我鞠躬説。
天啊，最晚10點了。如果我父親乘最近的航班回來，我會很痛苦。上帝保佑我父親早上10點乘飛機回來。我想了想，焦急地等待着。
過了一會兒，只聽播音員用悦耳的音調説：“成都來的4293航班現在已經到鄭州了。”
我急忙跑到出口前，瞪得大大的，生怕我一不小心，爸爸就從我眼皮底下跑了。突然，一個穿着夾克、褲子和黑色大皮鞋的男人出現在我的眼前。“嘿，爸爸。”我趕緊跑過去，撞到了他的大肚子。聽“哦，嘿，我的肚子……”爸爸哭了。“哎，我看你還沒説完就掛了，讓我等了四個多小時。”“那你為什麼跟着我？”爸爸問，我們一邊走，我一邊告訴他。
還記得爸爸誇我，媽媽誇我的時候。我當時自然很開心。唉，我現在做不到。這樣的事情對我來説是“兒科”的，但我必須感謝你給了我信心。
在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎麼避免，都避免不了難事，但只要有恆心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做，説“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恆心，總能完成的。”×nbsp;×nbsp;×nbsp;×nbsp;“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師説着。×nbsp;×nbsp;×nbsp;×nbsp;我一看這麼難的.圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，後來我的腦子裏的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎麼也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考着。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還説：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲説：“説話算數不許耍懶。”×nbsp;×nbsp;×nbsp;×nbsp;時間一分一秒的過去了，我們仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以為這道題是多麼難。原來這麼簡單，我們大家能吃到肯德基了！”×nbsp;×nbsp;×nbsp;
×nbsp;漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師説：“我做出來了，要請我們吃肯德基。”老師説:“好，不過你要為我們講解。”我指着圖形説：“這道題其實很簡單。只要你們添一根鋼絲就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊！”大家都張大了嘴巴，“這麼簡單怎麼沒想到吧？”
通過這件事情，我發現了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恆心。
在人身的道路上，多多少少都會遇到一點挫折需要你去克服，把它解決掉，有時雖然你會覺得很無奈，但是當你回過頭來想想，就已經明白那時你在長大，你在慢慢的變得成熟中的成長過程······
在我的童年，我也遇到過挫折，有些我克服了，但有些我也是通過家長的幫忙才克服過來的，但是我始終有一道題克服不過來，那就是：為什麼人的智商會有高低呢？
從小，我就有一個問題，為什麼人一生下來，智商就會不同。應為智商不同，人的命運也就不同，有的人會很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒黴，智商太低，沒有人願意和他做朋友。會使自己很內疚，會討厭自己的家長，為什麼爸爸媽媽生我時把我的智商生的這麼低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長，覺得自己很聰明，一點也不感受家長的心，有時甚至離家出走，讓家長在家裏面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團團轉。但孩子呢？在外面玩得正開心！
這兩種例子也是發生在我們的生活中的，也就有這麼兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽家長的話，不嫌棄家長，不去用語言刺激家長，應為有些時候，被刺激過的父母對其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺得他們都是壞孩子，只會給我們添加麻煩，有時甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
孩子的成長過程中，家長的教育還是少不了的，就像我上面介紹的三位家長，為什麼小孩的智商是不同的，現在我終於明白了，不是小孩的智商不同，而是家長的教育不同，是孩子在成長過程中的習慣不同······
在一座荒僻的破廟後邊，有一棵大樹。樹上住着善良的鳥媽媽和她的四個兒子。
這一天早上，鳥媽媽正在窩裏忙碌着，她要加固鳥窩，並給鳥窩加上保暖層，為過冬作準備。大兒子歡歡正在研製新鞋，因為近來它每一次出去玩，不是被煙筒燙着，就是被瀝青粘傷，它決定研製一種不怕燙，不怕粘的鞋。二兒子樂樂在苦練捉蟲的本領，它的理想是在今年的捉蟲大賽中，奪取第一名，為全家人爭光。三兒子寶寶是著名的歌唱家，在這大好的晨光裏，正認真地練習唱歌，它決心唱出世界上最迷人的歌，讓全世界的人都能在它的歌聲裏得到快樂。貝貝是鳥媽媽的小兒子，它有點兒懶，還在牀上睡大覺呢，它一定在做好夢，口水都流出來了。
鳥媽媽停下手中的活，直起腰來捶捶背，休息一會兒。它環視一下四個兒子，它們是多麼可愛呀，鳥媽媽的臉上露出了滿意的笑容。它突然心血來潮，大聲喊道：“孩子們，集合了。”
四個孩子都圍了過來。貝貝還在揉眼，不情願地説：“我還沒睡過困癮呢，又集合我們幹什麼？”
鳥媽媽撫了撫眼鏡，撫摸着孩子們的頭，笑着説：“今天我給你們出個腦筋急轉彎，考考誰最聰明。”
孩子們一聽可高興了，都催着讓媽媽快説。鳥媽媽一個字一個字地説：“樹上有十隻鳥，開槍打死一隻，樹上還有幾隻鳥？”
幾個孩子嘰嘰喳喳地討論起來。歡歡拍拍胸脯説：“我是老大，我先回答吧。我認為樹上一隻鳥也沒有了，打死的那隻鳥掉到地上，被獵人撿走了，剩下的九隻鳥被嚇跑了。”
鳥媽媽笑着點點頭。
寶寶聲音宏亮，搶着説：“樹上還應該有九隻鳥，因為這十隻鳥都是聾子，被打死的那隻雖然掉了下來，但另外九隻還在樹上玩耍。”
鳥媽媽又點點頭。
樂樂撓撓頭皮説：“樹上還有十隻。因為樹上的十隻鳥全是假的，真鳥早被人捕捉光了，有一個小孩子哭着要鳥，他的媽媽就在樹上做了十隻玩具鳥。獵人的黑槍口，怎麼也打不下這些玩具鳥，所以還是十隻。
鳥媽媽見貝貝不説話，就問：“貝貝，你説呢？”
貝貝皺着眉頭説：“為什麼人類總是把槍口對着我們？為什麼受傷害的總是我們？為什麼我們只能呆在這個荒涼的地方？”
鳥媽媽愣着了，無奈地沉默下來。孩子們也沉默下來。世界也沉默下來。
雄鷹能展翅翱翔搏擊風雨，因為它有自己的一片藍天；藍鯨能歡快暢遊與巨浪相抗衡，因為它有自己的一片廣闊的海洋；駱駝能提蹄歡奔與酷熱對峙，因為它有屬於自己的一片無限的沙漠……而我呢？我的藍天碧海在哪裏？請看我週末的一道百思不得其解的難題。
已知：《自然教與學》一節，試卷兩張，《相約會考》兩節；《數學教與學》一節，試卷一張；社政複習導引兩節，試卷SMJ一張半；《語文教與學》一節；英語試卷兩張，《教與學》一節。附帶：會考難道突破一套，每套各一節。外加複習各科各一小時。
求證：能夠在兩天之內搞定？
同學甲解：管他那麼多，正所謂大考大玩，小考小玩，我先玩個痛快再説吧！
同學乙解：反正數學我什麼也不懂，看着就頭痛，乾脆就別做，還是多做做語文與英語吧。看能不能提高一點。
同學丙解：我都這麼認真地去做了，怎麼就提高不快呢？你看某同學的成績就是穩居前列，他會有什麼祕訣嗎？我還有必要這樣繼續做下去嗎？
我的解答：設《教與學》各科每節一小時，試卷平均每張一小時，會考難道突破每一節也需一小時完成，自然《相約會考》加社政複習導引共用三小時，另外減去吃喝拉撒睡。L總=n×1=18×1=18（小時）。那麼剩餘的時間能有多少？
所以本命題不成立！
老師批閲：先苦後甜，學習本就是一個接受痛苦的過程。忍着痛，走過這段黑色的雙休日，前面就是海闊天空了。
家長指示：不能也得能！我們小時候連讀書的機會都沒有。你看你，吃好的，喝好的，不愁穿、不愁用的。你給我好好聽話，替我爭口氣考上重點高。以後帶你出去好好的玩一圈。
我的感想：老師和老爸老媽啊，你們都不理解這題的難度有多大嗎？但願你們所説的那個時刻能早點親近我。
喲，誰能借給我一片屬於我自己的一片藍天白雲碧海黃沙，能充分展現自我，讓我感受大自然的多姿多彩，領略着它的恩惠。
而那一道難題呢？
人在旅途，總會有看不完的景緻，説不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程，我們的生活因此而豐盈。
這是發生在六上學期的一件事，一直深深地刻在我腦袋裏，揮之不去，對我影響很大。那是一個星期五……
“朱芯俁，去把回家作業抄上。”吳老師的聲音響起。幾分鐘之後，朱芯俁抄完了，但作業中的一項引起了我們遐想，大家在座位上紛紛議論。那項作業就是用一筆畫成一個圈，中間一個點。啊？這，這可能嗎？我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下：“只能用一支筆和一張白紙。”大家又吵開了，我心想：這是個難題啊！看來我要好好想想了。
回到家，我坐着想了許久，媽媽走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，安慰道：“慢慢來，不要着急，想想別的辦法。”我那原本急躁的心漸漸的平靜下來。我梳理了一下思緒，認真地，一步一步地想：一筆畫成是不可能的，不能用兩支筆，也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了，那樣就可以把本要在一圈一點中間的一條先用另一張紙遮住，畫在另一張紙上了。對呀！我有方法了！
方法有了，我要開始嘗試了。我拿來一張白紙，一支筆，將長方形紙折出一個角，在折出角的直角點上點了一個點，再小心翼翼地向折的角上畫了一條直線。接着連住畫了一個大圈，在快畫完時，我又將角打開連住前面的線頭，成功了！
這次成功，給了我歡樂和幫助，也讓我學會了認真的思考。
童年，如一座繽紛的七彩橋，裏面有着快樂，有着幸福，有着悲傷。這些心情都是由學習控制的。因為學習，我的童年生活變得更加豐富，因為學習，我才懂得了許多道理。
童年，我經歷了許多事情，但有一件事情，我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”輕快的鈴聲已經響起，老師還在佈置作業，突然，有一項作業吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點一圓，點在圓內。”這個挺有意思的。
終於放學了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎麼回事呀？不知不覺中，已經到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鑽研。
“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個角度試試看。”要畫一點一圓可真難！半天過去了，還沒結果。對了，可以上網查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什麼破題目呀，這麼難解！”“怎麼了？”媽媽聞聲進來，看見我氣紅的臉蛋，笑着説：“看看你，氣得都成什麼樣兒了！”
突然，我的腦子裏蹦出一個想法：讓媽媽來試着解決，也許她會！於是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣説：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”
“好吧，我試試。”聽到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上塗塗畫畫，時間正一分一秒得溜走，我焦急地等待着，媽媽的額頭上已經佈滿了小汗珠。一小時過去了，可媽媽還沒解出來。
“對不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個角，畫一個點，再畫一個圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個角，畫一個點，再畫一個圈一筆畫成！我竟然成功了！
做什麼事情，如果用這個方法行不通，我們可以換一個角度思考。不要想得太窄，要多種角度，多方面去想。事情才會解決。
在我的人生中，碰到過許多難題，其中，最令我深刻的是沒帶鑰匙的難題。
記得那是一個晚上，我從天音琴行學鋼琴回來，摸了摸口袋，發現我沒帶鑰匙，怎麼辦呢？我站在防盜門前，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這個時候，我多麼想有人出來啊！或是有人也要進去，順便也把我帶進去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的，沒有一個人；我又想了想，可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢？可我又不敢，如果他們在休息，我讓他們開門，會不會覺得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的想，額頭上佈滿了汗珠，急匆匆地走來走去。
突然，我的目光落在了逃火的安全門上，那時，安全門是開着的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再從4樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，彷彿抓捉了救命稻草，馬上衝向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門口，我按了密碼，走進安全門裏，我沒帶鑰匙，只好蹲在安全門和防盜門之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閒着無聊，便打開鞋櫃，為了消磨時間，玩起鞋子來，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鍾，我突然發現了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語到：“我真是個死腦筋，媽媽不是和我説了嗎？她今天帶着弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋櫃裏了！我怎麼可以把這麼重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書包，把門開了，走進家裏去。
想不到，看起來很困難的事，解決起來卻這麼簡單。
過完國慶節，我和媽媽從南城回來，拿着大包小包等公共汽車，2路車終於來了。
我們好不容易擠上車，車上人真多啊！媽媽悄悄告訴我：“這路車上小偷特別猖狂，幫媽媽看好包。”啊！會有小偷？我的眼神不由得緊張地往四周張望。
突然，我真的看見了一隻手往正悄悄地伸向一個女式挎包，慢慢地拉開了包的拉鍊。“媽媽，那個人是小偷！”我不由得大叫起來。周圍的人立即朝我看過來，那個小偷嚇得手縮回來了，惡狠狠地瞪了我一眼。媽媽緊張地對着我耳邊説：“別胡説！小聲點。”
下了車，媽媽告訴我：“在外千萬邊亂説話，要是小偷發起怒來，媽媽和你可都不是他的對手，一定要注意安全。”
如果大家和媽媽一樣都是“事不關已，高高掛起”，那小偷不是更加猖狂了嗎？
真不知道以後再遇到這種事情我該怎麼辦？
人生如同一條路，時而平坦，時而崎嶇。往大了説，生命裏只有克服一個個困難，才能勝利地走完這段路；往小了説，做事時只有解決一道道難題，才能完美地做好這件事。
一看到同桌小丁站在那裏，一股氣便湧上心頭，我跑到她面前生氣地説：“昨晚叫你等我為什麼自己走了？害得我等了你半天，自私的傢伙！”氣撒完了，我狠狠地瞪了她一眼，留下她怔怔地站在那裏。
“該死，怎麼又做錯了！”望着自己作業上那幾個未知數，我真想把試卷揉巴揉巴吃下去。“哎，你這道題——”對了！自己不是昨天和她吵架了嗎？不行！哎！改正液又用完了，又不好意思和她借。真煩！早晨回到座位上，發現瓶子裏已沒有水了，原來總是小丁幫我帶水，那我今天豈不是要渴死！看來，我的生活裏沒有小丁可真不行啊！
想到這裏，我越來越後悔。不就是沒等我嗎？幹嘛要發那麼大的脾氣，真是！現在可怎麼辦呢？向她道歉？不行，我開不了口。但又有其它的什麼辦法呢？我只好試着開我的“金口”了。
今天她在那兒做作業，好機會！我趁機向她靠了靠，幸好她還沒發現，不對，我怎麼像是做賊一樣！我覺得自己的嘴像是被強力膠粘住了，怎麼也開不了口，好半天，我才説出了一個字“喂”，剩下的話到了嘴邊又咽下去了。看來這招是沒有用了！
於是，我開始用寫信的方式來向她道歉，寫完了信，我不敢給她，只好準備將信放進她的抽屜裏。正在這時，一張熟悉的臉龐出現在我的眼前，原來小丁已經回來了。她看見了我的舉動，勉強地衝我一笑，我再也忍不住了，忘記了早已寫好的信，將憋藏在心裏的一句話説了出來：“小丁，對不起，其實都是我的錯。”她先是愣了一下，然後真誠地衝我一笑，説：“沒事的，都過去了。其實那天我不是沒有等你，我以為你已經走了……”“別説了”“那你可不許生我的氣，今晚你可得等我哦！”“當然了”我大聲地説。我們一齊都笑了。
這個難題總算解決了，我現在心裏舒坦多了。看來每個難題都不是不可以解決的，只是萬事都不是一帆風順的，都需要去克服。同學們，你們遇到過難題嗎？只要用真心恆心去克服他們，困難一定會被你征服。
步入青春期，曾經聽話的我，如今不知怎麼竟敢和媽媽頂起嘴來有時甚至只因為一句話而大發雷霆。每次細細反思後，我又覺得自己做得不對，在重重矛盾中，隔閡日深的母女關係令我感到苦惱和茫然。
今年的母親節，我忙於期會考試，將此事置之腦後。母親，也只是像以往一樣，默默地為我打理一切。我吃飯的時候，母親小心翼翼地問：“姑娘，今天母親節，你不打算行動一下？寫封信之類的？”母親説話的聲音不大，像是在試探，又像是在自言自語，又像是開玩笑。我愣了愣，隨即答道：“啊，啊，知道了。”但是我不敢看向母親，我不忍心看她那充滿期待的眼睛，那是在向女兒索要禮物後的眼睛。
不經意抬頭的時候，我還是看見了廚煙環繞之中，母親的臉上，浮現了淺淺的笑意。
我執筆開始寫信。在筆尖與紙張的摩擦聲中，往事如電影鏡頭一樣播放：晨光裏，母親為我把長髮高高地梳起，梳子輕輕在我的發間穿梭，母親的手温柔如水；暮靄中，母親佇立在門口，等待着我歸來。她像孩子一樣聽着我絮絮地講班級的事，我笑她也笑，我憤憤不平她也憤憤不平……
不知道什麼時候，那個乖乖的女兒變得怒氣衝衝了。我無數次抱怨母親的嘮叨，無數次頂撞後無視她傷心流淚。我只怨母親越來越暴躁，卻沒體諒她的委屈。母親生氣時説過的那些氣話，不是一次也沒有實現過麼？她並沒有不管我，依舊愛我如初，依舊在我胃痛時心疼得直哭，還自責地説自己沒有照顧好我。大晚上我要吃水果，家門口的水果店不新鮮，母親就跑去很遠的超市買給我吃……
我的淚一滴一滴落在信箋上，我把信送給了母親，含着淚，默默吃完飯。我低着頭，卻聽到了母親低低的抽泣聲與沉重的鼻息聲。
良久，母親對我説：“姑娘，你這封信寫得太好了，我要留着，等你長大了給你看。”我抬頭看着母親，她那雙曾經大而明亮的眼睛日漸暗淡，眼睛周圍也長出了細紋。我知道，曾經的自己是犯下了多大的過錯，讓母親如此傷心。信紙上斑斑的淚漬，化解了和我母親之間的隔閡。
在深深的懺悔中與自責中，困擾着我的這道難題解決了，我和母親之間的距離，越來越近。我不再那麼叛逆，而是體諒了母親對女兒的全部用心。
今天，雷老師以想象為主題為我們在黑板上寫了一道連我國著名數學家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。
老師寫出來後，我們都很驚訝，我心想：這麼簡單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什麼老師説她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，説：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個世界就有多大。”這時，同學們的想象力像是被激發了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他説1+1=1。我剛想舉手説這個答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地説：“1+1=1，因為一滴水加一滴水還是一滴水。”
唉，我真想説，我也是這樣想的。
後來，同學們的答案就更奇葩了，有的説1+1=3，因為一個爸爸加一個媽媽等於一家三口;有的説1+1=田，因為左邊一個1，右邊一個1，把等於打開中間裝一個+號就是田啦……
我認為1+1的結果可以是任何數，只要開動腦筋，就會有很多答案了。
後來，我認為1+1=王，因為把兩個1旋轉一下，把“+”號放在中間，不就是王字了嗎?
有一個回答最讓人吃驚，王本佑説：“1+1=0”他的理由是一個黑洞如果碰到另一個黑洞的話，那整個宇宙都會毀滅。我認為回答1+1=?這個問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們人人都有充分的理由回答這個世界難題。
一天，我在做數學作業時，遇到了一道題，題目是：把下面每個圖形的度數寫在括號裏。我想：一個圖形有那麼多邊，一個個的量起來豈不是很複雜？
於是，我去請教爸爸。他便告訴我了一個簡便的方法：先把這個圖形劃分為一個正方形或長方形，劃分完，剩下的圖形大都是三角形，而三角形的度數是永不變的--180度。這樣，只要把長方形或正方形的四個直角加起來，再加上剩下三角形的個數乘以180度，就是這個圖形的度數了。
我按照爸爸的方法試了一下，果真不出所料，結果都和我那種“慢慢加”法算出來的度數一樣。
從這件事中我懂得了一個道理；做什麼事，只要你肯用點心思動動腦筋，就會找出更簡便的方法。不信的話，你也可以試下的哦！
有這樣一個問題：“一棵樹上有五隻鳥，獵人用槍打了一隻，還剩幾隻？”這個問題的正確答案我不知道，你知道嗎？
三歲，在家。
“豪豪，媽媽問你一個問題！”媽媽在廚房切着菜，大聲喊着。“哦，來了！”我邁這小腿向廚房衝去。“聽題！”媽媽意味深長的説，“一棵樹上有五隻鳥，獵人用槍打了一隻，還剩幾隻？”“我含着手指頭，想了一陣子，就大聲的説：“四隻！”“哎！”媽媽歎了口氣，“看來你的頭腦還真不會急轉彎啊！”媽媽拍了一下我的頭，繼續説：“傻瓜，答案應該是‘樹上沒有鳥了’！”“為什麼？”我不解的問，“5減1明明是4嘛！”“你想想！打了一隻……”媽媽就再沒説下去，只是讓我自己去想。我滿頭霧水地想了半天，到底也沒想個明白。
五歲，在幼兒園。
“小朋友們，阿姨來問大家一個問題，看誰的腦子反應快！”幼兒園的阿姨用甜得發膩的聲音説，“一棵樹上有五隻鳥，獵人用槍打了一隻，還剩幾隻？”又是這題，我這次十拿九穩能答對。我趕忙舉起小手，希望能第一個做回答。“哦，張佳豪小朋友來回答一下！”“阿姨，樹上沒有鳥了。”我説。阿姨的臉笑開了花可當我又説了“也許，還有四隻……”，笑容立刻又僵在了阿姨的臉上。隨即，我就被命令坐下了。
六歲半，在升入國小智力測試時。
“下一個！”老校長戴着一副老花鏡喊道。我連蹦帶跳的進了老校長的辦公室。“小同學，你看一下這道題。”説完，就把一張紙
推到我面前。我低下頭，定睛一看。啊！又是那道“獵人打鳥”的題。看來我這次要多説幾個答案，讓老校長看看我肚裏的“墨水”的多少。正當我想入非非時，老校長拍了兩下桌子：“小同學，注意！注意！”我這才回過神來，進入主題：“答案有幾種。第一、“呯”的一聲，剩下的鳥全嚇跑了，一個不剩。第二、要是獵人用的是沒有聲的鳥槍，那就還有四隻。第三、假設樹上都是玩具鳥，那就還有五隻。嘻嘻……”本來我還可以再説幾個，可就被老校長打斷而宣佈結束，並不耐煩的説：“你的鬼點子還真多呀！”
八歲，在三年級。
“同學們，老師這兒有一道智力題，看誰能答對。”班主任嚴肅的説，“一棵樹上有五隻鳥，獵人用槍打了一隻，還剩幾隻？”怎麼又是這道題！這次我該放明智點，不回答。可班主任又偏偏叫起了我：“來，張佳豪回答！”我極不情願地站了起來，説：“打死了一隻……”“算了算了，你別説了，開頭都是錯的！班主任的聲音似乎大得能掀翻房頂，”現在提倡‘愛護動物，保護鳥類’，不該打鳥，這才是真確答案！”“可是……”“沒有可是！你太死腦筋了，你坐下吧。”老師無情地打斷了我的話，我只好委屈地坐下了。那種清楚的感覺再次湧上我的心頭，心裏一片蒼茫。
從小到大，同樣的問題我一次也沒回答正確，直到現在，正確答案是什麼，我無從得到。這道老的掉牙的題似乎是一道真正的難題。
夜深人靜的時候，對面樓明亮的燈光慢慢關掉，只有幾個房間還亮着，偶爾能聽到幾聲細小的喵喵聲，明天數學考試！困了，半夜還是攻難題。
對我來説，這個問題相當於一個國中問題。這個問題不解決，分析合理，明天的分數就是可怕的。我一直打着哈欠，已經是深夜了，所以沒人會開燈，大家都已經睡着了。半夜攻擊難題的效率可能會降低，但是為了明天的數學考試，肯定是這樣的！
這時候我媽端着一杯鮮奶進來給我。她撫摸着我的頭，温柔地説：孩子們，讓我們喝一杯鮮奶，暖和暖和，提神醒腦。我拿了鮮奶。結束了。我繼續攻擊難題，我媽悄悄出去怕影響我攻擊難題。我看到她把杯子收起來，不看電視，不玩手機，不開燈，安靜的坐在沙發上，等着我一起睡。我現在應該珍惜每一分鐘，不能用自己的時間耽誤媽媽睡覺的時間。
經過努力思考，我終於這樣謎題。我出去讓我媽一起睡！不要再耽誤她睡覺的時間了。
從國小到國中，我經歷了許多困難，每個困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以後的人生。
在我上三年級的時候，曾經做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發給了我，讓我好好準備，在演講那天好好發揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心裏嘀咕：“我能發揮好嗎？面對台下那麼多的人，我能做到沉着冷靜嗎？還有這篇文章，那麼長，我又該如何記憶下來呢…。”
於是，每到下課，我就拿出稿子，像唸經一樣，一字一詞的背。時間一點一點的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講台，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室裏演習了一遍。面對全班那麼多雙眼睛，我有點手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時老師鼓勵我説：“不要緊張，自己以前怎麼背的，現在就怎麼背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行。”有了老師的鼓勵，我頓時有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過後，令我緊張又激動的一天終於來了，沒上場之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子台詞。又過了一會兒，終於，輪到我上場了，我懷着緊張的心情走上台，面對台下那麼多人，我的心裏像裝着一隻兔子一樣砰砰直跳，這時，老師用期待的目光看着我，我耳邊彷彿又響起了老師激勵的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默唸：我能行，我能行，接着我開始有感情的背誦，最後，我順利完成了演講，那一刻，台下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經過自己不斷地努力就一定會成功。
每個人都遇到過難題，我也遇到過難題。
“車來了，楊帥。”我們上了去蓬萊的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過了好長時間才到蓬萊。我們穿過一個街去對面的書店買書，可我到了馬路對面，就遇到了難題———與媽媽走散了。
我無依無靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒有發現媽媽。我渾身冒汗；腿開始發軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了。可我一忍再忍，還是忍了回去；我的心開始發慌，不知道該怎麼做了。可是想了想，一定會有辦法解決的。
我看了看附近，想找到公用電話。可是看了半天，並沒有公用電話。我想了想，可以向路人藉手機用，可是我開不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開了，她不僅推開了我，還把我原來一點自信也推開了。我有點灰心喪氣，我又來到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看着阿姨，對阿姨説：“阿姨，能借我手機用一下嗎？我和媽媽走散了。”阿姨毫不猶豫地把手機借給了我。我打電話對媽媽説：“你在哪？”媽媽説：“我就在你對面，我去給你買飯，看見你張阿姨，我們在聊天。”“為什麼我沒有看見你？”“因為車太多了！”聽了這話，我的心才平靜下來。
從這件事我悟出了一個道理：遇到困難時，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的辦法。
在一個寒冷的冬天裏，我和小夥伴經常在玩堆雪人、打雪仗的遊戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個新花樣來玩。
我又去找他們玩，一個人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時滑了二三米遠，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機一動，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。
我們找了一個很好的滑坡，又找到了幾塊木板當我們的滑板。我們一隻腳踩在滑板上，另一隻腳輕輕地一蹬，為什麼？為什麼我沒有站好，他們都已經滑走了，我幾次嘗試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的夥伴都在滑着呢，而且很快樂。一陣風吹過來，吹動着快樂搖擺的小草；而烏雲，落在我的頭上，我在咀嚼着憂傷。
有一個嘲笑我，説“你連自己創的遊戲都不會玩，還教我們，哈。”現在我對自己更沒信心了。
當爸爸經過時，他問道：“你怎麼不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩，還怎麼和他們一起玩呢？”“我來教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來，經過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終於可以站在滑板上向前滑了。
每當路途茫茫進，不要灰心喪氣，要對自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個地去解決，終將克服大困難，取得最後的勝利。
轉眼過去的日子，充滿了對國中的憧憬與遐想，卻也迷離着很多心事，遇到了一些難題。對我來説，最大的難題莫過於想家了。沒有了父母的呵護，我該怎麼辦？離開家的我，會不會哭？
每當夜晚來臨，想家的念頭就籠罩着我的心頭，望着天上皎潔的月亮，就想起了媽媽，淚水這時也不爭氣地湧上了心頭，總是哭着哭着，才進入夢鄉……
早晨起牀，望着紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又湧上了心頭，於是又渾渾噩噩地度過了一天。晚上再一次不爭氣地想起來了在遠方的家，我強忍住淚水，才勉強進入夢鄉。
起牀後，我在沉思，我為什麼要想家？就像老師説的，跟同學在一起，不也很快樂嗎？身為獨生子女的我們哪有這種長時間與朋友玩耍的機會呢？學校是一個大集體，我們班不就是一個小家嗎，這裏有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽光下奔跑，一起曬過太陽軍訓，一起淋過大雨歡笑，我還想什麼家，在學校不是一樣很快樂嗎？
有了這種積極向上的想法，接下來的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂樂的，漸漸地，我再也不會想家了。
在成長的過程中，沒有人會一帆風順，遇到困難時，我一定會努力，再努力，以一種積極的心態渡過難關，相信這樣定能找到成功的希望。
每一個人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當然也曾碰到過它，我的“難題”是——學騎自行車。
我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學自行車，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸説：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會在後面扶你，遇到人要及時剎車。”我點了點頭，按爸爸的指導開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試着自己把握平衡。
我很擔心，我怕摔倒。可我不想就這樣放棄。我決定堅持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終於能在原地保持平衡。可我剛騎，腳又落地了，幸好我反應快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心裏慶幸自己的機敏。很快，我又進入了狀態。可我又試了一次，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對我説：“千萬不要氣餒，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，最終總會成功。加油！我相信你不會輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的話，我信心大增，爸爸説得對，我不能放棄，一定能堅持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠，再試了無數次，我能騎直路了。當然，我心中曾無數地打起“退堂鼓”，但是隻要我想起爸爸對我説過的語重心長的教導，就決定堅持下去，直到學會。最終，我學會了自行車，雖然不會拐彎，上下坡。成就感與喜悦填滿了我的心，爸爸也向我豎起了讚賞的大拇指。
這個“難題”令我明白了一個終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅持不懈，那麼，就必定會成功。
生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛鍊自己的機會，有了難題，人才能進步；難題對於每個人都非常重要。
那是開學第一週軍訓的一個悶熱的日子，大家都在操場上辛苦的軍訓着。剛跑完一圈沒喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開始發癢，加上我的腳後跟一直疼着，我幾乎快堅持不住了。我的心裏開始有的雜念：如果我站出來了，同學們會不會嘲笑我？大家都在堅持，我是不是也應該多堅持一會？要站多長時間啊？堅持不住了……“停！”教官終於説停了，而我幾乎是和教官説話時一起坐下的。我才發現自己剛才想的話已經堅持了三分鐘！怎麼回事？我一開始不是堅持不住了嗎？我是怎麼挺過來的？
一會兒，教官又讓大家練習齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓正是能看出一個人品質的時候，又走了十多分鐘，我的腿已經麻了，休息的時候連坐下都很難。此時此刻，我發現了一個問題，當時我那麼累，但最後我還是堅持下來了，站軍姿時，我左右為難，在心裏想的時候，那一分一秒還是堅持了下來，説明我堅持不懈，努力去做，以前沒做到的事情都可以完成。
當遇到各種各樣大大小小的難題時，不要放棄，要堅持下去，努力下去。就算你感覺實在堅持不住了，也要多堅持一秒。你會發現，看起來非常難的事情，已經被不知不覺中解決了。
又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉身離別，向曾經告別，然後跨向新的人生。
遙想過去，當年的我們，抑或是現在的我們，奮鬥着奔向那個目的地。我們或許希望早點結束，畢竟那是一段漫長的黑暗。可等到我們真正盼來了黎明之際，不免有些感傷。看似漫長的時光，説實在的，很短很短，短到我們已經深深印到了心裏。雖然我並不願意重新回到那段時光，但那卻仍然是我的美好回憶。
有多少回憶能夠讓我們長存。我想，不多。至少對於我來説，沒有幾個。
但是，我忘不了那長長的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲鳴的深夜，那點點如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡短的問候，激勵着温暖了我的心。過去的點點滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會飄散，終將鐫刻於心底。
當年的我並沒有想過，如果我以過來人的身份來注視它，會是如何感受。那種事，當時的我根本不會去想，因為已經解放的我僅僅是玩耍還覺得不夠，哪兒有空閒去管它的未來。
而真真切切發生的時候，才感到無奈。不但是又長了一歲的歎息，還有對以前的我的無奈。只有當我們經歷了，才能明白其中的真諦，當我又一次目睹它時，心裏的觸動會清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠忘不掉的難題。
或許，難題並不是在於它的難度，而是它的意義。是的，當我們抱怨着難題本身時，説明了什麼？不僅僅是表明知識海洋的寬廣無際，更是提醒着我們應該去獲得更多的智慧。當然，每個人都會遇到難題，無窮無盡的智慧在我們眼中愈發神奇，愈發激勵我們向前探尋。
人生的難題，我們時時刻刻都面臨着，雖然這些題沒有標準答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內容的翻新，實質的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。
當我們不斷向前走着，會遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠。
或許有天，當我們目睹別人時，會從他們身上發現過去自己的痕跡，還有笑容。
那是它在向我們微笑。
“天哪！”我的化學講義不見了，我記得我把它放進書包的啊，怎麼突然就這麼不見了呢？我急着滿頭大汗，桌上凌亂不堪，地上也滿是試卷。
我把整個房間翻遍了都沒有看見它的蹤影，完了，我們化學老師可是有名的“不講道理。”你説我什麼作業沒帶不好，偏偏就化學作業給忘了，真是慘，明天該怎麼跟他説呢？
這是我遇到過的最大的難題，比一道數學題不知要麻煩多少倍了，我想：我跟他説忘帶回家了，他定會認為我不想寫作業，一定會告訴家長，這倒是沒什麼，反正爸媽都知道了，只是怕他告班主任，這要是被班主任知道了，一定天天盯着我，我以後可就沒有好日子過了，唉……
媽媽走了進來，問：“還沒找到嗎？”我説：“嗯，怎麼辦？”媽媽説：“有沒有認識的同學在附近。”我冥思苦想了半天，終於想起來一個，我把電話給她，她家人告訴我她到學校去了，我才意識到她是住校生，我怎麼辦……
晚上，躺在牀上，怎麼也睡不着，今天一天都在想要怎麼把這個可怕的難題解決了，我想，要不我告訴他，我的講義不見了，要他再給我一份，這也不行，萬一他多問幾個問題，我可就穿幫了……
可怕的第二天終於來了，我竟然在座位旁發現了我的化學講義，欲哭無淚，我拖着沉重的腳步來到了化學老師的辦公室。極不情願地打開門，走到他的桌邊，説：“老師，我上個星期化學作業沒帶回家，能不能，嗯，遲一點交，”我紅着臉，尷尬的説着，誰知化學老師面無血色的問：“晚上放學之前能交過來嗎？”我説：“嗯，能。”説：“那放學前交過來。”
我都不知道自己怎麼離開他辦公室的，只是感到當時腦子一片空白，為了這個問題我想了一天一夜，最後竟是兩句話的事，同桌看見了我奇怪的表情問：“你怎麼了？”我一字一頓的説：“我被雷到了！”
然後就聽見我的一句自嘲：“嗯，這真是個難題。”同桌這時卻拿着數學卷子來問：“這題怎麼寫，真是太難了。”我笑了起來説：“今天的難題怎麼這麼多呀！”
看完題目，拿起筆，三兩下就解出來了，我哭笑不得。
人生中我們總會遇到一個個難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關乎生與死……當你面對這一個個難題，請靜下心來，聽聽心底發出的聲音。
站在歷史的彼岸，我看到了一個踽踽獨行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍苟活，還是捨生取義？他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”漁翁勸他：“何不隨其流而逐其波？”是啊，在這個黑暗時代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中？這時，他聽到了心底的聲音：與其在痛苦中苟活，不如以我之死，促進世人的覺醒，擦亮正義的光芒。縱身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個亙古的難題作出了不朽的回答。
歷史飛速運轉，我看到了一個孱弱的身影。父親的囑託尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結束餘生；還是隱忍苟活，完成事業？有時候，生比死更難！這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個正確答案。而人生，又哪裏存在“標準答案”？這時，他聽到了心底的吶喊：歷史需要正義，後人需要真相。他以海的大度包容內心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書寫正直。面對難題，史馬遷的解答撼動歷史，照耀塵寰！
傾聽心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官雲遊，文天祥留取丹心，他們在難題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。
忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個個難題中屈服於私慾與邪惡，沉淪於黑暗。他們在歷史上留下的只是萬古罵名。
生命是又一次，而難題不止一個，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個個難題，我們才能擁有輝煌的人生。
道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會説我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔着怎麼辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使説：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔説：“別聽她的，萬一讓了座，別人説你出風頭怎麼辦？再説了，坐這兒多舒服呀。”小天使説：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常説要尊敬長輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裏拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶説：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我説：“真是個好孩子。”我的心裏像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
難題，誰都遇到過，比如説數學有道題不會做作文寫不出來等等，我今天要説的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。
這件事就發生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的，下着大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨着下課鈴聲，我和同學一起走出校門。由於要買一些科學課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經過一番思想鬥爭，我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，説：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的，才剛走，去前面看看，應該可以追到。”最後，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學立刻向前跑去。終於，我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，説了聲再見就回家了。
回家後，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當於有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，並且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。
俗話説得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶裏，我撒過謊，但是我認錯了。
那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想着要是讓媽媽知道這個分數，還不得被罵個狗血淋頭。撒謊，只好這麼辦了。一踏進家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低着頭，恨不得挖個地縫鑽進去。這時，飄來媽媽急切的問候：“回來啦！考試怎麼樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯，97分。”“喲！這麼高，下次努力，爭取保持這個水平。”聽着聽着，有點無地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進房間再説。循着走廊，走進門去，外面傳來媽媽翻來覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。
晚飯過後，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯繫本——那本沉甸甸的家校聯繫本，打開一看，原來試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，矇混過關啊！但萬一發現了怎麼辦？於是，我在誠實與撒謊之間艱難地抉擇着，撒謊，説實話？到底該何去何從。這時，一個聲音從心底響起：“如果你失去了誠實，是無法開心起來的。“我恍然大悟，人如果失去了誠實，只能編制更多的謊言來圓最初的謊。
於是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當走到廚房時，我大喊了一聲：“媽媽，其實我得的是79分，並不是97分，對不起！”那一刻，時間彷彿凝固了。過了一會兒，一切恢復後，媽媽走過來輕撫着我，原諒了我。
“物以稀為貴，人以實為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當中必不可少的，可我選擇了正確的道路。
當我那雙佈滿血絲的眼睛從數道難題上離開時，我的心中在掙扎，到底怎麼辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。
那時，我和同學們一起去學奧數，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過來，當我們歡呼雀躍從座位上跳起看着時間準備離開時，老師擋住了我們，並出了一道與當天所學內容毫不相關的數學難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來的，請在下次來時選A，並告訴我你的答案，如果藉助別人算了出來，那麼不用告訴我，因為你要選B，選A？選B？你們自己決定。”
當思維從遙遠的從前飄回現在，我的心掙扎得更厲害了，究競怎麼辦？在我的桌前就有電腦，我完全可以打開電腦再搜索這題的答案，因為這題不是一的地難，我已經思考了一個下午，我原本已堅定了要選A的決心也在開始動搖了，這個想法嚴重地阻擋了我的思考，終於，我心中的A敗給了B，當我的手伸到一本《數學難題解法》前時，我恍然間看到了我滑滑板時的照片，這讓我想起我學滑板時，都是自己獨立學會的，沒有旁人指導，那時，我還以為我學不會了，但到底，我還不是戰勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來，又繼續了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚裏，我解決了一個人人都會遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。
近日得閒，去觀賞了影片《鴻門宴》。
楚漢之爭，八年有餘，劉邦項羽，難定天下，我個人對這段歷史也是頗感興趣的。
看影片時，至劉邦聯合八路諸候，大敗項羽一幕，看到楚國大將寡不敵眾，潰散而逃之時，看到項羽等人，驍勇殺敵，以一當百，突出重圍之悲壯場面，不禁潸然淚下，抽噎不已。
感“三十年河東，三十年河西”的歷史鉅變，光陰無情，即使是盛極一時的西楚霸王，也會落得如此狼狽之境，感因果報應，西楚霸王，天下英雄，卻目中無人，恨天妒英才，不能用之，終至如今淒涼之果。
項羽，何等的英雄？力能扛鼎，揮手即調千萬大軍，向封西楚霸王之時，實力足以擁有整個天下，但在這與劉邦爭奪生死，分割天下的命題中，卻毫無疑問，成為了一個失敗者，徹頭徹尾的失敗者，何也？
太史公曰：自矜功代。以我之見，實太驕傲了。項羽卻是難得的英雄，勇有餘而謀不足。但正因為他比常人完美，所以才太過驕傲，不把人才放在眼中，甚至嫉恨在某些表面超越自己的人，殘不知一個人即使再強大，再比別人有勇力，終不可能十全十美，終比不過各有所長的一羣人。
當日在影院哭的也不僅僅是項羽，讀後感，還為自己流淚。
也許自幼練得一些藝術氣息，有了一份孤傲的氣質，在學校便不把任何同學放在眼裏，認為他們皆不如自己，太看重自己的能力，而盲目輕視他人，看不上很多人，導致很少有人與自己交好，平時不感覺什麼，但有時，情不自禁便會略有孤獨之感。有些微漠的悲哀。
心想，即便是得大半個天下的西楚霸王，因為驕傲，不與人友善，仍落如此悲哀下場，更何況是我呢？我只時有一些小才能，粗淺簡陋，只能是和周圍的人相比略勝一籌，可人外有人，天外有天，比自己更強的不知道還有多少呢！回想起對待同學的一幕幕，不禁怕起來，我還不知落得何等下場呢。
天下難題，路歸個人，在成與敗的這個命題中，驕傲永遠不可能助你得到正解。
以往背課文，我都是一手拿着書，一手拿着東西吃；或者拿着書擋着臉，裏面夾着一本小人書。往往晚上背的東西，早上起來就忘記了，因此也常常被老師批語。於是，我打算請教媽媽。
媽媽説，背課文有三種方法，但都決定於一個東西，那就是“專注”。比如説不能邊吃東西邊背書，東西一吃完，回過頭來再背書就背不好了。還有就是一放學回家就要背，因為上了一天的課，熟悉了課文，背起來就容易啦！
説完了注意事項，迴歸主題。那三種背課文的方法是什麼呢？
第一種方法叫“畫面法”。意思就是熟讀課文之後，每背一句就要在腦子裏浮現出對應的畫面，可以輔助記憶。
第二種方法叫“關鍵詞法”。把課文中重要的詞語記下來，通過關鍵詞可以把句子聯繫起來。這種方法有一個好處，就是可以驗證自己的一些不確定的詞語。
第三種方法叫“手勢法”。科學證明，在背誦的同時，通過肢體的動作，可以加強記憶，特別是舉數字的時候，可以用手指來協助完成。
第二天就要背課文了，我照着媽媽的方法來背，果然發覺比死記硬背要好很多了。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》，背到第二段時，我只花了五分鐘！以前五分鐘只能背完幾句呢！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子裏出現了畫面：畫面正中是北京天安門，左上角我就發現了圓明圓。這樣，第一句我就記住了。“是一座舉世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個關鍵詞，我又背了下來。“此外，還有許多小園，分佈在東、南、西三面”。我找到了“東、南、西”三個關鍵詞，在腦子裏顯示出地圖，這也不成問題了。
最後，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對我説，讀書一定要温故而知新，有時間就要重複背，這樣才不會很快忘記。
要背好書，就要運用好畫面、關鍵詞各手勢這三大方法，就可以把背書這個“大難題”解決了。
嗨！大家好，我叫難題，專門給人們製造一些阻礙和失利，讓他們生活不那麼一帆風順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長中，我必不可少。“哼！吹牛！光説可不行啊！”“什麼？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開開眼界！”
瞧，迎面來了一位大姐姐，於是，我走上前，彬彬有禮地問道：“大姐姐，我叫難題，你説我有用嗎？”“當然了，你的作用真不小。這幾天，我連續幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰。我頂住了來自老師和父母的壓力，開始無畏地面對自己。其實，在這過程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長中的武器呀！”
“怎麼樣，連大姐姐都這麼誇我。”“不行，她一個説了不算。”“好。我們再去問問別人。”
我們坐着船，來到了魯賓遜呆的荒島上。只見魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有説有笑，我見了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你説我有用嗎？”“那當然啊，因為有了你，我才能依靠勇氣來面對，是樂觀和信心幫助我在這荒島上活了下來，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實離你不遠，遇上你是我人生的一筆財富。”
哎呀，我真是越聽心裏越是美滋滋的，看你們還有什麼説的。“這下我們信你了，難題。”“嗯，這還差不多。”
其實，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進，迎難而上，成功的大門就會為你打開。
這就是我送給成長中人們的禮物。
爸爸是個酒鬼，每次到飯店吃飯就會喝酒，一喝酒就會喝醉。我和媽媽都想阻止他，可是，怎麼勸説都沒用。
那天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯。爸爸一看見他那些酒朋友就高興，就想去和他們喝酒。我和媽媽不想讓他去。但是，爸爸生氣了，他説：“男人管男人的事，女人管女人的事，你們不要管我！”他就走了。
我和媽媽吃完飯，爸爸還在喝。別人説他已經喝了兩瓶了。他走路都走不穩了，我和媽媽只好扶他回家。回家後，他鞋也不脱就倒到牀上。倒下去還不到一分鐘，他就嘔吐不止，媽媽趕快去拿盆子。來不及了，他搞得地下一塌糊塗。房間裏酒氣沖天，太難聞了，我進都不敢進。
媽媽很偉大，她拿着抺布把地上的髒東西抹得乾乾淨淨。
酒醒了，爸爸要媽媽去倒杯水。我和媽媽裝做沒聽見。自己喝醉了，還要我們做這做那，我們就像他的保姆。爸爸生氣了，大聲叫：“快點，倒水！”媽媽説：“先前要你不喝你要喝，還要我給你倒水？”不過，媽媽一邊嘮叨一邊還是給爸爸倒水去了。
爸爸有點不好意思，他説：“我再也不喝酒了。”
可是，他的同學結婚，他當然要去。這次，他不喝白酒了，可是，他喝紅酒。
別人喝紅酒只倒一點，他不一樣，他把酒杯倒得滿滿的，還説：“不就是一點紅酒嗎？”一口就喝完了。
我和媽媽吃完飯，媽媽把我送到晶珠兒童樂園去玩，她還囑咐爸爸喝完酒一定要去接我，因為她要到學校辦事。
我在兒童樂園玩得很開心。可是，玩着玩着，其它的小朋友都被家長接走了，只剩下我一個人孤零零的呆在那裏了。天都要黑了，我都有點怕了。還好工作人員沒走，可她也不耐煩了。我只好向工作人員藉手機給媽媽打電話。
媽媽一聽就説：“你爸還沒來接你？”她很着急，就打了個電話給爸爸。可是爸爸不接她的電話，媽媽只好打的過來接我。
我們先到了舅媽家，媽媽要我用舅媽的手機打電話給爸爸。這次，爸爸接電話了。我跟他説：“爸爸，我還在遊樂場呢！你怎麼還不來接我呢？”爸爸好像一點都不着急，他説：“爸爸喝多了，讓媽媽來接你。”我心想，這個爸爸真的不像爸爸。
後來我們回家，就看見爸爸躺在牀上一動也不動。聽説，他自己都回不了家了，還是別人把他送回來的。
不讓爸爸喝酒，真是個難題；讓他喝酒，也真是個難題。
前幾個學期，爸爸媽媽一直都跟我説：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語文、數學的總和)，就給你買平板電腦！可從二年級到三年級，我語文數學合起來從來都沒有考過一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。
等我再有這個想法的時候，我卻已經有了一台屬於自己的手提電腦（爸爸退下來給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！
我開始和爸爸媽媽談條件，“如果我語文、數學的總和是196分（因為四年級了，標準要降低），你就要給我買——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什麼平板電腦啊！”爸爸説。那就不提平板電腦了，可總也要個獎勵吧！新的獎勵定什麼才好呢？我問：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩遊戲的了，手提電腦裏什麼都有了。”爸爸答道。
“那選什麼？去北京玩？不行不行；買芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒了！哎，那獎勵什麼？”這個難題一直困擾着我。若是期末考好獎勵去北京旅遊的話，也許太小題大做了；如果只是獎勵一杯飲料的話，又“大材小用”了，誰替我出出主意：那這學期獎什麼才合適呢？當然，那個196分考不到，想了也白想。
遇到難題，你會怎樣做？是奮勇向前，還是一點點的後退？
我曾聽説過這樣一個故事，美國有一家生產牙膏的公司，產品深受消費者喜愛，每年營業額蒸蒸日上。但業績進入第十一年、第十二年、及第十三年時，則停滯下來，每個月維持着同一個數字。董事部對這三年的業績表示十分不滿，便召開全公司經理級高層會議，商討對策。會議中，有名經理拿出一張紙，紙上只寫了一句話：將現有的牙膏口擴大一毫米。總裁馬上下令更換新的包裝。這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了百分之三十二。
這個難題得花多大的代價啊！但是一個小小的改變，卻有了意想不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之腦後，應將腦袋打開一毫米，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進業績，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺得，其實難題並沒什麼可怕，只要多動點腦筋，多一點自信，多一點奮勇向前的膽量，你的難題就會解決。
我和媽媽出去晨練的時候，捉了一隻蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都餵它點糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類，吸收了一點人的智慧，終於有一天，它不見了。我們以為它在哪個角落悄無聲息的死了。沒想到，在我媽媽開窗澆花的時候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一隻蝴蝶在遇到困難的時候，它都會開動腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你一定會成功的！
學問齋