漫漫雪地上的腳印就好像我成長的足跡一般，記錄着我的成長曆程，然而在我成長的經歷中，父母陪伴了我太多。
剛開始是一枚枚小小的腳印。“加油，加油，就是這樣。”父親在一旁叫着。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶着我纖弱的小手，將我拋起來，又接住，周而復始，時不時傳來我幼嫩的笑聲。也許是因為好玩吧，我為了得到玩的'獎勵，走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑，雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來，我揮舞着小手臂，“咯咯咯”直笑，父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。
慢慢的，小腳印長大了，成了一個頑皮的幼童。“小心點啊，多采點。”底下的姐姐們説着，我點點頭，將手搭在一根較為粗壯的樹枝，腳用力一蹬，唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，將一個又大又紅的桑葚摘了下來，往下一丟，被姐姐們用衣服兜住，我邊吃邊摘，時不時咂咂嘴。這時，突然一個聲音響起：“你們幹什麼？”我們一驚，趕緊開溜。第二天，主人找來，母親將我叫來，二話不説，對着我就是一巴掌，“你怎麼能偷人家東西？我平常怎麼教你的？”我在一旁嚶嚶地哭，母親給主人賠不是。母親的嚴厲為我鋪上一條路。
漸漸的，我已經是一個少女了。“嗯，怎麼樣，好看不？”母親問我和爸爸。“嗯，還行。”父親看着手機，頭也不抬的回答説。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母親瞪了我們一眼，無奈地換回了衣服：“你們兩個，真是夠了。”我和父親相視一笑。“我們兩個對你説的可是實話，你要汲取建議，懂不。”父親笑着説。“還建議，就你倆？”母親翻翻白眼，“你説，你倆真是……”“咋啦？”“無藥可救啦！”説完，家裏笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。
有父母陪伴的成長，沒有了害怕。
海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄衝去我的腳印，可是它衝不去我的回憶，我成長的腳印，我最難忘的國小時光。
翻開那一本厚厚的相冊，一切就好似時光倒流，回到了我剛入國小時，一年級的時光。
那時，我們懷着對知識的好奇，渴望，進入了校園，所有人臉上都綻放着笑容，老師們抱着我們合影，所有的同學和老師都懷着對未來六年的憧憬，懵懂無知的我們，從此就步入了知識的殿堂。
下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐後的想向老師表現自己，上課時，腰挺地直直的，每當要讀課文時，同學們都用着吃奶的聲音“吼”着，怕因為自己聲音不大而被批評，看着那一張張笑臉，我心中充滿着對以往時光的懷念。
下一頁便是我們的第一次運動會，記記得那個時候，同學們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們撒下的汗水，成功後的喜悦與失敗的淚水，接力賽中，因為失誤而懊悔不已的表情，想想那時的表情，讓我覺得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運動會上我們拼搏、努力，學會了團結、友善，這在我們成長途中是關鍵的一步。
接着我看一頁又一頁，回憶了一件又一件事情，可是當我看到最後一頁時，我停住了，因為那是我們在結業典禮上的照片。
還記得那時，所有人哭成了一片，淚中包含着對朋友和老師的不捨。典禮上，大家都十分安靜沒人願意打破這寂靜，同學們儘自己的`全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不願意翻去這最後一頁，不願放下那充滿回憶與成長的相冊。可是最終，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放着。
相冊，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長中一步步腳印就記載着這充滿回憶的相冊中，在成長路上的每一步我都不會忘記。
成長是一段漫長的過程，你一步步的昂首前行，你留下了一個個清晰而又堅定的腳印。有人一向在背後温柔的看着你，她從不多言，等到年華老去，等到病老死去，等你長大，等你明白，她對你的愛。
放在牀頭櫃上的相框裏，老人笑眯眯的看着鏡頭，瘦小的身體略微佝僂，滄桑的白髮一絲不苟的梳着，畫面裏陽光正好，她的手裏還拿着那個鮮豔的小水壺，一如從前，好似她不曾離開。
回憶鋪天蓋地地擁抱着我，想着那些似乎就是昨日，卻恍若隔世的小事。
那會兒不會記路，夜市錯綜複雜，跑過去感覺像是迷宮一樣。便宜到家的吹風機，廉價的T恤，還有一點錢就能夠吃撐的燒烤。每一天七八點，外婆帶我出去，手牽手逛完夜市所有不重複路口再回來。有時候我嫌外婆她走得慢，就甩開她的手自我走，跑得快了，就把她落在後面。那時候我從不擔心她跟丟，不管怎樣樣，不管我有多調皮，外婆都能夠跟上我，找到我，無論我在哪裏。之後慢慢長大了，開始懂事了……才突然意識到，我跑的太快了。真的，太快了。
我以為外婆會陪我到老，但有一天，她突然離開，毫無徵兆，而我卻忘了，在最終見面的時候，給她一個大大的擁抱。外婆她陪我長大，我卻沒來得及，陪她變老。如果能夠的`話，我期望我走慢些，能夠緊緊的拉住她的手，能夠與她攜手並肩走過這段成長的時光。
我多麼想回到那個雲朵細碎如沙，流佈於天空，橙黃的陽光射進小小屋子的那個午後，外婆端着剛煮好的麪條，喚我吃飯，再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的説坨了能吃的更多，外婆笑着來擰我的耳朵。我還來得及，摟着她的肩膀，附在她斑白的發旁，輕聲地説：我愛你。
當你在成長的路上漸行漸遠，踏出一個又一個腳印時，別忘了回頭看看你愛的人，他們正在給予你勇敢向前的力量。
曾幾何時，那一串串我踩在泥窪上的腳印浮現於我腦海之中，令我回憶起了曾經的那一份真摯而純樸的童真!
在我的成長的途中我留下了很多的腳印，有的腳印使我印象很深刻並且踏進了我的心裏。在這路途上我不斷地成長，漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長着，現在想起童年的那個天真的我。
從小的我，什麼都不懂。我在小的時候只有一個好朋友，我有時候會去找她玩，她是個大姐姐。有時候，她幫父母洗衣服，而且水都是河水很髒很臭的。我跟着她，看着她洗衣服，我就在一旁玩水。結果很慘，我一不小心就掉到水裏了，我那時候不斷喝河水，使勁地掙扎。那時候，我心裏就想：完蛋了，這回死定了。我手在掙扎，濺出的水花吸引了路人。這時有個路人，跳下河把我救上岸。他就急問着：“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指着正北的地方。我就換了衣服，喝了些熱水，暖和暖和身子!媽媽很着急地趕回我奶奶家，媽媽還罵了我幾句。
有的人可能會覺得這個令人可笑，很幼稚。但這事情讓我印象很深刻，我把這個印象化為一個腳印，這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別，會讓變的堅強。可是也給我帶來恐懼，每次看到河水，我都會浮現出當時的情景，除非河水是清澈見底的，要不然我是很恐懼的。我終究會戰勝這來自於心裏的恐懼。
這一步步地腳步，讓我看清了自己，腳印磨練了我的.意志力，堅持地跑完每一圈，堅持做完每一件事，這些同時要付出汗水的努力，腳步和汗水差不多的。
這一個腳印會讓我更有意志力，更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印，我將用淚水把不開心的腳印滴沒。
五個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的那一串串成長腳印時，心中不免感慨萬千。
長的腳印裏包含了親情的關愛。記憶力的童年，牽着媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時，一句句批評，一聲聲鼓勵，家長眼裏包含的淚水，那是父母的關愛，更不會忘記興高采烈的`腳印。一陣陣巴掌聲，一句句讚美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的關愛，家裏的每一個人都與我同悲傷，同開心。
成長的腳印裏包含裏少年的煩惱，站在藍天之下，吮吸着清晨清晰的空氣，不由自主的憧憬着自由的天地。不會忘記那些曾經嚮往的腳印，喜歡藍天的廣闊無垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔於天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的説：“你還小，等你長大再説"這如晴天霹靂一股打擊着我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞着我，被束縛在爸媽的鳥籠之中。
心很長的腳印並不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印並不是整整齊齊，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，成長的腳印既有無奈又有開心，既有美好又有失敗，但是我們堅信“人間沒有永恆的夜晚，也沒有永恆的冬天!”
成長的腳印並不是那麼清晰，也並不是童話故事裏那樣的完美，有趣，當你回首一看，你回驀然發現身後的腳印，奇形怪狀，姿態萬千。
成長的腳印就是這樣，將一直延續下去，直到老去，但不管怎樣，請大家銘記“人生不是一帆風順，當我們快樂時，不要得意忘形，當我們悲傷，絕望時，應期盼陽光!
成長的腳印時光流逝，不經意間，一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩！
那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印，是一個個或深或淺的腳印，是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月，是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日，一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的千金小姐將要成為一個家庭的孩子。父母的離異，使那個女孩感到了父母的重要，那個女孩就是我。當我得知這個消息後，魂不守舍。我的學習成績一落千丈，上課開小差，注意力不集中，後來，班主任老師發覺了我學習成績下降和封閉自我內心情感的原因，就與我進行了一次深刻的談話：“王芳，你不能一直沉浸在痛苦與失落中，不能因為失去一棵樹而放棄整片大好森林啊！雖然你父母離異了，但你還有父愛、同學的友愛和老師對你的關愛，更何況你又不是沒了母愛，她仍在，只不過是在遠方，在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護你，所以你不能對自己沒信心。
你再想想，假如一個人自己對自己都沒有了信心，那別人又如何去解開他心中的結呢？”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的.話語，茅塞頓開地説：“我知道了，謝謝您老師，我一定牢記您的話，再也不自暴自棄了，我一定會從痛苦中掙脱出來，去迎接。創造更美好的未來！”説完那些話，我的內心突然開闊了許多，心情舒暢了許多。
我重新振作起來、努力學習，課餘時與同學們一起歡歌笑語，我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師，是您給了我人生的啟迪；是您打開了我內心的死結；是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。
人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐。
在我的整個國小生涯中，都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊，什麼事都不用操心。
上中學後，父母離開我們去外地打工，於是一切都變了模樣……
父母走後的第二天，我竟然遲到了。由於這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現在該怎麼辦，要如實説明，還是編個謊話？是説睡過頭，還是説突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎麼辦呢……
到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評了，還給了個警告。
來到家裏，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經驗，只能嘗試一下，再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嚐我的初次作品。“並不怎麼樣啊！”小妹説。我歎息道：“請各位評委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點面子。“經過這一次，我成長了一些，可以説能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。
到了晚飯時間，就這時就要有好菜。於是在二姨的指導下，去了菜市場，經過討價還價，滿載而歸。但二姨還是説我被騙了。果然，買來的東西，其實還可以減掉十幾元。也就是説，我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因為幾毛錢而討價還價，覺得丟臉，現在才知道做什麼事都不是那麼簡單。做每件事都需要付出努力，才有更好的結果。想到這裏，我懂得了生活的'不易。
總結這一天的所學，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎的能力，即使沒什麼可以值得炫耀的，但我很滿足。
在將來的日子裏，我要吸收更多的營養，慢慢成長，成熟。現在，我要留下腳印，證明我的成長。
讓我們留下成長的腳印，走向成熟的高樓。
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次的失敗後，便帶着哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便説:“讓讓她吧!孩子還小。”父親則説:“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!成長，教會我接受失敗。
上學後的我，雖懂事了，但母親總看着我説:“你喲，什麼時候才能長大?”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑—因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，説我年齡還小，怕傷着我。在我的執拗下，母親答應了，終於在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀髮的.老奶奶被我撞倒了。當我滿懷愧疚地送老奶奶回家後，才知道她是個孤獨的老人，我便説:“以後我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看着我—哦，成長，教我懂得責任。
其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有着成功的快樂、平淡的踏實、奮鬥的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路並不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恆的夜晚，世間沒有永恆的冬天”!
去年暑假我有幸去了青島，在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
每一次成長的就像一個腳印，跨過所有的困難，變成熟了，變堅強了。小時候的'我還是一個不懂事的孩子，但現在的我是一個彬彬有禮、能照顧媽媽的國小生了。
有一次，我和媽媽去海邊玩，但媽媽被海浪衝感冒了，我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館，然後把媽媽扶到牀邊，讓媽媽躺下。我又去衞生間倒了一杯温水，遞給了媽媽，讓媽媽趕快喝下。接着我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍，再把被子蓋上，一直守在媽媽牀邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了，虛弱極了，就對媽媽説：“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧！”媽媽有氣無力地説：“好，那你路上小心點兒。”我帶着我的零花錢出門了。
剛出賓館，我就發現外面一片漆黑，路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑，於是我只好硬着頭皮往前走。
我跑啊跑啊，累得氣喘吁吁的，終於到了藥店。我飛快地跑進去，找到了感冒藥。媽媽之前就説我從小就內向，所以我站在原地一動不動，頭上直冒汗，眉頭緊皺着，我自言自語地説着：“該怎麼辦啊？”我想來想去。這是我腦海裏的天使和惡魔打起了架，最終白天使戰勝了黑惡魔，我只好慢吞吞地往前走。這時，阿姨對我説，：“你要買藥嗎？”我低着頭紅着臉説：“對呀，這個要多少錢？”阿姨接過藥對我説：“五元。”我付完錢之後就跑走了。回到賓館，媽媽看見我買來了藥，誇獎我説：“你真厲害！”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥後，病很快就好了。
這就是我難忘的一件事，這將是我成長路上最美的腳印！
獨自漫步在沙灘上，清新的海風徐徐吹來，回望那沙灘上深深到腳印，浮想聯翩……
成長的腳步陪伴着我，從呱呱落地的嬰兒成長到亭亭玉立的少女，自己走過了無數日夜，回憶過去，酸甜苦辣湧上心頭.
從第一天邁進國小大門，我已經成為了一名學生，學習着新鮮的知識，充實着自己的學習生活.記得國小中的生活，它給我的印象是”酸甜”。在學校中，我不僅學到了知識，還認識到我的語文老師，里老師。正是李老師的鼓勵使我對學習和同學們更熱心了。記得在四年級時，我是班中的語文課代表，和李老師相處十分融洽。我常常主動為老師服務。努力換來了老師的稱讚，老師的鼓勵成為我前進的動力。熱心使我更受歡迎，每當看到同學們的燦爛笑臉時，聽到那讚美聲時，心裏甜甜的。
轉眼間六年的國小生活結束，畢業考試成績發佈了，看到了自己的成績單，不爭氣的淚珠湧出眼眶，酸酸眼淚掉在了成績單上。
新的生活開始了，我跨進了中學大門，體會着成長的快樂。我成為了小小大人，忙碌在“戰線”上。國中的生活是“苦”和“辣”的`。學習任務加大，能夠玩耍的時間越來越少。白天，沐浴着晨光邁進校門，一天忙碌的學習生活結束了。拖着疲憊的身子與夕陽同行。放下沉重的書包，把書本擺在桌上，拼命的幹着。夜晚，星星閃着光亮，家中靜悄悄的，躺在牀上，伴着苦澀入夢。臨近期末考試，同學們互相激勵，奮力向前。作業如小山，黑眼圈貼在眼上。考試考砸了，迎着的是父母與老師的陣陣“好評”，聽到那一句句批評的話語，臉上火辣辣的。
轉過頭來，鼓氣勇氣，繼續邁着那堅定的步伐……
十年的光陰，如白駒過隙，一晃即逝。在我們身後，一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上，總有一些記憶使人刻骨銘心，終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候，我們全家去太行山旅遊。
來到山腳下，只見一座座巍峨的山峯直插雲霄，懸崖絕壁上倒掛着的孤鬆搖搖欲墜。抬頭仰望，雲梯盤旋而上，望不到盡頭，我便快速前行。無意間，我從欄杆旁邊往下一看。呵，山下的樹木和房屋都漸漸模糊了，還不停地在縮小呢！再看自己，彷彿漫步在雲霧中，有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。
我繼續往上爬，發現腳下的路越來越陡了。抬頭一看，那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣”啊！我不由自主地膽戰心驚。但是我想：人要敢於嘗試，不能知難而退。於是我鼓足了勇氣，繼續登山。
我們走過了一層層雲梯，就要登上山頂了，我欣喜若狂，多麼想“一覽眾山小”啊！可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下，我們只好緩慢行進。一步，一步，終於爬到了山頂！
啊，我一身的疲憊全部消失了！看看山頂秀麗無比的風光，我情不自禁地想起了寇準的'詩句：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。”那一刻，我明白了不經過艱難險阻，是無法取得成功的。
回首過去，記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶；展望未來，人生的道路還是那麼漫長。將來，我一定要走出一條屬於自己的道路，創造一片屬於自己的世界。那裏，比海更寬廣，比天更高遠……也許那時，我已經是一個白髮蒼蒼的老人了，可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪！
成長的腳印歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。 上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去路口的書店裏看書。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的`快樂，那便是讀書。
書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。 現在的我已經是七年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。 每當我捧着打滿紅叉的試卷，走在回家的路上時，總是會無意間踏過那個沙坑， 我那大大的腳印總會使我想起幼時與夥伴在沙坑玩耍時留下的一串串小小的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。
快樂的回憶一個接着一個出現在我的腦海中……啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的前奏嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！我大步地往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。 感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律。記憶又是一片沙灘，走過的腳印雖隨浪花離去，但永遠銘記在心。
三歲那年，母親牽着我的的手，來到了一個陌生的地方，説是幼兒園，當母親放下我時，我便抱住她的腿，嚎啕不止，母親勸我勸了好久，但我就是不依不撓。
就在這時，一名穿着風衣，扎着快要拖地上的馬尾辮的女老師走了過來，縷了縷頭髮，長辮子老師蹲了下來，微笑着和藹的摸了摸我的頭，像春風拂過綠枝温柔，對我笑着説：“小朋友，快要上課了，你不去和其他的小朋友玩嗎？”她輕輕拭去我的淚水……
在幼兒園的三年時光裏，她對我無微不至的關愛和照顧，讓我在這個陌生的地方，逐漸讓我感受到家一樣的温暖。
幼兒園老師，在記憶的`沙灘中留下了深刻的腳印。
上了國小以後。
哇！這國小可真大，昂首挺胸的松樹一排排站着，是那一位位士兵每時每刻保證着我們的安全，牡丹花也洋洋得意的開着。最引人注目的就屬操場了，遠遠望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發顯得生機勃勃。
國小時，在記憶的沙灘中留下了蓬勃的腳印。時間如水，轉眼我已國小畢業。
一直陪在身邊的母親也沒有了當初的模樣，眼角多了些皺紋，頭髮間竟有那麼幾根銀絲。幼年時，我體弱多病，經常發燒，而每次生病，都是高燒不退，精神恍惚，母親都會在我牀邊沒日沒夜的細心呵護，我睡着後，擔心的自己掉眼淚。考試失利時，她大聲斥責我，卻又一個人在唉聲歎氣……
母親偉大的愛在我記憶的沙灘中怎能不留下一步步深刻的腳印呢？
不要把成長的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，那都是有意義的腳印。
成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。那一年，我八歲。大清早，和父親伴着鳥語花香，伴着陽光明媚，我們一齊走在上學的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因為今天該從學前班升入一年級了。我和父親一起進入預定好的等待室，狹窄的小屋裏擠滿了人，大人的手裏定然握着一隻小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的`左手旁説着今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋裏迴響起來。
大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數人注視的目光下，帶着自己的女兒灰溜溜的走了。我認為，在我學習成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的動力吧。那一年，我十二歲。轉眼間，三年過去了，進入四年級後，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，我們每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。彷彿彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終於，期盼的國小畢業來到了。
在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起國小的同學們，一想起谷老師在講台上的一顰一蹙，我都會感到心裏暖洋洋的，被熱浪充斥着。那一年，我十五歲。懷着新的心態，為着開拓新的視野，我進入了國中。一位姓張的男老師做了我們的班主任。他個子不是那麼高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴着眼鏡，着實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那麼爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我們同學愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多麼親切啊。我們與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。我們笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對國中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞台。有些事時刻温暖着我們的心，因為，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。
《成長的腳印》從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望瞭解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所瞭解的。但從我開始上幼兒園到快要上國小時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未乾的童氣，所以那串腳印是雙重性的。上國小後，還有對事情認真負責的態度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不願意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執着，表現了一種不懂事的'態度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處於極不負責的態度，滿腦子都只想着該怎麼去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力，讓我這台普通的機器恢復了生產，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那麼的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。我的成長就是這樣，但我對生活還是......
學問齋