在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫人優秀作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
每一個人一定都有與眾不同的地方，可能是內心，也可能是外表，或是身高。爸爸就是我心目中，最不平凡的凡人。
我爸爸身高大約一百八十三公分，高高的身材帶給我無比的安全感，像大樹一樣的他，總是呵護着我。
他和我一樣，鼻子上都有着一個黑色的東西，叫做“眼鏡”。或許我的近視，就是得自爸爸的真傳，因為眼鏡，讓我們父子看起來更相似了。
爸爸有一個奇怪的習慣，那就是隨身走到哪，一定要帶手機，有時帶“傻瓜手機”，有時候帶“智慧手機”，但是，不管帶哪一隻手機，用途卻都大同小異，因為都是要用來和同事聯絡，或是幫同事解開疑難雜症。
另外，我爸爸很愛吃美食，一到了假日，他便會帶着全家一起去吃美食，有時候，還會去吃他挖掘出來的“隱藏版”美食，但是爸爸很沒耐心排隊，有時候人太多了，所以就派媽媽去買。
可是爸爸可不是個貪吃鬼，他也會去跑馬拉松喔！他現在已經跑二十幾場馬拉松，但是同事們一聽到他有在跑馬拉松，都嚇了一大跳，因為他們不相信一個九十多公斤的人，居然跑馬拉松從不缺席。
我的'爸爸是我眼底最棒的男人，他的與眾不同更是我心裏的驕傲，因為我好愛他啊！
這個暑假，爸爸為了讓我的語文成績有所提高，於是給我請了一位語文家教老師，來對我進行輔導補習。
我的語文家教是一位女老師。她中等身材，胖瘦適中，在她的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去斯斯文文的。我很喜歡這位老師。
今天早上，我的語文家教老師要來給我上課，所以我早早地起了牀，做好了充分的準備，等待她的.到來。
到了九點鐘的時候，我的語文家教老師，很準時地到來了。我的學習也就開始了。她首先檢查給我佈置的作業。她檢查得很仔細，錯的地方都用紅筆圈起來，而且很認真地給我講解，最後還要求我將錯題一一訂正。作業檢查好了，我們就開始了閲讀學習。老師讓我將課文通讀一次，然後向我提問，如果我答不上來，老師便讓我再把課文讀一次。她不斷地啟發我，直到我弄懂為止。做閲讀題時，她總是耐心地給我講方法，分析題意，直到我弄明後，才讓我做題。在語文家教老師的幫助下每一次學習都會有很大的收穫。
我的語文家教老師態度這麼認真，我怎麼不喜歡她呢！
冷霜讓寒冷的街道更冷了，在一座橋下，坐着一位孤獨的流浪者。
他的頭上戴着一頂棕色的帽子，冬天的冷霜打到他的帽子上，使帽子變得無精打采。身上穿了一件很厚的外套和褲子，非常髒，一看就是很久沒有清洗了。頭上有着花白的頭髮，臉上有雪白的鬍子，因為長期沒洗臉的原因，使頭髮和鬍子都粘在了一起。他的臉上有一條條清晰可見的皺紋，如同一根根枯黃的樹枝。
那露在外面的雙手很髒，而且還有很長的指甲。中指和食指夾了一支煙，他一動不動，彷彿一尊雕像坐在那裏，看着遠方，不知道在想着什麼，眼睛裏流淌出許多的憂傷。身旁坐着一隻大黃狗，雖然流浪者在到處流浪，但是身旁還有一個朋友跟着他，心裏肯定也有幾絲温暖吧!
逐漸，夜晚降臨了。流浪者找了一個沒有人的橋下，撿了幾個大木板搭成了一個簡易的牀，木板上放着一個海綿墊，海綿墊上放着一牀很髒的'被子。雖然很多東西都很髒，但他還是很愛乾淨的——在外邊把鞋脱了才上牀睡覺。
第二天早上，流浪者旁圍了一大羣人。
“媽媽......”一位小女孩小聲地問，“這位爺爺怎麼了?”
“他......”一位穿着時尚的阿姨説，“是從哪兒來的?”
“你們不要在説了!”一位女士着急的講，“別説他了，我們應該幫幫他，而不是在這裏光説不做。”
......
他們不停地議論着，卻沒有一個人上去幫忙，這些人的聲音如同千萬只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，讓人心煩。
漸漸的，圍觀的大夥們都散開了，我看着孤獨的流浪者，向他走去......
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師
的詩句，我都會想到我們的.班主任。
我的班主任十分幽默，他既是學校的副校長，也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌着葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已
經47歲了。他長得方頭大耳的，給人一種幽默感。
為什麼説我的班主任十分幽默呢？因為他用幽默的話語讓我們記住知識。例如，有一次，老師評講作文，一個個同學都認真的評講完了，到了一個同學時，笑
話開始了。“鄭輝龍，你呢？寫個作文竟然用不文明用語，還把“屁”字加了個點，你寫連環屁呀！”聽到“連環屁”這個詞全鬨堂大笑。從次，大家都不在字上
多筆畫了。
怎麼樣？我的班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。
今天，我可被嚇死了，班上平時的好朋友今天卻大打出手了。那個場面同學們都驚呆了，作為班長的我肯定要出場了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬苦，終於攔下來了。班主任到了，嚴肅的叫兩位同學去辦公室，並打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進行了思想教育，隨後他們以及他們的父母叫到了教室裏，給他們進行了處罰。本來他們兩位是要退學的，在他們父母的請求下，給他們一個機會。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！
這就是我那既幽默又仁慈的班主任。
媽媽的愛在哪裏？媽媽的美麗在哪裏？媽媽的笑容在哪裏？只要你用放大鏡仔細地看一看，你就找到了。
在我心中，媽媽生氣時，就像一座可怕的火山；可是開心時，卻像道美麗的彩虹。生氣時，她會發出生氣的眼神瞪着我；開心時，當我看到了她那燦爛的笑容時，讓我感到無比的温暖。在我眼中，媽媽就像一顆美麗的白珍珠，又像天上的太陽和月亮，天天叮嚀着我。
媽媽在帶我們去遊玩、陪伴我們、和我們玩遊戲時最美。天上最美的是星星，可是地上最美的是媽媽。媽媽給我們幸福和温暖，在我心情低落時，媽媽會安慰我，支持我。
我想對我最愛的媽媽説：”您是天上的.太陽，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。”我對媽媽的愛，就像個無底洞，永遠看不到那無窮的深度。
我的心中懷念着一個人，那就是我的恩師胡老師。他已經教我們三年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個新工作，雖然還是在一校教書，但教了一個高年級的班，是教微機的。你有可能問我為什麼知道這個班呀？我來悄悄地告訴你：記得小時候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那麼的嚴肅，我想應該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風耳朵，看來我是逃不出來了，就把我關進了微機室，這我才知道老師有兩個工作，我感到胡老師好辛苦啊！
胡 老師這三年教下來，雖然我沒給老師考一個好成績，但我也感到了胡老師對我的關愛，這天他離我們去了，但是，他的額頭上的那三條深深的`皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學的心中。
老師，您像陽光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。
他是我表弟-------張訓凱，小時候，他個子不高，有點胖，走路帶蹦，活潑愛動，成天樂呵呵的，為人大大咧咧。
記得他剛到我家時，語文不好，我媽媽讓他寫篇日記。只聽到他嘴裏唸叨着“今天，今天”，過了一會，回頭看他時，他早已趴在桌上呼呼大睡了，翻開他的日記本上只有兩個字“今天”。
還有一次，我們去超市買點東西，下車時，他迫不及待地把車門用力一推“咚”的一聲，車門打在了外面的一棵大樹上，我們沒在意。然後罪惡時才發現樹上有一道深深的痕。
對了，他還特愛笑，對他講個笑話，他前俯後仰地哈哈大笑起來。而且，有時假，他一人常常獨自坐在屋裏捧着本課外書“咯咯咯”地笑個不停。
但這次暑假我回了老家，看到他和以前簡直是判若兩人，現在他個子比我高，走路不再帶蹦，也不再活潑愛動，變得沉穩了。而且，聽説他在家裏家務活全包了，還要帶妹妹，跑前跑後。端屎端尿。力氣也很大，隨手能拎起兩桶水，在我看來艱難的家務活，他卻輕輕鬆鬆地便完成了，讓我對他不得不佩服。
但他似乎太沉默寡言了，常常一聲不吭地坐在門口的石凳上，聽説他如今學習很不錯，數學常常拿滿分呢。舅媽管得很嚴，不許像我這麼自由，每天不光要照看妹妹還要忙裏忙外地幹活。電視也不能看。有可能是舅媽管得嚴才讓他在性格上有了極大的變化吧？
以前的他活潑開朗，愛笑。可如今每天不是做家務就是做作業，一點也不愛笑了。
回想起來，我還是更喜歡以前的他，現在的'他雖然很聽話，也守規距。但以前的他更讓我喜歡，那活潑的身影，歡快的笑聲常常在我腦海中顯現着......
她，一個長得像《還珠格格》裏面的那個太后的人，是我愛的老師。
每次偶遇到她，總會“哦”的一聲，心臟又緊張地“噗通”一聲。在擦肩而過的那一刻，我驀然嗅到了她威嚴、温暖的性格。當真的，像極了那位太后娘娘，同樣的威嚴，同樣的温暖，也同樣的擁有眉心中間的那顆痣。
在課上，她總是文思如泉，一氣呵成。第一次語文課，她充滿信心地説：“你只要跟着我用心地走好每一步，你的語文成績一定會提高！”這句話突然讓我覺得很心安，並有種莫名的激動，覺得像猛然間被打足了氣，預備跑了。從那時起，我就毫無理由地相信了她。
一篇篇生動的文章，在她的手中，口中，轉變成一滴滴甘露，慢慢注入到我們的腦海，潤澤了我們荒蕪的心田。上課時，她的兩片嘴脣是最忙碌的.，玻璃鏡片後的一雙烏黑髮亮的，閃着智慧光芒的眼睛也會伴着不停地轉動着。我們全神貫注地傾聽，脖頸因為這樣都僵硬了。一旦她停下示意，我們便蜂擁而上，嘰嘰喳喳。但最後從她口中蹦出來的字眼總比我們的要好上千倍萬倍，宛如一位傑出的歌唱家正在動情地唱着，觀眾不由自主地在底下跟唱，戛然而止的片刻後，她猛的一聲清唱讓人拍案叫絕。這是老師與學生的合作，這是天籟之音！
我是幸運的，從國小到現在，我一直討着語文老師的喜歡，但面對這樣的一位老師，我真心要的不止是她的喜歡，我更想從她那汲取到無盡的知識。因為她太淵博了，像是《從百草園到三味書屋》裏的那位宿儒，但這位宿儒絕不嚴肅，她的語言總是那麼幽默風趣，與我們很親很近，我們都不情願開小差了。
一個個字斬釘截鐵，一句句話落到深處。在我犯錯時，她沒有不計較，但她的方式總比責罵更深透人心，令人記憶深刻。一個“的”字，一個“瀚”字，她揪着我説：“我批你的作業都是閉着眼睛批的，怎麼會犯這種低級的錯誤呢？”我沒有傷心難過。是啊，這是不該錯的。沒有強硬的責怪，只是一句善意的提醒，可這個提醒比責怪更讓我刻骨銘心。我暗下決心：下次再不會了。這樣的話語，很親切，像姐姐，怪我但不忍心呵斥我；這樣的話語，很温暖，像母親，可惜，卻又不討厭我；這樣的話語，很慈祥，像奶奶，時時刻刻鼓勵我，讓我擦亮雙眼，認識並解決自己的每個錯誤，堅定踏實地走好每一步。
她，叫***，是我的語文老師，是我愛的老師。
學問齋